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生存作文300字[精]
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的生存作文300字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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生存作文300字 篇1
夏天，最好的降溫方法就是游泳，你看，我們學(xué)校四年級學(xué)生們拉開(kāi)了“生存訓練”的帷幕
我們一個(gè)個(gè)拿著(zhù)游泳裝備，在游泳館外整裝待發(fā)，換好泳衣、泳褲，做好熱身運動(dòng)，起身就往水中沖，我們一個(gè)個(gè)興奮極了，在水中活蹦亂跳，教練一聲令下，我們開(kāi)始了練習。老師可說(shuō)起了“笑話(huà)”一號導彈發(fā)射，二號導彈發(fā)射······我們隨著(zhù)口令，一個(gè)個(gè)地往前游，努力地超越前面同學(xué)。
練習結束了，我們又比起振奮人心的游泳接力賽。每十人一組，分成兩組。隨著(zhù)一聲哨響，比賽開(kāi)始了，前面的同學(xué)努力拼搏，我們心想一定要贏(yíng)，一定要贏(yíng)，我們努力著(zhù)，決心贏(yíng)得比賽。我在心里吶喊著(zhù)：快一點(diǎn)，再快一點(diǎn)！一會(huì )兒功夫，就輪到排在最后的我了，我做好準備，前面的同學(xué)剛到，我腳就一蹬躍入水中，手和腳不停地劃著(zhù)水，頭時(shí)不時(shí)露出水面換氣，一會(huì )兒功夫就到達了終點(diǎn)，我們組贏(yíng)了。我們歡呼著(zhù)享受勝利帶來(lái)的`喜悅。
眨眼幾天，生存訓練結束了，讓我充分體驗到了游泳的趣味，生存的歡樂(lè )。
生存作文300字 篇2
有一天，冒險家湯姆坐的船突然發(fā)生事故進(jìn)水了，船上的`人一起搶救這艘船�？墒菗尵仁�，船還是沉了。湯姆憑著(zhù)他的游泳技術(shù)，救了自己一命。
他飄在水面上，到了一個(gè)荒島上。沒(méi)有人的跡象，只有他自己，非常的孤獨害怕。他失望地說(shuō)：“難道我就要這么死在島上了嗎？”這時(shí)，突然他發(fā)現在海面上飄著(zhù)一個(gè)大箱子。他縱身起跳，跳到了海里，伸手一鉤把箱子拿上了岸。他打開(kāi)箱子，看到里面有個(gè)網(wǎng)、木棍、放大鏡、夾子、防水布、防水盒子，還有幾根繩子。
他高興極了！因為湯姆看到了生存的希望。他可以找些食物，取水，還能造一個(gè)住的地方。他拿起那個(gè)防水布和夾子，在樹(shù)旁做了一個(gè)小屋子，還是防水的。隨后，他把布弄得中間凹進(jìn)去，用來(lái)接雨水。他還可以拿那個(gè)箱子來(lái)裝食物，比如，魚(yú)、果子等�？墒撬�是不知道該怎么獲得食物，他坐在地上仔細思考該怎么得到食物。他忽然像到了一個(gè)好方法——捉魚(yú)。他拿起網(wǎng)和夾子，做了一個(gè)漁網(wǎng)用來(lái)捕魚(yú)。他還用放大鏡在陽(yáng)光下生火，來(lái)煮熟食物。他又在島上發(fā)現了兩棵椰子樹(shù)，可以吃椰子，喝椰汁。
最終，他獲救了，因為他在夜里生火的時(shí)候，被搜尋直升飛機的人看見(jiàn)火苗了。所以，他終于獲救了。
生存作文300字 篇3
這周學(xué)校組織了四年級學(xué)生游泳生存訓練，目的是讓我們四年級學(xué)生都學(xué)會(huì )游泳這項生存技能。我也給自己制定了目標：鞏固和糾正游泳姿勢，并在比賽中取得好成績(jì)。
第一天我們到了訓練基地后，換上泳衣，在教練的帶領(lǐng)下做了熱身操。做完操，我膽戰心驚地下了水。因為很久沒(méi)游泳了，腦袋里對游泳要領(lǐng)一片空白，所以一下水就感覺(jué)透不過(guò)氣來(lái)了。但我還是鼓足信心游了起來(lái)，很快，感覺(jué)就來(lái)了，姿勢也標準了。
游完泳，蔡老師給我們上了一堂“用知識保護自己”的理論課，在這堂課上我學(xué)習了在危險情況下怎樣自救，并且學(xué)了好幾種繩結的`打法。
之后的幾天，是快樂(lè )的，同學(xué)們從怕下水到學(xué)會(huì )游泳，大家都在努力著(zhù)。
今天是最后一天訓練了，雖然身體已經(jīng)筋疲力盡了，但我還是帶著(zhù)興奮的心情去參加今天的訓練，因為今天有同學(xué)們的游泳比賽。
第一場(chǎng)的男生競技賽競爭非常激烈，大家你追我趕，最后張仲一第一個(gè)到達終點(diǎn)，太棒了！我們班得了第一名！我也通過(guò)了今天的50米游考核。
通過(guò)這一周的訓練，我學(xué)會(huì )了不少關(guān)于自救的知識，鍛煉了自己，并且懂得了團隊精神，在比賽中取得了好成績(jì)。
生存作文300字 篇4
環(huán)境是不會(huì )因為人的變化而變化，因此，我們要隨著(zhù)環(huán)境的變化而變化，才能生存下來(lái)，立于不敗之地。
現在的孩子差不多都是獨生子女，那一個(gè)不是在全家人的精心呵護下長(cháng)大成人的？可是家長(cháng)們沒(méi)有想過(guò)，他們過(guò)分的呵護使孩子們失去了很多的鍛煉機會(huì )；他們對孩子的溺愛(ài)，已經(jīng)成為束縛孩子們成長(cháng)的枷鎖。是他們的溺愛(ài)，使孩子們失去了生存的技能。
電視上曾經(jīng)有過(guò)這樣的一個(gè)報道：國內某酒吧內突然起火，酒吧內的客人們都不知所措。在滾滾的`濃煙中，一個(gè)外國客人用水把手巾弄濕，捂住口鼻，趴在地上爬了出來(lái)，離開(kāi)了火場(chǎng)，挽救了自己的生命。
報紙上曾有過(guò)這一個(gè)報道：中國某中學(xué)組織學(xué)生到野外去參加野外生存訓練，有一些中學(xué)生缺乏毅力、體力不支，面對險境哭泣，面對困難不會(huì )去解決問(wèn)題，這造成了很不好的影響。
這一鮮明的對比，突顯出了中外下一代的差距，中國中學(xué)生的身體素質(zhì)堪憂(yōu)！
學(xué)會(huì )生存，讓我們的生命之花綻放得更加絢麗多彩吧！
生存作文300字 篇5
學(xué)會(huì )生存，具備自我保護的本領(lǐng)，對每個(gè)人都很重要。
有一次，我聽(tīng)爸爸說(shuō)過(guò)：有一個(gè)小女孩，她每天都坐公交車(chē)回家。有一天，她像往常一樣，下了公交車(chē)走回家去。但她漸漸感到不對勁了，悄悄回頭一看，后面跟著(zhù)一個(gè)人。她仔細一想：咦？這是不是公交車(chē)上的叔叔呀？他也住這個(gè)小區？可我以前從沒(méi)見(jiàn)過(guò)呀！
小女孩有點(diǎn)害怕了但依然裝作若無(wú)其事的樣子向前走去。進(jìn)了樓洞，她一層一層的向上走，但她并沒(méi)有開(kāi)自己的家門(mén)，而是向樓上走了幾步，又接著(zhù)往下走去。
那個(gè)人一直跟在小女孩身后，見(jiàn)小女孩往下走，他就問(wèn)“小朋友，你怎么不回家��？”小女孩假裝說(shuō)：“我爸爸在下面呢，我沒(méi)拿鑰匙，去讓他給我開(kāi)門(mén)！”那個(gè)人一聽(tīng)這話(huà)，就馬上走掉了。這個(gè)小女孩很機智、很勇敢，她就具備自我保護的'本領(lǐng)。
生存是我們的本能，我還聽(tīng)說(shuō)過(guò)：一名高三女生竟然不會(huì )搭乘公交車(chē)！所以，我們要學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )保護自己，讓我們的生活多一份安全保障！
生存作文300字 篇6
每一個(gè)人總得學(xué)會(huì )生存，自我保護，即使是自己一個(gè)人，也要勇敢地活下去。
我在電視上看見(jiàn)過(guò)許多有關(guān)火災的新聞�；鹉o(wú)情，當你被困在火場(chǎng)內生命受到威脅時(shí)，在等待消防員救助的時(shí)間里，如果你能夠利用地形和身邊的物體采取積極有效地自救措施，就可以讓自己的命運由“被動(dòng)”轉化為“主動(dòng)”，為自己的生命贏(yíng)得更多的“生機”�；饒�(chǎng)逃生不能寄希望于“急中生智”，只有靠平時(shí)對消防常識的學(xué)習、掌握和儲備，危難關(guān)頭才能應對自如，從容逃離險境。
在公共場(chǎng)所遇到火災，不要慌張，要冷靜，有序的撤離火場(chǎng)，由于火災煙具有溫度高、毒性大的特點(diǎn)，一旦吸入后很容易引起呼吸系統燙傷或中毒，因此疏散中應用濕毛巾捂住口鼻，以起到降溫及過(guò)濾的.作用。
當你是在家中遇到火災，一樣要用濕毛巾捂住口鼻，由于火災發(fā)生時(shí)煙氣大多聚集在上部空間，因此在逃生過(guò)程中應盡量將身體貼近地面匍匐或彎腰前進(jìn)�；饒�(chǎng)切勿輕易跳樓！在萬(wàn)不得已的情況下，住在低樓層的居民可采取跳樓的方法進(jìn)行逃生。但要選擇較低的地面落腳點(diǎn)，并將床墊、沙發(fā)墊、厚棉被等拋下做緩沖物……
火災是經(jīng)常發(fā)生的，但只要掌握自救方法，就能逃生。
生存作文300字 篇7
每個(gè)人的生活中都會(huì )遇到危險。所以，我們要學(xué)會(huì )保護自己，才可能在這個(gè)世界上幸福的生活下去。
有一次，老家的姐姐來(lái)威海玩，媽媽讓我和哥哥陪姐姐游覽威海的美麗景色，并且為了方便出行，讓我晚上住到哥哥家。
結束了一天的活動(dòng)，我們擠上了一輛擁擠的3路車(chē)。突然，姐姐讓哥哥把包背在胸前。哥哥百思不得其解，但又不敢違抗姐姐的旨意，只好乖乖照辦。姐姐滿(mǎn)意的笑了笑。
突然，姐姐大聲地劇烈地咳嗽起來(lái)。我和哥哥忐忑不安，姐姐低下頭用極其微小的'聲音說(shuō)：“車(chē)上有小偷�！蔽覈樀脧埓罅俗彀�。說(shuō)話(huà)音剛落，姐姐又大聲地咳嗽起來(lái)，引得許多人朝這邊看。我和哥哥不動(dòng)聲色的觀(guān)察著(zhù)四周的乘客。
姐姐突然大聲的開(kāi)腔了：“這車(chē)上真擠，幸虧下一站下的人多，要不然就擠死了�！蔽腋胶椭�(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭。
下一站人下了之后，車(chē)上的人少了不少。姐姐把混在人群中的小偷指給我們看。一看那個(gè)留著(zhù)西瓜頭，穿著(zhù)藍色短袖上衣，大短褲的男人還在那兒東張西望，賊眉鼠眼的神情就知道他一定不是個(gè)好人。
如果沒(méi)有姐姐的細心和機敏，車(chē)上的很多人的錢(qián)包就在劫難逃了。危險時(shí)刻在我們身邊，我們只有時(shí)刻保持警覺(jué)，擁有自我保護的意識，才能夠更好的生活在這個(gè)世界上！
生存作文300字 篇8
周三，學(xué)校組織我們三、四年級的同學(xué)們到生存島參加社會(huì )大課堂。天剛剛亮，操場(chǎng)上就站滿(mǎn)了學(xué)生，正焦急地等待著(zhù)大巴車(chē)的到來(lái)，終于，我們坐上了大巴車(chē)。同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)，有的在聊天，有的靜靜地觀(guān)賞著(zhù)窗外的景色，還有的在想象著(zhù)生存島的`美景。
突然，“懷柔生存島”幾個(gè)大字映入大家的眼簾，我們興奮的跳下車(chē)來(lái)，迅速地沖進(jìn)生存島，第一個(gè)項目是農業(yè)區的中華繩結、緊跟著(zhù)是無(wú)土栽培、冰淇淋、蛋糕、插花、石磨豆腐。最有趣的是做標本，當我們進(jìn)入標本室，就看見(jiàn)標本室里有兩排桌子，桌子上放了許多干枯的花，因為我喜歡綠色和紅色，所以就挑了這兩個(gè)顏色。臨塑封前于老師又給我加了一根黃色的，顯得更加精神，看著(zhù)自己的勞動(dòng)成果，心里美滋滋的。
接下來(lái)就是工藝區。工藝區的石膏翻制非常有趣，每人拿一個(gè)模具，隨后往里倒一些石灰，同時(shí)需要用雙手輕輕地捧著(zhù)，大概堅持五六分鐘吧！一個(gè)小巧精致的石菠蘿就出現了，非常逼真。還有絲網(wǎng)印、軟淘等。
這次社會(huì )大課堂讓我懂得了只有去挑戰才會(huì )有收獲，石膏翻制更讓我明白了一個(gè)道理：“做事只要有耐心，成功就會(huì )在不遠處向你招手�！�
生存作文300字 篇9
生存指數：1—2天。
點(diǎn)評：在孤島上不吃不喝，只顧發(fā)布救援信號顯然是不可能的。萬(wàn)一遇上個(gè)陰天，下起了暴雨，你電腦咋用��？再說(shuō)了，現在網(wǎng)上騙子那么多，誰(shuí)信你呀？就算有人相信了你，來(lái)救你，你也熬不到那個(gè)時(shí)候啦。
方案二：帶充足的干糧、火種和一個(gè)大鐵籠子。干糧維持生命；火種取暖、在黑夜里也可以壯膽；晚上在大鐵籠內睡覺(jué)，以防猛獸侵襲。
生存指數：3—4天。
點(diǎn)評：這種方案件可以說(shuō)是在等死。因為帶的干糧畢竟有限，所以一、兩天大概就吃完了，最多熬不過(guò)四天。再問(wèn)一個(gè)問(wèn)題：你不渴嗎？
方案三：帶充足的.干糧、水和大鐵籠。水和干糧維持生命；在鐵籠內過(guò)夜。
生存指數：一個(gè)星期左右。
點(diǎn)評：這回提出這個(gè)方案的同學(xué)有所改進(jìn)，但水和干糧總有吃（喝）完的時(shí)候，所以早晚還是死！
方案四：帶三個(gè)機器人，再讓那三個(gè)機器人再帶三個(gè)機器人，依此類(lèi)推300次，再讓所有機器人再帶三樣生活必需品。
生存指數：老死在島上。
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