關(guān)于圣誕節的作文（通用10篇）

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編整理的關(guān)于圣誕節的作文（通用10篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　圣誕節的作文1

　　叮叮當，叮叮當，鈴兒響叮當......又是一年圣誕，我坐在座位上，聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們的交談，要什么什么禮物。好像圣誕老人的笑容也無(wú)比鮮亮。

　　我一聲不吭，我沒(méi)有過(guò)都對圣誕的憧憬和迷戀;也許，這些西方的節日在中國，在我的眼中，是那樣的輕薄，渺小�？吹郊壹业赇伓几髯�?huà)靷�(gè)圣誕襪，擺個(gè)白白胖胖的大雪人，店內放著(zhù)圣誕歌。也許，一切都那么熱鬧。小時(shí)候，老是掛個(gè)襪子在床頭，以為，圣誕老人真的真的會(huì )在晚上駕著(zhù)雪橇，牽著(zhù)麋鹿把禮物帶到襪子中。是在晚上掛著(zhù)一片甜美的夢(mèng)。起床，迫不及待的打開(kāi)那小小的襪子，一點(diǎn)也沒(méi)有，什么都沒(méi)有......或許，在那個(gè)時(shí)候，我就不相信有圣誕老人了吧。不敢去幻想，幻想那些天馬行空，幻想那些童話(huà)寓言。我好怕，好怕現實(shí)會(huì )把一切都打碎，然后那些碎片插進(jìn)我心里，令我痛不欲生。

　　為了融入群體，我變得虛榮，在同學(xué)們的話(huà)題中：“我的圣誕禮物早就準備好啦，是一個(gè)超大的薰衣草小熊哦�！卑堰@些虛假的謊言，來(lái)掩飾自己。當天，我回到家�？戳藡寢尩奈⑿�，原來(lái)，她只給弟弟準備了禮物。哪怕是一杯牛奶和一個(gè)巧克力。我質(zhì)問(wèn)她：“我的禮物呢?”她笑著(zhù)說(shuō)：“你那么大了，難道還相信圣誕老人的存在嗎?”我愣住了，沒(méi)做聲：“才怪，世界上根本沒(méi)有圣誕老人，哈哈哈哈�！蔽译m在笑，但心中卻像打翻了五味瓶，酸澀。唉，算了，沒(méi)有就沒(méi)有，我就這么安慰自己。

　　此刻，感覺(jué)，心好累。所謂的圣誕，仿佛也在訴說(shuō)著(zhù)我逝去的思想與童話(huà)。

　　圣誕節的作文2

　　圣誕節前夕，媽媽買(mǎi)來(lái)了圣誕樹(shù)和各種各樣的圣誕裝飾品。

　　回家后，我迫不及待地打開(kāi)箱子，這棵菱狿樹(shù)可是與眾不同，它需要參考說(shuō)明書(shū)自己動(dòng)手制作，我想這又是大顯身弘的時(shí)候了便專(zhuān)心致志地將說(shuō)明書(shū)看了一遍又一遍拿我首先將底盤(pán)放置在地上，然后裝上樹(shù)干，，等樹(shù)干插穩以后在底部裝仁較大的三角形圣誕樹(shù)，接著(zhù)中型的，小型的相繼往上安裝。不一會(huì )兒，一棵巨人的深綠色的圣誕樹(shù)就呈現在我眼前了。為了不讓這棵高大的圣誕樹(shù)左右搖晃，我還特地在樹(shù)樁底部用一些重物壓著(zhù)，盡量避免發(fā)生倒塌的意外。最后我滿(mǎn)心歡喜地將圣誕樹(shù)裝飾一番，將五彩繽紛的小圓球分別掛在四周的樹(shù)枝上，還有一些紅色的圣誕襪子銀白色的梅花鹿角，金燦燦的五角星。在樹(shù)的頂端插上一把星星棒羅，最后將五彩的電動(dòng)閃燈環(huán)繞整棵圣誕樹(shù)圍上一圈�？粗�(zhù)自己精心的杰作，樂(lè )滋的心情盡在不言中。

　　夜幕開(kāi)始降臨，我把燈飾的開(kāi)關(guān)打開(kāi)，真是閃起來(lái)，那五顏六色的色彩使整個(gè)房間頓時(shí)充滿(mǎn)溫馨和諧的節目氣氛。突然從廚房里飄了一陣陣香味，原來(lái)要吃圣誕大餐了，哇！真是色香味俱全，我靜靜有味的品嘗著(zhù)媽媽的廚藝。

　　時(shí)間過(guò)得真快，就這樣我度過(guò)了一個(gè)。我真希望時(shí)間從此停止，這樣每天就都是圣誕節了。不過(guò)這是不可能的事。于是我只好帶著(zhù)著(zhù)急而又耐心的心情等待下年的圣誕節的來(lái)臨。

　　圣誕節的作文3

　　但這一年，原本柔和的冬風(fēng)在樹(shù)不經(jīng)意間就吹落了樹(shù)葉。當樹(shù)反應過(guò)來(lái)的時(shí)候，葉子早已飄落到了地上。樹(shù)本想像人一般拾起葉子，但它做不到，因為那從樹(shù)枝到地面的距離早已超過(guò)了整個(gè)時(shí)空，成為了樹(shù)永遠也無(wú)法逾越的距離。畢竟，它是一棵樹(shù)……樹(shù)落淚了，淚水浸濕了它木質(zhì)的身體，也浸濕了地上的葉子。天空下起了雨，一場(chǎng)傷心的雨�；蛟S葉子能感受到樹(shù)心中落的淚，但它卻無(wú)法聽(tīng)到樹(shù)心碎的聲音。是啊，淚落著(zhù)誰(shuí)都能感覺(jué)到，可心碎只有樹(shù)自己能聽(tīng)到。

　　樹(shù)本來(lái)以為圣誕夜會(huì )有一種幸福、溫馨的感覺(jué)環(huán)繞著(zhù)自己�？傻葋�(lái)的卻只有那絲絲的涼意。樹(shù)本來(lái)以為這個(gè)冬天會(huì )像曾經(jīng)的寒冬一樣的溫暖，可孤零零的樹(shù)枝告訴它這個(gè)冬天會(huì )很冷，很冷……

　　樹(shù)就這樣在風(fēng)中站立著(zhù)，遠處似乎有著(zhù)溫度的存在，但并不屬于它。

　　圣誕夜的鐘聲響了，敲響了十二下，每一下都敲在了樹(shù)的心里。敲得樹(shù)心痛、心痛、心痛……樹(shù)漸漸沒(méi)有了力氣，麻木的度過(guò)著(zhù)這永恒的一夜。這一夜，樹(shù)的心涼了，樹(shù)枯了。

　　以后的每一個(gè)冬日里的圣誕夜，樹(shù)也許都會(huì )很冷，因為寒意已在那一夜定格在了樹(shù)的內心深處……或許葉子有一天會(huì )再出現在樹(shù)的面前，但樹(shù)卻只能在冰凍的臉上刻意弄出一點(diǎn)淡淡的微笑了，那內心曾經(jīng)真正的微笑，不知何時(shí)才能回來(lái)。樹(shù)想著(zhù)，更冷了……這個(gè)對于樹(shù)來(lái)說(shuō)很冷的圣誕夜，仍在繼續著(zhù)……可葉子，或許已找到了過(guò)夜的溫度……

　　圣誕節的作文4

　　又一個(gè)圣誕節快要到了，我又要平平常常地度過(guò)這個(gè)節日�？墒窃谟幸惶�，我無(wú)意中從以前的書(shū)中發(fā)現了一張字條，讀著(zhù)讀著(zhù)，心里就泛起了漣漪……

　　紙條上的內容是我在一年級時(shí)的圣誕節寫(xiě)的，那時(shí)我很天真，相信世界上有圣誕老人，當我在圣誕節的那天是，突然有了一個(gè)想法：聽(tīng)說(shuō)圣誕老人會(huì )駕著(zhù)小鹿，乘著(zhù)雪橇，來(lái)到小孩子的家里，從煙囪里爬進(jìn)去，然后來(lái)到小孩子的`床邊，放上禮物……可是，出國萬(wàn)一圣誕老人給我送錯了禮物怎么辦?不行!我要給圣誕老人寫(xiě)封信!于是，我拿來(lái)了紙和筆，歪歪妞妞寫(xiě)下了信：圣誕老人，我是一個(gè)小孩，因為害怕你送錯禮物，所以把我想要的東西給記錄了下來(lái)：我想要漂亮的裙子，我想要亮晶晶筆(熒光筆)，我想要芭比娃娃，我想要過(guò)家家時(shí)的一些家具，我想要零花錢(qián)，我想要美麗的發(fā)卡，我想要美麗的頭飾，我想要……那時(shí)候的我太貪心了，寫(xiě)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，在寫(xiě)完的時(shí)候，我史無(wú)前策的在7：30就睡了。我把紙條放在一個(gè)小籃子里，然后把小籃子放到枕頭旁邊。當我第二天醒來(lái)時(shí)，當然是沒(méi)有禮物的……

　　可是如今，我對圣誕節不像以前那么熱情了，也漸漸的不相信圣誕老人了，因為圣誕節對于現在的我來(lái)說(shuō)，是沒(méi)用的……

　　圣誕節的作文5

　　平安夜，天格外寒冷。但寒冷的天氣絲毫也擋不住圣誕節快樂(lè )的腳步。街上的商店門(mén)前都擺上了美麗的圣誕樹(shù)，超市里的員工也戴上了可愛(ài)的圣誕帽。我們班將舉辦一場(chǎng)別開(kāi)生面的圣誕聯(lián)歡會(huì )的想法便油然而生。

　　經(jīng)過(guò)策劃，下午我們在黑板上貼上了大胡子圣誕老人的頭像，在教室的柜上放上了一棵綴滿(mǎn)星星的圣誕樹(shù)。同學(xué)們圍著(zhù)圣誕樹(shù)跳，教室里頓時(shí)洋溢出節日喜慶的氣氛。

　　好不容易盼到了晚會(huì )的到來(lái)。第一個(gè)節目是李俊辰和田文龍的吉他表演：《大�！�。使我們也忍不住在觀(guān)眾席上輕輕吟唱起來(lái)。不知不覺(jué)，這個(gè)節目在同學(xué)們雷鳴般的掌聲中結束了。接著(zhù)迎接著(zhù)下一個(gè)節目——賣(mài)火柴的小女孩。表演者是秦浩杰。陶敬瑞等幾位同學(xué)。第三個(gè)節目是我和薛輝的圣誕詩(shī)詞。講完以后，薛輝把口袋里的糖果都扔給了大家。接著(zhù)迎接著(zhù)下一個(gè)節目，秦浩杰和閆飛龍的歌……。

　　節目完了以后，主持人們說(shuō)玩一個(gè)游戲：搶板凳。規則是：四個(gè)板凳。五個(gè)同學(xué)，圍著(zhù)這四個(gè)板凳轉圈，主持人一說(shuō)停就得搶到板凳。一輪接著(zhù)一輪，最后，楊梓浩獲勝。

　　晚會(huì )在歡樂(lè )的氣氛中進(jìn)行著(zhù)，演員們使出全身解數，來(lái)博得同學(xué)的笑聲和掌聲。同學(xué)們個(gè)個(gè)笑得臉紅通通的。

　　圣誕節的作文6

　　我們迎來(lái)了一年一度的圣誕節,每一家小店里都掛著(zhù)精美的圣誕的小禮品，圣誕帽。這時(shí)，我眼前浮現出一個(gè)景像：圣誕老人正駕著(zhù)飛行雪橇，從眼前劃過(guò)。其實(shí)，我從小就有一個(gè)夢(mèng)想，就是當一次圣誕老人。

　　假如我是圣誕老人。我要來(lái)到寒冷的北方，那里正下著(zhù)鵝毛般的大雪，凜烈的寒風(fēng)呼呼地刮著(zhù)。我要拿著(zhù)我的禮物袋和騎著(zhù)我的飛行雪橇來(lái)到守衛邊疆的解放軍叔叔面前，給他送去一件暖和的毛大衣，讓他不再被寒風(fēng)凍傷。再給他沏上一杯熱乎乎的奶茶，讓他的心倍感溫暖。最后，我還要給解放軍叔叔一張可以放暖氣的大床，再鋪上一件暖和的被子，讓他晚上睡覺(jué)不再著(zhù)涼。

　　假如我是圣誕老人。我要來(lái)到孤兒的天堂——孤兒院。在這里，我要讓孤兒院的每一位孩子們坐一次我的飛行雪橇，讓孤兒院里充滿(mǎn)歡樂(lè )和笑聲。我還要送給孤兒們一個(gè)“回憶父母機”，讓他們時(shí)常想起自己父母的模樣以及和他們度過(guò)的美好時(shí)光。我還要和他們玩各種有趣的游戲，讓他們不再覺(jué)得自己很孤單。

　　假如我是圣誕老人。我會(huì )駕著(zhù)自己的飛行雪橇，拿著(zhù)一袋圣誕禮物來(lái)到了老師的家中，我首先要送一個(gè)“時(shí)光倒流機”，讓老師不再因為晚上修改學(xué)生的作業(yè)而熬夜，讓老師有充足的睡眠，每天精力充沛，有活力。我還要送給老師一個(gè)“修改作業(yè)機器人”，它可以幫助老師修改作業(yè)，并以準確而又高效地修改好每一本作業(yè)，這樣老師就不用因為修改作業(yè)而累得腰酸背痛。

　　只要你有一顆善良的心，你也可以當圣誕老人；只要你有一顆善良的心，也同樣可以給人們帶來(lái)歡樂(lè )。

　　圣誕節的作文7

　　耳邊，傳來(lái)一陣陣悠揚的歌聲，很熟悉的曲調，很優(yōu)美的旋律。是《平安夜》吧!對了，今天是圣誕節呀!

　　今天是圣誕節，讓我們圍坐在一起吧!讓我們聊聊天，說(shuō)說(shuō)笑，嗑瓜子，喝喝飲料�？靵�(lái)呀，我們也過(guò)個(gè)圣誕節!不知不覺(jué)的，時(shí)間在歡聲笑語(yǔ)中悄悄流逝，“圣誕抽獎?dòng)螒颉崩�開(kāi)帷幕�！靶疫\者”驚喜的歡呼聲，落選著(zhù)無(wú)奈的嘆息聲，又把晚會(huì )推向了一個(gè)新的高潮。

　　忽然有人高舉著(zhù)對獎?dòng)玫闹ヂ榭ㄕf(shuō)：“給我寫(xiě)個(gè)贈言吧!已經(jīng)初三了�！笔堑�，初三了，初中階段最后一個(gè)圣誕節了，彼此寫(xiě)幾句贈言留下做個(gè)紀念吧，那多有意思!于是，在家紛紛寫(xiě)起贈言來(lái)了，忙得不亦樂(lè )乎。

　　我趴在桌上一筆一畫(huà)地規規矩矩的寫(xiě)上了我的名字，思索著(zhù)該寫(xiě)些什么驚人的風(fēng)趣的又有哲理的話(huà)。不時(shí)的聽(tīng)到有人在對我說(shuō):“一定要給我寫(xiě)啊!”我連忙剛給一個(gè)同學(xué)寫(xiě)完了“在我的眼中你有些傻乎乎的，但人生在世，做幾次傻瓜又何嘗不是一件好事呢?”才喘口氣，俊便顛顛跑來(lái)：“給我寫(xiě)!”于是我認真的寫(xiě)道很不喜歡你耳語(yǔ)趣事甚至煩惱。很喜歡看你洋娃娃般的笑，但不喜歡你寂寞憂(yōu)愁的樣子，以后不許哭鼻子答應我!

　　“快給我寫(xiě)一個(gè)!”這聲音好耳熟。哇!原來(lái)是大胖，我接過(guò)卡片寫(xiě)道：“你得減肥才行!”大胖朝我揮拳頭，管他呢?誰(shuí)讓今天是Chistmas.

　　抬頭望望大家，笑著(zhù)、鬧著(zhù)、寫(xiě)著(zhù)，面對著(zhù)那清亮的雙眸與充滿(mǎn)笑意的臉，我直覺(jué)得陶醉在其中了。

　　我們手拉著(zhù)手來(lái)到操場(chǎng)上，我們不約而同的哼起了那首歌，歌聲越來(lái)越響，越來(lái)越齊---《平安夜》。

　　大家心里都感到一絲的溫暖與幸福。大家都不會(huì )忘了這個(gè)圣誕節，初中階段的最后一個(gè)圣誕節。

　　圣誕節的作文8

　　星期五，一年一度的圣誕節又來(lái)臨了！我們學(xué)校舉辦了許多有趣的活動(dòng)。那一天，我的表演也很順利！

　　一大早，古箏室里熱鬧非凡，大家都在為待會(huì )的古箏表演做準備。同學(xué)們有的整理衣服，有的抓緊練習，有的則重換膠布……走到座位后，我快速綁好指甲，開(kāi)始練習。然后，我們換上表演服，化了一個(gè)淡淡的妝，就走入表演場(chǎng)地了！

　　表演館內圍滿(mǎn)了家長(cháng)，他們每個(gè)人的臉上都寫(xiě)滿(mǎn)了期待。我們安靜地坐在了椅子上，可心里像大海上的波浪一樣，洶涌澎湃！“開(kāi)始”老師一聲令下，我們開(kāi)始演奏了。那場(chǎng)景真是壯觀(guān)��！所有的同學(xué)都在重復著(zhù)：勾、托、抹、八度、四點(diǎn)、小搓這幾個(gè)動(dòng)作。有的同學(xué)面帶微笑，似乎很有信心；有的同學(xué)則冷汗連出，接連彈錯音符。我也在認真地彈奏，我一定要彈得動(dòng)聽(tīng)、不出錯，好好表演！我暗暗下著(zhù)決心。

　　我旁邊的那位同學(xué)，彈得是最好的。只見(jiàn)她的手自然地撥動(dòng)著(zhù)弦。有時(shí)眼睛會(huì )閉上，享受著(zhù)那曼妙的曲段，即使如此，也不會(huì )彈錯任何一個(gè)音符。許多周?chē)�的同學(xué)不會(huì )彈，還轉過(guò)頭看看呢！伴隨著(zhù)熟悉的樂(lè )曲，我的腦海中好似浮現了一副夕陽(yáng)西下，河水緩緩地流著(zhù)。河水清澈見(jiàn)底，水里的小魚(yú)歡快地嬉戲，它們滿(mǎn)心歡喜，一邊玩一邊游著(zhù)遠去，留下了水面上一條條漣漪。這優(yōu)美的場(chǎng)景經(jīng)過(guò)她的手指變成一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符而展現出來(lái)。

　　大家一起演奏得優(yōu)美極了，家長(cháng)們在周?chē)�不斷拍手，這給予我們很大的信心。隨著(zhù)像流水一樣的琶音結束，整首曲子也就彈完啦！館內一片靜默，大家好像回味這著(zhù)《瀏陽(yáng)河》的優(yōu)美。直到我們站起：“謝謝！”大家的掌聲又一次雷鳴般地響起，還有家長(cháng)在大叫：“好！好！”呢！

　　這次古箏表演讓我永生難忘，也讓我懂得了“臺上三分鐘，臺下十年功”的道理！

　　圣誕節的作文9

　　每年12月25日是圣誕節。這主要是基督徒的節日。但在今天，圣誕節已經(jīng)超越了宗教界限，成為整體文化的象征。十二月的冬天有一種喜慶的感覺(jué)。

　　通常，慶�；顒�(dòng)在主要的一天之前就開(kāi)始了，然后持續了大約兩周。男人和女人慶祝圣誕節是為了紀念耶穌基督的誕生。宗教人士去教堂點(diǎn)蠟燭，向他們的上帝，耶穌基督祈禱。

　　一個(gè)受到大人和孩子們同等喜愛(ài)和珍視的節日。人們還會(huì )帶一棵圣誕樹(shù)回家，用五顏六色的球、絲帶和紅襪子來(lái)裝飾圣誕樹(shù)。市場(chǎng)商店和陳列室展示了閃閃發(fā)光的紅色和白色的主題，以建立圣誕節的氣氛。

　　在圣誕之夜，人們享受一場(chǎng)盛大的宴會(huì )，彼此分享禮物。自制的傳統李子蛋糕、紙杯蛋糕和松餅是圣誕節的特惠。孩子們到處都是禮物和新衣服。他們還會(huì )見(jiàn)到“圣誕老人”，他穿著(zhù)蓬松的紅白相間的服裝，用擁抱和禮物向他們致意。

　　圣誕節是一個(gè)歡樂(lè )的節日。它是關(guān)于分享和幫助他人。在這一天，人們記得耶穌基督和他的生活教訓。這個(gè)節日教會(huì )我們如何互相關(guān)愛(ài)，幫助那些擁有比我們少的人。

　　圣誕節的作文10

　　今天是星期天，我和奕涵被肯德基邀請去過(guò)圣誕節，哇！我好激動(dòng)呀！到了那里一看，我們是去的最早的了。那里的姐姐正在裝飾圣誕禮物吶。

　　漸漸的小朋友越來(lái)越多了，有趣的圣誕聚會(huì )開(kāi)始了，那兒的服務(wù)員麗麗姐姐讓我們排成一隊學(xué)跳舞，一共五個(gè)動(dòng)作，跳完了姐姐就讓我們自己跳。終于可以做手工了，今年做的手工圣誕襪，發(fā)給每個(gè)小同學(xué)一只半成品襪子，一些海綿紙，讓我們給襪子裝飾。我用我靈巧的小手來(lái)裝飾襪子。我看到有一種海綿紙還帶著(zhù)整齊的小洞。用它來(lái)做襪子的最前面，我又靠顏色的搭配來(lái)選擇了該放的位置和圖案。經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的努力，我終于做好了我的圣誕襪，瞧！不是很漂亮嗎？上面有愛(ài)心，圣誕樹(shù)和一個(gè)帶著(zhù)圣誕帽的笑臉，還有銀光閃閃的小裝飾物。這樣一個(gè)漂亮的圣誕襪就誕生了。我覺(jué)得我和奕涵是那些小朋友中做的最好的了。

　　沒(méi)想到還有一個(gè)意外的驚喜在等著(zhù)我們吶！“圣誕老人”出來(lái)了，他給我們發(fā)了禮物，我當時(shí)的心情非常激動(dòng)，就接過(guò)禮物說(shuō)聲：“謝謝！”到最后我們全體小朋友一起和圣誕老人合了個(gè)影。我和我的好朋友奕涵又和“圣誕老人”單獨合了個(gè)影。就開(kāi)開(kāi)心心的走了。

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