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生存的作文

時(shí)間:2022-07-23 18:21:39 生存 我要投稿

實(shí)用的生存的作文匯總六篇

  在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編精心整理的生存的作文6篇,歡迎大家分享。

實(shí)用的生存的作文匯總六篇

生存的作文 篇1

  在西方,有一部小說(shuō),18世紀歐洲最杰出的思想家盧梭曾建議每個(gè)成長(cháng)中的青少年,尤其是男孩子都應該讀讀他。那么,這是一本怎樣的書(shū)哪?

  這本書(shū)叫《魯賓遜漂流記》。故事并不復雜:出身于商人之家的魯賓遜,不甘于像父輩那樣,平庸的過(guò)一輩子,一心向往著(zhù)充滿(mǎn)冒險與挑戰的海外生活,于是毅然舍棄安逸舒適的生活,私自離家出海航行,去實(shí)現遨游世界的夢(mèng)想,但每次都歷盡艱險。有一次風(fēng)暴將船只打翻,魯賓遜一個(gè)人被海浪拋到一座荒無(wú)人煙的海島上,在那里度過(guò)了28年孤獨的時(shí)光。小說(shuō)的主要部分就是對他這段荒島生活的生動(dòng)記述。

  除了精彩離奇的故事外,小說(shuō)最吸引人的地方就是魯賓遜的性格。他敢于冒險,敢于追求自由自在,無(wú)拘無(wú)束的生活。即使流落荒島,也決不氣餒。在荒無(wú)人煙,缺乏最基本的生活條件的小島上,他孤身一人,克服了許許多多常人無(wú)法想象的困難。以驚人的毅力頑強地活了下來(lái)。沒(méi)有房子,他自己搭建。沒(méi)有食物,他嘗試著(zhù)打獵,種谷子,訓養山羊,曬野葡萄干,他還自己摸索著(zhù)做桌椅,做陶器,用圍巾曬面做面包。在島上的第24年,他還搭救了一個(gè)野人。給他取名為 “星期五”。在他的教育下,“星期五”成了一個(gè)忠實(shí)的奴仆。就這樣,魯賓遜在荒島上建立了自己的物質(zhì)和精神的王國。面對人生困境,魯賓遜的所作所為,顯示了一個(gè)硬漢子的堅毅性格和英雄本色。體現了資產(chǎn)階級上升時(shí)期的創(chuàng )造精神和開(kāi)拓精神,F在,在西方,“魯賓遜”已經(jīng)成為冒險家的代名詞和千千萬(wàn)萬(wàn)讀者心目中的英雄。

  《魯賓遜漂流記》之所以成為文學(xué)史上不朽的名著(zhù),還在于它的真實(shí)性和不凡的藝術(shù)表現力。在他之前,歐洲的長(cháng)篇小說(shuō)大都是以帝王將相的業(yè)績(jì)或騎士美女的浪漫傳奇為主要內容的'。笛福開(kāi)始嘗試用日常語(yǔ)言來(lái)描寫(xiě)普通人的生活。小說(shuō)雖是一個(gè)虛構的故事,但對魯賓遜荒島生活的描寫(xiě)逼真而自然,表現了作者非凡的形象力和藝術(shù)表現力。此外,小說(shuō)通篇采用第一人稱(chēng)的敘述方式,語(yǔ)言明白曉暢,樸素生動(dòng),這一切給作品增添了不少魅力。

  《魯濱孫漂流記》這本書(shū)大家一定都看過(guò)。它講述的是一位叫魯濱孫·克羅索的英國人由于一心想出海,導致不幸流落到一座沓無(wú)人煙的荒島上;他到了島上怎樣定居,怎樣安排生活,怎樣捕獵,又如何從野人手中救出俘虜,最后怎樣獲救回歸祖國。

  人的一生或許要經(jīng)歷許多磨難,但是,我們面對這些困難又該怎樣解決?也許,你的爸爸媽媽會(huì )替你承擔,可假如你是一位貧困山區的孩子,假如你是一個(gè)背井離鄉的人,沒(méi)有錢(qián)交學(xué)費,吃不飽、穿不暖,甚至在沒(méi)有父母、親人、朋友的情況下,該怎樣面對?一切的一切,有使你措手不及的,有使你悲痛欲絕的,有令你興奮的,有令你失望的,無(wú)所不有;蛟S你會(huì )痛苦、煩惱、彷徨,但我們不能絕望,要學(xué)會(huì )自力更生,從失望中燃起新的火苗,只要堅強、努力,一定能戰勝困難。就好比魯濱孫·克羅索,在荒島上,他一個(gè)人憑著(zhù)堅強的毅力頑強地生活著(zhù),與惡劣的環(huán)境、兇猛的野獸作斗爭,并通過(guò)辛勤的勞動(dòng)開(kāi)辟新的生活。當然,假如碰到和你一樣遭遇的人,我們也要幫助他。人不是一生都幸運的,不是一生都完美的,不是不會(huì )犯錯誤的,但上天對我們是一樣公平的,只是我們要去發(fā)現、去拼搏、去創(chuàng )造。

  所以,我們要學(xué)會(huì )在逆境中奮發(fā)向上,克服困難,一路闖關(guān)斬將,才能走向人生事業(yè)的巔峰!

生存的作文 篇2

  考完試了,真的好開(kāi)心。不管戰績(jì)如何,都已成為了歷史,至于成績(jì)的好壞,哪是下星期的事了。這兩天為了應付考試,忙得焦頭爛額,終于解放了。!今日閑來(lái)無(wú)事,拜讀了語(yǔ)文老夫子推薦的《讀者》一書(shū),感觸頗深。

  我始終相信著(zhù)物競天擇,適者生存,人要想能夠呼風(fēng)喚雨,左右逢源,就必須有一套再適用不過(guò)的手段。俗話(huà)說(shuō):“識時(shí)務(wù)者,為俊杰也”以鄙人拙見(jiàn),被兩千多年來(lái)成為“孔圣人”的孔老夫子和“亞圣”孟子卻稱(chēng)不上能夠識時(shí)務(wù)之人。此二人出生于春秋戰國的亂世時(shí)期,諸侯爭霸,戰亂不休,這等亂世,理應仿效孫武,蘇秦等人。

  學(xué)些安邦定國,圖霸天下的本事,只有文可安邦,武可定國的本事,方可揚名于諸侯,拜將封侯。而老夫子卻不識時(shí)務(wù),在這諸侯割據的時(shí)代,傳播“仁義”學(xué)說(shuō),仁義之事固然是我國千百年來(lái)的.民族精神,但在戰爭頻繁的年代里,諸侯只想著(zhù)稱(chēng)霸或吞并其他國家,如何會(huì )認同孔老夫子的學(xué)說(shuō),有仁義可言?如有仁義,秦王安能統一六國?安能成為這千古第一帝?雖然漢武帝的“獨尊儒術(shù)”政策讓孔老夫子受到了兩千多年來(lái)世人的膜拜,其講學(xué)陶冶了千百年來(lái)人們的思想,本人也萬(wàn)古流芳,名垂青史,但其生前何等悲涼,不遠千里到各國講學(xué),卻處處不得志,碰一鼻子灰,連晚年的生活都靠弟子子貢周濟。悲哉!反之,鄒衍,蘇秦便是戰國時(shí)期最風(fēng)光之人,為何?只為鄒衍講的是陰陽(yáng)玄妙之術(shù),各國君主聽(tīng)了覺(jué)得高深莫測,幾乎把他奉若神明。蘇秦講的是攻伐之道,正是諸侯們安邦自;驁D霸天下所需要的。物競天擇,適者生存講的就是這個(gè)道理,順應歷史潮流,學(xué)一些切合實(shí)際,對當前時(shí)事有較大用處之本事,方是明智之舉。適者生存,當今社會(huì )就業(yè)困難,要想在當今社會(huì )有一席之地,就應學(xué)會(huì )一技之長(cháng)。

  我們這代的競爭會(huì )更加厲害,現在不刻苦學(xué)習,更待何時(shí)?頭懸梁,錐刺股,刻苦,刻苦,再刻苦!

生存的作文 篇3

  清晨,

  我掀開(kāi)繡花窗簾;

  第一眼瞄見(jiàn)了因枝折花落而蒼老的桂樹(shù),

  第一聲便是棲息在樹(shù)上那可憐鳥(niǎo)兒的心靈告白:

  二氧化碳愈來(lái)愈多,

  全球逐日升溫。

  遺鷗為生存而遷徙至北,

  風(fēng)險猶大,又可奈何。

  靜靜傾聽(tīng),

  又而陷入沉思;

  猛然醒悟,

  忽而羞愧得無(wú)地自容。

  我已清楚再不過(guò),

  可這又有何能。

  這個(gè)家園——地球上還有千千萬(wàn)萬(wàn)的人民,

  我也無(wú)能將想法傳遞與世界各地。

  我為破壞環(huán)境的人而慚愧,

  為自己不可阻止他們而無(wú)奈。

  蒼天啊,環(huán)境與人皆為你創(chuàng )造,

  為何讓他們自相殘殺呢?

  唉,也不可以怨天尤人啦!

  要怪就怪我們這些愚蠢的`生命吧!

  蒼穹無(wú)光輝,山野有何綠;

  這無(wú)非是人類(lèi)所為。

  工廠(chǎng)污氣串串冒,

  酸雨降臨極可怕。

  唉,

  現狀慘不忍睹又能奈何?

  樹(shù)木砍伐得精光慘,

  地震轟來(lái),洪水泛濫。

  所有的一切都毀于旦夕之刻,

  何苦淚漣漣?

  愛(ài)護花草樹(shù)木,

  不需九牛二虎之力。

  舉手之勞便可免除千年浩劫。

  簡(jiǎn)單一事何樂(lè )而不為呢?

  科技發(fā)達卻無(wú)法拯救地球,

  環(huán)保局的人們身負重任。

  賴(lài)以生存的家園則為地球,

  毀了它我們的利益何存?

生存的作文 篇4

  閑來(lái)無(wú)事,我便隨手拿起一本雜志翻了翻?吹搅艘环麨椤督烎~(yú)新編》的漫畫(huà),我感觸良多。

  圖中,“姜太公”拿著(zhù)一個(gè)上面寫(xiě)著(zhù)“這里有清水”的牌子盤(pán)腿而坐,他的面前擺了一個(gè)水盆。河里的魚(yú)兒紛紛從被污染的河水中跳出來(lái),跳到“姜太公”的水盆里去了。

  “姜太公”的水盆很神奇?引得魚(yú)兒都跳進(jìn)去了?當然不是,因為它們生存的地方已被破壞了。誰(shuí)破壞的?答案我相信大家都知道。水污染,不僅魚(yú)兒受到影響,對我們人類(lèi)也造成了一定的影響。人離不開(kāi)水,但能毫無(wú)節制地用嗎?水真得多嗎?殊不知,世界上有97%的水是鹽水,而且3%的淡水中,還有大部分是在極地冰川,所以可以讓人飲用的`水是很少的。

  在生活中,造成水污染的現象很多,比如:為了盡快把魚(yú)一網(wǎng)打盡,向河里倒藥水;為了圖方便,直接將垃圾倒在河中;為了省錢(qián),明明建了廢水處理廠(chǎng)卻不使用,將廢水直接排到河里。

  在當今社會(huì ),不止存在著(zhù)水污染,還存在著(zhù)空氣污染。

  因為汽車(chē)尾氣的排放,工廠(chǎng)廢氣的排出,都給空氣造成了污染。使人們呼吸的都是有害的空氣,對人們的身體造成了極大的傷害。

  這些,都是人類(lèi)自己造成的。后果也得自己承擔。代價(jià)我相信大家都知道。所以從現在開(kāi)始,就讓我們一起去保護地球的自然環(huán)境,這樣青山、碧水、藍天不只是過(guò)去。讓我們從現在開(kāi)始努力吧!

生存的作文 篇5

  “茫茫宇宙,誰(shuí)是奇跡?萬(wàn)物生靈,誰(shuí)最美麗?”蔚藍色的地球孕育了生命,但同時(shí)也不可避免地帶來(lái)了物種之間殘酷的競爭。每時(shí)每刻每分每秒,每一個(gè)物種都在為生存而戰。而星期四中午的那個(gè)發(fā)現,更讓我對“生存之戰”有了更深刻的認識。

  四月的無(wú)錫早已生機盎然,美麗的附小校園正值暮春年華,紫金花綻放出生機與活力,述之科學(xué)館前更是草色青青,幾株嬌嫩的日本晚櫻剛剛脫去“櫻花盛裝”換上了一身綠葉,各路“昆蟲(chóng)大軍”便已經(jīng)開(kāi)始了它們的生存“掠奪”。

  吃過(guò)午飯,我們六(6)班全體同學(xué)在洪老師的帶領(lǐng)下來(lái)到述之科學(xué)館前,目的就是讓我們仔細觀(guān)察日本晚櫻的葉片。我輕輕拉了一下枝條,纖細柔嫩的枝條上挺立著(zhù)幾片鮮嫩可愛(ài)的綠葉。但奇特的是,有好幾片葉子上長(cháng)了一坨類(lèi)似“瘤狀物”的東西。這些“瘤狀物”內部中空,淡綠色,鼓起的部分還有很多長(cháng)短不一的褶皺,“瘤狀物”的前端還有一道深深的口子,摸起來(lái)手感舒適,透著(zhù)綠葉的清新,活像一條肉嘟嘟的綠色蠶寶寶。我抬頭望去,其它幾棵櫻樹(shù)的樹(shù)葉上也都布滿(mǎn)了許多鼓鼓的淡綠色“瘤狀物”。這些“瘤狀物”形態(tài)各異,有的蜷成一團,葉片好像活生生被打了個(gè)大包;有的拱著(zhù)身子,仿佛一條蛆蟲(chóng)正在爬行;還有的無(wú)力地趴在葉片上,好像一長(cháng)條癱軟的五花肉。每一棵櫻樹(shù)都是濃綠和淡青的交融,平面與立體的結合!

  回到家,我經(jīng)過(guò)“百度老師”的“悉心教導”,終于明白了樹(shù)葉上“瘤狀物”的來(lái)歷,其實(shí)它就是被昆蟲(chóng)啃食或繁殖后,植物組織損壞后加速生長(cháng)形成的物體。而此時(shí)我又回想起日本晚櫻葉片上的鋸齒,不禁恍然大悟,心中浮現出這樣一幅畫(huà)面:象鼻蟲(chóng)和蚧殼蟲(chóng)充當肉盾,率先對櫻樹(shù)發(fā)起了沖鋒,可由于葉緣上的鋸齒,它們的`“空襲”徹底以失敗告終。這時(shí),蚜蟲(chóng)大軍也從樹(shù)枝上向葉片發(fā)起進(jìn)攻,白花花的蚜蟲(chóng)幼蟲(chóng)和蟲(chóng)卵裹滿(mǎn)枝丫。蚜蟲(chóng)們以迅雷不及掩耳之勢的速度開(kāi)始啃食葉片。很快,它們啃過(guò)的地方便形成了一個(gè)個(gè)蟲(chóng)癭。啊,那長(cháng)著(zhù)蟲(chóng)癭的葉片是日本晚櫻和昆蟲(chóng)們生存的戰場(chǎng)!

  世間萬(wàn)物,都在與其它物種競爭,那一片蔚藍的天空,被鮮血染紅的河流,翻滾著(zhù)波濤的大洋,還有那一望無(wú)垠、飛沙走石的大地,它們都是物種們生存的戰場(chǎng)、競爭的舞臺!如果沒(méi)有競爭,弱小的植物怎么戰勝昆蟲(chóng)和小動(dòng)物?不堪一擊的老鼠怎么進(jìn)化成翱翔夜空的蝙蝠?只能食草的短頸鹿怎么能成為身高六米的草原巨人?小小的林蜥怎么可能讓自己后代的吼聲深深震撼了地球一億六千年?又怎么會(huì )讓那些四足行走,靠采摘野果為生的人類(lèi)祖先成為如今創(chuàng )造了輝煌文明,戰無(wú)不勝的世界最強者?這一切,都是因為競爭才成就了如今氣象萬(wàn)千的美麗自然、人類(lèi)社會(huì )。

  此時(shí)此刻,我不禁又想到了我們全體六年級的畢業(yè)生們,共同面臨的嚴峻問(wèn)題——小升初。放眼全市,各個(gè)學(xué)校強手如林,當這千萬(wàn)強者在同一考場(chǎng)拼搏時(shí),唯有強大的競爭力才能在小升初“生存的戰場(chǎng)”中,笑到最后。生命的意義刨根問(wèn)底,其實(shí)就是競爭!只有通過(guò)自己的不懈努力和自我鍛造,才能在漫長(cháng)的人生中書(shū)寫(xiě)屬于自己的精彩,這才是生存之道!競爭之道!

  打鐵還需自身硬,人生需要鍛造才得以生存,而競爭就是生命鍛造中的關(guān)鍵一環(huán)。

生存的作文 篇6

  愛(ài)是勇氣,生命是存在。

  ——題記

  不敢說(shuō)我自己有多么的勇敢,但是起碼我會(huì )站在正義的一邊,并且盡自己最大的限度來(lái)?yè)碜o正義。

  如果你的心里充滿(mǎn)了愛(ài),那么世界上處處都是美麗,處處都是溫暖。

  如果你的心里充滿(mǎn)了愛(ài),那么世界上就不存在歧視,人人都是平等。

  如果你的心里充滿(mǎn)了愛(ài),你會(huì )覺(jué)得即使是冬天,也會(huì )有溫暖的風(fēng)。

  當你的心里充滿(mǎn)了愛(ài),你便不在乎其他人對你的質(zhì)疑,因為那時(shí)你會(huì )明白,生活是自己走出來(lái)的。

  當你的心里充滿(mǎn)了愛(ài),你甚至可以用一個(gè)微笑,來(lái)挽救一個(gè)人。

  命運有時(shí)候是很神奇的,它可以將你打入冰窖中,也可以將你留在暖陽(yáng)下。去到哪里,完全取決于你的`心態(tài),你覺(jué)得世界上處處都是美好的,那么你就是美好的,你覺(jué)得世界上一切都是糟糕的,那么你就也是糟糕的。

  別以為自己比別人強了多少,其實(shí)都一樣,只是你認為自己自命不凡罷了,別的都無(wú)所謂,長(cháng)相也好,學(xué)識也罷,只要心里有愛(ài),每個(gè)人都會(huì )尊敬你。

  你若有勇氣站出來(lái)喊出正義,那么你才真正的找到生存的意義。

  不必刻意的去偽裝,只要做好自己,用平等的心看待每一個(gè)人,對待每一件事,用溫暖的笑容去感染別人的心,這樣才是真正的存在過(guò)。

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