【精華】生存作文錦集六篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的生存作文6篇，希望能夠幫助到大家。
生存作文 篇1
昨天，我讀了《絕境生存秘笈沙漠篇》這本書(shū)。
書(shū)中講的是一位大人和兩個(gè)小孩來(lái)到了荒無(wú)人煙的撒哈拉大沙漠開(kāi)始了冒險之旅。他們在沙漠中遭遇了沙塵暴，水和食物沒(méi)有了。食鹽吃完，更可怕的是迷路了。但他們靠勇敢與智慧克服了一切困難，最終成功地走出了沙漠。這本書(shū)里有許多生動(dòng)的故事和沙漠知識，真是看書(shū)有益��！
這本書(shū)是一本地理書(shū)，它告訴了我撒哈拉大沙漠總面積為860萬(wàn)平方公里，還有世界八大奇跡之一的金字塔矗立在那兒，我不由地想到那兒去看一看大沙漠和金字塔，觀(guān)賞這古代勞動(dòng)人民的智慧結晶。
這本書(shū)又是一本科學(xué)書(shū)，它講述了沙漠從原來(lái)的森林變化而來(lái)。原來(lái)的這里綠樹(shù)成蔭，今天卻水土流失，土地沙化，而變成了現在的沙漠。我像是到了幾千年前，看到了森林逐漸變成了沙漠，看見(jiàn)了河水逐漸干枯，看到了泥土沙化了�？吹竭@兒我不禁要問(wèn)：是誰(shuí)把原來(lái)的森林變成了沙漠？答案就是我們自己，我希望大家都來(lái)保護我們的地球吧！
這本書(shū)又是一本思想品德書(shū)，其中有幾個(gè)故事告訴人們，只要堅持不放棄，沒(méi)有什么困難能阻擋我們，沒(méi)有什么事情我們完不成。
這本書(shū)我看完了，真是受益匪淺��！我懂了許多關(guān)于大沙漠的知識。
生存作文 篇2
太陽(yáng)升起的時(shí)候，非洲草原上的動(dòng)物就開(kāi)始奔跑了。獅子知道如果它趕不上最慢的羚羊，就會(huì )餓死。
對羚羊來(lái)說(shuō)，它們也知道如果自己跑不過(guò)最快的獅子，就會(huì )全部被吃掉。
寓意：出生時(shí)，每個(gè)人都是一樣的，長(cháng)大以后，隨著(zhù)環(huán)境的變化，有的會(huì )變成獅子，有的會(huì )變成羚羊。然而，在這個(gè)世界上，每個(gè)人所面對的競爭和求生的挑戰都是一樣的。
因此，你一定要有跑贏(yíng)別人的智慧和勇氣，否則不是餓死，就是被吃掉。這是一則有關(guān)物競天擇、適者生存的自然法則，其中包含的智慧可以應用在人生的方方面面。
生存作文 篇3
我游歷了四個(gè)國家以后，乘船返回我那思念已久的家鄉，途中又遇風(fēng)暴，我被海水吞沒(méi)了。
我漂浮到了一座小島上，當我醒來(lái)時(shí)，我發(fā)現了異常的現象：在島的一塊高地上豎著(zhù)一個(gè)木牌，上面的文字我看不懂。但木牌上畫(huà)著(zhù)的骷髏頭和兩根交叉的肋骨，卻讓我心里猛地一驚，這不是海盜的標志么？難道這里有海盜出沒(méi)？！看到遠處的森林，我大著(zhù)膽子走了進(jìn)去。不一會(huì )兒，空氣中飄來(lái)了瓜果的香味兒，夾雜著(zhù)花草的芳香，我在這里一定能找到食物！森林中鳥(niǎo)兒唱著(zhù)歌，猴子吊在樹(shù)上玩的不亦樂(lè )乎。蟲(chóng)飛蝶舞，鮮花爭芳斗艷的遍地盛開(kāi)。這里還有成群的揚子鱷，以及已經(jīng)滅絕了的恐龍。我正欣賞著(zhù)，突然頭被什么東西擊中了……
醒來(lái)時(shí)，發(fā)現自己被綁在了樹(shù)上。抬起頭，發(fā)現我置身在圓形的屋子里，這個(gè)屋子倒有些像大帳篷，墻壁上掛著(zhù)羊頭、象牙以及一些獵物，地上鋪著(zhù)羊毛地毯。一群身穿獸皮，頭戴鳥(niǎo)翎的人站在一旁，他們的目光時(shí)不時(shí)掃在我身上，讓我覺(jué)得渾身不自在。中間有個(gè)衣著(zhù)華麗的胖老人正坐在椅子上打量著(zhù)我，他頭戴著(zhù)鑲滿(mǎn)寶石的皇冠，手里握著(zhù)一根用木頭雕成的手杖，很顯然他就是這里的國王。他示意仆人給我送來(lái)烤肉和鮮美的水果，我見(jiàn)他們沒(méi)有惡意，便狼吞虎咽的吃了起來(lái)。
他們把我當貴賓看待，對我很好。我教他們釀酒，建造房子，每天早上上山去采草藥，幫他們治病。雖然我們語(yǔ)言不通，但后來(lái)我知道，這里確實(shí)有海盜來(lái)過(guò)，甚至想霸占這個(gè)小島，最后被原始人打敗，海盜再也沒(méi)來(lái)，但原始人還是豎了一個(gè)牌子，警示來(lái)人。這就是那個(gè)牌子的原因��！
生活了一段時(shí)間后，我又開(kāi)始想念自己的家鄉了。他們理解了我的意思，便幫我造船。這時(shí)，來(lái)了一只霸王龍，原始人們都去和霸王龍打斗了，完全沒(méi)注意到我已被一只從天而降的翼龍叼走了。翼龍展翅飛向天空，我在它的嘴里掙扎著(zhù)，翼龍頭一仰，把我甩在了它的背上，我用隨身攜帶的繩子拉住它的脖子，控制它向北方飛去。我要回家了！
生存作文 篇4
要學(xué)會(huì )借力和合作。
高露露是一所知名大學(xué)外語(yǔ)系的高材生，畢業(yè)后到一家外貿公司實(shí)習，職位是業(yè)務(wù)助理。
高露露專(zhuān)業(yè)知識過(guò)硬，能說(shuō)一口流利的美式英語(yǔ)，人又長(cháng)得漂亮。所以一到公司，能干的高露露便深得部門(mén)經(jīng)理器重，外出談生意時(shí)都不忘帶上她。高露露也不負重望，進(jìn)公司不久便幫經(jīng)理談成了幾單生意，為公司帶來(lái)很大的經(jīng)濟效益。老總聽(tīng)說(shuō)后，也非常欣賞高露露。于是，在經(jīng)理的'建議下，公司提前為她轉正。而老總也總不忘在大會(huì )小會(huì )上表?yè)P高露露，并號召部門(mén)所有人向她學(xué)習。
職場(chǎng)之路順風(fēng)順水，作為新人的高露露便有了輕飄飄的感覺(jué)。她總覺(jué)得自己是名牌大學(xué)畢業(yè)生，業(yè)務(wù)水平高，又是老總和經(jīng)理眼中的紅人，便對部門(mén)里其他人有了不屑一顧的感覺(jué)。高露露所在的公司從事的是化工產(chǎn)品銷(xiāo)售，有著(zhù)許多專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)。部門(mén)里年歲大一些的同事有時(shí)看不太懂便來(lái)找高露露幫忙翻譯。剛開(kāi)始高露露還有求必應，但慢慢便厭煩起來(lái)，態(tài)度也就生硬了。一天，一個(gè)40多歲的女同事又拿著(zhù)一份產(chǎn)品介紹單來(lái)找高露露，碰上高露露心情不好，情緒突然一下就爆發(fā)了：“看不懂資料，你不能查字典��！”同事的臉騰地一下便紅了。話(huà)一出，高露露立刻便后悔了。雖說(shuō)她向那位女同事道了歉，那位女同事嘴里也說(shuō)道“沒(méi)事兒，沒(méi)事兒”，可高露露卻明顯感覺(jué)到了她與周?chē)轮g產(chǎn)生了一道深深的隔閡。
一年之后，公司又來(lái)了一名叫陳靜的女孩子。平心而論，陳靜的業(yè)務(wù)水平?jīng)]有高露露那樣高。但她在業(yè)務(wù)上非常用心，不但上班時(shí)努力工作，每天下班后，都待在公司研讀資料、研究產(chǎn)品。周末的時(shí)候，陳靜還會(huì )跑去當地圖書(shū)館查閱資料，以盡快熟悉工作。所以陳靜從一個(gè)不被人注目的新人慢慢成長(cháng)了起來(lái)。此外，陳靜還有一個(gè)特別大的優(yōu)點(diǎn)，那就是熱情友善，和公司其他人相處特別融洽。部門(mén)里無(wú)論是誰(shuí)，不論是公事還是個(gè)人私事，只要一聲招呼，陳靜便樂(lè )呵呵地幫忙完成。
三年后，經(jīng)理被調到了外地一家分公司任副總。面對著(zhù)部門(mén)經(jīng)理這個(gè)空缺，高露露認為，不論是憑資歷還是工作能力，以及對公司的貢獻，自己當然是經(jīng)理的不二人選。但讓她萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，部門(mén)經(jīng)理的職位最后卻落在了陳靜身上。
面對一臉怒氣跑來(lái)的高露露，老總示意讓她先平靜一下。然后說(shuō)，你是我非常器重的一個(gè)員工。本來(lái)我有意讓你接替部門(mén)經(jīng)理這個(gè)職位。但在最后民意測評階段，部門(mén)所有人卻都一致推薦陳靜。一個(gè)老員工還對我說(shuō)了這樣一件事：那年，她老公患了嚴重的肺病，無(wú)暇顧及家中的孩子。于是，陳靜便自告奮勇地擔當起了臨時(shí)媽媽的責任，照顧孩子起居、接送孩子上下幼兒園，陳靜的舉動(dòng)讓公司所有的人都非常感動(dòng)。他們認為陳靜雖然業(yè)務(wù)上不如你，但她肯學(xué)習，更重要的是他們覺(jué)得在陳靜的領(lǐng)導下，他們能更和諧地相處、更好地完成公司交代的任務(wù)。
從老總屋里出來(lái)后，高露露若有所思。
美國加州有一種紅杉樹(shù)，高度大約是90公尺，相當于30層樓以上，是世上現存最高大的樹(shù)木。但令人奇怪的是，紅杉的根只是淺淺地浮在地面而已。理論上，根扎得不夠深的高大植物，是非常脆弱的，只要一陣大風(fēng)，就能將它連根拔起。但紅杉如何能既長(cháng)得如此高大，又屹立不倒呢？人們發(fā)現，紅杉都是是一大片在一起生長(cháng)，并沒(méi)有獨立長(cháng)大的紅杉。這一大片紅杉彼此的根緊密相連，一株接著(zhù)一株，結成一大片。
自然界中再大的颶風(fēng)，也無(wú)法撼動(dòng)幾千株根部緊密連結、占地超過(guò)上千公頃的紅杉林。
一個(gè)人的成功不能只靠自己的強大。一個(gè)領(lǐng)導者，不僅要業(yè)務(wù)水平足夠優(yōu)秀，更要學(xué)會(huì )與人合作，要不然，不可能把領(lǐng)導當好。職場(chǎng)上，一些業(yè)務(wù)能力非常強的人往往只能當“骨干”，而不能當領(lǐng)導。就是因為這些人人緣差，不懂與人合作，在為人處世方面有欠缺，因此，往往失去了職場(chǎng)升遷的機會(huì )。
像紅杉一樣活著(zhù)，學(xué)會(huì )借力與合作，你將會(huì )成為職場(chǎng)中的一棵雄偉巨木。
生存作文 篇5
有這樣一個(gè)家庭，三個(gè)孩子一個(gè)母親。每天早晨，母親開(kāi)始張羅早餐店的生意，每個(gè)孩子都會(huì )帶上店里的春卷上學(xué)。但是，春卷并不是當早餐吃的一兩個(gè)，而是孩子們的銷(xiāo)售來(lái)源。三個(gè)孩子有不同的銷(xiāo)售方法。孩子們只有十幾歲，卻承擔起自己生活的一切費用。當然，春卷并不是母親贈送的，而是他們自己用盈利買(mǎi)的。十幾年后，這位母親成了富豪的母親。
故事說(shuō)到這，或許你會(huì )不理解這位母親的狠心，認為她不懂什么是母愛(ài)。但不容置疑的是，她成功了，她的孩子比她更成功。且不論這個(gè)故事的真實(shí)一性一與來(lái)源，就今天的中國家長(cháng)而言，你們能做到嗎？我想，是不能。不僅家長(cháng)不能，孩子也不能。多年的一愛(ài)一護，儼然讓孩子們產(chǎn)生了依賴(lài)�？v然學(xué)一習一成績(jì)優(yōu)異，但卻喪失了在這個(gè)社會(huì )上生存的能力。中國不缺乏應試教育的產(chǎn)物，每年的就業(yè)難題擺在眼前。為什么這么多人失業(yè)待業(yè)？不是因為沒(méi)有知識，而是不懂生存。倘若讓現在的孩子去買(mǎi)一春卷，他們放不下臉面，更不懂為什么要這樣做。
很多家長(cháng)為了讓自己的孩子學(xué)的更好，包攬一切。孩子們除了學(xué)習，什么都不會(huì )做。等到住校了，生活仍是不能自理。孩子們也因此，沒(méi)了鍛煉的機會(huì )。學(xué)一習一固然重要，能力的培養也是不容忽視。且不說(shuō)做買(mǎi)賣(mài)，孩子們甚至沒(méi)了獨立的能力。如今，中學(xué)生做作業(yè)，這種能力范疇之內的事，都要父母盯著(zhù)。為了應試，多少學(xué)生應有的能力喪失。大腦在進(jìn)化，四肢卻在退化。
學(xué)一習一是走向成功的捷徑，也是普遍人的選擇。但走這條路的人太多了，你是否想過(guò)“這條路會(huì )有出口嗎？”這樣“擁堵”，邁向成功的也僅能是少數脫穎而出之人吧。
一個(gè)十幾歲的中學(xué)生，他需要的不僅是強大的大腦，更需要生存的能力。
生存作文 篇6
今天，我們班先學(xué)習了如何呼救與拋繩。拋繩是這節課的難點(diǎn)，是因為卷繩子要卷得快而且一卷完就得把繩子的一端用力向上向前拋，拋完后就要立刻把繩子收回來(lái)。有一次輪到我和洪語(yǔ)涵，我們拋出繩子的距離幾乎一樣近，我想：可能是因為我們太瘦了，力氣都不夠大。
之后，我們迅速換好泳衣，拿好泳鏡，排好隊開(kāi)始做熱身運動(dòng)。我們今天先學(xué)習了如何反蛙泳。剛開(kāi)始，教練先讓我們平躺在水上，自己漂一小段距離�？燧喌轿視r(shí)，我懷疑我不能在水上浮起來(lái)；后來(lái)，我看到別人都能浮起來(lái)，我也按照教練說(shuō)的要點(diǎn)躺在水面上，發(fā)現并不像想象那樣害怕，真的能漂浮在水面上。之后，教練先讓我們加上蹬腿，再讓我們加上劃手，最終我們都練得很熟。教練為了檢驗我們游的姿勢是否正確，就把我們帶到深水區進(jìn)行練習。教練告訴我們：“跳下水后先游五個(gè)抬頭蛙，再游一個(gè)反蛙泳，之后就可以用蛙泳游了�！蔽覀兣藕藐犻_(kāi)始跳水，我發(fā)現：這次跳水和平時(shí)不一樣，平時(shí)我們都是自己跳水的，而這次我們大多數人都是被教練拋下水的。輪到我的時(shí)候，教練先把我抬起來(lái)，對我說(shuō)：“我要推了�！比缓缶妥隽艘粋�(gè)假動(dòng)作。過(guò)了沒(méi)一會(huì )兒，他就趁我不注意，就把我拋下水了。幸好我反應快，立刻游了起來(lái)。
時(shí)間不知不覺(jué)地過(guò)去了，我剛游到終點(diǎn)沒(méi)一會(huì )兒，教練就告訴我們下課了，我感覺(jué)還沒(méi)游盡興呢。今天學(xué)到了一項新本領(lǐng)——反蛙泳，我很高興。
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