學(xué)會(huì )生存作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的學(xué)會(huì )生存作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)會(huì )生存作文1
在我小時(shí)候，總認為只要拿到一張高分的成績(jì)單，就很重要了，可我現在才發(fā)現，要學(xué)會(huì )生存才是最重要的。
每當放學(xué)鈴聲一響，我就自然的到放學(xué)的大堂上等家長(cháng)，然后再等媽媽開(kāi)車(chē)接回家。有一天，媽媽對我說(shuō)：“煬煬，你長(cháng)大了，要獨立生活了，所以，你以后要自己坐公交車(chē)回家�！甭�(tīng)完這句話(huà)，我心里咯噔一聲，心想：“完了，完了，我不會(huì )坐公交車(chē)��！只好問(wèn)問(wèn)同學(xué)怎么坐公交了�！�
第二天，我問(wèn)小藍：“怎么坐公交？”小藍說(shuō)：“你先告訴我你住在哪里，我才能幫你看一下�！蔽冶惆炎≈犯嬖V了他，他便告訴我做11路公交車(chē)就可以到達我家的對面。我連忙說(shuō)謝謝。
到了放學(xué)的時(shí)間，我一路奔跑的.去公交車(chē)站，路上還不停的想著(zhù)，坐哪一輛車(chē)，口中也不停的重復著(zhù)。到了公交車(chē)站的附近，我看見(jiàn)有許多岔道，不知道該走哪一條，附近都是大樹(shù)，擋住了視野，旁邊都是一些店鋪，我心想：“要不要去問(wèn)問(wèn)該怎么走？”我的心里蹦出了兩個(gè)精靈，天使說(shuō)：“去問(wèn)吧，這樣才能找到路�！蹦Ч碚f(shuō)：“不要去，這樣會(huì )很沒(méi)面子，會(huì )讓別人說(shuō)你是個(gè)路癡�！蔽蚁雭�(lái)想去，反正是第一次，怕什么，人又不是沒(méi)分不清路，我先問(wèn)了附近的老板，終于找到了車(chē)站，到了公交車(chē)站，我見(jiàn)到了我要坐的11號車(chē)，我想看見(jiàn)了救星，連忙跑上車(chē)，投好硬幣，然后找好了座位坐了下來(lái)，我心里的自豪感油然而生。心想：“我終于會(huì )學(xué)會(huì )了坐公交，不會(huì )被媽媽說(shuō)我依賴(lài)她了，哈哈�！�
如今的我，不只會(huì )坐公交，還會(huì )去學(xué)習做家務(wù)，我現在會(huì )做飯、掃地、買(mǎi)菜……每當做到這些事，我臉上都充滿(mǎn)了自豪。
我學(xué)會(huì )了生存，不再依賴(lài)，不久的將來(lái)，就能搏擊人生的風(fēng)浪。
學(xué)會(huì )生存作文2
這些天，我看了《魯濱孫漂流記》，魯濱孫那頑強生存、不畏艱險的精神深深地打動(dòng)了我。
這個(gè)神奇的故事講述了一個(gè)名叫魯濱孫克魯索的英國人，他乘船在海上冒險時(shí)，遇到了風(fēng)暴，船翻了，伙伴全淹死了，只有他只身一人漂流到一個(gè)荒島上。魯濱孫在這逆境沒(méi)有絕望，他從那翻倒的船上取下了許許多多的生活用品。他用這些工具在島上建房屋、挖山洞、做柵欄、筑木墻;并在島上種莊稼、養山羊、打獵、捕魚(yú);自制沒(méi)有的工具，頑強地在島上生存下來(lái)，而且還教化了一個(gè)野人，最終歷經(jīng)艱險回到了英國。魯濱孫這種離奇的`經(jīng)歷，是用他的勇氣、智慧、毅力創(chuàng )造出來(lái)的，這是他能夠活下來(lái)的重要原因，令我深深地敬佩他。這也是這部小說(shuō)能夠經(jīng)久不衰的主要原因。不僅只有魯濱孫有這樣的精神，在我們的現實(shí)生活中也有這樣的人。
在四川的“汶川大地震”中，千千萬(wàn)萬(wàn)的生命被死神埋在了廢墟中，可是他們中的某些人，卻能生存下來(lái)，這是為什么?這全在于他們在廢墟中頑強的生存能力。受傷了，忍著(zhù);餓極了，草、報紙、蚯蚓全是他們的食物;渴極了，喝自己的尿。就是憑著(zhù)這驚人的生存能力，他們活下來(lái)了。
可是，同樣在現實(shí)生活中，又有多少人不懂得生存技巧而死于非命的?在火災時(shí)，大家一擁而上，爭先恐后，不但沒(méi)有跑過(guò)死神，還把生存的門(mén)得嚴嚴實(shí)實(shí)，最終一起嗆死。而在這其中，又有多少人死于同伴之腳?在發(fā)生泥石流時(shí)，大家又你推我搡，最后照樣一個(gè)也逃不脫，全被死神掩埋。倘若人們懂得生存技巧，那能從死神手中搶救出多少鮮活的生命!
生存是一項技能，是每個(gè)人都應該必備的。只有學(xué)會(huì )生存，才能在災難的茫茫大海中找到一所生命的燈塔;只有在逆境中勇敢面對困難，機智面對挫折，才能找到一條通往自由的道路;只有緊緊握住“學(xué)會(huì )生存”這根拐杖，才能在危機四伏的生命之路上找到一塊安全可靠的墊腳石，才能在生命之路上平穩地前進(jìn)。
學(xué)會(huì )生存作文3
在這個(gè)社會(huì )中，必須要學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )獨立。這才能在這個(gè)競爭激烈社會(huì )中立下足，才能有所成就。
我曾讀過(guò)沈石溪小《在讓狐貍騙一次》。我極力想推介給大家，里面有很多關(guān)于生存話(huà)題。文中這樣寫(xiě)到：“紅狐在育小狐一年之后，就如后媽一樣，把小狐趕出家門(mén)”我真慶幸我不是一只狐貍。但讀完后面，我才真正有所感悟。我繼續往后看：“紅狐幾個(gè)月前為了保護小狐，而瞎了眼睛”。我感到母愛(ài)力量和疑惑。為什么母狐可以為了小狐而犧牲，而幾個(gè)月今天卻要將小狐趕走。她難道不愛(ài)自己孩子呢。不，不是這樣。母狐是讓小狐徹底對這個(gè)家絕望，讓他自己生存。因為常常窩居家中小狐容易夭折，這一切一切是為了小狐。文章結尾這樣寫(xiě)到：“母狐瞎了眼，沒(méi)有能力捕食所以忍耐著(zhù)，拒絕小狐一切食物，直至活活餓死�！蔽易x到最后，不禁留下了淚，多么偉大母狐呀
生存，簡(jiǎn)單詞語(yǔ)，深刻道理。人們注重生存，所以人們常常學(xué)習生存。例如；國家注重應急演練；CQTV科教頻道，有一個(gè)特殊節目“荒野求生”教你如何在野外生存……
生存是一種本領(lǐng)，是每一個(gè)人必須要掌握，而且還必須要有強烈求生欲望。大家都知道日本9·0級地震吧。它牽動(dòng)著(zhù)許多人心。當時(shí)海嘯來(lái)臨一棟棟房子，漂流在一望無(wú)際大海上。像那藍色宣紙上滴了幾滴水墨顏料。在幾周后，日本搜救隊發(fā)現了一只小狗正在一座漂浮房子上“散步”。隨后被救出。那小狗是幸運，如果說(shuō)，那只小狗沒(méi)有強烈求生欲望，它怎么能在危險來(lái)臨之際存活。
在生活中，何嘗不是這樣呢那？些嬌聲慣養人一碰就撒嬌，顯然如那長(cháng)居洞中小狐，只會(huì )坐享其成。不勞動(dòng)、不鍛煉，只會(huì )永遠也長(cháng)不大。我們人類(lèi)生活沒(méi)有大自然中那么復雜，但我們要像母狐所希望發(fā)展，要學(xué)那狗一樣有毅力。只要奮斗，只要獨立生存，終究有一天，你會(huì )有所成就。
學(xué)會(huì )生存作文4
學(xué)會(huì )生存，首先要有面對困難的勇氣和走出困境的決心，更要有堅持不懈地尋找生機的行動(dòng)和于絕境中尋找生存的希望。
我曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)故事，這個(gè)故事發(fā)生在第二次世界大戰中。
一架美軍飛機由于機械故障迫降在太平洋上，機上3名飛行員乘坐一艘充氣的救生筏逃生。
在經(jīng)歷了死里逃生的.短暫興奮后，他們陷入了新的困境中。他們隨身攜帶的食物只能支撐3天，而且他們沒(méi)有指南針和地圖，誰(shuí)都不知道，在漫無(wú)邊際的太平洋上怎么走出去。
有限的食物和水很快用完了，求生的本能迫使他們想出各種辦法應對所面臨的威脅：沒(méi)有食物，他們釣魚(yú)充饑;沒(méi)有水，就收集雨水解渴。就這樣，靠著(zhù)這種最原始的生存方式苦撐了一個(gè)多月。時(shí)間一天天過(guò)去，他們面前依然是無(wú)邊無(wú)際的海水，獲救的希望越來(lái)越渺茫。
這時(shí)，兩名飛行員奇怪地發(fā)現一名同伴在用手指蘸著(zhù)海水品嘗，并且每隔一段時(shí)間就嘗上一兩口�！鞍＠锟艘呀�(jīng)瘋掉了!”兩個(gè)同伴同情地看著(zhù)他。
埃里克淡淡一笑說(shuō)：“不，我在試著(zhù)尋找生機。
又是幾天過(guò)去，奇跡還是沒(méi)出現。無(wú)邊的海水無(wú)情地吞噬著(zhù)他們求生的信念，把他們折磨得越來(lái)越虛弱。兩個(gè)同伴對獲救已不抱任何幻想，慢慢地等待著(zhù)死神的降臨，只有埃里克還在重復著(zhù)那件似乎毫無(wú)意義的事。
一天，在嘗了海水之后，埃里克忽然興奮地大叫起來(lái)：“我們有救了，我們快到陸地了。從昨天開(kāi)始，我發(fā)現海水的味道沒(méi)有以往那樣咸了，現在這里的咸味更淡了，這是河水把它沖淡的緣故�；镉媯�，我們有救了，附近就是陸地!”
終于，一路嘗著(zhù)海水，他們到達了大河的入�？�。憑著(zhù)埃里克不屈的抗爭，他們得救了。
身處絕境，我們需要做的不是認命，而是在絕望的邊緣頑強地尋覓出那一線(xiàn)生機。
學(xué)會(huì )生存作文5
學(xué)會(huì )生存、學(xué)會(huì )自我保護,因該是每個(gè)人最起碼的本領(lǐng)。
記得一個(gè)星期四的下午，放學(xué)后我高高興興地往家里走去。當我走到居委會(huì )時(shí)，看到前面在修路，于是我繞道而行，從另外一條小路走回家。 走著(zhù)走著(zhù)，忽然聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音：“小妹妹，你放學(xué)啦?”我抬頭一看，一位陌生的中年男子出現在我的面前�！班�，放學(xué)了�！蔽译S口回了一句�！拔沂悄惆职值耐�，你不認識我了嗎?”陌生人笑瞇瞇地對我說(shuō)。我抬頭看了看他，心里在回憶那些我見(jiàn)過(guò)的爸爸的同事，“我這有幾粒好吃的糖給你吃�！闭f(shuō)完他拉住我的手，拿出幾粒糖給我。我心里在想，這個(gè)人我沒(méi)見(jiàn)過(guò)呀，他是認錯人還是……。我靈機一動(dòng)問(wèn)道：“你也是開(kāi)卡車(chē)?"“對!對!你爸爸開(kāi)車(chē)出去了，叫我來(lái)接你”。說(shuō)完陌生人剝了一粒糖，想往我嘴里塞�！笆菈娜�，我爸爸根本不是開(kāi)車(chē)的�！蔽倚睦镆幌伦泳o張起來(lái)，怎么辦?平時(shí)在電視中和報刊雜志上看到過(guò)不少壞人騙小孩的案件，今天被我遇見(jiàn)了，怎么辦?他手里的糖肯定有問(wèn)題，我決不能吃�！拔沂遣怀蕴堑�，難道我爸爸沒(méi)和你說(shuō)過(guò)嗎?”我急中生智,陌生人無(wú)奈地把糖放進(jìn)袋里，“我帶你去見(jiàn)你爸爸�！彼�(zhù)我的手說(shuō)道。我慢吞吞地走著(zhù)，大腦卻在高速運轉著(zhù)。對了，我有辦法了�！叭グ职帜抢�，要幫爸爸買(mǎi)包煙的，我們去小店買(mǎi)好煙就去爸爸那兒�！蔽倚ξ貙δ吧苏f(shuō)，“那好吧，要快點(diǎn)�！笨粗�(zhù)他那自以為是的樣子，我不禁暗暗在笑：你上當了。陌生人拉著(zhù)我的手來(lái)到小店，這時(shí)，我指著(zhù)遠處迎面而來(lái)的男子說(shuō)道：“爸爸，你怎么回來(lái)了�！币慌缘�'陌生人臉一下子緊張起來(lái)，緊緊拉著(zhù)我的手也突然松開(kāi)了。我對陌生人說(shuō)：“爸爸回來(lái)了，我們過(guò)去吧!”“不、 不，我有事先走了�！敝灰�(jiàn)他驚慌失措地說(shuō)，然后往后面跑去，一眨眼就不見(jiàn)了蹤影。
父母給予了我們生命，可是我們的人生還要自己把握。學(xué)會(huì )生存、學(xué)會(huì )自我保護是把握人生的關(guān)鍵，讓我們一起努力，去創(chuàng )造屬于自己的美好人生!
學(xué)會(huì )生存作文6
春夏秋冬，人四季。歲月蹉跎，人足跡。人類(lèi)從呱呱落地那一刻起，就開(kāi)始了生命季節里徘徊，開(kāi)始了新長(cháng)征路上生存。
學(xué)會(huì )生存，就要有所追求。人生命需要有水和空氣孕育滋養。但只有水和空氣保持這唇上熱氣呼出，這不是真正生存，是“植物式”生存。車(chē)爾尼雪夫斯基說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人生命如果沒(méi)有追求鼓舞，是空虛而渺小�！彼匀瞬荒茏鎏焐巷L(fēng)箏，盲目無(wú)目標地被線(xiàn)牽著(zhù)走，要為追求而生存。
學(xué)會(huì )生存，就要學(xué)會(huì )堅強。人生存受環(huán)境制約，但我們要做環(huán)境主人。生活也少不了坎坎坷坷，但我們不能迷失生活道路。不要在生存中耗盡了自己，我們要戰勝脆弱。
學(xué)會(huì )生存，就要勇敢超越。水中魚(yú)兒不超越，怎能進(jìn)化為較為進(jìn)步兩棲動(dòng)物呢？陸地脊椎動(dòng)物不超越，也不能變成鳥(niǎo)類(lèi)。佛家俗語(yǔ)“超度”也是要人類(lèi)學(xué)會(huì )生存，發(fā)掘人類(lèi)超能力。上天永遠不會(huì )偏愛(ài)那些雙手合十、虔誠祈禱人。而把機遇留給勇于超越人。做好自己，做回自己。因為不能主宰自己人，是世上最可憐奴隸。
也許，到這里，你明白了生存真諦，懂得了生存意義。正決心全心全意生存下去。但，那并不是生存全部……
太陽(yáng)生存，為人類(lèi)提供火與熱，照亮人心田。指南針生存，為人類(lèi)指點(diǎn)方向，引航導航�；▋荷�，為化作春泥給果實(shí)成長(cháng)輸送營(yíng)養。它們生存不是為了自己，而是為把千絲萬(wàn)縷愛(ài)獻給人間。于是，我懂得了，生存目不是生存，而是奉獻。人生在世，生存是否長(cháng)久，獲得是多是少，并不重要，重要是為人類(lèi)為社會(huì )奉獻過(guò)，真切動(dòng)人地生存過(guò)。
春夏秋冬，人四季；歲月蹉跎，人足跡……
春季，有融融綠意，人們追求著(zhù)生存；
夏季，有冰涼清泉，人們超越著(zhù)生存；
秋季，收獲累累碩果，人們奉獻著(zhù)生存；
冬季，冰封世界里，人們堅強地生存。
原來(lái)，生存四季那樣美。學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )了把握自己。從此，不必再懼怕冬季寒冷，而天天企盼著(zhù)春天到來(lái)，因為——
冬天既然來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？
學(xué)會(huì )生存作文7
阿斯圖里亞斯在《玉米人》里曾說(shuō)過(guò)�！爸挥杏赂益偠ǖ娜�，才能熬過(guò)黑暗，迎來(lái)光明�！敝挥袌猿植拍軇倮�，可是在我們面對困難時(shí)又是怎樣做的呢？當我閱讀《魯濱孫漂流記》這本書(shū)后，不禁對魯濱孫產(chǎn)生了敬佩之情。
有一位叫做魯濱孫的英國人，他喜歡探險和航海。有一次，在航海中遇上了大風(fēng)，船翻了，其他同伴都死在了海里，只有他一人被大浪沖到了一座荒無(wú)人煙的孤島上�？伤稽c(diǎn)也不悲觀(guān)，使終保持著(zhù)樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，努力地生活。通過(guò)自己的努力建起了一座房子，打獵捕羊，種植糧食，有規律的安排著(zhù)自己的生活。終于，他克服了困難，回到了自己的祖國。
魯濱孫憑著(zhù)自己頑強的毅力，永不放棄的精神，實(shí)現了自己的航海夢(mèng)想。我仿佛看到了——輪船上站著(zhù)這樣一個(gè)人他放棄了富裕而舒適的生活，厭惡那庸庸碌碌的人生，從而開(kāi)始了一次與死神決斗的`生存大挑戰，重重的不幸與困難并沒(méi)有壓倒他，反而使他更加堅強。上蒼給予魯濱孫的困難，對于他更具有挑戰性。
我不禁感慨，我們這些小公主小皇帝們難道真的不應該從中獲得啟示嗎？能獨自一人在荒島上生活28年，還要忍受無(wú)邊的寂寞，恐怕也只有魯濱孫了。我們有這種迎難而上的精神嗎？如果是我們，我們可以嗎？不，我們不能！
因為我們沒(méi)有那個(gè)能力。在書(shū)上，我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)14歲的小女孩不小心被小刀劃傷了，卻跑到了用臺上大喊救命，街坊鄰居們看了都哈哈大笑。我真為她感到慚愧，14歲已經(jīng)上初中了，卻沒(méi)有自我保護的能力。但是，當今社會(huì )誰(shuí)不是家里的“掌上明珠”，爸爸媽媽總是嬌著(zhù)，每個(gè)人都“衣來(lái)伸手飯來(lái)張口”，不能學(xué)會(huì )自立，有著(zhù)一顆依靠心，所以，14歲大的小女孩被小刀劃傷才會(huì )大喊大叫。
我們要向魯濱孫一樣，堅強的活下去，你的人生掌握在自己的手里，無(wú)論遇到什么困難，你都要學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )面對，學(xué)會(huì )承擔。只有這樣每個(gè)人才能在自己人生的航海中勇敢前進(jìn)，永不放棄！
學(xué)會(huì )生存作文8
“生存”這個(gè)詞許多人一看，這很容易做到。在父母、親戚的關(guān)愛(ài)下無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活著(zhù)，沒(méi)有什么可擔心的。但許多人沒(méi)有想到過(guò)，如果父母不在的時(shí)候，就應怎樣生存？我們務(wù)必要學(xué)會(huì )生存。
我讀過(guò)這樣一個(gè)故事：有許多種虎，生下幼虎后，只哺養幼虎幾個(gè)月，然后就把自我的幼虎逐出自我的虎穴，不讓幼虎繼續生活在虎穴里，讓它自我在外面捕食，自我生存；有的幼虎不愿離開(kāi)虎穴，老虎媽媽居然都會(huì )狠下心來(lái)咬幼虎，迫使他離開(kāi)虎穴。在動(dòng)物界，這樣的.事情還有許多，并不稀奇。媽媽們?yōu)榱俗晕业膬号�，能狠下心�?lái)這樣做。而我們呢？我們的媽媽會(huì )這樣做嗎？
“家是我們永遠的避風(fēng)港”這句話(huà)，我覺(jué)得并不正確，我們不就應在有危險的時(shí)候躲在家里，我們就應出去克服。在香港的演出和游玩就給了我一個(gè)慘痛的教訓。
20xx年暑假，我們的少年宮管樂(lè )團要去香港演出，家長(cháng)不能陪同。出發(fā)前，我覺(jué)得一個(gè)人在外，不會(huì )有什么危險，沒(méi)有什么大不了的。等到了香港，我才發(fā)現現實(shí)并沒(méi)有想象中的那么簡(jiǎn)單：因為天氣太熱了，每一天都要換洗衣服，對于一貫不洗衣服的我，洗衣服是一件“極痛苦的事情”；因為在外演出，飯總是吃不飽，回到賓館又不敢做飯，只好餓著(zhù)肚子；每一天晚上。同寢室的老師每一天白天不在，晚上兩三點(diǎn)才回來(lái)，我跟室友天天等，瞌睡了嚼一塊冰塊。在迪士尼樂(lè )園的時(shí)候。老師讓我們發(fā)散游玩。走的走的，我跟室友走散了，我著(zhù)急的像熱鍋上的螞蟻，多有些不知所措了。我只好原地不動(dòng)傻傻地等著(zhù)。十分鐘左右，室友找到了我，我懸著(zhù)的心最后落了下來(lái)。
獨立生存并不簡(jiǎn)單，只有我們此刻就學(xué)會(huì )獨立了生存，那么，在人生道路上才不會(huì )經(jīng)歷更多的磨難，才不會(huì )被人生道路上的“暴風(fēng)雨”所打倒，所擊垮。
學(xué)會(huì )生存作文9
我們生活在一個(gè)幸�？鞓�(lè )的世界，這個(gè)世界到處生機勃勃，似乎并不存在什么危機。但事實(shí)卻并非如此——我們的生活中處處充滿(mǎn)危險，一不小心，很有可能發(fā)生意料之外的事故。而我們要做的，就是要用所學(xué)的知識保護自己。
一天，我和朋友在小區的健身器材處玩耍。正玩得不亦樂(lè )乎，我手中緊握著(zhù)的單杠突然發(fā)出了一聲清脆的聲響，還沒(méi)等我意識到是怎么一回事，老舊的單杠突然斷裂開(kāi)來(lái)，而來(lái)不及松手的我也隨著(zhù)斷裂聲跌坐在了地上。
“喂！你沒(méi)事吧？”好友聽(tīng)到聲響，趕忙回頭，看到跌坐在地的我嚇了一跳，急忙關(guān)切地要扶我起來(lái)。
“哈哈，沒(méi)事沒(méi)事，單杠老化掉落了而已�！蔽倚ξ卣酒鹕韥�(lái)，不過(guò)那根突然斷裂的.單杠，著(zhù)實(shí)令我受驚不小。
“那就好……咦？你的手怎么了？”好友長(cháng)舒了一口氣。不過(guò)緊接著(zhù)，她又指著(zhù)我的手驚叫了起來(lái)。
我疑惑地低頭看了看我的手，上面不知什么時(shí)候被劃出了一道小口子。
我心底一涼——這個(gè)傷口很有可能是被剛剛的鐵銹劃傷的，而被鐵銹劃傷，也許會(huì )被感染上破傷風(fēng)！我有片刻不知所措，但是并沒(méi)有多想，只是匆匆和朋友告了別，飛快地跑回了家。
家里，父母都已經(jīng)出了門(mén)，傷口也在發(fā)出陣陣疼痛。我總不能放任著(zhù)傷口不管吧？我做了幾次深呼吸，我不安的心情這才漸漸平復了下來(lái)。我檢查了一下傷口，確認里面沒(méi)有鐵銹，然后仔細回憶起了科學(xué)課上老師所講的有關(guān)鐵銹的知識，強忍著(zhù)疼痛用酒精消了毒——真疼��！即使只是小小的一道口子，可還是疼得我眼淚直流。消完毒后，我再放了一些老媽告訴我可以飛快愈合傷口的云南白藥，不安的心這才平靜了下來(lái)。
“與其用珠寶打扮自己，不如用知識武裝自己�！边@句話(huà)再次得到了證明。這雖只是一件小事，但萬(wàn)一沒(méi)有處理好，后果就會(huì )不堪設想。而在這種危急時(shí)刻，能保持冷靜的人又會(huì )有幾個(gè)呢？我們的世界總是這樣，處處都有意想不到的危機存在，我們學(xué)到的那些看似派不上用場(chǎng)的知識，就會(huì )在這樣的時(shí)刻，化身保護神，救你一命。
學(xué)會(huì )生存作文10
有些同學(xué)不覺(jué)有些發(fā)笑了——誰(shuí)不會(huì )生存，這還用學(xué)了?是啊!誰(shuí)不會(huì )生存?哪怕是自己，長(cháng)大以后打工也能掙不少錢(qián)啊!還用學(xué)?但生存不僅僅是這樣，要學(xué)會(huì )自救，遇難不慌張，遇事要鎮靜等一切對生活有用的事情都可以講成生存，這些你做到了嗎?
不講魯濱孫爺爺的孤島之旅，地震等自然災害的事也放一邊，從一個(gè)故事講起。這個(gè)故事人人皆知，名字是《司馬光砸缸》。司馬光在大家慌了手腳的情況下想出了砸缸的點(diǎn)子，如果是你，在這種情況下，你又會(huì )做什么呢?離開(kāi)了父母，迷了路，朋友觸電，受了傷、溺水，這樣你都有辦法應付嗎?
災難是無(wú)情的，它想來(lái)就來(lái)，想去就去，但只要發(fā)生了，就可怕無(wú)比，在這種情況下我們該怎么做?在被人綁架了的時(shí)候，我們該怎么做?曾聽(tīng)人講過(guò)這么一件事：一個(gè)小女孩，快上初中了，在一天回家的時(shí)候遭人綁架，當穿越繁華地段時(shí)，她可以呼救，可是她卻一句話(huà)都沒(méi)說(shuō)。我聽(tīng)到這件事時(shí)，感覺(jué)好虛擬，好像是為教育孩子編出來(lái)的——天下哪有這么笨的孩子?但是，我認為無(wú)論這件事情是不是真的，首先我們自己不應該這樣做，有一份希望我們就不能放棄。
生存，只有在最關(guān)鍵的時(shí)刻，才能意識到生存的重要性，不會(huì )生存，便一事無(wú)成。世間一切生物，在長(cháng)大之后，總有一天要飛，飛到無(wú)際的天空中去，父母不是我們生命中的頂天柱，學(xué)校不是我們人生的橋梁。我們總有一天要踏向社會(huì )，獨立生活，沒(méi)有人值得我們依賴(lài)，更不可能一輩子都生活在學(xué)校里。
天空是廣闊的.，它等待它新的朋友在它身上建一片廣闊的天地，人們?yōu)榱俗约旱南Ｍ钪?zhù)，我們有無(wú)窮的希望，所以我們應該學(xué)會(huì )生存。
學(xué)會(huì )生存作文11
同學(xué)們，由于社會(huì )日新月異，各種危險也隨之而來(lái)，我們可能會(huì )遇到火災、地震、洪水、漏電、煤氣泄漏，或者人為的搶劫、詐騙等各種危險，所以我們應該學(xué)會(huì )生存、自救，我們只有學(xué)會(huì )在各種難以預料的情況下生存，才能夠對自己的生命負責。
如果被人綁架，我們一定千萬(wàn)不要把綁匪惹怒，一定要找到合適機會(huì )時(shí)再逃跑，把危險降到最小，逃跑的可能盡可能提高到最大。
前幾天，我在電視上看到過(guò)這樣一條新聞：有一個(gè)八歲的小男孩，被他父親的朋友綁架，然后把他拉到了距離學(xué)校一百多公里外的一處廢棄的平房里，擔心他呼救和逃跑，犯罪嫌疑人用膠帶封住了他的嘴，并用繩子把他綁到了床腿上。
如果不想方設法逃出去，他會(huì )沒(méi)命的，于是他趁綁匪不注意，用力磨斷了繩子，然后撕掉嘴上的膠帶，解開(kāi)腳上的'繩索，并從窗戶(hù)逃跑了。然后借用別人的手機給爸爸打了電話(huà)并報警。雖然綁匪給他爸爸要求了幾百萬(wàn)的贖金，但當爸爸得知他已安全逃脫時(shí)，就大膽地用犯罪分子周旋起來(lái)，最后爸爸帶領(lǐng)警察在見(jiàn)面的地方把綁匪捉住了。
我們一定要懂得在各種惡劣環(huán)境下的生存技巧。比如，我們遇到火災發(fā)生時(shí)，就一定要先用濕手帕捂住鼻子，彎腰蹲下，不要乘電梯，一定要走樓梯。如果在高樓上面，可以用衣物或被單做成繩索，一頭系在窗戶(hù)上，一點(diǎn)點(diǎn)的爬下來(lái)。
如果發(fā)生了地震，我們可以就近躲在桌子下面、箱子旁邊或三角形的空間里。在戶(hù)外一定要選擇到空曠的地方蹲下并抱住頭部。
不管我們遇到什么災難，生存最重要，學(xué)會(huì )生存更重要。
學(xué)會(huì )生存作文12
我現在生活在一個(gè)溫暖的世界里。說(shuō)天災，那離我是非常遙遠的；說(shuō)戰火，那也是不可能的；說(shuō)什么綁架、搶劫，我也沒(méi)遇到過(guò)。但是，那一次停電，讓我長(cháng)大了許多……
那天，我一個(gè)人在家。雨，“嘩嘩”地下著(zhù)，那是天使的眼淚；閃電劃破長(cháng)空，那是的魔鬼眼睛；雷聲“隆隆”，那是惡鬼在獰笑……我戰戰兢兢地坐在沙發(fā)上，緊緊地縮成一團，用被子把自己裹了個(gè)嚴嚴實(shí)實(shí)。突然之間，魔鬼們更加咆哮起來(lái)，仿佛要把我置于死地，就在那一瞬間，四周一下子暗下來(lái)，電視上的人兒也不見(jiàn)了，只留下我孤零零的一人�！鞍 �！”我大叫起來(lái)，那聲音響徹云霄，我急促的向四周掃描著(zhù)，目光落在那窗簾上，窗簾搖擺著(zhù)，仿佛鬼魂向我緩緩走來(lái)。我的手心直冒汗，緊緊地握著(zhù)被子，死也不肯放。突然響起一陣急促的電話(huà)鈴，我先是愣了一下，之后馬上反應了過(guò)來(lái)，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我就像離弦的箭一般奔向電話(huà)。我像是捉住了一根救命的`稻草，一只手迅速地伸下去，又急忙伸上來(lái)，把電話(huà)湊到耳邊，電話(huà)中傳來(lái)令我溫暖的聲音，“娜娜，媽媽今晚不能回來(lái)了，你是大孩子了，自己做飯吃著(zhù)��！”我又愣了一下，語(yǔ)無(wú)倫次地說(shuō)：“恩……我，我知道了……”我自己摸著(zhù)黑著(zhù)下樓去買(mǎi)了一些面包，好不容易我拿著(zhù)面包飛奔到了家，可鑰匙就是扭動(dòng)不了，門(mén)就是打不開(kāi)，我慌了，險些要哭出來(lái)，我又不斷地嘗試，“一次、兩次……”“咔！”門(mén)終于開(kāi)了，我沖進(jìn)屋里，又急忙關(guān)上門(mén)，頓時(shí)有種死里逃生的感覺(jué)……
通過(guò)這件事，我懂得了：如果我們不學(xué)會(huì )生存，那么就像深海里的魚(yú)兒沒(méi)有背鰭，不會(huì )游泳；藍天下的雄鷹沒(méi)有翅膀，不會(huì )翱翔；花園里的花兒沒(méi)有花瓣，不再美麗……所以，我們不能夠嬌生慣養，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，我們一定要學(xué)會(huì )生存！
學(xué)會(huì )生存作文13
生存，看似兩個(gè)普通的字眼，僅僅只有十一畫(huà)，卻蘊含了無(wú)數深刻的哲理，他是我們每個(gè)人必須學(xué)會(huì )的，是每個(gè)人一輩子都應該擁有的，然而想要生存很重要的一點(diǎn)就是擁有自救意識。
香港著(zhù)名演員張艾嘉的兒子王令塵曾經(jīng)在上學(xué)的路上遭遇綁架，在被綁架期間三名綁匪頻繁地對他大聲怒斥。面對綁匪的無(wú)情冷酷，王令塵沉著(zhù)冷靜，利用學(xué)到的自救知識與綁匪周旋著(zhù)，還多次懇求綁匪說(shuō)：“叔叔，你們要錢(qián)，我媽媽可以給你們，你們把我放了吧!”就這樣，王令塵煎熬了十天后成功被警方救出。警方在審問(wèn)綁匪時(shí)，綁匪說(shuō)：“他們曾經(jīng)想要殺害王令塵，連祭拜他的香燭冥紙都已經(jīng)準備齊全�！�
大家想一想“天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍�！�，天災禍是不可避免的，遇上了就無(wú)法逃避。假如王令塵在被綁架的時(shí)候驚慌失措，大聲求救，沒(méi)有自救意識，或許就會(huì )喪命在綁匪的手中。
如今我們身為“獨生”一代，都在父母的呵護下成長(cháng)，就像溫室里的花朵。然而，如果遇上陌生人怎么辦?如果家中著(zhù)火了怎么辦?如果發(fā)生地震怎么辦?這些種種的如果我們想過(guò)嗎?沒(méi)有，因為我們總以為有父母幫我們扛。但是，如果有一天父母不在怎么辦呢?所以，我們不要再做天上的風(fēng)箏，盲目地被線(xiàn)牽著(zhù)走，我們要學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )遇險自救。在遇到險情的`時(shí)候保持冷靜，運用自己的智慧進(jìn)行自救，以達到自我保護的目的，不要在災難中迷失了自己。
有一句話(huà)叫：北風(fēng)啊，你盡情的刮吧!冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎?在漫漫人生路中，只要我們學(xué)會(huì )了遇險自救，就能迎接五彩斑斕的春天。
學(xué)會(huì )生存作文14
記得一個(gè)星期四下午，放學(xué)后我高高興興地往家里走去。當我走到居委會(huì )時(shí)，看到前面在修路，于是我繞道而行，從另外一條小路走回家。
走著(zhù)走著(zhù)，忽然聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音：“小表妹，你放學(xué)啦？”我抬頭一看，一位陌生中年男子出現在我面前�！班�，放學(xué)了�！蔽译S口回了一句�！拔沂悄愀赣H同事，你不認識我了嗎？”陌生人笑瞇瞇地對我說(shuō)。我抬頭看了看他，心里在回憶那些我見(jiàn)過(guò)父親同事，“我這有幾粒好吃糖給你吃�！闭f(shuō)完他拉住我手，拿出幾粒糖給我。我心里在想，這個(gè)人我沒(méi)見(jiàn)過(guò)呀，他是認錯人還是……。我靈機一動(dòng)問(wèn)道：“你也是開(kāi)卡車(chē)嗎？我父親今天開(kāi)車(chē)去哪了？”“對！對！你父親開(kāi)車(chē)出去了，叫我來(lái)接你”。說(shuō)完陌生人剝了一粒糖，想往我嘴里塞�！笆菈娜�，我父親根本不是開(kāi)車(chē)�！蔽倚睦镆幌伦泳o張起來(lái)，怎么辦？平時(shí)在電視中和報刊雜志上看到過(guò)不少壞人騙小孩案件，今天被我遇見(jiàn)了，怎么辦？他手里糖肯定有問(wèn)題，我決不能吃�！拔沂遣怀蕴�，難道我父親沒(méi)和你說(shuō)過(guò)嗎？”我急中生智地說(shuō)，“噢，我忘了�！蹦吧藷o(wú)奈地把糖放進(jìn)袋里，“我帶你去見(jiàn)你父親�！彼�(zhù)我手說(shuō)道。我慢吞吞地走著(zhù)，大腦卻在高速運轉著(zhù)，平時(shí)父親母親教過(guò)我很多自救自護方法，雜志上也有好多這方面文章。對了，我有辦法了�！懊看稳ジ赣H那里，我都會(huì )幫父親買(mǎi)包煙，我們去小店買(mǎi)好煙就去父親那兒�！蔽倚ξ貙δ吧苏f(shuō)，“那好吧，要快點(diǎn)，你父親在等你�！笨粗�(zhù)他那自以為是樣子，我不禁暗暗在笑：你上當了。陌生人拉著(zhù)我手來(lái)到小店，這時(shí)，我指著(zhù)遠處迎面而來(lái)男子說(shuō)道：“父親，你怎么回來(lái)了�！币慌阅吧四樢幌伦泳o張起來(lái)，緊緊拉著(zhù)我手也突然松開(kāi)了。我對陌生人說(shuō)：“父親回來(lái)了，我們過(guò)去吧！”“不、不，我有事先走了�！敝灰�(jiàn)他驚慌失措地說(shuō)道，然后往后面跑去，一眨眼就不見(jiàn)了蹤影。
這件事告訴我一個(gè)道理，不要吃陌生人食物，當遇見(jiàn)壞人時(shí)，要保持冷靜，正確運用自己智慧與壞人周旋，以做到自我保護目。
學(xué)會(huì )生存作文15
學(xué)會(huì )生存，簡(jiǎn)單的四個(gè)字，但意義重大，每個(gè)人只有學(xué)會(huì )了生存，才能讓生命之花綻放……
暑假的一天，我去找小林玩，他卻不在家，我只好孤獨的回家坐在沙發(fā)上看電視，慢慢的，電視的聲音像催眠曲一樣，只感覺(jué)眼皮在打架，不知不覺(jué)我合上了眼睛，漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉……
不知過(guò)了多久，媽媽來(lái)到我的身邊，大聲地說(shuō)：“兒子，媽媽出去有事，煤氣灶上熬著(zhù)排骨湯，你看著(zhù)點(diǎn)，別燉糊了�！�
過(guò)了一會(huì )兒，一股濃烈的糊味彌漫了整個(gè)房間，我頓時(shí)從睡夢(mèng)中驚醒了，立刻跳下沙發(fā)，像觸電了一樣，以光的速度跑進(jìn)廚房，只聞到一股濃濃的煤氣味，看到鍋內一片狼藉，水已經(jīng)蒸發(fā)了，只剩下黑乎乎的玉米和排骨，難聞的氣味，讓我忍不住捂住口鼻。我趕緊將煤氣的總閘關(guān)緊，迅速打開(kāi)抽油煙機和窗戶(hù)，我往鍋里瞄了一眼，突然，一道火光從鍋里冒出來(lái)，嚇得我驚慌失措，大火頓時(shí)冒起來(lái)，漫延開(kāi)來(lái)，大伙慢慢的往上竄，好像要吞噬整間屋子，我的腿也不停的抖起來(lái)。
望著(zhù)眼前的火光，我不禁害怕起來(lái)，可害怕又有什么用呢，我想辦法讓自己盡快的冷靜下來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，我冷靜下來(lái)，記得老師說(shuō)：鍋里著(zhù)火，千萬(wàn)不能用水澆，應該關(guān)掉煤氣，蓋上濕毛巾。我立即將一條毛巾浸濕后鋪在鍋里，火苗燃燒的聲音漸漸的小了，周?chē)臍鉁匾步档土�，煤氣味漸漸散發(fā)掉了，空氣變得清新了些，我松了一口氣，連忙打開(kāi)鍋蓋，里面更是慘不忍睹，鍋底燒的比煤還黑，我拿起鍋蓋，發(fā)現上面已經(jīng)變黑了，還好熱油沒(méi)有見(jiàn)出來(lái)，引發(fā)大火災，唉，真是不幸中的.萬(wàn)幸。我拿起鍋，開(kāi)始收拾里面的殘渣和黑鍋巴。
整個(gè)房間除了湯和鍋之外，都沒(méi)有什么大損失，心中的大石頭終于落了下來(lái)。
從此以后，學(xué)會(huì )生存四個(gè)字深深地印在我的腦海里。他不僅僅是填飽肚子了，而是在生命將被奪去時(shí)，自己用沉著(zhù)，冷靜，機智的辦法捍衛自己的生命！
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