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高考滿(mǎn)分作文：山的那邊（精選25篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的高考滿(mǎn)分作文：山的那邊，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高考滿(mǎn)分作文：山的那邊 1
在上的那邊，有很多的事或物。但有沒(méi)有人想到在山的那邊時(shí)不時(shí)會(huì )有自己所奮斗的目標呢?
小時(shí)候，我常常癡想，再山的那邊是什么?山的那邊好玩嗎?……現在我長(cháng)大了，我才知道在山的那邊是我要奮斗的理想，是我要奮斗的目標!從那以后，我樹(shù)立了自己的目標，努力為自己的目標去奮斗，去努力，直到攀上屬于自己的那座美麗的山!
是一可從小飄來(lái)的種子，在我心中不停的.沸騰!在旁上這座山的同時(shí)，我們會(huì )付出很多，既獲得又犧牲。在為理想奮斗的路上我們會(huì )遇到不同的遭遇，但我們都不要怕要努力勇敢的去面對，戰勝自己，超鉞自己。
有了理想，會(huì )使得我們的生活變得愈來(lái)愈精彩，愈來(lái)愈多姿!
俗話(huà)說(shuō)：“人無(wú)志而不立�！币粋�(gè)人假若沒(méi)有遠大的理想，是不可能有所作為的。從遠古時(shí)代的盤(pán)古開(kāi)天辟地到如今的知識爆炸、信息革命，多少年，多少代，多少仁人志士都有著(zhù)崇高的理想。理想是我們奮斗前進(jìn)、勇于創(chuàng )新的動(dòng)力;理想是人生的指路燈;理想是戰勝困難的力量源泉……
我喜歡寫(xiě)英語(yǔ)作文，我很刻苦的寫(xiě)好英語(yǔ)作文，我希望我的英語(yǔ)越學(xué)越好!
理想，就像現實(shí)中要做的夢(mèng)一樣，要堅持，要努力，首先，你要分清什么是理想，什么是夢(mèng)想?人生如夢(mèng)，人們常常這樣說(shuō)，想來(lái)，也不無(wú)道理。的確，人生是一個(gè)可大可小、可長(cháng)可短的夢(mèng)。人生之夢(mèng)又由千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)多種多樣的夢(mèng)組成的。歸納起來(lái)這些夢(mèng)大致可以分為兩種，一種叫夢(mèng)想，另一種叫理想。
嚴格地說(shuō)，理想是經(jīng)過(guò)努力可以實(shí)現的，夢(mèng)想背離現實(shí)太遠，有時(shí)甚至與現實(shí)相悖。有時(shí)夢(mèng)想和理想看似僅僅只有一步之遙，可是有的只用幾年時(shí)間就成為現實(shí)，而有的得用一生甚至幾代人去接力追尋，卻也仍然遙不可及。
真正的理想與現實(shí)之間有一座橋梁，一座不太長(cháng)，也不太短的橋。它長(cháng)得需要你努力向前，走穩腳下的每一步，才能到達彼岸，也短得讓你一眼就能看見(jiàn)橋所連那邊的迷人風(fēng)景。理想自人的心底萌發(fā)，它經(jīng)過(guò)深遠的思考，經(jīng)的起時(shí)間的流逝，道路的坎坷，是風(fēng)雪不斷的人生路上長(cháng)明的指路燈。但理想與現實(shí)之橋，不是時(shí)時(shí)刻刻都存在的，有時(shí)它需要你親手去建造。
高考滿(mǎn)分作文：山的那邊 2
父親帶著(zhù)孩子去爬山，爬到了山頂，一團疑問(wèn)。孩子問(wèn)父親：“山的那邊是什么?”父親說(shuō)：“是山�！焙⒆佑謫�(wèn)：“山的那邊的那邊呢?有海嗎?”孩子的眼里充滿(mǎn)了希望，父親望著(zhù)孩子那雙純潔的眼睛，父親只好說(shuō)：“有�！焙⒆友劾镱D時(shí)閃著(zhù)光又問(wèn)父親：“海大嗎?海里有船嗎?船大嗎?”父親說(shuō)：“海很大很大，也有船，船也很大很大，能裝一塞子的人。其實(shí)父親對山的那邊一無(wú)所知，可望著(zhù)孩子那雙好奇純潔的眼睛，不忍心傷害他，只好說(shuō)在山的那邊什么都有。
孩子漸漸的長(cháng)大了，經(jīng)常自己獨立爬上了山頂，卻再也沒(méi)有力氣再爬越在山的那邊的山頂。一天，孩子終于爬上了那座山頂，可孩子卻幾乎是哭著(zhù)回來(lái)，在山的那邊仍然是山，山的那邊的山，鐵青著(zhù)臉，好像在責備孩子癡心妄想，臉色鐵青�；氐郊�，孩子痛哭著(zhù)問(wèn)父親當初為什么要欺騙他?父親望著(zhù)孩子沮喪的眼神拍拍孩子的肩膀說(shuō)：“孩子，我并沒(méi)有欺騙你，只爬上了兩個(gè)山頂，也許你再爬上另一個(gè)山頂，也許在那座山的那邊就是海呀!你想看見(jiàn)那個(gè)理想之海，就必須經(jīng)過(guò)重重的困難，打倒困難，這樣在山的那邊的海永遠在為你喧騰�！焙⒆勇�(tīng)了父親的`話(huà)，自信的擦干了眼淚：“爸爸，我知道了，在山的那邊的海還在為我喧騰，我一定要解決好阻攔我的重重的困難，勇敢的趟過(guò)去，就一定可以看到大海，對嗎?父親微笑的說(shuō)：“對極了，孩子�！睆拇�，孩子便努力的向前攀登，因為他始終相信，在山的那邊的海呀，依然在為他喧騰�！�
終于，在解決掉重重困難下成長(cháng)的孩子，最終得到了他的理想之�！闪艘晃皇澜缬忻钠髽I(yè)家。他回憶道：“要不是父親在那一次撒了一個(gè)善意的謊言，我就不會(huì )達成我的理想之海�！蹦贻p人們呀，請相信在山的那邊就是海呀，在山那邊的海呀，仍然在為你喧騰，請不要把距離想得太遠，把大困難解開(kāi)來(lái)，一小步一小步的解決走過(guò)。最終有一天，你會(huì )達成你的理想之海，那時(shí)，你便可以驚奇而又自豪的回頭看看，自己所走過(guò)的路程是多么的漫長(cháng)
高考滿(mǎn)分作文：山的那邊 3
我問(wèn)奶奶，山那邊是什么��？她說(shuō)還是山，我再問(wèn)她，山那邊的那邊又是什么？奶奶抱起我坐在她的膝蓋上，“傻孩子，還是山啊!”
小時(shí)候，總喜歡在山腳下，我喜歡望著(zhù)那高高的山，去問(wèn)自己，山的那邊是什么��？曾經(jīng)的我很傻，傻傻的以為只要我爬過(guò)了一座山，就可以看到山那邊的景象。只是，等我已流盡了淚流干了汗水之后才突然明白，山那邊還是山，有時(shí)候不同的是，另一座山更高，另一個(gè)座山上的花朵開(kāi)的更妖嬈。我所有的期待和辛苦全都落空，還換來(lái)媽媽的一頓痛罵。那個(gè)時(shí)候，我卻還是一直這樣問(wèn)著(zhù)自己，山那邊的.那邊到底是什么��？我在山腳下徘徊，問(wèn)著(zhù)那些花兒草兒，可是他們也沒(méi)有給我想要的答案。孩提時(shí)期的我，那么天真，那么可愛(ài)，固執的堅持以后一定要走出山，走出山那邊的另一座山，然后去往我想要的地方。
村里的人說(shuō)，讀書(shū)厲害的就能走出山外，走出一座又一座的山，去往外邊的大城市。逐漸長(cháng)大的我，開(kāi)始對山那邊的那邊有了一個(gè)新的定義---大城市。我拼了命的學(xué)習，拼盡全力去在一次又一次的考試中脫穎而出，他們都說(shuō)，你以后一定能走出大山�？墒俏液髞�(lái)才發(fā)覺(jué)，不是讀書(shū)有多厲害就能走出大山，只是外面的城市太遠了，而一座座山的那邊還是山。
上了初中的我，還是生活在大山的庇護下，學(xué)習成績(jì)中等，卻也懂得一些知識，開(kāi)始立志要成為一名支教老師，以后要走出大山，然后再回來(lái)，把我所學(xué)到的教給那大山里的孩子，我要告訴她們，山那邊的那邊是山，但當你翻過(guò)一座又一座的山后，你就會(huì )明白那所謂的大城市在哪里了。我要教給他們所有，讓他們學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )珍惜，學(xué)會(huì )來(lái)之不易的生活，還有一顆積極向上的心態(tài)，要立志走出大山，把自己所擁有的東西奉獻給自己的大山。讓未來(lái)生在這大山里的孩子也能看到外頭的世界。
“ 姐姐，山的那邊是什么��？”
“是未來(lái)的希望，你要努力哦。!”
高考滿(mǎn)分作文：山的那邊 4
“爸爸，那座大山的后面是什么？”這是我4~5歲時(shí)經(jīng)常會(huì )問(wèn)的一個(gè)問(wèn)題�！笆呛�！”爸爸總是微笑著(zhù)回答。
家鄉是一個(gè)小城，三面環(huán)山，只有南面是一望無(wú)際的平原�！翱瓷健本统闪宋颐刻斓谋匦拚n�？磻T了森林的翠綠，心底就對那藍藍的大海涌起了無(wú)限的'向往。我一定要翻過(guò)那座山，看看大海！
終于，我長(cháng)到6歲了，爸爸同意帶我去登山、去看海！
站在山腳下，才意識到山勢遠比想象的險峻。山峰突兀，怪石嶙峋，登山的階梯曲曲折折，根本望不到盡頭。
“今年夏天我和你媽媽會(huì )帶你去大連看海。如果你今天非要登山，我不會(huì )阻攔你，但你也不要指望我能幫你，你一定要自己走上去！”
“我一定會(huì )自己上去！我等不及到夏天了！”我沒(méi)有絲毫的猶豫。
已經(jīng)臨近五月，太陽(yáng)開(kāi)始變得有些火辣辣了。沒(méi)走多久我就已經(jīng)是汗流浹背了，但是前面的路依然是沒(méi)有盡頭。爸爸確實(shí)如他所說(shuō)，沒(méi)有像往常我累的時(shí)候那樣背著(zhù)我，只是提醒我累的時(shí)候歇一歇再走，而且不要走得太快，要保存體力。登山的路是那樣的漫長(cháng)！“看海！看海！”實(shí)現夢(mèng)想的信念支撐著(zhù)我走下去。絕不能放棄！終于，不知走了多久，山峰踩在了我的腳下。
眼前的一幕讓我驚呆了！根本沒(méi)有海！山的背面是一個(gè)不大的平原，平原的盡頭又是一座高山！
爸爸迎著(zhù)我失望和憤怒的眼神，眼睛里竟然沒(méi)有絲毫的愧疚。
“你不用指責我，你先看看這里的景色”
翠綠的青草像柔軟的毯子，高速公路和一條蜿蜒的小河像兩條飄帶點(diǎn)綴其中，幾頭牛羊在上面歡樂(lè )地嬉戲，偶爾還能看見(jiàn)一兩個(gè)勞作的身影。漸漸地，我融入了自然……
“我今天只是想告訴你一個(gè)道理，夢(mèng)想是前進(jìn)的動(dòng)力，但夢(mèng)想并不是都能實(shí)現，追夢(mèng)的過(guò)程才是人生的快樂(lè )！”爸爸向我解釋說(shuō)，“你慢慢會(huì )懂得，在生活中把握快樂(lè )，也要在快樂(lè )中學(xué)會(huì )生活！”
高考滿(mǎn)分作文：山的那邊 5
對游子來(lái)說(shuō)，遠方是故鄉；對軍人來(lái)說(shuō)，遠方是未來(lái)的戰場(chǎng)；對冒險家來(lái)說(shuō)，遠方是充滿(mǎn)挑戰的前程；那么，對一位母親來(lái)說(shuō)，遠方就是他的兒子。
在山區里，人們可以見(jiàn)到一個(gè)現象：一群或一兩個(gè)年過(guò)不惑的婦女總會(huì )在早上帶著(zhù)一天的活兒，從這個(gè)谷底爬上那個(gè)山頂，眼睛注視著(zhù)遠方，有時(shí)唱出嘹亮的山歌，有時(shí)扯扯家常，偶爾還會(huì )發(fā)出一兩聲嘆息，到太陽(yáng)落山時(shí)，才下山，第二天，又是如此，日復一日，年復一年。有人會(huì )問(wèn)，她們是干什么呀？唉，她們還能干什么，她們是在等遠方的兒子回來(lái)！
盡管山區里的人祖祖輩輩都扎根在這片土地上，但這片土地如今已經(jīng)留不住年輕的一代。年輕就是本錢(qián)，為什么不去闖一闖？這大抵是所有背井離鄉的人的想法。只是，少的.走了，老的要留下。
孩子是母親十月懷胎分娩的，血骨相連，哪怕孩子忘了母親，母親也心系孩子�！梆B兒防老，積谷防饑”是她們的共識，現在，為了下一代的前程，她們不能留下孩子。人老了，想兒子了，卻是膝下無(wú)子承歡，不能不說(shuō)是悲涼的一件事。
孩子在遠方城市打工，只有逢年過(guò)節才難得抽身回家，她們是知道的。正是“兒行千里母擔憂(yōu)，可憐天下父母心�！彼齻兪菋D道人家，絕少走出過(guò)這片山區，是知道大山后面還是大山，孩子在大山外很遠的城市，遠方就是她們的孩子，她們翻山越嶺，不為什么，只為離自己的孩子近點(diǎn)。
孩子小時(shí)候都會(huì )問(wèn)，媽媽?zhuān)降哪沁吺鞘裁�。母親們會(huì )說(shuō)，山的那邊還是山，孩子，長(cháng)大了要走出這座山，看山的盡頭是什么�，F在，孩子們是真的走出了這重山峻嶺，母親們心中不知是悲，還是喜呢？應該是五味雜陳吧！
望兒處，山重重，化為石，不回頭。山頭日日風(fēng)復雨，行人歸來(lái)石應語(yǔ)。
我想，不到兒子回來(lái)的那天，她們是不會(huì )停止上下山的。
山的那邊是遠方，遠方的那邊是兒子，兒子在遠方。
高考滿(mǎn)分作文：山的那邊 6
每次和母親來(lái)到自家的田野上，那里四面環(huán)山，根本看不見(jiàn)山的背面是哪里，是什么。我常常追問(wèn)母親，但她總是說(shuō)：“是你去過(guò)的地方�！蔽铱偸侨プ聊ミ@個(gè)問(wèn)題。
有一次，我和母親一起去外婆家時(shí)，也是從這條路過(guò)去，我就想：山的那邊不會(huì )是外婆所在的村子吧？
得出這個(gè)結論后，我反復勘察那里的山。再回到我家的那塊田野上，再探望過(guò)去，我就把這兩邊的山作了對比，可是怎么都對不上。我又回去繼續猜測。
“那里或許是農村，又或是城市，但又或是田野，還是又是一座座高大的山呢？”我這幾天不斷地在嘴里嘀咕著(zhù)我所猜測的答案，但沒(méi)有哪一個(gè)是我敢直接斷定的`。對此，我變得更加疑惑�！罢嫦肴ヅ试侥切└呱桨��！蔽掖竽懙南�，但不敢實(shí)踐，只能遙望著(zhù)，猜測它的另一面是什么。
終于有一天我總結出來(lái)了，那是我得到很多經(jīng)驗才知道的。對面是艱苦，貧窮的山村，而左邊的山是城市，右邊的山是田野。只是靠山間的縫隙是不能看出山的另一邊是什么的。
我跟我的朋友們詳細地解說(shuō)，但是他們有點(diǎn)覺(jué)得不太可信我的推算，甚至有的人還否認我的說(shuō)法，難道我真的推算錯了嗎？
想要知道真相的機會(huì )來(lái)了。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我和幾個(gè)朋友去春游，是我提議，到對面的山去春游，可是來(lái)到河邊，他們不去。我無(wú)意間看到，山的那邊是一個(gè)寬裕的城市，當時(shí)我高興得不得了，我迫不及待地想要去告訴父母：我看到城市了！
回到家，我告訴了父母，父親說(shuō):"孩子，無(wú)論看到了城市，還是農村，都要堅持地走下去，無(wú)論是幸福，艱苦都要勇敢地前進(jìn)，哪怕是一座座高山，一條條河流，一片片田野�！�
父親教導的是。我終于從那迷茫中醒悟。才知道父親所指的是什么。城市：富裕，不幸福。農村：貧窮，幸福。河流：站在起跑線(xiàn)上。山：指阻礙。田野：還有很長(cháng)的路要走。
高考滿(mǎn)分作文：山的那邊 7
這里目之所及全是綠的。遠處，一座座山峰錯落有致，綿延不絕，像綠色的波浪，連綿不息，橫亙天際。我的家就在這群山環(huán)繞之中。
有一天，我忍不住好奇，便向母親問(wèn)道：“媽媽?zhuān)侥沁吺鞘裁�？”母親撫摸著(zhù)我的頭，告訴我說(shuō)：“在山那邊是海�！薄澳呛Ｊ鞘裁礃幼拥�？”我歪著(zhù)小腦袋問(wèn)道。母親搖搖頭，沉默著(zhù)。
自從“�！边@個(gè)新的詞匯出現在了我的腦海里，我便對海有了一種向住與渴求。我常坐在敞開(kāi)著(zhù)的大門(mén)前，手托著(zhù)下巴，凝視著(zhù)遠方，想像著(zhù)海的模樣。漸漸地，一種到山那邊去看海欲望在我心中涌動(dòng)，甚至讓我寢食難安。
一天清晨，父母還在熟睡中，我便小心翼翼地將大門(mén)打開(kāi)，一個(gè)人偷偷的去尋找大海。來(lái)到大山前，抬頭仰望，我發(fā)現一條蜿蜒崎嶇的山路通向山頂，我想只要我爬上去，就能看見(jiàn)大海。我握緊拳頭，堅定地踏上了上山之路。
我一步一步走著(zhù)，開(kāi)始還挺輕松，但是到了后來(lái)就越來(lái)越難爬了。太陽(yáng)慢慢向上升，烈日當空，我早已汗流浹背。我喘著(zhù)粗氣，想停下來(lái)休息，可是一想到為我喧騰的.大海，頓時(shí)就有了力氣。我爬呀爬，終于攀上了山的頂峰。
我對著(zhù)遠方，長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣。想到大海就要展現在我眼前，我將親眼目睹大海的容顏，心幾乎要跳了出來(lái)。我便閉上眼睛，想給自己一個(gè)驚喜。然而，當我睜開(kāi)眼睛時(shí)，我卻驚呆了，我看見(jiàn)的仍是一望無(wú)際的群山。我幾乎暈倒，像泄了氣的皮球癱軟了，一屁股坐在了地上， 我哭喊著(zhù)“大海！你——在——哪——？”回音在山谷間震蕩著(zhù)、回響著(zhù)，久久難以散去……
夕陽(yáng)西下，映紅了整個(gè)天空，悄悄的降落在遠處山的那邊，那些層層疊疊的群山，都變成了一抹紫褐色，涂在天際線(xiàn)上。
我抹干眼淚，握緊拳頭，在山頂發(fā)誓：““這輩子，我一定會(huì )找到你——大海！”
斜陽(yáng)里，有我離去的背影。
高考滿(mǎn)分作文：山的那邊 8
常言道：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！蔽覑�(ài)書(shū)，我更愛(ài)讀書(shū)�？墒恰皶�(shū)山”有的時(shí)候并不是我們想象中的那般近在咫尺，當你真正攀登的時(shí)候，才能體會(huì )到其中的酸甜苦辣。
小時(shí)候不知道為什么，我就對書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。那些薄薄且透著(zhù)墨香的紙張上打印的文字總是透著(zhù)一種神秘，使我不由自主地想去攀登這座高大無(wú)比的“書(shū)山”。每當我面對著(zhù)書(shū)籍的時(shí)候，耳邊總會(huì )聽(tīng)見(jiàn)來(lái)自遠方的聲音，時(shí)而清晰，時(shí)而猶如水中月般朦朧，卻更讓我下定決心，攀爬這座山。
沒(méi)上小學(xué)前，我總是吵著(zhù)媽媽給我再睡前讀書(shū)上的故事，那引人入勝的故事情節，和著(zhù)媽媽那甜美的聲音，總能讓我帶著(zhù)好夢(mèng)入眠。后來(lái)隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我開(kāi)始自己閱讀了，從屈原投江到項羽戰敗，從黛玉葬花到林沖上梁山。幼小的我總能憑借著(zhù)自己的閱歷，在同齡人之中占優(yōu)勢。在得意之余，我發(fā)現“書(shū)山”
好像不是離我越來(lái)越近，而卻似乎依然遙遠，在天邊的盡頭。于是我再次鼓起勇氣，繼續攀登。
現在，我開(kāi)始廣泛閱讀各種書(shū)籍，我不再局限于故事性的內容，而是向哲學(xué)或是其他領(lǐng)域攀登。我帶著(zhù)好奇與興趣，卻總是失望不已。我常常被一句話(huà)，或是一個(gè)陌生的詞弄得云里霧里，仿佛進(jìn)入了山中的某個(gè)神秘園，卻不小心迷失了方向。要繼續嗎？還是放棄？我開(kāi)始問(wèn)自己。繼續吧，我相信山的那邊或許會(huì )有我追求的.。收拾行囊，繼續啟程。我開(kāi)始利用網(wǎng)絡(luò )與其他人交流學(xué)習，平時(shí)也會(huì )和爸爸媽媽討論書(shū)中的點(diǎn)滴，還有的時(shí)候我在圖書(shū)館一待就是一整天。漸漸地，我的思維越來(lái)越開(kāi)闊，我在書(shū)山看見(jiàn)了許多別人看不見(jiàn)的景致。我知道，我看見(jiàn)海了。原來(lái)，山的那邊，是海，是知識的海洋。
如今，我不斷“求索”終于有了成果，可是我知道，山那邊的海如此美麗，激起了我向更高的目標前進(jìn)，而我這個(gè)旅人，依舊在路上。
高考滿(mǎn)分作文：山的那邊 9
李嵐是一個(gè)農村的孩子，她的家鄉是一個(gè)被群山環(huán)抱的小山村。從小，李嵐就很好奇：在山的那邊是什么呢？
有一次，李嵐問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)阏f(shuō)在山的那邊是什么��？”媽媽當時(shí)正在做飯，就頭也不回地說(shuō)：“是海�！薄昂�，還是什么樣的呀。媽媽�！崩顛褂謫�(wèn)道�！鞍パ�，我也不知道，快出去，別打擾媽媽做飯�！崩顛沟膵寢尣荒蜔┑卣f(shuō)。海，海是什么樣的呢。在李嵐的心里這是一個(gè)謎，而謎底的價(jià)開(kāi)始在三年級的時(shí)候。那天，因為要上[大海]這一課，老師帶了一張大海的照片來(lái)給同學(xué)們看，當李嵐知道這個(gè)美麗的地方就是日思所想的大海時(shí)，李嵐下定決心，明天一定要爬上最高的那座山，去看看美麗的.大海。那天夜里，李嵐激動(dòng)的一夜未睡，心里就一直在盼望天快亮，天快亮，也不知道過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，天微微的明了，李嵐連忙穿好鞋子向屋外跑去，終于到了山腳，李嵐深深地吸了一口氣，懷著(zhù)期待開(kāi)始向山頂爬去。因為天還沒(méi)有大亮，看不見(jiàn)山上的石頭，樹(shù)疼，李嵐一路跌跌撞撞，也還是爬上了山頂，可是當李嵐看到山的那邊時(shí)，李嵐愣住了，因為在山的那邊依然是山。李嵐想不通，為什么媽媽要騙她，李嵐失望的轉過(guò)身，剛走了一步，就蹲下去哭了，哭過(guò)之后，李嵐下定決心一定要看到大海，一定！ 李嵐從老師那知道，要想看到大海，就一定要好好學(xué)習，沖出一座又一座大山。從那以后，李嵐刻苦學(xué)習，成績(jì)也很優(yōu)異。十年后，李嵐考上了一座海濱城市的大學(xué)，當錄取通知書(shū)送到李嵐手中時(shí)，李嵐知道，自己可以看到自己熱愛(ài)的大海了。李嵐到達那的第一件事就是去看海，當李嵐走在溫暖的沙灘上，聽(tīng)著(zhù)大海的聲音，看著(zhù)那藍藍的大海時(shí)，李嵐感慨萬(wàn)千，她想，媽媽并沒(méi)有騙我。 不要懷疑，只要你一心有這個(gè)信念并為此付出努力，在山的那邊就是海！
高考滿(mǎn)分作文：山的那邊 10
“理想的實(shí)現是要歷盡千辛萬(wàn)苦，無(wú)數的艱難險阻都在等著(zhù)我們去戰勝，才能達到自己的理想目標�！苯裉�，我讀了《在山的那邊》這篇課文，我受益匪淺。對于王家新的童年生活，而感到十分的羨慕。小時(shí)候，我對人生道路這幾個(gè)字不是很了解。認為是道路嗎！總會(huì )有人領(lǐng)著(zhù)我們走過(guò)的。
然而，由今天看來(lái)，這個(gè)令人深思的話(huà)題有了新的認為。在這山的那邊，還有無(wú)數的高山，山上的路很平坦嗎？不！山上還有許多絆腳石，一不小心就會(huì )絆倒，如果有人踢開(kāi)絆腳石，艱難而又勇敢的爬上去，那就會(huì )見(jiàn)到廣闊無(wú)邊的大海。
記得那是在我剛剛上小學(xué)不久的事情了。當時(shí)，老師正在教我們學(xué)拼音。而我卻不知是怎么回事，總是記不住拼音是怎么寫(xiě)的，甚至連拼音的格式是怎樣的我都不知道。爸爸媽媽知道了這件事，認為我年紀還小，才學(xué)拼音不久過(guò)一段時(shí)間就會(huì )學(xué)好�？墒�，事情卻并非他們預料的那樣，我的拼音水平還是如此，老師見(jiàn)我學(xué)不好拼音，就認為我很笨，經(jīng)常批評我。我傷心極了，下定決心要學(xué)好拼音，證明給老師看，我并不笨。于是，我每天都豎起耳朵聽(tīng)老師講課，回家后，認真做好老師布置的家庭作業(yè)，并且照著(zhù)書(shū)上的格式，一筆一畫(huà)地寫(xiě)，不會(huì )讀的.拼音，就放磁帶聽(tīng)……終于，“皇天不負苦心人”，我的拼音水平漸漸提高了，還趕上了其他人。那時(shí)的我別提有多高興了。從那件事后，我懂得了“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”這句話(huà)的意思。故事里的我就像詩(shī)里的作者一樣，克服困難，達到了自己想要達到的目的，這難道不是令人高興的事嗎？
人生只有兩種人：一種是輕易被石頭絆倒，會(huì )在悲痛的能激起人的斗志。我們每個(gè)人都應該像第二種人一樣，勇敢的接受理想的挑戰，用毅力爬過(guò)一座又一座的高山，才能見(jiàn)到大海--一個(gè)全新的世界。以后，不管什么挫折，我一定會(huì )戰勝它的。向美好的明天走去。
高考滿(mǎn)分作文：山的那邊 11
我家門(mén)前的給了我許多的幻想，給我留下了許多兒時(shí)的想往。
不知從哪本書(shū)上看到，站得高才能看得遠。那時(shí)的我特別想知道是什么樣子的。多少個(gè)春綠秋黃的輪回，我常常孤獨地遙望遠方，默默地念道：“遠方是什么？”可每天把我關(guān)在家里，我去的最遠的地方也就是鄰居家的院子。我就像是一只被關(guān)在井底的'青蛙，不知道外面的世界有多么大。
那次，我終于懷著(zhù)一種隱秘的想往走出了大門(mén)。門(mén)外有一棵大柳樹(shù)，我看一看樹(shù)的枝條，“不行、不行”我自言自語(yǔ)的說(shuō)。這樹(shù)的樹(shù)枝都太高了，我夠不上枝條。我又向前走去，又看到了一棵樹(shù)，這棵樹(shù)實(shí)在太小了。再朝前，我終于找到了一棵又高又大的樹(shù)了。
這棵樹(shù)有很多枝杈，很適宜攀爬。我使勁的爬呀爬呀，爬到了一個(gè)大樹(shù)杈上。近處是密密麻麻的房子，遠處有一片一片的綠色——那是麥田。更遠的地方有高高的樓房。我抬頭仰望，那里有的�？吹竭@么美的景物，我的心里甭提有多高興。遠處的天山呈現出一片蒼黛、一片銀白。天山的那邊是什么呢？我心里又蹦出來(lái)這樣一個(gè)古怪念頭。在更高的枝頭上一定能看得見(jiàn)吧。我慢慢向上爬著(zhù)，樹(shù)枝搖搖晃晃，我的手腳直打哆嗦。朝下看，我的心都快要蹦出來(lái)了，會(huì )摔下去的，我嚇得閉上雙眼。此刻，我的心臟劇烈地跳躍著(zhù)。
我戰戰兢兢地雙腳一步一步地朝下探著(zhù)，快到地上的時(shí)候，枝條一下子斷了，我一下子載到溝里去了。腿腳都摔破了，但我好像不知道疼痛。過(guò)了一會(huì )兒，一陣鉆心的疼痛幾乎讓我暈過(guò)去。
我大哭起來(lái)，哭了不知多長(cháng)，我看見(jiàn)從遠方飄來(lái)一個(gè)身影,他正在飛快地跑過(guò)來(lái)。我仔細一看，是爸爸！滿(mǎn)頭是汗的他抱起我就往醫院跑。一不小心他被石頭絆了一跤，但他把我緊緊地抱在懷里，用雙手護著(zhù)我，他的雙肘蹭爛了。我馬上不哭了，伸出手替爸爸擦汗。
閑暇之余，我還是喜歡向高處眺望，目光仍在遠方———天山那邊是什么呢？時(shí)光荏苒，可這個(gè)疑問(wèn)總一遍遍在我的耳膜響起，擊痛我幼小的心靈。
高考滿(mǎn)分作文：山的那邊 12
在山的那邊，也許有一片蔚藍的海洋，廣闊而又平靜。
在山的那邊，也許有一片無(wú)垠的原野，遼闊而又平坦。
在山的那邊，也許還有一條條繁華的街道，開(kāi)闊而又整齊。
我的夢(mèng)在山的那邊飄蕩，我的心在山的這邊成長(cháng)。
曾經(jīng)，媽媽對年幼的我說(shuō)：“孩子，山的那邊有一個(gè)有趣、好玩兒的大樂(lè )園，你要好好學(xué)習，爭取早日有足夠的力量跑到山的那邊去游玩�！睆哪菚r(shí)起，我的夢(mèng)便落在了山的那邊。
曾經(jīng)，爸爸對渴望大海的我說(shuō)：“孩子，山的.那邊有蔚藍而遼闊的大海。你要好好學(xué)習，早日走出大山，去領(lǐng)略大海的雄壯�！睆哪菚r(shí)起，我知道山的那邊有我夢(mèng)寐以求的大海。山的這邊，我心中的夢(mèng)在飛翔。
曾經(jīng)，我對自己說(shuō)：“山的那邊，有一個(gè)更奇妙的世界，有一片更廣闊的天地！你一定要努力學(xué)習，走出山門(mén)，到山的那邊去看看�！�
因此，我從很小的時(shí)候便知道要發(fā)奮學(xué)習，好讓自己所有的夢(mèng)想早日變成現實(shí)。
我出生在山的這邊，但我渴望走出大山，看到大山那邊的美景。對山的那邊，我充滿(mǎn)了向往。
曾有一次，我忍不住，想提前到山的那邊去看看。于是，我獨自起程，朝山那邊進(jìn)發(fā)。高高的山頂云霧繚繞，一座座山峰忽隱忽現，看上去似乎永遠也走不完，但是，為了夢(mèng)想，我勇敢地邁出了“越山”之旅的第一步。道路是那么坎坷，想看到山那邊美景的急切心情使我不顧這些，咬緊牙關(guān)，繼續前進(jìn)。終于，我到達了山頂。
站在山頂，遠遠望去，我失望了。在山的那邊，我沒(méi)有看到大海，沒(méi)有看到原野，更沒(méi)有看到繁華的街道，我的視野里，只有一座比我走過(guò)的那座山更高的大山。
我沒(méi)有放棄，因為我知道：我的夢(mèng)在山的那邊，不管前面還有多少更高更大的山，我都要翻越它們，去追尋我的夢(mèng)。
我的夢(mèng)——那蔚藍的海洋，無(wú)垠的原野，繁華的街道，都在山的那邊。我堅信，只要我努力，總有一天，山的那邊將不再是夢(mèng)。
高考滿(mǎn)分作文：山的那邊 13
募色中，霞光在悄悄地織著(zhù)如煙如霧的薄紗，將天地都籠了進(jìn)去。他靜靜地佇立在這熟悉的山頭，凝視著(zhù)山的那邊。一絲輕風(fēng)掠過(guò)，輕輕地撩起了他的短發(fā)，傍晚的霞光灑在他的發(fā)際、唇邊，映照著(zhù)他冰冷的淚滴。
他在等待山那邊飄過(guò)來(lái)的一朵云。
啊，飄過(guò)來(lái)了，一朵潔白的云，極輕極輕，極白極白，可是，上面沒(méi)有她。
難道不是這朵云嗎？不，是的，肯定是的，她是坐著(zhù)這朵云走的，還會(huì )坐著(zhù)這朵云回來(lái)的。
云兒縈繞在他的腳下，他的思緒也隨著(zhù)云兒飄向很龍很遠的地方……
那天，陽(yáng)光明媚，山野，綠草茸茸。百花芬芳，蜜蜂蝴匆翩翩起舞，老師帶著(zhù)他們在那兒嬉戲、玩耍。
他好開(kāi)心，他從沒(méi)這么開(kāi)心過(guò)，因為他是孤兒，沒(méi)有教呵護、被關(guān)心的感受，可是自從遇見(jiàn)她——他的老師，一切都變了，他開(kāi)朗了。他打心眼兒里感謝她�！拔乙梢欢渥锎�、最美、最香的花送給老師！”他自言自語(yǔ)。此時(shí)，他看到前面崖上一朵隨風(fēng)搖擺的大紅花，那么迷人，像在招引化去采摘。
激動(dòng)的他飛奔過(guò)去，一只手抓住一根大樹(shù)枝，身體慢慢地移過(guò)去，終于采到了大紅花�！鞍桌蠋煛本驮谒D身?yè)Q手抓樹(shù)枝時(shí)，一不小心，掉到離崖頂三尺多高的另一棵樹(shù)上。
白老師立刻飛跑過(guò)去：“小曉，你……”只見(jiàn)她萬(wàn)分焦急，眼睛緊緊地盯著(zhù)他和那大樹(shù)：“小曉，別害怕，我馬上來(lái)救你！”白老師一咬牙，把裙子掖了起來(lái)，小心地順著(zhù)崖縫下來(lái)。她一手摳著(zhù)石縫，一手吃力地抱著(zhù)他的腰，托著(zhù)他，可他還是夠不著(zhù)上邊。她急了，放開(kāi)摳石縫的手，雙手把他用力往上一托，上邊的同學(xué)趁勢拉住了他的手，可她卻由于用力過(guò)猛，腳一滑，掉下去了。
“白老師——”
他朝崖下望著(zhù)，哭喊著(zhù)，可是看到的只有彌漫繚繞的煙霧，聽(tīng)到的只有嘩嘩的水聲。再也看不到那雪白的`連衣裙，那和藹可親的面容了，再也聽(tīng)不到那歡樂(lè )的笑聲，那親切暖人的話(huà)語(yǔ)了……
這時(shí)，一朵云從山的那邊飄過(guò)來(lái)，一朵潔白的云。
“她一定是坐著(zhù)這片云走的，她一定會(huì )回來(lái)的，她還是我那和藹可親的老師，我一定等她回來(lái)�！彼睦锬胫�(zhù)。
光陰似箭，十個(gè)春秋過(guò)去了，他考上了師范學(xué)校，也將要成為一名小學(xué)教師了。他回到了故鄉，天天到那個(gè)熟悉山頭上，默默地佇立，靜靜地等待著(zhù)。
高考滿(mǎn)分作文：山的那邊 14
山的那邊是什么？是大海？是湖泊還是世外桃源？每一個(gè)人給出的回答都是不一樣的，因為他們每一個(gè)人的人生閱歷都是不同的，所達到的高度也有所不同。所以各執己見(jiàn)，若我們能做到像杜甫一樣；“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小，”就必須堅持不懈努力攀登人生的頂峰。要知道只有堅持不懈，才能看到山的那邊風(fēng)景多么美麗，彩虹多么絢爛！
堅持不懈才能看到山的那邊�！端蜄|陽(yáng)馬生序》中，宋濂一直懷著(zhù)對知識的渴望致使他不怕：“負篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數尺，足膚皸裂而不知。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無(wú)慕艷意。以中有足樂(lè )者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此�！笔前�，人生的旅途也莫過(guò)于此，只有堅持不懈勇于攀登才能達到人生的頂峰，才能看到山的那邊究竟是什么？
堅持不懈才能看到山的那邊，俞敏洪在大學(xué)時(shí)成績(jì)一直處于班上的倒數的名次，肺部還患了病。在別人看來(lái)，他已經(jīng)是不會(huì )得到上天的眷顧了，成了一個(gè)廢人。但就是這樣一個(gè)平凡的她，心中卻擁有一個(gè)強大的信念：“我能行，我相信自己�！弊詈笏闪诵聳|方英語(yǔ)學(xué)院創(chuàng )始人。的確一個(gè)人的堅持可以鑄就一生的輝煌，可以使人重獲新生和得到上天的回眸，成為幸運的寵兒。所以作為一個(gè)人，要擁有堅持不懈的精神，才能看到山的那邊的日麗藍天。
堅持不懈才能看到山的`那邊，著(zhù)名武打明星李連杰在一次拍攝中不幸從威亞上掉下來(lái)摔斷了一條腿，要知道腿對于一個(gè)武打明星來(lái)說(shuō)多么重要，他頂著(zhù)外部的娛樂(lè )壓力和自身的痛苦堅持著(zhù)。最后他恢復傷勢后，他決定息影兩年，用這段時(shí)間去做慈善事業(yè)。所以有了后來(lái)的壹基金。他曾說(shuō)過(guò)；“一時(shí)的挫敗并不代表從前的努力都是錯誤，一時(shí)的成功，更不代表今后都不必努力�！笔茄�，人生處于逆境時(shí)要敢于沖破逆境，打破逆境。因為成功并不是將來(lái)才有的，而是從決定去做的那一刻起持續積累而成的。因此請堅持到最后才能看到山的那邊。
總之。世界上沒(méi)有永遠成功的人，只有不斷堅持和努力的人，因為只有這樣的人才可以不斷創(chuàng )造或得到更多自己想要的，要知道堅持到最后才能看到山的那邊。
高考滿(mǎn)分作文：山的那邊 15
山那邊，山菊開(kāi)遍天公一改往日的溫煦，凄風(fēng)挾著(zhù)苦雨冰涼地飄下，伸手觸及濕漉漉的往事，那些結疤的傷痛在這個(gè)雁字回頭的季節里，不斷復發(fā)。我幻想著(zhù)收獲春天種下的心愿，用心血和紅唇拴住江南那片飄浮的云。
手機的鈴聲打住了我的思緒，我隨著(zhù)朋友翻山越嶺、風(fēng)雨兼程的趕來(lái)，為的是走進(jìn)大山的懷抱，分享大山的淳厚和穩重。山確實(shí)比云淳厚、比云穩重；山，不僅擁有這些美德，山的色彩也不像云那樣單調，特別是在春風(fēng)和秋月的時(shí)候，山，異彩紛呈，重巒積翠，我們百里驅車(chē)趕來(lái)的這個(gè)地方叫隆昌，她的轄區一百二十平方公里都是山，我們走近她的時(shí)候，我就嗅到了南國梨的味道。陪同我們的鎮長(cháng)向我們介紹了隆昌的歷史、人文、地理、特別是一年來(lái)的變化。
原來(lái)，山民開(kāi)荒種莊稼，許多有年紀的樹(shù)木遭到了無(wú)情的砍伐，再撒下除草劑，幾天時(shí)間滲入地下幾米深，地上的植被重重的傷害，甚至死亡，那是幾十年才能恢復的悲劇，風(fēng)景旖旎、果實(shí)飄香的崇山峻嶺難以再現，接踵而來(lái)的是滿(mǎn)目瘡痍的病山面臨石漠化，后代子孫生存的環(huán)境將不復存在，僅僅因種植莊稼來(lái)獲得一點(diǎn)蠅頭小利而遺患后代子孫的事情必須禁止。
芒種時(shí)節，施政部門(mén)宣傳與制止雙管齊下，偏僻的山區認為人情大于王法，所以，山民總想用裙帶關(guān)系通融犯下的疾患，施政者耐心說(shuō)教，權衡利弊，恩威并重，有效的讓退耕還林落到實(shí)處�，F在的山民以茶園式栽培各種果樹(shù)，我聞到的南國梨味道，那可是特產(chǎn)，聞名全國。當我們走到大山腹地，看到的是層林盡染，聽(tīng)到的是鳥(niǎo)鳴無(wú)影；鎮長(cháng)告訴我們，這里的.野生動(dòng)物百余種，野豬和山雞穿山越澗、縱橫馳騁，小心哦，還有狼，我們保護了它們生存的環(huán)境的同時(shí)，也是在保護人類(lèi)自己的生存環(huán)境，否則，人類(lèi)與其它動(dòng)物爭食爭地，等于自掘墳墓。我邊登山邊拍照，同行的大姐和我摘下不少白的、蘭的、黃的山菊，放眼望去，一路走來(lái)，山菊無(wú)處不在，只要有了適合它生存的環(huán)境，它才能生存下去。
愛(ài)情又何嘗不是這樣呢？為了一朵不能開(kāi)花的山菊，而錯過(guò)了滿(mǎn)山遍野的山菊花開(kāi)，真是不值得。要學(xué)會(huì )放棄執著(zhù)的空等，下輩子如何如何全是瞎話(huà)，這輩子快樂(lè )地生活才是真的。江南那片飄浮的云我觸摸不到，而身邊的山菊已然漫山開(kāi)遍。
高考滿(mǎn)分作文：山的那邊 16
我只是一只蝸牛，與生俱來(lái)堅硬的外殼下藏著(zhù)柔軟的身體，但這并不意味著(zhù)我一輩子都生活在這漆黑的內殼里。
小的時(shí)候聽(tīng)樹(shù)上的松鼠說(shuō)，山的那一頭是一望無(wú)際的大海。海是怎么樣的呢？蔚藍的？一望無(wú)際的？………。我每每幻想大海美麗的樣子，心中也種下了一個(gè)夢(mèng)想——我要到山的那一邊去，我要去看海。
我與我的好朋友一起分享了這個(gè)夢(mèng)想，卻遭到了無(wú)情的諷刺，我很無(wú)奈，只好獨自開(kāi)始這孤獨的追夢(mèng)之旅。
我的速度很慢，這個(gè)是眾所周知的。一轉眼十幾天過(guò)去了，而我卻剛到山腳下，山好高呀！我努力的仰起脖子，可我還是看不到山頂。照這個(gè)速度下去，我會(huì )不會(huì )一輩子也看不到海了？不會(huì )的，在路上，就不怕到不了遠方。
山上的天氣總是那么變幻莫測，剛剛還是晴空萬(wàn)里，現在卻又是烏云密布，雨終于來(lái)了，一滴一滴的砸在我的殼上，頭上，觸角上。好不容易找到一個(gè)蘑菇來(lái)避雨，卻被同一個(gè)屋檐下的蜘蛛趕了出來(lái)。
很快，山上的小動(dòng)物們都知道了這件事，他們一同的嘲笑我，唾棄我。我倍受打擊，把自己封閉在自己的殼里，山和山那邊的海也一同被封存在記憶深處。
一日，毛毛蟲(chóng)注意到我，問(wèn)道：您怎么了？為什么總縮在殼里？他是自打我追夢(mèng)以來(lái)，第一個(gè)真正關(guān)心，關(guān)愛(ài)過(guò)我的蟲(chóng)子。我把所有的事情都和他講了，他滿(mǎn)目敬佩的說(shuō)：“大海��！這個(gè)我夢(mèng)多好呀！為什么要嘲諷你？”
“可是，我可能一輩子也看不到山那邊的海��？”
“不翻過(guò)山怎么見(jiàn)到海呢？翻山不易，可是，沿途也一路風(fēng)景��！”毛毛蟲(chóng)頓了一下，拍拍的厚厚的殼，繼續說(shuō)道：“你向外面看看，藍天、白云、灌木……”
我小心翼翼的.探出頭來(lái)：早晨的霧水還沒(méi)有散去，森林還籠罩在這個(gè)大片的煙霧之中。真是個(gè)奇妙的世界��！我吮吸了幾口甘甜的青霧，大口的，貪婪地呼吸這清晨濕潤的空氣，我感到舒服極了。
是啊，通往海的山路也是一路風(fēng)景��！有夢(mèng)想為什么不追逐呢？我堅定地伸展觸角，在他們的嘲諷中爬出，向著(zhù)離我最近的灌木爬去……
山那邊的海，我來(lái)了！
高考滿(mǎn)分作文：山的那邊 17
冷風(fēng)吹來(lái)，我一陣陣瑟索。腳邊枯草在不停地擺動(dòng)，似乎就要折斷了，沒(méi)有一絲綠色和活氣，我望著(zhù)眼前高峻的山峰，嘆息道：“唉，這樣高的山，我怎么可能爬得上去！”
信心像烈日下的水，一點(diǎn)點(diǎn)地消失了�？墒�，我多么渴望找到那株月亮花，神奇的花��！這里只有蕭索、冷漠，我去哪里找它呀？于是，我的希望破滅了。這時(shí)，耳邊響起了一個(gè)聲音：“孩子，努力吧！月亮花是存在的，只要你奮力追求，你就一定能找到它�！眿寢屍诖难凵�，奶奶親切的叮囑。我，我有什么理由退縮？“再次起航吧！”我對自己說(shuō)，“我一定要尋到那株月亮花，讓它不再渺茫不再是神話(huà)�！�
山路陡峭，曲折。干枯的土地，蒼黃的天空，我找不出一滴綠色。就這樣，山石開(kāi)著(zhù)玩笑，不是被它劃破了手腳，就是被它摔倒；樹(shù)枝攔著(zhù)，蹭破了我的胳膊；草根絆著(zhù)，險些把我摔下山谷。正當我再次想要退縮時(shí)，叮叮的聲響傳來(lái)了，是山泉在呼喚我！我手腳并用地爬過(guò)去，��！多美的景象！花叢放出濃密的花香，草地發(fā)出逼人眼的'青翠，蜂蝶在一同打鬧嬉戲，一線(xiàn)清澈的流泉淌過(guò)，發(fā)出風(fēng)鈴般“叮�！甭曧�。我來(lái)不及休息，急忙尋找著(zhù)月亮花，我是那么的望眼欲穿，望眼欲穿吶！可是，我沒(méi)有發(fā)現那株月亮花，一切美景黯然失色……我又往前走，凄涼的景色又映入眼簾。這時(shí)，月亮出來(lái)了，慘淡的光芒灑下來(lái)，映著(zhù)我傷心的淚花。
突然，前方一顆銀色的小點(diǎn)映入我疲憊的眼簾。一點(diǎn)淡淡的銀色光輝在顫著(zhù)，一會(huì )兒淡綠，一會(huì )兒微藍，在青黑色的曠野中像一只走散的螢火蟲(chóng)，微微發(fā)亮；又像一盞跳動(dòng)著(zhù)小小火苗的燭臺，點(diǎn)亮我心中的希望。��！月亮花，是月亮花！我匆匆忙忙跑過(guò)去……
一顆發(fā)亮的小草，在月光下輕輕仰著(zhù)頭，銀色的草莖，淡綠色光芒的葉子，還有那頂上一朵朵正在迎著(zhù)月亮開(kāi)放的藍色花朵，月光瀉下來(lái)，花兒輕輕搖曳，像一個(gè)披著(zhù)綠紗，扎著(zhù)藍頭繩的銀色精靈在舞蹈。我輕輕捧起一朵，淡淡的光輝映著(zhù)我那張萬(wàn)分疲憊卻又萬(wàn)分驚喜的臉，笑容的花朵也早已在我的嘴角開(kāi)放了……
高考滿(mǎn)分作文：山的那邊 18
風(fēng)景看慣了，就想換個(gè)地方，看看遠方的風(fēng)景。我們總是迷戀遠方，遠方總是對我們有著(zhù)誘惑力。也許你并不知道你所向往的遠方究竟是什么樣的，但你向往，因為未知——未知的美麗，未知的風(fēng)景，只能去想象。即使遠方的風(fēng)景并不盡如人意，也無(wú)需在意。遠方，也許只是個(gè)寄托，也許是你真正的目標。無(wú)論你是不是出發(fā)去遠方，它都是一個(gè)奇妙美好的存在，給你堅定下去的信念。
連一只小小的麻雀，心中也能有著(zhù)鴻鵠之志，雖然沒(méi)有堅毅的翅膀、有力的尾翼、矯健的身姿，但又有誰(shuí)可以說(shuō)它沒(méi)有權利去夢(mèng)想、去眺望，想象越過(guò)高山，一覽眾山小，盤(pán)旋于高空，逆著(zhù)強大的氣流沖入云霄。只要心懷遠方，它就會(huì )更努力地去飛、去跳，不能達到又怎樣？朝著(zhù)遠方，你也會(huì )看到不同的風(fēng)景。
記得小學(xué)的時(shí)候學(xué)過(guò)一篇課文，到現在我還記得課文的題目叫《在山的那邊》，是一首現代詩(shī)，原文已經(jīng)記不清了，但其帶給我的啟示是忘不掉的。主人公說(shuō)，小時(shí)候奶奶告訴他，在山的那邊是海。長(cháng)大后，他懷著(zhù)好奇心和說(shuō)強不強的信念要翻過(guò)那座山，那座山十分難走，走兩步就會(huì )踩到濕草或砂礫上打滑，他無(wú)數次跌倒，又無(wú)數次爬起，艱難前行。但后來(lái)又一個(gè)踉蹌，他開(kāi)始覺(jué)得堅持不住了，實(shí)在是太難了……這時(shí)候他又一次望向山頂，本來(lái)快磨完的信念又熊熊燃起，仿佛全身充滿(mǎn)力量，繼續向上爬，不斷攀登……故事的結局我也記不清了，但可以肯定的是，他一定最終抵達了那山巔。是遠方，是那未知的遠方給了他信念，給了他不撞南墻不回頭的毅力。
我不知道山的`那邊到底有沒(méi)有海，也不知道主人公登上山峰后的所見(jiàn)之景。但那真的重要嗎？當你真正到達遠方時(shí)，遠方的風(fēng)景是什么已經(jīng)不再那么重要了。重要的是攀登時(shí)的過(guò)程、堅毅的步伐、再爬起時(shí)的勇氣。也許山的那邊并沒(méi)有海，甚至可能是一片荒涼，但那又怎么樣，還是詩(shī)人說(shuō)的好“即使遠方的風(fēng)景，并不盡如人意，我們也無(wú)需在乎，因為這實(shí)在是個(gè)迷人的錯�！�
遠方，是寄托，是信念，是力量，是方向。投射到我們自身，就是時(shí)時(shí)啟示我們，人要有大志向，就算無(wú)法達到，但朝著(zhù)這個(gè)方向努力，收獲會(huì )頗豐，心靈會(huì )富足，人生因努力而無(wú)悔，因奮斗而充滿(mǎn)意義，因為——在山的那邊是海。
高考滿(mǎn)分作文：山的那邊 19
父愛(ài)像一座大山，踏實(shí)可靠，給你足夠的安全感。小時(shí)，總以為山是“冷”的，但殊不知山的那邊卻是一片溫暖的海域。
在我剛上小學(xué)的那會(huì )，我媽媽因為工作繁忙沒(méi)有空接我上下學(xué)。于是，我爸便擔起了這樣一個(gè)重任。家離學(xué)校遠，我每天起早貪黑的起床收拾書(shū)包上學(xué)，爸爸也不例外。在我的印象中，爸爸總是沉默少語(yǔ)的，像一座大山一樣。站在那里，樹(shù)立威嚴。即使不說(shuō)話(huà)，也能讓人心生危機。所以，從小到大我都是跟媽媽親如蜜豆，跟爸爸陌如行人。都說(shuō)女兒是爸爸的.貼心小棉襖，可是我這件小棉襖似乎一點(diǎn)都不貼心��！在上學(xué)途中，我跟爸爸很少交流，這也成為我們之間的共通點(diǎn)。在燈紅酒綠的城市里，在水泄不通的大馬路上，我與爸爸乘著(zhù)風(fēng)前進(jìn)。
要是這個(gè)世界上分兩大派，一種是行動(dòng)派，另一種是言語(yǔ)派。那我爸爸是當之無(wú)愧的行動(dòng)派“大佬”。也許，總有那么幾個(gè)瞬間，他就站在那面無(wú)表情，可卻讓你覺(jué)得他為你做了很多件暖心的事。一次春游，正當我準備就緒去春游時(shí)，我爸急急忙忙的從褲袋里掏出他用了幾年的老式錢(qián)包，在一堆花花綠綠的紙張中找出了張紅艷艷的大鈔遞給我。他臉上依舊是面無(wú)表情，只留下了幾句零星的話(huà)語(yǔ)�！板X(qián)不是事兒，主要是你自己開(kāi)心就好！”"放學(xué)后早點(diǎn)回家，別在外面耍太久，你媽會(huì )很擔心的�！边@一次，他一樣騎著(zhù)摩托車(chē)，在風(fēng)中馳騁。但他這一次沒(méi)有只留下一個(gè)背影。而是留下了一遍又一遍的叮囑，以及對我的偏愛(ài)。
等到我上了初中，寄宿在學(xué)校，我與爸爸之間的溫情時(shí)刻也少了很多。即使周?chē)兄?zhù)許多同學(xué)和親愛(ài)的老師作伴，但那都不是家的味道。每逢周末，我都有機會(huì )回家住。一到我回家后的那天晚上，我爸總是會(huì )親自下廚做幾道拿手好菜。原本熱烘烘的家常便飯卻在我眼中成為了彌之珍貴的美味佳肴。在飯桌上，我爸總是不動(dòng)聲色的將我喜歡吃的菜移到我跟前，方便我?jiàn)A菜。媽媽在飯桌上還提到了關(guān)于爸爸的“秘密”。原來(lái)爸爸其實(shí)也跟媽媽一樣忙，一樣累。但他每天堅持送我上學(xué)是不想讓我覺(jué)得我是一個(gè)沒(méi)人愛(ài)的小孩。我也是夠呆的，現在才發(fā)現家里的這座大山也藏有溫暖的一面。
山那邊的海域動(dòng)蕩人心，所愛(ài)隔山，暖自人心，父愛(ài)不語(yǔ)，卻安如泰山！
高考滿(mǎn)分作文：山的那邊 20
綿綿無(wú)盡的山巒，奇石百態(tài)，大有先聲奪人之勢。其間，凸凹不平而又淋漓著(zhù)的幾條小路，婉蜿蜒蜒，區區折折。路旁草木蟲(chóng)魚(yú)，各顯其能，生機勃勃；空中月云嬉戲，你追我趕，景象清幻，令人神清氣爽，讓你心懷向往、憧憬之意。
山那樣之巍峨，山上景象那樣之引人入勝，我在大山的博愛(ài)中，融化了，陶醉了。我卻又有一些小的發(fā)現：這里的草草木木，像一條條綠絳碧帶，翩翩起舞，連綿不絕。山溪悄流處，婉囀者若鳥(niǎo)蟲(chóng)之音，叮叮錚錚，清脆悅耳。叢叢草葉滲透了一層水珠，日光照射到的地方，無(wú)不金光閃閃、燦爛耀眼，像愛(ài)戀的少女暗傳秋波，使你不敢正眼瞧上。山溪經(jīng)過(guò)跌蕩處，瀨水鐃鐃，似鼓似雷，震耳欲聾———這便是山的下層景象。
再上一層�？纯催@山吧，猶如疊疊樓房，新綠層層。放眼四下，風(fēng)景甚是怡人。尤其，那喬木科的鐵樹(shù)，更是引人注目，猶若向人展示精神的`支柱。不一會(huì )兒，便立于山頂。這感覺(jué)可謂“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”。第一次站在山頂望山那邊，就像在飛，你看，云都被我踩在足下。山那邊還是山，或許山的那邊是更精彩的世界。一片處地，草種樹(shù)種乘著(zhù)山間的風(fēng)兒飄落于此，安營(yíng)扎寨。未經(jīng)人類(lèi)玷染的郁郁蒼蒼之美，豈非更加精彩��？
山之那邊，不知載著(zhù)多少人的向往。山頭多美好的景色，待你攀至頂巔，你才發(fā)現，與不遠處的另一山相比，不過(guò)如此。畢竟“這山望著(zhù)那山高”嘛。想來(lái)，人一生不就是這樣嗎？人的貪欲不正如此嗎？人們的競爭不也如此嗎？但細想來(lái)，人們的競爭不也很大程度上取決于他們各自的貪欲嗎？所謂競爭者大概只算作貪欲的手段吧。
心馳神往，不知不覺(jué)間，望望西天，已是殘紅一片。
離了山。不時(shí)回憶起登山的感觸，對山那邊的向往與憧憬甚至是盈懷�？窗�，山之那邊，成長(cháng)了，崛起了，散發(fā)出同樣的人文氣息，快步融入這個(gè)世界……
當夜，雪精靈出來(lái)，它要歡迎我的到訪(fǎng)呢。這小可愛(ài)，它把大別山點(diǎn)綴得更美了，青光暗露，令人心曠神怡�！疤摶镁场崩锒伎赡懿粫�(huì )有此景此致吧。
山的那邊也是一樣，銀白色的。
山之那邊還是一片山。
高考滿(mǎn)分作文：山的那邊 21
山的這邊：高樓林立，金碧輝煌，繁華喧鬧；
山的那邊：低屋破瓦，雜草叢生，荒涼冷清。
山這邊的孩子：身著(zhù)名牌，背著(zhù)鮮亮的書(shū)包，認真聽(tīng)著(zhù)老師的諄諄教誨；
山那邊的孩子：打著(zhù)補丁，扛著(zhù)古舊的鋤頭，盼望有一天可以走出大山。
山這邊孩子的節日：買(mǎi)禮物，吃大餐，看電影，去游樂(lè )場(chǎng)……從幾十上百元的玩具到時(shí)尚的衣帽，從精美的畫(huà)冊彩筆到電子游戲機，他們在這一天的`愿望都可以滿(mǎn)足，但他們似乎缺少了點(diǎn)什么。
山那邊孩子的節日：和平時(shí)的日子一樣，在大山的陪伴下，啃著(zhù)窩頭，吃著(zhù)咸菜，唯一不同的可能是書(shū)包里多兩個(gè)煮雞蛋。他們在這一天也會(huì )感到快樂(lè )和幸福，但似乎也缺少點(diǎn)什么。
這個(gè)世界就是如此。有一些不理想，有一些不完美。有了舒適的生活條件，可能會(huì )少一些心靈的健康和快樂(lè )；有了精神的富裕，卻少了些物質(zhì)的豐富。
而事實(shí)上，山這邊的孩子如果只追求吃喝玩樂(lè )的兒童節，只追求這樣的生活，那么他們以后的生活中有的只是攀比，有的只是盲從，有的只是對物質(zhì)生活產(chǎn)生更多不切實(shí)際的奢侈追求。什么叫精打細算，什么叫艱苦樸素，或許離他們將越來(lái)越遠。
有人說(shuō)，苦難是一筆財富，而對于一個(gè)缺少吃、穿、學(xué)，最基本的生活保障和成長(cháng)條件都很難滿(mǎn)足的孩子們來(lái)說(shuō)，這樣的苦很難再轉化為更多財富的。山那邊的孩子過(guò)著(zhù)他們艱難的生活，他們吃得差，穿得差，更重要的是他們缺少與外界的溝通，他們缺少基本的讀物。
那么，就讓孩子們的節日過(guò)得更有意義些吧！讓山這邊的孩子在“六一”時(shí)把自己不用的書(shū)、不穿的衣服和不玩的玩具收集起來(lái)，或者把自己的“壓歲錢(qián)”“零花錢(qián)”買(mǎi)成禮物，送給山那邊的小朋友，給他們帶去更多的快樂(lè )；讓山這邊的孩子在這樣的節日里，帶上簡(jiǎn)單的生活用品，和山那邊的孩子一起生活一天，讓山那邊孩子們的淳樸和憨厚、樂(lè )觀(guān)和堅強，為山這邊的孩子帶來(lái)更多精神的財富。讓孩子們美好單純的節日活動(dòng)為這商業(yè)氣息濃厚的社會(huì )帶來(lái)一片澄澈的天空。
愿每一個(gè)孩子都節日快樂(lè )！這是我們對他們的期許和祝愿，簡(jiǎn)單卻永遠！
高考滿(mǎn)分作文：山的那邊 22
在人們的種種美好憧憬中，我最神往的是山的那一邊。人生之路坎坷不平，正如這蜿蜒曲折的山路，而爬過(guò)了這座山，山的那一邊，等待你的將是快樂(lè )與成功。
--題記
在大街上，在人行天橋上，在任何公共場(chǎng)所，幾乎都能聽(tīng)見(jiàn)人們的埋怨聲�？伤麄冇趾卧脒^(guò)，不歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦的成功之路，又怎能到達山的那一邊?如果只碰到一顆絆腳石就唉聲嘆氣，又怎能到達山的那一邊?
我們回顧成功者所經(jīng)之路，沒(méi)有一個(gè)不經(jīng)受生活的考驗。就拿霍金來(lái)說(shuō)吧。
霍金天生就聰明伶俐，可命運卻對他十分的殘酷。17歲就考上牛津大學(xué)的他，21歲就得了委縮性脊髓側索硬化癥。如果他當時(shí)想：反正只有幾年活了，我就等待關(guān)于生命作文結束的那一天吧，而不是與命運抗爭，那么就會(huì )一事無(wú)成。但霍金卻不怕命運的摧殘，勇敢地挑戰命運。最后，他腳不能動(dòng)，手不能用，嘴不能說(shuō)，走路、吃飯、說(shuō)話(huà)都是機器幫他。在這種情況下，他還是敢于拼搏，最終寫(xiě)下科學(xué)著(zhù)作《時(shí)間簡(jiǎn)史--從大爆炸到黑洞》。所以霍金也說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“一個(gè)人有了聰明才智，并不一定能發(fā)揮出來(lái)。要取得相應的成就，還需要一種精神，一種不怕失敗、不怕困難、敢于挑戰的精神�！�
是啊，任何人擁有了霍金這種永不言敗的精神，絕對能迎來(lái)山的那一邊七彩虹霞。在余輝的映照下，折射出一個(gè)成功者輝煌的歷史。遠遠眺望，閃動(dòng)著(zhù)金色的光芒，它照亮了我的心靈，照亮了大千世界!
我也曾有過(guò)相似的.經(jīng)歷。那天，我去參加一個(gè)比賽。關(guān)于媽媽作文說(shuō)這個(gè)考試考好了。升學(xué)就不成問(wèn)題。我半信半疑，成績(jì)公布時(shí)，我得了一個(gè)優(yōu)勝獎。我很不服氣，下決心再考�？擅看螐土晻r(shí)，就會(huì )進(jìn)行非常復雜的心理斗爭：一個(gè)聲音說(shuō)，這樣苦敖有什么用?算了。另一個(gè)聲音說(shuō)：不行!放棄了你就失敗了!我每次都會(huì )想猶豫很久，最后是那些成功者的故事鼓勵我，讓我堅信有付出就有回報。最終，眾望所歸--金獎。我望著(zhù)金閃閃的金牌，似乎每閃一下，都濃縮了我的汗水。這時(shí)的我，才真正領(lǐng)略了山的那一邊的美景。
高考滿(mǎn)分作文：山的那邊 23
山的那邊是什么？正如王家新老先生所說(shuō)的“山的那邊就是海呀，一個(gè)全新的世界……如果說(shuō)海是成功，那么山就是通往成功道路上的種種阻礙。每一個(gè)人心中都有那樣的一座山，一道過(guò)不去的坎。
秦始皇的心中也有一座山，那是一座窮奢極欲的山，因為過(guò)不去，所以第一個(gè)封建王朝就毀在了農民起義之中；袁紹的心中也有一座山，那是一座自以為是的山，因為過(guò)不去，所以在官渡之戰中戰��；曹操的心中也有一座山，那是一座生性多疑的山，因為過(guò)不去，所以在赤壁中戰敗……
“滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄……”家喻戶(hù)曉的關(guān)云長(cháng)，被后人稱(chēng)為一代宗師——武圣，同時(shí)也是三國三絕之一—義絕�？墒钦l(shuí)又知道，這樣的名人心中也有一座山！那是有一座盛氣凌人、不可一世的山。為什么智勇雙全的關(guān)云長(cháng)會(huì )大意失荊州？為什么足智多謀的關(guān)云長(cháng)會(huì )敗走麥城？為什么一代武圣會(huì )敗給一個(gè)新兵？這一連串的為什么都是因為關(guān)云長(cháng)沒(méi)有跨過(guò)他心中的那一座山。如果當年陸遜寫(xiě)信給他的時(shí)候，他在心里面跨過(guò)那一座山，從容地應對，就不會(huì )有張飛、劉備之死，也不會(huì )有最后被司馬炎統一的全中國。
“生當做人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過(guò)江東�！崩钋逭盏摹断娜战^句》中就提到了這樣的名人。好一個(gè)“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝”的西楚霸王，正因為他在鴻門(mén)宴上，以婦人之仁，放走了劉邦小兒，最后淪落到了四面楚歌的地步，自刎于烏江邊上。想當日項羽帶著(zhù)少數的.子弟兵與劉邦大戰于烏江邊上，正所謂寡不敵眾，有位老者愿帶他回到江東，等待著(zhù)東山再起。而項羽自認為“無(wú)顏見(jiàn)江東父老”，也不曾想“留得青山在，不愁沒(méi)柴燒�！�
為什么項羽會(huì )放走劉邦？為什么項羽贏(yíng)不到民心？為什么項羽不肯回到江東？又是一連串的為什么，很簡(jiǎn)單！那是因為項羽的心中也有那么的一座山，一座固執己見(jiàn)的山。假如他跨過(guò)那一座山，當日在楚懷王面前就不會(huì )讓功給劉邦，鴻門(mén)宴上也不會(huì )放走劉邦小兒。那么他留給世界的就不會(huì )是一副挽聯(lián)……
“暗淡刀光劍影，遠去了鼓角爭鳴，荒蕪了烽煙城.....”世界上有那么多形形色色的人，每個(gè)人都有那樣的一座山，正因為跨不去，所以都做不成最好的自己！所以我們要盡量的克制好自己，追求最好的、最完美的自己。
高考滿(mǎn)分作文：山的那邊 24
一步步，向前；一次次，跌倒，爬起，當站到山的最頂端時(shí)，他看到了夢(mèng)寐的大海。
再高大的山，也阻擋不了他攀登的腳步；再劇烈的疼痛，也不能阻擋他登上頂峰，他的內心有股氣勢洶涌的.海潮，跨過(guò)一切的阻礙向前奔去。
當他，飛人劉翔，在欄前摔倒的那一剎那，他毅然咬了牙站了起，他知道不能放棄，倒下了也要站起來(lái)，即使不能跨過(guò)眼前的欄也要跨過(guò)心中的欄，任憑疼痛難忍，也要跑完全程。當他單腳跑完全程在最后一個(gè)欄上輕輕一吻，所有人都為他豎起大拇指，終點(diǎn)線(xiàn)才是他的目標。
他不會(huì )被欄擋住前進(jìn)的腳步，這點(diǎn)傷痛對意志堅強的劉翔不算什么，他將繼續向欄發(fā)出挑戰�！爸灰�沒(méi)有跑出全國第三，我就不會(huì )離開(kāi)賽場(chǎng)�！彼脑�(huà)中透露出的一種頑強與堅毅讓人欽佩。
劉翔知道他只有努力攀登，登上山頂，才能看到波瀾壯闊的大海，我們相信他終會(huì )有看到大海的那一天。
他從一個(gè)初中文化程度的普通士兵，成長(cháng)為樣樣精通的全能戰士，經(jīng)歷了常人無(wú)法想象的困難。
他也曾射擊脫靶，他也曾為完成訓練任務(wù)，他也曾因嚴格的訓練而心生怨氣，但這些困難他都沒(méi)有放在眼里，他全神投入訓練，猛力向前，眼前的一個(gè)個(gè)阻礙都被一一擊碎。長(cháng)期高強度的訓練，鞋子，襪子磨破了，體力不支，他堅持一個(gè)字“挺”。人生沒(méi)有過(guò)不去的坎，如今射擊隨你定，目標大小，幾秒鐘內，眼睛一瞟，便能判定，風(fēng)速和高度角，其結果多次與測量?jì)x的誤差接近于零�！澳苌暇盘鞌堅�，能下五洋捉鱉”他已真成為一名“三棲尖兵”。
何祥美知道他登上高峰必能見(jiàn)大海，他的不畏困難，勇往直前助他成功。
文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐乃賦《離騷》；左丘失明厥有《國語(yǔ)》……這些仁人志士面對挫折，用他的毅力，頑強取得了輝煌成就。
人生猶如一場(chǎng)探險，你的前方永遠是未知數，不知道會(huì )發(fā)生什么，不論是晴空一片，還是布滿(mǎn)荊棘，都勇敢迎上去�！罢娴拿褪�，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血”。只有這樣，才能迎來(lái)黎明的曙光。
高考滿(mǎn)分作文：山的那邊 25
“好好學(xué)習��！”父母拍拍我的肩膀，他們被歲月留下痕跡的眼中明顯流露出了對我的期望，他們收回了頭，互相把手牽在一起，然后轉身默默地離開(kāi)，我望著(zhù)他們離去的背景，無(wú)言也無(wú)淚，但心中卻泛起無(wú)限的苦澀……
這一天，是正月十五元宵節。
這天晚上下課時(shí)，我沒(méi)有像往常一樣在書(shū)堆里寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，而是搬出一張椅子坐在走廊上，向家的方向眺望。視野被一座座山遮擋，但思緒早已飄到山的那邊，那個(gè)在我眼里最溫馨的地方——家。
山的那邊，是我人生的起點(diǎn)。一個(gè)個(gè)可愛(ài)的詞語(yǔ)，一句句優(yōu)美的古詩(shī)，一段段生動(dòng)的文字，無(wú)不是從那里開(kāi)始學(xué)會(huì )的。我記得那一年，媽媽把我抱在懷里，坐在書(shū)桌前，一個(gè)個(gè)字，一句句話(huà)教我念《靜夜思》。床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉……現在回眸，忽然領(lǐng)悟到了太白當時(shí)心中的辛酸，現在的`我不也如此嗎？
山的那邊，還是我最安全的避風(fēng)港。一場(chǎng)場(chǎng)考試的失敗，一次次名落孫山，一次次遭遇挫折，是家為我一次次撫平創(chuàng )傷，讓我重拾信心。還記得小學(xué)的一個(gè)周末，那一周我幾乎做什么垮什么，考試失敗，班里排名一落千丈，奧數競賽意外落榜；投稿屢屢被拒同學(xué)的嘲笑令我無(wú)法忍受，那時(shí)候是父親拍著(zhù)我的肩膀告訴我人生不可能一帆風(fēng)順，要經(jīng)得起成功，更要受得起失敗，挺一挺就過(guò)去了；那時(shí)母親告訴我不要放棄，要懂得堅持，失敗一次不算什么，只要努力就能成功。在那時(shí)起我懂得了那一個(gè)樸實(shí)，卻極其重要的道理，還深刻地領(lǐng)悟到；原來(lái)，家，最溫馨。
山的那邊，是我永遠的警鐘。一次次的成功之后，是它告訴我：“滿(mǎn)招損，謙受益”；一次次地登上山頂之后，是它教育我：“欲窮千里目，更上一層樓�！薄�
“快上課了，進(jìn)去吧！”同學(xué)拍了拍我的肩，將我從紛飛的思緒中拉了回來(lái)�！班��！蔽艺玖似饋�(lái)，又望了望山的那邊，然后又抬頭望著(zhù)明月。今天是十五可我卻覺(jué)得月光有些暗淡�；蛟S這是每一個(gè)離家游子的想法吧！我心想。然后，我雙手合十，默默念著(zhù)“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟�！薄�
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