關(guān)于圣誕節的作文范文400字（通用15篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的關(guān)于圣誕節的作文范文400字（通用15篇），希望能夠幫助到大家。
圣誕節的作文1
今天，我們下午全校舉行了一次難忘的圣誕節，回教室后，還舉行了一次“圣誕餐會(huì )”！
下午二點(diǎn)左右，廣播通知了我們圣誕節的活動(dòng)開(kāi)始了。隨后我們興高采烈地端著(zhù)板凳，拿著(zhù)賀卡下去了。
下去后，我們坐好，第一個(gè)節目是我們四三班20名同學(xué)辛苦排練出來(lái)的“鈴兒響叮當”。他們穿著(zhù)紅色的衣服，戴著(zhù)圣誕帽，笑盈盈地看著(zhù)我們。我還記得他們的表演落幕時(shí)，有句話(huà)是這樣的：“聽(tīng)！圣誕的鐘聲敲響了！”這時(shí)，節目才正式拉開(kāi)了序幕。然后主持講完話(huà)后，緊接著(zhù)，是一群“綠色的小精靈”跳出來(lái)，為我們帶來(lái)活波可愛(ài)的舞蹈。然后又開(kāi)始了“拉歌比賽”我們二、四、六年級頭一次贏(yíng)了，獲得了兩次抽獎機會(huì )，可都沒(méi)抽到我們班。第二次，我們唱歌輸了，只有一次抽獎機會(huì )，可還是沒(méi)抽到我們，我們有些失落，但“重在參與”也沒(méi)什么�？赏踝雍瓍s哭了，王子涵把抽獎看的太重了，就像沈老師后來(lái)說(shuō)的“弱”。
然后，我們又看了“灰姑娘短句”，“歌唱大賽”……等節目。
我們回教室后，王老師又開(kāi)始給我們搞節目，不，應該是“搞吃的”。
我們先是擊鼓傳花，鼓聲停時(shí)，花在誰(shuí)手上，誰(shuí)就上來(lái)表演，然后還可以像殷老師領(lǐng)一條‘黑白配’。先是夏勝杰被‘送花’了，接著(zhù)是楊文森……然后是分“雞肉”。雞肉下來(lái)的時(shí)候，我們都虎視眈眈，當王老師說(shuō)開(kāi)吃的時(shí)候，我們真像老虎一樣撲了上去……然后，我們開(kāi)始了“零食大會(huì )”。后來(lái)，在回家的路上，我們也把我們的信送給了李老師。
我今天，不僅大飽眼福，還大飽口福，真是難忘的一個(gè)圣誕節！
圣誕節的作文2
又到圣誕節，每當這個(gè)時(shí)候，我都會(huì )在心里祝福那個(gè)和我共同走過(guò)艱難的五十個(gè)臺階的同學(xué)，今年我就在這里用這篇作文作為特殊的禮物表示我對他的深深地祝福！
往事永遠讓我記憶猶新。那個(gè)同學(xué)長(cháng)得很高，他平時(shí)看起來(lái)很?chē)烂C，但他幫助別人時(shí)，臉上卻永遠掛著(zhù)微笑。我們一直是一對非常要好的打球伙伴。記得那是我讀二年級的圣誕節，下著(zhù)蒙蒙細雨，地上有點(diǎn)滑，當我們輪流投籃時(shí)，我因落地后沒(méi)站穩而把腳扭傷了，一下子痛得連站也站不起來(lái)。他看見(jiàn)后，馬上放下球，輕輕地把我扶起來(lái)，又慢慢地把我扶進(jìn)教學(xué)大樓，從他的眼睛里，我可以看見(jiàn)一絲擔憂(yōu)，我知道他是在為我能不能走上四樓教室而擔心。
要走上四樓教室去上課，大概有五十個(gè)臺階，由于我們的速度非常非常的慢，以至于剛剛走到二樓上課鈴聲就響了，我讓他快走，但他卻說(shuō)：“我走之后，那你怎么上去呢？我還是留下來(lái)吧�！笨粗�(zhù)他那嚴肅的神情，聽(tīng)著(zhù)他那堅定的話(huà)語(yǔ)，感受到他那有力的手臂，頓時(shí)一股暖流涌上心頭，傷痛仿佛減輕了許多。在他的攙扶下，一步一停，我們艱難地走完了五十個(gè)臺階。這五十個(gè)臺階給我留下了同學(xué)的關(guān)愛(ài)。這是那年我得到的特殊的圣誕禮物！
20xx年我轉學(xué)了，但那年圣誕節發(fā)生的故事我永遠無(wú)法忘懷。今年的圣誕節即將來(lái)臨，今天又是細雨蒙蒙，我在這里祝福他和我一起升一所好的中學(xué)，希望我們又能在一起快樂(lè )地打球。
圣誕節的作文3
12月25號，為了這一天，學(xué)生們忙碌了好幾天，買(mǎi)東西，布置教室，熱情高漲。畢竟是11，12歲的小孩子，玩心挺重。這一天終于來(lái)了，每個(gè)孩子的臉上都洋溢著(zhù)喜悅，賀片在同學(xué)們之間傳遞，我的桌面上也有了一小堆。
下午還沒(méi)到開(kāi)門(mén)的時(shí)間呢，校門(mén)口已是熱鬧非凡，孩子們早早地來(lái)了。他們迫不及待地想要開(kāi)始他們的party。三班的同學(xué)早早地就把我拉到他們的教室里，老師，老師不停在叫，同時(shí)也把他們的零食堆到我面前，有個(gè)平時(shí)挺調皮的學(xué)生還給我倒上了飲料...孩子們的熱情讓我感動(dòng)。想想平時(shí)對他們的嚴格，真是不應該，畢竟他們是小孩子，童年就應是快樂(lè )的，為什么我們要用大人的標準來(lái)要求他們呢�？墒侨绻粐栏�，沒(méi)有了紀律，課堂的教學(xué)也無(wú)法進(jìn)行下去。那對學(xué)生也是不負責任啊。呵呵，看來(lái)現實(shí)生活中總是存在矛盾。當老師的也要在慈愛(ài)和紀律中猶豫...孩子們在班主任的引導下進(jìn)行唱歌，做小品，說(shuō)相聲...我感動(dòng)地頎賞著(zhù)他們可愛(ài)的表演。手機響了，溫柔的聲音，“你想吃雞嗎？我去市場(chǎng)買(mǎi)...”“好的”我說(shuō)，心里溢滿(mǎn)幸福。這是我最開(kāi)心的圣誕節了，為了這一刻，我付出多大的辛苦也是值得的。
三班的孩子們還在表演，我被四班的學(xué)生拉到他們班了，熱情的小家伙們，他們在到處找我呢。放學(xué)的時(shí)候，有個(gè)學(xué)生調皮地問(wèn)我：“老師，今天有作業(yè)嗎？如果有，那你就近50歲了，如果沒(méi)有那你就只有10歲�！焙呛�，那我還是喜歡年輕點(diǎn)。就讓孩子們過(guò)一個(gè)開(kāi)心節日吧。
圣誕節的作文4
又是一年圣誕時(shí)，封存的記憶又將重新打開(kāi)，或許這段記憶從來(lái)都沒(méi)有封起來(lái)，它每天每夜在我的腦海中一遍一遍地播放著(zhù)。
媽媽?zhuān)魈炀褪鞘フQ節了，北京飄零著(zhù)鵝毛般的雪花，明天就是是您的忌日了，而不孝的我不能到您的墓前為您掃墓，媽媽?zhuān)靽蚕卵┝藛�？媽媽�(zhuān)靽哪吹轿艺驹谘┑乩餅槟矶\了嗎？
12月25日，您還沒(méi)有看到即將趕到的爸爸，就在我懷里帶著(zhù)遺憾輕輕的閉上了您那漂亮的眼睛，我始終以為您是睡著(zhù)了，我不愿意掉眼淚，用勁了力氣想要搖醒您，您怎么可以丟下8歲的我獨自離開(kāi)呢？您怎么可以放棄您還年輕的生命，去另一個(gè)沒(méi)有我們的地方呢？我哭的快要窒息，面對著(zhù)爸爸那張即陌生又熟悉的臉，我好恨，我恨這個(gè)世界的不公平，恨這個(gè)世上的世態(tài)炎涼，恨爸爸的無(wú)情讓媽媽您帶著(zhù)遺憾離開(kāi)這個(gè)世界，那天圣誕，我拿著(zhù)你早就為我準備好的禮物，站在您的墓前，紛飛的雪落在我的頭上和身上，那似乎是您的安撫和告別！
帶著(zhù)傷感，我和陌生的爸爸離開(kāi)了韓國，離開(kāi)了那個(gè)有您的地方，陌生的`風(fēng)景，就連空氣都那么的陌生，媽媽?zhuān)ヌ靽�，�?huì )過(guò)的好嗎？
又快圣誕了，雪又開(kāi)始紛紛而下，站在雪地里，我似乎感覺(jué)到了您的呼吸和您那永遠溫暖的手正在撫摸著(zhù)我的臉頰，媽媽?zhuān)魈斓氖フQ你一定要過(guò)的歡樂(lè )！
媽媽?zhuān)质且荒晔フQ，你在天國要好好過(guò)，開(kāi)心地過(guò)，我也會(huì )開(kāi)心地過(guò)圣誕節，媽媽?zhuān)銜?huì )替我加油的對嗎？圣誕歡樂(lè )，媽媽?zhuān)?/p>
圣誕節的作文5
晚上，我和小朋友們一起在遠航大酒店等圣誕老人。
我們又玩又鬧，互贈禮物，開(kāi)心極了。飯吃一半的時(shí)候，我老爸說(shuō)：“要去機場(chǎng)接圣誕老人�！蔽遗d奮的不得了，是不是真的？爸爸能不能把圣誕老人接來(lái)呀？會(huì )不會(huì )是哄我們小孩的。我們等啊等，可是圣誕老人就是不來(lái)，我像熱鍋上的螞蟻團團轉。圣誕老人你再不來(lái)，我的禮物就泡湯了。
正在我準備放棄等待的時(shí)候，圣誕老人推門(mén)進(jìn)來(lái)了，和動(dòng)畫(huà)片、卡片里的一模一樣��！“世界上竟然真的有圣誕老人”我大聲喊。老爸還笑瞇瞇的說(shuō)：“這可是我從美國接回來(lái)的�！笔フQ老人輕聲細語(yǔ)對我們說(shuō)：“小朋友不要急，每個(gè)人都有禮物，胡亦麾是誰(shuí)�！薄拔沂�，我是”我大聲的喊著(zhù)�！斑@是你的禮物”我迫不及待的拆開(kāi)包裝紙，發(fā)現竟然是我最心愛(ài)的陀螺——爆裂巨拳，它有兩成層攻擊環(huán)，陀尖即可以變成防御，又可以變成攻擊型。
我們還和圣誕老人拍照留戀，在照相的時(shí)候，圣誕老人拍著(zhù)我的肩膀，��！他的手涼冰冰的，難道他真的是從美國來(lái)的圣誕老人嗎？分完禮物，圣誕老人走了，他又要給別的小朋友送禮物了。真想和他多呆一會(huì )兒��！
晚上，我還是難以入睡，我在心里暗暗的盤(pán)算著(zhù)明年的圣誕節怎么過(guò)呢！
圣誕節的作文6
10月25日是圣誕節，我們?yōu)榇藴蕚淞撕芫�，也很期盼圣誕節的到來(lái)。星期四老師公布了答案，老師說(shuō)：“星期五開(kāi)圣誕party”。我們欣喜若狂，又回家精心準備。
我們期盼已久的星期五終于到來(lái)，我們舉行了圣誕party。Party舉行的很順利。
下午第一節課，我們陸陸續續的進(jìn)了階梯教室，坐在位子上靜心等待。主持人來(lái)了，開(kāi)始向我們介紹節目。每人還送了一顆糖果，他們想得可真周到。接下來(lái)，我們就拭目以待，看節目吧。
首先，五(1)班的選手上臺唱歌了，他們手捧蠟燭，唱著(zhù)歌兒，真是太可愛(ài)了。接下來(lái)，就是(3)班選手跳舞了，歌曲的名字叫做《香水百合》，這可是我妹妹最喜歡聽(tīng)的歌了，而且他們的動(dòng)作也十分美麗。好像一只只白天鵝。
其中，我最喜歡的就是一個(gè)短劇，叫做《三只小豬》，尤其是大灰狼，表演的生龍活虎，像真的一樣。三只小豬表演的也很像。我不禁看得入了迷，我恍如身臨其境。
時(shí)間飛逝、斗轉星移，不知不覺(jué)就到了我們表演的時(shí)候。我們?yōu)榇蠹規?lái)的節目就是唱英語(yǔ)歌。剛上場(chǎng)，我有點(diǎn)緊張，到后來(lái)，我慢慢的放開(kāi)了，一心高唱著(zhù)英語(yǔ)歌，當歌聲結束時(shí)，我只聽(tīng)見(jiàn)雷鳴般的掌聲。這證明了我們的歌聲像觀(guān)眾們的笑臉一樣燦爛。
最后，伴隨著(zhù)圣誕老人的抽獎結束了圣誕party。這次活動(dòng)讓我們知道了圣誕節是如此的快樂(lè )!
圣誕節的作文7
我的童年很快樂(lè )，因為這個(gè)夢(mèng)幻世界里有我終身的伙伴-爸爸，媽媽。在他們無(wú)微不至的關(guān)懷下，我像小樹(shù)苗一樣茁壯成長(cháng)，有一件事使我終生難忘。
小時(shí)候，天真無(wú)邪的我總是把爸爸媽媽都得哈哈大笑，而我卻不明白他們?yōu)槭裁葱�，只是傻乎乎的跟�?zhù)笑，一天我聽(tīng)伙伴們說(shuō)圣誕節是每個(gè)小朋友都會(huì )收到圣誕老人的圣誕禮物，我聽(tīng)了立刻跑回家問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)フQ老人真的會(huì )送給我禮物嗎？”媽媽笑著(zhù)說(shuō)“寶貝，這世上根本沒(méi)有圣誕老人�！薄皨寢�?zhuān)泸_人，圣誕老人一定會(huì )給我送禮物的！”我反駁到，爸爸說(shuō)：“圣誕老人一定存在�！蔽液芨吲d爸爸相信我。
第二天我真的收到了“圣誕老人”送的禮物，我拿著(zhù)圣誕禮物在爸爸面前跳來(lái)跳去，“沒(méi)想到世上真的有圣誕老人�！�，我發(fā)現爸爸笑的那樣甜。就這樣，過(guò)了五年，“圣誕老人會(huì )是什么樣子呢？不如我今晚就看看吧！”于是我晚上努力讓自己不睡著(zhù)，大約到了十點(diǎn)鐘，有一個(gè)熟悉的身影，走了進(jìn)來(lái)，我仔細一看，原來(lái)是爸爸，只見(jiàn)他把禮物放進(jìn)我準備的籃子里，我看到這一幕，我真想大哭一場(chǎng)，可是我極力忍住了，因為，我想接受這份愛(ài)。
第二天我又向往年一樣，給爸爸看禮物，可是我一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái)，爸爸緊緊抱住了我，我放聲大哭。
之后發(fā)生了什么事，我一概不知，只記得從那以后，我和爸爸的感情更深了。
圣誕節的作文8
12月25日，我期盼著(zhù)的圣誕節，終于來(lái)臨了。
昔日在過(guò)圣誕節的時(shí)候，在對于英、美等國家及其遙遠的北方??中國，大雪也總會(huì )迫不及待地在圣誕節或平安夜，甚至更早之前就紛紛飄落。雪，它讓馬路，讓松樹(shù)，讓學(xué)校都披上了那具有冬天的代表性的顏色??白色。白色，是多么純潔，多么美麗，多么令人向往的一種顏色啊!可今年，這雪亮的白色的雪花卻為什么遲遲不肯降臨?莫非，是今年冬婆婆也想換換風(fēng)格，趕趕時(shí)髦?
隨著(zhù)紛飛的白雪的降臨，我總能預測圣誕節會(huì )在什么時(shí)候到來(lái)!可今年，紛飛的白雪并沒(méi)有在圣誕節之前飄落在大地上，看來(lái)今年只能用日歷本來(lái)代替雪花了。那本20xx年的日歷本的最后一個(gè)月份也已經(jīng)快被我撕得差不多了，今天早晨我一起床，就迫不及待地跑到客廳。我早已等不及了，今天，我終于可以撕下這“討厭”的“12月24日”。圣誕節，我來(lái)了!
圣誕節，怎么好像是張“萬(wàn)能優(yōu)惠券”一樣，今天的待遇可謂是“千年難逢”啊!所以，除了說(shuō)“marry
christmas”外，最重要的就是好好享受?!
早上，我收到了最甜蜜的祝福，到了學(xué)校，我也收到了同學(xué)真心的祝福和可愛(ài)的禮物，傍晚，老師把少量的作業(yè)布置給我們，我想，這大概也是一份老師送給我們的禮物吧!
圣誕節，我收到了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)禮物，有的禮物是有形的，有的禮物是無(wú)形的，不過(guò)，無(wú)形的也好，有形的也好，都是他人給我的祝福。所以，我也給他們送上了祝福，并把圣誕節的歡樂(lè )氣氛傳達給了每一個(gè)人。
圣誕節的作文9
不知不覺(jué)中，圣誕節快要來(lái)到了！人們在用各種方式迎接著(zhù)圣誕節，有的書(shū)店里的服務(wù)員帶著(zhù)圣誕帽，喜氣洋洋的；有的商場(chǎng)里大優(yōu)惠，擠滿(mǎn)了人；有的人家里人們用歡聲笑語(yǔ)來(lái)慶祝這個(gè)歡快的節日。大街小巷里，都是一片鮮艷的紅色，全都是圣誕樹(shù)，上面掛著(zhù)大大小小的裝飾品。晚上，圣誕樹(shù)上的彩燈會(huì )閃爍起來(lái)，整個(gè)城市變成了燈的海洋，閃亮的彩色照亮了整個(gè)縣城！
我們的英語(yǔ)班也不例外，我們在由孫老師精心布置下的房間里，舉行了圣誕party，我們個(gè)個(gè)也十分興奮，也紛紛拿裝飾品來(lái)裝飾，興高采烈的。我們還紛紛拿來(lái)了禮物，送給我們的好朋友。
最有趣的環(huán)節，莫過(guò)于踩氣球環(huán)節了，老師往每個(gè)人的腳上分別系上氣球，然后便互相踩別人的氣球，我們教室里瞬間像開(kāi)了鍋的粥，沸騰起來(lái)！我們班的瑞瑞特別強，我們幾個(gè)便聯(lián)盟攻瑞瑞，但就在這時(shí)，我們聯(lián)盟對出現了一個(gè)“叛徒”，只聽(tīng)“嘣”的一聲他把我的氣球踩爆了！我便退出了，心想：這只是個(gè)游戲，不要太放在心上！最后，岑岑贏(yíng)了，老師爆了一個(gè)又一個(gè)的氣球為他祝賀。
下面到了口語(yǔ)環(huán)節，首先我上去講了一個(gè)小蝌蚪找媽媽?zhuān)又?zhù)我們一塊唱圣誕歌曲，雪絨花、友誼地久天長(cháng)。最后我們唱了中文歌曲，當太陽(yáng)落山、長(cháng)在祖國的春天里。
接近尾聲了，伴隨著(zhù)音樂(lè )，歡快的結束了！這次派對深深的印在我的腦海里，久久不能忘記！
圣誕節的作文10
又迎來(lái)了一個(gè)冬日，又迎來(lái)了一個(gè)圣誕節。每每看到街邊的店門(mén)前擺著(zhù)高低不一的圣誕樹(shù)，或身穿紅棉襖的圣誕老人雕像，就會(huì )勾起我的一絲回憶，腦海中浮現出那美好而又幼稚的幻想……
記得我四歲那年的圣誕節，爸爸媽媽告訴我，圣誕節的夜晚，圣誕老人就會(huì )乘著(zhù)小馬車(chē)鉆進(jìn)煙囪給乖的孩子送禮物。年幼的我竟然深信不疑，我在抽屜里挑了一只最大的紅襪子。但是，我們家沒(méi)有煙囪��？媽媽說(shuō)，就掛在我們家的大鐵門(mén)上，圣誕老人就會(huì )提著(zhù)手電筒，從外面穿墻而入。那天夜晚，我懷著(zhù)好奇的心，期待地等著(zhù)明天。第二天我一醒來(lái)，就迫不及待地跑到門(mén)前，那長(cháng)長(cháng)的紅襪子鼓鼓囊囊的，掏出來(lái)一看，全是香噴噴的小蛋糕！我驚喜不已。從那以后，偉大的圣誕老人在我幼小的心靈里誕生了，我開(kāi)始相信圣誕老人，想見(jiàn)到圣誕老人。
就這樣，我懷著(zhù)一個(gè)與眾不同的小心愿成長(cháng)著(zhù)。每年，每個(gè)白雪紛飛的冬天，我習慣的翹首以盼，緊張地等待著(zhù)圣誕老人的光臨。圣誕老人每年都會(huì )帶給我不一樣的驚喜：彩色的糖果、昂貴的巧克力、漂亮的鉛筆盒……每年圣誕節收到禮物，我都會(huì )拿著(zhù)向好朋友炫耀：“你有圣誕禮物嗎？我收到圣誕老人給我的禮物啦！”“看，這個(gè)是圣誕老人送我的，羨慕吧？”當然，我的朋友們都搖搖頭，她們說(shuō)她們自己也把襪子掛在門(mén)上了，可第二天什么都沒(méi)有……那時(shí)，我會(huì )得意地想：圣誕老人這么愛(ài)我，每年都給我送禮物呢！
在我心里，圣誕老人是一個(gè)神秘的慈祥的老仙人。我幻想過(guò)，圣誕老人會(huì )不會(huì )在天上看著(zhù)我、守護著(zhù)我。就這樣，我這個(gè)任性又倔強的小公主漸漸變得乖巧、待人和氣、懂事。
圣誕節的作文11
叮叮當！叮叮當！圣誕節來(lái)臨，好多人家都開(kāi)始布置圣誕節，我們家也開(kāi)始布置，很多地方也賣(mài)起圣誕節的飾品、卡片，大家要把美妙的祝福傳送出去，讓新的一年更快活、平安。
我希望爸爸身體健康，我是小草，他是泥土，他讓我快樂(lè )的生長(cháng)，他也是我的盔甲，一直保護我。爸爸，您工作好辛苦喔！希望您能早點(diǎn)下班、薪水很多，我要送他幸福，圣誕老公公來(lái)為他祝福吧！
我也希望我們班上的同學(xué)快快樂(lè )樂(lè )、平平安安，希望全班同學(xué)相親相愛(ài)，不要為小事而爭吵，大家要像蝴蝶在飛舞一樣快樂(lè )。我還想祝福我的好朋友徐鵬，希望他考試一百分，我要祝福我的老朋友陳柏逸的恐龍卡很多，爬單杠更強，我對同學(xué)的祝福星星像一樣那么亮晶晶。
我要祝福很貧窮的人，祝福他們很有錢(qián)，希望他們快快樂(lè )樂(lè )的活下來(lái)，能夠有食物吃。生病的人最可憐，希望他們趕快好起來(lái)，像三角龍一樣強壯。我更希望我媽媽在天國可以保佑我，當我遇到麻煩，她會(huì )保佑我，我要祝福她快樂(lè )，希望她能夠跟我講話(huà)，我要跟她說(shuō)她是很棒的人喔！
圣誕老公公，希望您讓我的愿望實(shí)現，請把我的祝福傳送出去吧！
圣誕節的作文12
每年的12月25日，是圣誕節，我猜，圣誕節就是圣誕老人的生日吧？
童話(huà)里說(shuō)，您會(huì )坐著(zhù)由麋鹿拉著(zhù)的雪撬，在茫茫的雪地上空飛翔。身后大大的禮物袋里，裝滿(mǎn)了全世界兒童的心愿。您把禮物塞進(jìn)煙囪里，隔天清晨，孩子們就可以從床頭拿到喜歡的禮物。但是現在的城市里，到處都是高樓大廈，煙囪也是極為少見(jiàn)，許多地方也不下雪了。再說(shuō)，如果您在夜空里飛翔，肯定會(huì )有那么幾只夜貓子，拍下這難得一見(jiàn)的景觀(guān)，然后把它通過(guò)各種渠道傳播出去，爆光這一天下奇觀(guān)，可是多少年過(guò)去了，并沒(méi)有人親眼見(jiàn)過(guò)您的身影。我還好奇您是怎么送禮物的？難不成您有一把鑰匙？能夠打開(kāi)各家各戶(hù)的大門(mén)，可萬(wàn)一遇到指紋鎖呢？或許您有穿墻術(shù)，能夠穿越墻壁，把禮物送到孩子們的床前？可萬(wàn)一穿墻時(shí)碰到重物擋住了怎么辦？或者您有一群小跟班，她們會(huì )從窗子飛進(jìn)去，然后把孩子們的愿望一一實(shí)現？可是萬(wàn)一窗子沒(méi)有打開(kāi)呢？我又有一個(gè)疑惑了，如果有些孩子是假睡，碰到您進(jìn)去送禮物，一把抓住您不放怎么辦。
不過(guò)圣誕節我真的很開(kāi)心，每年的圣誕節都會(huì )收到禮物！
圣誕節的作文13
圣誕節到了，這一天正好還有兩同學(xué)生日，所以馬老師就讓和同學(xué)們一起過(guò)圣誕生狂歡節！
我們帶著(zhù)媽媽做的生日蛋糕和要表演用的手卷鋼琴，弟弟帶著(zhù)他的小提琴準備在班級里進(jìn)行表演！
下午一上課，活動(dòng)就開(kāi)始了，馬老師讓同學(xué)們擊鼓傳花，隨著(zhù)鼓聲，大紅花在同學(xué)們的手中傳送，鼓聲停時(shí)，花落到誰(shuí)的手里誰(shuí)就要表演一個(gè)節目，不許推辭。馬老師喊：“預備開(kāi)始！”黎佳揮動(dòng)著(zhù)小棒槌，在鼓上歡快地敲起來(lái)，大紅花在同學(xué)們的手中迅速地傳遞著(zhù)。突然鼓聲停了，花落到了夏宇豪手中。夏宇豪沒(méi)有準備，磨磨嘰嘰的，最后只好拉著(zhù)霍云開(kāi)表演唱了一首歌。鼓聲又開(kāi)始擂動(dòng)，大紅花傳著(zhù)傳著(zhù)到了我的手里，我心里非常激動(dòng)，拉著(zhù)弟弟和霍云開(kāi)表演了一套武術(shù)。
今天最有趣的就是歐陽(yáng)她們表演的鬼兔賽跑了，歐陽(yáng)扮演的烏鬼形象逼真，讓我們同學(xué)都忍不住贊嘆不己。她們的表演不但生動(dòng)有趣，也更讓同學(xué)們了解一個(gè)深刻的道理，要做個(gè)謙虛謹慎的人！
時(shí)間過(guò)得太快了，還有很多同學(xué)都準備了精彩的表演，后來(lái)老師讓我們自由女揮，我自告奮勇的上去表演了兩首鋼琴曲，弟弟也拉了小提琴！我也得到了很多的小禮物，真的太開(kāi)心了！
今天真是個(gè)快樂(lè )的圣誕節��！
圣誕節的作文14
今天是12月25日。這是我們盼望已久的節日——圣誕節。圣誕節是一個(gè)外國人的節日，這天，外國的人們都戴著(zhù)奇特的帽子，手提糖袋，慶祝這個(gè)節日的到來(lái)。
大約過(guò)來(lái)40幾分鐘，我們就到了安文小學(xué)。安文小學(xué)的老師和同學(xué)們熱烈地歡迎我們，還給我們每人送來(lái)一個(gè)個(gè)塑料手拍。我們坐在椅子上看了無(wú)數的節目。讓一個(gè)個(gè)英語(yǔ)字母永遠刻入我們心中。英語(yǔ)節目表演結束。我還和結對的同學(xué)拍了一張照片作為留念。
“‘跳蚤市場(chǎng)’開(kāi)業(yè)了”一位同學(xué)喊道。我們手拉手一起去這個(gè)所謂的“跳蚤市場(chǎng)”。市場(chǎng)里有的在討價(jià)還價(jià)，有的在高聲叫賣(mài)，有的在那里閑逛。
我和好朋友趙敏秀，一起逛了市場(chǎng)。我們一邊逛，一邊聊著(zhù)上次分開(kāi)后的思念。突然我在一個(gè)小攤位上停了下來(lái)，我看中了一只棕色的，穿著(zhù)紅裙子，系著(zhù)一條粉紅色紗邊圍裙的熊。我們問(wèn)那位“攤主”：“這只小熊多少錢(qián)？”她看了看說(shuō)：“10元�！蔽覀兓ハ嘤憙r(jià)還價(jià)，最終以2元5角錢(qián)買(mǎi)了下來(lái)。我拿著(zhù)這只可愛(ài)的小熊，心里可高興了。我在那兒不僅學(xué)會(huì )了買(mǎi)東西，而且還學(xué)會(huì )了“討價(jià)還價(jià)”。
這個(gè)圣誕節是我過(guò)得最有意義的。我永遠忘不了！
圣誕節的作文15
大門(mén)前美麗的圣誕樹(shù)上掛滿(mǎn)了五顏六色的彩帶，窗戶(hù)上貼著(zhù)圣誕老人的頭像、白色的雪花，石頭頂上掛著(zhù)彎彎的月亮船。這是今天的幸運星總部，這是我們今天的童話(huà)世界，這是我們歡樂(lè )的圣誕晚會(huì )現場(chǎng)！
進(jìn)入大門(mén)，老師們都穿著(zhù)大紅的圣誕服，頭戴尖頂的小紅帽，總部的王老師還戴著(zhù)一綹白胡子，就像圣誕老人來(lái)到我們中間�；顒�(dòng)的第一環(huán)節是做木糠杯。阿姨先給我們一人發(fā)了一杯子，再給我們發(fā)一些木康屑和牛奶，我先把木康屑放在杯底，用小勺壓平，再把牛奶按照阿姨教的方法擠在木康屑的上面，然后在牛奶上再撒一層木康屑，這樣一層一層的，就像搭房子一樣。這樣交錯四五層后，最后在奶油上放些果醬，木糠杯就做好了�？粗�(zhù)做好的、誘人的木糠杯，我真想馬上就吃一口。
做完木糠杯后，我們還進(jìn)行了聯(lián)歡活動(dòng)。同學(xué)們又唱又跳，有的同學(xué)上臺表演節目，“圣誕老人”則拿著(zhù)吉他跳到桌上彈唱，逗得同學(xué)們哈哈大笑。
半天時(shí)間很快就過(guò)去了，我們依依不舍地離開(kāi)了這個(gè)“快樂(lè )老家”。
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