關(guān)于圣誕節的作文范文400字（精選11篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的關(guān)于圣誕節的作文范文400字（精選11篇），希望能夠幫助到大家。
圣誕節的作文1
2020年的圣誕節是一個(gè)開(kāi)心的日子。一想起來(lái)，我的心里就會(huì )盛開(kāi)一朵燦爛的花，快樂(lè )而激動(dòng)。
圣誕節那天，天格外寒冷。但寒冷的天氣絲毫也擋不住圣誕節快樂(lè )的腳步。街上的商店門(mén)前都擺上美麗的圣誕樹(shù)，超市里的員工也戴上可愛(ài)的圣誕帽�？粗�(zhù)這些，我們這些小鬼心里樂(lè )開(kāi)花。因而，舉辦一場(chǎng)別開(kāi)生面的圣誕慶祝會(huì )的想法便油然而生。
經(jīng)過(guò)策劃，下午我們在黑板上畫(huà)上大胡子圣誕老人，在窗戶(hù)上噴上潔白的雪花，還在教室中央放上一棵綴滿(mǎn)星星的圣誕樹(shù)。同學(xué)們圍著(zhù)圣誕樹(shù)轉啊，跳啊，可高興，教室里頓時(shí)洋溢出節日喜慶的氣氛。
好不容易盼到晚會(huì )的到來(lái)。第一個(gè)節目是笛子合奏《友誼歌》。笛聲悠揚動(dòng)聽(tīng)，使我們也忍不住在觀(guān)眾席上輕輕吟唱起來(lái)。不知不覺(jué)，這個(gè)節目在同學(xué)們雷鳴般的掌聲中結束。接著(zhù)，我們連忙噴出美麗的雪花彩帶迎接著(zhù)下一個(gè)節目——笑話(huà)。表演者是高個(gè)子龔關(guān)和搗蛋鬼張振宇。他們風(fēng)趣幽默的對話(huà)和滑稽的動(dòng)作表演，惹得我們個(gè)個(gè)捧腹大笑。
晚會(huì )在歡樂(lè )的氣氛中進(jìn)行著(zhù)，演員們使出全身解數，來(lái)博得觀(guān)眾的笑聲和掌聲。觀(guān)眾們個(gè)個(gè)笑得臉紅通通的，巴掌都拍痛。晚會(huì )接近尾聲時(shí)，我們全班同學(xué)拿出最后的秘密武器——五顏六色的花瓣，拋向空中，拋向演員們……
看著(zhù)這些美麗的花瓣，我想：在這個(gè)特殊的日子里，圣誕老人不僅成我們最可愛(ài)的伙伴，而且是位和平的使者！
圣誕節的作文2
圣誕節來(lái)了，圣誕節是我們小朋友最喜歡的節日，因為傳說(shuō)有圣誕老人，會(huì )給孩子們送禮物。
你看我們這里各大超市前面的停車(chē)場(chǎng)一個(gè)空位也沒(méi)有，超市里到處是圣誕樹(shù)，圣誕樹(shù)被裝扮得非常漂亮，上面掛滿(mǎn)亮晶晶的精美小禮物，服務(wù)員頭上都戴著(zhù)圣誕帽子。商店的商品都在打折銷(xiāo)售，逛商店的人也比平時(shí)多了很多，媽媽買(mǎi)了新鞋非常漂亮，商場(chǎng)里一片熱鬧。
昂立英語(yǔ)學(xué)校也舉行了圣誕節目，第一項就是關(guān)于錢(qián)的游戲，老師說(shuō)2塊，就是兩個(gè)小朋友抱在一起，說(shuō)1塊5就是一個(gè)大人和兩個(gè)小孩非常有趣，鍛煉了我們的反應速度，第二項是答問(wèn)題活動(dòng)，同學(xué)們手里有一只花，一個(gè)一個(gè)挨著(zhù)往下傳，聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，只要音樂(lè )一停，花也停止傳，正好落入誰(shuí)的手就是誰(shuí)回答問(wèn)題表演，我激動(dòng)的等花傳到我手里可又怕花傳到我，可是傳了幾回也到不了我，我又著(zhù)急了，站了起來(lái)，正好這是花傳到我手里，音樂(lè )也正好停下來(lái)，我一下子就給了我旁邊的張佳穎，可是他扔到了地上，沒(méi)辦法，我只好走了上去，老師用英語(yǔ)問(wèn)我：“what’stenminusthree？”我快速的回答：“seven”……接著(zhù)有好多同學(xué)都答對了問(wèn)題，這個(gè)游戲太有意思了，想捉到自己，可又怕捉到自己，呵呵呵
這個(gè)圣誕節過(guò)的真快樂(lè )��！
圣誕節的作文3
光陰似箭，日月如梭。轉眼間你離開(kāi)我已經(jīng)有一年多了，一年多了啊!雖說(shuō)你經(jīng)�；貋�(lái)看我，可還不是兩三天就走了。真的，圣誕節我并不快樂(lè )，雖然有著(zhù)同學(xué)們的賀卡和禮物，但是坐在椅子上吃飯時(shí)，我發(fā)現我又開(kāi)始想你們了，因為我看見(jiàn)鏡子里的我流淚了，為什么我總是這么沒(méi)用啊!總是想哭，媽媽我真想抱著(zhù)你哭啊!三個(gè)人的圣誕，我發(fā)現離我很遙遠……
同樣是在美好的圣誕節，我的媽媽?zhuān)阕吡�，我永遠不會(huì )忘了那天，那是心靈永久的傷痕。
“汧汧，起來(lái)了，今天媽媽要走了�！薄鞍�?為什么?明天不行嗎?”我吃驚地說(shuō)�！皼F汧，你又不是不知道，老爸不是去上海開(kāi)店了嗎?然后他讓我在家待上一個(gè)星期再過(guò)去�！北M管我知道媽媽不久會(huì )去上海，但我仍然不愿相信時(shí)間會(huì )過(guò)得這么快。和媽媽回家時(shí)，我真希望時(shí)間就此停止，就這樣和她一直牽著(zhù)手，望著(zhù)媽媽?zhuān)肋h是那么牽著(zhù)，不會(huì )放手，這種幻想經(jīng)常在我腦里轉�？稍搧�(lái)的畢竟還是要來(lái)，該我承受的畢竟還是要承受，早些晚些又何妨。既然媽媽要走，我也不能挽留，因為他們是為了我，我知道他們也和我一樣舍不得。我說(shuō)：“我馬上就起來(lái)了，媽媽?zhuān)?：00的車(chē)，馬上就要走了吧?那你趕緊走了吧!”“噢，女兒我會(huì )回來(lái)看你的，拜拜哦!聽(tīng)奶奶的話(huà)哦!”
其實(shí)我想我可以霸道一點(diǎn)，把媽媽留在自己身邊，那樣多好!可我做不到啊!因為他們是為了我，我不可以去阻止的，那樣不行!我要為他們想一想，爸爸媽媽是為了我的將來(lái)才去做生意的，我是懂事的孩子，不可以霸道!看著(zhù)媽媽遠去的背影，我哭了，圣誕節本是一個(gè)美好的節日，我卻一個(gè)人獨自流淚。
我渴望三個(gè)人的圣誕，只有爸爸媽媽和我。
圣誕節的作文4
往事永遠讓我記憶猶新。那個(gè)同學(xué)長(cháng)得很高，他平時(shí)看起來(lái)很?chē)烂C，但他幫助別人時(shí)，臉上卻永遠掛著(zhù)微笑。我們一直是一對非常要好的打球伙伴。記得那是我讀二年級的圣誕節，下著(zhù)蒙蒙細雨，地上有點(diǎn)滑，當我們輪流投籃時(shí)，我因落地后沒(méi)站穩而把腳扭傷了，一下子痛得連站也站不起來(lái)。他看見(jiàn)后，馬上放下球，輕輕地把我扶起來(lái)，又慢慢地把我扶進(jìn)教學(xué)大樓，從他的眼睛里，我可以看見(jiàn)一絲擔憂(yōu)，我知道他是在為我能不能走上四樓教室而擔心。
要走上四樓教室去上課，大概有五十個(gè)臺階，由于我們的速度非常非常的慢，以至于剛剛走到二樓上課鈴聲就響了，我讓他快走，但他卻說(shuō)：“我走之后，那你怎么上去呢？我還是留下來(lái)吧�！笨粗�(zhù)他那嚴肅的神情，聽(tīng)著(zhù)他那堅定的話(huà)語(yǔ)，感受到他那有力的手臂，頓時(shí)一股暖流涌上心頭，傷痛仿佛減輕了許多。在他的攙扶下，一步一停，我們艱難地走完了五十個(gè)臺階。這五十個(gè)臺階給我留下了同學(xué)的關(guān)愛(ài)。這是那年我得到的特殊的圣誕禮物！
2020年我轉學(xué)了，但那年圣誕節發(fā)生的故事我永遠無(wú)法忘懷。今年的圣誕節即將來(lái)臨，今天又是細雨蒙蒙，我在這里祝福他和我一起升一所好的中學(xué)，希望我們又能在一起快樂(lè )地打球。
圣誕節的作文5
又一個(gè)圣誕節快要到了，我又要平平常常地度過(guò)這個(gè)節日�？墒窃谟幸惶�，我無(wú)意中從以前的書(shū)中發(fā)現了一張字條，讀著(zhù)讀著(zhù)，心里就泛起了漣漪。
紙條上的內容是我在一年級時(shí)的圣誕節寫(xiě)的，那時(shí)我很天真，相信世界上有圣誕老人，當我在圣誕節的那天是，突然有了一個(gè)想法：聽(tīng)說(shuō)圣誕老人會(huì )駕著(zhù)小鹿，乘著(zhù)雪橇，來(lái)到小孩子的家里，從煙囪里爬進(jìn)去，然后來(lái)到小孩子的床邊，放上禮物�？墒�，萬(wàn)一圣誕老人給我送錯了禮物怎么辦？不行！我要給圣誕老人寫(xiě)封信！于是，我拿來(lái)了紙和筆，歪歪妞妞寫(xiě)下了信：圣誕老人，我是一個(gè)小孩，因為害怕你送錯禮物，所以把我想要的東西給記錄了下來(lái)：我想要漂亮的裙子，我想要亮晶晶筆（熒光筆），我想要芭比娃娃，我想要過(guò)家家時(shí)的一些家具，我想要零花錢(qián)，我想要美麗的發(fā)卡，我想要美麗的頭飾，我想要。那時(shí)候的我太貪心了，寫(xiě)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，在寫(xiě)完的時(shí)候，我史無(wú)前策的在7：30就睡了。我把紙條放在一個(gè)小籃子里，然后把小籃子放到枕頭旁邊。當我第二天醒來(lái)時(shí)，當然是沒(méi)有禮物的。
可是如今，我對圣誕節不像以前那么熱情了，也漸漸的不相信圣誕老人了，因為圣誕節對于現在的我來(lái)說(shuō)，是沒(méi)用的。
圣誕節的作文6
圣誕節你們都收到了什么禮物？我猜大家都是爸爸媽媽給你買(mǎi)的吧！可是我是圣誕老人送的。我已經(jīng)收到圣誕老人兩次禮物了。
第一次是在xx年的12月25日。我放學(xué)回到家，剛一進(jìn)門(mén)，我想不到的是燈上掛著(zhù)圣誕禮物，還有一封信。平安夜我曾給圣誕老人寫(xiě)過(guò)條子。寫(xiě)的是：“圣誕老人，我想要一個(gè)遙控車(chē)，最后祝圣誕快樂(lè )，身體健康�！笔フQ老人的回信是：“謝謝，你已經(jīng)有一個(gè)遙控車(chē)了，所以我送給你一個(gè)米老鼠�！蔽疫B寫(xiě)作業(yè)都顧不上，直接打開(kāi)，果然是一個(gè)米老鼠。底下有一個(gè)按紐，一按，便唱起了《月亮之上》。聽(tīng)到這首歌，我感覺(jué)好像見(jiàn)到圣誕老人一樣高興。
第二次是2020年的12月25日，這件禮物，我感覺(jué)這是爸爸媽媽送給我的。但爸爸露著(zhù)一張誠實(shí)的臉告訴我：“圣誕老人真有”。我與同學(xué)也提起過(guò)這件事，同學(xué)都說(shuō)肯定是爸爸媽媽給我買(mǎi)的。這兩年解答這個(gè)問(wèn)題也很難，我是半信半疑。今天，我寫(xiě)這篇文章時(shí)，姐姐給我講了一個(gè)故事，名叫《圣誕節老人的來(lái)歷》。
圣誕老人是一個(gè)比較富裕的人，每年12月25日，他都給窮人送禮物。后來(lái)，他死了，為了紀念他，有很多人學(xué)做圣誕老人，給孩子們送禮物（玩具）。圣誕節是多么令我難忘，多么讓我激動(dòng)。今天，我終于解開(kāi)了這個(gè)謎，圣誕老人是真有的，他是多么的關(guān)心我，我心里是多么的喜歡他，每當回憶起圣誕節，我就會(huì )由衷地發(fā)出會(huì )心的微笑。
圣誕節的作文7
今天是讓人期待的一天，這一天大街上洋溢著(zhù)歡樂(lè )的氣氛，所有的商店都放著(zhù)圣誕之歌。街上的行人臉上都微笑著(zhù)，而我也不例外。今天是圣誕，我第一次參加了峰毅拓展！
早早的起了床，坐車(chē)來(lái)參加。這里的人很親切和藹，我們做的第一件事就是大換裝。我們都換上了軍裝，然后開(kāi)始活動(dòng)。我們這一期的主題是圣誕狂歡，有五個(gè)項目，它們分別是：氣球保衛戰、屁股大作戰、怪獸過(guò)河、布袋跳、有軌電車(chē)。讓我印象特別深的就是氣球保衛戰和有軌電車(chē)。
氣球保衛戰，我們每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的氣球，上面寫(xiě)著(zhù)我們的名字。教練給我們說(shuō)了游戲規則。其實(shí)我不太喜歡這個(gè)項目，因為害怕氣球的爆破聲。項目開(kāi)始，此起彼伏的爆破聲響起來(lái)了，場(chǎng)面一片混亂。幾分鐘后，游戲結束了，我的氣球沒(méi)有破，心里有點(diǎn)小得意。然后圣誕老人就來(lái)了，他是一個(gè)教練扮的，鼻子大大的，穿著(zhù)紅白色的衣服，看起來(lái)萌萌噠！我們獲得的獎勵是一塊橡皮，很漂亮！
有軌電車(chē)這個(gè)項目是考驗團隊成員間的合作能力。我們有兩隊，分別是快樂(lè )隊和智慧隊。這兩個(gè)隊又分了1隊和2隊，我是智慧2隊的。我們總共有10個(gè)成員，有大朋友，也有小朋友，我們相處的很開(kāi)心。我們的隊長(cháng)是一個(gè)小男孩，他特別陽(yáng)光，聲音也很大。
開(kāi)始因為默契不行，總是走不好，但在隊長(cháng)的帶領(lǐng)下，我們漸入佳境。開(kāi)始正式比賽了，我們走的挺配合，成員間也很默契，但由于走的有點(diǎn)快，中間有好幾次停頓。但是，我們堅持完成了比賽。雖然結果不太好，但是我們都努力了，我們相互幫助、合作、挑戰、拼搏，為了團隊的榮譽(yù)而戰！
加油！不放棄，我們一定能做到！
圣誕節的作文8
圣誕節有許多的習俗，今天我就給大家說(shuō)一說(shuō)。
西方人有三種顏色被稱(chēng)為圣誕色，它們分別是紅色、綠色和白色。每當圣誕節來(lái)臨，家家戶(hù)戶(hù)都會(huì )用這三種顏色的裝飾品來(lái)裝飾屋子。
對于我們這些小孩子來(lái)說(shuō)，在圣誕節這天，最受歡迎的人物自然是紅衣白發(fā)的老人。在西方，孩子們在圣誕節的前一天晚上睡覺(jué)時(shí)，會(huì )把一只大紅襪子放在床前或者壁爐前，等著(zhù)圣誕老人在夜晚把送給他們的禮物放在襪子里，而大人們，總是會(huì )扮成圣誕老人把禮物放在孩子們的襪子里。
在不同的地方，過(guò)圣誕節的習俗也不同。比如說(shuō)在瑞典，一些大公司的老板就會(huì )在圣誕節前一星期邀請員工參加一個(gè)圣誕午餐。而在瑞典還有一個(gè)慣例，那就是在圣誕節前一天的下午3時(shí)準時(shí)收看迪士尼的特別節目。
在捷克，人們時(shí)常會(huì )在圣誕節這一天預測來(lái)年有沒(méi)有好運氣。預測方法就是將一個(gè)蘋(píng)果切開(kāi)，如果切第一下的時(shí)候就能看見(jiàn)蘋(píng)果核，那就代表來(lái)年會(huì )有好運氣，如果沒(méi)有看見(jiàn)，那就預示著(zhù)第二年做事情都不會(huì )順利。女孩們會(huì )將自己的`鞋子拋過(guò)頭頂，當鞋子落地時(shí)，如果鞋尖指向門(mén)，那么就預示著(zhù)這個(gè)女孩子來(lái)年會(huì )出嫁。
聽(tīng)我說(shuō)了這么多，你是不是已經(jīng)迫不及待的要過(guò)圣誕節了呢？別急哦，圣誕節馬上就到了！
圣誕節的作文9
12月25號，為了這一天，學(xué)生們忙碌了好幾天，買(mǎi)東西，布置教室，熱情高漲。畢竟是11，12歲的小孩子，玩心挺重。這一天終于來(lái)了，每個(gè)孩子的臉上都洋溢著(zhù)喜悅，賀片在同學(xué)們之間傳遞，我的桌面上也有了一小堆。下午還沒(méi)到開(kāi)門(mén)的時(shí)間呢，校門(mén)口已是熱鬧非凡，孩子們早早地來(lái)了。他們迫不及待地想要開(kāi)始他們的party。三班的同學(xué)早早地就把我拉到他們的教室里，老師，老師不停在叫，同時(shí)也把他們的零食堆到我面前，有個(gè)平時(shí)挺調皮的學(xué)生還給我倒上了飲料。孩子們的熱情讓我感動(dòng)。想想平時(shí)對他們的嚴格，真是不應該，畢竟他們是小孩子，童年就應是快樂(lè )的，為什么我們要用大人的標準來(lái)要求他們呢�？墒侨绻粐栏�，沒(méi)有了紀律，課堂的教學(xué)也無(wú)法進(jìn)行下去。那對學(xué)生也是不負責任啊。呵呵，看來(lái)現實(shí)生活中總是存在矛盾。當老師的也要在慈愛(ài)和紀律中猶豫。孩子們在班主任的引導下進(jìn)行唱歌，做小品，說(shuō)相聲。。。我感動(dòng)地頎賞著(zhù)他們可愛(ài)的表演。手機響了，溫柔的聲音，“你想吃雞嗎？我去市場(chǎng)買(mǎi)�！薄昂玫摹蔽艺f(shuō)，心里溢滿(mǎn)幸福。這是我最開(kāi)心的圣誕節了，為了這一刻，我付出多大的辛苦也是值得的。
三班的孩子們還在表演，我被四班的學(xué)生拉到他們班了，熱情的小家伙們，他們在到處找我呢。放學(xué)的時(shí)候，有個(gè)學(xué)生調皮地問(wèn)我：“老師，今天有作業(yè)嗎？如果有，那你就近50歲了，如果沒(méi)有那你就只有10歲�！焙呛�，那我還是喜歡年輕點(diǎn)。就讓孩子們過(guò)一個(gè)開(kāi)心節日吧。
圣誕節的作文10
12月26日晚上7點(diǎn)，萬(wàn)達廣場(chǎng)一樓中庭，人頭攢動(dòng)熱鬧非凡。100多名小記者齊聚在這里舉行了圣誕假面晚會(huì )，度過(guò)一個(gè)美好夜晚。
伴隨著(zhù)悅耳的圣誕頌歌，晚會(huì )拉開(kāi)了序幕。記者老師把我們分成了十組給我們每個(gè)人發(fā)了一個(gè)假面具。每組依次上臺表演唱歌。表演的歌曲是按照抽簽決定�！疤祆`靈地靈靈一定要抽到我會(huì )唱的歌呀”“耶，我們組是青春修煉手冊”輪到我們上臺時(shí)我們每個(gè)人都認真地唱歡快地舞，贏(yíng)得了臺下觀(guān)眾的陣陣掌聲！我們的心里美滋滋的。其他組也分別唱了左手右手，爸爸去哪兒等歌曲。大家歡快地跳呀、唱呀、笑呀！盡情享受著(zhù)節日的快樂(lè )！
最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，孟老師扮演的圣誕老人隆重出場(chǎng)了�！拔冶驹撉皟商炀偷降慕Y果因為霧霾飛機晚點(diǎn)了，所以今天才來(lái)”圣誕老人一句幽默的話(huà)語(yǔ)引得我們哄堂大笑�！拔覀円黄饋�(lái)跳兔子舞怎么樣“太好了”“前前前，左左，右右，后”伴著(zhù)兔子舞的節奏每個(gè)小朋友就像個(gè)快樂(lè )的小兔子跳動(dòng)在整個(gè)廣場(chǎng)。整個(gè)廣場(chǎng)沸騰了！
最后，在圣誕老人的禮物派送中，晚會(huì )結束了，真是意猶未盡呀！但那份歡樂(lè )仍會(huì )繼續，也會(huì )久久留在我們心中。
我是第一次過(guò)了一個(gè)真正意義的圣誕節，一個(gè)很快樂(lè )的圣誕節！在這童話(huà)般的節日里，讓我們用真心來(lái)傳遞愛(ài)的祝福：圣誕快樂(lè )，天天快樂(lè )！
圣誕節的作文11
今天早上，我剛進(jìn)教室，就發(fā)現教室變得非常非常漂亮，教室里掛滿(mǎn)了拉花，貼了圣誕老人，有圣誕樹(shù)，上面掛著(zhù)鈴鐺，禮物。
下午，我們把桌子全都移到了教室的最后面，教室前面空出來(lái)了。然后家長(cháng)來(lái)了，他們戴著(zhù)的面具和米奇的發(fā)卡，還帶了好多的東西。我們在一起做游戲，我們排的人都在做動(dòng)作，不能說(shuō)話(huà)，讓我來(lái)猜，要說(shuō)出一個(gè)詞語(yǔ)，我說(shuō)做作業(yè)，猜對了。二排的人還拿勺子端乒乓球。三排的同學(xué)和我們排的玩的差不多，也是猜詞語(yǔ)，不過(guò)他們是，大家用語(yǔ)言來(lái)描述，卻不能說(shuō)出詞語(yǔ)。我們玩的真高興呀。
最后，胡佳捷的爸爸扮的圣誕老人來(lái)給我們發(fā)禮物了，好多好吃的都裝在一個(gè)紅色的圣誕襪子里，襪子上面貼的小兔子、月亮，可漂亮了，每只襪子上都掛了一張小卡片，我們還和圣誕老人一起照相。
最后，老師給我們每人發(fā)了一個(gè)小熊貓蛋糕，一個(gè)蘋(píng)果。
晚上媽媽給我念了卡片，說(shuō)老師夸我表現好，表?yè)P我了，媽媽說(shuō)，老師發(fā)的蛋糕，蘋(píng)果，是希望我們甜甜蜜蜜，平平安安的。
今年的圣誕過(guò)的真高興啊!
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