山的那邊是海作文2篇

　　在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的山的那邊是海作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

山的那邊是海作文1

　　“爸爸，那座大山的后面是什么？”這是我4~5歲時(shí)經(jīng)常會(huì )問(wèn)的一個(gè)問(wèn)題�！笆呛�！”爸爸總是微笑著(zhù)回答。

　　家鄉是一個(gè)小城，三面環(huán)山，只有南面是一望無(wú)際的平原�！翱瓷健本统闪宋颐刻斓谋匦拚n�？磻T了森林的翠綠，心底就對那藍藍的大海涌起了無(wú)限的向往。我一定要翻過(guò)那座山，看看大海！

　　終于，我長(cháng)到6歲了，爸爸同意帶我去登山、去看海！

　　站在山腳下，才意識到山勢遠比想象的險峻。山峰突兀，怪石嶙峋，登山的階梯曲曲折折，根本望不到盡頭。

　　“今年夏天我和你媽媽會(huì )帶你去大連看海。如果你今天非要登山，我不會(huì )阻攔你，但你也不要指望我能幫你，你一定要自己走上去！”

　　“我一定會(huì )自己上去！我等不及到夏天了！”我沒(méi)有絲毫的猶豫。

　　已經(jīng)臨近五月，太陽(yáng)開(kāi)始變得有些火辣辣了。沒(méi)走多久我就已經(jīng)是汗流浹背了，但是前面的路依然是沒(méi)有盡頭。爸爸確實(shí)如他所說(shuō)，沒(méi)有像往常我累的時(shí)候那樣背著(zhù)我，只是提醒我累的時(shí)候歇一歇再走，而且不要走得太快，要保存體力。登山的路是那樣的漫長(cháng)！“看海！看海！”實(shí)現夢(mèng)想的信念支撐著(zhù)我走下去。絕不能放棄！終于，不知走了多久，山峰踩在了我的腳下。

　　眼前的一幕讓我驚呆了！根本沒(méi)有海！山的背面是一個(gè)不大的平原，平原的盡頭又是一座高山！

　　爸爸迎著(zhù)我失望和憤怒的眼神，眼睛里竟然沒(méi)有絲毫的愧疚。

　　“你不用指責我，你先看看這里的景色”

　　翠綠的青草像柔軟的毯子，高速公路和一條蜿蜒的小河像兩條飄帶點(diǎn)綴其中，幾頭牛羊在上面歡樂(lè )地嬉戲，偶爾還能看見(jiàn)一兩個(gè)勞作的身影。漸漸地，我融入了自然……

　　“我今天只是想告訴你一個(gè)道理，夢(mèng)想是前進(jìn)的動(dòng)力，但夢(mèng)想并不是都能實(shí)現，追夢(mèng)的過(guò)程才是人生的快樂(lè )！”爸爸向我解釋說(shuō)，“你慢慢會(huì )懂得，在生活中把握快樂(lè )，也要在快樂(lè )中學(xué)會(huì )生活！”

山的那邊是海作文2

　　常言道：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！蔽覑�(ài)書(shū)，我更愛(ài)讀書(shū)�？墒恰皶�(shū)山”有的時(shí)候并不是我們想象中的那般近在咫尺，當你真正攀登的時(shí)候，才能體會(huì )到其中的酸甜苦辣。

　　小時(shí)候不知道為什么，我就對書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。那些薄薄且透著(zhù)墨香的紙張上打印的文字總是透著(zhù)一種神秘，使我不由自主地想去攀登這座高大無(wú)比的“書(shū)山”。每當我面對著(zhù)書(shū)籍的'時(shí)候，耳邊總會(huì )聽(tīng)見(jiàn)來(lái)自遠方的聲音，時(shí)而清晰，時(shí)而猶如水中月般朦朧，卻更讓我下定決心，攀爬這座山。

　　沒(méi)上小學(xué)前，我總是吵著(zhù)媽媽給我再睡前讀書(shū)上的故事，那引人入勝的故事情節，和著(zhù)媽媽那甜美的聲音，總能讓我帶著(zhù)好夢(mèng)入眠。后來(lái)隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我開(kāi)始自己閱讀了，從屈原投江到項羽戰敗，從黛玉葬花到林沖上梁山。幼小的我總能憑借著(zhù)自己的閱歷，在同齡人之中占優(yōu)勢。在得意之余，我發(fā)現“書(shū)山”

　　好像不是離我越來(lái)越近，而卻似乎依然遙遠，在天邊的盡頭。于是我再次鼓起勇氣，繼續攀登。

　　現在，我開(kāi)始廣泛閱讀各種書(shū)籍，我不再局限于故事性的內容，而是向哲學(xué)或是其他領(lǐng)域攀登。我帶著(zhù)好奇與興趣，卻總是失望不已。我常常被一句話(huà)，或是一個(gè)陌生的詞弄得云里霧里，仿佛進(jìn)入了山中的某個(gè)神秘園，卻不小心迷失了方向。要繼續嗎？還是放棄？我開(kāi)始問(wèn)自己。繼續吧，我相信山的那邊或許會(huì )有我追求的。收拾行囊，繼續啟程。我開(kāi)始利用網(wǎng)絡(luò )與其他人交流學(xué)習，平時(shí)也會(huì )和爸爸媽媽討論書(shū)中的點(diǎn)滴，還有的時(shí)候我在圖書(shū)館一待就是一整天。漸漸地，我的思維越來(lái)越開(kāi)闊，我在書(shū)山看見(jiàn)了許多別人看不見(jiàn)的景致。我知道，我看見(jiàn)海了。原來(lái)，山的那邊，是海，是知識的海洋。

　　如今，我不斷“求索”終于有了成果，可是我知道，山那邊的海如此美麗，激起了我向更高的目標前進(jìn)，而我這個(gè)旅人，依舊在路上。

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