精選圣誕節的作文400字集合8篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的圣誕節的作文400字9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
圣誕節的作文400字 篇1
20xx年的圣誕節是一個(gè)開(kāi)心的日子。一想起來(lái),我的心里就會(huì )盛開(kāi)一朵燦爛的花,快樂(lè )而激動(dòng)。
圣誕節那天,天格外寒冷。但寒冷的天氣絲毫也擋不住圣誕節快樂(lè )的腳步。街上的商店門(mén)前都擺上美麗的圣誕樹(shù),超市里的員工也戴上可愛(ài)的圣誕帽?粗(zhù)這些,我們這些小鬼心里樂(lè )開(kāi)花。因而,舉辦一場(chǎng)別開(kāi)生面的圣誕慶祝會(huì )的想法便油然而生。
經(jīng)過(guò)策劃,下午我們在黑板上畫(huà)上大胡子圣誕老人,在窗戶(hù)上噴上潔白的雪花,還在教室中央放上一棵綴滿(mǎn)星星的圣誕樹(shù)。同學(xué)們圍著(zhù)圣誕樹(shù)轉啊,跳啊,可高興,教室里頓時(shí)洋溢出節日喜慶的氣氛。
好不容易盼到晚會(huì )的到來(lái)。第一個(gè)節目是笛子合奏《友誼歌》。笛聲悠揚動(dòng)聽(tīng),使我們也忍不住在觀(guān)眾席上輕輕吟唱起來(lái)。不知不覺(jué),這個(gè)節目在同學(xué)們雷鳴般的掌聲中結束。接著(zhù),我們連忙噴出美麗的雪花彩帶迎接著(zhù)下一個(gè)節目——笑話(huà)。表演者是高個(gè)子龔關(guān)和搗蛋鬼張振宇。他們風(fēng)趣幽默的對話(huà)和滑稽的動(dòng)作表演,惹得我們個(gè)個(gè)捧腹大笑。
晚會(huì )在歡樂(lè )的氣氛中進(jìn)行著(zhù),演員們使出全身解數,來(lái)博得觀(guān)眾的笑聲和掌聲。觀(guān)眾們個(gè)個(gè)笑得臉紅通通的,巴掌都拍痛。晚會(huì )接近尾聲時(shí),我們全班同學(xué)拿出最后的秘密武器——五顏六色的花瓣,拋向空中,拋向演員們……
看著(zhù)這些美麗的花瓣,我想:在這個(gè)特殊的日子里,圣誕老人不僅成我們最可愛(ài)的伙伴,而且是位和平的使者!
圣誕節的作文400字 篇2
12月24日是西方人的圣誕夜,每當這充滿(mǎn)幻想的日子到來(lái),所有的小孩子也希望得到圣誕老人的禮物?墒沁@僅僅是西方。中國的大人們總是毫不費力的打破孩子的夢(mèng)想,說(shuō):“這世界上是沒(méi)有圣誕老人的!別再瞎做白日夢(mèng)了!”我很幸運,生在了一個(gè)父母都是英文老師的家庭,也許是他們受到外國文化的熏陶吧,10歲以前,我都是在圣誕的甜蜜幻想中度過(guò)的。
還記得小時(shí)候,當爸爸把這個(gè)圣誕老人的故事告訴我時(shí),我還是有些半信半疑,但是我還是在1997年12月24日傍晚把握最喜歡的一只印有小熊式樣的小棉襪子放在了枕頭下面,懷著(zhù)激動(dòng)的心情入睡了。第二天一早,我迫不及待的摸了摸那只襪子。咦?怎么硬硬的?我掏出了里面的東西——一張可愛(ài)小巧的圣誕賀卡以及一本我最喜愛(ài)的《米老鼠和唐老鴨》的小人書(shū)!還在被窩中的我興奮得打開(kāi)了賀卡,上面細若蛛絲的字體,寫(xiě)著(zhù):圣誕快樂(lè )!書(shū)名是圣誕老人。在那剎那間,驚訝和狂喜編織成一首優(yōu)美的樂(lè )曲蕩漾在我的心田。來(lái)到幼兒園,天真得我把這件事告訴所有的小朋友,他們都用羨慕的眼光注視著(zhù)我,同學(xué)月月還對我講:“你好幸運哦!我從圣誕老人那兒什么禮物也沒(méi)得到!”
“爸爸講只有非常好,非常乖的小孩才有禮物呢!”我自豪地說(shuō),心中甜如蜜糖。
此后的幾年中,我總會(huì )得到圣誕禮物——洋娃娃、動(dòng)畫(huà)碟片、學(xué)習用品……直到小學(xué)三年級,這個(gè)秘密才被揭穿了,爸爸原來(lái)就是“圣誕老人”,我得到的禮物并不是那個(gè)騎鹿的老頭兒給的東西,而是父親對我的無(wú)限愛(ài)意!一時(shí)間,我的心中空蕩蕩的,不過(guò)我又明白了許多:人是要長(cháng)大的,就把這些當作我人生中的美好回憶吧!
圣誕節,你收到圣誕老人的禮物了嗎?
圣誕節的作文400字 篇3
從我出生到現在,我已經(jīng)過(guò)了很多個(gè)圣誕節了,但我最難忘的一個(gè)圣誕節是去年的圣誕節。
圣誕節那天,天格外寒冷。但寒冷的天氣絲毫也擋不住圣誕節快樂(lè )的腳步。街上的商店門(mén)前都擺上了美麗的圣誕樹(shù),超市里的員工也戴上了可愛(ài)的圣誕帽?粗(zhù)這些,我們這些小鬼心里樂(lè )開(kāi)了花。因而,舉辦一場(chǎng)別開(kāi)生面的圣誕慶祝會(huì )的想法便油然而生。
經(jīng)過(guò)策劃,下午我們在黑板上畫(huà)上了大胡子圣誕老人,在窗戶(hù)上噴上了潔白的雪花,還在教室中央放上了一棵綴滿(mǎn)星星的圣誕樹(shù)。同學(xué)們圍著(zhù)圣誕樹(shù)轉啊,跳啊,可高興了,教室里頓時(shí)洋溢出節日喜慶的氣氛。
好不容易盼到了晚會(huì )的到來(lái)。第一個(gè)節目是笛子合奏《友誼歌》。笛聲悠揚動(dòng)聽(tīng),使我們也忍不住在觀(guān)眾席上輕輕吟唱起來(lái)。不知不覺(jué),這個(gè)節目在同學(xué)們雷鳴般的掌聲中結束了。接著(zhù),我們連忙噴出美麗的雪花彩帶迎接著(zhù)下一個(gè)節目——笑話(huà)。表演者是高個(gè)子龔關(guān)和搗蛋鬼張振宇。他們風(fēng)趣幽默的.對話(huà)和滑稽的動(dòng)作表演,惹得我們個(gè)個(gè)捧腹大笑。
晚會(huì )在歡樂(lè )的氣氛中進(jìn)行著(zhù),演員們使出全身解數,來(lái)博得觀(guān)眾的笑聲和掌聲。觀(guān)眾們個(gè)個(gè)笑得臉紅通通的,巴掌都拍痛了。晚會(huì )接近尾聲時(shí),我們全班同學(xué)拿出了最后的秘密武器——五顏六色的花瓣,拋向空中,拋向演員們……
這個(gè)圣誕節真是太難忘了,一想起來(lái),我的心里就會(huì )盛開(kāi)一朵燦爛的花,快樂(lè )而激動(dòng)。
圣誕節的作文400字 篇4
十二月二十四日晚是平安夜,我和爸爸早就約好了夜晚到街上玩,感受一下“洋節日”的熱鬧氣氛。
平安夜的晚上我很快就把老師布置的作業(yè)完成了,就纏著(zhù)爸爸帶我上街。街上已經(jīng)是人來(lái)人往,車(chē)輛川流不息。
很快我們就來(lái)到了位于市中心的商之都大廈,這里也是最熱鬧的地方,已經(jīng)是人山人海了。商之都大門(mén)左側有一棵好幾米高的圣誕樹(shù),上面掛滿(mǎn)了各種小飾品,非常精致。右側擺放了兩個(gè)很大的圣誕老人,正微笑著(zhù)向我們招手,好像在歡迎我們的到來(lái)。右側還搭建了一個(gè)大舞臺,各種顏色的燈光交相輝映,音箱里播放著(zhù)美妙的音樂(lè ),臺下的觀(guān)眾不時(shí)發(fā)出陣陣掌聲。
此時(shí),一名女歌手走上舞臺,用婉轉的聲音唱起了《沂蒙山小調》。隨著(zhù)緩慢的音律,剛才熱鬧的氣氛安靜了下來(lái)。觀(guān)眾們都沉浸在這美妙的歌聲中,我聽(tīng)著(zhù)也感覺(jué)特別親切,因為我剛剛才學(xué)唱過(guò)這首歌,我也隨著(zhù)音樂(lè )哼唱了起來(lái)。接著(zhù),又有幾名歌手演唱了幾首流行歌曲,臺下的氣氛又一次次熱鬧起來(lái),高潮的時(shí)候還引起觀(guān)眾們的歡呼。
演出的節目一個(gè)比一個(gè)精彩。最后一個(gè)節目是舞蹈,一個(gè)叔叔和阿姨隨著(zhù)音樂(lè )在舞臺上翩翩起舞,歡快的音樂(lè )和優(yōu)美的舞姿獲得了觀(guān)眾們的陣陣掌聲,把整個(gè)演出推向了高潮。
表演活動(dòng)結束了,觀(guān)眾們還沉浸在歡樂(lè )之中,久久不愿離開(kāi)。
圣誕節的作文400字 篇5
再過(guò)幾天,圣誕節就要來(lái)臨了。為了這個(gè)圣誕節,同學(xué)們可是下足了功夫,畢竟這是我們小學(xué)的最后一個(gè)圣誕節了。
下午放學(xué),等同學(xué)們都放學(xué)回家了,我們幾個(gè)班干部就開(kāi)始“大干”起來(lái)了。
“喂!
這位同學(xué),你去買(mǎi)些彩帶!
”那位,把噴雪拿一下!“
……就這樣,我像陀螺一般,在六(3)班的教室里旋轉著(zhù),累得我滿(mǎn)頭大汗?墒,嘿嘿,正所謂功夫不負有心人,終于,我們的教室漂漂亮亮地呈現在我面前。就在我驚喜的同時(shí),隔壁班的“杰作”也新鮮出爐了。真是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到,他們班這是怎么了?開(kāi)派對嗎?這布置的簡(jiǎn)直就像一個(gè)舞池現場(chǎng)一樣,我們個(gè)個(gè)驚訝得連下巴都快掉下來(lái)了。
“真是厲害呀!我好佩服!”我呆呆地說(shuō)道。
不知是誰(shuí)接過(guò)話(huà)茬,“接著(zhù)干,為了班級,沖!
”六(3)班再次陷入一片水深火熱的戰斗當中……可是,彩色噴雪竟然用完了,這可怎么辦?在這關(guān)鍵時(shí)刻,開(kāi)這種國際玩笑。沒(méi)辦法,我們湊了點(diǎn)錢(qián)!昂簟K于搞定了!
”我高興地說(shuō)?匆豢幢,長(cháng)針和短針第一次吻合,半小時(shí)過(guò)去了。校園里漸漸安靜,一天的嬉鬧聲,似乎使它也有些累了。
“滴答,滴答!”時(shí)間依舊毫不留情地走著(zhù),我們?yōu)樽詈鬀_刺著(zhù),忙碌著(zhù)。美麗的圣誕節,美麗的狂歡夜,我期待著(zhù)……
圣誕節的作文400字 篇6
“叮叮當,叮叮當……”悅耳的歌聲洋溢在街頭巷尾,人人的臉上都堆滿(mǎn)歡樂(lè )和幸福的笑容,火紅的圣誕紅處處綻放,到處洋溢著(zhù)圣誕節的歡樂(lè )氣氛。聽(tīng)說(shuō)每一年之中的十二月二十五日,圣誕老公公會(huì )駕著(zhù)雪橇,爬進(jìn)煙囪里,并塞點(diǎn)禮物到我們的臭襪子里,我們后來(lái)才發(fā)現:父母就是我們的圣誕老公公!不管到底有沒(méi)有圣誕老公公,或是有沒(méi)有馴鹿和雪橇,都讓我在每次圣誕節的時(shí)候,留下了我最美好的回憶。
如果真的有一位圣誕老公公,我想要看一看他的廬山真面目,我想應該是和藹可親的樣子吧!如果真的有一位圣誕老公公,我會(huì )在圣誕節的時(shí)候,招呼他進(jìn)來(lái),請他喝杯熱茶,暖暖身子,讓他有體力去下一位小朋友家送禮物;如果真的有一位圣誕老公公,我會(huì )在逢年過(guò)節的時(shí)候,寫(xiě)一張小卡片寄去給他,慰勞他的辛勞。
每一次圣誕節,我都會(huì )想要不同的禮物,前年想要一盒色鉛筆。圣誕節那天晚上,我千拜託萬(wàn)拜托,一定要得到一盒色鉛筆,結果隔天就得到一盒色鉛筆,精巧的包裝、細緻而且多色,得到它,真的叫我歡天喜地。今年我希望得到的圣誕節禮物是最可愛(ài)的小動(dòng)物──小狗啦!它那搖擺的尾巴、圓滾滾的身子、靈敏的耳朵、濕濕的鼻子、水汪汪的大眼睛……真令人陶醉的禮物!如果我得到了它,我會(huì )好好對待它,對它呵護有加,每天讓它溫暖的入睡。
隨著(zhù)圣誕節的接近,我好像聽(tīng)到了小狗急急狂奔而來(lái)的聲音,到時(shí)候我一定會(huì )飛奔向前迎接,把它擁抱在懷里,溫柔的撫摸它,陪我度過(guò)每一個(gè)春夏秋冬。希望每個(gè)人都能收到自己夢(mèng)寐以求的禮物,在這歡樂(lè )的圣誕節前夕。我最想要的圣誕禮物會(huì )不會(huì )出現呢?我真的望眼欲穿!
圣誕節的作文400字 篇7
記憶中的圣誕節,是溢滿(mǎn)浪漫的。
在圣誕節那天,天空中有飄零的雪花,它們隨風(fēng)飄舞,然后很輕盈的落到一個(gè)角落,載著(zhù)甜美的祝福,卻又悄然無(wú)聲。大地上是皚皚的一片,各式各樣的腳印,或深或淺,若隱若現。晚上的步行街燈火通明,七彩的霓虹燈變幻閃耀者,熱鬧非凡,人們都裹實(shí)的很厚很厚,胖嘟嘟的,可以看到每一個(gè)人臉上明媚的笑容,不同樣式的帽子、圍巾和手套,一樣的是大家都笑得很真很真。
在這里沒(méi)有陌生,認識的不認識的都彼此的祝福著(zhù),白白的霧氣慢慢上升,它們很輕很輕。僻靜一點(diǎn)兒的小街則又是另一番滋味,偶爾會(huì )聽(tīng)到吱吱的踩雪聲,若漸若遠,伴著(zhù)雪花飛落的沙沙聲,似一曲低調的鋼琴曲,柔和而華美。
泛黃的路燈下,兩個(gè)人影,男孩握著(zhù)女孩的手哈著(zhù)氣,女孩的臉頰泛著(zhù)紅,男孩會(huì )不時(shí)的用手笨拙的幫女孩輕拍掉帽子上的雪花,很仔細很小心的樣子,這一刻看到那樣的景,會(huì )有一種說(shuō)不出的協(xié)調。
很清晰的記得以前在圣誕節那天,大家都忙活著(zhù)送賀卡。小小的一張張琳瑯滿(mǎn)目的硬紙卡在身邊越壘越高,心中總會(huì )無(wú)比愉悅,還有點(diǎn)點(diǎn)的驕傲?粗(zhù)那堆堆卡片上大小不一,歪歪扭扭的字跡,那些簡(jiǎn)單的祝福,就會(huì )滿(mǎn)足,狠狠的滿(mǎn)足,心兒暖暖的,像冬日里那縷縷金黃的日光。這一瞬間,忘卻了節省很久的積蓄已所剩無(wú)幾,忘卻了剛剛摔倒的疼痛,只是記得笑,傻傻的笑,溫暖了大地,溫暖了世界,溫暖了身邊每一個(gè)人的心靈。臨睡前,還不忘將厚厚的一疊放在枕邊,最上面的卡片上有可愛(ài)的Kitty的笑,很迷人的那種。
今年的圣誕節又即將到來(lái),那天的喜悅和快樂(lè )真讓人迫不及待。
圣誕節的作文400字 篇8
這節課楊老師帶了一個(gè)藍色的大袋子,同學(xué)們的眼里充滿(mǎn)了好奇,到底會(huì )是什么東西呢?我暗暗想:這次不會(huì )又是游戲課吧,那可太棒了,可是我真害怕會(huì )像上次一樣輸了。但是楊老師公布了今天要做圣誕帽。怎么辦,我手藝不好,會(huì )不會(huì )做不好?
“先把圖案拼好,再…”楊老師耐心的教著(zhù)我們。教完了,楊老師讓同學(xué)們排好隊伍去拿材料,同學(xué)們爭先恐后地跑過(guò)去排隊,我愣了好久,才意識到自己要去拿材料,趕緊跑了過(guò)去。
我想要那個(gè)有馴鹿的,第一次沒(méi)拿到,只要去和別的同學(xué)去換,我找呀找呀,終于找到了,我一下子把袋子撕開(kāi),把材料全部倒出來(lái)。我先小心翼翼地把“圣誕快樂(lè )”這四個(gè)黃色大字撕下來(lái),放在圣誕帽上,使勁地壓了壓,再把三個(gè)潔白的雪花貼上去,接著(zhù)把我最喜愛(ài)的馴鹿貼上去,然后將馴鹿裝飾起來(lái)。我看了一眼馴鹿,咦,怎么回事,看起來(lái)怪怪的。原來(lái),馴鹿的眉毛忘記貼了!而且,還剩下四張貼紙,我看了好久才明白,那是馴鹿的手和腳! 我打算拿著(zhù)圣誕帽去老師那拍照,咦?為什么別人都有“圣誕快樂(lè )”這四個(gè)字,我怎么沒(méi)有?我反反復復在觀(guān)察看著(zhù)貼紙,呀!原來(lái)在后面呀,我可真糊涂。真是快樂(lè )的一天呀!
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