回味無(wú)窮的巴山舞作文（通用70篇）
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的回味無(wú)窮的巴山舞作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
回味無(wú)窮的巴山舞作文 篇1
在這一次的秋季運動(dòng)會(huì )的開(kāi)幕式中，八年級的巴山舞表演吸引了在場(chǎng)所有師生的眼球。
在秋風(fēng)送爽的季節中，八年級學(xué)生穿著(zhù)紅色的夏季校服，整齊而又搶眼。正中間是正方形隊伍，當然，我也在其中�？壳耙稽c(diǎn)的是多人跳。音樂(lè )響起來(lái)了，我們同時(shí)把腳向前踮，手臂前后擺動(dòng)，就像柔軟的飄帶似得。讓我最難忘的是“喜鵲登枝”這個(gè)動(dòng)作，因為老師比喻的非常形象，說(shuō)我們向上翹的手是喜鵲的尾巴，所以那只手要挺直，另外一只手要和向上的翹的手形成一條斜線(xiàn)，腿也是不同程度地彎曲。接著(zhù)我們隨著(zhù)音樂(lè )更換著(zhù)面部的表情，而在做不同動(dòng)作的時(shí)候，各個(gè)表情也不一樣，總之在上場(chǎng)表演之前，我們要不停糾正自己不規范的動(dòng)作，而且這種舞，要多跳、多練習，才能掌握它，有時(shí)候越跳越起勁呢！
瞧！這巴山舞的魅力多大��！一提到它，就不得不說(shuō)它的動(dòng)作優(yōu)美了。不只是這樣，它的其它方面也很受歡迎呢！比如，巴山舞可以健身，記得老師剛教我們跳的時(shí)候，還說(shuō)過(guò)，跳幾遍巴山舞，就相當于跑了幾圈步！于是，我就對這種舞的動(dòng)作很好奇了，自從學(xué)了以后，我就會(huì )在腦海中不斷回想著(zhù)它是怎么跳的，有哪些動(dòng)作，它總是讓我回味無(wú)窮！
如今，全市各中小學(xué)、大小廣場(chǎng)，都成為人們跳巴山舞的場(chǎng)所，而各中小學(xué)，甚至幼兒園都在學(xué)巴山舞。巴山舞已成為市民健身的熱門(mén)項目。相信你在別的地方看到有人跳巴山舞的時(shí)候，心里就會(huì )想：我也學(xué)過(guò)，我也會(huì )�？吹絼e人跳巴山舞，心里也有一種親切感，邊看他們跳，再想想自己跳的感覺(jué)……這種感覺(jué)真讓人回味無(wú)窮��！
也許有人認為巴山舞沒(méi)有街舞跳起來(lái)酷，它只是有點(diǎn)像孔雀舞，但是盡管如此，它跳了有好處，不僅可以當作是運動(dòng)，還可以陶冶情操！看著(zhù)那些舞跳得好的人，忍不住自己也動(dòng)一動(dòng)，讓音樂(lè )帶著(zhù)我們一起回味著(zhù)這些民族舞蹈——巴山舞！
回味無(wú)窮的巴山舞作文 篇2
有意思真的很有意思。老人要學(xué)會(huì )跳舞。剛聽(tīng)說(shuō)城里的老人都有這個(gè)愛(ài)好，現在已經(jīng)傳到我們國家了。最近幾天村里組織了一個(gè)老人學(xué)舞蹈的活動(dòng)，我奶奶也報名了。
晚上，我懷著(zhù)好奇的心情和奶奶來(lái)到村委會(huì )門(mén)口。我看到很多老人聚集在那里，用一種非常不和諧的方式扭動(dòng)著(zhù)“121”密碼。他們被安排成四對，前面有一個(gè)領(lǐng)舞，第一個(gè)有點(diǎn)技術(shù)，剛進(jìn)后排隊伍，最后是我奶奶�？�，最后一排的老人跟在第一排后面。動(dòng)作緩慢，缺乏彈性。奶奶更有趣。跳舞一點(diǎn)節奏都沒(méi)有，看起來(lái)很匆忙。我忍不住笑了。奶奶回頭一看，見(jiàn)我在笑她，踢我的腳，搖我的手。她氣憤地說(shuō)，‘我不學(xué)，學(xué)起來(lái)好難，學(xué)不好�！液苤�(zhù)急，馬上不笑了，鼓勵奶奶說(shuō)：‘奶奶。我是認真學(xué)的。經(jīng)過(guò)外婆的努力，舞蹈終于變得有點(diǎn)像樣了。演出結束后，我奶奶饒有興趣地讓領(lǐng)舞者指點(diǎn)迷津，似乎有點(diǎn)“上癮”。
回家的路上，我故意對奶奶說(shuō)：‘你們這些老人真有意思�！澳惚仨殞W(xué)會(huì )跳舞，這太不可思議了，”我奶奶一本正經(jīng)地對我說(shuō)：‘跳舞既愉快又有體力，何樂(lè )而不為？’是的，隨著(zhù)生活條件的改善，農村居民的健康意識也增強了。我暗暗祈禱外婆越活越年輕。
回味無(wú)窮的巴山舞作文 篇3
高一的時(shí)候，看到幾個(gè)大姐姐穿著(zhù)綠色的裙子，轉圈，手平放在空中，左右轉了一會(huì )兒，轉圈，好快。像一個(gè)旋轉的電風(fēng)扇，看起來(lái)像一團綠色的羊毛。越看越對舞蹈感興趣。我忍不住說(shuō)：“哇！太好了！”
看著(zhù)看著(zhù)，突然想到如果能學(xué)會(huì )這一招，一定會(huì )受到老師和伙伴的表?yè)P。于是，我報了舞，認真學(xué)了舞。不過(guò)我一來(lái)就會(huì )學(xué)一些橫叉豎叉之類(lèi)的進(jìn)階動(dòng)作。每次橫叉下不去，豎叉又下不去，腿總是彎彎曲曲的，大腿很疼。腰痛，腿痛，背痛。每天練習一些對著(zhù)我的動(dòng)作，有時(shí)候體會(huì )跳舞的累和痛，學(xué)習一些最美的舞蹈姿勢。每個(gè)星期天在學(xué)習期間，我都會(huì )練習跳舞，因為我知道跳舞是為了讓我們成為苗條的女孩，有跳舞的精神。
幾年后，我堅持不懈地練習舞蹈。我在班上和男生女生比，也贏(yíng)了不少同學(xué)！我太開(kāi)心了！而且驕傲。
當有一天表演的時(shí)候，我不需要太多的努力就能像直鉛筆一樣劃下來(lái)。豎叉的好做法！果不其然，旁邊的觀(guān)眾豎起大拇指稱(chēng)贊道：“這些小姑娘一定在臺下待了很久。他們現在表現真的很好！”
我愛(ài)跳舞，對自己的小舞技非常自豪
回味無(wú)窮的巴山舞作文 篇4
“什么？紙屑能跳舞？我疑惑極了，紙屑又沒(méi)有魔法，它肯定不能跳舞�！蔽倚睦锓浩鹆肃止�。同學(xué)們聽(tīng)到紙屑能跳舞也都是百思不得其解。當老師介紹完實(shí)驗過(guò)程，我便躍躍欲試開(kāi)始了實(shí)驗。
我先拿出紙慢條斯理地把紙撕成小碎片，接著(zhù)拿出塑料直尺在頭上摩擦，我想我的頭都快要被直尺磨出火星了，然后以迅雷不及掩耳之勢，把直尺放在了離碎紙一厘米的地方。就在我滿(mǎn)懷期待時(shí)，這紙屑就是跟我唱反調，和我對著(zhù)干，不聽(tīng)直尺先生的指揮。我難過(guò)極了，就像泄了氣的皮球，同桌看出了我的心思，便輕聲地跟我說(shuō)：“你摩擦的時(shí)間再久一些就可以成功了�！蔽抑匦略嚵艘辉�，見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了！紙屑飛起來(lái)了，成串的紙屑粘在了我的直尺上，有的紙屑像倒掛著(zhù)的蝙蝠，有的像和直尺先生多年不見(jiàn)的好朋友緊緊地抱在一起，有的像粘人的小貓抱住主人的腿，怎么也不肯放手，這時(shí)我心里樂(lè )開(kāi)了花，我耳邊也傳來(lái)了同學(xué)開(kāi)心的歡呼聲，教室也瞬間炸開(kāi)了鍋。
原來(lái)塑料和頭發(fā)摩擦會(huì )產(chǎn)生靜電就可以吸起較輕的物體。原來(lái)這就是所謂的紙屑跳舞呀！
回味無(wú)窮的巴山舞作文 篇5
小朋友們，你們做過(guò)“紙片跳舞”的小實(shí)驗嗎？大家肯定要問(wèn)了，紙片又沒(méi)有長(cháng)腿，怎樣會(huì )跳舞呢？帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)，我親身做了下面這個(gè)小實(shí)驗。
我準備了一張用過(guò)的紙和一把塑料尺，首先，我用手把紙給撕得稀巴爛，堆放在桌上；接著(zhù)，我又拿起一把塑料尺在頭上摩擦起來(lái)，一分鐘過(guò)去了，我才把尺子從頭上拿下來(lái)，當我用哆嗦的手拿著(zhù)尺子靠近碎紙堆，塑料尺距離碎紙堆一厘米的時(shí)分，忽然，紙片像跳舞似的力爭上游往尺子上飛去，有的紙片跳圈圈舞，有的在跳芭蕾舞，還有的在跳街舞。我看著(zhù)眼前的神奇情形，心里不由無(wú)比詫異。
是什么力氣促使紙片飛起來(lái)呢？而且還跳著(zhù)各種各樣的舞蹈。這時(shí)分，爸爸回來(lái)了，我把疑惑通知了他，他看了看塑料尺上正在跳舞的紙片，笑著(zhù)說(shuō)，由于塑料尺在頭上摩擦后產(chǎn)生了靜電，靠近紙片后，就把紙片吸上來(lái)了，由于紙片大小、外形不一樣，構成動(dòng)作也多種多樣，聽(tīng)到這里，我豁然開(kāi)朗。
從那以后，我就經(jīng)常做各種各樣小實(shí)驗，不只學(xué)到許多了課外學(xué)問(wèn)，還豐厚了課余生活，真是一箭雙雕。
回味無(wú)窮的巴山舞作文 篇6
今天，我到李老師家去上課。李老師對我們說(shuō)：“現在，我們來(lái)做一個(gè)有趣的實(shí)驗——讓紙片跳舞�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，非常好奇，都舉手提問(wèn)�！凹埰趺磿�(huì )跳舞？”“紙片會(huì )跳什么樣的舞？”……
李老師說(shuō)：“待會(huì )兒你們就知道了�！崩罾蠋熌贸鲆粔K8k紙大小的玻璃、兩本一厘米厚的語(yǔ)文書(shū)、一袋碎紙片和一條絲巾。她先把碎紙片倒在一張紅色的桌子上，再在紙片兩側各放上一本書(shū)，像兩個(gè)衛兵在保護著(zhù)紙片們。接著(zhù)，她在“衛兵”上架上一塊玻璃，用絲巾在玻璃上使勁摩擦�？尚〖埰褚蝗簯袧h似的，怎么也不跳。直到李老師擦的汗流滿(mǎn)面時(shí)，紙片們才不情愿地跳起了舞。有的跳單人舞，有的跳雙人舞，還有的跳迪斯科，真是多姿多彩。這時(shí)，有個(gè)同學(xué)問(wèn)：“老師，紙片為什么會(huì )跳舞？”李老師邊擦邊說(shuō)：“紙片之所以回跳舞，是因為絲巾和玻璃摩擦產(chǎn)生靜電，靜電有吸引輕微物體的本領(lǐng)，所以紙片會(huì )跳舞�！闭f(shuō)完，她就停下來(lái)，這時(shí)，有些紙片馬上到了下去，好像在說(shuō)：“哎，好累��！”有些紙片還繼續跳，仿佛在說(shuō)：“哼，真沒(méi)用！”話(huà)音剛落，自己也倒下了。
通過(guò)這次有趣的實(shí)驗，使我明白：“科學(xué)無(wú)處不在，無(wú)處不有�！�
回味無(wú)窮的巴山舞作文 篇7
自從上了五年級，我開(kāi)始愛(ài)上了跳舞，因為上了五年級，老師開(kāi)始要求我們一定要再每一學(xué)期跳一支舞蹈且打分數，我跟其他女生，每次下課都回不約而同的一起練習跳舞，因為大家都怕表演時(shí)跳的丟人現眼，所以大家都不遺余力的認真練習。
第一次表演時(shí)，大家都心驚膽戰，表演時(shí)，大家都心無(wú)旁騖，表演完后，老師給的分數，真是讓我們心花怒放，因為老師給的分數非常高，老師給了我們九十分， 不過(guò)這個(gè)分數還無(wú)法讓我心滿(mǎn)意足，因為我還沒(méi)達到自己為自己訂的目標九十五分，所以我還要更加把勁丶更加努力，達到目標。
在老師還沒(méi)設定跳舞這項規則時(shí)，我還是個(gè)跳舞時(shí)會(huì )手足無(wú)措的人呢!不過(guò)老師定了這項新規則后，我一有時(shí)間我一定會(huì )很認真的練習跳舞，為的只是不要讓自己成為害群之馬。
有誰(shuí)能夠不管做什么是完美無(wú)缺嗎?就算有!也都是靠自己的努力而爭取來(lái)的不是嗎?古人說(shuō)：“不經(jīng)一番寒撤骨，哪得梅花撲鼻香”就是在說(shuō)沒(méi)有經(jīng)過(guò)努力，是不可能會(huì )有好的成就的，所以我要學(xué)習鍥而不舍的精神，努力到底一定可以達到自訂目標的。
回味無(wú)窮的巴山舞作文 篇8
叮鈴鈴，叮玲玲……上課了。這節是體育課，但因為我們在體育節上要跳鬼步舞比賽，所以這節課成了舞蹈課。我們井然有序地下樓，在籃球場(chǎng)進(jìn)行練習。
因為我們之前學(xué)過(guò)幾節課，也劃分了小組。我首先找到教我們隊的同學(xué)，要他教我跳，我跟著(zhù)跳了一會(huì )兒后，就會(huì )跳了，而且通過(guò)了他的檢查。那時(shí)候我真想說(shuō)：“我是個(gè)天才！”可是時(shí)間不等人，馬上就要比賽了。我雖學(xué)會(huì )，但還有很多同學(xué)不會(huì )。
我一眼望去想找到我的第一個(gè)學(xué)員。我看見(jiàn)了王子棟在旁邊站著(zhù)，無(wú)所適從。我把他叫過(guò)來(lái)問(wèn)：“你怎么不跳？”他一臉無(wú)辜地說(shuō)：“沒(méi)人教我�！蔽医又�(zhù)說(shuō)：“我來(lái)教你，你會(huì )不會(huì )奔跑步？學(xué)到第幾節呢？”他也一五一十地告訴了我，然后我們就開(kāi)始教學(xué)，慢動(dòng)作地跳著(zhù)，一邊說(shuō)一邊跳，弄得我口干舌燥，大汗淋漓。最終功夫不負有心人，我終于把他教會(huì )了。
教完他后，我去看了一下成睿豪的進(jìn)展。我一看他單腳立在李廣文旁邊，就把他一推，李廣文白了我一眼說(shuō)：“你推他干嘛？他好不容易單腳站好的�！蔽衣�(tīng)后哭笑不得，我想我們班的鬼步舞可怎么辦呀？
加油，我們一定能行！
回味無(wú)窮的巴山舞作文 篇9
星期六，我來(lái)到舞蹈教室。老師讓我們練習基本功，尤其是抱前腿。我們做得不怎么好，于是老師就把我們一個(gè)一個(gè)地壓下去�；竟毢昧�，老師就開(kāi)始摳動(dòng)作，特別是兩橫排，我們有些小細節還不對，并且不整齊。老師把我們的小細節都改了，然后讓我們一排一排地練。終于，我們練得又整齊又好看。
老師對我們說(shuō)：“我們跳的是苗族舞蹈，所以要跳出苗族的特點(diǎn)，我們不能演自己，我們演的是苗妹妹，要演出苗妹妹的活潑、開(kāi)朗。所以，我們要把幾個(gè)出色的苗族舞蹈動(dòng)作練好，再加上美麗的表情，就更接近完美了。另外，還要自信，不能低頭看地上，給人覺(jué)得你這舞蹈不行，知道了嗎？帶上你們的表情，自信、活潑地再跳一遍，就下課�！甭�(tīng)老師這么一說(shuō)，我就有心情對待了。在這一遍舞蹈中，我帶著(zhù)認真的心、感受的心、活潑的心去跳，仿佛自己就是可愛(ài)的苗妹妹，在美麗的花園中跳舞。
這節課是我第一次用心去感受跳舞。我一點(diǎn)也沒(méi)有感覺(jué)到累，反而覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太快了，到下課了我還想跳呢！原來(lái)用心的跳舞感覺(jué)這么棒！
回味無(wú)窮的巴山舞作文 篇10
童年的故事就像一個(gè)個(gè)精美的盒子，而有一個(gè)盒子使我終身難忘。
我從小就喜歡跳舞，在我的央求下，媽媽答應了我的小要求，我樂(lè )得一蹦三尺高。
終于到了跳舞的時(shí)間，我興高采烈的和媽媽一起來(lái)到了跳舞的地方，這里有許多的大鏡子。同學(xué)們穿著(zhù)舞蹈服，一個(gè)個(gè)真漂亮！墻上掛滿(mǎn)了的獎狀，臺上還有大大的獎杯。想到我即將成為這里的一員，別提有多高興了。
我迫不及待的想上課了，叮鈴鈴上課了。我穿好粉色的舞蹈服，看著(zhù)鏡子中的我，心里比吃了蜜還甜。老師說(shuō)：“我們來(lái)練基本功！”我心想：��！原來(lái)不是直接跳舞呀！我很失望，老師讓我們先壓腳，好疼啊。老師讓我們下腰，這可真難為了我的腰呀，我累得精疲力盡，癱坐在地上。老師走過(guò)來(lái)，嚴肅的說(shuō)：“學(xué)跳舞最重要的是基本功，臺上十分鐘，臺下十年功，想要成為舞蹈家，必須打好基本功�！蔽也缓靡馑嫉牡拖骂^，并暗暗下定決心，一定要認真練習，成為舞臺上耀眼的星星。
經(jīng)過(guò)學(xué)跳舞這件事，我明白了做每件事情要努力，沒(méi)有付出就沒(méi)有成功。
回味無(wú)窮的巴山舞作文 篇11
三年級時(shí)，我看到過(guò)一篇文章叫作“火柴跳舞”，但是作者始終沒(méi)有揭開(kāi)謎底，我也很好奇，火柴真的會(huì )跳舞嗎？趁此機會(huì )，我來(lái)做做實(shí)驗。
我端來(lái)一盆清凌凌的水，從火柴盒中取出三根火柴和一個(gè)萬(wàn)能膠，把火柴都涂上一層厚厚的萬(wàn)能膠，將它們放到清水中。耐心地等待，沒(méi)什么反應。我再等，終于耐不住了，手不知不覺(jué)地就去把火柴拿起來(lái)�！鞍 �，實(shí)驗被我搞雜了。
我重復剛才做的，于是等了一分鐘，兩分鐘，三分鐘 …… 奇跡果然出現了，三根火柴像三個(gè)可愛(ài)的小矮人在自己的王國里歡快地跳起舞來(lái)，這是為什么呢？我上網(wǎng)查尋了相關(guān)資料，原來(lái)萬(wàn)能膠和火柴頭的磷接觸后發(fā)生了化學(xué)反應會(huì )釋放出一種氣體，氣體越積越多，便開(kāi)始冒泡，使火柴豎起來(lái)跳舞。但火柴頭最外層與萬(wàn)能膠反應完后不再冒泡，火柴也就不再跳舞了，再過(guò)一段時(shí)間，萬(wàn)能膠就往火柴頭的內層滲，與火柴頭內層的磷繼續反應，當氣體積聚到一定的程度時(shí)又釋放氣體，火柴便繼續跳舞。
原理就是這樣哦！
回味無(wú)窮的巴山舞作文 篇12
我的課余生活豐富多彩，像一道五彩斑斕的彩虹。有彈古箏，有畫(huà)畫(huà)，還有逗小倉鼠玩……但我最喜歡的是跳舞。
上節課，老師教我們新的舞曲《花綻放》，這個(gè)舞蹈是我喜歡的新疆維吾爾族舞。老師當時(shí)說(shuō)：“維吾爾族舞動(dòng)作是最難的一種舞蹈，節奏較快，要想跳好需要同學(xué)們認真對待�！惫�，剛跳第一個(gè)動(dòng)作同學(xué)們就開(kāi)始七嘴八舌起來(lái)了。老師見(jiàn)了，說(shuō)：“別急，慢慢來(lái)�！蔽璧甘覂壤镱D時(shí)安靜下來(lái)了，老師又示范了幾次，看著(zhù)老師優(yōu)雅的舞姿，我目不轉睛地盯著(zhù)，默默地記著(zhù)老師的動(dòng)作，果然再次跳的時(shí)候，動(dòng)作流暢多了。我和同學(xué)們跟著(zhù)老師的動(dòng)作旋轉、轉身、扭脖子……經(jīng)過(guò)同學(xué)們大半節課的認真訓練，終于“功夫不負有心人，”一節課的時(shí)間，我們就學(xué)會(huì )了差不多半支的舞蹈，老師還說(shuō)我跳得很好，這讓我感到很有成就感。
跳舞不但讓我們有許多樂(lè )趣，還能讓我們上市里、省里的電視臺，參加各種比賽，榮獲證書(shū)。這些演出都給我留下了一次次難忘的印象。
我愛(ài)我的課余生活，它使我的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，多姿多彩！
回味無(wú)窮的巴山舞作文 篇13
我的課余生活就像一座七彩橋，豐富多彩：舞蹈、種花、養魚(yú)、練書(shū)法……沒(méi)有一樣是我不喜歡的，但我還是最喜歡舞蹈。
記得第一天上舞蹈課的時(shí)候，剛進(jìn)舞蹈室的門(mén)，便看見(jiàn)墻上貼著(zhù)一張張獲獎?wù)邇?yōu)美舞姿的照片，我心里想：我一定要好好學(xué)舞蹈，將來(lái)有一天也能成為一名出色的舞者。
開(kāi)始上課了，老師先教幾個(gè)簡(jiǎn)單動(dòng)作，我學(xué)著(zhù)練了練，感覺(jué)特別簡(jiǎn)單，就開(kāi)始有點(diǎn)放松起來(lái)。練基本功最難要數劈一字腿了，這個(gè)動(dòng)作有點(diǎn)難，我一直都做不好，要像青蛙一樣趴在地上，老師坐在我屁股上，輕輕地拉開(kāi)我的腿，往兩邊張開(kāi)，那時(shí)大腿根部很痛，眼淚差點(diǎn)流下來(lái)，但是我為了練好基本功，就堅持忍住了眼淚，也為自己打氣加油，堅持就是勝利。
這時(shí)，老師好像也看出了我的心思，連忙安慰我，說(shuō)：“別放棄，老師相信你能行的，再堅持一會(huì )兒�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我咬緊牙關(guān)堅持劈了十多分鐘，訓練結束了。我慢慢從地上爬起來(lái)，腿一下子合不攏，我終于體會(huì )到了老師說(shuō)：“學(xué)舞蹈不是一件輕而易舉的事�！崩蠋熆湮矣赂�，進(jìn)步了。
我喜歡舞蹈，它讓我的課余生活充滿(mǎn)樂(lè )趣，讓我每天都體會(huì )到無(wú)窮的快樂(lè )。
回味無(wú)窮的巴山舞作文 篇14
喜歡舞蹈，也喜歡舞者對舞蹈的詮釋。她舞動(dòng)著(zhù)你靈魂深處某處柔軟的一隅。音樂(lè )為舞蹈而回旋，慢慢滲入你的內心，當舞者隨之漸漸舞起，你所有的理解就會(huì )隨著(zhù)舞者的每一個(gè)眼神，每一次手臂和腿腳的劃動(dòng)與弧線(xiàn)的拋出，甚至每一次果斷而又剛毅的、優(yōu)柔的、憂(yōu)郁的舞動(dòng)，都會(huì )牽系著(zhù)你的心，隨舞者或歌或泣，隨音樂(lè )起伏著(zhù)心情，隨舞蹈波動(dòng)著(zhù)的情緒。
舞者忘情舞動(dòng)，恣意表演，融入了自己內心的世界，也把觀(guān)眾帶進(jìn)了她的世界，舞者的靈魂就是舞蹈的靈魂，舞蹈在世世代代的舞者的生命里延續著(zhù)人類(lèi)對美好精神的追求和生命質(zhì)量的向往。去看看舞蹈吧，你會(huì )發(fā)現，它是這樣的美好！舞者，是至美的精靈，而舞蹈，則是至臻的經(jīng)典藝術(shù)，世界靜止了，惟有風(fēng)在隨舞者跳動(dòng)；時(shí)間停住了，惟有舞者如精靈般在游走騰躍�，F場(chǎng)是個(gè)大舞臺，舞者是它的主宰。來(lái)吧，這是天使的樂(lè )園！
舞罷，世界歸于靜寂，一如創(chuàng )世之初的沉寂。一片心在律動(dòng)，然后掌聲無(wú)數。舞者莞爾一笑，大幕落下。
回味無(wú)窮的巴山舞作文 篇15
昏昏欲睡的我被陣陣悶雷吵醒了。我瞇起眼睛，翻過(guò)身，看了看鐘，哇，才六點(diǎn)鐘！這么早，我們一會(huì )兒再見(jiàn)面吧！只想鉆進(jìn)溫暖的被窩，開(kāi)心地做一個(gè)好夢(mèng)，另一場(chǎng)雷聲粉碎了我的愿望。它似乎在催促我快點(diǎn)起床，因為一場(chǎng)音樂(lè )會(huì )即將上演。
所以我穿上衣服，打開(kāi)陽(yáng)臺門(mén)的時(shí)候打了個(gè)哈欠。一股空的清新空氣立刻撲面而來(lái)，讓人感到輕松愉快。
天空仍在半拉著(zhù)灰色和黑色的窗簾，它沒(méi)有褪色。它朦朧地覆蓋著(zhù)大地，仿佛孕育著(zhù)激情。
程序開(kāi)始了。天空并沒(méi)有因為早晨的到來(lái)而微微變亮，而是像害羞一樣披上了外衣。薩沙·武賈西奇，小宇在遠處按著(zhù)沙鈴，也來(lái)參加這個(gè)盛大的慶典。你聽(tīng)著(zhù)，奇普莉，奇普莉，越來(lái)越近了。隨著(zhù)春天的到來(lái)，雷神父也起得很早。隆隆聲，重重地敲在鼓上，似乎打破了早晨的寂靜，趕走了夜晚的寧靜。嘩啦啦，閃電戲謔地劃亮，刺眼的線(xiàn)條在黑暗中閃爍。雨滴顯得更加晶瑩，像無(wú)數顆珍珠散落到各個(gè)角落。風(fēng)在用水滴敲打瓷磚、樹(shù)葉和窗戶(hù)玻璃。也許是有節奏的。
我被這美妙的音樂(lè )陶醉了，忍不住搖搖頭跳舞。
回味無(wú)窮的巴山舞作文 篇16
有一次我走過(guò)一條小路，看見(jiàn)邊上有一所學(xué)校在表演，看到那婀娜多姿的舞姿，還有每次媽媽在看手機的時(shí)候就能看到，在比賽場(chǎng)上，那些選手跳著(zhù)不一樣的舞蹈，看到他們廠(chǎng)貨的那些閃閃發(fā)光的獎杯時(shí)，我真的好羨慕啊，從昨天開(kāi)始我就下定決心，一定要學(xué)習這種舞蹈。
于是我一直跟媽媽說(shuō)，我想去學(xué)這種舞蹈，媽媽終于同意了，我的請求，但是我還太小，媽媽說(shuō)等我六歲了才能開(kāi)始跳。我好想快點(diǎn)到六歲啊!
這是一個(gè)燦爛的早晨，媽媽帶我去了一個(gè)地方，這是媽媽的朋友開(kāi)的一家舞蹈學(xué)校。一到班級里我就很興奮，我一直想叨叨舞蹈班終于要開(kāi)始啦!但是我心里還是有一點(diǎn)緊張，因為班里沒(méi)有一個(gè)我認識的人。過(guò)了一會(huì )兒，老師來(lái)到了教室，我跟著(zhù)了這位老師學(xué)了幾個(gè)動(dòng)作，啊!太累了吧?我有一點(diǎn)后悔起來(lái)，可是老師和我說(shuō)，你看這些大姐姐們不都是學(xué)了好幾年的嗎?他們從來(lái)就沒(méi)有說(shuō)過(guò)累，還有那些舞蹈家們，能跳出這么好看的舞蹈，不是以前堅持過(guò)的。
于是我再次踏上了學(xué)拉丁舞的道路了，經(jīng)過(guò)我六年的努力，雖然已經(jīng)換了三個(gè)學(xué)校了，但是我還是在一次比賽中獲得了兩個(gè)第一名和一個(gè)二等獎，我相信我以后還會(huì )努力。
堅持就是勝利!
回味無(wú)窮的巴山舞作文 篇17
鐘聲響完，舞蹈組的小朋友紛紛爭先恐后的沖進(jìn)教室，不理會(huì )現在是上課，把教室弄得歡聲雷動(dòng)，全世界都聽(tīng)得到！老師一進(jìn)來(lái)，馬上叫：“安——靜——！”大家都嚇了一大跳，教室立刻鴉雀無(wú)聲！
大家回到自己的位子，老師放好了音樂(lè )，大家輕快的跳著(zhù)，越跳越順，越跳越“熱”，真的是名副其實(shí)的熱舞團。我們這么厲害都是因為老師講解時(shí)，大家個(gè)個(gè)屏氣凝神，認真上課，和大家日積月累、努力不懈的練習，才會(huì )有這么好的成果！但并非完美無(wú)缺、十全十美，有些地方還是要注意、小心！有些高難度的動(dòng)作，對一些同學(xué)還是難上加難��！
但大家最討厭有時(shí)候很多同學(xué)經(jīng)過(guò)時(shí)一直看，而且還一直笑，認識的同學(xué)笑得更大聲，引來(lái)更多人一直笑，我真想把他們打得落花流水，真是可惡極了！我們心里想著(zhù)：你們會(huì )嗎？為什么可以取笑我們？我們可是很認真學(xué)��！
終于下課了！雖然大家有些生氣，但還是帶著(zhù)興高采烈的心情離開(kāi)，這些快樂(lè )就擋住了那些生氣、難過(guò)，很神奇吧！所以生氣難過(guò)時(shí)，要往好的地方想喔，千萬(wàn)不要太沖動(dòng)，否則會(huì )后悔莫及喔！
跳舞帶來(lái)許多歡樂(lè )，有時(shí)手腳不知如何是好，大家也經(jīng)�？扌Σ坏�！不過(guò)，跳舞還真是好玩、有趣，它帶給我多么多的歡樂(lè )和健康��！
回味無(wú)窮的巴山舞作文 篇18
跟隨著(zhù)我們成長(cháng)的腳步，每個(gè)人漸漸學(xué)會(huì )了許多本領(lǐng)。有會(huì )滑旱冰的，有會(huì )騎自行車(chē)的……。我呢？開(kāi)始學(xué)跳舞啦。
記得那次，媽媽帶我去體育場(chǎng)玩，我聽(tīng)見(jiàn)了場(chǎng)館上有音樂(lè )響起。我急忙跑過(guò)去，看見(jiàn)了和我一樣大小的孩子在舞蹈室里翩翩起舞，我羨慕極了。我也想加入到她們的團隊，我實(shí)在忍不住了，把這個(gè)想法告訴了媽媽。媽媽說(shuō)：“孩子，跳舞是好事，但是要吃很多苦，你能行嗎？我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要能學(xué)會(huì )跳舞，吃多大的苦都沒(méi)關(guān)系�！庇谑�，爸爸媽媽給我報了名，我得意地走近了舞蹈室。
老師讓我排到第二排，練柔韌性。開(kāi)始訓練時(shí)，先把兩條腿放到四十五度的程度，堅持做三組動(dòng)作，每組十幾分鐘；還要練平衡支撐，我實(shí)在筋疲力盡了。當我快要放棄的時(shí)候，老師知道了我的心思，她告訴我：“不要著(zhù)急，剛開(kāi)始都這樣�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，又看著(zhù)大姐姐熟練動(dòng)作，我又給自己加油。接著(zhù)我又跟著(zhù)老師學(xué)習換手、走步子。
通過(guò)一次次地練習，我有了很大進(jìn)步，拿上了好成績(jì)。換手又快又穩，會(huì )走紐約步、時(shí)間步、方形步、前鎖步……會(huì )個(gè)人表演和參與團體舞。
自從學(xué)習了拉丁舞，我人變得自信了，也懂得：只要堅持就可以成功、勝利！
回味無(wú)窮的巴山舞作文 篇19
我從小就喜歡跳舞，也十分喜愛(ài)它。在我很小的時(shí)候，就渴望有一雙漂亮的舞鞋，讓它帶我走向夢(mèng)想的道路。當時(shí)的我也像別人那樣看著(zhù)我，十分敬佩和羨慕。但你要知道，走到這一步是多么艱難��！或許你只是說(shuō)：“哦，不就是練個(gè)舞蹈動(dòng)作嘛，哪有這么難？如果你這么想，那你可就大錯特錯了嘍！
我小時(shí)候因為怕疼，腿一直壓不好，所以跳舞時(shí)腿老是用不上勁，老師很著(zhù)急，便幫我壓腿，可是老師的手勁太大了，一壓上去，那叫個(gè)疼，“我的叫聲響徹了天空”！但我的腿十分不配合，今天壓完了，腿下去了，明天又上來(lái)了。反反復復，害的我痛了很久。但要跳好舞蹈，光腿壓也是不行的，還要練好基本步�；静揭彩值碾y，它是由幾個(gè)舞步連在一起的，如果你有一個(gè)步子沒(méi)跳好，后面的步子就難說(shuō)了。所以，想跳好舞蹈是很難的。
當然，經(jīng)歷了風(fēng)雨就能見(jiàn)彩虹。我在江蘇本地跳舞比賽中獲得了第一名，看著(zhù)觀(guān)眾熱烈的掌聲，我覺(jué)得一切的付出都是值得的。再看看別人比我更優(yōu)美的舞姿，我覺(jué)得需要更加努力，加倍練習，爭取取得更好的成績(jì)。
我在跳舞上總結到了：只要功夫深，鐵杵磨成針。我愛(ài)舞蹈！
回味無(wú)窮的巴山舞作文 篇20
每一個(gè)人都是有自身的喜好，假如大家跟我說(shuō)愛(ài)好是什么？我能果斷洪亮地告知大家：我喜歡跳舞！
我自小班剛開(kāi)始就喜歡跳舞，要是音樂(lè )響起就會(huì )像一只漂亮的小蝴蝶翩翩飛舞。漸漸地，愛(ài)跳舞的我長(cháng)大以后，變成了一名少先隊員，沒(méi)有更改的是我依舊鐘愛(ài)跳舞。舞蹈變成我生命中不能缺乏的一部分，它使我變成一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)。
有一次，舞蹈班要選擇六名小孩子去報名參加舞蹈演出，因為我被好運的挑到，我開(kāi)心極了。
一開(kāi)始排演的情況下，孩子們都迅速的消化吸收了。當教師教一個(gè)很繁雜的持續姿勢，其他同學(xué)們都學(xué)會(huì )了，可是我卻沒(méi)緊跟節拍，我內心又急又傷心�；丶伊撕笪仪趭^好學(xué)用心的訓練，歷經(jīng)我勤奮努力，我終于勤能補拙緊跟節拍，我高興極了，臉部外露了燦爛的笑容。
總算盼到演出的那一天，站在演出舞臺上翩翩飛舞，外露自信柔美的微笑。大家取得成功的演出，獲得了觀(guān)眾席一陣陣歡呼聲。從那一天起我愛(ài)上了在演出舞臺上填滿(mǎn)自信跳舞的自身。
舞蹈幫我自信，我更喜歡跳舞時(shí)的覺(jué)得。
回味無(wú)窮的巴山舞作文 篇21
我的愛(ài)好是跳舞，因為跳舞帶給我很多快樂(lè )。
每周六，我都會(huì )去練舞，練完了還不想走。每當這時(shí)，媽媽就會(huì )不耐煩地說(shuō)：“回去還有作業(yè)呢！快走呀！”“哦，我知道了！”嘴上這樣說(shuō)，可是我的心依然沉浸在舞蹈的世界中還不想走呀！媽媽生氣了：“快走！”我像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，還是不想回去，媽媽見(jiàn)我一動(dòng)不動(dòng)，最后硬生生把我扯回去了。
有幾次，我一寫(xiě)完作業(yè)就開(kāi)始練前后翻，媽媽提醒我說(shuō)：“該下去彈鋼琴了！”“知道了，馬上�！边^(guò)了一會(huì )兒，我還沒(méi)動(dòng)一下，媽媽又大喊了一聲：“下來(lái)彈琴了！”我假裝聽(tīng)不到�！澳阍俨幌聛�(lái)，我就取消你的跳舞！”“不要，不要取消，我這就下來(lái)！”結果可想而知，我飛快地跑到下面，鞋子差點(diǎn)都跑掉了呢！
每天晚上，我都和媽媽一起睡，因為我睡覺(jué)時(shí)都會(huì )想到跳舞，所以時(shí)不時(shí)會(huì )踢腿，有時(shí)還會(huì )唱舞蹈的歌。就因為這樣，媽媽每天都睡不好，不是被踢，就是被吵。一天，媽媽實(shí)在忍不住了，大吼一聲：“汪梓馨，你在干嘛呀？想踢死我呀？”我從夢(mèng)中醒來(lái)，一看，原來(lái)我又踢到了媽媽……
跳舞，不僅鍛煉了我的身體，還給我帶來(lái)了很多快樂(lè )！
回味無(wú)窮的巴山舞作文 篇22
星期天，我和爸爸一塊兒做了個(gè)“火柴跳舞”的實(shí)驗。
按照爸爸的吩咐，我端來(lái)一盆清水，找來(lái)一盒火柴和一瓶膠水。
爸爸先從火柴盒里拿出一根火柴，然后在火柴頭上涂了一層厚厚的膠水，再將火柴扔進(jìn)水里。過(guò)了一會(huì )兒，奇跡發(fā)生了：只見(jiàn)火柴自立于水中，一搖一擺地跳起了“舞”。它時(shí)而原地轉幾個(gè)圈，時(shí)而向前一搖一擺地走去，時(shí)而蹣跚著(zhù)后退，就像配合著(zhù)一個(gè)無(wú)形的舞伴在翩翩起舞。
不料，跳了一分鐘，火柴就倒下了。
我就對爸爸說(shuō)：“才跳了這么一會(huì )兒呀！”
爸爸笑了：“你這個(gè)性急鬼！就不能再等幾分鐘？”
于是我耐心地等著(zhù)。大約過(guò)了五分鐘，火柴果真又跳起了舞！依然跳得那么歡快，那么有節奏。不過(guò)，一會(huì )兒，它又倒下了�？稍俚葞追昼�，它又能站起來(lái)跳。如此反復了好幾次后，火柴就再也不動(dòng)了。
“這是怎么回事呢？”我很納悶。
爸爸說(shuō)，火柴頭含有磷，與膠水接觸后，就會(huì )產(chǎn)生一種氣體。氣體越聚越多，就會(huì )使火柴直立起來(lái)；氣體散發(fā)時(shí)，火柴就被帶動(dòng)得“舞蹈”起來(lái)。當氣體散發(fā)完了，火柴也就不動(dòng)了。過(guò)一段時(shí)間，氣體又會(huì )聚集起來(lái)，火柴便再一次“跳舞”。
真是一次有趣的實(shí)驗！以后，我還得多做些實(shí)驗，多了解掌握一些科學(xué)知識。
回味無(wú)窮的巴山舞作文 篇23
今天，我坐船從長(cháng)島去蓬萊。一上船，我就滿(mǎn)船轉，爬上爬下，一點(diǎn)也不累，也不暈船。
我先在船的側面，趴在欄桿上向海面張望。突然，一陣海風(fēng)迎面吹來(lái)，我閉上眼睛，張開(kāi)雙臂，��！我好像飛起來(lái)了！過(guò)了一會(huì )兒，我又側著(zhù)頭看水面的浪花，浪花好美��！有的像一群小女孩在跳舞，有的像七個(gè)小矮人走在回家的路上�？戳艘粫�(huì )兒，我又閑不住了，又跑到船尾，船尾的浪花非常美麗，它們好像無(wú)數只手一塊從船尾兩邊伸出，在交匯處，它們又像好久不見(jiàn)的家人團聚在一起，非常熱鬧，后面的浪花又像兩列火車(chē)駛向遠方。
看了船尾的浪花，我又想看看船頭的浪花。我和媽媽又來(lái)到船頭，媽媽叫我從船頭一側欄桿的縫隙里往下看，讓我吃了一驚的是，縫隙里都能看見(jiàn)白色的浪花拍著(zhù)小手跑進(jìn)來(lái)又跑出去。突然，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)：“我看見(jiàn)蓬萊閣了！”我向前方望去，果然一座小山上有一片亭臺樓閣，“啊，好像有一個(gè)碼頭，媽媽?zhuān) 蔽艺f(shuō)道。媽媽說(shuō)：“我們去拿行李，準備等船停下來(lái)然后下船�！�
我們下了船，我看見(jiàn)有的浪花好像在向我們揮手告別呢！
我愛(ài)大海，我更愛(ài)跳舞的浪花！
回味無(wú)窮的巴山舞作文 篇24
在我兩歲半的時(shí)候，只要一聽(tīng)到優(yōu)美的音樂(lè )，就會(huì )隨著(zhù)節拍手舞足蹈起來(lái)。媽媽見(jiàn)此，便帶著(zhù)我來(lái)到舞蹈學(xué)校學(xué)習跳舞。
一走進(jìn)練功房，我興奮極了，像“劉姥姥走進(jìn)了大觀(guān)園”似的，忍不住東瞧瞧，西望望。學(xué)校里寬敞的練功房，墻壁兩邊明晃晃的大鏡子，大姐姐們優(yōu)美的舞姿……這一切都深深地吸引著(zhù)我，讓我對舞蹈產(chǎn)生了濃厚的興趣。
學(xué)習舞蹈，有苦也有淚。有一次，老師讓我們練習基本功壓腿，每條腿必須壓五分鐘。天吶，這下可慘了！五分鐘呢，我的腿肯定要斷了！剛堅持了三分鐘，我的手便支撐不住了，腿也開(kāi)始顫抖�！安态|，堅持，滴水都能把石穿透，你能行！”我在心里暗暗為自己加油鼓氣�？斓轿宸昼姇r(shí)，我再也忍不住了，豆大的眼淚奪眶而出，疼死了！
舞蹈也給我帶來(lái)了許多快樂(lè )。當藏族舞的音樂(lè )響起時(shí)，那優(yōu)美的旋律仿佛帶我走進(jìn)了風(fēng)光獨特的拉薩；學(xué)習蒙古舞時(shí)，我又仿佛來(lái)到了“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”的草原；當別人向我投來(lái)羨慕的目光時(shí)，我覺(jué)得平時(shí)所受的苦都是值得的。
舞蹈這位與我形影不離的朋友，讓我的生活多姿多彩！我愛(ài)跳舞！
回味無(wú)窮的巴山舞作文 篇25
最近，森林將舉辦一場(chǎng)跳舞大賽。小猴也很想參加，所以他決定先去和別人學(xué)跳舞。
他去跟孔雀姐姐學(xué)跳“孔雀舞”�？兹附憬懵�(tīng)了小猴的話(huà)，答應了，便很用心地教他。只見(jiàn)孔雀姐姐一個(gè)空中跳，再加一個(gè)孔雀開(kāi)屏，可美麗了，小猴都看呆了！他模仿著(zhù)孔雀姐姐做了幾遍，結果不小心摔了一跤。小猴不耐煩了，哭著(zhù)說(shuō)：“不學(xué)了，不學(xué)了，你教的舞蹈太難了！我要去找別人學(xué)�！�
說(shuō)完，小猴便走向松鼠妹妹的家。小猴到了松鼠妹妹家后，松鼠妹妹也知道了小猴哥哥想學(xué)跳舞，并要教他學(xué)跳“松果舞”�？墒切『飫倢⑹掷锼晒麚Q了幾次，他就又不耐煩了：總是嫌松果拿在手里太疼了。于是他又放棄了，并且生氣地說(shuō)：“不學(xué)了，不學(xué)了，你教的舞蹈太麻煩了！我要去找別人學(xué)�！�
緊接著(zhù)，小猴又來(lái)到了公雞爺爺家。公雞爺爺熱熱身，便要教他跳“鳴叫舞”。剛教了沒(méi)幾分鐘，小猴大嚷著(zhù)放棄了：“不學(xué)了，不學(xué)了，你教的舞蹈太累了！我要去找別人學(xué)�！�
最后，小猴也沒(méi)有成功學(xué)會(huì )舞蹈，更沒(méi)有參加比賽。
是呀，遇到困難總是放棄，沒(méi)有恒心，又怎么能成功呢？
回味無(wú)窮的巴山舞作文 篇26
每個(gè)人都有自己的愛(ài)好和特長(cháng)，比如：繪畫(huà)，魔方，象棋，聲樂(lè )……，我的特長(cháng)是跳舞。
我特別喜愛(ài)舞蹈，我從上幼兒園，媽媽就讓我學(xué)舞蹈了，直到現在我都快進(jìn)入四年級了，我依然堅持學(xué)舞蹈。
我對舞蹈有著(zhù)濃厚的興趣，爸爸媽媽說(shuō)我簡(jiǎn)直是個(gè)舞蹈小精靈。每年的六一兒童節演出，當然少不了我這個(gè)舞蹈小天使。我隨著(zhù)一陣音樂(lè )的旋律登上了華麗，閃亮的舞臺，便扭動(dòng)起柔軟的腰枝，翩翩起舞。這時(shí)，臺下傳來(lái)了熱烈的掌聲和歡呼聲。每當我跳完一曲，同學(xué)們都夸贊我舞跳的好看，婀娜多姿，優(yōu)雅動(dòng)人。聽(tīng)到臺下同學(xué)跟老師們的贊賞，我心里美滋滋的，好開(kāi)心啊!
在一次練舞中，有個(gè)高難度的動(dòng)作我總是練不好，練來(lái)練去總是不完美。正當我要放棄時(shí)，突然想起一句名言：困難像彈簧，你弱它就強，你強它就弱。想到這里，我一定要勤學(xué)苦練舞蹈，如果現在我放棄了，永遠都不會(huì )跳了，如果我繼續練下去，沒(méi)準以后我還可以當個(gè)小小舞蹈家呢。
做人一定要學(xué)會(huì )堅強，只要堅持到底，就會(huì )成功。我熱愛(ài)舞蹈，跳舞給我帶來(lái)許多的快樂(lè )和自信。
回味無(wú)窮的巴山舞作文 篇27
同桌神秘兮兮的告訴我她可以讓火柴跳舞。我讓她表演一下，她又故意吊我胃口，弄得我心里癢癢的。我不甘心被她這樣折騰，回家后便翻箱倒柜查資料�；侍觳回撚行娜�，我終于在一本雜志上找到了一篇相關(guān)的文章。我迫不及待的動(dòng)手做起實(shí)驗來(lái)。
先準備一盤(pán)清水，、一盒火柴、一管萬(wàn)能膠，然后抽出一根火柴，在它的磷上涂了厚厚的一管萬(wàn)能膠，然后放進(jìn)水中。咦？為什么沒(méi)動(dòng)靜呢？等了一會(huì )兒，奇跡出現了！火柴忽然在水面上直立起來(lái)，一搖一擺的跳起舞來(lái)！過(guò)了一會(huì )兒，“舞蹈”停止了，我以為表演就此結束，誰(shuí)知它又跳了起來(lái)。如此重復了好幾次，火柴才在水面上“睡著(zhù)了”。
你想知道為什么嗎？嘿嘿，往下看吧——
因為萬(wàn)能膠和火柴頭上的鱗接觸后就會(huì )生產(chǎn)一種氣體，氣體越聚越多讓火柴直立起來(lái)。當氣體揮發(fā)時(shí)，火柴就會(huì )被帶動(dòng)而跳起舞來(lái)。當膠的表面逐漸凝固，火柴就停止了動(dòng)作；過(guò)了一會(huì )兒，氣體又聚在一起，突破表層會(huì )發(fā)出來(lái)，火柴當然又跳起舞來(lái)啦！
嘻嘻……你現在明白了火柴為什么會(huì )“跳舞”了吧！什么？你也想做？嘿！怎樣做的方法已經(jīng)在文章中啦！快去吧！
回味無(wú)窮的巴山舞作文 篇28
同學(xué)們，你一定不知道我喜歡什么吧?今天我告訴你們吧。
我喜歡做的事情其實(shí)有很多，可我最喜歡的是跳舞。我是從5歲開(kāi)始練舞蹈的，開(kāi)始我覺(jué)得她們的衣服好看，所以我才學(xué)的。但 是我漸漸明白了跳舞能給我帶來(lái)許多好處。比如可以鍛煉身體，我小時(shí)候經(jīng)常生病練了一年的舞以后，我就覺(jué)得身體健壯多了，再也沒(méi)有進(jìn)醫院里打針了。
一天，老師組織去常熟比賽。把我嚇了一跳，這是我人生當中第一次去比賽。第二天，我們同班同學(xué)和老師一起去常熟比賽。我們到了，下車(chē)以后，我們領(lǐng)完號碼牌，然后，去排隊伍。我嚇得都望了，我讓老師在教我一遍。過(guò)了一陣子，我們入場(chǎng)了。輪到我們了，先是跳恰恰，然后跳斗牛，再是桑巴，雙人舞，倫巴。音樂(lè )響起來(lái)了，燈也亮了起來(lái)了。我們跳得可開(kāi)心了，有幾千個(gè)人拿著(zhù)手機在拍照，我的手和腳渾身發(fā)抖，我連跳都不敢跳。結束了以后，我們和老師回到了舞蹈房，爸爸把我接回了家。
我如今已考到了金星，我已跳了7年的舞。我學(xué)了以后覺(jué)得很有魅力感。
回味無(wú)窮的巴山舞作文 篇29
植物王國里無(wú)奇不有，說(shuō)到花啊，你的腦子里一定出現了百花齊放的景象，這些花梨肯定有婀娜多姿的蝴蝶花，芬芳迷人的夜來(lái)香，還有雍容華貴的牡丹……但我卻告訴你今天我要介紹的花是會(huì )跳舞的，你們肯定會(huì )異口同聲地說(shuō)：“不會(huì )！”那就聽(tīng)我慢慢講解。
我們老師拿來(lái)了幾朵干枯的梔子花，又在黑板上卸下來(lái)“我發(fā)現花會(huì )跳舞”這幾個(gè)字。全班頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，大家糊里糊涂的，真是丈二和尚摸不到頭腦， 不知道老師賣(mài)什么關(guān)子。老師先拿出梔子花讓我們仔細觀(guān)察，它就像一位害羞的小姑娘縮在一起，又像一位上了年紀的老奶奶艱難地站立著(zhù)，接著(zhù)，老師把花放在杯子里，倒下一點(diǎn)熱水，梔子花像是被溫水叫醒了一樣，展開(kāi)了原本雪白而現在枯黃的花瓣，干花在杯子里一沉一浮，像是做著(zhù)跳躍類(lèi)的動(dòng)作，伸伸手伸伸腳，玩得不亦樂(lè )乎，又在水面上打轉，像是在天鵝轉。
梔子花不僅美麗，還有很多功能，可以美化環(huán)境、凈化空氣、做藥等。植物王國真是神奇，我也希望人類(lèi)科技越來(lái)越發(fā)達，發(fā)明出不會(huì )枯萎的花，給每個(gè)角落都增加美，讓空氣更加新鮮。而這節課，我用自己的眼證明了花會(huì )跳舞！
回味無(wú)窮的巴山舞作文 篇30
今天，我、錢(qián)佳怡、女生王奕、姚雨昕、徐劉楠和曹晶都去跳舞了，所以沒(méi)上最后一節課。去跳舞前，我已經(jīng)把書(shū)包理好了，但還是沒(méi)趕上其他人，使我急得像熱鍋上的螞蟻。我趕忙背起書(shū)包，追了上去。我到了那邊，發(fā)現她們都在那里，就更害怕了，但居老師并沒(méi)有批評我，我心中那塊石頭終于放下了。
排練的時(shí)候，老師們因為我們一直不知道要跪下來(lái)而發(fā)愁了。這是，一位老師的眼睛突然一亮，緊接著(zhù)她就跟居老師竊竊私語(yǔ)起來(lái)。我只聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō)：“諾，就是那個(gè)，左邊第四個(gè)�！敝�，老師讓我們再走一遍。走到那兒，那位老師一拍手，說(shuō)：“好，就是她了！”我心里感到莫名其妙，她說(shuō)的是什么？突然，居老師叫我了。她說(shuō)：“徐暢然，你幫我數拍子。3拍，在你們走到2隊形和退到3隊形的時(shí)候數�！蔽壹�(dòng)不已，恨不得立馬就開(kāi)始數。但我克制住這種心情，問(wèn)居老師：“我主要擔心的是，那音樂(lè )都是用喇叭放的，我怕她們聽(tīng)不見(jiàn)我的聲音�！本永蠋熣f(shuō)：“那么你的聲音就大點(diǎn)唄，反正底下又聽(tīng)不到�！�
啊，我好高興��！
回味無(wú)窮的巴山舞作文 篇31
晚飯后，媽媽對我說(shuō)她小時(shí)候做過(guò)一個(gè)非常有趣的小實(shí)驗，問(wèn)我想不想看，我迫不及待的拍手贊成。
只見(jiàn)媽媽拿起一個(gè)空啤酒瓶，還有一個(gè)一元的硬幣，她把啤酒瓶放在地上，在瓶口滴上幾滴水，然后把硬幣放在瓶口上。媽媽說(shuō):“注意哦，別眨眼拉�！彼秒p手輕輕捧住啤酒瓶，我一動(dòng)不動(dòng)地盯著(zhù)，過(guò)了十幾秒鐘，硬幣竟然“撲”的跳了起來(lái)，我大驚失色，情不自禁的抖了一下，媽媽笑咪咪地說(shuō)：“好不好玩啊，膽小鬼！”我不相信地說(shuō)：“不可能的，肯定是動(dòng)了手腳，我要親自來(lái)試一試�！眿寢尠哑孔舆f給了我，讓我用雙手捧住瓶子。我聚精會(huì )神地盯著(zhù)瓶口的硬幣，心想我就不信了，過(guò)了不一會(huì )兒，硬幣竟然在我的眼皮底下，明目張膽地跳起來(lái)了，這回我真的相信了，真是太神奇了。
我好奇地問(wèn)媽媽到底是怎么回事啊，媽媽說(shuō)因為人的雙手有熱量，用手把熱量傳遞給瓶身，瓶子里的空氣受到了熱脹冷縮的原理，就能頂開(kāi)硬幣，跳起舞來(lái)了。我意猶未盡，覺(jué)得這個(gè)小實(shí)驗又有趣，又神奇，趕緊拿起啤酒瓶，向小伙伴們演示去了，他們一定會(huì )很開(kāi)心哦！
回味無(wú)窮的巴山舞作文 篇32
四歲那年，媽媽給我報了民族舞舞蹈班。上第一節課的時(shí)候，我還什么都不知道，就被媽媽拉進(jìn)了車(chē)里，去的路上，媽媽在車(chē)上不停地念叨：“你要聽(tīng)老師的話(huà)，舞蹈能鍛煉身體的柔韌性，對你身體大有好處……”媽媽的話(huà)讓我腦子里一團亂麻。
第一節課，老師讓我們扳后腿，我很興奮，心想這還不簡(jiǎn)單嗎！可是跟著(zhù)老師做動(dòng)作的時(shí)候，扳著(zhù)扳著(zhù)，兩腿沒(méi)站穩摔倒在地上，來(lái)了個(gè)四腳朝天。老師看了哭笑不得，同學(xué)們哈哈大笑。我的心里很失落，告訴自己可不能著(zhù)急，學(xué)舞蹈不是一件容易的事��！
過(guò)了幾個(gè)月，我就不想練了。因為每節舞蹈課練兩個(gè)小時(shí)，來(lái)來(lái)回回就那么四五個(gè)動(dòng)作，而且跳完舞第二天都會(huì )腰酸背疼，特別是有壓腿后，走路大腿很疼，仿佛整個(gè)人生都不好了。以前沒(méi)答應媽媽練舞蹈該多好��！可答應了就要做到。所以，每次做舞蹈動(dòng)作，我都會(huì )認真聽(tīng)老師的講解，忍住疼痛把動(dòng)作做標準。過(guò)了幾年，我完全習慣了舞蹈訓練，連壓腿都不成問(wèn)題了，身體柔韌性果然增強了。
我不僅學(xué)會(huì )了舞蹈，還明白了做事要有耐心、不要著(zhù)急，努力總會(huì )有好的回報！
回味無(wú)窮的巴山舞作文 篇33
要問(wèn)我是怎樣學(xué)會(huì )跳舞的，那還真有一番難忘的經(jīng)歷呢！
記得我六歲時(shí)，到媽媽公司里玩，看到有一家學(xué)跳舞的的機構。我跑進(jìn)去看了看，哇，那些跳舞的小姐姐都好漂亮噢。于是，從那時(shí)起，我就下定決心要學(xué)會(huì )跳舞。我吵著(zhù)嚷著(zhù)，要媽媽給我報舞蹈班。在我的再三請求下，媽媽同意了我的要求。
盼星星，盼月亮，終于等到我第一天上跳舞課的日子。我興高采烈地跑去上跳舞課，誰(shuí)知我橫叉下不下去，豎叉也下不下去，下腰就更別說(shuō)了。好不容易教到了下課，一到家我就癱倒在沙發(fā)上對媽媽說(shuō)：“跳舞太難了，太累了，我不學(xué)了�！眿寢屄�(tīng)了我的話(huà)，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“學(xué)本領(lǐng)要堅持，不能半途而廢。你已經(jīng)開(kāi)始了，開(kāi)弓沒(méi)有回頭路�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我只能硬著(zhù)頭皮繼續學(xué)了下去。
一日又一日，一年又一年，功夫真是不負有心人，終于民族舞奇跡的證書(shū)落到了我的手中，看著(zhù)那鮮紅的證書(shū)上印著(zhù)金色的大字時(shí)，我明白了一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只要肯登攀，勝利永遠屬于肯下功夫的人！
回味無(wú)窮的巴山舞作文 篇34
一天，狐貍一家到小樹(shù)林里采草莓。突然，天空烏云密布，下起了雨。
狐貍夫人沮喪地說(shuō)：我今天穿得這么漂亮，現在下起了雨，別把我的裙子弄臟了!小狐貍卻依然開(kāi)開(kāi)心心，它在傘下時(shí)而蹦蹦跳跳，時(shí)而轉圈圈。
狐貍先生和狐貍夫人看見(jiàn)了小狐貍這么高興，于是就問(wèn)它：下這么大的雨，草莓也采不成了，你怎么還這么高興呢?
小狐貍卻高興地說(shuō)：說(shuō)不定等雨停了，那些草莓可能會(huì )更新鮮。狐貍先生和狐貍夫人聽(tīng)了，心情也漸漸地好了起來(lái)。
狐貍一家繼續高興地走在路上。路邊，被雨水沖刷過(guò)的樹(shù)葉就好像是洗過(guò)了的翡翠，連空氣也好像被雨水沖洗過(guò)了的，非常清新。它們來(lái)到了獨木橋邊，可是，河水已經(jīng)漫過(guò)了獨木橋。
這時(shí)，狐貍先生和狐貍夫人非常煩惱，可是小狐貍卻在傘下跳起了舞。狐貍夫人生氣地說(shuō)：河水都漫過(guò)小橋了，再新鮮的草莓也采不成了，你怎么還這么開(kāi)心呢?
小狐貍說(shuō)：你們聽(tīng)，這聲音多像伴奏的音樂(lè )，采不了草莓我們還可以跳舞呀!
于是，狐貍一家在雨聲的伴奏下跳起了歡快地舞。
雨過(guò)天晴，河水退去，它們渡過(guò)獨木橋，又去采草莓，果然，草莓又大又新鮮。
回味無(wú)窮的巴山舞作文 篇35
陽(yáng)光明媚的一天開(kāi)始了，下午，我來(lái)到體育廣場(chǎng)，看見(jiàn)一群人圍在一起，我擠了上去。��！原來(lái)是跳拉丁舞的呀！我跑到媽媽身邊說(shuō)：“媽媽?zhuān)o我報一個(gè)跳舞班，行不行？”“好！”媽媽答應了。
媽媽在“舞之秀”給我報了一個(gè)拉丁舞班。我第一天去就吃了很多苦頭。我跳得東倒西歪，還被老師追著(zhù)打，我心里很害怕。當我正想放棄時(shí)，有一個(gè)叫付雪兒的同學(xué)，她幫我“脫離了苦�！�，她認認真真地給我講解每一個(gè)動(dòng)作。第二天，我來(lái)到跳舞班，又認識了一位同學(xué)叫楊子文。后來(lái)的幾天里，老師把我調到了下午班，付雪兒也是在下午班，我也認識了很多好朋友。
下午班的速度比上午班教得快得多，我一次一次地失敗。不行，速度太快了，我快跟不上了！可是，有了我的好朋友幫助我，我很快就學(xué)會(huì )了很多很多的動(dòng)作。一次次地失敗很快就變成了一次次成功。有了他們，我才在這次比賽得了第一名，我很開(kāi)心，他們同樣很開(kāi)心。
有了這些朋友，我才那么快從失敗變成了現在的成功。這件事讓我懂得了：做事不能輕易放棄，只有堅持才會(huì )成功，也要多多向別人請教。
回味無(wú)窮的巴山舞作文 篇36
今天，我很累，也很興奮，因為我教同學(xué)們跳舞了。
上課時(shí)，班主任老師說(shuō)：“學(xué)校要進(jìn)行校慶，我們需要準備一些節目，參加校慶聯(lián)歡會(huì )�！崩蠋煭h(huán)視了一下，接著(zhù)說(shuō)：“大家誰(shuí)有節目可以表演嗎？”我高高地舉起了手，：“老師，我會(huì )跳《騎馬舞》�！薄罢娴�？你真的會(huì )跳《騎馬舞》嗎？”老師驚訝地看著(zhù)我，半信半疑地問(wèn)。我胸有成竹地說(shuō)：“我會(huì )跳，而且是整套的�！薄昂冒�！”教師高興地說(shuō)，“那么有請龐宇同學(xué)到前面來(lái)表演一下吧�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我美滋滋地走到前面，同學(xué)們也都用羨慕的目光看著(zhù)我。
老師很快找到了舞曲，當音樂(lè )響起時(shí)，我一下子變得很緊張：會(huì )不會(huì )跳錯呀？一定不能出丑呀！于是我隨著(zhù)舞曲忐忑不安地跳了起來(lái)。擔心出丑真的就出丑了，跳到一半時(shí)，我跳錯了，逗得同學(xué)們哈哈大笑。我難為情地搔了搔頭�！皼](méi)關(guān)系，想一想，接著(zhù)跳，你跳得很帶勁兒的！”老師鼓勵我，并拍了拍我的頭。于是我重新整理了一下思路，接著(zhù)又跳了起來(lái)。跳完后，老師和同學(xué)們都為我鼓掌，我很興奮。接著(zhù)，我就開(kāi)始教幾名同學(xué)跳這個(gè)舞。一節多課的時(shí)間，他們就把基本動(dòng)作學(xué)會(huì )了。
我心想：我學(xué)了一個(gè)多月才學(xué)會(huì )的，他們學(xué)得好快呀！噢，也可能是我這個(gè)小老師教得好呢！
回味無(wú)窮的巴山舞作文 篇37
星期六和星期天的晚上我都會(huì )高高興興地來(lái)到楊老師家里練舞。
剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，老師教我們下腰，我每次下腰的時(shí)候，旁邊的同學(xué)都會(huì )笑。我想我一定要學(xué)會(huì )下腰。沒(méi)過(guò)多久，經(jīng)過(guò)我的一番努力，不但學(xué)會(huì )了下腰，還學(xué)會(huì )了不少基本功。沒(méi)過(guò)幾天，老師把我調到了大班，這是我的第一次和大班的姐姐們一起練功。首先練習單手翻。再練踢腿。倒立。練腰。大跳。最后才是跳舞。先說(shuō)說(shuō)單手翻，我翻的時(shí)候，因為受勁不夠�？偸菚�(huì )摔跤，有時(shí)摔得頭暈眼花。當時(shí)我真想放棄�？墒�，耳邊響起老師的鼓勵；"面對困難要有勇氣和信心。不要輕言放棄。我又站起來(lái)繼續翻。經(jīng)過(guò)無(wú)數次摔打我居然翻了過(guò)去。之后我鼓著(zhù)勇氣又做了幾次一個(gè)個(gè)都翻了過(guò)去。就這樣我不會(huì )做的動(dòng)作和基本功由楊老師教我。會(huì )做的動(dòng)作和基本功我自己練。晚上，我回家的時(shí)候想：?jiǎn)问址烧骐y呀，練得我手疼。腳疼�？勺罱K還是被我攻克下來(lái)了。真是工夫不付有心人。
晚上，我夢(mèng)想我去市里比賽了，還拿了一等獎呢。不久后，我還參加了國際比賽，拿了冠軍。醒來(lái)以后我想：這個(gè)夢(mèng)是在鼓勵我努力。說(shuō)不定，我長(cháng)大了真會(huì )被選去參加國際比賽呢！只要我能夠堅持不懈，一定會(huì )夢(mèng)想成真的。
回味無(wú)窮的巴山舞作文 篇38
鈴聲一響，舞團的孩子們一個(gè)接一個(gè)沖進(jìn)教室，全然不顧現在已經(jīng)上課了，讓教室雷鳴般，響徹全世界！老師一進(jìn)來(lái)就馬上喊:“安——安靜——！”所有人都驚呆了，教室一下子鴉雀無(wú)聲！
大家回到座位上，老師把音樂(lè )放好，大家輕快地跳著(zhù)，跳得越來(lái)越流暢，跳得越來(lái)越“熱”。這真是一個(gè)熱門(mén)的舞蹈團。我們之所以這么厲害，是因為老師講解的時(shí)候，大家都屏住呼吸，認真上課，和大家一起長(cháng)時(shí)間的練習，才能達到這么好的效果！但是不完美，很完美，還有一些地方需要注意和小心！有些高難度的動(dòng)作，對某些學(xué)生來(lái)說(shuō)更難。
但是人們討厭有時(shí)候很多學(xué)生路過(guò)的時(shí)候一直看著(zhù)笑著(zhù)。他們認識的學(xué)生笑得更大聲，吸引更多的人一直笑。我真想把他們打得落花流水，真是可惡！我們心想:你愿意嗎？你為什么能取笑我們？我們在努力學(xué)習！
終于下課了！雖然大家都有點(diǎn)生氣，但還是帶著(zhù)歡快的心情離開(kāi)了。這些快樂(lè )阻擋了那些憤怒和悲傷的人。太神奇了！所以生氣難過(guò)的時(shí)候，往好的方面想，不要太沖動(dòng)，不然會(huì )后悔的！
跳舞帶來(lái)很多歡樂(lè )，有時(shí)候不知道該怎么辦，經(jīng)常有人笑有人哭！然而，跳舞真的很有趣。它帶給我如此多的快樂(lè )和健康！
回味無(wú)窮的巴山舞作文 篇39
我喜歡彈琴、畫(huà)畫(huà)、唱歌，但我更喜歡跳舞。其實(shí)我本來(lái)不喜歡跳舞的，后來(lái)為什么會(huì )喜歡上跳舞呢？請您慢慢聽(tīng)我道來(lái)。
有一次，姐姐在萬(wàn)達門(mén)口演出。那時(shí)，五彩繽紛的燈光照射在姐姐身上，我很為姐姐驕傲。同時(shí)我也在想，如果我也能向姐姐一樣，踏上舞臺，被聚光燈環(huán)繞，那該多美好呀！于是，我讓媽媽給我也報了一個(gè)跳中國舞的班。
第二天，剛站在舞蹈教室門(mén)口的我，就想放棄了。因為教室里發(fā)出很多叫聲，聽(tīng)起來(lái)痛苦極了。有的同學(xué)在壓腳背，有的在劈叉，還有的在下腰，眼淚嘩嘩直流。頓時(shí)，我的心情就晴轉多云了。我正猶豫不決時(shí)，媽媽和老師已經(jīng)把我架了進(jìn)去。
一進(jìn)到教室里，老師就用各種各樣的方式來(lái)折磨我，我也順理成章的成為了“流淚大軍”中的一員。
不過(guò)，后來(lái)我就不覺(jué)得痛了，因為很多動(dòng)作和技巧，我都信手拈來(lái)了。我很為自己驕傲，家人們也為我開(kāi)心。
就這樣，我發(fā)自?xún)刃牡南矚g上了舞蹈。希望有一天，我可以成為舞臺上最耀眼的新星。
回味無(wú)窮的巴山舞作文 篇40
如果你問(wèn)我：“你喜歡干什么？”我一定會(huì )毫不猶豫地說(shuō)：“這你都不知道，當然是跳舞了！”有時(shí)候練得著(zhù)迷都忘記了吃飯。
說(shuō)起迷戀舞蹈，還要從無(wú)聊的我開(kāi)始，小時(shí)候我看別人學(xué)舞蹈，穿著(zhù)華麗的舞蹈服，好像在天空中飛舞的天鵝一般，我羨慕極了，總往他們身邊湊。有一天我在睡覺(jué)前翻了一個(gè)跟頭說(shuō)：“媽媽?zhuān)憧次曳媚敲春�，你就給我報一個(gè)舞蹈班吧�！眿寢屩缓么饝�。
很快我就開(kāi)始學(xué)習了，剛開(kāi)始還算順利，學(xué)會(huì )下腰后，老師緊接著(zhù)讓我們下腰抓腳，先自己練習，然后老師再一個(gè)個(gè)的扶，下一個(gè)就到我了，因激動(dòng)用過(guò)了勁就摔了過(guò)去，但我并沒(méi)有放棄，而是又一次的嘗試。不知練了多久，我終于成功了。老師看到了，開(kāi)心地對大家說(shuō)：“鼓掌！”一陣陣掌聲在我耳邊響起，我的臉羞紅了。
還有一次舞蹈比賽輸了，別的同學(xué)都很不開(kāi)心，而我卻不是特別沮喪，同學(xué)便問(wèn)道：“你為什么還那么高興？”我對他們說(shuō)：“我不是開(kāi)心，因為我知道用贏(yíng)的姿態(tài)去輸才是闖將！”別的同學(xué)一聽(tīng)，確實(shí)是這個(gè)道理，我們努力了，明白了就不那么傷心了。
我熱愛(ài)舞蹈，相信在不久的將來(lái)，你們會(huì )在電視上經(jīng)�？吹轿业纳碛�。
回味無(wú)窮的巴山舞作文 篇41
我學(xué)會(huì )了跳舞。其實(shí)跳舞必須付出許許多多的汗水，回家，也不能松懈哦，你們知道嗎？
記得有一次，老師讓我們學(xué)倒立，我當時(shí)嚇得腳都麻了，我前面幾個(gè)小伙伴都上去練了�；亓思�，我不放棄，繼續練習�！熬瓦@個(gè)小東東，還想難到本大爺，別人難得到，我難不到，我就是比別人特別！”我大聲地說(shuō)道。
我先拿了塊墊子，對著(zhù)墻練了起來(lái)。第一次失敗了，第二次也失敗了，但是我最后一次成功了。我一次次練習，就成功了，因為失敗是成功之母嘛。
又到了星期六，我去上舞蹈課，老師讓我們把上節課的內容復習了一遍，輪到了我，我就按之前在家練習的樣子，練習了一遍，“好，下一個(gè)�！崩蠋熣f(shuō)�！笆裁�，我竟然學(xué)會(huì )了！我這個(gè)百年不開(kāi)竅的腦袋終于開(kāi)竅了，我可真棒��！”
這件事讓我知道：哪里有天才，我是把別人“喝咖啡”的時(shí)間用在了“工作”上，一件事只要認真做，我相信只要是笨蛋，都一定會(huì )的，再聰明的人，只要不細心做一件，有時(shí)還不一定比個(gè)笨蛋呢！俗話(huà)說(shuō)：世上無(wú)難事，只怕有心人。我們一定要細心、認真對待一件事情。
回味無(wú)窮的巴山舞作文 篇42
這幾天，我讀了董淑亮的《在大象背上跳舞》，被這本書(shū)深深吸引住了，我對動(dòng)物們還有植物充滿(mǎn)了好奇，開(kāi)始對媽媽的刨根問(wèn)底。
動(dòng)物們動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，比如小狗汪一鳴的見(jiàn)多識廣、小豬憨憨的聰明、還有螞蟻丁丁的古靈精怪，等等……小動(dòng)物們的各有所長(cháng)。
植物一樣也是人類(lèi)的好朋友，課本中的柳樹(shù)和棗樹(shù)這一課讓我懂得了人和人相處，要多給人一些贊美的話(huà)，不要特意用語(yǔ)言去傷害別人，才會(huì )被人尊重，才能和睦相處，開(kāi)心每一天。
讓我深刻的一篇是體大又憨厚老實(shí)的大象，很榮幸被邀請，就在這時(shí)，古靈精怪的小螞蟻丁丁，很得意的騎在大象背上跳舞，這個(gè)體長(cháng)只有幾厘米的小家伙可古靈精怪了，雖然螞蟻丁丁
舞姿優(yōu)美。但是那樣做是不對的，是對別人的不尊重，我們要尊重別人，別人才會(huì )尊重我們。
還有文中的青蛙跳出井口之后，看到了外面的世界很精彩，很熱鬧，風(fēng)景很美麗，青蛙再也不想回到井底去了，原來(lái)動(dòng)物也跟人一樣，想看花花大世界，我一定要好好讀書(shū)，長(cháng)大了看大的世界。
回味無(wú)窮的巴山舞作文 篇43
日出象征著(zhù)希望和光明。日落象征著(zhù)下一次的升起。你更喜歡哪個(gè)？
我覺(jué)得是日出！日出很美，看著(zhù)更好。
剛開(kāi)始周?chē)挥幸黄岷�，很安靜，偶爾有汽車(chē)經(jīng)過(guò)的聲音。不知道過(guò)了多久，又有多少早起的鳥(niǎo)兒在寂靜的天空盤(pán)旋。天空中突然出現一抹淡淡的紅色，我等待著(zhù)，等待著(zhù)日出……太陽(yáng)終于從山后悄悄露出了半張臉，像一個(gè)害羞的小女孩，掙脫了父母的懷抱，好奇地羞澀地看著(zhù)大地。這時(shí)，一朵頑皮的云彩不知從哪里飄來(lái)，擋住了剛剛露出半邊臉的太陽(yáng)。小太陽(yáng)好像生氣了，使勁把云推到一邊，同時(shí)跳起來(lái)，但這次完全掙脫了。風(fēng)載歌載舞迎著(zhù)太陽(yáng)，太陽(yáng)離開(kāi)了山的懷抱，仿佛一個(gè)耀眼的瑪瑙盤(pán)，慢慢地向上移動(dòng)。紅色的太陽(yáng)周?chē)�，有被�?yáng)光染成紅色的云。云朵，像一個(gè)化著(zhù)紅妝的女孩，與太陽(yáng)共舞。真的是“日出時(shí)河水比火好，春天河水綠得像藍色一樣”！太陽(yáng)似乎突然釋放，釋放出它的金色光芒。瞬間時(shí)間，遼闊的藍天大地突然被耀眼的金光覆蓋，讓人睜不開(kāi)眼。
這不是世界上最美的景色嗎？
回味無(wú)窮的巴山舞作文 篇44
記憶在我腦海中慢慢匯成一條長(cháng)河，有成功的喜悅，失敗的憂(yōu)愁……令我記憶最深刻的還是我學(xué)會(huì )了跳舞。
一天，我看到一位大姐姐正在跳舞，舞臺上的她就像是一位仙子。我就跟媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙蚕雽W(xué)跳舞�！眿寢尨饝�，第二天就給我報了名。我興奮極了。
到了周六晚上，我學(xué)完了跳舞課程，正在專(zhuān)注地練習�？墒�，沒(méi)多久，我發(fā)現我的腳好像不聽(tīng)使喚似的，像個(gè)調皮的小孩兒，害得我摔了個(gè)四腳朝天。我哭著(zhù)對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)也幌雽W(xué)了，學(xué)跳舞真難�！眿寢屄�(tīng)了我的話(huà)安慰道：“堅持就是勝利，不要放棄，再跳一次吧！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我鼓起勇氣跳了起來(lái)。帶著(zhù)一絲緊張不安，我再一次走上了舞臺，心里默默告訴自己：加油，加油，一定可以的！音樂(lè )響起，我踮起腳尖，努力地記著(zhù)舞步，雖然摔到了很多次，也因為不熟練而記錯步子，我仍然沒(méi)有放棄。跳著(zhù)跳著(zhù)，我感覺(jué)自己變成了一位仙子正在花叢中翩翩起舞。媽媽的話(huà)給了我極大的鼓勵，我終于學(xué)會(huì )了跳舞。額頭上已經(jīng)汗如雨下，我開(kāi)心地笑了。
通過(guò)這次學(xué)跳舞，我明白了做一件事情不能放棄，要堅持，也許會(huì )有意想不到的收獲。
回味無(wú)窮的巴山舞作文 篇45
暑假到了，爸爸、媽媽讓我玩了很多活動(dòng)，令我最難忘的是學(xué)跳舞。
我來(lái)到學(xué)跳舞地方的時(shí)候，我十分好奇和期待！也許這是女孩子的天性愛(ài)好吧！步進(jìn)了舞蹈課室，“呀！好漂亮吖！”我驚訝的大叫起來(lái)了。這時(shí)舞蹈教師走過(guò)來(lái)溫柔的對我說(shuō)：“不用再看啦，小朋友！趕緊加入我們一起學(xué)習舞蹈吧！”在老師的引領(lǐng)下我趕緊換上漂亮的粉色舞蹈衣和潔白的舞鞋，歡快地跟著(zhù)其他小舞伴一起練習起來(lái)。
開(kāi)始的幾天，舞蹈老師教的不算難，很快我就會(huì )跟著(zhù)跳起來(lái)了。但隨著(zhù)學(xué)習的深入，我發(fā)覺(jué)舞蹈的動(dòng)作越來(lái)越難了，而且學(xué)習基本功：壓腿，拉筋的時(shí)間也多了起來(lái)，我的心里開(kāi)始怕苦不想了。這時(shí)舞蹈老師發(fā)現了我的問(wèn)題，走來(lái)細心的對我說(shuō)：“你跳的很好的，一定要堅持住練習下去！以后你會(huì )跳出更加優(yōu)美的動(dòng)作的，但現在放棄，以后你還是不會(huì )跳舞的�！睘榱藢W(xué)好我心愛(ài)的舞蹈，為了跳出令人羨慕的優(yōu)美舞姿，我接受了老師的意見(jiàn)，咬牙繼續堅持訓練起來(lái)。
最后，經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假假期的舞蹈練習，我終于學(xué)會(huì )了跳舞。也令我懂得了一個(gè)重要的道理：在艱難的面前，一定不能輕易放棄，要再接再厲勇敢堅持，不然不能學(xué)到好本領(lǐng)！
回味無(wú)窮的巴山舞作文 篇46
當我很小的時(shí)候，媽媽帶我看她排練比賽的節目。那時(shí)候，幼兒園中班的我很羨慕，因為那些姐姐們都跳得很好看。后來(lái)，媽媽帶我去學(xué)舞蹈。我特別喜歡跳舞，雖然過(guò)去要一個(gè)多小時(shí)，但是我不想放棄。從3歲半開(kāi)始，我已經(jīng)堅持了6年。
每次去跳舞，我都很興奮。每次上課，我覺(jué)得自己是一位翩翩起舞的天使，在那藍藍的天空下輕盈的飛舞。舞蹈老師曾經(jīng)問(wèn)我媽媽?zhuān)骸斑@個(gè)小孩是否回家天天練的？她跳舞很有感覺(jué)�！�
一年級的時(shí)候，我的音樂(lè )老師給我和其他兩個(gè)女孩排了一個(gè)舞蹈《竹林深處》。這個(gè)舞蹈在學(xué)校藝術(shù)節上得了一等獎。我還跳過(guò)一個(gè)集體舞《好日子》，穿著(zhù)紅紅的肚兜，扎著(zhù)兩只翹翹的小辮子，非常好玩。在最后，老師還特地為我設計了一個(gè)經(jīng)典性跳躍的動(dòng)作——空中豎叉。那個(gè)動(dòng)作我練了好久才跳起來(lái)的。
今年1月份，我剛剛通過(guò)北京舞蹈學(xué)院的7級考試，考了個(gè)“良”。媽媽說(shuō)，不錯不錯，這是對我努力練舞的肯定。我要努力考優(yōu)秀。
我喜歡跳舞。媽媽說(shuō)，看著(zhù)跳舞的我，那個(gè)狀態(tài)好美。
回味無(wú)窮的巴山舞作文 篇47
我最深?lèi)?ài)的“跳舞”，曾讓我哭，也讓我笑。
小學(xué)一年級時(shí)，我參加了學(xué)校的舞蹈團，一開(kāi)始覺(jué)得好奇又開(kāi)心，可是上了第一堂課，我才知道原來(lái)跳舞還要拉筋。這是一個(gè)大考驗，因為當時(shí)的我筋，非常的僵硬，非常的不開(kāi)，看著(zhù)我痛苦的拉著(zhù)，老師都注意到了，還會(huì )過(guò)來(lái)幫我壓著(zhù)，那一瞬間超痛的，讓我痛得流下了眼淚，我真懷疑我做得到嗎？我適合學(xué)跳舞嗎？
當我二年級時(shí)，我終于能夠雙腿劈下去了，我高興到睡覺(jué)都會(huì )笑呢！這是一種無(wú)與倫比的成就感，因為不懈怠的努力，我真的辦到了，我不再懷疑自己的能力，也一天一天更加熱愛(ài)舞蹈。
但并不是就此一路平步青云，都沒(méi)有挫敗了，三年級開(kāi)始，我們代表學(xué)校去比賽和表演，練習的過(guò)程中，我常常跌倒，也不斷灰心的哭泣，因為跟不上拍子，一直被老師罵，罵一次就哭一次，也不知道怎么會(huì )這么容易就哭泣。
但比完賽，得了成績(jì)優(yōu)異的獎狀，還有觀(guān)眾的熱情掌聲，再多淚水和汗水也都不是白費的，這時(shí)我的整個(gè)人，都被喜悅包圍著(zhù)，嘴角的笑容沒(méi)有間斷。
舞蹈，牽系著(zhù)我的悲喜，我因為它，哭過(guò)、笑過(guò)了。
回味無(wú)窮的巴山舞作文 篇48
你有過(guò)成功的經(jīng)歷嗎？當然，我也有過(guò)成功的經(jīng)歷，那就是我學(xué)會(huì )了跳舞。
我是在一年級暑假的時(shí)候開(kāi)始學(xué)的，在學(xué)習之前，我準備了一件舞蹈服和一雙舞蹈鞋，剛進(jìn)了舞蹈房，馬上要開(kāi)始學(xué)習了，我的`心情非常激動(dòng)，心想：跳舞也太簡(jiǎn)單了，小菜一碟。其實(shí)并不像我想的那樣。
首先，貼在墻壁邊劈叉，看見(jiàn)別人都很輕松的做了，我迫不及待地試著(zhù)做，可是剛劈到一半，骨頭就開(kāi)始疼痛了，而且腿也開(kāi)始慢慢地彎曲了，我這才知道想學(xué)好跳舞并不簡(jiǎn)單。這時(shí)，老師過(guò)來(lái)了，慢慢地摁著(zhù)我，我的骨頭又開(kāi)始疼痛了，面對這個(gè)困難，我并沒(méi)有退縮，老師不斷地鼓勵著(zhù)我，然后，我比剛開(kāi)始做的好多了，劈叉練完之后，接著(zhù)練下腰，我也試著(zhù)做了起來(lái)，可剛下到一半的時(shí)候，又開(kāi)始下不下去了，老師又走到我的身邊，扶著(zhù)我慢慢地下，在后來(lái)的幾堂課中，我比剛開(kāi)始學(xué)的好多了。
現在，我學(xué)舞蹈已經(jīng)有三年了，已經(jīng)學(xué)會(huì )了不少舞蹈，也參加了各種比賽，在每次比賽中，我都得了一等獎，我心里美滋滋的，真正體會(huì )到：功夫不負有心人。
回味無(wú)窮的巴山舞作文 篇49
流行的意思是“盛行于一時(shí)”。以前我們大家曾經(jīng)流行過(guò)橡皮筋手環(huán)，現在已經(jīng)不是了。因為流行會(huì )跟著(zhù)時(shí)間和當時(shí)的狀況而改變，流行有正面的也有負面的，前陣子的禽流感就讓大家聞風(fēng)喪膽，那就是不好的流行。
我們中午吃飯時(shí)間，老師都會(huì )讓我們點(diǎn)歌來(lái)廳，自從開(kāi)始放音樂(lè )的那一天起，我們班常在聽(tīng)TFBOYS所唱的歌曲，例如：青春修煉手冊、愛(ài)出發(fā)、魔法城堡和幸運符號，這些歌唱的很好聽(tīng)，里面的內容很有趣，我覺(jué)得很棒。
每年學(xué)校都會(huì )舉辦忘年會(huì )，今年我們班忘年會(huì )要跳的舞是TFBOYS唱的“愛(ài)出發(fā)”，班上有些人要唱歌，有些人要跳舞，我覺(jué)得這樣很精采，而且又很豐富，和別的班級表演的很不一樣。忘年會(huì )，我們唱歌的臺詞是用背的，而且還要比音樂(lè )唱的還大聲，相信我們可以做的很好。
這次的練習讓我發(fā)現，原來(lái)唱歌跳舞不是那么容易，還要經(jīng)過(guò)許多的練習才會(huì )表現的非常完美。忘年會(huì )讓我感覺(jué)團體活動(dòng)的趣味，我也從中學(xué)習到很多，因為不但可 以看到表演，還可以讓大家感到多么開(kāi)心、快樂(lè )。我希望以后還有更多的活動(dòng)讓大家看，讓大家覺(jué)得有趣、搞笑，我們班的流行，就是我現在最好的回憶。
回味無(wú)窮的巴山舞作文 篇50
什么？你從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)葡萄干“跳舞”？哈哈，讓我告訴你吧。
那天下午，寫(xiě)完作業(yè)后百無(wú)聊賴(lài)的我從冰箱里拿出雪碧和葡萄干，準備享用我的小美食。我把雪碧倒入一個(gè)杯子，突然，我靈機一動(dòng)，如果把葡萄干放在杯子里會(huì )怎么樣呢？于是，我大膽地做了一次實(shí)驗，把葡萄干給“請”進(jìn)了杯子。只見(jiàn)葡萄干一會(huì )兒浮在水面上歡快地跳舞，周?chē)紳M(mǎn)了晶瑩剔透的水泡；一會(huì )兒潛到水底靜靜地休息，生怕別人看到它們偷懶的樣子……
我又轉念一想，如果把葡萄干放進(jìn)白開(kāi)水中，又會(huì )怎么樣呢？于是，我又倒了一杯白開(kāi)水，把葡萄干給“送”進(jìn)了杯子里。我靜靜地等待著(zhù)，一分鐘、二分鐘、三分鐘……半小時(shí)過(guò)去了，葡萄干還是懶洋洋地躺在杯底“睡大覺(jué)”。
這是怎么回事呢？
上網(wǎng)查找資料后，我終于明白：原來(lái)雪碧中含有二氧化碳，葡萄干進(jìn)去后身上沾滿(mǎn)了氣泡，便上浮了；氣泡破了，“法力”就消失了，所以下沉了。
我恍然大悟，怪不得上浮的時(shí)候葡萄干身上有氣泡，過(guò)了一會(huì )兒就沒(méi)有了呢！
我覺(jué)得“會(huì )跳舞”的葡萄干可真神奇呀！更重要的是，通過(guò)這個(gè)小小的實(shí)驗，我明白了一個(gè)很重要的道理：無(wú)論做什么事，只要細心觀(guān)察，你會(huì )發(fā)現身邊很多的科學(xué)知識呢！
回味無(wú)窮的巴山舞作文 篇51
今天下午，我和我的表弟方昊哲一起去超市購物。
超市里的東西樣式很不少，五花八門(mén)，讓人看得眼花繚亂。我對那一堆擺放在貨架上的各式各樣的商品并不感興趣，只是惦記著(zhù)存物箱里頭那本我還沒(méi)有看完的書(shū)。一直到走出超市，我都沒(méi)有看貨架上的那些商品。甚至對表弟買(mǎi)的那些零食，我都沒(méi)有什么特殊的反應。只是自顧自地看著(zhù)手里的書(shū)。
回到姐姐家以后，表弟用手指捅了捅我，遞給我一塊兒穿著(zhù)綠外套的巧克力，笑瞇瞇地對我說(shuō)“姐姐，你嘗嘗這個(gè)巧克力，特別有趣！”
我疑惑地接過(guò)這塊兒穿著(zhù)綠外套的巧克力，把它從頭到腳地掃描了一遍，結果發(fā)現，巧克力的包裝上寫(xiě)著(zhù)大大的“跳跳”兩個(gè)字兒。
這巧克力難不成還會(huì )跳？我半信半疑地撕開(kāi)巧克力，它那草綠色的“外套”，小心翼翼地放入嘴中，仿佛那是一枚炸彈，一個(gè)操作不當，它就會(huì )在我的嘴里面爆炸。
我又小心地試著(zhù)咬了幾下了嘴巴里的巧克力，頓時(shí)，一股巧克力獨有的甜蜜在我的嘴巴里擴散開(kāi)來(lái)。突然，我感覺(jué)舌尖上的巧克力跳動(dòng)了幾下，繼而，我聽(tīng)到了一陣子輕快無(wú)比的響聲，舌尖上癢癢的，仿佛有一千人一萬(wàn)個(gè)人在我的舌尖上跳著(zhù)舞，感覺(jué)真是奇妙極了！
回味無(wú)窮的巴山舞作文 篇52
有的人喜歡書(shū)法；有的人喜歡游泳；有的人喜從唱歌；有的人喜歡……而我最擅長(cháng)的便是跳舞了！
舞蹈有很多種:街舞，芭蕾舞，拉丁舞等。街舞，瀟灑炫酷；芭蕾舞，舉止優(yōu)雅；拉丁舞熱情奔放。我最終選擇拉丁舞。
第一天，媽媽帶我去見(jiàn)老師，老師先教我基本功:雙腿彎曲，趴下地上，老師負責壓我們的腰。剛開(kāi)始還好，可是到后面越來(lái)越疼，我的眼淚在眼眶里打轉，“好了，歇一下吧，”老師說(shuō)。我這才松了一口氣�？蓻](méi)想到，這次老師叫我靠在墻上，雙腿又開(kāi)我照做了，誰(shuí)知老師用腳壓住我的腿，慢慢往后推，我的胯一陣又一陣的刺痛。終于，下課了。一了課我就找到媽媽?zhuān)拗?zhù)嚷著(zhù)不想學(xué)了，媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“你自己要學(xué)的就要堅持下去，不然以后你想學(xué)什么都不讓?zhuān) 蔽抑缓靡е?zhù)牙走了回去。
就這樣日復一日的練習，我竟然可以去上海電視臺錄節目了，在臺后，我不禁緊張萬(wàn)分，在臺上，我把所有的緊張和害怕化成了激情，博了觀(guān)眾的一陣陣掌聲。
我明白了，堅持就是勝利！多堅持一會(huì )，離成功就會(huì )更近！
回味無(wú)窮的巴山舞作文 篇53
小時(shí)候，天真的我一心想當個(gè)跳舞專(zhuān)家，每每看到電視里的哥哥姐姐叔叔阿姨們跳著(zhù)熟練的舞步，我就會(huì )坐著(zhù)發(fā)愣。一曲跳完了，雖然心里特別羨慕他們，可嘴上卻驕傲地對別人說(shuō)： 哼!他們哪里有跳得我好呀!瞧，我跳的舞步多嫻熟! 然后便開(kāi)始劃動(dòng)起幼稚的舞步，時(shí)不時(shí)的拍拍自己的屁股，讓房間里有更多的笑聲，最后再擺出一個(gè)自己覺(jué)得很 酷 的造型，直到聽(tīng)到爸爸媽媽給我的掌聲，我才假裝正經(jīng)地抱拳表示感謝。
稍微長(cháng)大一點(diǎn)，我就開(kāi)始愛(ài)表現了。一有客人來(lái)，就馬上去換上自己的公主裙 ，再放出音樂(lè )，聽(tīng)到我喜歡芭蕾舞多輕飄，仿佛是天鵝飛舞在云霄 就搖搖屁股，拍拍裙擺，把自己當成仙女，翩翩起舞，做出一個(gè)個(gè)可笑的動(dòng)作。完畢，還要問(wèn)大家我跳得如何，聽(tīng)到 好，跳得很好! 這句話(huà)我便露出燦爛的笑容，如果聽(tīng)到 不好!這個(gè)詞，我便會(huì )嘟起小嘴，轉過(guò)身，向大家拍拍屁股，意思是說(shuō)：送個(gè)香屁給你們。就走開(kāi)了，弄得大家一個(gè)個(gè)都捧腹大笑。
現在雖然長(cháng)大了，理想也變了，也不敢再在客人面前跳舞了，但無(wú)人的時(shí)候，也會(huì )換上漂亮的新衣，在房間里對著(zhù)鏡子邊唱邊跳，看到自己做出漂亮的或者不嫻熟的動(dòng)作，都會(huì )會(huì )心一笑，也會(huì )慢慢回想起兒時(shí)的趣事。
舞蹈，真的是我的好伙伴!
回味無(wú)窮的巴山舞作文 篇54
人生的“第一次”有很多，第一次洗碗，第一次爬山，第一次坐摩天輪，第一次上學(xué)……但令我印象最深刻的就是第一次學(xué)跳舞。
小時(shí)候，我經(jīng)�？磩e人跳舞，舞蹈演員們在舞臺上翩翩起舞，我特別羨慕。于是纏著(zhù)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)荒步o我報一個(gè)舞蹈班吧？”媽媽同意了，我高興得一蹦三尺高。
第一天，我站在舞蹈室里，老師讓我們先練基本功——壓腿。就是把腿放在綁桿上，然后用胸部貼靠著(zhù)壓腿。我疼得一聲聲“慘叫”，根本壓不下去。壓完腿又要壓腰，不一會(huì )兒，我就累得筋疲力盡，大口大口地喘著(zhù)氣。剛準備休息，老師又讓劈叉、下腰。一節課下來(lái)我都快累癱了。
媽媽來(lái)接我的時(shí)候，我有氣無(wú)力地說(shuō)：“媽媽?zhuān)曳艞壛�，學(xué)舞蹈太累了！”這時(shí)，媽媽和老師都語(yǔ)重心長(cháng)地鼓勵我，并告訴我：只有付出才會(huì )有回報，總有一天你會(huì )跳得很好的，一定要有信心。
在媽媽和老師一次次的鼓勵下，我跳得越來(lái)越好。有一次表演，我很緊張，沒(méi)想到剛表演完，臺下一片雷鳴般的掌聲，我激動(dòng)得哭了。這時(shí)我才明白：“臺上一分鐘，臺下十年功”這個(gè)道理，同時(shí)也堅信，只要努力就一定會(huì )成功！
回味無(wú)窮的巴山舞作文 篇55
我入學(xué)已經(jīng)三年了�？匆�(jiàn)過(guò)多少次小朋友們在一起唱歌跳舞，但還沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)這么多的輔導員和我們少先隊員一起唱歌跳舞呢，
那天，大隊活動(dòng)剛剛結束，我們少先隊員不約而同地拉起手跳起舞來(lái)，年過(guò)花甲的校外輔導員吳爺爺、路爺爺也來(lái)到我們的跳舞隊中。接著(zhù)不少中隊輔導員也來(lái)和我們一起跳舞。輔導員們和我們一樣，胸前飄著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾。大家一起跳呀、唱呀、高興極了。
“找呀，找呀，找呀找，找到一個(gè)好朋友……”��！吳爺爺找我做朋友了，我心里樂(lè )開(kāi)了花。吳爺爺笑瞇瞇地拉著(zhù)我的手，我們唱著(zhù)：“笑嘻嘻，握握手”的歌詞，心里甜滋滋的。吳爺爺六十多歲了，我們雖然是一老一少，但是，我們是親密的好朋友了。
再看那，白發(fā)蒼蒼的中隊輔導員楊老師，她笑容滿(mǎn)面的和少先隊員跳舞。楊老師五十多歲了，大家稱(chēng)她奶奶輔導員。雖然她的腿腳有點(diǎn)不靈活，但她也照樣跳起來(lái)了；男輔導員史老師四十多歲了，個(gè)兒很高很高，他是彎著(zhù)腰邀請小朋友的。跳啊，跳啊，跳啊……越跳人越多，越跳越快樂(lè )。大家盡情地跳��！唱��！
回味無(wú)窮的巴山舞作文 篇56
我從4歲起就參加了舞蹈培訓班，直到現在，舞蹈成了我的最?lèi)?ài)。
在跳舞的過(guò)程中，我也遇到過(guò)很多困難：有的動(dòng)作怎么學(xué)也學(xué)不會(huì )，老師教的動(dòng)作第二天就忘記了，還有練習基本功時(shí)，腰酸腿疼的受不了，所以，我也有過(guò)想要放棄的時(shí)候。但老師一直鼓勵著(zhù)我，我才有了決不放棄的信念。就這樣，到現在我還在堅持著(zhù)學(xué)跳舞。其實(shí)父母給我報上跳舞班是根據我的愛(ài)好才選擇的，不是給我亂花錢(qián)，所以我要珍惜父母的錢(qián)。曾聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)：“姐姐就是一個(gè)不能堅持的孩子，什么都給她報過(guò)，她就是堅持不下來(lái)”。我一直把姐姐的教訓記在心里，刻苦練習舞蹈成了我的必須，也逐漸成了我的嗜好。當每一次我登臺表演舞蹈時(shí)，我就感到格外幸福。
學(xué)跳舞雖然是件苦差事，但我還是很喜歡的，因為它不僅使我學(xué)到了技能，還磨練了我的意志，讓我知道了不管做什么事情都要不畏艱辛、堅持不懈。正所謂“臺上一分鐘、臺下十年功”��！未來(lái)的一天，我會(huì )成為舞蹈家嗎？我不敢奢望，但起碼現在，我很享受課余學(xué)習舞蹈給我帶來(lái)的快樂(lè )。
回味無(wú)窮的巴山舞作文 篇57
我的課余生活豐富多彩。我經(jīng)常畫(huà)畫(huà)，做手工，下棋，還有彈琴，特別是舞蹈，讓我的課余生活布滿(mǎn)快樂(lè )!
從幼兒園開(kāi)始，我就開(kāi)始學(xué)舞蹈了。那時(shí)候小，老師說(shuō)甚么也不太能聽(tīng)懂，連恰恰和倫巴都分不清楚。經(jīng)過(guò)這幾年的練習，我跳得越來(lái)越好了，還參加了很多比賽。第一次去恩施比賽時(shí)，我取得了銀獎，這事讓我興奮了好幾天。第二次去武漢比賽時(shí)，除大哥哥，我們都抱回一個(gè)“金杯子”，大家激動(dòng)得快跳起來(lái)了，嘰嘰喳喳地討論個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，我心里也像吃了蜜一樣甜。第三次比賽可沒(méi)那末榮幸了，我參加了雙人組和六人組合兩項比賽，結果卻都只得了第三名。我心里有些懊喪，默默地下定決心，要更加刻苦地練習，爭取在今后的比賽中取得好成績(jì)。
實(shí)在，舞蹈很辛勞，我經(jīng)常跳得滿(mǎn)頭大汗。但它不但豐富了我的課余生活，還給了很多上臺表現的機會(huì )。我參加了宣恩2013年的春晚，參加六一兒童節，還參加了舞蹈學(xué)校的周年慶活動(dòng)。每表演一次，就讓我的自信增加幾份。我喜歡舞蹈，舞蹈讓我變得更加開(kāi)朗英勇!
回味無(wú)窮的巴山舞作文 篇58
人人都知道，拉丁舞是非常優(yōu)美的舞蹈。以前，也有不少人以為，拉丁舞是一個(gè)最好跳的舞蹈，其實(shí)不然。
我5歲的時(shí)候，就開(kāi)始學(xué)拉丁舞了。一起步，就感受到這個(gè)舞蹈不是想象的那么簡(jiǎn)單，而是非常難。在我學(xué)的過(guò)程中，也遇到了非常多的困難和挫折。
才開(kāi)始，我穿起拉丁舞鞋子就感到非常不習慣，更不用說(shuō)跳起來(lái)的不習慣了。老師教我們跳舞了，我也跟隨著(zhù)音樂(lè )跳了起來(lái)。不一會(huì )兒，我突然“嘣”的一聲摔倒在地上。那時(shí)，所有學(xué)拉丁舞的同學(xué)都在笑我，我也傷心地哭了。立即，老師做了個(gè)手勢，讓大家先安靜了下來(lái)，然后，她走過(guò)來(lái)和顏悅色地說(shuō)：“做任何事情，都不能輕易放棄。你要像頑強的爬山虎一樣，不管刮風(fēng)下雨，都要努力地往上爬�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我感到精神抖擻。以后，我一跌倒就會(huì )想起老師說(shuō)過(guò)的這句話(huà)。
“世上無(wú)難事，只怕有心人！”經(jīng)過(guò)不斷地磨練，我成為了在班上跳得最好、深得老師喜歡的優(yōu)秀學(xué)生。
經(jīng)過(guò)這次拉丁舞蹈班，我懂得了一個(gè)道理：輕易放棄，只要經(jīng)過(guò)不斷地努力，就沒(méi)有什么做不了的事。
回味無(wú)窮的巴山舞作文 篇59
經(jīng)過(guò)努力，我終于學(xué)會(huì )了“秧歌舞”，因為我們要代表學(xué)校參加山東省舞蹈比賽。魏老師說(shuō)：“這次機會(huì )一定要珍惜，因為四年才舉行一次。我們要跳秧歌舞，回家趕緊買(mǎi)圓扇吧�！�
一開(kāi)始聽(tīng)到這個(gè)消息，我很興奮，以為自己是“舞蹈公主”，跳“秧歌舞”小菜一碟�？墒俏艺嬲龑W(xué)起來(lái)，發(fā)現沒(méi)那么簡(jiǎn)單，因為我每次都順拐，總是學(xué)不會(huì )。哎！真的好難！好累��！為了練舞，我每次都要到六點(diǎn)或六點(diǎn)半才能放學(xué)！回家后，每次寫(xiě)完作業(yè)，都到九點(diǎn)多了。
我記得有一次在跳舞時(shí)，我在轉圈和接扇的時(shí)候，摔了一個(gè)屁股蹲，真疼呀！惹得大家都哈哈大笑。有次我說(shuō)：“媽媽?zhuān)也幌雽W(xué)跳舞了�！眿寢屨f(shuō)：“為什么呀？”我說(shuō)：“學(xué)跳舞太累了！”媽媽說(shuō)：“累是正常的，學(xué)東西就一定要吃苦的，你現在正是吃苦頭的時(shí)候，如果現在不學(xué)了，那以前付出的努力不就打水漂了？”
媽媽的那句話(huà)讓我重新鼓起了勇氣，我想：我一定要拿個(gè)好成績(jì)，讓山東省的小朋友都知道，山東有個(gè)舞蹈組合叫“錦雞炫美”，秧歌舞跳得最棒。
媽媽的話(huà)讓我知道，“堅持就是勝利”。
回味無(wú)窮的巴山舞作文 篇60
星期六下午，我到九州天匯教育園去學(xué)舞蹈。
我一到教室，就看見(jiàn)同學(xué)們已經(jīng)開(kāi)始上課了。于是，我就用最快的速度放下背包，把舞蹈鞋拿出來(lái)穿上，就坐在木地板上，專(zhuān)心致志地聽(tīng)老師講課。
上了一會(huì )兒課，何老師就開(kāi)始教我們新動(dòng)作了。她說(shuō)：“同學(xué)們，今天主要學(xué)側翻跟頭……”當時(shí)我心里想：“側翻跟頭這么簡(jiǎn)單，哪里難得住我？”我只顧想自己的心事，也沒(méi)有在意老師下面講的內容。老師講完后還給我們做了示范動(dòng)作，只見(jiàn)老師兩手一舉，側身一翻，輕輕松松地就翻過(guò)去了，那陣勢就像一個(gè)圓輪滾過(guò)。接著(zhù)，老師就叫第一個(gè)同學(xué)試做，第一個(gè)同學(xué)翻得很好，老師當場(chǎng)表?yè)P了這位同學(xué)。第二個(gè)就輪到我了，我滿(mǎn)不在乎地一翻，“哎呀！”誰(shuí)知不小心滑了一跤，把我的屁股摔得非常疼，真后悔當時(shí)只顧得意，沒(méi)有好好聽(tīng)老師講解的要領(lǐng)。老師走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“哈哈！這就是你太驕傲的緣故吧！”當時(shí)我的臉都紅了。
從那時(shí)起，我再也不驕傲了。側翻也翻得好了，老師還經(jīng)常在同學(xué)面前表?yè)P我呢！
回味無(wú)窮的巴山舞作文 篇61
我的絕招是跳中國舞，我非常喜歡跳舞，喜歡使得我對跳舞念念不忘。
有一次，媽媽本來(lái)要我去跳舞的，后來(lái)有朋友要和我們去香格里拉酒店吃飯，媽媽終于被說(shuō)服了，對我說(shuō)：“今天你不用去跳舞了，趕快去穿漂亮的衣服吧！”我無(wú)奈地走進(jìn)房間。一到酒店，媽媽就開(kāi)始狼吞虎咽地吃起來(lái)，我卻沒(méi)有一點(diǎn)心思吃飯，心里不停地在想：如果到時(shí)跟不上怎么辦？同學(xué)譏笑我怎么辦？我終于忍不住了，問(wèn)媽媽?zhuān)骸暗綍r(shí)跟不上怎么辦？”媽媽一邊吃東西一邊說(shuō)：“趕快吃東西，到時(shí)再說(shuō)�！蔽也潘闪丝跉�，開(kāi)始吃東西。
舞蹈看起來(lái)很容易，但練起來(lái)不知要流多少汗。我3歲開(kāi)始跳，現在才上大班呢。學(xué)跳舞，就要有扎實(shí)的基本功，基本功主要練兩個(gè)地方：腰和腿，還要練形體，也就是排練一些舞蹈，讓我們盡量往高處拉，頭往上抬。還有一個(gè)最重要的，那就是軟度訓練。每一次我們都要練一些技巧，比如前翹、空翻、側手翻等等，還要老師幫我們搬腿，那市最痛的環(huán)節，每次老師壓腿，我都說(shuō)太痛，老師總是回答：“你的腿軟，還叫？”
通過(guò)跳舞，我明白了一個(gè)道理：功夫不負有心人，只要不放棄，就可以成功！
回味無(wú)窮的巴山舞作文 篇62
今天我懷著(zhù)一顆砰砰直跳的心，走進(jìn)了我一直不向往的舞蹈室。因為我小時(shí)候去學(xué)過(guò)舞蹈，一個(gè)基本功就讓我練怕了，所以一直不敢去學(xué)。
前腳剛踏進(jìn)了舞蹈室里，我就忍不住打了個(gè)冷戰。我把包放好，自己走進(jìn)了練功的地方。
開(kāi)始上課了，我們練的是爵士舞，老師先教了我們十一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作 ，她輕輕松松的做完了，而對于平時(shí)缺少鍛煉的我。簡(jiǎn)直比登天還難，剛開(kāi)始，我就陷入了緊張的氣氛，身體變得僵硬，咬咬牙，撅撅嘴，好不容易完成第一個(gè)動(dòng)作，老師看到我的表現，和藹可親的告訴我，跳舞一定要放松自己的身體，把心里的感覺(jué)表現在舞蹈動(dòng)作上，還跟我講了一些舞蹈的知識，接著(zhù)老師又給我示范了一遍，聽(tīng)了老師的話(huà)，我仔細琢磨了一下，覺(jué)得很有道理，就學(xué)著(zhù)老師的動(dòng)作，慢慢地進(jìn)入了狀態(tài)，第二個(gè)第三個(gè)動(dòng)作的時(shí)候，感覺(jué)輕松多了，接下來(lái)，已經(jīng)能夠不太熟練地跟上大家的動(dòng)作了，直到下課，我已經(jīng)找到感覺(jué)了。
今天的訓練讓我們深深?lèi)?ài)上了舞蹈，每每想到老師那樣柔軟的身體和優(yōu)美的舞姿都讓我好生羨慕，我情不自禁的想：“要是我也有這柔軟的身體和優(yōu)美的舞姿那該多好��！”
回味無(wú)窮的巴山舞作文 篇63
人都有過(guò)挫折，我也經(jīng)歷過(guò)。我們一起去看看吧！
記得有一次，爸爸媽媽讓我去學(xué)拉丁舞，我高興地一蹦三尺高。媽媽帶我來(lái)到一個(gè)叫楓葉拉丁舞的地方，有許多小朋友都在這學(xué)。
剛開(kāi)始練習，我有點(diǎn)手忙腳亂，一直跟不上節奏。一不小心，我突然腳下一滑，摔了一跤。同學(xué)們看見(jiàn)了，都哈哈大笑起來(lái)。我心想：我一定要認真練習，不要讓同學(xué)小瞧我。我紅著(zhù)臉站起來(lái)，繼續練習。
慢慢地，我跟上了節奏�？墒且徊▌偲�，一波又起，突然間，我腳底一滑，“��！”我尖叫一聲，再次摔倒在地，由于這次摔得很慘，我的腳也扭傷了，豆大的淚珠從我的眼眶里滾了出來(lái)。我心里暗暗地對自己小聲說(shuō)：“不學(xué)了，我再也不學(xué)了，我永遠都不學(xué)拉丁舞了�！蔽疑鷼獾匾蝗骋还兆叱鼋淌�，坐在椅子上獨自傷心。
突然，一個(gè)身影向我走來(lái)，是媽媽。媽媽對我說(shuō)：“做任何事都不可能是一帆風(fēng)順的，你只有努力了，堅持了，才會(huì )成功�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話(huà)，決定再去試一試。我又開(kāi)始了練習，雖然還是有點(diǎn)跟不上節奏，但經(jīng)過(guò)努力，最后我還是成功了，我心里也樂(lè )開(kāi)了花。
我終于明白只有努力，才會(huì )成功這句話(huà)了。雖然有時(shí)候努力了也不一定會(huì )成功，但如果不努力，也絕不會(huì )成功。
回味無(wú)窮的巴山舞作文 篇64
今天我和媽媽去臨平少年宮學(xué)舞蹈。我又害怕又緊張。
到了那里，我看過(guò)去，看到所有的人都穿著(zhù)整齊的舞衣。我不禁在心里想：跳舞難嗎？老師會(huì )罵我嗎？我學(xué)不好老師不會(huì )懲罰我？突然起雞皮疙瘩，嚇死我了。要不是我媽在那鼓勵我，我可能都不敢進(jìn)舞蹈室了。
一進(jìn)舞蹈教室，我就開(kāi)始吊腿。然后老師來(lái)找我，把我的腿拉到脖子后面。我只聽(tīng)到咔嚓一聲，��！我痛死了。我忍住疼痛，把腿拉了下來(lái)。把腿掛起來(lái)，學(xué)跳舞。一開(kāi)始我以為很簡(jiǎn)單，但一學(xué)就會(huì )發(fā)現跳舞這么難！因為有很多小細節我都忽略了。就在我要放棄的時(shí)候，我在等候區看到了媽媽溫柔的笑容。我在心里默默的背誦：錢(qián)一丹，你能行的。為了自己的未來(lái)，為了讓我媽一直這么開(kāi)心，一定不能輕易放棄！于是我帶著(zhù)這個(gè)信念開(kāi)始跳舞。
終于放學(xué)了，我走到媽媽身邊，開(kāi)心地對她說(shuō)：“媽媽?zhuān)易龅搅�！我終于做到了！”
我媽高興的抱起我說(shuō)：我親愛(ài)的女兒，你是最好的女兒，你是我媽的驕傲！
從這件刻骨銘心的事情，我明白了，堅持就一定會(huì )成功，但一定要多在家練習！
回味無(wú)窮的巴山舞作文 篇65
前一陣我們不是排練校園華爾茲嗎？我和我的舞伴總是配合的不太好，首先我覺(jué)得自己真得不適合跳舞，我總是低頭看自己，這么粗的腿！而且輪到自己跳舞的時(shí)候才會(huì )真正意識到那些從小練舞的人真好，羨慕她們有那樣柔軟的腰肢。
而且我的舞伴李在跳舞的時(shí)候總是盯著(zhù)我的圍巾看。那些天我總戴那條棕黃色的毛絨圍巾，圍巾兩端各綴著(zhù)一顆白毛球。我的舞伴李總是小聲說(shuō)：“你的圍巾上綁兩個(gè)湯圓干嘛？”
我瞪他一眼說(shuō)：“你家才湯圓呢�！�
他說(shuō)：“反正我越看越象湯圓，你戴湯圓圍巾會(huì )影響我跳舞�！�
于是，我倆在排練的時(shí)候就越來(lái)越不默契了。
又到了今天的音樂(lè )課，老師通知了我們一個(gè)消息，她說(shuō)，這次教育局來(lái)檢查，抽到了六年級跳華爾茲。于是讓我們再排練最后一次，好挑選一些跳得好的組。跳完后就這一組，那一組的點(diǎn)著(zhù)名，點(diǎn)完了也沒(méi)聽(tīng)到我和我的舞伴李的名字。
那一剎那，我和那些沒(méi)被點(diǎn)到的組員，竟一時(shí)有些高興，覺(jué)得再也不用受跳舞的罪了。
可是這高興瞬間就消散了，因為這意味著(zhù)我又落選了！
別管什么事情，落選總是不好的，就象上周六，我剛落選了英語(yǔ)賽。
這是落選季嗎？我的心情突然象這冬季灰蒙蒙的天空。
回味無(wú)窮的巴山舞作文 篇66
臺上的炫燈“啪”地亮起，塵埃在光中無(wú)聲地打旋，驅散了部分黑暗。她穿著(zhù)潔白的舞鞋，低頭站在舞臺中央。
她周?chē)鷽](méi)有人，只有下面黯淡的各色觀(guān)眾，以不同的神態(tài)審視著(zhù)她。冥冥之中，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了她的心在不安地跳動(dòng)。
一串圓潤的和弦滑落，燈光驟然聚集在舞者身上，她緩緩抬起頭，露出明媚的笑容，隨著(zhù)鋼琴主弦律響起，她舒展雙臂，腳尖如蜻蜓般在舞臺上點(diǎn)動(dòng)，沒(méi)有一絲聲響。
忽然，她輕盈一躍，身姿在半空中形成一道天然且完美的圓弧。她眨著(zhù)眼，昂著(zhù)頭，如同一只高貴潔白的天鵝，觀(guān)眾席中傳出一陣驚嘆。她揮舞著(zhù)雙臂，悄然走動(dòng)，接著(zhù)，她抬起一條腳，另一腳尖點(diǎn)地迅速地轉動(dòng)，蕾絲裙上的亮片在泛黃的臺上柔和的閃，薄紗飛舞，如同一呆漾開(kāi)的水花，靈動(dòng)美妙。
這一個(gè)個(gè)熟練的動(dòng)作后，不僅是辛酸的回憶，更是清冽的享受，心在桃源。
一位詩(shī)人曾說(shuō)過(guò)：“只要春風(fēng)還在，我便熱烈綻放，不管有沒(méi)有人在�！币苍S，這就是對它最好的詮釋。觀(guān)眾席中傳來(lái)陣陣驚嘆，無(wú)一不滿(mǎn)面紅光，唯獨她一人不忘初心，笑迎微風(fēng)。
回味無(wú)窮的巴山舞作文 篇67
一年一度的舞蹈比賽已經(jīng)結束了，學(xué)校舉辦這個(gè)活動(dòng)的意義是，讓我們手腦并用、多思考、多運動(dòng)、身體就會(huì )變得更健康、身材就會(huì )變得更苗條。
我們班參加的小朋友，有些是自己自愿參加的，有些是我們找的，一共有七個(gè)人參加，我們跳的歌是舞娘，大家都很認真在跳，不過(guò)難免都有一些爭議，例如：意見(jiàn)不合、或者自己跳錯還在那邊生氣等，不過(guò)大家還是都撐到比賽那天，比賽那天大家都很緊張，幸好我們是最后一組表演的，快要輪到我們表演時(shí)，我們都互相加油打氣，讓心情不會(huì )那么緊張，終于比完了，心情好的不得了，有的人說(shuō)我們跳得很好，我們都很高興，不過(guò)也有人說(shuō)我們跳得不好，其實(shí)我們內心很難過(guò)，但外表卻裝得若無(wú)其事，假裝沒(méi)聽(tīng)到。
舞蹈比賽圓滿(mǎn)落幕了，大家都很盡力的演出，每一班都有屬于自己班的特色，例如：八班跳的舞是屬于芭蕾類(lèi)型、五班跳的舞是屬于啦啦隊類(lèi)型、我們班跳的舞是屬于火辣類(lèi)型，俗話(huà)說(shuō)的好“皇天不負苦心人”我們的努力受到了評審老師的肯定，終于榮獲最佳舞蹈獎。
回味無(wú)窮的巴山舞作文 篇68
午睡后，我來(lái)到教室寫(xiě)作業(yè)。突然，一個(gè)胖胖的男生走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“跳集體舞的下去集合！”頓時(shí)，我們班里像炸開(kāi)了鍋：不跳集體舞的同學(xué)有的相擁在一起，有的拍手，有的繼續埋頭寫(xiě)作業(yè)；而我們跳舞的同學(xué)有的馬上走出教室，有的拿水壺接水準備下去，有的卻在大聲抱怨“憑什么？”
我和莊錦手挽手，走下樓，發(fā)現外面還在下雨。
于老師集合了我們六班，他說(shuō)：“誰(shuí)如果不認真跳，就把他（她）找出來(lái)，單獨跳一小時(shí)！”老師的話(huà)音剛落，我們立刻閉上了嘴，生怕被老師發(fā)現。
我們練了一遍又一遍，其它班同學(xué)在休息！可是我們班還在繼續練習，“為什么不讓我們休息？”我從心底發(fā)出抗議！太不公平了！
有一次，王若冰和李巖跳到結束動(dòng)作時(shí)，王若冰一用勁，李巖被甩到“千里之外”，看到李巖的狼狽樣，我們不禁放聲大笑起來(lái)！
下課了，我們班還在繼續練習，第二節是微機課，我已經(jīng)兩次沒(méi)有上啦，一次是因為生病，一次是中秋節放假，恐怕這次也上不成了！真可惜！但是正當我們絕望之際，老師的一聲“下課！”讓我們立刻感到熱血沸騰！
唉，明天我們還要繼續練習集體舞！不過(guò)我們會(huì )好好努力的，為集體爭光！
回味無(wú)窮的巴山舞作文 篇69
我的課余生活很多彩，但我最喜歡跳舞。
星期六的早晨，天空晴朗，空氣清新，我今天起得很早去跳舞。媽媽帶著(zhù)我去黃河電影城，我心里帶著(zhù)一絲興奮和期待！我來(lái)到了教室，見(jiàn)到了我們的程老師。上課了，老師讓我們做豎叉，我沒(méi)有站好，一下子就滑了下去，我疼死了！但是我堅持沒(méi)有哭，那時(shí)候很多小朋友都疼哭了，程老師說(shuō)我很堅強。老師的話(huà)鼓舞了我，我要繼續加油，認真做好每一個(gè)動(dòng)作，超過(guò)班里的每一個(gè)人。程老師又讓我們下腰，這可是高難度的動(dòng)作，老師居然讓我先做。我看了看大家，心想，如果大家都能做，為什么我不能做呢？于是，我的腳擺成“大”字站好，兩手分開(kāi)，手向后伸，腰也跟著(zhù)下去了。我又向下伸了伸手，手就摸著(zhù)地了，程老師說(shuō)：“起來(lái)吧�！蔽已豁�，就輕輕地起來(lái)了，哇！我做到了，我對自己說(shuō)：我真勇敢！下課了，我給媽媽說(shuō)了今天練習的動(dòng)作，勇敢的學(xué)會(huì )了下腰。媽媽聽(tīng)到后說(shuō)：“你真棒！”聽(tīng)了媽媽的稱(chēng)贊，我更想跳舞了。
這就是我多彩的課余生活，我很喜歡跳舞。
回味無(wú)窮的巴山舞作文 篇70
雨水正在地面上跳著(zhù)歡快的開(kāi)場(chǎng)舞，蕭瑟的風(fēng)兒正為雨水伴奏，如同一首交響曲。舞臺上熱情四射的舞者與風(fēng)雨一同為我們這個(gè)六一兒童節慶祝。
我們?yōu)榱诉@次的表演，付出了三四個(gè)星期的心血，我們想把最精彩的一面呈現給大家，所以我們對此格外重視，也是這次的重視竟讓我有不一樣的收獲。
看著(zhù)一個(gè)個(gè)精彩的節目的謝幕，我的心一點(diǎn)點(diǎn)開(kāi)始快速地跳動(dòng)起來(lái)。上臺的一刻，我無(wú)比地激動(dòng)，終于等到我們大展拳腳了�？墒钱斘艺驹谂_上做第一個(gè)造型時(shí)，看見(jiàn)臺下一雙雙眼睛齊刷刷地看著(zhù)我們，我竟發(fā)現自己猶如一只驚弓之鳥(niǎo)，后怕不已。隨著(zhù)音樂(lè )的開(kāi)始，我們也開(kāi)始了第一個(gè)動(dòng)作。因為緊張，我的腦海中猶如一張紙，紙上清楚地記著(zhù)舞蹈老師和我說(shuō)的話(huà)：“晨曦，在舞臺上時(shí)，你可以視大家不見(jiàn)，動(dòng)作一定要大膽地做出來(lái)，力氣也要使夠�！边@句話(huà)不停地出現，我一遍遍地告誡自己，一定要大膽，不要讓大家失望了。即使內心是拒絕做那妖艷的動(dòng)作的，但終究想把自己最好的一畫(huà)呈現給大家，所以我把每一個(gè)動(dòng)作都盡可能地做到位，哪怕我知道我做得還不是很好。
一曲終是結束，當我們擺出最后一個(gè)造型時(shí)，全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲，原來(lái)，我也可以做得很好，讓大家認可。
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