有關(guān)學(xué)會(huì )生存作文六篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的學(xué)會(huì )生存作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)會(huì )生存作文 篇1
春夏秋冬，人的四季，歲月蹉跎，人的足跡。人類(lèi)從呱呱落地的那一刻起，就開(kāi)始了生命季節里的徘徊，開(kāi)始了新長(cháng)征路上的生存。學(xué)會(huì )生存，就要有所追求。所以我們不能做天上的風(fēng)箏，盲目無(wú)目標地被線(xiàn)牽著(zhù)走，要為追求而生存學(xué)會(huì )生存，就要學(xué)會(huì )堅強。人的生存受環(huán)境制約，但我們要做環(huán)境的主人。生活也少不了坎坷，但我們不能迷失生活的道路。不要在生存中耗盡了自己，我們要戰勝脆弱。學(xué)會(huì )生存，就要勇敢超越：水中的魚(yú)兒不超越，怎能進(jìn)化為較為進(jìn)步的兩棲動(dòng)物呢？陸地脊椎動(dòng)物不超越，也不能變成鳥(niǎo)類(lèi)。上天永遠不會(huì )偏愛(ài)那些雙手合十、虔誠祈禱的人，而把機遇留給勇于超越的人。
一天晚上，月亮不知何時(shí)爬上了樹(shù)梢，我們伴著(zhù)一絲寂靜進(jìn)入夢(mèng)鄉了，“著(zhù)火了”！“著(zhù)火了”！不知是誰(shuí)大叫了一聲，我睜開(kāi)惺忪的睡眼向寢室外望去：濃煙四起，只有應急燈亮了起來(lái)，這是怎么回事？起火了嗎？我連忙跳下床，手忙腳亂穿衣服，我們每人一塊濕毛巾捂著(zhù)鼻子和嘴巴，我一只手用毛巾捂著(zhù)鼻子和嘴巴，另一只手扶著(zhù)欄桿，彎著(zhù)腰，我們慌亂的沖向寢室外面的走廊，擁擠不堪，走到了二樓，濃煙滾滾，我一時(shí)覺(jué)得煙霧越來(lái)越濃，眼睛也看不清周?chē)臇|西，喉嚨也嗆得難受起來(lái)，我忽然覺(jué)得會(huì )不會(huì )有危險？我又對自己說(shuō)：“不用怕，一會(huì )兒就沒(méi)事了……”果然，隨著(zhù)煙霧的越來(lái)越淡，我們一路小跑終于來(lái)到了操場(chǎng)。
到了操場(chǎng)，我們的心總算平靜了下來(lái)，咦？大家怎么神態(tài)自若的？哦！原來(lái)是消防演習呀！真是虛驚一場(chǎng)�！巴瑢W(xué)們，我們如果面臨火災要記住以下幾點(diǎn)，一、初起火最易撲滅，在消防車(chē)未到前，如能集中全力搶救，常能化險為夷，轉危為安。二、要早報警，報警愈早，損失愈小。牢記‘119’火警電話(huà)。三、要沉著(zhù)冷靜，嚴守秩序，才能在火場(chǎng)中安全撤退。倘若爭先恐后，互相擁擠，阻塞通道，導致自相踐踏，會(huì )造成不應有的慘劇。四、下樓通道被火封住，欲逃無(wú)路時(shí)，將被子單、臺布撕成布條，結成繩索，牢系窗檻，再用衣角護住手心，順繩滑下。五、逃離時(shí)，要用濕毛巾掩住口鼻�！敝苤魅卧谥飨_上講道。
其實(shí)火災還有許多逃生術(shù)，如：1、盡可能蹲低身體，利用所剩余的氧氣逃離火場(chǎng)。2、火災時(shí)可沿墻壁走，有樓梯的絕不使用電梯。3、在主要逃生道上若有許多人擁擠，應另找別的逃生通道等。
學(xué)會(huì )生存，現在中國許多父母只顧溺愛(ài)孩子們，卻使孩子們養成“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的不良習慣，導致孩子們把勞動(dòng)和生存技能拋之不顧。我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一篇報道，讀高三的學(xué)生居然還不會(huì )坐公共汽車(chē)！這太令人驚訝了；還有些大學(xué)生，就連微波爐也不會(huì )使用。我們這個(gè)社會(huì )不需要只有高學(xué)歷，而連人類(lèi)最基本的生存都不會(huì )的人。所以，我們要學(xué)會(huì )生存，我們要做環(huán)境的主人，我們要主宰自己的生活。
學(xué)會(huì )生存作文 篇2
去年的暑假，因為爸爸媽媽要上班，所以我一個(gè)人在家。有一天，正當我在做作業(yè)時(shí)門(mén)鈴響了。
我的心一下子提了起來(lái)，拿起手機跑到門(mén)邊，側耳靠在門(mén)上聽(tīng)著(zhù)外面的動(dòng)靜。外面的人見(jiàn)里面沒(méi)有聲音，又敲了敲門(mén)，喊道：“有人嗎？”我的心像是一只小兔子，跳個(gè)不停，心中想著(zhù)不會(huì )遇到壞人了吧！腦海中出現了一幅又一幅恐怖的畫(huà)面。
我突然想到，門(mén)上不是有貓眼嗎，我可以看一看。我朝貓眼中望去，只見(jiàn)門(mén)外是一個(gè)打扮整齊的陌生男子，從衣著(zhù)上瞧，好像是個(gè)快遞員，我壯起了膽子問(wèn)道：“誰(shuí)呀？”“快遞，出來(lái)拿一下吧！”我立刻想起媽媽說(shuō)得“不要開(kāi)門(mén)，有可給我打電話(huà)”，我抓起電話(huà)打給媽媽“媽媽?zhuān)阌锌爝f嗎？”媽媽奇怪極了，說(shuō)道：“沒(méi)有��！”“有人在敲門(mén)說(shuō)是送快遞的！”“別開(kāi)門(mén)，我馬上回來(lái)�！甭�(tīng)到這里，我明白了，那人是騙子，我不禁后悔發(fā)出了聲音。
外面的人煩躁起來(lái)，一個(gè)勁兒地催促著(zhù)我開(kāi)門(mén)，我無(wú)計可施，心怦怦地跳著(zhù)，越跳越快。他又一次敲響了門(mén)道：“我要走了，送下一單了，快點(diǎn)，快點(diǎn)！”突然，靈光一閃，我想出了辦法，大聲說(shuō)道：“爸爸，你快點(diǎn)兒，人家要走了！”外面沉默了，我也大氣不敢出，空氣像是靜止了。那個(gè)人先耐不住了，打破寂靜說(shuō)：“快一點(diǎn)兒！”我連忙答道：“我爸來(lái)了！”我又模仿起爸爸的腳步，那人尷尬極了，又說(shuō)道：“我來(lái)不及了，把東西放在門(mén)口，拿一下就好了�！�
門(mén)外傳來(lái)陣陣腳步走，他走了。
我深深呼出一口氣，學(xué)會(huì )生存多么重要��！
學(xué)會(huì )生存作文 篇3
學(xué)會(huì )生存這四個(gè)字聽(tīng)起來(lái)似乎離我們很遠，但這確實(shí)是我們應該具備的常識，好應該嚴肅思考的問(wèn)題。
人生的旅途中，有許多無(wú)法預料的磨難與坎坷，其中一部分則為自然災害，如洪水，地震，泥石流等。那么我們怎樣在突發(fā)情況下保護自己呢，比如地震了，我們應該躲在衛生間，廚房等面積比較小的座椅下，被困在廢墟里后，要保持對生存的信心與希望，如果身邊有零食的話(huà)，應該慢慢吃，等待救援部隊的到來(lái)。
我還從一本書(shū)上看到這么一個(gè)小故事，一位外國老師組織學(xué)生去一個(gè)原始森林生活一個(gè)星期，在那里，那群學(xué)生學(xué)會(huì )了如何生存，如何解渴，如何應對野獸，如何找能治療傷口的草�？傊�，在那里他們學(xué)會(huì )了如何生存。
顯然，那位老師的選擇是對的，現在，祖國要把孩子培育成才，培養成祖國的希望與明天，讓他們搞建設，搞經(jīng)濟，搞文化，可是，這些沒(méi)有學(xué)會(huì )生存的前提又有什么用呢？
我們要學(xué)會(huì )如何生存，要掌握生存的本領(lǐng)，只有這樣，我們才能像魯賓遜那樣，即使流落到荒島，也能好好地生存下去，只有這樣才能更好的為我們的祖國作出貢獻。
學(xué)會(huì )生存作文 篇4
在西方有一部小說(shuō)，18世紀歐洲最出色的思維家盧梭曾倡議每個(gè)成長(cháng)中的青多年，尤其是男孩子皆應當讀它，這利書(shū)是——《魯賓孫漂流記》
小說(shuō)除了出色離奇的故事外，最呼引記者的處所就是魯賓孫敢于冒險，敢于尋求的性格。即便流降荒島也毫不泄氣。在荒無(wú)人煙缺少最基礎的生存前提的小島上，他孤身一人，克服了很多凡人無(wú)法設想的難題，堅強活下來(lái)，沒(méi)有屋子，他自彼拆修，沒(méi)有食品，他嘗試著(zhù)擊獵、種谷子，訓養山羊，曬野葡萄干，應用領(lǐng)巾篩面做面包……島上的第24年，他還打救了一個(gè)野人，給他棄名為“星期五”。在他的教導下，“禮拜五”成了一個(gè)忠誠誠實(shí)的傭人。
就這樣魯賓孫在荒島上樹(shù)立了自人的物資跟精力“王國”。面對人生窘境，魯賓孫的所息所為，無(wú)不顯示出好漢本質(zhì)，體現了資產(chǎn)階層回升時(shí)代的發(fā)明精神和開(kāi)辟精神。
望完了《魯賓孫漂淌記》我徐慢走還俗門(mén)眺望著(zhù)這一棵棵枝繁葉茂的樹(shù)，不禁想：假如爾是魯賓孫我怎么？
如果我是魯賓孫經(jīng)由首次失預先，我會(huì )像魯賓孫一樣大膽地再次破志遙航嗎？不，我無(wú)奈點(diǎn)對絕不留情的浪濤。
如果我是魯賓孫，流浪荒島，鳴每天不應，叫地地不靈時(shí)，我能像魯賓孫那樣很速鎮定下來(lái)嗎？不，對從天而降的災害，我只會(huì )非常張皇，手足無(wú)措，不會(huì )斟酌大家的處境，也不會(huì )從救。
如果我是魯賓孫，該我發(fā)明家己在撕咬著(zhù)本人的錯誤時(shí)，我會(huì )像魯賓孫那樣英勇地站沒(méi)去嗎？不，我會(huì )以最鈍的快度跑歸野天天禱告著(zhù)它們不要找到我。
我不得不抵賴(lài)，我們確切在祖邦媽媽的暖和懷抱面生活得很幸福，像游走在波浪不驚的大海上，相反，我們也是可憐的。有一個(gè)學(xué)習杰出的男孩，考上了清華大學(xué)�？稍谶M(jìn)學(xué)不久，就被趕出校門(mén)，理由是：他不生活的能力，在采訪(fǎng)他媽媽時(shí)，他媽說(shuō)：“為了能讓孩子有充分的`時(shí)光學(xué)習，家中的所有齊由我來(lái)作，孩子從不動(dòng)手，我認替學(xué)習是最重要的”。
興許良多人以為孩子的教習誠然主要，但培育孩子的著(zhù)手能力也是不可疏忽的恰當的閱歷一些挫折，對培養剛毅的性情，對面突領(lǐng)事件能沉著(zhù)應答的才能很有輔助�！遏斮e孫漂源記》讓我們理解了生存的本事，咱們不要干飯來(lái)張心，衣來(lái)伸手的小天子，應當學(xué)會(huì )堅忍不插的意志，豐盛的常識技巧，樂(lè )觀(guān)踴躍的我生立場(chǎng)，才干造就惡我們的生存能力，在當前的生涯中我們才會(huì )戰勝沉重艱苦，走在平坦的大講上。
我瞅著(zhù)窗外的那些樹(shù)，油然生伏敬仰之口。忽然一陣大風(fēng)把樹(shù)吹彎了腰，有些樹(shù)被吹倒了�？晒Σ痪�，一棵樹(shù)緩緩坐訖來(lái)，挺直了腰板，佳直，直得發(fā)明，直得刺眼……
學(xué)會(huì )生存作文 篇5
生命只有一次，要珍惜生命就要學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )自我保護。
在我讀四年級時(shí)，有一次，我自己來(lái)到了較深的游泳池下去游泳。
過(guò)了一會(huì )兒，我腿抽筋了，漸漸地沉了下去，我用手拍擊著(zhù)水面，一直在喊“救命！”許多人都看過(guò)來(lái)？我腦中一轉，到底部時(shí)，我用另一只腳往池底一點(diǎn)，起碼可以浮上來(lái)?yè)Q氣。
維持了幾分鐘之后，一位見(jiàn)義勇為的男生跳了先來(lái)，我知道自己有救了！當男生游到我后面時(shí)，一把抱住了我，而我一直在亂抓，腳也在亂踢。我當時(shí)實(shí)在是太驚慌了，沒(méi)有辦法控制住自己。男生把我扶到水面，他則在水下游，我心里想：太好了！這一位男生真厲害，我要好好感謝他。上岸后男生說(shuō)：“小女孩，下一次游泳要做熱身運動(dòng)哦！”我一而再再而三地感謝他，心里想：他肯定救過(guò)許多人，要不是他救了我，我可能就淹死了。
不管是誰(shuí)有危險，我們第一時(shí)間是考慮自己有沒(méi)有救人的能力，第二時(shí)間才是救人，如果，你沒(méi)有足夠的能力去救人又硬要逞能的話(huà)，可能會(huì )讓自己也陷入危險。
學(xué)會(huì )生存作文 篇6
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六，在北京市發(fā)生了一起冬蟲(chóng)夏草的搶劫案，其中只有一位小姑娘堅強地活了下來(lái)。
“這個(gè)時(shí)候送什么最好呀？”一位開(kāi)著(zhù)小汽車(chē)的人走入店內�！爱斎皇嵌x(chóng)夏草啦�！崩习宕鸬�。這位客人讓老板關(guān)上門(mén)，可是正當他把門(mén)拉上，一把鋒利的水果刀就插入了他的心內，接著(zhù)，他們又在還年幼的妹妹心窩里插了一刀，當母親還沒(méi)反應過(guò)來(lái)龍去脈的眨眼間，長(cháng)年得病臥床不起的母親也被深深地扎了一刀。她自己也被用刀子在腿上深深地扎了一刀，她立刻倒了下去。她知道，如果匪徒知道她還沒(méi)有死的話(huà)，一定會(huì )再給她一刀，那么她就一定會(huì )死。但她一想到死去的家人，她又下了決心要活下去，要勇敢面對接下來(lái)的生活，為父母和年僅五歲的妹妹報仇雪恨，不讓匪徒繼續逍遙法外去禍害人間。
匪徒打開(kāi)柜子把值錢(qián)的東西一掃而光，而且還用水把腳印和手紋都沖洗掉之后立刻逃跑了。等那位小姑娘蘇醒了，她看著(zhù)一片狼籍的屋子，到處是家人的尸體，她踉蹌著(zhù)走到電話(huà)帝旁撥通了110和120。
她獲救了，最后在她的回憶幫助下，短短幾個(gè)月就殷兩名匪徒捉住了。在親戚的精心照顧下，小姑娘也康復了。
小姑娘的智慧與勇氣令我們佩服。我們在危難時(shí)刻也要像她那樣，勇敢、鎮定、保護自己。
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