學(xué)會(huì )生存話(huà)題作文（通用21篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的學(xué)會(huì )生存話(huà)題作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)會(huì )生存話(huà)題作文 篇1
學(xué)會(huì )生存多簡(jiǎn)單的一個(gè)詞，可你學(xué)會(huì )了嗎？經(jīng)歷了那次我終于學(xué)會(huì )了。那次爸爸不在，媽媽和姑姑一起去走親戚了，只有我一個(gè)人，又是雨天，不能看電視，我只好在床上看漫畫(huà)，正看到精彩部分，突然電話(huà)響了�！岸ｂ�、叮鈴”嚇了我一跳，我走到電話(huà)前拿起電話(huà)，卻生生的說(shuō)“喂，誰(shuí)��！”“是程永江嗎？”“是誰(shuí)��！”“我是媽媽呀！”“這里車(chē)少你截輛車(chē)來(lái)吧”
神馬？媽媽讓我一個(gè)人坐車(chē)！這如一道晴天霹靂，如果白天還可以做公共汽車(chē)，可這是大晚上，讓我怎么辦啊做了半天思想斗爭，我終于穿著(zhù)雨衣走出家門(mén)！我站在馬路邊小心翼翼的看著(zhù)兩邊過(guò)往的車(chē)輛，我真怕哪輛車(chē)失控撞向我，正在這時(shí)，有人拍了我一下肩膀，我頓時(shí)冷汗冒出，然后顫抖的問(wèn)“誰(shuí)”然后后面傳來(lái)一聲“小朋友坐車(chē)嗎？”我頓時(shí)怒火冒出，轉身對著(zhù)出租車(chē)司機叫道，“你在我后面不直接叫我，拍我肩膀干嘛，嚇死個(gè)人了、我要去白橋路……”
要是在平常白天我早就在車(chē)上呼呼大睡了，可是今天晚上我怎么也睡不著(zhù)，在車(chē)上坐了半天終于到了，我下了車(chē)，我轉身告訴出租車(chē)司機先別走，一轉臉就看的一張熟悉無(wú)比的臉龐，那就是媽媽?zhuān)野褘寢�、姑姑拉上�?chē)，回家的路上一直坐在最危險的位置。經(jīng)過(guò)這件事，我懂得了我學(xué)的還很少，我要從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴學(xué)到更多經(jīng)驗，因為大家都說(shuō)經(jīng)驗就是智慧！
學(xué)會(huì )生存話(huà)題作文 篇2
我有一個(gè)表妹，從小爸爸媽媽就離婚了。為了讓她得到更好的教育，她就被寄住到我家。也不知為何，她的性格十分內向。在我們家，她天天苦著(zhù)一張臉，不愛(ài)說(shuō)話(huà)，唯獨跟我關(guān)系不錯。
小學(xué)一至三年級，她學(xué)習還很不錯，基本上不用我媽媽操心�？墒�，到了四年級，她的問(wèn)題就來(lái)了。每天晚上吃完飯都要出去玩一個(gè)小時(shí)，作業(yè)也很馬虎，尤其是她的英語(yǔ)，從來(lái)不見(jiàn)她讀和背，所以成績(jì)也不理想。我媽媽為了提高她的英語(yǔ)成績(jì)，每天晚上都逼著(zhù)她學(xué)英語(yǔ)，不再讓她出去玩，漸漸地，她對我媽媽失去了好感，經(jīng)常不理她。
有一次，她做完作業(yè)想出去玩，我媽媽不同意，讓她背英語(yǔ)，她便因此哭了起來(lái)，還不停地打電話(huà)向她爸爸媽媽訴苦，一個(gè)晚上都把我們家搞得不安寧。從那以后，她對我媽媽充滿(mǎn)了敵意，也對英語(yǔ)失去了興趣。
從小到大沒(méi)有生活在一個(gè)屬于自己的家庭里，表妹到了我們家，我媽媽又沒(méi)有注意到她的心態(tài)，還整天歡天喜地的，這樣就難怪她會(huì )對我家產(chǎn)生反感了。雖說(shuō)她現在英語(yǔ)成績(jì)不太理想，但我認為媽媽也不能一廂情愿地把她管得太嚴，畢竟，所有的小孩都愛(ài)玩，何況是一個(gè)寄養在別人家的孩子。再說(shuō)，要提高英語(yǔ)成績(jì)，必須先讓她對英語(yǔ)產(chǎn)生興趣，否則怎么逼都是沒(méi)用的。
相信表妹能夠走出人生陰影，向我們敞開(kāi)心胸，接受媽媽的幫助，跨過(guò)英語(yǔ)這一道難關(guān)，在逆境中成長(cháng)，早已成為一個(gè)陽(yáng)光少女！
學(xué)會(huì )生存話(huà)題作文 篇3
雖然我們不能預防自然災害的發(fā)生，但我們可以預防和冷靜面對，盡量減少一些不必要的損失。學(xué)會(huì )生存，任何人都不能忽視它的重要作用。
5月12日的大地震奪去了四川許多人的生命。但還是有很多人奇跡般地活了下來(lái)。它讓我們更加意識到學(xué)會(huì )生活的好處。
在這次地震中，誰(shuí)是小女孩被倒塌的學(xué)習校舍在下面，身上傷痕累累壓力教室。她周?chē)氖瘔K雙手搬開(kāi)，騰出一點(diǎn)空間。她繼續搬著(zhù)，但她的同父異母的腿被壓在一個(gè)大的水泥板，完全抽不出來(lái)。她決定用一塊鋒利的石頭，把一半的腿砍掉。她拖著(zhù)疲憊的身體，并在流血半腿，他挖了通往生命的通道。她住在換取短痛。正如一篇文章說(shuō)：“在某個(gè)時(shí)刻，你只敢放棄，有機會(huì )獲得更多的長(cháng)遠利益�！�
在唐山大地震之前，有人可以發(fā)現他自制的地震檢測儀響個(gè)不停，養在地下的兔子也跑了；公雞不敢進(jìn)窩，一直都是躲在高處，叫個(gè)不停；平時(shí)乖巧伶俐的小貓咪也整天垂頭喪氣，那人叫它，它也不理會(huì )。他覺(jué)得企業(yè)可能要同時(shí)發(fā)生發(fā)展地震了。但當他把他的猜測故事告訴院子里的人時(shí)，他們都不信，認為那人是杞人憂(yōu)天。他只好通過(guò)自己工作做了研究一些學(xué)生準備與預防。唐山大地震中，他與家人，還有就是兩個(gè)不同客人，都安全的躲過(guò)了這一劫。這也直接告訴所以我們，知道對于一些社會(huì )災難前的現象問(wèn)題也是一種不可少的。只有中國這樣，在自然環(huán)境災害來(lái)臨時(shí)，我們國家才能保持鎮定的采取積極正確的措施，保護管理自己！
學(xué)會(huì )生存話(huà)題作文 篇4
我喜歡讀《魯濱孫漂流記》，不是因為魯濱孫他生活得驚險刺激，我還不能想象如果自己真的置身于那樣的境地里，自己會(huì )不會(huì )痛苦地失去活下去的所有希望……
出身于商人世家的魯濱孫，不甘于像父輩那樣，平淡地過(guò)一輩子，一心向往著(zhù)充滿(mǎn)冒險與挑戰的海外生活，于是毅然舍棄安逸舒適的生活，離開(kāi)家出海航行，去實(shí)現遨游世界的夢(mèng)想。但每次都歷盡艱險。有一次風(fēng)暴將船只打翻，魯濱孫一人被海浪拋至一座荒蕪人煙的海島上，在那兒度過(guò)了28年孤獨的時(shí)光。
如果我是他，當船在暴風(fēng)雨中失事的時(shí)候，我會(huì )像他那樣不向命運低頭繼續遠航嗎？不，我不會(huì )去接受那充滿(mǎn)困難和挫折的生活，因為我沒(méi)有那份信心。
如果我是他，當看到野人用自己的同類(lèi)開(kāi)宴會(huì )時(shí)，我會(huì )像他那樣勇敢地站出來(lái)，在僅有一個(gè)助手的情況下與他們搏斗嗎？不，我會(huì )躲得遠遠的，祈禱上帝不要讓他們發(fā)現我，因為我沒(méi)有那種膽量。
我不得不承認自己是那么得軟弱無(wú)能。從哭哭啼啼地背上書(shū)包，學(xué)校、父母為我鋪設了成長(cháng)的道路，而我卻心安理得地在這條平坦的道路上走了一年又一年。沒(méi)有風(fēng)浪，沒(méi)有挫折……而我，卻抱怨這，抱怨那。其實(shí)，我根本沒(méi)有咀嚼過(guò)生活的酸甜苦辣，我是幸福的。然而幸福中的我根本沒(méi)有意識到能吃飽穿暖，背上書(shū)包去上學(xué)，每天接受家人的關(guān)愛(ài)，是一種莫大的快樂(lè )……
我們需要具備魯濱孫那樣刻苦奮斗的精神！學(xué)會(huì )在逆境中奮發(fā)向上，克服困難！
我的人生也會(huì )隨著(zhù)這本書(shū)而起航，在人生的航海中，勇敢前進(jìn)，永不放棄！
學(xué)會(huì )生存話(huà)題作文 篇5
生命是我們最寶貴的財富，是我們媽媽十月懷胎后的成果，所以我們必須學(xué)會(huì )生存，愛(ài)護自己唯一的生命。
每天，我們都可能面臨著(zhù)危險，可能是水災、火災，又可能是地震或人為的蒙騙。這幾個(gè)年頭，世界各地都陸續出現震度較強的地震，那你又知不知道地震時(shí)是怎么樣的嗎？地動(dòng)山搖，天旋地轉，蛇鼠出洞，這準是要發(fā)生地震了！這時(shí)全城必定會(huì )陷入一片恐慌與混亂之中，但是你必須不能受外界的影響，請你保持一個(gè)沉著(zhù)冷靜的頭腦！
雖然說(shuō)佛山不是身處地震帶，但是防范于未然，世界上沒(méi)有不可能發(fā)生的事情，地球也有毀滅的一天，對吧？假如你真的不走運，碰上了地震的跟頭，那么身為一個(gè)小學(xué)生所能做的，就是守紀。在說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快的時(shí)候，我們必須聽(tīng)從老師的指揮，下樓梯時(shí)不要爭，不要擁，不要急，不然會(huì )發(fā)生慘不忍睹的事故。我們應盡快去到操場(chǎng)或廣場(chǎng)等空曠場(chǎng)所護著(zhù)頭和心臟，蜷縮身子，待過(guò)那恐怖的幾分鐘。如果當時(shí)你在家里，你應該找一些比較堅固或成一個(gè)三角的家具，并躲藏在其下面。又如果，你非常的倒霉，被掩埋在瓦礫、鋼筋下面，你千萬(wàn)不要盲目呼喊，應該保持體力，可以用周?chē)挠参锘ハ嗯鲎�，以發(fā)出聲響，吸引路人或搜救人員的注意力。你還可以自我檢查一下傷勢，如有出血，要把傷口抬舉到高于心臟的地方，以免大出血。
生命只有一次，請你學(xué)會(huì )生存！
學(xué)會(huì )生存話(huà)題作文 篇6
上周，我參加了學(xué)校組織的生存訓練課，在那里學(xué)到了許多課堂里沒(méi)有的知識和自我生存的本領(lǐng)，其中我印象最深的就是學(xué)習游泳和烘焙蝴蝶酥。
游泳是每個(gè)人必須學(xué)會(huì )的生存本領(lǐng)。如果你會(huì )，溺水了還能及時(shí)自救；如果你不會(huì )，那就只能依靠別人的幫助。每天陽(yáng)光明媚的上午，我們都要去娃哈哈學(xué)校的游泳池進(jìn)行游泳訓練。老師首先教我們蛙泳，就是像青蛙一樣在水中劃水前進(jìn)，并一次性游完50米，因為我在少年宮學(xué)過(guò)蛙泳，所以這對我來(lái)說(shuō)就是小菜一碟。接著(zhù)，老師又教我們自由泳，就是雙手像劃船一樣交替前進(jìn)，雙腳在后面上下打水，像一臺發(fā)動(dòng)機不停地提供動(dòng)力，推著(zhù)自己像小船一樣在泳池里迎風(fēng)破浪，這對我來(lái)說(shuō)是個(gè)高難度的泳姿。我第一次游，游了15米就游不動(dòng)了；第二次游，游到17米就沒(méi)氣了；第三次游，游過(guò)20米耳朵就進(jìn)水了。通過(guò)一次次老師給我的反復訓練，我終于能游完50米了，但是感到上氣不接下氣，十分疲倦，恨不得直接倒床就睡！
除了游泳，另一件讓我印象深刻的就是學(xué)習烘焙蝴蝶酥。如果學(xué)會(huì )自己動(dòng)手做面包和餅干，在野外就能吃上自己做的美食，不會(huì )餓肚子了。老師給我們每個(gè)人都發(fā)了一塊面團，首先要求在上面均勻地撒上水，其次再鋪上一層細微的白糖，然后把面團反復對折，接著(zhù)用刀把卷起來(lái)的面團平均分成四塊，并把每塊側過(guò)身來(lái)從中間剝開(kāi)，蝴蝶酥一下子就成形了，最后再把這些成形的蝴蝶酥放入烤箱烘焙5分鐘，一個(gè)個(gè)金黃燦爛、香氣撲鼻的蝴蝶酥就出爐了，讓人不禁垂涎三尺，美味可口，好吃極了！
另外，這一周的“舌尖上的實(shí)驗室、心肺復蘇、野外生存模擬訓練”等活動(dòng)也給了我許多很深的感觸，這些都告訴了我一個(gè)基本的道理，只有學(xué)會(huì )自我生存，我們的生命才會(huì )更加頑強。
學(xué)會(huì )生存話(huà)題作文 篇7
現實(shí)生活中，每個(gè)人都有可能遇到這樣或那樣的不悅和麻煩，關(guān)鍵是看你如何面對，如何調整好自己的心態(tài)，如何為人。想起二年級時(shí)學(xué)過(guò)的一篇文章，依稀記得文章的大致內容是：以前有一個(gè)小男孩很愛(ài)發(fā)脾氣，而發(fā)完脾氣后，他又去向別人道歉，可師長(cháng)、朋友和父母怎樣勸導都沒(méi)有用，朋友們因為他的這一惡習而漸漸疏遠了他，男孩變得孤單、孤癖，脾氣也越來(lái)越暴躁，有一天，他的父親帶著(zhù)他來(lái)到了后院，父親在后院立了一根木樁，并交給他一把錘子和一盒螺絲釘，對著(zhù)他說(shuō)：以后如果你發(fā)一次脾氣，就往木樁上釘一枚釘子，忍住一次就拔掉一枚釘子。頭兩個(gè)星期，木樁上的釘子很多，可過(guò)了幾天，釘子就開(kāi)始日漸減少了，最后就一枚也沒(méi)有了，父親再次把男孩帶到了后院，望著(zhù)那坑坑挖挖的木樁，父親問(wèn)：從這根木樁上你懂得了什么道理？男孩沉思了一下，說(shuō)：再難辦的事情只要努力就能辦到。父親笑著(zhù)說(shuō)：不僅僅是這些，你看，釘子雖然拔掉了，但疤痕還在，就算你道了歉，但在別人心中卻有了深深的疤痕。
曾經(jīng)我也為一些事不悅，一直耿耿于懷，而一度沉默寡語(yǔ)，臉上也少了許多笑容，心情極差，常為一點(diǎn)點(diǎn)瑣碎的小事而火氣上升，脾氣暴躁、看什么都不順眼�，F在想想這又有什么好？即傷神，又傷身，慢慢地我冷靜下來(lái)，心想自己的不悅已經(jīng)夠了，干嘛還要去影響和傷害別人呢？人生在世哪能一帆風(fēng)順，困難和挫折是必然會(huì )出現的，是常有的事。命運在考驗我們，就看你能否經(jīng)的起考驗，是勇于面對挑戰，勇往直前，還是被困難嚇倒，是積極向上，還是消極沉淪。我想唯一的選擇是要有種堅韌不拔的心態(tài)去融入你所處的環(huán)境，摒棄淚水，大膽往前走。用微笑坦然地去面對一切困難。
學(xué)會(huì )生存話(huà)題作文 篇8
懂事之春。徘徊在街頭，耳畔飄入幾句歌詞“再大的風(fēng)雨都不不會(huì )怕，奮斗孕育著(zhù)希望~~”激起我心中陣陣的漣蹊，于是，綠茵場(chǎng)上，我?jiàn)^斗向前奔跑。體育記分牌上留下我燦爛的一笑。春天，懂事的季節，我明白因為理想而拼搏。
熾熱之夏。生活帶我去了長(cháng)城。在逶迤的群山中，長(cháng)城似臥龍，前不見(jiàn)首，后不見(jiàn)尾，盤(pán)旋曲折，輕叩沒(méi)一塊轉塊，輕扶每一處炮臺。他們都在默默中向我講述幾千年的故事。那破扁擔壓彎的頸椎，那被山路磨破的草鞋，無(wú)不告訴我們中華民族是一個(gè)奮斗的民族。生的艱辛、磨難猶如他們揮灑的汗珠，是前的動(dòng)力。太陽(yáng)火辣辣地照著(zhù)，它眩目的眼眸中的期待和希望。炎熱之夏，我學(xué)會(huì )了生活，能頂著(zhù)酷熱去圖書(shū)館看書(shū)，只為能在知識海洋里遨游，在學(xué)習的失意中努力地站起來(lái)，為下個(gè)學(xué)期的目標而奮斗。
碩果之秋。當紛飛的紅葉似蝴蝶入視野，秋天便載著(zhù)它滿(mǎn)身的金黃款款而來(lái)，我沉浸在豐收的喜悅中，卻聽(tīng)見(jiàn)生活在喃喃自語(yǔ)：學(xué)會(huì )我，你要做的還有很多。
沉思之冬。學(xué)會(huì )生活，不必用濃艷的色彩去涂抹；學(xué)會(huì )生活，不必用煩瑣的音符去排列；學(xué)會(huì )生活，不必用華麗的字眼去堆砌。它不是一副畫(huà)，一支歌。它是一本書(shū)�！皧^斗”是它的主題，我們終其一生都在學(xué)習。
冬天，飛雪的季節，我沉思，等待明年。
學(xué)會(huì )生存話(huà)題作文 篇9
學(xué)會(huì )生存是聯(lián)合國教科文組織首倡的一個(gè)概念。國際教育委員會(huì )主席埃德加·富爾曾說(shuō)過(guò)：“人們再不能一勞永逸獲取知識了，而要終身學(xué)習如何建立一個(gè)不斷演進(jìn)的知識體系——學(xué)會(huì )生存�！笔前�！生命是寶貴的，生活是五彩繽紛的，我們應學(xué)會(huì )生存。
我曾看過(guò)這樣一則報告：正住在家中的王小兵發(fā)現家中著(zhù)火了，趁著(zhù)火勢還不大，便跑進(jìn)廁所拿下浴巾，并打濕鋪在身上，再拿濕毛巾捂住口鼻，彎腰前進(jìn)�；饎菰絹�(lái)越大，王小兵也就到達了家門(mén)口。他迅速跑到小區對面的小賣(mài)部，對劉大嬸說(shuō)：“劉大嬸，我是王小兵，我們家著(zhù)火了，為了避免其他人受到傷害，請您把電話(huà)機借給我�！眲⒋髬鸲�(huà)不說(shuō)，就把電話(huà)機借給了王小兵。王小兵拿過(guò)電話(huà)機，按下119，對消防隊員說(shuō)：“我是王小兵，某某小區遭遇火災，請速速趕到�！�
消防隊員很快就來(lái)了，幸虧消防隊員來(lái)的及時(shí)，火已經(jīng)被撲滅了。消防隊員笑著(zhù)對王小兵說(shuō)：“你真是一個(gè)聰明的孩子！”
是��！在災難面前，我們應該像王小兵一樣，保持冷靜的頭腦，在困難面前毫不退縮。據統計，我國每天大約有十多個(gè)青少年因天災人禍而失去他們春天般寶貴的生命。
你是否做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗：將胡蘿卜、雞蛋、咖啡豆分別放入三個(gè)裝滿(mǎn)了沸水的鍋中，煮一會(huì )后，你會(huì )發(fā)現胡蘿卜變軟了，也就是說(shuō)它已經(jīng)完全被環(huán)境打敗了；雞蛋變硬了；咖啡豆最有趣，它進(jìn)入水后，反而改變了水。
在災難面前，我們應該像雞蛋一樣變得堅強，像咖啡豆一樣去學(xué)著(zhù)改變環(huán)境。如果是你，你會(huì )選擇當胡蘿卜、雞蛋還是咖啡豆呢？
學(xué)會(huì )生存話(huà)題作文 篇10
城市人家，大多數都是早出晚歸、工作型的家庭。瞧，這是一個(gè)秋天的早餐，挺涼爽的，一大早，一家人就忙乎開(kāi)了：媽媽在準備可口美味的早餐，爸爸在整理凌亂的房間，小孩子呢，在疊被子，又到家門(mén)口的牛奶箱中去取牛奶。錄音機也早已開(kāi)始在唱英文歌或者朗讀英文單詞了。
雖然早晨人們都十分忙碌，卻都沒(méi)有忘記了解一下時(shí)事新聞。趁著(zhù)早餐時(shí)間，既能了解國內外大事小事，又能知道時(shí)尚和流行，可謂一舉兩得呀！
七點(diǎn)四十分了，大人上班了，小孩子上學(xué)了。爸爸開(kāi)著(zhù)車(chē)奔馳著(zhù)，媽媽騎著(zhù)自行車(chē)飛馳著(zhù)，小孩子背著(zhù)書(shū)包快步走著(zhù)。大伯大媽早鍛煉的回來(lái)了，溜狗溜貓的去買(mǎi)菜了，小攤小販們吆呼開(kāi)了。城市的早晨表現出了熱鬧、擁擠和繁華。
秋天的中午，秋高氣爽。商場(chǎng)里夏天的涼席還沒(méi)下柜，冬天的羽絨服卻也早早地上了柜。公園里，銀杏樹(shù)葉泛黃了，三三兩兩的人們聚在一起，討論著(zhù)天氣、股票和孩子們的事。
秋天的晚上，涼風(fēng)習習，明月皎潔。忙碌了一天的人們可以休息休息了。他們有的到西湖邊散步，有的在家中上網(wǎng)，有的去影劇院看演出，有的在咖啡廳、酒吧會(huì )朋友。小朋友們做完了作業(yè)，在廣場(chǎng)上玩輪滑、騎自行車(chē)，開(kāi)心的笑聲體現了城市生活的美好。
城市人家，隨時(shí)隨地都表現出優(yōu)雅、開(kāi)心、幸福，和對美好未來(lái)的熱愛(ài)之情。
學(xué)會(huì )生存話(huà)題作文 篇11
“生存”是一個(gè)嚴肅又必要的話(huà)題，每個(gè)人都要經(jīng)歷生存的考驗，可我們這些被父母溺愛(ài)慣了的“小寶貝”又怎樣能經(jīng)得住生存的考驗呢？讓我們來(lái)看看發(fā)生在兩個(gè)同齡孩子身上的事吧！
有這樣一個(gè)小孩，他生活在富裕的家庭環(huán)境中，不愁吃、不愁穿，連上下學(xué)都要由他的父母開(kāi)車(chē)接送。有一天，他的父母都出差去了，最少也要一星期后才能回來(lái)。這可讓他不知所措了。早上，他拿著(zhù)媽媽給他備好的零錢(qián)來(lái)到車(chē)站，望著(zhù)一輛又一輛來(lái)來(lái)往往的公交車(chē)，他卻不知道該上哪輛車(chē)。他害怕地把媽媽教他可以問(wèn)路人的方法也忘了，時(shí)間一分一秒飛快的逝去，上學(xué)馬上就要遲到了�！霸趺崔k呢？”他自言自語(yǔ)道。這時(shí)，他看見(jiàn)很多人都一窩蜂地擠向一輛車(chē)，他也跟著(zhù)那些人上了車(chē)。他在車(chē)上隨著(zhù)人群的擠靠，在一處他從沒(méi)到過(guò)的地方下了車(chē)。終于，他在茫茫人海中迷了路，還是警察把他送到學(xué)校的。
都說(shuō)窮人的孩子早當家，另一個(gè)孩子表現得就要好得多。
這個(gè)孩子生在農村，沒(méi)有好看的衣服穿，也沒(méi)有像樣的房子住，卻早早的擔起了家庭的重任。他的父母都去外的打工了，他在家中不僅要照顧生病的奶奶，還要有時(shí)間去上學(xué)。在學(xué)校，他沒(méi)錢(qián)買(mǎi)飯，只能啃窩頭，吃地瓜。雖然繁多的家事把他弱小的身軀壓得直不起來(lái)，可他還是勇敢的學(xué)會(huì )了生存。
玉石需要磨練才能展現它的璀璨，真金需要磨練才能綻放它的榮華。作為21世紀的.新一代，作為新世紀的接班人——我們，應該學(xué)會(huì )生存。
學(xué)會(huì )生存話(huà)題作文 篇12
生命如一朵即將綻放的花骨朵，稍不留神就會(huì )枯萎。所以在不確定中，我們要有自我保護意識，學(xué)會(huì )生存。
在我的童年生活中，有一件事情使我印象最深。
那是我八歲的時(shí)候，爸爸帶我去青島和日照玩耍。我們當時(shí)是坐巴士去的，坐了兩天兩夜才到達了那里。到了一個(gè)車(chē)站，那時(shí)是早上。爸爸下車(chē)去洗臉了，而我一個(gè)人去了廁所。當我回去的時(shí)候，可把我給急壞了。車(chē)站停了許多的巴士，并且每個(gè)車(chē)上的人也幾乎全下去了。我急得像熱鍋上的螞蟻，抓耳撓腮。心想：怎么辦呢？假如我真的找不到剛才坐的車(chē)子，那么我不是得在這里為生，從此再也見(jiàn)不到我的家人了。于是我左轉轉右轉轉，希望能找到我的爸爸。終于功夫不負有心人！我看見(jiàn)了一位在我前面坐的人，我馬上跑到他的跟前，問(wèn)：“我們的車(chē)子在什么地方？”那個(gè)叔叔語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“你跟我來(lái)這里�！痹瓉�(lái)叔叔把我帶到車(chē)前，讓我記住了車(chē)牌號。誰(shuí)知車(chē)子就在我的跟前。準備出發(fā)了，我把這件事的來(lái)龍去脈告訴了爸爸。爸爸說(shuō)：“對！在不確定中，要學(xué)會(huì )生存�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，眼里還閃著(zhù)淚花。
在今后的生活中，我一定要做一個(gè)勇敢的人。像小草那樣獨立生存，才能使自己的生命得到保護。不去嘗試一下，就不會(huì )見(jiàn)到成功的彩虹，相信那勇敢的花環(huán)就在信心的道路上。
學(xué)會(huì )生存話(huà)題作文 篇13
在日常生活中我們遇到的事情有很多，在遇到危險級困難的時(shí)候，我們首先要做的事情是冷靜，然后再想辦法自救，我就有過(guò)一次這樣親身經(jīng)歷的故事。
有一次我在奶奶家吃飯，那時(shí)我還小不太敢吃魚(yú)，可我喜歡吃魚(yú)，奶奶爺爺又都音盲給弟弟加菜加魚(yú)，可唯獨我沒(méi)有：“奶奶你們?yōu)槭裁炊家幻o弟弟夾魚(yú)不給我呢？偏心！”奶奶說(shuō)：“怎么會(huì )呢我們是怕你拔刺扎進(jìn)去所以沒(méi)敢給你夾�！蔽壹泵φf(shuō)；“沒(méi)事扎不到�！币婚_(kāi)始我吃得很細怕被刺扎到，后來(lái)一看也沒(méi)什么事，就開(kāi)始不注意了，一邊看電視一邊吃魚(yú)，結果吃著(zhù)吃著(zhù)刺就扎進(jìn)去了，奶奶剛要用醋和饅頭來(lái)弄刺，弟弟說(shuō)：“上醫院吧，這樣不行的很危險，老師說(shuō)過(guò)要及時(shí)去醫院�！�
等到了醫院，我已經(jīng)滿(mǎn)臉漲紅的抽噎著(zhù)，一聲穿著(zhù)白大衣帶著(zhù)白手套，眼見(jiàn)得我看到了大鑷子，下的冒冷汗，想往外逃，奶奶抱著(zhù)我，我一直在用動(dòng)作來(lái)反抗，因為那時(shí)已經(jīng)說(shuō)不出話(huà)了。
最終大鉗子還是到了我的喉嚨里，我舒服了。
經(jīng)過(guò)這件事我已經(jīng)吃一見(jiàn)長(cháng)一智，下次吃魚(yú)的時(shí)候我再也不敢干別的事了，這也讓我知道了，做一件事的時(shí)候一心不可二用，一定要專(zhuān)心致志，凡是有弊必有利，這次的事情讓我痛苦過(guò)同時(shí)也讓我知道了做事要一心一意。
我一定要改掉這個(gè)壞毛病，讓缺點(diǎn)遠離我去讓優(yōu)點(diǎn)伴我同行。
學(xué)會(huì )生存話(huà)題作文 篇14
學(xué)會(huì )生存是最重要的，是生活中不可缺少的。不會(huì )生存，生命只是浮云罷了！
奶奶家在鄉下，媽媽要去那里陪奶奶說(shuō)話(huà)，奶奶給媽媽說(shuō)完話(huà)，就給我講了一個(gè)真實(shí)的故事：有一個(gè)網(wǎng)吧，這個(gè)網(wǎng)吧其實(shí)是“黑”網(wǎng)吧，這里小孩都可以進(jìn)的，平時(shí)門(mén)鎖著(zhù)，人們都走后門(mén)，這不幾個(gè)小孩正準備進(jìn)去呢！
老板笑著(zhù)說(shuō)：“小孩不讓進(jìn)，不知道十八歲以下不讓進(jìn)嗎！”“我們掏雙倍價(jià)錢(qián)！”小孩子們也笑著(zhù)說(shuō)！好像，他們已經(jīng)來(lái)過(guò)很多次了！“好吧，進(jìn)去吧！”老板剛一進(jìn)去，就有幾個(gè)成年男子故意撞小孩子們，說(shuō)：“買(mǎi)不買(mǎi)香煙，超好的，不好不要錢(qián)，買(mǎi)一根吧！”說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)越不靠譜，說(shuō)：“哎！要不是家里沒(méi)錢(qián)，鬼才賣(mài)呢！這香煙超好，這么好，我還舍不得賣(mài)呢！”小孩子們聽(tīng)了，抵不住誘惑，便都買(mǎi)了一根，看看有什么好的！但是，他們其中有一個(gè)小男孩，怎么也不抽！他說(shuō)老師說(shuō)過(guò)：“香煙危害身體！小孩子是不能抽的！”成年男子見(jiàn)小男孩不抽，接著(zhù)用花言巧語(yǔ)騙他，可小男孩怎么也不抽，成年男子放棄了！其他人開(kāi)始抽了！只見(jiàn)成年男子把每一根香煙點(diǎn)燃，孩子們一抽覺(jué)得不對勁，身體開(kāi)始不舒服，不到一分鐘，抽煙的孩子全部毒發(fā)身亡，賣(mài)香煙的男子逃之夭夭，但是還是被警察捉住了！男子承認販賣(mài)的是假香煙，里邊有毒！這時(shí)，這個(gè)幸存的小男孩被警察表?yè)P了一番！
我們不會(huì )生存，不會(huì )抵住誘惑，那我們的生命還不是浮云嗎？我們應該學(xué)會(huì )生存，才能成為真正的強者！
學(xué)會(huì )生存話(huà)題作文 篇15
我是一條魚(yú)，一條極不起眼的小魚(yú)兒。
我在江河中快活地游著(zhù)，還有我同行的伙伴。忽然，我的朋友看見(jiàn)一塊嫩嫩的食物躺有水底，它歡快地撲了過(guò)去，它哪里知道，那正是人撒下的誘餌。它的嘴被鉤子掛住了接著(zhù)是一陣奮力的掙扎。我們懷著(zhù)痛苦的心情，看著(zhù)它被釣上了岸，直到犧牲。
至此后，我們小心地踏好每一步，時(shí)刻擔心著(zhù)被魚(yú)釣掛住，甚至一連餓著(zhù)好幾天，也不敢吃下任何一種生物，怕它們是誘餌，怕我們會(huì )遭受到我朋友的遭遇，直到死亡的遭遇。
一次，我聽(tīng)見(jiàn)啪啪的水聲，我抬頭一看，是我妹妹，竟是我可愛(ài)的妹妹，它被無(wú)情的魚(yú)釣掛住了，不能動(dòng)彈，升入了蔚藍色的天空，落到了人們事先準備好看水桶里，我叫著(zhù)，叫著(zhù)它的名字，可是聽(tīng)不到她的回答，我的心碎了，我可愛(ài)的妹妹��！它還是那么小，可它已經(jīng)結束了生命。
我們的隊伍再也不能快樂(lè )的游行，因為我們生存的唯一家園——江河，已被人類(lèi)工廠(chǎng)里排出的廢氣所摧毀。我們捂著(zhù)鼻子，心里是多么沉重：我們失去了親人與朋友，我們也失去了自己的家園，而一不小心，我們將會(huì )失去自己。而我們又是多么渴望能夠生存，能夠快樂(lè )，而我們的生命在人的眼中又是那么不值一提，簡(jiǎn)直是小到極限，我們失去了自己的全部，又成了他們的美食。
我的眼睛濕潤了，突然，尖尖的魚(yú)釣劃破了我的嘴唇，我明白這是我生命的最后，我抬頭望了望金色的陽(yáng)光，是那么耀眼。
學(xué)會(huì )生存話(huà)題作文 篇16
他靠著(zhù)自己的才干、智慧，在荒島上生活了整整28年，他的生存技巧可比貝爾·格里爾斯還厲害，他就是十八世紀英國現代主義小說(shuō)奠基人笛福筆下的魯濱遜·克魯索。
1659年9月30日倒霉的魯濱遜因遇上了一場(chǎng)可怕的風(fēng)暴，來(lái)到這個(gè)不幸的、凄涼的島上，船上的其他伙伴都葬身大海，只有魯濱遜死里逃生。直到1687年，可憐的魯濱遜才回到了久違的大陸，而在這28年內，他在島上活了下來(lái)，很是傳奇。
在那長(cháng)久的28年中，魯濱遜干了很多近乎是奇跡的事，但是讓我印象最深的還是他那高超的生存本領(lǐng)。他養山羊，砍木頭，搬糧食，造房子——沒(méi)過(guò)幾年，他實(shí)現了自給自足。在沒(méi)有糧食的時(shí)候，他吃樹(shù)上結的果子，在沒(méi)有淡水時(shí)，他就把海水存起來(lái)，做成蒸餾水。我想，如果是我，我又能在島上活幾天呀？
回想起以前，突然發(fā)現我也曾有過(guò)和魯濱遜一樣的生存能力。我曾和幾個(gè)伙伴一起去荒野生存，分配到了生火的任務(wù)。所以我找來(lái)木頭、野草，打算鉆木取火，我拿起木棍使勁搓，從上往下，不一會(huì )兒，一股黑色的濃煙升起來(lái)了，我趕緊又加了一些野草讓火燃得更旺。就這樣，我的取火計劃成功了。
經(jīng)過(guò)那次荒野生存，我學(xué)到了很多的生存方式和技巧。在魯濱遜的身上我不僅學(xué)到了技巧還學(xué)到了永不放棄的精神。
學(xué)會(huì )生存話(huà)題作文 篇17
生存這個(gè)話(huà)題，其實(shí)是我們步入社會(huì )之后必須要面臨的一個(gè)重要組成部分�；蛟S在將來(lái)很長(cháng)一段時(shí)間里，我們都要經(jīng)受生存的考驗。但在這里，我所理解的生存并不是只為了填飽肚子，不是只為了溫暖，更是要讓自己在這個(gè)社會(huì )上有屬于自己的一席之地。往往也正是因為這一席之地，很多人奔波忙碌，來(lái)回輾轉。
記得在大學(xué)的時(shí)候有一堂課，老師專(zhuān)門(mén)給我們講了生存這個(gè)話(huà)題。在大自然中，在食物鏈的頂端，總有人成為生存的驅使者，也會(huì )有人成為生存的逃亡者。
或許現在我們并不會(huì )像食物鏈那樣極端，但是在無(wú)形之中，我們也會(huì )面臨著(zhù)各種不一樣的挑戰。正如同每個(gè)人的世界里都有著(zhù)不一樣的風(fēng)險，有著(zhù)獨屬于自己的難關(guān)要過(guò)，在此之后也能夠享受到屬于自己的溫暖。
學(xué)會(huì )生存。這個(gè)話(huà)題其實(shí)在校園生活當中不會(huì )學(xué)到，也不會(huì )有人刻意的去教授我們一些什么關(guān)于生存的道理。但是在我們想象的范圍內，我們需要懂得這些從來(lái)都不是一個(gè)小小的要緊事。我們也同樣能夠明白，其實(shí)那些人的喃喃自語(yǔ)，本身就是對自身不能夠提供生存能力的一種考驗。
這世上唯一不變的就是變化，我們唯有坦然的面對變化，才能夠更好的學(xué)會(huì )生存。也許等這一路上的難關(guān)過(guò)了之后，會(huì )看到更加美麗的風(fēng)景，會(huì )明白原來(lái)這一切都是歲月的恩賜。
學(xué)會(huì )生存話(huà)題作文 篇18
這一天，碧空如洗，萬(wàn)里無(wú)云。一大早，我特別興奮，因為今天我要在揚子晚報陳教練的帶領(lǐng)下和其他同學(xué)一起學(xué)習野外生存技能。吃過(guò)早飯，我便和媽媽來(lái)到人民公園參加活動(dòng)。
不一會(huì )兒，所有同學(xué)都準時(shí)到達活動(dòng)場(chǎng)地。陳教練幫我們排好隊，活動(dòng)便開(kāi)始了。首先，陳教練告訴大家在山崖上無(wú)路可走時(shí)該怎么解決。原來(lái)可以打繩結，有一種結叫“八字結”，還有一種叫“雙八結”，用一根長(cháng)長(cháng)的繩索繞過(guò)山崖上的大樹(shù)或者大石頭，然后打一個(gè)“雙八結”，再順著(zhù)下面的繩索滑下去。如果還沒(méi)到山腳的話(huà)，繼續用另一個(gè)繩子接上打一個(gè)平結就可以了。為了讓大家更深入的了解，陳教練分給大家一人一根繩子，教大家怎么打。同學(xué)們個(gè)個(gè)學(xué)得很認真，很投入。
學(xué)會(huì )了打結，陳教練又拋出一個(gè)問(wèn)題：“如果水喝完了，但附近卻都是臟水怎么辦？”不少同學(xué)都想出了好辦法，深得陳教練的夸贊。今天陳教練依然要教會(huì )我們一個(gè)新方法，就是用布、煤炭、葉子、砂子和石頭按順序放進(jìn)切了一半的塑料瓶里，用一根線(xiàn)穿起來(lái)掛在三角架上，一個(gè)簡(jiǎn)單的凈水器就完成了！再用臟水不停地過(guò)濾就變成凈水了。這一過(guò)程，讓我們喜出望外驚呼道：“太不可思議了！”
這次的活動(dòng)讓我們學(xué)會(huì )了怎樣在野外生活，讓我們感受到團隊活動(dòng)的樂(lè )趣，更讓我們明白了敢于挑戰一定能戰勝困難。這是一次多么有意義的活動(dòng)呀！
學(xué)會(huì )生存話(huà)題作文 篇19
這是達爾文進(jìn)化論中的一句話(huà)，是達爾文對“自然選擇學(xué)說(shuō)”的高度概括，說(shuō)明了當時(shí)競爭的殘酷。也是當今社會(huì )所奉為座右銘的一句話(huà)，它高度概括競爭的殘酷。
關(guān)于適者生存不適者淘汰的問(wèn)題，相信大家都十分熟悉了，這也不必我來(lái)說(shuō)。但是，在當今社會(huì )是否也是這樣呢？
答案是肯定的，在當今社會(huì )也是這樣。但當今社會(huì )的競爭更加激烈和殘酷。如果我們不掌握比別人更加有用的知識，那我們就有可能被當今社會(huì )淘汰，雖然當今社會(huì )并不像達爾文的“自然選擇學(xué)說(shuō)”那么殘酷，到了“不是你死，就是我生”的地步。但是只要是有著(zhù)人格尊嚴的人，都不愿意自己只能受到別人的幫助，都想要自己打拼出自己的一番事業(yè)。所以我們要豐富自己的知識面，從而打拼出自己的一番事業(yè)，成為適者，而不是不適者！
今天，你為了成為適者而努力了嗎？
在史前時(shí)代，古代人類(lèi)既沒(méi)有鋒利的爪牙，也沒(méi)有能夠飛翔的翅膀。他們完全是靠團結合作與大自然的種種情況競爭，但他們卻勝利了！但是，如今人類(lèi)卻自相殘殺，這不是很可悲嗎？看看如今人類(lèi)的所作所為，第二次世界大戰，造成無(wú)數的生命死亡，無(wú)數的人無(wú)家可歸。這就是如今人類(lèi)的所作所為！
人類(lèi)成立聯(lián)合國，是希望世界和平，但如今，和平離我們還有多遠？
再如此下去，人類(lèi)是否會(huì )成為這個(gè)大自然的不適者嗎？
學(xué)會(huì )生存話(huà)題作文 篇20
我喜歡讀《魯濱孫漂流記》不是因為羅賓遜過(guò)得驚險刺激。如果我真的處于那種情況，我無(wú)法想象我會(huì )失去所有痛苦生活的期望。
出生于商人世家的羅賓遜，不像他的父輩那樣甘心平凡地過(guò)一輩子，而是向往充滿(mǎn)冒險和挑戰的海外生活。所以毅然放棄舒適舒適的生活，離開(kāi)家，出海環(huán)游世界的夢(mèng)想。但是每次都經(jīng)歷了艱難的事情。當風(fēng)暴打翻船只時(shí)，羅賓遜被海浪拋入荒涼的人煙之島，度過(guò)了28年孤獨的時(shí)光。如果我是他，當船在暴風(fēng)雨中失事時(shí)，我會(huì )像他一樣不向命運低頭繼續遠航嗎？不，我不會(huì )理解充滿(mǎn)困難和挫折的生活。因為我沒(méi)有那個(gè)自信。
如果我是他，看到野人用自己的同類(lèi)舉行宴會(huì )，我會(huì )像他一樣勇敢站出來(lái)，在只有一個(gè)助手的情況下和他們打架嗎？不，我會(huì )躲得遠遠的，祈禱上帝不要讓他們找到我，因為我沒(méi)有那種勇氣。我不得不承認我是那么軟弱無(wú)能�？拗�(zhù)背著(zhù)書(shū)包，學(xué)校和父母為我鋪上了成長(cháng)的道路，但我心安理得地沿著(zhù)這條平坦的道路走了一年又一年。沒(méi)有風(fēng)浪，沒(méi)有挫折。我抱怨這個(gè)，抱怨那個(gè)。事實(shí)上，我完全沒(méi)有咀嚼生活的酸甜苦辣。我很幸福但是幸福中的我完全沒(méi)有意識到可以吃飽穿暖，背著(zhù)書(shū)包去學(xué)校。每天理解家人的愛(ài)是極大的快樂(lè )。我們要具備像羅賓遜一樣努力奮斗的精神！學(xué)會(huì )在逆境中奮發(fā)向上，克服困難，遇到困難不退縮。
學(xué)會(huì )生存話(huà)題作文 篇21
有這樣一則故事：
一天，清掃庭院，我見(jiàn)一棵苗依石而長(cháng)，生機盎然�！鞍衢_(kāi)那塊石頭，它一定會(huì )長(cháng)得更好吧！”這樣想著(zhù)，我便用力將壓在樹(shù)根上的石頭搬走了。隔了幾天，再到后院，竟發(fā)現那棵樹(shù)苗倒在地上夭折了。
原來(lái)小苗生存靠的全是石頭，都依賴(lài)著(zhù)石頭，自己卻不付出任何努力，靠著(zhù)石頭，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活，不用擔一點(diǎn)心。本來(lái)小草應該是頑強的，可現在的它卻那么的脆弱，沒(méi)有一點(diǎn)自己生存的能力，完全靠著(zhù)別人的能力。一旦離開(kāi)了石頭，它就馬上夭折了，真讓人覺(jué)得無(wú)語(yǔ)。離開(kāi)了石頭就不能生存了，真是沒(méi)用，要是換做草叢中的那些草，不用依靠任何力量來(lái)支撐，它也能長(cháng)得很茂盛，有時(shí)遇到極為惡劣的環(huán)境，或者是被人踩得“骨折”，它都能重新站起來(lái)，可這株草卻不是。
這是一個(gè)真實(shí)的故事，看了以后，你也許會(huì )無(wú)語(yǔ)，看似一個(gè)例子，卻和我們人類(lèi)很相似……
90后00后的人，在小的時(shí)候是家里的寶貝，完全依靠著(zhù)父母生活，父母賺的錢(qián)幾乎都是給我們用的，所以形成了我們的依賴(lài)性，什么東西都給我們買(mǎi)，讓我們過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮�？墒请x開(kāi)了父母，我們還能干什么呢？估計會(huì )變成個(gè)要飯的！會(huì )被人欺負，在家的時(shí)候，都很神氣，可離開(kāi)了家庭我們什么都不是，所以我們不能過(guò)度的依賴(lài)父母。
我們要學(xué)會(huì )獨立，不能像那棵小草一樣，不然，永遠都不能出人頭地。雖然我們現在又父母的幫助，可以后還是要依靠自己的能力。
【學(xué)會(huì )生存話(huà)題作文（通用21篇）】相關(guān)文章：
2.學(xué)會(huì )生存話(huà)題作文：獨立生存
4.學(xué)會(huì )生存話(huà)題作文：在逆境中生存
5.學(xué)會(huì )生存話(huà)題作文(9篇)