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山的那邊是海作文

時(shí)間:2021-10-26 18:53:00 我要投稿

山的那邊是海作文

  在生活、工作和學(xué)習中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的山的那邊是海作文,希望對大家有所幫助。

山的那邊是海作文

山的那邊是海作文1

  一步步,向前;一次次,跌倒,爬起,當站到山的最頂端時(shí),他看到了夢(mèng)寐的大海。

  再高大的山,也阻擋不了他攀登的腳步;再劇烈的疼痛,也不能阻擋他登上頂峰,他的內心有股氣勢洶涌的海潮,跨過(guò)一切的阻礙向前奔去。

  當他,飛人劉翔,在欄前摔倒的那一剎那,他毅然咬了牙站了起,他知道不能放棄,倒下了也要站起來(lái),即使不能跨過(guò)眼前的欄也要跨過(guò)心中的欄,任憑疼痛難忍,也要跑完全程。當他單腳跑完全程在最后一個(gè)欄上輕輕一吻,所有人都為他豎起大拇指,終點(diǎn)線(xiàn)才是他的目標。

  他不會(huì )被欄擋住前進(jìn)的腳步,這點(diǎn)傷痛對意志堅強的劉翔不算什么,他將繼續向欄發(fā)出挑戰!爸灰沒(méi)有跑出全國第三,我就不會(huì )離開(kāi)賽場(chǎng)!彼脑(huà)中透露出的一種頑強與堅毅讓人欽佩。

  劉翔知道他只有努力攀登,登上山頂,才能看到波瀾壯闊的大海,我們相信他終會(huì )有看到大海的那一天。

  他從一個(gè)初中文化程度的普通士兵,成長(cháng)為樣樣精通的全能戰士,經(jīng)歷了常人無(wú)法想象的困難。

  他也曾射擊脫靶,他也曾為完成訓練任務(wù),他也曾因嚴格的訓練而心生怨氣,但這些困難他都沒(méi)有放在眼里,他全神投入訓練,猛力向前,眼前的一個(gè)個(gè)阻礙都被一一擊碎。長(cháng)期高強度的訓練,鞋子,襪子磨破了,體力不支,他堅持一個(gè)字“挺”。人生沒(méi)有過(guò)不去的坎,如今射擊隨你定,目標大小,幾秒鐘內,眼睛一瞟,便能判定,風(fēng)速和高度角,其結果多次與測量?jì)x的誤差接近于零!澳苌暇盘鞌堅,能下五洋捉鱉”他已真成為一名“三棲尖兵”。

  何祥美知道他登上高峰必能見(jiàn)大海,他的不畏困難,勇往直前助他成功。

  文王拘而演《周易》,仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐乃賦《離騷》;左丘失明厥有《國語(yǔ)》……這些仁人志士面對挫折,用他的毅力,頑強取得了輝煌成就。

  人生猶如一場(chǎng)探險,你的前方永遠是未知數,不知道會(huì )發(fā)生什么,不論是晴空一片,還是布滿(mǎn)荊棘,都勇敢迎上去!罢娴拿褪,敢于直面慘淡的人生,敢于正視淋漓的鮮血”。只有這樣,才能迎來(lái)黎明的曙光。

山的那邊是海作文2

  常言道:“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉!蔽覑(ài)書(shū),我更愛(ài)讀書(shū)?墒恰皶(shū)山”有的時(shí)候并不是我們想象中的那般近在咫尺,當你真正攀登的時(shí)候,才能體會(huì )到其中的酸甜苦辣。

  小時(shí)候不知道為什么,我就對書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。那些薄薄且透著(zhù)墨香的紙張上打印的文字總是透著(zhù)一種神秘,使我不由自主地想去攀登這座高大無(wú)比的“書(shū)山”。每當我面對著(zhù)書(shū)籍的時(shí)候,耳邊總會(huì )聽(tīng)見(jiàn)來(lái)自遠方的聲音,時(shí)而清晰,時(shí)而猶如水中月般朦朧,卻更讓我下定決心,攀爬這座山。

  沒(méi)上小學(xué)前,我總是吵著(zhù)媽媽給我再睡前讀書(shū)上的故事,那引人入勝的故事情節,和著(zhù)媽媽那甜美的聲音,總能讓我帶著(zhù)好夢(mèng)入眠。后來(lái)隨著(zhù)年齡的增長(cháng),我開(kāi)始自己閱讀了,從屈原投江到項羽戰敗,從黛玉葬花到林沖上梁山。幼小的我總能憑借著(zhù)自己的.閱歷,在同齡人之中占優(yōu)勢。在得意之余,我發(fā)現“書(shū)山”

  好像不是離我越來(lái)越近,而卻似乎依然遙遠,在天邊的盡頭。于是我再次鼓起勇氣,繼續攀登。

  現在,我開(kāi)始廣泛閱讀各種書(shū)籍,我不再局限于故事性的內容,而是向哲學(xué)或是其他領(lǐng)域攀登。我帶著(zhù)好奇與興趣,卻總是失望不已。我常常被一句話(huà),或是一個(gè)陌生的詞弄得云里霧里,仿佛進(jìn)入了山中的某個(gè)神秘園,卻不小心迷失了方向。要繼續嗎?還是放棄?我開(kāi)始問(wèn)自己。繼續吧,我相信山的那邊或許會(huì )有我追求的。收拾行囊,繼續啟程。我開(kāi)始利用網(wǎng)絡(luò )與其他人交流學(xué)習,平時(shí)也會(huì )和爸爸媽媽討論書(shū)中的點(diǎn)滴,還有的時(shí)候我在圖書(shū)館一待就是一整天。漸漸地,我的思維越來(lái)越開(kāi)闊,我在書(shū)山看見(jiàn)了許多別人看不見(jiàn)的景致。我知道,我看見(jiàn)海了。原來(lái),山的那邊,是海,是知識的海洋。

  如今,我不斷“求索”終于有了成果,可是我知道,山那邊的海如此美麗,激起了我向更高的目標前進(jìn),而我這個(gè)旅人,依舊在路上。