學(xué)會(huì )生存作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的學(xué)會(huì )生存作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)會(huì )生存作文1
春夏秋冬。人的四季。歲月蹉跎。人的足跡。人類(lèi)從呱呱落地的那一刻起。就開(kāi)始了生命季節里的徘徊。開(kāi)始了新長(cháng)征路上的生存。學(xué)會(huì )生存。就要有所追求。所以我們不能做天上的風(fēng)箏。盲目無(wú)目標地被線(xiàn)牽著(zhù)走。要為追求而生存學(xué)會(huì )生存。就要學(xué)會(huì )堅強。人的生存受環(huán)境制約。但我們要做環(huán)境的主人。生活也少不了坎坷。但我們不能迷失生活的道路。不要在生存中耗盡了自己。我們要戰勝脆弱。學(xué)會(huì )生存。就要勇敢超越：水中的魚(yú)兒不超越。怎能進(jìn)化為較為進(jìn)步的兩棲動(dòng)物呢？陸地脊椎動(dòng)物不超越。也不能變成鳥(niǎo)類(lèi)。上天永遠不會(huì )偏愛(ài)那些雙手合十。虔誠祈禱的人。而把機遇留給勇于超越的人。
一天晚上。月亮不知何時(shí)爬上了樹(shù)梢。我們伴著(zhù)一絲寂靜進(jìn)入夢(mèng)鄉了。[著(zhù)火了"！[著(zhù)火了"！不知是誰(shuí)大叫了一聲。我睜開(kāi)惺忪的睡眼向寢室外望去：濃煙四起。只有應急燈亮了起來(lái)。這是怎么回事？起火了嗎？我連忙跳下床。手忙腳亂穿衣服。我們每人一塊濕毛巾捂著(zhù)鼻子和嘴巴。我一只手用毛巾捂著(zhù)鼻子和嘴巴。另一只手扶著(zhù)欄桿。彎著(zhù)腰。我們慌亂的沖向寢室外面的走廊。擁擠不堪。走到了二樓。濃煙滾滾。我一時(shí)覺(jué)得煙霧越來(lái)越濃。眼睛也看不清周?chē)?東西。喉嚨也嗆得難受起來(lái)。我忽然覺(jué)得會(huì )不會(huì )有危險？我又對自己說(shuō)：[不用怕。一會(huì )兒就沒(méi)事了——"果然。隨著(zhù)煙霧的越來(lái)越淡。我們一路小跑終于來(lái)到了操場(chǎng)。
到了操場(chǎng)。我們的心總算平靜了下來(lái)。咦？大家怎么神態(tài)自若的？哦！原來(lái)是消防演習呀！真是虛驚一場(chǎng)。[同學(xué)們。我們如果面臨火災要記住以下幾點(diǎn)。一、初起火最易撲滅。在消防車(chē)未到前。如能集中全力搶救。常能化險為夷。轉危為安。二、要早報警。報警愈早。損失愈小。牢記[119"火警電話(huà)。三、要沉著(zhù)冷靜。嚴守秩序。才能在火場(chǎng)中安全撤退。倘若爭先恐后�；ハ鄵頂D。阻塞通道。導致自相踐踏。會(huì )造成不應有的慘劇。四。下樓通道被火封住。欲逃無(wú)路時(shí)。將被子單。臺布撕成布條。結成繩索。牢系窗檻。再用衣角護住手心。順繩滑下。五。逃離時(shí)。要用濕毛巾掩住口鼻�！�"周主任在主席臺上講道。
其實(shí)火災還有許多逃生術(shù)。如：1、盡可能蹲低身體。利用所剩余的氧氣逃離火場(chǎng)。2、火災時(shí)可沿墻壁走。有樓梯的絕不使用電梯。3、在主要逃生道上若有許多人擁擠。應另找別的逃生通道等。
學(xué)會(huì )生存�，F在中國許多父母只顧溺愛(ài)孩子們。卻使孩子們養成[衣來(lái)伸手。飯來(lái)張口"的不良習慣。導致孩子們把勞動(dòng)和生存技能拋之不顧。我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一篇報道。讀高三的學(xué)生居然還不會(huì )坐公共汽車(chē)！這太令人驚訝了，還有些大學(xué)生。就連微波爐也不會(huì )使用。我們這個(gè)社會(huì )不需要只有高學(xué)歷。而連人類(lèi)最基本的生存都不會(huì )的人。所以。我們要學(xué)會(huì )生存。我們要做環(huán)境的主人。我們要主宰自己。
學(xué)會(huì )生存作文2
生活不可能一帆風(fēng)順，總會(huì )有危險的情況出現，面對危險，我們要學(xué)會(huì )自我保護。不少人為了利益，走上犯罪的道路，而很容易受到傷害的就是我們這些孩子。所以我們一定要學(xué)會(huì )保護自己，好好地生活下去。
我曾聽(tīng)哥哥說(shuō)過(guò)在他回家的路上，忽然一個(gè)陌生人自稱(chēng)是爸爸的朋友，告訴哥哥爸爸沒(méi)空，讓他接哥哥到爸爸的地方去。哥哥聽(tīng)了半信半疑，便回憶起了爸爸的朋友，但印象中沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他。
〞我這有幾粒糖給你吃，吃完后我們去你爸爸那里。〞那個(gè)陌生人笑瞇瞇地對哥哥說(shuō)。話(huà)后，他拉住了哥哥的手，拿出了幾粒糖給哥哥。
哥哥并不喜歡吃糖，便說(shuō)：〞我不喜歡吃糖的，哦，對了，爸爸的車(chē)在他工作的地方嗎？〞他聽(tīng)了，神情緊張地說(shuō)：〞在。〞哥哥聽(tīng)后，發(fā)現了自己遇上了騙子，因為，爸爸的車(chē)在家。在這種情形下，哥哥心急如焚，忽然，哥哥靈機一動(dòng)。〞每次去爸爸那里，我都會(huì )給爸爸買(mǎi)煙的。〞哥哥笑嘻嘻地對陌生人說(shuō)。〞那好吧，要快點(diǎn)。〞看著(zhù)他那自以為是的樣子，哥哥不禁暗暗在笑：你上當了。陌生人拉著(zhù)哥哥走到小店時(shí)，哥哥指著(zhù)迎面而來(lái)的男子說(shuō)：〞爸爸，你怎么回來(lái)了！〞陌生人拉著(zhù)哥哥的`手松開(kāi)了，臉一下子緊張起來(lái)。哥哥對陌生人說(shuō)：〞爸爸回來(lái)了，我們過(guò)去吧。〞〞不，不，我有事先走了。〞只見(jiàn)他驚驚慌慌地說(shuō)，然后往后面跑，一下子就不見(jiàn)了蹤影。
通過(guò)哥哥的講述，我明白了當遇到壞人時(shí)，要保持冷靜，正確運用自己的智慧與壞人周旋，以達到自我保護的目的。
學(xué)會(huì )生存作文3
當船翻了下去，所有的同伴都死了，你有勇氣活下去嗎？當你流落到荒島上，沒(méi)有食物，還常常有野獸的襲擊，你有膽量和能力活下去嗎？一個(gè)人在這樣的環(huán)境下生活幾天可能還可以，可如果要你在這里生活28年，你有這樣的毅力嗎？當你面對災難時(shí)，你有頑強的意志活下去嗎？有這樣一個(gè)人，是魯濱孫他竟然做到了，這上面的一切，難道不是個(gè)奇跡嗎？
今天，我讀了一篇文章——《魯濱孫漂流記》。故事是這樣的：一個(gè)叫魯濱孫的人，乘船前往南美洲，途上遇上大風(fēng)，同伴都死了，他流落到了一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上戰勝了種種困難，生活了二十多年，最終返回了英國。
我讀了這篇文章后，十分佩服魯濱孫。我佩服他樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度。他在荒島上并沒(méi)有自暴自棄，在那里等死，而是愉快的生活了下去。他遇到不順心的`事，沒(méi)有杞人憂(yōu)天，而是列舉出了好處和壞處，平復自己的心情。他的理智已能逐漸控制他的失望心情，他開(kāi)始盡量安慰自己，使他能夠知足安命。我還佩服他機智的生存本領(lǐng)和勤勞能干的品質(zhì)。他在遇到困難時(shí)，沒(méi)有坐以待斃，而是用自己的聰明才智創(chuàng )造了一切。他親自動(dòng)手做木筏，找吃的、蓋房、打獵、畜牧養殖……看看魯濱孫，再看看我。假如我也在一個(gè)荒島上，我應該是絕望的在那里等死吧！，我遇到不順心的事，應該會(huì )控制不住自己的情緒吧！我在遇到困難時(shí)，應該是坐以待斃吧！
我以后在困難來(lái)臨的時(shí)候不悲觀(guān)、不害怕，積極尋找生存的方法，懷著(zhù)堅定的信念，樂(lè )觀(guān)地迎接一切挑戰，走向勝利的彼岸！
學(xué)會(huì )生存作文4
生命，乃萬(wàn)物之本。在這危機四伏的世界中，必須，才可以活下來(lái)。
記得在三年級的一個(gè)暑假，爸媽都不在家，我正想大玩一通時(shí)，突然，外面傳來(lái)了一陣敲門(mén)聲……
我頓時(shí)便慌了，心里想著(zhù)壞人那猙獰的面孔，不禁內心一顫，平常老師教我們應正確對待困難，不應自亂陣腳，所以我應該讓自己冷靜。
門(mén)外又有人喊：“嘉樂(lè )！開(kāi)門(mén)！”我的心如長(cháng)跑運動(dòng)員跑至無(wú)力時(shí)停下來(lái)一般快，我沒(méi)敢想太多，只是讓自己冷靜下來(lái)。
敲門(mén)聲越來(lái)越響，我只好先讓自己冷靜下來(lái)再想辦法。為了防止他破門(mén)而入，我只好悄悄地把第二道木門(mén)也鎖上，不發(fā)出聲音是怕他認為我就在門(mén)邊。
我坐下來(lái)，突然，不知從哪冒出來(lái)的點(diǎn)子從我腦中經(jīng)過(guò)。我壓著(zhù)嗓子模仿中年人的'聲音大喊：“嘉樂(lè )，誰(shuí)喊你��？”然后我又恢復回去原來(lái)的聲音說(shuō)：“可能是朋友吧！幫我開(kāi)一下門(mén)�！�
沒(méi)想到那人做賊心虛，從貓眼看到他愣了一下，便馬上連滾帶爬地跑了。那一瞬我看到了他的模樣。
待到父母回來(lái)后，我把事情描述了一次。于是父親拿起了電話(huà)……
不過(guò)幾日，那人便被抓捕歸案了。
經(jīng)過(guò)這一次，我明白：人的生命只有一次，所以在遇到危險時(shí)，不可以慌張，應認真地思考得出解決方法，保全性命。
學(xué)會(huì )生存作文5
是一次成功的嘗試,我心中的世園會(huì ),我最喜歡的歷史人小學(xué)會(huì )生存自我保護
路旁的樹(shù)枝切割著(zhù)夕陽(yáng)，把光的碎屑不斷地灑向染金的地面。學(xué)會(huì )生存自我保護
點(diǎn)點(diǎn)的繁星好似顆顆明珠，鑲4嵌在天幕下，閃閃地發(fā)著(zhù)光。青蛙碧綠的身體上布滿(mǎn)了墨綠色的斑點(diǎn)，白白的大肚子像是充過(guò)了氣，一鼓一鼓的。
雨點(diǎn)像斷了線(xiàn)的.珠子，一滴一串地掉在雨水匯成的水洼上面。春雨紛紛，染綠了山，；染綠了水，染綠了石板小路。星期天，我去排隊買(mǎi)米。在我前面的是一個(gè)男青年，他算不上胖，但也夠健壯的了。圓圓的臉龐上，兩道細眉，一雙大眼睛，配上稍小了點(diǎn)的鼻子，也還算勻稱(chēng)。就是嘴唇厚了點(diǎn)，像非洲人似的。嘗試,我心中的世園會(huì ),我最喜
月，透藍的天空，懸著(zhù)火球似的太陽(yáng)，云彩好似被太陽(yáng)燒化了，也消失得無(wú)影無(wú)蹤。更使人感動(dòng)的是大姨媽雪天作畫(huà)的事。去年，我又去大姨媽家過(guò)年。一天，一場(chǎng)大雪過(guò)后，她帶我去與生。公園里成了銀色世界，我倆仿佛來(lái)到了北極�？墒谴笠虌尯敛慌吕�，選好了景就動(dòng)手畫(huà)了起來(lái)。她畫(huà)啊畫(huà)啊，嘴唇凍得發(fā)紫，手也凍得發(fā)紅了。我心疼地拉拉她的衣角，輕輕地說(shuō)：“大姨媽?zhuān)厝グ�，下次再……”可她只是出神地瞇著(zhù)眼看看景、看看畫(huà)，在紙上來(lái)回揮舞著(zhù)她的畫(huà)筆……
嚴冬的夜晚，幾顆赤裸的星星可憐巴巴地挨著(zhù)凍，瑟瑟發(fā)抖幾乎聽(tīng)得見(jiàn)它們的牙齒冷得捉對兒廝打的聲音。
學(xué)會(huì )生存作文6
四季變換，斗轉星移。眼看又過(guò)年了。今年，是難忘的一年。發(fā)生了很多事情，不知不覺(jué)，我們都已經(jīng)步入社會(huì )。有些人已經(jīng)成家，有些人即將成家，有些人活得很自在，有些人活得很累。日子總是在無(wú)知中劃過(guò)，落花不堪一擊，把它埋葬在土中，讓根系發(fā)達。人人心中都有一朵花，有得人開(kāi)的很鮮艷，有的已經(jīng)枯萎。難得寂靜，在這樣一個(gè)安靜的夜晚，我守護在暖風(fēng)旁邊，把一起走過(guò)的歲月，重新整理，回憶起那些單純，我的心情是灰色的。
現在的我只想一個(gè)人呆呆著(zhù)，靜靜的呆著(zhù)。不在考慮其他事情。疲憊的心情告訴給你，希望你能聽(tīng)到我的呼喚，讓那微風(fēng)吹過(guò)你的身軀，傳達我的音訊。安靜的夜晚，有點(diǎn)傷感，我描述著(zhù)此刻的身體，禁不起一點(diǎn)風(fēng)波。難受的幾乎要崩潰。一天又一天，走過(guò)多少個(gè)冬天，如今又是冬天了。不知道這個(gè)冬季你在做什么》？？？是不是跟我一樣萎靡。我走在甘肅的路上，市內霓虹燈照在我的`軀體上，我隱隱作痛的肚子告訴我，這個(gè)城市真的不屬于我。不知道跌倒了多少多少個(gè)跟頭，不知道經(jīng)歷了多少艱辛，也不知道是什么讓我走來(lái)。只知道，日子需要愛(ài)惜，生活需要付出。
一個(gè)人酸酸的，悶悶的，傻傻的，呆呆的�？粗�(zhù)別人只有羨慕，從此不在慰藉，也不在依靠。我的心中沒(méi)有心心相印，也沒(méi)有心有靈犀。只有平凡、現實(shí)的我。
我想了很多，才知道在這個(gè)世界上只有自己對自己是好的，別人的關(guān)懷和體貼好像輕輕飄落的花瓣�？粗�(zhù)風(fēng)雪中得的她和他。不由得堅定了腳步，從此學(xué)會(huì )真實(shí)。
安靜的夜，讓我體會(huì )到我是如此的脆弱，我精神和身體，都葬送在虛幻的世界里。不知道什么時(shí)候泛起執著(zhù)和奮斗。
在這樣一個(gè)令人沉思的晚上，寫(xiě)出以后的生存方式，并警告那些孤獨的人，唯有學(xué)會(huì )生存才能追求幸福。
學(xué)會(huì )生存作文7
生活中，我們將遇到許多危險。危險無(wú)處不在，而我們卻不知道他們何時(shí)降臨。因此，我們必須具備自我保護的本領(lǐng)。這不由得讓我想起了一件事。
那天晚上，我和表妹吃完晚飯，走在小區的小道上。路燈十分昏暗，一個(gè)路人也沒(méi)有，自己的走路聲都聽(tīng)得清清楚楚。我緊緊地牽著(zhù)表妹的手，快步往家里走去。
“站��！”一個(gè)聲音打破了夜的寧靜。我警覺(jué)地轉過(guò)頭去，發(fā)現了四個(gè)勾肩搭背并排走的青年堵住了后退的路。其中一個(gè)青年戴著(zhù)黑色帽子，嘴里還叼著(zhù)一根還未點(diǎn)燃的煙。其他三人背著(zhù)斜跨包，穿著(zhù)初中校服，顯然還是學(xué)生。我心想：我和他們素不相識，無(wú)冤無(wú)仇，他們一定是認錯人了。于是，我拉著(zhù)表妹冰涼的手快步往家跑去�！罢咀�，搶劫！”其中一個(gè)青年大聲喊道，并幫黑帽青年點(diǎn)燃了香煙�！坝袥](méi)有錢(qián)？”他們接著(zhù)問(wèn)，并一步一步向我走來(lái)�！拔覀兌际切W(xué)生，身上哪有錢(qián)？”我看著(zhù)他們越來(lái)越近的模模糊糊的影子小聲地應了一句，心里像提了十五吊的水桶——七上八下。黑帽青年見(jiàn)我沒(méi)有給錢(qián)的表現，沖著(zhù)旁邊的一個(gè)學(xué)生說(shuō)道：“把刀拿出來(lái)�！彪m然說(shuō)得很小聲，但隔著(zhù)兩步距離的我和表妹還是聽(tīng)見(jiàn)了�！敖�，我們怎么辦？”表妹看著(zhù)我的眼睛絕望地說(shuō)了一句�！皠e怕，他們不敢把我們怎么樣�！蔽夜首麈偠ǖ卣f(shuō)了一句。其實(shí)，緊張與恐懼早已占據了我的心。為了表妹與自己的生命安全，我望著(zhù)深黑的夜空做深呼吸，努力使自己冷靜下來(lái)，想著(zhù)脫離險境的辦法：要不喊“救命”？可這兒哪有人呀。這樣做不僅達不到脫險的效果，反而會(huì )惹怒他們對自己的生命造成威脅。那就只能賭一把了。我握緊了表妹濕漉漉的手，奮力沖出旁邊的.草地，屏住呼吸，在樓道口的小墻邊蹲下。
“大哥，要不要去追他們？”
“算了，算了�！�
我和表妹望著(zhù)他們漸漸變小的身體，不約而同的松了口氣，躡手躡腳地走回家。
這件事讓我明白，錢(qián)乃身外之物。在危險降臨時(shí)，保全自己的生命比什么都重要。遇到危險時(shí)，不能慌張，要絞盡腦汁想辦法脫險，適當地運用自我保護的本領(lǐng)。只有這樣，我們才能面對各種突如其來(lái)的危險，更好的生存。
學(xué)會(huì )生存作文8
生活中，處處存在著(zhù)危險，如：泥石流、火山爆發(fā)、臺風(fēng)、地震等。我們必須要學(xué)會(huì )自我生存、自我救助，這樣才不會(huì )被自然災害所吞噬。
當我們聽(tīng)到“學(xué)會(huì )生存”這四個(gè)嚴肅的字時(shí)。我們大家的心里想必都會(huì )很激動(dòng)，因為這四個(gè)字具備了面對災難時(shí)所要做的事情，也具備了人生的重要一項哲理。
每當從電視上看到，在這次日本的`多次地震和海嘯中，看到了多少名少年在地震和海嘯中喪生了做親的家人和最要好的朋友，但他們并沒(méi)有對生活失去了希望，而是更加地努力生活，使自己脫離了這件事情的陰影中。
但是，同學(xué)們，如果當我們也遇到自然災難是，如，火災的情況，同學(xué)們會(huì )怎樣做呢?有的同學(xué)想：跑啊，能跑多遠就跑多遠，或者跳樓。但是，正確的方法卻與這截然不同：應該先拿濕毛巾，捂住口鼻，之后快速下到樓下，打火警電話(huà)——“119”!
同學(xué)們，災難再生活中無(wú)處不在。只要我們學(xué)會(huì )了面對災難的辦法，就一定不會(huì )被災難所吞噬。
學(xué)會(huì )生存作文9
學(xué)會(huì )生存這四個(gè)字大家應該很熟悉吧！這四個(gè)字很簡(jiǎn)單，有的人認為它的意思就是：活著(zhù)就行了。不，不是這樣的，它背后有很多悲慘和快樂(lè )的故事。比如要：好好生活，好好學(xué)習，好好保護自我......讓我來(lái)講述一下其中一項————自我保護。
自我保護這四個(gè)字我想到：生命屬于我們，它只有一次我們要珍惜生命，同時(shí)也要好好保護自我。在電視上，能看到一些悲慘的事情，在廣播上，能聽(tīng)到一些學(xué)生機智聰明而沒(méi)有被敵人帶走。這些都屬于自我保護的問(wèn)題。有一天，我正在看報紙，看到一篇凄慘的事：有一個(gè)小男孩，因為急于上學(xué)，怕遲到，過(guò)馬路的時(shí)候，正好是紅燈，便闖紅燈，不料的是：正好有一輛車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)，小男孩當場(chǎng)死亡。這個(gè)意外使人非常心痛，這是因為他不守交通規則，使這場(chǎng)悲劇發(fā)生。這場(chǎng)悲劇告訴我們：不管怎么樣，都要遵守交通規則。還有一篇讓人快樂(lè )又讓人佩服的事情：有一個(gè)小女孩，爸爸媽媽都不在家，她自我一個(gè)人在家寫(xiě)作業(yè)，小女孩突然聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外有人敲門(mén)，叫道："小女孩，你爸爸叫我來(lái)接你去玩��！”小女孩懷疑是不是壞人來(lái)的，所以非常鎮定，并沒(méi)有神色慌張而巧妙的`問(wèn)道："叔叔，我爸爸叫什么名字呀？”當然，這個(gè)陌生人是有備而來(lái)的并回答到："小妹妹，你爸爸叫做XXX對嗎？”小女孩說(shuō)道："哥哥門(mén)外有個(gè)大哥哥，其實(shí)家里并沒(méi)有人知識用來(lái)騙走陌生人的！”陌生人一聽(tīng)，落荒而逃。這個(gè)小女孩的聰明才使自我沒(méi)有落入敵人的手中，我們一定要向這位小女孩學(xué)習。
"自我保護”？這我會(huì )哦！讓我來(lái)教教大家我的保護方法吧：發(fā)生火災時(shí)，我們要用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子，關(guān)掉所有的電源，出門(mén)打電話(huà)報警，逃生時(shí)不能做電梯，要走樓梯。打雷的時(shí)候，不要接近電線(xiàn)和高壓電，不要在樹(shù)下躲雨，不要聽(tīng)歌。還有在過(guò)馬路的時(shí)候，不能闖紅燈，否則后果不堪設想，一定要遵守交通規則。
"安全”在人人心目中是最重要的，它重于泰山，它等于生命，大家一定要記�。鹤⒁獍踩�，好好保護自我。
學(xué)會(huì )生存作文10
由于社會(huì )的日新月異，身邊的壞人也越來(lái)越多，騙人的手法更是日新月異。所以，我們這些手無(wú)博雞之力的小學(xué)生，也應該靠智慧取勝壞人。而現在就由我來(lái)為大家講訴一下防范的手法：
一、一人在家時(shí)，有陌生人敲門(mén)，應當從透視口中看清對方，即便是熟人，也不要隨便開(kāi)門(mén)，對他們說(shuō)父母不在家。
二、一人在家時(shí)，如有小偷撬門(mén)，應制造大人在家的場(chǎng)面，或向鄰居大呼求救。
三、如有路人問(wèn)路，直接告訴對方，千萬(wàn)不要帶對方前往目的地。
四、不要向別人透露太多家里的信息，更不要說(shuō)自己家里很有錢(qián)。
五、如被綁架時(shí)，應找機會(huì )逃出去。當綁匪捆綁你時(shí)，盡量將手腕往外拐，這樣，想逃脫時(shí)，往內伸，繩子就能輕易松掉。
六、在別人的誘惑面前要學(xué)會(huì )說(shuō)不，遇到危險時(shí)，應向路人求救。
作文五：學(xué)會(huì )生存
近幾年來(lái)，我國的地質(zhì)災害頻繁，尤其是地震，破壞性非常大。我校舉行了一次抗震演練。
在學(xué)校最后一次升國旗時(shí)，校長(cháng)說(shuō)道：“今天我們要進(jìn)行一次抗震演練，請各位老師及學(xué)生做好準備�！蓖瑢W(xué)們優(yōu)哉游哉的`回了教室。教室里的同學(xué)們完全沒(méi)把演練當回事。老師進(jìn)了教室說(shuō)：“一會(huì )兒聽(tīng)到廣播里的命令要有秩序的小跑到操場(chǎng)�！辈灰粫�(huì )兒，廣播里傳來(lái)校長(cháng)的聲音：“抗震演練開(kāi)始�！蓖瑢W(xué)們不但不緊張而且還有說(shuō)有笑地向操場(chǎng)跑去。我想：“如果這是真的的真看你們還說(shuō)說(shuō)笑笑�！�
如果地震真的來(lái)了，我給同學(xué)沒(méi)講幾條自救知識吧！
1、尋找有利的躲避地點(diǎn)。
2、地震來(lái)襲時(shí)不能使用電梯。
3、不要慌張地向戶(hù)外跑。
4、將門(mén)打開(kāi)，確保出口。
5、戶(hù)外的場(chǎng)合，要保護好頭部，避開(kāi)危險之處。
6、在百貨公司、劇場(chǎng)時(shí)依工作人員的指示行動(dòng)。
7、不要聽(tīng)信謠言，不要輕舉妄動(dòng)。
我們不能拿生命當兒戲。我們在做任何事之前都要保證身體健康！
謝謝！
學(xué)會(huì )生存作文11
學(xué)會(huì )生存生命，就像一朵鮮花，離開(kāi)了水很快就會(huì )枯萎；生命，像一滴水，風(fēng)一吹便消散的無(wú)影無(wú)蹤……所以，我們要珍愛(ài)自己的生命。
生存，看似兩個(gè)普通的字，但是卻包含了很多深刻的道理，阿斯圖里亞斯在《玉米人》里曾說(shuō)過(guò)：“只有那些勇敢鎮定的人，才能熬過(guò)黑暗，迎來(lái)光明�！边@句話(huà)讓我明白了一個(gè)道理——只有勇敢的'人才能勝利。 去年春節，家家戶(hù)戶(hù)都張燈結彩，處處都散發(fā)著(zhù)濃濃的年味兒，夜幕漸漸降臨了，月亮升起來(lái)了，天空中的小星星閃閃發(fā)光，窗戶(hù)外鞭炮聲連綿不斷。就在這時(shí)，我看到鄰居家的陽(yáng)臺里竄出火苗，剛才放的煙花把雜物燃燒了，眼看著(zhù)火焰越來(lái)越大，濃煙漫天，火焰噴發(fā)而出，已經(jīng)把我家護欄里的紙箱引燃了，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我大聲喊道：“著(zhù)火啦，著(zhù)火啦！”在幾次的喊叫后，人們紛紛出來(lái)潑水，火焰越來(lái)越小了，但是，還是沒(méi)有全滅。
樓上的阿姨給消防隊打了電話(huà)，不一會(huì )兒，消防隊員趕了過(guò)來(lái)，拿著(zhù)水管往火焰上噴水，火焰漸漸地滅了，人們這下才放心。爸爸媽媽摸摸我的頭，問(wèn)：“著(zhù)火啦你不怕嗎？”“怕，但是滅火要緊��！”爸爸欣慰的點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“孩子，你長(cháng)大了，有了一顆勇敢的心。在發(fā)生緊急情況的時(shí)候，首先要保持冷靜，這樣才能救自己，救大家�！甭�(tīng)了爸爸的夸獎，我的心里這是比吃了蜜還甜！ 如果我們不會(huì )生存，就像深海里的小魚(yú)沒(méi)有了背鰭，不會(huì )游泳；就像藍天下的雄鷹折斷了翅膀，不會(huì )飛翔。 正如爸爸說(shuō)的那樣，生活中無(wú)論遇到什么危險或困難，都不要慌張，首先要保持鎮定，這樣才能利用自己掌握的知識和技能解決問(wèn)題，我愿做一個(gè)勇敢的人，用自己勇敢的心去幫助自己、幫助他人！
學(xué)會(huì )生存作文12
教學(xué)目的：
1、激發(fā)學(xué)生珍愛(ài)生命，學(xué)會(huì )生存、具備自我保護的本領(lǐng)。能把自己看到、聽(tīng)到、讀到的有關(guān)事情說(shuō)清楚，并能發(fā)表自己的看法。
2、能認真傾聽(tīng)別人發(fā)言，自然地與他人交流。
3、激發(fā)學(xué)生表達真情實(shí)感的欲望，能夠寫(xiě)清事情及感受，并與同學(xué)互改習作。
課時(shí)安排
三課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一：認識生存
第一次和大家接觸，看你們的初步印象，我覺(jué)得你們都是聰明能干的好少年。既然你們那么聰明能干，老師出個(gè)選擇題考考你們。(出示課件)以下五種條件，你最需要什么呢?(僅選兩個(gè))
鈔票——美元 歐元 人民幣
知識——天文 地理 醫學(xué) 化工 哲學(xué)
身體——強健的體魄 不怕風(fēng)雨 不怕勞苦
心情——愉快的 堅強的
工具——各種勞動(dòng)用品(鋤頭 鍬 斧頭 等可以想象的)
學(xué)生挑選 A B C D
說(shuō)說(shuō)你的`理由
我們再討論一下：如果遇到這樣的情況，你會(huì )選擇什么?
1、 在大學(xué)校園
2、 在理想的工作中
3、 在正常的生活中
4、 在與朋友交往中
5、 在最危險的情況下(荒島 地震廢墟中等)
老師沒(méi)有必要為你們創(chuàng )設各種假如，也沒(méi)有必要為你們提供各種選擇，危險和災難和在各種各樣的，真正面對時(shí)，你還需要的不只是這些，討論一下，你還需要什么來(lái)面對危險呢?
學(xué)生討論交流：——————堅強的毅力 堅持就是勝利
靈活的頭腦 只要思想不放松，辦法總比困難多
必勝的信心 我行 我能行
———————————— 板書(shū)：學(xué)會(huì )生存
二、面對危險：
1、出示自然災害出現的圖片(地震 洪水 山火 毒氣 交通事故 等)看見(jiàn)這些你想到了什么?
學(xué)生討論————可以說(shuō)災難的可怕 可以說(shuō)自己的表現 可以說(shuō)別人的表現等等，目的在于讓學(xué)生通過(guò)交流認識危險出來(lái)時(shí)的場(chǎng)景。
2、范圍縮小，在我們生活的周?chē)统砷L(cháng)的過(guò)程中，除了自然災害，還有哪些意想不到的危險呢?如：有人找你要錢(qián) 如手足口疾病的橫行 自己再說(shuō)一說(shuō)。
現在假定自己遇到了某一種災難或危險，你會(huì )怎么做呢?
學(xué)生討論 交流
剛才有同學(xué)說(shuō)的很好，你能把自己想寫(xiě)的內容確定一個(gè)題目嗎?可以發(fā)揮想象，也可以根據回憶
老師發(fā)張紙給你們，根據提示把自己的作文題目寫(xiě)出來(lái)，好吧!把自己放在危險中去吧!我們的目標是：戰勝危險 保護自己。
檢查 交流 學(xué)生所寫(xiě)的題目
三：勵志交流：
思想有多遠，我們就能寫(xiě)多遠。大家的思維可以更廣闊，更豐富，沒(méi)有奧特曼，一切靠自己，把自己的想寫(xiě)的接著(zhù)想，接著(zhù)寫(xiě)，好
老師送你們一句話(huà)：生活中沒(méi)有失望，永遠只有希望。
學(xué)會(huì )生存作文13
讀過(guò)《魯賓遜漂流記》的原著(zhù)和課文節選后，我深有感觸。
故事寫(xiě)的是魯賓遜乘船遇難，流落在一個(gè)不知名的荒島，他歷盡艱辛，終于存活下來(lái)，將荒島變成了他的“天堂”。后來(lái)他救下了一個(gè)野人，取名為“星期五”，并教化他成為了忠實(shí)仆人。二十八年后，終于回到了英國。
魯賓遜的樂(lè )觀(guān)讓我感動(dòng)，在一個(gè)荒島上，一般人是會(huì )放棄生活的信心，而魯賓遜卻十分樂(lè )觀(guān)。原文中有這么一段話(huà)：“我相信萬(wàn)能的`上帝既然神奇地把我救了出來(lái)，也一定會(huì )幫我脫離眼前的處境�！弊阋泽w現他的樂(lè )觀(guān)。這種心態(tài)非常好，我們都應該學(xué)會(huì )去擁有。
我不禁聯(lián)想到一個(gè)真實(shí)的事例。廣州一名中專(zhuān)學(xué)生在畢業(yè)前夕吊死在教室門(mén)框上。原因可能是與找工作受挫有關(guān)。僅僅是因為找工作失敗就放棄寶貴的生命嗎?況且這位青年還沒(méi)畢業(yè)，以后的路還很長(cháng)，一份工作應聘不成功，不證明你就是沒(méi)有能力。照這么說(shuō)，那些沒(méi)有考上大學(xué)的人都要自殺了?不!這些對于漫長(cháng)的人生來(lái)說(shuō)，這些只是一些小挫折，說(shuō)不定你再試幾次就成功了呢?為什么不給自己機會(huì )再試試呢?
這本書(shū)還告訴我要學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )自立。魯賓遜流落荒島，如果他不會(huì )生存，不能自立，那他總有一天經(jīng)受不住生活的嚴峻考驗。魯賓遜十分頑強，他不僅給自己做了一個(gè)小屋，在屋外圍上柵欄，還養了成群的山羊，過(guò)上了自給自足的生活，是多么不可思議!他戰勝困難、病痛，令人敬佩!
魯賓遜在荒島上都能如此，而我們這些文明社會(huì )中的人們，卻缺乏這樣的生存意識。一些學(xué)生，考上大學(xué)，卻因為不能生活自理而退學(xué);在火災時(shí)，不懂得自救，有的甚至跳樓失足!可見(jiàn)學(xué)會(huì )生存是多么重要!否則，你將會(huì )被社會(huì )踢到一旁!
學(xué)會(huì )樂(lè )觀(guān)、學(xué)會(huì )生存，這是《魯賓遜漂流記》告訴我的道理。
學(xué)會(huì )生存作文14
生活就像一個(gè)萬(wàn)花筒，豐富多彩，有成功，更有挫折。它能讓人感覺(jué)成功的喜悅，也能讓人體會(huì )失敗的痛苦，我們要學(xué)會(huì )獨立生活，遇到任何困難都要使用機智的方法來(lái)解決，才能有更好的生活。
人生不是一帆風(fēng)順的，它像一條路，有彎有直，還有坑坑洼洼的地方，偶爾摔跤是不可避免的，不經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，怎能見(jiàn)彩虹。
周末，我和往常一樣獨自在家寫(xiě)作業(yè)，不知寫(xiě)了多久，我突然感覺(jué)有點(diǎn)餓，我決定拿出今天早上未吃完的餃子熱一下，經(jīng)過(guò)幾分鐘的微波爐，我將熱好的餃子端到桌子上，隨手把微波爐清洗一下。洗好后，我坐在椅子上，正想著(zhù)津津有味地品嘗我的手藝。忽然，一陣“嘩嘩嘩“的流水聲從我耳邊拂過(guò)，我扭頭一看，水龍頭不知怎么的，流出許多水，難道剛剛沒(méi)關(guān)緊?還是因為水龍頭的生銹?我焦急地使出猛虎上山的.力氣捏緊水龍頭。即使我再用力，怎么也關(guān)不了，水越流越快，漸漸地流到地上，看著(zhù)快成游泳館的廚房。我趕忙用水盆接住。突然感覺(jué)褲腳濕了，我的心狂跳不止，腦子里一片空白，怎么辦?怎么辦?爸爸媽媽都不在家，我家快成游泳館了，水已經(jīng)升到我的腿那么高了，著(zhù)急的我，在絞盡腦汁的想辦法。哦!對了，我突然想到爸爸曾說(shuō)過(guò)，如果水龍頭不停漏水，可以把總閘關(guān)了，這樣就不會(huì )漏了。想到這，我宛如脫韁的野馬沖到總閘旁，握住總閘的手柄用力轉動(dòng)，把它關(guān)了�！昂�，”我舒一口氣，水總算停了，剛才真是有驚無(wú)險。
經(jīng)過(guò)半小時(shí)的努力，現在的地板煥然一新，一塵不染，就在我欣賞自己的勞動(dòng)成果時(shí)，我家的白花貓邁著(zhù)優(yōu)雅的貓步走進(jìn)來(lái)，“你給我站住”看著(zhù)一朵朵可愛(ài)的梅花，讓我哭笑不得。
溫室里的花朵，經(jīng)不住風(fēng)吹雨打，長(cháng)不成參天大樹(shù)，既有陽(yáng)光的普照，又有風(fēng)雨的洗禮，才有利于我們健康成長(cháng)，我也做一個(gè)經(jīng)得起風(fēng)雨的“花朵”，看見(jiàn)更美的彩虹。
學(xué)會(huì )生存作文15
太陽(yáng)的存在提供給了人類(lèi)光和熱，照亮人們的心田；指南針的存在，是為人類(lèi)指點(diǎn)了方向，引航導航；花兒的存在，是化作春泥，為果實(shí)提供營(yíng)養，真是化作春泥更護花……
生存是要學(xué)會(huì )自己生存，能夠生存，在<<魯濱孫漂流記>>中的魯濱孫在流落到一個(gè)荒島上時(shí)，他是怎么生存下來(lái)的？不就是具有生存的能力嗎？當他面對饑餓時(shí)，知道用小麥做面包，自己去打獵，用火燒食物來(lái)吃，當他面對沒(méi)有安穩的定居時(shí)，他知道先找一個(gè)能夠遮風(fēng)擋雨的地方，并可以在以后的日子里對于自己的居所，讓它變得更加牢固，讓它改變的可以防野人。在面對孤獨時(shí)，他知道自力更生，終于在一艘船上，找到了一條狗和一只貓作伴。在面對疾病面前，他知道在病有所好轉時(shí)上山采藥。在<<湯姆·索亞歷險記>>中，湯姆和哈克在殺人犯面前，沒(méi)有一點(diǎn)慌張，因為他知道，如果自己一不小心叫了一聲，就會(huì )被發(fā)現，甚至到最后也會(huì )死。在迷路時(shí)，他依然是那樣的鎮定自如，在同時(shí)，還會(huì )去尋找微乎其微的出口，終于，克服困難，迎來(lái)了光明。
如果，在自然災害面前，面對著(zhù)突如其來(lái)的地震`洪水`海嘯，會(huì )不會(huì )手足無(wú)措，驚慌失措？會(huì )的，一定會(huì )的.，因為在災害面前，我們都會(huì )恐懼。但是，我們也要想一想，那些勇敢，智慧的人不都脫離了災害了嗎？再仔細想一想，在四川的地震面前，不也挺過(guò)來(lái)了嗎？在恐懼面前，我們可以采用唱歌自救的方法。讓路人和救援人員聽(tīng)到我們的聲音，然后救我們出去，不要讓災難沖昏了頭腦，在困難面前，我們要學(xué)會(huì )生存。
生存就是一個(gè)考題，只有通過(guò)這一個(gè)考試，我們的生存才會(huì )有價(jià)值。生存在于自救，只有在困難面前趁著(zhù)應對才可以脫險。生存是為了我們更好的明天，讓我們學(xué)會(huì )生存吧！努力生存，會(huì )讓我們更加有自信的去迎接每一天。讓我們在困難面前，學(xué)會(huì )自救吧！鎮定，自救，會(huì )讓我們有生存的自信的，讓我們的每一天都充滿(mǎn)歡樂(lè )吧，學(xué)會(huì )生存。
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