生存作文300字[合集10篇]

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的生存作文300字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

生存作文300字 篇1

　　學(xué)會(huì )生存是人必須學(xué)會(huì )的技能，這門(mén)技能如果學(xué)不會(huì )，你的.生活就會(huì )很難過(guò)，當你遇到危險的時(shí)候，你就會(huì )不知道該怎么辦。

　　生命是寶貴的，不過(guò)在你懂得珍惜生命前，你要懂得怎樣生存。在我六，七歲的時(shí)候我在老家的小溪旁玩，我一不小心掉到小溪里面去了，我那時(shí)非�；艔�，不知道愛(ài)怎么辦。

　　前幾天正好下過(guò)雨，小溪里的水非常深。

　　我嘴里邊喊著(zhù)救命，邊看看有什么可以抓住。

　　我看到了可以抓住的東西但是我抓不到，因為我那時(shí)還很小，水又深。

　　我喊了很久，終于有一位叔叔路過(guò)吧我就上來(lái)了。

　　我那時(shí)喝了幾口水，沒(méi)什么大礙。

　　自從我掉到小溪里面去以后，我在也不敢一個(gè)人去小溪邊玩，每次去玩都要叫幾個(gè)人一起去玩。

　　人的生命是有限的，守以我既要學(xué)會(huì )珍惜生命，還要學(xué)會(huì )生存。

生存作文300字 篇2

　　有一天，冒險家湯姆坐的船突然發(fā)生事故進(jìn)水了，船上的人一起搶救這艘船�？墒菗尵仁�敗，船還是沉了。湯姆憑著(zhù)他的.游泳技術(shù)，救了自己一命。

　　他飄在水面上，到了一個(gè)荒島上。沒(méi)有人的跡象，只有他自己，非常的孤獨害怕。他失望地說(shuō)：“難道我就要這么死在島上了嗎？”這時(shí)，突然他發(fā)現在海面上飄著(zhù)一個(gè)大箱子。他縱身起跳，跳到了海里，伸手一鉤把箱子拿上了岸。他打開(kāi)箱子，看到里面有個(gè)網(wǎng)、木棍、放大鏡、夾子、防水布、防水盒子，還有幾根繩子。

　　他高興極了！因為湯姆看到了生存的希望。他可以找些食物，取水，還能造一個(gè)住的地方。他拿起那個(gè)防水布和夾子，在樹(shù)旁做了一個(gè)小屋子，還是防水的。隨后，他把布弄得中間凹進(jìn)去，用來(lái)接雨水。他還可以拿那個(gè)箱子來(lái)裝食物，比如，魚(yú)、果子等�？墒撬�還是不知道該怎么獲得食物，他坐在地上仔細思考該怎么得到食物。他忽然像到了一個(gè)好方法——捉魚(yú)。他拿起網(wǎng)和夾子，做了一個(gè)漁網(wǎng)用來(lái)捕魚(yú)。他還用放大鏡在陽(yáng)光下生火，來(lái)煮熟食物。他又在島上發(fā)現了兩棵椰子樹(shù)，可以吃椰子，喝椰汁。

　　最終，他獲救了，因為他在夜里生火的時(shí)候，被搜尋直升飛機的人看見(jiàn)火苗了。所以，他終于獲救了。

生存作文300字 篇3

　　一個(gè)非常的公司要招聘一名業(yè)務(wù)經(jīng)理，豐厚的薪水和各項福利待遇吸引了數百名求職者前來(lái)應聘。經(jīng)過(guò)一番初試和復試，剩下了10名求職者。主考官對這10名求職者說(shuō)：“你們回去好好準備一下，一個(gè)星期后，本公司的.總裁將親自對你們進(jìn)行面試�！币粋�(gè)星期后，10名做了準備的求職者如約而至。結果，一個(gè)其貌不揚的求職者被留用下來(lái)，總裁問(wèn)這名求職者：“知道你為什么會(huì )被留用嗎?”這名求職者老實(shí)地回答：“不清楚�！笨偛谜f(shuō)：“其實(shí)，你不是這10名求職者中秀的。他們做了充分的準備，比如時(shí)髦的服裝、嫻熟的面試技巧，但都不像你所做的準備這樣務(wù)實(shí)。你用了一種超常規的方式，對本公司產(chǎn)品的市場(chǎng)情況及別家公司同類(lèi)產(chǎn)品的情況做了深入的調查與分析，并提交了一份市場(chǎng)調查報告。你沒(méi)被本公司聘用之前就做了這么多工作，不用你又用誰(shuí)呢?”

生存作文300字 篇4

　　今天我特別開(kāi)心，因為我們要去哇哈哈小學(xué)學(xué)生存訓練——游泳。

　　一路上，我們像小鳥(niǎo)似的嘰嘰喳喳，到處充滿(mǎn)了我們的歡聲笑語(yǔ)，不一會(huì )兒，我們就到了哇哈哈小學(xué)。

　　一到了那，我們便迫不急待地想上課，但那兒的老師把我們四年級分為兩組，一組先去學(xué)游泳，一組聽(tīng)生存課，一和二班為一組，我們三班只好去聽(tīng)生存課了。

　　我們來(lái)到生存知識講座教室，那兒的老師教我們怎么樣克服困難，怎樣做出對的.游泳方法，游泳時(shí)要先做什么，我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，腦袋都變大了。

　　課終于上完了，我們終于可以放松去了，我們飛奔更衣室，馬上把游泳的衣服換好，把腳消了毒，馬上做起了熱身操，擴胸，下蹲壓腿，不一會(huì )兒，就做好了熱身操。

　　我們終于下水了，剛開(kāi)始，我覺(jué)得水一定很溫，可我一下水，就被冷水覆蓋了，好冷��！我還不會(huì )游泳呢，當老師教我們學(xué)時(shí)，我都專(zhuān)心致志地看著(zhù)，也像老師一樣做著(zhù)，游了一會(huì )兒，我感到累了，，就和旁邊的人玩了起來(lái)，我們玩了打水仗，中間有一次，胡楨宇剛從水中出來(lái)，解家豪把水撲了過(guò)來(lái)，逗得我哈哈大笑。

　　天色已晚，游泳課也結束了，

　　雖然很累，但我也很開(kāi)心。

生存作文300字 篇5

　　老師給我們講了一個(gè)故事：有一株藤，在它身邊有顆小樹(shù)。藤纏住了它，小樹(shù)也不對藤的舉動(dòng)做出反抗，讓藤纏上它。后來(lái)，日復一日，藤把小樹(shù)給纏死了。風(fēng)一吹，小樹(shù)就倒下了，藤沒(méi)了依靠也就死掉了。

　　當我聽(tīng)了這個(gè)故事，我為藤和樹(shù)感到悲哀。藤為了讓自己占有一席之地就把小樹(shù)纏死了。而小樹(shù)，大概就是太過(guò)于大方了，便讓藤纏住了自己。

　　這個(gè)故事更讓我確定了我的觀(guān)點(diǎn)：世界上必須要有競爭，而不是像藤一樣單方面地去占領(lǐng)；更不是像樹(shù)一樣單方面的“大方”。像小樹(shù)一樣“大方”，退讓?zhuān)�這樣世界就只有“占領(lǐng)欲”很強的人，世界不就又會(huì )是個(gè)戰爭的海洋了么？

　　而若是都像小樹(shù)一樣去退讓。世界更加沒(méi)了競爭，人人太平，人人滿(mǎn)足現狀。這樣，人們的腦袋不就都退化了么？

　　所以，世界要有競爭。

　　但是，也不能全是競爭。誠然，世界是要有競爭的.。但一味的競爭不也不是不好嗎？所以競爭了，還要有共享。競爭贏(yíng)了，你不把成功的果實(shí)拿出來(lái)和大家一起分享。那么，一個(gè)人得到那些東西又有什么用呢？

　　所以，世界出了競爭還要有共存。

　　因為有了競爭，有了共享。所以就有了生存，我們才能夠更好，不失樂(lè )趣的永遠生存下去……

生存作文300字 篇6

　　雨依舊淅淅瀝瀝的下著(zhù)，滴滴答答的打在玻璃窗上。

　　方老師走了進(jìn)來(lái)，安靜的`在黑板上寫(xiě)了四個(gè)大字——學(xué)會(huì )生存。罷了，便就繼續講下去，應該說(shuō)是邊說(shuō)邊寫(xiě)，一邊抄著(zhù)，一邊思考著(zhù)自己會(huì )的生存本領(lǐng)。

　　“我會(huì )些什么必備的生存本領(lǐng)呢？”心里小小的嘀咕著(zhù)。對著(zhù)黑板上的，一條條的對過(guò)去，“給自己做一個(gè)‘盤(pán)點(diǎn)’：優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)等�！边@條我雖然不經(jīng)常做，但我自己幾斤幾兩還是有一定了解，嗯嗯，接著(zhù)對下去……

　　大概粗略的對完了，愣住了，有很多都不能做到，那些所謂“能做到”的也就是勉強通過(guò)，不能說(shuō)完成的很好。譬如說(shuō)什么“選自己能勝任的工作�！�、“魚(yú)和熊掌不能兼得”、“觀(guān)察要細致入微”等等等等……

　　也許我像魯賓遜一樣被遺落在一個(gè)荒島上，我又能怎么辦呢？我想象著(zhù)：坐在那里哇哇大哭，第一個(gè)晚上根本不可能像魯賓遜那樣爬到樹(shù)上，要知道，我可連爬樹(shù)都不會(huì )類(lèi)。

　　也許，我應該掌握一些生存的本領(lǐng)了，就拿最基本的來(lái)說(shuō)吧，做飯？半生不熟。洗衣服，根本干凈不了多少，就是浪費水資源。

　　生存，生存……

生存作文300字 篇7

　　幾天前，我不小心從陽(yáng)臺上掉下了幾粒瓜子，落在樓下石頭縫，不見(jiàn)了。幾天后，石縫變大了些，冒出了好幾根小苗，在石縫中成了綠油油的一片了，那小小的種子里包含了一種多么強大的力量��！它珍惜每一束陽(yáng)光，每一滴雨水，每一聲?shū)B(niǎo)鳴。珍惜所有自己看得見(jiàn)的、聽(tīng)得見(jiàn)的、聞得到的，感愛(ài)到的所有東西。因為它知道，自己快不行了，自己活不了多久了。但是，它還是希望自己能開(kāi)花，可以在短暫的.生命中活得很精彩。

　　在沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有養分的石縫中，小小的瓜苗堅持著(zhù)，不屈向上，茁壯生長(cháng)，總希望明天自己還活著(zhù)，積累著(zhù)所有它吸收的養分，讓自己活得更久。而活得更精彩對小小的種子來(lái)說(shuō)也是很重要的，雖然它不能像玫瑰一樣展現自己的美麗姿態(tài)，也不能像云杉一樣高聳入云，更不能像果樹(shù)一樣結出累累果實(shí)，但它也可以美 化世界、凈化空氣。

　　所以，我們一定要珍惜生命，熱愛(ài)生命，學(xué)習這顆小西瓜子的精神，讓人生更加美好，讓世界更加和諧！

生存作文300字 篇8

　　我讀過(guò)許多書(shū)，但唯一一本書(shū)，讓我受益匪淺。那就是《魯濱孫漂流記》，在這本書(shū)中，我不僅學(xué)會(huì )了勇敢，還學(xué)會(huì )了如何生存。

　　從前，有一個(gè)叫魯濱孫，是個(gè)英國人。他喜歡航海和冒險，到過(guò)世界上的很多地方碰到過(guò)許多危險，但他一點(diǎn)兒也不畏懼，希望走遍天涯海角。有一次，魯濱孫乘船前往南美洲，途中遇上大風(fēng)，船上的桅桿吹斷了，船也翻了，同伴們都死在海里，只有他一個(gè)人被大浪沖到海島邊。這是一個(gè)無(wú)名的、沒(méi)有人居住的荒島，到處是亂石野草。他又冷又餓，流落到這種地方，對于他十分的艱難。不過(guò)，他并沒(méi)有因為這而阻擋他要生活下的意志。就在那十八年之后，他與被救的星期五，一起回到了自己的.國家----英國。

　　魯濱孫他一個(gè)普通人，卻做出不普通的事。正因為這種不畏艱險、機智堅強、敢于冒險的精神，讓我及在讀過(guò)這本書(shū)的人受益匪淺。

　　我以前膽子十分膽小，自從，我看了《魯濱孫漂流記》這本書(shū)后，我就告訴自己要堅強，要不怕困難，沒(méi)有什么事能難到我。

生存作文300字 篇9

　　生存，多么熟悉的一個(gè)詞，有些同學(xué)不覺(jué)有些發(fā)笑了——誰(shuí)不會(huì )生存，這還用學(xué)了？是��！誰(shuí)不會(huì )生存？哪怕是自己，長(cháng)大以后打工也能掙不少錢(qián)��！還用學(xué)？但生存不僅僅是這樣，要學(xué)會(huì )自救，遇難不慌張，遇事要鎮靜等一切對生活有用的事情都可以講成生存，這些你做到了嗎？

　　不講魯濱孫爺爺的孤島之旅，地震等自然災害的事也放一邊，從一個(gè)故事講起。這個(gè)故事人人皆知，名字是《司馬光砸缸》。司馬光在大家慌了手腳的情況下想出了砸缸的點(diǎn)子，如果是你，在這種情況下，你又會(huì )做什么呢？離開(kāi)了父母，迷了路，朋友觸電，受了傷、溺水，這樣你都有辦法應付嗎？

　　災難是無(wú)情的，它想來(lái)就來(lái)，想去就去，但只要發(fā)生了，就可怕無(wú)比，在這種情況下我們該怎么做？在被人綁架了的時(shí)候，我們該怎么做？曾聽(tīng)人講過(guò)這么一件事：一個(gè)小女孩，快上初中了，在一天回家的`時(shí)候遭人綁架，當穿越繁華地段時(shí)，她可以呼救，可是她卻一句話(huà)都沒(méi)說(shuō)。我聽(tīng)到這件事時(shí)，感覺(jué)好虛擬，好像是為教育孩子編出來(lái)的——天下哪有這么笨的孩子？但是，我認為無(wú)論這件事情是不是真的，首先我們自己不應該這樣做，有一份希望我們就不能放棄。

生存作文300字 篇10

　　今天是我們學(xué)習安全防護的最后一天，為了考核我們的學(xué)習成果，老師讓我們全年級同學(xué)來(lái)個(gè)“大練兵”。她點(diǎn)兵點(diǎn)將，在每個(gè)班抽幾個(gè)同學(xué)來(lái)比試。

　　最先比試的是：怎么使用滅火器。大家觀(guān)察滅火器上的表，當指針指向綠色部分的時(shí)候可以使用，然后拔掉插銷(xiāo)，對著(zhù)火根進(jìn)行噴射，就能把火撲滅。

　　之后是繩結接力賽，我們班選出了幾位同學(xué)來(lái)和（2）班，（3）班挑戰。只見(jiàn)他們的手上下左右，靈活的`穿動(dòng)著(zhù)，讓我看得眼花繚亂�？墒菑娭懈�有強中手，結果，我們班落后了一步。

　　最緊張的是游泳比賽，我們班選出了4男4女進(jìn)行50接力游。我第一個(gè)先游，只聽(tīng)到哨聲一響，我就像鯨魚(yú)一樣迅速地沖了出去。我每次浮上來(lái)?yè)Q氣的時(shí)候，就聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們在泳池邊為我吶喊助威“林子杰加油！”讓我精神大振。我在水里猛蹬狠扒，使出了渾身的力氣一個(gè)勁的往前沖。接著(zhù)是邵逸游，雖然他落后了一步，可是后面的張聞迅和吳翰洋奮起直追，最終我們贏(yíng)得了比賽。老師宣布：401班男子女子都得了冠軍，這是我們齊心協(xié)力共同努力取得的好成績(jì)。大家都高興地歡呼起來(lái)。

　　這五天的生存訓練使我學(xué)到了許多知識，真讓我受益匪淺！

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