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生存作文400字

時(shí)間:2022-03-13 08:50:52 生存 我要投稿

關(guān)于生存作文400字匯編六篇

  在日常的學(xué)習、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編收集整理的生存作文400字6篇,希望對大家有所幫助。

關(guān)于生存作文400字匯編六篇

生存作文400字 篇1

  想起那一次搜身,我不禁有陷入了沉思。

  那是一年夏天的夜晚,我記得我才上一年級,剛從一個(gè)補習班走出來(lái),因為是在晚上,所以街上沒(méi)有幾個(gè)人。這是,一個(gè)惡狠狠的聲音說(shuō)道:“小孩,過(guò)來(lái),別出聲,否者我打你!”我隨著(zhù)聲音回過(guò)頭一看,一個(gè)十四、五歲的人站在昏暗的小巷子里!翱禳c(diǎn)”那聲音厲聲喝道。無(wú)奈的我只有走過(guò)去了,心里想著(zhù),怎么了!吧砩嫌袥](méi)有錢(qián)?”那人站在背光的地方,使我看不清他的長(cháng)相,但我隱約可以看見(jiàn),他長(cháng)著(zhù)長(cháng)發(fā)“又沒(méi)又錢(qián)”那人不可耐煩了,“快點(diǎn)”“我…我…我沒(méi)…沒(méi)錢(qián)!薄安豢赡堋俨荒贸鰜(lái)我可要搜身了,如果搜到你可別怪我……”話(huà)音剛落,便握著(zhù)拳頭,在我眼前晃動(dòng)。我一下慌了神,不知道要怎么辦好。

  他摸了摸我的上衣口袋,我大氣都不敢出一下,他搜不到錢(qián),便對我說(shuō):“包,把那書(shū)包給我!”“?”我一下嚇住了,因為在書(shū)包里還真又10塊錢(qián)呢。額頭上的汗一滴一滴的往下流著(zhù)!翱禳c(diǎn)”他又對我吼道。

  就在這千鈞一發(fā)的時(shí)候,路口走來(lái)一位叔叔,他不明白我們在干什么,還以為我們貪玩呢,記得叔叔說(shuō)了句“這么晚了,你們怎么還在這玩呢?還不趕緊回家?你們這些小孩子啊……”沒(méi)等叔叔說(shuō)完,我飛快的跑向叔叔那邊,想哭訴呢,一轉頭,發(fā)現那個(gè)大男孩早已經(jīng)消失在黑暗中了。

  從這件事中,我知道了,面對壞人的時(shí)候如果這件沒(méi)能力阻止,那就要機智的對待壞人,例如拖延時(shí)間等,要學(xué)會(huì )保護自己。

生存作文400字 篇2

  今天,我讀了《魯濱遜漂流記》,深有感觸。

  本書(shū)主要講了主人公魯濱遜因航海失事流落荒島,經(jīng)過(guò)他的努力,他在孤島上定居下來(lái),并找到了人煙,抓到了仆人?苫貒那,他經(jīng)過(guò)一次次努力與失敗,終于回到了闊別二十八年的祖國。

  二十八年!多么漫長(cháng)的時(shí)間,并且魯濱遜是在孤島上生活了二十八年!他憑著(zhù)豐富的經(jīng)驗和過(guò)人的智慧,保全了最起碼的性命,并過(guò)上了衣食無(wú)憂(yōu)的生活,在這個(gè)孤島上,魯濱遜以“隱士”的身份生活著(zhù),但它沒(méi)有自暴自棄。為什么?一句話(huà):他學(xué)會(huì )了生存,他能照顧自己。

  想想自己,我不禁感到慚愧,我是在家賴(lài)床不起的小懶蟲(chóng),是什么家務(wù)都不愿做的小公主,如果我在孤島上生存,我又該怎么辦呢?連自己的生活都不能維持,更別提什么動(dòng)手造船,努力回國了。為什么我不能向魯濱遜學(xué)習呢?我現在沒(méi)有主見(jiàn),沒(méi)有安全常識。這樣,長(cháng)大以后能成才嗎?不,不能。所以,我要向魯濱遜學(xué)習,學(xué)會(huì )生存,掌握安全常識,勇敢聰明,我要做一個(gè)全新的自己。

  讀了《魯濱遜漂流記》,我更深地理解了這句話(huà):學(xué)會(huì )生存的人,才能向高處攀登!

生存作文400字 篇3

  “學(xué)會(huì )生存”多么偉大的四個(gè)字。生存是人人都要有的意識,雖然我們不會(huì )有魯濱孫那樣的遭遇,但是我們要自我保護!吨腔壑ā愤@篇課文就是寫(xiě)兩個(gè)小女孩看到其他人有困難挺身而出的事。

  有天放學(xué),五年級的小女孩瑪利亞往家走,看見(jiàn)五個(gè)男孩相繼倒了下去,她走近一看原來(lái)一根被風(fēng)吹斷的電線(xiàn)把五個(gè)男孩觸倒在地,她剛剛想伸手把電線(xiàn)拉走時(shí),突然意識到不能這樣,如果直接去撥掉電線(xiàn)那自己也會(huì )被電觸倒,她突然想到了自己學(xué)過(guò)關(guān)于電的知識,知道了自己身上的尼龍裙是絕緣體,就把裙子揉成一團把電線(xiàn)裹住,再是一拉,他們得救了。還有一個(gè)故事講得是法律效應。江雪是一名六年級的學(xué)生,她和幾個(gè)伙伴一起去買(mǎi)冰棍吃,那天晚上,她覺(jué)得自己肚子疼,瀉了好幾回,第二天得知,那幾個(gè)吃了冰棍的同學(xué)也是這樣,江雪去找那位賣(mài)冰棍的阿姨理論,江雪和阿姨吵了起來(lái),阿姨見(jiàn)幾個(gè)同學(xué)來(lái)了,就把江雪轟走了,江雪為了不讓同學(xué)們再受傷害,就讓一位朋友去那位阿姨家買(mǎi)了一支冰棍。江雪接過(guò)冰棍就往工商管理所走去,經(jīng)過(guò)檢驗發(fā)現冰棍里含有許多細菌,經(jīng)過(guò)工作人員的檢驗,證據確鑿,那位阿姨低下了頭。

  在今后的生活中一定還會(huì )有很多困難、危險在等著(zhù)我們,我要提高自我保護意識,要學(xué)會(huì )生存,面對危險,要沉重冷靜地用智慧,用勇氣,用力量,用信念與死神斗爭,要將愛(ài)心,勇氣和智慧融于一身,呵護嬌嫩的`生命之花,成為一個(gè)真正的強者!

生存作文400字 篇4

  近幾年來(lái),我國的地質(zhì)災害頻繁,尤其是地震,破壞性非常大。我校舉行了一次抗震演練。

  在學(xué)校最后一次升國旗時(shí),校長(cháng)說(shuō)道:“今天我們要進(jìn)行一次抗震演練,請各位老師及學(xué)生做好準備!蓖瑢W(xué)們優(yōu)哉游哉的回了教室。教室里的同學(xué)們完全沒(méi)把演練當回事。老師進(jìn)了教室說(shuō):“一會(huì )兒聽(tīng)到廣播里的命令要有秩序的小跑到操場(chǎng)!辈灰粫(huì )兒,廣播里傳來(lái)校長(cháng)的聲音:“抗震演練開(kāi)始!蓖瑢W(xué)們不但不緊張而且還有說(shuō)有笑地向操場(chǎng)跑去。我想:“如果這是真的的真看你們還說(shuō)說(shuō)笑笑!

  如果地震真的來(lái)了,我給同學(xué)沒(méi)講幾條自救知識吧!

  1。尋找有利的躲避地點(diǎn)。

  2。地震來(lái)襲時(shí)不能使用電梯。

  3。不要慌張地向戶(hù)外跑。

  4。將門(mén)打開(kāi),確保出口。

  5。戶(hù)外的場(chǎng)合,要保護好頭部,避開(kāi)危險之處。

  6。在百貨公司、劇場(chǎng)時(shí)依工作人員的指示行動(dòng)。

  7。不要聽(tīng)信謠言,不要輕舉妄動(dòng)。

  我們不能拿生命當兒戲。我們在做任何事之前都要保證身體健康!

  謝謝!

生存作文400字 篇5

  暑假中,媽媽給我買(mǎi)了一本魯濱遜河流記,我剛看了三頁(yè)就愛(ài)上了它,就像高爾基所說(shuō):“我撲在書(shū)上,就像饑餓的人撲在面包上!。

  這本書(shū)一開(kāi)敘述了年輕的魯濱遜是一個(gè)愛(ài)冒險人,雖然家人都勸他放棄這個(gè)念頭,但他不以為然,因此,上帝讓他付出了冒險的代價(jià)。讀到這,不禁讓我想起了我們中國的一句俗語(yǔ)“不聽(tīng)老人言吃苦在眼前!。年青人不能以為自己年輕,做什么事情都不考慮后果,總以為大人們說(shuō)得是多余的話(huà)。其實(shí)大人們畢竟比年輕人經(jīng)驗豐富,關(guān)鍵時(shí)刻聽(tīng)聽(tīng)他們的話(huà)是有好處的。書(shū)中,魯濱遜一直到孤身一人生活在遙遠的孤島上時(shí),才感覺(jué)到在家中才是最溫暖幸福的,父母的話(huà)是應該聽(tīng)一聽(tīng)的,F在的我們就有些像年輕時(shí)的魯濱遜,生活在幸福中卻不自知,反而認為父母對自己管得太多。

  這本書(shū)給我的啟發(fā)很多,而最大的啟發(fā)是:一個(gè)人生活在一個(gè)陌生的環(huán)境下,也不要放棄自己的生命,堅持用自己的雙手,辛勤地創(chuàng )造一個(gè)美好未來(lái)。對于愛(ài)動(dòng)腦筋且勤勞的人來(lái)說(shuō),在一個(gè)新的環(huán)境可能會(huì )發(fā)現或創(chuàng )造更多的東西,從而自力更生。不被生活的逆境和困難所打倒,勇于面對困難,克服困難,擺脫困境,創(chuàng )造更多的財富。我們應該向魯賓遜學(xué)習!

生存作文400字 篇6

  鷹如果要生存,首先要學(xué)會(huì )飛翔;獅子如果要生存,首先要學(xué)會(huì )捕食;樹(shù)木如果要生存,首先要學(xué)會(huì )在不確定中汲水生長(cháng)……人也是如此,只有學(xué)會(huì )生存,才能夠在社會(huì )上立足。

  那天,我獨自一人在家。閑著(zhù)沒(méi)事,便拿出了紙和打火機,到陽(yáng)臺上玩起了火。之后,我覺(jué)得火不夠大,于是拿了更多的紙去燒。但不小心把手給燙傷了,手指被燒傷時(shí)有些發(fā)黑,還有種刺痛的感覺(jué)。我想起了老師在“安全教育講座”時(shí)說(shuō)過(guò):在被燙傷后不要慌亂,應該把燙傷部位放進(jìn)水里,這樣不僅以后不會(huì )在身上留下難看的疤痕,而且還能夠讓燒傷部位更舒服些。

  我照著(zhù)老師說(shuō)的方法做了,果然奏效,手指放進(jìn)水當中便是不怎么疼了,還有一種冰涼的感覺(jué)。我此刻也不閑著(zhù),拿起家里的座機,打了一個(gè)電話(huà)給媽媽。把事情的來(lái)龍去脈全告訴了媽媽。媽媽安慰了我,還提醒我以后別再玩火了。

  經(jīng)過(guò)了那一次教訓,我明白了;人應該要學(xué)會(huì )生存,只有學(xué)會(huì )了生存,才能夠與立足這個(gè)社會(huì )。路過(guò)連生存都不會(huì )那又怎么能辦好其他的事呢?

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