山性水性單元作文

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的山性水性單元作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　江水靈動(dòng)，故能見(jiàn)其藍；巖山沉穩，故能幻其彩。

　　古人云：“仁者樂(lè )山，智者樂(lè )水�！比收邽楹螛�(lè )山？其緣于他內心的沉穩敦厚，善良嘉懿。智者何以樂(lè )水？其因于他思想中靈動(dòng)機巧，敏慧有聰。

　　孔子當屬仁者，東坡當屬智者。

　　孔子事魯，不得大用，僅授以禮樂(lè )之官。祭祀之職，故凌云之志不可達，博愛(ài)之道不可行。于是退而讓之，傳道授業(yè)，收三千弟子，存煌煌《論語(yǔ)》，恩澤后世，為萬(wàn)代師表。

　　東坡年少得志，文章詩(shī)賦極為世人所推崇，為后代譽(yù)為“大宋第一才子”，當屬無(wú)愧。然而宦途艱險，遭奸佞饞言構陷，始貶黃州，又謫海南。生活的重重打擊，不幸的為官生涯并未使他消沉，他那顆癡頑的童心，那股“少年狂”氣，絲毫未消�！冻啾谫x》《漢書(shū)注》等一系列的恢弘之作皆由此生，干天豪氣、悲天憫人之性更由此成。

　　孔子因仁而智，東坡以智而仁。

　　仁與智是宇宙中、人性中颯爽清風(fēng)，亦是天朗之月，靜谷之履，清流之魚(yú)，幽澗之花，暖春之鶯啼，隆冬之飛雪，純粹而高崇。兩者是動(dòng)與靜的'和諧，最出世，也最入世。人之處世。以仁為則，以智為法，兩者相互依存，相互交融，形成了所謂的博大會(huì )通。然而真能做到不偏不倚，確是一件相當困難之事。偏仁則“愚”，偏智側“黠”。我們需要一種積極的眼光去變革，去改善。我們需要東坡的豪情，亦需要孔子的“木訥”，需要東披的“大智”，也需要孔子的“大仁”。

　　我們看水看山，是否也看到了東坡那瀟灑無(wú)羈的身影，是否也觸及了孔子那寬厚的內心？二者是這兩位偉人的真正的品性，但是在他們入世后、處世中所表現出的“異樣”的情懷，你又是否注意到了呢？山與水就是人性中的仁與智，是一種永恒與純美，兩者互相交融并不斷衍生。

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