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獨立生存經(jīng)典作文
我會(huì )記住這本書(shū)，我也會(huì )隨著(zhù)它一起成長(cháng)，獨立生存!今天我們就一起來(lái)看看獨立生存經(jīng)典作文吧!
獨立生存經(jīng)典作文【1】
上小學(xué)前我的事情都是爸爸媽媽一手幫我操辦，我自己根本不用做什么事情，因此我也成了嬌生慣養的孩子。
可是有一天上學(xué)的時(shí)候，剛剛吃完午飯，媽媽突然對我說(shuō)：“薇兒，從今天下午起，給你一張公交卡，你要自己乘公交車(chē)上學(xué)、回家�！蔽乙宦�(tīng)，愣住了，我很不情愿。我當時(shí)想：平時(shí)坐自家的車(chē)多好呀，又快又舒服，有時(shí)候我還可以帶好多零食去學(xué)校，搭公交又擠又熱，書(shū)包還重。于是，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁匆易约撼塑?chē)，咱家有車(chē)嗎?”媽媽寵溺的笑著(zhù)說(shuō)：“你爸爸每天工作很忙啊，不能每天接你，我們相信你能行!”看著(zhù)爸爸媽媽那眼神，我知道這個(gè)決定已經(jīng)更改不了了，只好心不甘情不愿的結果媽媽手上的公交卡，回頭看了一眼爸爸媽媽?zhuān)缓笪要氉员持?zhù)沉重的'書(shū)包就去上學(xué)了。
上學(xué)很順利，到了離家不遠的公交車(chē)�？空�，發(fā)現今天搭公交的人很少，車(chē)來(lái)了就上車(chē)，十幾分鐘就到了學(xué)校。下午放學(xué)的時(shí)候可不一樣，時(shí)候已是黃昏，我知道此時(shí)正是乘車(chē)的高峰期。在去乘車(chē)點(diǎn)的路上，我想著(zhù)以前跟媽媽一起坐公交車(chē)時(shí)看見(jiàn)有人偷錢(qián)的情景，心里就感到很害怕。來(lái)到乘車(chē)站，車(chē)來(lái)了，上車(chē)的人實(shí)在很多，我小心翼翼地上了車(chē)，把錢(qián)投進(jìn)投幣箱，然后找個(gè)位置坐下來(lái)。
后來(lái)，我回想起爸爸媽媽那天作出的決定，又仔細想了想媽媽那天說(shuō)的話(huà)，我又有了自己的理解：真的是爸爸很忙嗎?不完全是�；蛟S是爸爸媽媽特意的安排，想讓我學(xué)會(huì )自立。
不管怎樣，那次經(jīng)歷是我前所未有的，我體驗了一個(gè)人獨自乘車(chē)的感覺(jué)，我開(kāi)始在學(xué)習獨立，并且有了新的認識：一個(gè)中學(xué)生應該不再完全依賴(lài)父母，有很多事完全是自己可以獨立去面對的，這對于成長(cháng)中的我們多么重要啊。
現在，我每天都獨自乘車(chē)上學(xué)。我最想感謝的是我的爸爸媽媽?zhuān)撬麄兊牧伎嘤眯淖屛矣辛诉@難得的經(jīng)歷和體驗，讓我學(xué)會(huì )了自立。我還會(huì )嘗試更多，讓爸爸媽媽覺(jué)得我真的長(cháng)大了，不再為我多操心。
獨立生存經(jīng)典作文【2】
父母，是我們溫馨的避風(fēng)港;父母，是我們撒嬌時(shí)的依靠;父母，是我們物質(zhì)上的來(lái)源，精神上的支柱。但是，我們是否想過(guò)，有一天，父母會(huì )離我們遠去，或許是我們離開(kāi)父母遠行，我們總有一天要學(xué)會(huì )獨立。
培養健全的人格和獨立的意識，是我們學(xué)會(huì )獨立的基本要求。當代大學(xué)生，吃好的買(mǎi)名牌根本不用顧及錢(qián)不夠，花錢(qián)如流水，錢(qián)不夠就伸手向父母要。他們認為向父母拿錢(qián)是天經(jīng)地義的，就是從不想一想父母賺錢(qián)的辛苦，也很少抱著(zhù)感恩之心去利用父母給的錢(qián)，而是一味地攀比揮霍。他們名義上已成年，獨立，但是從本質(zhì)、人格、心理上的獨立卻十分幼稚。這就需要當今大學(xué)生重新對自己進(jìn)行思考。
培養社會(huì )責任感，懂得回報，是獨立的表現。當你自己對著(zhù)父母說(shuō)“不用你們管，我已經(jīng)獨立了”時(shí)，你是否想過(guò)離開(kāi)了父母，你真的能獨立嗎?雖然，現在的家庭獨生子女很多，但我覺(jué)得應多讓他們去社會(huì )體驗體驗，每逢暑假有許多學(xué)生就會(huì )去打工，參加夏令營(yíng)，他們在不斷地學(xué)會(huì )獨立，在體會(huì )獨立的這個(gè)過(guò)程中，王文韜的父母，之所以對兒子簽訂了一份數額1.6萬(wàn)元的借款協(xié)議，目的也是為了培養他的勤儉節約，懂得感恩，懂得報答社會(huì )的一種表現。
父母的.正確做法對培養孩子獨立意識有著(zhù)指導作用。曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事，美國家庭里面，孩子到了一定的年齡，父母就會(huì )讓他們自己去經(jīng)營(yíng)自己的事業(yè)，父母只是適當的時(shí)候給予幫助，孩子們剛開(kāi)始什么都不懂，他們只有通過(guò)自己查閱、上網(wǎng)、自學(xué)等方式經(jīng)營(yíng)自己的事業(yè)，他們錢(qián)不夠，也不會(huì )向父母要錢(qián)，他們會(huì )通過(guò)自己的方式去解決，最終他們事業(yè)有成。是的，或許在傳統的我們看來(lái)，他們的父母有點(diǎn)殘忍，但是這卻是對子女的一份最真摯最實(shí)用最有意義的愛(ài)。
當我們對父母的嘮叨覺(jué)得厭煩時(shí)，我們想想，我們該獨立了。父母的嘮叨也是一種教誨，說(shuō)明父母對你的擔心，說(shuō)明你還不是十分獨立。獨立是培養健全人格的前提，獨立是培養社會(huì )責任感，懂得回報社會(huì )的表現。當我們在向父母要錢(qián)時(shí)，能主動(dòng)打一張借條，也許我們就有了較強的獨立意識了。當我們有一天離開(kāi)父母獨自去闖世界時(shí)，你就能真正體會(huì )什么叫做“獨立”了。