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關(guān)于爬山虎的作文范文（通用34篇）
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于爬山虎的作文范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
爬山虎的作文 1
在世務(wù)里生活久了，遇著(zhù)冬季，就會(huì )有一種灰寞、清冷而暮氣沉沉的感覺(jué)，似乎套著(zhù)個(gè)圈兒，讓人呼吸不暢，悶得慌�？傁Ｍ烊�。因此，我特別思念春。
今春的腳兒來(lái)得特遲。倉卒間，西墻的爬山虎神奇地復活了，將它骷髏樣的骨筋注入綠汁，稍不留神，滿(mǎn)墻滿(mǎn)墻的綠呀，一下子就潑濺如瀑布，氣勢恢弘的瀑布，喧鬧的綠的瀑布，那葉兒就如飛濺的玉潤的翠珠。站遠一點(diǎn)兒，你就會(huì )感到整堵墻蒙在春的綠煙中。
綠已浸入整堵杏黃的墻體。這株爬山虎起初是一枝兒獨根，然后是發(fā)展發(fā)展，帶著(zhù)稚氣與玩皮，攀爬攀爬，又繼續發(fā)展發(fā)展，領(lǐng)地一天天擴大，綠也在擴散。有一日，一點(diǎn)蜷曲的嫩嫩的小莖兒在向西的墻體上露出個(gè)臉兒來(lái)，很嫩，很新，怯怯兒，欣喜著(zhù)，大約有種發(fā)現新大陸的沖動(dòng)吧，窺探著(zhù)我家。第二天再打開(kāi)窗晾衣時(shí)，竟長(cháng)長(cháng)地，勁頭十足地斜臥在我的窗前。聽(tīng)樓下的大媽說(shuō)：“那東西瘋長(cháng)，不把它扯了，你便沒(méi)有安寧�！�
我對年長(cháng)人的好心忠告是必信的。我用竹篙輕輕地勸它回到它的伙伴去，可是它打了個(gè)彎，天，第三天開(kāi)窗時(shí)，竟然還帶來(lái)了一個(gè)更嫩的伴。我有些嗔怪它的不識趣。這綠意正濃，生命的漿液豐盈的`家伙，少了世俗了悟。我也只好不客氣，用竹篙橫掃，一霎間，殘枝敗葉飛落空中，安靜了二日，正得意時(shí)，卻發(fā)現有一枝很細很細的莖伏在我的外窗的窗沿邊，豎著(zhù)身子在摩拳擦掌地竊竊前行，我感到這小生靈對我的不敬，我更憤怒于它手腕的陰險，它違背了世俗交往的規則，它侵犯了我，它惹惱了我，我用最簡(jiǎn)單的智謀表達了人類(lèi)的憤怒。我用一段粗重的鐵絲栓住它細長(cháng)的莖，一松手，只聽(tīng)一陣枝葉的碰撞聲，那快樂(lè )的家伙和它的同伴就這樣一下子消失在我的眼前，也許那不安分的根已斷了吧，也許整堵的綠退去了吧，那綠葉招搖的墻應是七零八落的，像一副凌亂的象征派大作了吧。我的衣衫們在和煦的風(fēng)中像旗幟一些的飄揚。
天陰了幾日，淅淅瀝瀝，不能在窗外晾衣，我也漸漸淡忘了它們。有一日，我坐在窗下的陽(yáng)臺上讀著(zhù)《張愛(ài)玲》傳記，心里潮潮的，霉霉的。起身來(lái)端了杯水，再坐下時(shí)，我的書(shū)頁(yè)上投了疏疏的幾根線(xiàn)，很稚嫩的線(xiàn)條，就像小兒子的習字本上那些只有他才能解讀的文字符號，偶爾，你會(huì )驚嘆地發(fā)現一個(gè)小圓，或是一個(gè)三角。這躍動(dòng)的線(xiàn)條讓我感到了陽(yáng)光的腳跡。悶得發(fā)慌的心一下子敞亮起來(lái)，抬頭看天，天沒(méi)有先看到，幾莖圓熟的爬山虎闖入了我的眼中。
它們綠，綠得壯實(shí)，一定是它們在我的書(shū)上畫(huà)上圖來(lái)，這些不通世務(wù)的家伙們！或許是落寞尖刻的文字上它的詩(shī)意的闖入，或許是它的稚氣，或許是一種被壓抑地渴盼陽(yáng)光的心理，我沒(méi)有警覺(jué)地敵視它們。我輕輕地打開(kāi)我的窗子。雨收起來(lái)了，天上確實(shí)有了陽(yáng)光的柱兒。我移動(dòng)那幾枝漿汁飽滿(mǎn)的爬山虎的莖，不禁好奇地伸長(cháng)脖子尋找那截鐵絲，可是我的目光無(wú)法拐彎。我跑到樓下去，往上瞧時(shí)看到滿(mǎn)墻排列有序的綠葉，油得發(fā)亮了。哪一枝是最初窺探我的窗口的，我已無(wú)法識出來(lái)，它身上還纏著(zhù)那截鐵絲兒?jiǎn)�？冷冰冰的枷鎖！抑或是它早就墜到土地上，化了泥土，又育了更多的枝枝蔓蔓向上攀爬。
拔開(kāi)葉兒，我很失望，我沒(méi)有在黃土地上發(fā)現鐵絲，那粗重的鐵絲。它現在套著(zhù)沉沉的鐵絲，它會(huì )悶嗎？我開(kāi)始不安起來(lái)。
爬山虎用活潑地綠呈現在我的面前，滿(mǎn)心思的“我要長(cháng)高”“我要長(cháng)高”，用滿(mǎn)墻的葉兒枝兒將那截兒鐵絲遮掩著(zhù)，沒(méi)有一絲兒怨怒我的殘酷。風(fēng)吹來(lái)，雨淋來(lái)，它們嘻笑著(zhù)，喧囂著(zhù)，我的墻啊成了歡樂(lè )的海洋，沒(méi)有一絲兒憂(yōu)愁，不雜半星兒的凄苦。它們真是長(cháng)“瘋”了，向往著(zhù)更新的高度，朝氣逢勃地表達著(zhù)對生命最單純的追求，它哪里懂得世俗的規則，一伙天真的爬山虎。
我被感染了，我也是綠的了，好年青的透亮的綠喲。展開(kāi)紙來(lái)想記下這種感覺(jué)，卻又顧慮著(zhù)今冬，葉兒收了工，只留著(zhù)骨筋樣的爬山虎的莖與根時(shí)，我的心將要受到鐵絲的冰冷的噬咬，這以后的每一年的冬啊，我的良心都將受到一次次拷問(wèn)，靈魂不再安寧。
而爬山虎總是那么不懂世俗地長(cháng)，綠，笑，夢(mèng)……
爬山虎的作文 2
大概五年前的某一天，風(fēng)吹來(lái)了一顆爬山虎的種子，靜靜的躺在潮濕陰暗的墻腳，悄悄的生長(cháng)發(fā)芽。直到有一次我和父親在小區閑逛的時(shí)候，發(fā)現了它。
我特別喜愛(ài)花草，不舍得讓人去踩踏它們。每當我看到它們瘦小卑微的身影，就想到了瘦小的自己，經(jīng)常被人忽略。因此我總想呵護它們，也許是瘦小的我，潛意識中也期盼被呵護的原因吧。為了能讓它茁壯成長(cháng)，我每天或早或晚都會(huì )為它澆水。甚至有時(shí)早上為了給它澆水，上課都差點(diǎn)遲到。有時(shí)候放學(xué)回家，趁著(zhù)夕陽(yáng)的斜暉，跑上樓拎一桶水，圍著(zhù)家門(mén)口那一堆小草邊走邊澆。在澆水的同時(shí)，順便看看那小家伙怎么樣了？是否有枯葉或者病葉？若有變黃的病葉，我便跑回家，拿一把剪刀與一個(gè)空盒子，細心的修剪那些葉子。等到父母親用蓋世神功“獅子吼”召喚我回家吃晚飯的時(shí)候，我才肯停止。母親總是告誡我說(shuō)：“不要總是澆花澆草，不理學(xué)業(yè)�！蔽蚁蛩肭罅税胩�，她才同意我繼續照顧它。經(jīng)過(guò)我細心的呵護，它終于開(kāi)始沿著(zhù)墻往上爬了……
時(shí)光飛逝，今年我上了初一，學(xué)業(yè)也忙碌了許多。漸漸地就不去澆水了。整天一心一意撲在學(xué)習上，不理會(huì )外面的世界。直到我的近視度數飛一般上升，我才明白要注意休息，不然眼睛就要瞎了，人也要垮掉的。嗯，應該要多下樓運動(dòng)運動(dòng)了。走在樓下的小徑上，忽然想起，好久沒(méi)給爬山虎澆水了，它不會(huì )枯萎了吧？然而，當我看到它時(shí)，發(fā)現它已經(jīng)爬滿(mǎn)整面墻。我驚嘆它的生長(cháng)速度。心想，我成績(jì)提升的速度和它比，簡(jiǎn)直是無(wú)地自容啊。于是我暗暗下定決心，一定要讓成績(jì)也使勁往上爬。
此后，我每天在學(xué)校就把作業(yè)寫(xiě)完，一回家先給草木澆水，順便看看爬山虎的長(cháng)勢，然后吃飯。飯后開(kāi)始做課外練習，一直到九點(diǎn)睡覺(jué)，這樣勞逸結合，果然給我帶來(lái)了驚喜。幾個(gè)星期后，數學(xué)與英語(yǔ)考試都考得不錯。數學(xué)滿(mǎn)分120分，我考了115分。英語(yǔ)考100分滿(mǎn)分。再去看墻上的爬山虎時(shí)，感覺(jué)自己跟上了它的腳步，既高興又感到吃驚。一棵小小的爬山虎生命力竟如此強大，竟能給予我這么大的`動(dòng)力，我站在樹(shù)下感嘆不已。
不知不覺(jué)五年過(guò)去了，爬山虎已經(jīng)陪伴我五年了。我從一個(gè)懵懂的兒童，變成了一個(gè)善于思考的少年；從一個(gè)穿著(zhù)小學(xué)校服的小妞，變成了一個(gè)亭亭玉立的大姑娘。我想，我今后的人生道路，一定會(huì )和爬山虎一樣步步高升的。因為，我已經(jīng)懂得如何努力，何況還有爬山虎這個(gè)好朋友相互勉勵。
爬山虎的作文 3
大千世界，花草樹(shù)木，千姿百態(tài)，可愛(ài)者甚多。有“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高潔荷花，有嬌貴芬芳的蘭花，也有巍峨濃翠的參天大樹(shù)。而我獨愛(ài)蔓延在墻角上，那無(wú)言的爬山虎。
纖纖小手緊抓墻，映月星輝獨自狂。
爬山虎，人們對它均有所耳聞，卻少有人關(guān)注。它沒(méi)有柔美婆娑的枝條，沒(méi)有香飄十里的花骨兒。只是在不為人知的孤獨的墻角里，在貧瘠的墻壁上，默默無(wú)聞地生長(cháng)著(zhù)。
墻角里，光滑的墻壁上，似乎看不到可以攀登的地方。當春天來(lái)臨的時(shí)候，爬山虎伸出了稚嫩的手臂，展開(kāi)了纖細的手指，一點(diǎn)一點(diǎn)硬生生地把觸角擠入了如針眼大小的'罅隙里，它伸展著(zhù)身子，一點(diǎn)一點(diǎn)艱難地朝著(zhù)太陽(yáng)升起的地方匍匐前進(jìn)。我翻開(kāi)濃密的葉子，驚訝地發(fā)現它的觸角已深深扎人縫隙，變形了，扭曲了，擠扁了。我震驚了�？芍^是“何須淺碧輕紅色，自是花中第一流�！�
爬山虎越爬越高，層層疊疊的綠葉淹沒(méi)了墻壁，藤蔓末梢微微翹起，追逐著(zhù)陽(yáng)光，給綠油油的身軀來(lái)了點(diǎn)睛之筆，在陽(yáng)光照耀下，顯得格外生機蓬勃，更像是綠的精靈。它默默地生長(cháng)著(zhù)，只想著(zhù)走一步，再走一步。路過(guò)那個(gè)墻角，我抬頭細細觀(guān)賞，這是怎樣的一片綠��？這是怎樣的一個(gè)生命呢？敬仰之情已經(jīng)填滿(mǎn)了我的心中，我沉浸在無(wú)言的綠的海洋之中。
當酷夏來(lái)臨，爬山虎頂著(zhù)毒辣的陽(yáng)光，緊貼著(zhù)滾燙的墻壁，它無(wú)所畏懼，在微風(fēng)中搖曳著(zhù)，生長(cháng)著(zhù)；當陣陣刺骨寒風(fēng)掠過(guò)，火紅的葉子比香山紅葉還要純粹，它的觸角依然牢牢抓住細小的夾縫，紅得熱烈，紅得耀眼，紅得倔強不屈！
我肅然起敬。
上天的確很不公平，僅僅給予了爬山虎一個(gè)渺小的支點(diǎn)，一堵貧瘠的墻壁，但它卻始終堅信“我一定可以闖出一片天空”。一點(diǎn)一滴逆流而上，始終保持一個(gè)勇敢的心，在這小小的支點(diǎn)之上盡情綻放自己的色彩。
從一粒種子開(kāi)始，直到后來(lái)綠滿(mǎn)天，這中間到底經(jīng)歷了什么呢？是種種磨難，是貧瘠的墻壁，是風(fēng)吹雨打，是烈日下的煎熬！爬山虎沒(méi)有蜂圍蝶陣，沒(méi)有人們的精心呵護，但它依然堅守著(zhù)執著(zhù)的初心，一步一個(gè)腳印，默默生長(cháng)。堅守著(zhù)“我的命運我掌握”的不變信念，終于迸濺出耀眼的生命之光。
不忘初心，砥礪前行，方得始終�？捎钟卸嗌偃瞬煌跣哪�？你是否三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)，唉聲嘆氣呢？……你是否常常抱怨生活之中的種種不順呢？不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲香？
抬起頭，我看見(jiàn)了一個(gè)美妙絕倫的生命，一個(gè)不屈的生命，綻放在光滑而貧瘠的墻壁上。
我贊美爬山虎！
爬山虎的作文 4
爬山虎不會(huì )像我們一樣，遇到困難就會(huì )放棄。在成長(cháng)的道路上，不管艱難還是困苦，我也要一點(diǎn)一點(diǎn)地往上爬，永不放棄。
每當我看到爬山虎，我就會(huì )想起那件事，可是那件事，我不知是羞愧還是煩惱。
那天，我正在房間里換墨水，墨水瓶放在窗口上，我卻不慎將墨水瓶從窗口掉了下去。我忐忑不安地想：“如果墨水瓶砸到人了怎么辦？如果沒(méi)有砸到人，可瓶子掉在地上摔破了，墨水濺在別人的衣服上怎么辦？”我心中閃過(guò)幾個(gè)不好的預想。雖然膽戰心驚，但我還是朝窗邊看了一眼。
我們家樓下是一個(gè)幼兒園，一個(gè)小女孩正在板凳上看書(shū)，她看見(jiàn)了墨水瓶，一下子把頭抬起來(lái)，一眼就瞧中了我，我心虛地將頭縮了回來(lái)。我心想：“壞了，如果她帶人來(lái)到我們家，說(shuō)我是個(gè)不誠實(shí)的孩子怎么辦？不過(guò)，如果我不認賬，她一個(gè)小孩子能有多大的能耐？但是，我要是不下去的話(huà)，好像不太好，畢竟我也是六年級的學(xué)生了，還是少先隊員呢！”我心里很煩惱，腦子里的系統仿佛打結了似的，怎么也解不開(kāi)。
我不知道該做怎樣的選擇，就一言不發(fā)地待在房間里，想等一切過(guò)去了，再出去透透氣�？墒�，我腦子里的系統仿佛越解越亂了，一閉上眼，眼前就是一片黑暗，仿佛那瓶墨水全潑在了我的頭上。這時(shí)，我看到了對面墻上的`爬山虎，此時(shí)的爬山虎，葉子翠綠，扔掉了往日的枯黃，似乎在鼓勵我去向她道歉。我突然想到，爬山虎的成長(cháng)過(guò)程中并不是一帆風(fēng)順的，它會(huì )遇到陰影，會(huì )遇到阻礙，但它從來(lái)沒(méi)有放棄一顆向上的心，向著(zhù)陽(yáng)光的心。它努力攀爬，因為，它只做自己認為正確的事。我開(kāi)始做出最后的選擇了，我選擇下去給她道歉，因為，這才是正確的事。
我一把沖出家門(mén)，跑進(jìn)幼兒園，發(fā)現我的墨水灑到了她的白手帕上，她用一個(gè)水盆把白手帕一點(diǎn)點(diǎn)地洗干凈。我說(shuō)：“我幫你吧！那個(gè)墨水瓶－－，是我不小心，掉下來(lái)的�！彼齾s說(shuō)：“姐姐，沒(méi)事的，我們老師說(shuō)，自己的事情自己做。她如果在這兒，肯定會(huì )表?yè)P你是個(gè)知錯就改的好孩子的�！�
望著(zhù)她那稚氣的小臉，我羞愧，因為我剛剛還想不下來(lái)呢！
望著(zhù)那衣架上一條條飄動(dòng)著(zhù)的白手帕，我才知道，那白手帕是干凈的，是沒(méi)有半點(diǎn)雜質(zhì)的，是沒(méi)有污點(diǎn)的。
我很感謝我自己的大腦，它給了我一個(gè)正確的選擇，它讓我知道，堅持自己的選擇是對的。
我感覺(jué)我現在就像爬山虎一樣，緊緊地在墻上貼著(zhù)，因為正確的選擇，我才沒(méi)有走彎路。我感謝這個(gè)單純的小女孩，她用她那單純的心靈，把我這條“爬山虎”的路正了過(guò)來(lái)，我真感謝她！
爬山虎的作文 5
春天來(lái)了，爸爸在我們家的陽(yáng)臺種下了一棵爬山虎。我問(wèn)爸爸，為什么要種爬山虎呢?陽(yáng)臺上已經(jīng)有這么多的植物了。爸爸說(shuō)，爬山虎是用來(lái)爬籬笆的，這樣就可以阻擋外面的灰塵，也會(huì )讓我們的陽(yáng)臺更漂亮。我不相信，這么小的苗苗，只有我的無(wú)名指這么長(cháng)，能長(cháng)滿(mǎn)家里的五面大籬笆嗎?就算能，也要好多年吧。
我每天去看爬山虎的生長(cháng)速度。過(guò)了一兩天，苗苗已經(jīng)在陽(yáng)臺的土壤中直起腰來(lái)，扎根了。它的葉子是紫紅紫紅的，形狀像倒過(guò)來(lái)的一個(gè)小水滴。葉子的邊沿有一排淺淺的鋸齒，新長(cháng)出來(lái)的藤還是紅色的，稍微帶一點(diǎn)翠綠，靜靜地就像一個(gè)剛出生的嬰兒的臉頰，粉嫩粉嫩的。雖然爬山虎看起來(lái)是這么嬌嫩，但是它的生長(cháng)速度很快，一周后已經(jīng)攀爬上籬笆，只見(jiàn)爬山虎的每片葉子反面都會(huì )伸出枝狀的的六七根絲，每根絲像蝸牛的觸角。這些觸角一碰到籬笆，頭上就變成小圓片緊緊地巴住墻。原來(lái)爬山虎是這樣一腳一腳地往上爬。所以被形象地稱(chēng)作爬山虎呀。
夏天來(lái)了，爬山虎以每天刷新墻面的高度在生長(cháng)，它是如此地生命力強大，不斷地向上攀爬，即使遇到阻礙也會(huì )繞過(guò)去。我感到了深深的震撼，如此渺小的生命竟然就能包裹出一片新天地-我家的五面大籬笆已經(jīng)被它長(cháng)得密密麻麻，它又爬到了整個(gè)東墻上面，不斷向屋頂攀登。每當風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候，爬山虎會(huì )起伏搖曳，但是從來(lái)不見(jiàn)它脫離自己的根基。我去拉了拉爬山虎的根莖，發(fā)現它們牢牢地固定在墻面上，怎么也拉不下來(lái)。人們給它加了個(gè)“虎”字，也是敬佩它不僅僅能爬山，而且有著(zhù)動(dòng)物界虎王的霸氣和勇猛吧。夏天的上海，迎來(lái)了好幾場(chǎng)暴雨，甚至臺風(fēng)，旁邊學(xué)校操場(chǎng)的一棵大樹(shù)被攔腰折斷，而我家的爬山虎卻看不到一點(diǎn)點(diǎn)變化，始終堅定不移地在生長(cháng)，用它的'翠綠鋪滿(mǎn)了我家陽(yáng)臺的整個(gè)墻面，讓我每次看到都倍感清涼。
秋天，爬山虎的葉子在溫暖的陽(yáng)光愛(ài)撫下，枝葉隨著(zhù)秋風(fēng)飄動(dòng)漸漸地紅了起來(lái)，變成橙黃色冬天到了，爬山虎的葉子掉光了，只剩下枯藤了。我擔心地問(wèn)爸爸，它會(huì )不會(huì )凍死。爸爸說(shuō)，等到來(lái)年春天你就知道了。終于等到春回大地，我欣喜地看到爬山虎的藤蔓上又長(cháng)出了粉嫩的葉子。這次我知道了，柔弱只是爬山虎的外觀(guān)，爬山虎是堅強不屈的。果然，夏天到了，爬山虎更加茂盛了。
我由衷地敬佩起爬山虎了，每一顆爬山虎的幼芽都只有點(diǎn)滴之力，但是它的每一個(gè)點(diǎn)滴之力匯聚起來(lái)就是洪荒之力，就像那個(gè)著(zhù)名的等式，1.01365=37，1.02365=1360。
爬山虎的作文 6
中秋節過(guò)后，勞教所大院正門(mén)兩側的鐵柵欄上的濃濃密密的爬山虎變紅了，在陽(yáng)光的照耀下，像一團燃燒的火焰，熱烈而又奔放�！八厣鷿狻�，秋天的爬山虎演繹著(zhù)另一番生命的亮麗和力量。
秋天到了，在瑟瑟的秋風(fēng)中，大院里的各種花卉漸漸地謝了，小草雖然還有綠色，但是已沒(méi)有了精氣神，似乎被秋霜按在了地上。唯有爬山虎，在秋風(fēng)里唱響美麗，幾乎是一夜秋霜之后，它改變了往曰密密叢叢的綠色的身姿，不停的變換色彩，悠然之間便紅了、火了，紅得深沉，紅得穩重。葉子有橙黃，淺紅，深紅，還有半綠半紅的，色彩斑斕。一片片葉子像一把把紅色的小扇子，隨風(fēng)起舞，紅光流彩。秋日的傍晚，斜陽(yáng)的霞光灑在千米之長(cháng)的爬山虎長(cháng)廊上，無(wú)數紅葉迎接夕陽(yáng)，它們共同送走晚霞，齊心迎來(lái)新的初升的太陽(yáng)。此刻，整個(gè)大院沐浴在夕陽(yáng)的余暉里，更加安定而又祥和，帶著(zhù)默默的堅守與奉獻。
紅紅的爬山虎散發(fā)著(zhù)濃濃的秋意，綻放著(zhù)燦爛的笑容，顯示著(zhù)生命的魅力。是希望，是熱血，是收獲，似乎每一片紅葉都寫(xiě)滿(mǎn)無(wú)限的遐思，掛著(zhù)一個(gè)又一個(gè)的`故事，將生命化為永恒。
從春到夏，爬山虎沒(méi)有人精心地呵護，沒(méi)有人來(lái)扶植它，沒(méi)有人修剪它。但它沐浴著(zhù)大自然的陽(yáng)光雨露，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地成長(cháng)，從不炫耀，更不張揚，用自己的綠色生命裝點(diǎn)世界。在我心中，爬山虎的綠，是一種怡人的綠。
爬山虎有一股“虎”勁，樂(lè )于攀登，默默地攀緣，無(wú)論攀的多高，走的多遠，無(wú)論有多少顆爬山虎，也無(wú)論它分出多少枝叉，它們的枝頭都會(huì )朝著(zhù)一個(gè)方向，奔向一個(gè)目標，那就是向上、向前，不言退。它沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，也沒(méi)有香甜的果實(shí)，但它奉獻了自己原有的綠色生命之后，又“二度梅開(kāi)”綻放出紅色的生命，再一次表達自己的頑強和抗爭。它的一生，直到枯黃老死，都不會(huì )停留一刻、退縮半步，向上、向前是它一生不變的追求。爬山虎的精神，是一種催人奮進(jìn)的精神，一種勇往直前的精神，一種團結協(xié)作的精神。我喜歡它的綠色，鐘愛(ài)它的紅色，更欣賞它那無(wú)私、坦誠、扎實(shí)的不變的追求，它早已“爬”進(jìn)了我的心里。
初冬時(shí)節，爬山虎的葉子隨風(fēng)飄零，紛紛揚揚，然后無(wú)聲的投進(jìn)大地母親的懷抱，給母親披上彩鍛的衣裙，緊緊的依偎著(zhù)母親大地，溫暖著(zhù)母親的身軀……
冬天真的來(lái)了，在冰雪的覆蓋下，爬山虎仍然在做著(zhù)綠色的夢(mèng)，它堅信：“冬天已經(jīng)來(lái)臨，春天還會(huì )遠嗎？”
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，這就是爬山虎！
爬山虎的作文 7
上世紀六七十年代，我老家的農村還很貧窮，盛夏時(shí)節別說(shuō)是裝臺電扇空調了，就連電還沒(méi)有通上，莊戶(hù)人家大都是用蒲扇來(lái)扇風(fēng)納涼。
初春時(shí)父親在自家的屋檐下種下一棵爬山虎，數月之后那顆小小的爬山虎就已長(cháng)出數根細長(cháng)的藤蔓和青青的葉片，呈放射狀、水波狀的姿態(tài)沿著(zhù)土墻向上下左右攀爬。爬山虎的葉子酷似小小的蒲扇，不久就把老屋遮掩的嚴嚴實(shí)實(shí)，知了落在上面歡唱，聞其聲而不見(jiàn)其影，淘氣的孩子們怎么也發(fā)現不了它們的蹤影。
爬山虎屬落葉藤本植物，以種子繁殖。茂密的葉子后面，長(cháng)著(zhù)無(wú)數條粗細不一的莖，莖上還長(cháng)著(zhù)幾根細狀的觸須。長(cháng)成后的爬山虎看似一雙雙柔弱無(wú)骨的手，初夏，爬山虎長(cháng)得茂盛蔥郁，層層疊疊，遠遠望去，像是綠色的絨毯掛在墻上，一陣陣微風(fēng)拂過(guò)，一墻的葉子就會(huì )蕩起波紋，猶如一道綠色的瀑布。
農村盛夏的夜晚很熱鬧。大人們勞作一整天，晚飯后都會(huì )不約而同的聚集到我家的老屋前，大伙熱熱鬧鬧地圍坐在長(cháng)滿(mǎn)爬山虎的老屋下納涼，幾位生逢盛世年過(guò)花甲的老人，談古說(shuō)今，勞累一天的家庭主婦或是娓娓而談柴米油鹽醬醋茶，或是拉拉家長(cháng)里短的話(huà)題，一些喜愛(ài)文藝的青年人，還會(huì )唱上一兩首經(jīng)典老歌，性格開(kāi)朗的還即興說(shuō)上幾段笑話(huà)，當然也有一些青年男女，趁機親親密密地說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)，此時(shí)的老屋門(mén)前儼然像是舉行了一場(chǎng)露天納涼晚會(huì )了。
到了秋天，艷陽(yáng)斜射著(zhù)爬山虎，秋風(fēng)撫摸著(zhù)爬山虎，約莫幾天時(shí)光，滿(mǎn)屋的爬山虎全部的葉片便又漸變出素雅的赭綠色，亮麗的金黃色和沉著(zhù)典雅的紅紫色，尤其是長(cháng)在蔓莖上的藍黑色小果圓滑光潔、憨態(tài)可掬，極具美感，極像是一幅油畫(huà)。
我常常感動(dòng)于奮發(fā)向上的爬山虎，它那細弱纖瘦的筋骨不屈不撓，在遠離世俗的淡泊中把生命的詩(shī)意一縷縷染綠，將老屋的清苦和寧靜濃集成永恒的沉默，獨守著(zhù)老屋的瘦土，獨守著(zhù)那份平凡之中的剛毅，它們在故土里生根，在壁縫中生長(cháng)。由此，我聯(lián)想到登山運動(dòng)員的'堅韌和勇敢，聯(lián)想到法國“蜘蛛人”爬上高懸絕壁的特技，他們是否也曾受到過(guò)爬山虎那粘合力的特性和不屈不撓的某種啟迪呢？
現如今城里人，大都有了電扇空調之類(lèi)的電器設備了，我們很難在鋼筋水泥的建筑中看到滿(mǎn)目清翠的爬山虎，故鄉老屋也在我的記憶中漸行漸遠，可長(cháng)滿(mǎn)老屋的爬山虎依然清晰難忘，一如父親的堅強與母親的柔情，它在我的心湖里剛勁挺拔地伸展，蕩漾成一片翠綠的風(fēng)景。
爬山虎的作文 8
那是一個(gè)春意盎然的季節，我和媽媽在院子里散步。粉嫩的桃花、雪白的梨花在枝頭競相開(kāi)放，鵝黃的迎春、嬌艷的月季也努力綻放在墻角，用一己之力裝扮春天。
花兒含羞待放，葉兒閃爍新綠，好一派生機勃勃的景象。然而，后院墻角一株細嫩孱弱的植物卻與之格格不入。它軟軟地趴在地上，不過(guò)二三十厘米長(cháng)，三五片葉子微蜷著(zhù)交錯在細細的藤蔓兩側。一陣風(fēng)吹來(lái)，藤蔓東搖西擺，我頓生憐憫之心：“媽媽?zhuān)@是什么植物啊，它能活嗎？”媽媽蹲下身子，仔細觀(guān)看，然后笑著(zhù)回答：“這是爬山虎呀。別擔心它，它生命力旺盛，很快就會(huì )比你高！”我一臉不可思議。
媽媽那堅定的回答，在我幼小的心靈留下了很深的印象。晚上，我居然夢(mèng)見(jiàn)了自己在和爬山虎比賽，看誰(shuí)長(cháng)得高。
很快，我上小學(xué)了，媽媽給我背上了小書(shū)包。巧了，書(shū)包上居然印著(zhù)幾株爬山虎，葉兒密密麻麻，仿佛給書(shū)包穿了件綠色的外套。奔跑校園間，我長(cháng)高了，墻角那株爬山虎呢？
一個(gè)美麗的黃昏，我從學(xué)校跑回家來(lái)到后院，我新學(xué)了一首童謠《永不停歇的爬山虎》，我要念給我的爬山虎聽(tīng)。此時(shí)，這株爬山虎已經(jīng)變粗長(cháng)壯了，它在墻上粘穩了第一只腳，準備開(kāi)啟了爬墻之旅。對，它一定也把我當作競爭小對手了，那我們就比試比試，看誰(shuí)長(cháng)得快，看誰(shuí)爬得高。
童年總是快樂(lè )而充實(shí)的，我會(huì )認的字越來(lái)越多，我會(huì )算的數越來(lái)越大，我在跳街舞，我的單簧管吹得也不賴(lài)。我的爬山虎呢？它牢牢地攀附在樓房的'墻體，藤蔓朝上，葉尖兒朝下，一副蓄勢待發(fā)的模樣。
小升初日益臨近，唱唱跳跳的時(shí)光越來(lái)越少，刷題像揮之不去的魔咒籠罩著(zhù)我。不會(huì )的單詞越來(lái)越多，寫(xiě)過(guò)的生字又錯了，奧數題更是千變萬(wàn)化折磨人。為什么付出沒(méi)有收獲，我會(huì )一直停滯不前嗎？懊惱不堪的我怒摔書(shū)本，沖向陽(yáng)臺。然而，一抹新綠卻從樓下探出了頭。
是那株爬山虎，它從一樓勇敢地爬到了五樓！它已經(jīng)不再是柔弱的小苗苗，它粗壯有力，藤蔓爬滿(mǎn)了整扇墻。它的葉子一片挨著(zhù)一片，重重疊疊，它的爪子如柔韌的鋼絲，牢牢地摳住墻體，它不停地向上生長(cháng)，一步一個(gè)腳印，勇攀高峰。
我突然明白了什么：只要確定了目標，一鼓作氣向上攀爬，總會(huì )有登頂的那一刻。我重回書(shū)房，撿起了書(shū)本。
作業(yè)依舊，題海依舊。這一夜，又是風(fēng)雨交加。我相信，雨是爬山虎的甘霖，風(fēng)會(huì )促使它更加緊密地扎根墻體。經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮，爬山虎會(huì )越爬越高越精彩。
爬山虎的作文 9
微弱的晨曦肆意地灑落在那片幽綠，有點(diǎn)刺眼的反光卻分明給了我一絲真實(shí)的幸福感。
偶然間發(fā)現那堵墻(爬山虎構筑的屏障)，那是驚喜。此后，我便在心底里埋下了一顆好奇的種子，如今已經(jīng)在我心里根深蒂固了。每天站在離那“綠墻”20多米遠的地方觀(guān)望它，研究它，不覺(jué)中竟成了我生活的必須了。的確，那是我的理想家園，它在現實(shí)中那么真實(shí)地展現在我面前，我能不興奮嗎?
更是我意外的是那“綠墻”依附的間屋子居然那么陳舊，跟新中國成立初期，北京的.四合院差不多樣子，沒(méi)有一件特別的裝飾品，看上去就顯得有點(diǎn)簡(jiǎn)陋了。然而這間破舊的小屋卻在綠色屏障下熠熠生輝，那么神秘而又不起眼地立在那里。仿佛，它是陶淵明筆下的桃源，很輕易就讓你感覺(jué)到一股與世隔絕的氣息。雖不似春風(fēng)，卻勝似春風(fēng)。
最吸引我的還數屋里的主人了，那與我有著(zhù)相同思想的人，即使只有小小的一部分相同，那也足以引起我的注意了。好奇心的驅使，我更頻繁第觀(guān)察這一家人。終于有一天，我鼓足了勇氣，走進(jìn)了這間夢(mèng)寐以求的屋子。屋里的擺設跟我想象的居然那么相似，安逸中帶有生機，簡(jiǎn)單的家具卻構成了溫馨居所。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀(guān)察，我發(fā)現了屋子的主任是兩位年邁的老人。他們沒(méi)有子女，不要認為他們很孤苦可憐!事實(shí)恰恰相反的。過(guò)著(zhù)清淡生活的他們并沒(méi)有因為貧困而氣急敗壞，他們總是那么富有激情的對待著(zhù)每一天。兩位老人就靠著(zhù)自己微薄的力量�；ハ鄶v扶著(zhù)彼此，努力地生活著(zhù)�；蛟S在他們心里也不曾確定過(guò)明天是否依然能繼續自己的生命，但是卻絲毫沒(méi)有恐懼過(guò)，因為他們認為這一生值了。
在他們身上或許你找不到年輕人的勃勃朝氣，但卻可以清楚地觸摸到那一顆為了追求更美好的明天而從未停息地跳動(dòng)的心。他們似乎在爭，與時(shí)間爭，只為了讓幸福能延續下去。歲月雖無(wú)情，老人卻有情，從來(lái)沒(méi)有遺棄過(guò)對方，正像那滿(mǎn)墻的爬山虎一樣，一直纏繞著(zhù)那堵破墻，從來(lái)沒(méi)有放松過(guò)。
爬山虎與兩位老人的幸福一定有著(zhù)密不可分的關(guān)系，至少我是這樣肯定的。那永遠都只會(huì )往上攀爬的枝蔓，就想那由愛(ài)情轉化為的親情一樣，永遠地向上，從不后退。而或許他們根本就早已經(jīng)把那至死不渝的情感傾注到那爬山虎的根部，隨著(zhù)爬山虎的生長(cháng)，一直蔓延下去。
而我，從此以后也認定了：爬山虎的物語(yǔ)----幸福進(jìn)行到底!
爬山虎的作文 10
我對美總懷有一種隱秘的情感，但直至今日，我才如同幼兒一般，懵懂地理解了美的一面。
那時(shí)，還 未至夏，天還 是泛涼的，我也還 是獨自一人上學(xué)去的。但是因為性子頑劣，總想著(zhù)要遲些上學(xué)才好，反正總是早早被父母送出了家門(mén)，路上再怎么玩，也不會(huì )遲到。
或許是心血來(lái)潮，我換了一條小路，那條路并不令我感到舒服，特別是在我的視線(xiàn)接觸到右邊之時(shí)，那里有一小塊的深綠，猶記，那是我圖畫(huà)課時(shí)最討厭的一種顏色，總是破壞那整體的美感。
湊近一看，那深綠原是爬山虎的本色，說(shuō)真的，爬山虎算不上漂亮，遠遠沒(méi)有教科書(shū)所說(shuō)的嫩綠鮮艷，它的葉子是深綠的，上面附著(zhù)些蒙蒙的灰塵，著(zhù)實(shí)令人掃興。我是失望的，畢竟，在被葉圣陶先生的文字所吸引的我，可一直認為爬山虎是相較那遍地瑩白瓊枝玉樹(shù)的景致還 要美的，但這從紙張上放到了現實(shí)，怎么就變成如此的了。
我有些愣神，似乎是因為稚嫩的心靈接受不了，但是也許出于某種執著(zhù)，我抬頭，對那綠得有些發(fā)黑，近乎刺眼的爬山虎，和那粉色的墻壁，看了一陣。而后，我將手接近爬山虎，抓起一片葉子，有些粗魯地撕扯起來(lái)。
做這些是我下意識的，那爬山虎根本不配這粉墻，就好似在梵高的著(zhù)作旁?huà)炝艘粡堄矛F代技術(shù)所印刷出的照片一般，這是令所有人都憤怒的事情，我想要守護美，不允許有任何東西來(lái)褻瀆了那遙不可及的美。
花了好大的時(shí)間，我也只處理了一小部分，若說(shuō)這爬山虎還 有什么令我佩服的，也就是這強勁的力氣了吧！至少那時(shí)我的'手發(fā)了紅。我看了看手表，衡量了一下，只能決定留著(zhù)日后再清理。
接下來(lái)的幾日，事情出乎意料地難辦，那爬山虎竟然越長(cháng)越茂盛了。而且， 漸漸地，好像有什么變了。直到考試失意的次日，再次來(lái)拔那爬山虎時(shí)，我才算是真的知曉了。
我有些詫異，但看著(zhù)那爬遍整面墻，用密密麻麻的枝葉遮蓋了整塊粉色的爬山虎真的很美，雖然我看不出綠葉所蕩起的綠色波紋，但卻卻見(jiàn)到了一個(gè)藝術(shù)家在雕琢這一切時(shí)的細心與堅持，沒(méi)有因為任何嘲諷和挫折所放棄，仍是如此頑強地努力著(zhù)，令它們枝連著(zhù)枝，葉遮著(zhù)葉，用某種精神來(lái)描繪美的形體。
我收回了欲附上去的手，轉身離開(kāi)了，從此再沒(méi)有去看過(guò)那里的爬山虎。
其實(shí)我知道，爬山虎早已經(jīng)在我心中扎了根，在我的心墻上，也有著(zhù)這樣一片爬山虎，如此努力，而又執著(zhù)地堅定著(zhù)，它在向上爬，不曾放棄。它真的，很美很美。
爬山虎的作文 11
在鄉下，后院，石墻上，攀爬著(zhù)成片的爬山虎。
遠遠望去，宛如少女飄柔的長(cháng)發(fā)映入眼簾。慢慢走近，我清晰地看見(jiàn)一張張爬山虎的葉子的輪廓，猶如一個(gè)個(gè)粗大的爪子。當我翻開(kāi)碩大的葉片，在那葉片后，一根粗大的莖兩旁分布著(zhù)紐扣似的“腳趾”，它們三五成群，大小不一。在這些“腳趾”中，有年老的，也有幼嫩的。年老的“腳趾”四周有些微微泛紅，而那些幼嫩的又仿佛晶瑩剔透的和田玉依傍在墻上。
如果仔細觀(guān)察紐扣似的“腳趾”，你就會(huì )不可思議地發(fā)現這些爬山虎的腳就像青蛙的腳。倘若用手輕輕拉動(dòng)它的腳，你還會(huì )發(fā)現自己小看了那貌不驚人的腳，它的腳像吸盤(pán)一樣巴在墻上，如果不稍加一點(diǎn)力氣，休想拉下爬山虎的一根莖。
逐漸發(fā)現粗大的莖兩旁總少不了這樣的腳，這些腳宛如一個(gè)個(gè)腳印，只要爬山虎生長(cháng)的地方就會(huì )留下這么一串串腳印。昨日，一場(chǎng)暴風(fēng)雨突擊而來(lái)，但爬山虎并沒(méi)有被它嚇住，絲毫沒(méi)有摧殘的跡象，反而那葉子經(jīng)過(guò)風(fēng)雨洗滌，更加綠得逼你的眼。有著(zhù)這些青蛙似的腳支撐著(zhù)爬山虎的生命，有著(zhù)這些從艱苦磨難中走出來(lái)的'泥濘“腳印”，這滿(mǎn)墻的爬山虎才能傲然挺立在風(fēng)雨中。
爬山虎似乎有著(zhù)一個(gè)要爬上墻頂從而能享受到更多雨露與陽(yáng)光的夢(mèng)想，所以它一直努力向一個(gè)最高點(diǎn)爬去，從不改變。每一只腳都踩得踏踏實(shí)實(shí)絕不動(dòng)搖，深深地釘在墻上，似乎在講述著(zhù)為這個(gè)夢(mèng)想奮斗到底的故事。
人也一樣，走屬于自己的道路，給予自我一個(gè)目標，不辭辛苦地努力。
以前，我的夢(mèng)想總是東歪西倒，時(shí)而為當一名醫生而奮斗；轉瞬間又為當一名教師而努力；一眨眼又為當一名經(jīng)理而拼搏……其實(shí)我就應該有一雙爬山虎的腳，并有著(zhù)像它一樣的意志，給自己一個(gè)明確的目標，咬定夢(mèng)想不放松，才能登上“墻頂”。
人生道路上，每一個(gè)目標都是那百米跑道上的終點(diǎn)線(xiàn)。當你在起點(diǎn)眺望它時(shí)，總是能蕩起內心的漣漪，燃起心中的烈火。凝視目標，我們都要在紅色的跑道上留下自己執著(zhù)的腳印。每一次成功會(huì )給予我們鼓勵和信心，我們也應有“百尺竿頭，更進(jìn)一步”的精神，不斷突破自我。在一次次的成功后，我們便不再是以前的“吳下阿蒙”，而是一個(gè)更新的自己。
在鄉下，后院，石墻上，那紐扣似的腳趾，深深地釘在墻上，同時(shí)也深深地扎進(jìn)了我的心。
爬山虎的作文 12
只要我們堅持不懈，將沒(méi)有什么能夠阻擋我們�！}記
天灰蒙蒙的，我慢慢地從學(xué)校走了出來(lái)。鮮艷的花朵、精美的海報、高立著(zhù)的大樓，都沒(méi)能夠吸引我的注意力。我孤獨地走在街道上，周?chē)须s的喧囂聲都化作裊裊青煙從我耳邊飄去。我考試考了個(gè)低分，想到回到家后還要經(jīng)受媽媽批評，不自覺(jué)放慢了腳步，默默地走著(zhù)，再怎么美麗的風(fēng)景在我看來(lái)都是如此的黯然無(wú)色。
這時(shí)，一株綠色的小巧植物“嗖”地吸引了我的眼球。我走過(guò)去定睛一看，原來(lái)是一株爬山虎，一株在墻與地板縫間生長(cháng)的爬山虎�？吹脚郎交�，我心中不禁起了疑問(wèn)：為何爬山虎會(huì )生長(cháng)在這種環(huán)境之中？正當我百思不得其解時(shí)，老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話(huà)使我有了答案：“爬山虎的生命力頑強，在艱苦的環(huán)境下也能生長(cháng)�！�
原來(lái)爬山虎是這么的有生命力，這小株植物不禁引起了我的好奇心。我走過(guò)去，低下了身子，慢慢地觀(guān)察起了爬山虎。它生活在陰暗的環(huán)境中，受不到陽(yáng)光的照射，地處潮濕的位置，艱難地在縫中生長(cháng)著(zhù)。不知是錯覺(jué)還是怎地，我感到一股清芬的香味撲鼻而來(lái)，聞起雖很淡雅，但卻有種使人放松身心的強烈魔力。再看看爬山虎的葉子，嫩嫩的，綠綠的，透露出一種新生命特有的活力�？v使爬山虎再怎么香，再怎么美，在縫間生長(cháng)的它，想必也是柔蝡無(wú)力的吧，我在心里默默地想。正當我用手去觸摸它時(shí)，我發(fā)現，這小小的身體里，竟蘊含著(zhù)如此大的力量。當我想拔掉它時(shí)，我發(fā)現，它竟如此堅強，使我怎么拔也拔不掉。它那堅勁有力的根，仿佛是要告訴人們：我有力量生長(cháng)下去，我會(huì )用堅持不懈的努力突破重重困難，獲得成功！
看到勇敢生長(cháng)的爬山虎，我不經(jīng)意地聯(lián)想到了自己：面對一點(diǎn)小失敗、小挫折，就退縮、就放棄�？膳郎交⒛�，再艱難的.環(huán)境都沒(méi)有阻攔它生長(cháng)，它在那小小的角落里大大地綻放屬于它的光芒。挫折和失敗對于它來(lái)說(shuō)不算什么，它用它堅持不懈的努力去戰勝它們，我應該像爬山虎學(xué)習，學(xué)習它的精神。人生道路上有很多阻攔，既然我們無(wú)法化解它們，那我們只能用自己的行動(dòng)改變它、戰勝它！看到爬山虎，我重新獲得信心，心情不再憂(yōu)郁，書(shū)包里的那份考卷，仿佛就像一個(gè)阻攔、困難、失敗，既然無(wú)法改變，那我們就用自己的努力去證明我們可以！
人生中會(huì )有阻攔，讓我們學(xué)習爬山虎的精神，用堅持不懈的努力去戰勝它吧。在爬山虎的影響下，我的成績(jì)有了提高；在爬山虎的影響下，我學(xué)會(huì )了堅持不懈的努力！
爬山虎的作文 13
寒冷的二月，裹上一層綠油油的毯子就變身成了三月，樹(shù)木長(cháng)出新枝，小草長(cháng)出嫩葉，柳樹(shù)在河畔聆聽(tīng)著(zhù)黃鸝婉轉的歌聲。
而我——一株爬山虎，從黑暗的泥土里探出了小腦袋，我好奇地張望著(zhù)這個(gè)陌生的世界，一抬頭看到了一幢七、八層高的大樓矗立在我身邊。我心想：這大樓如此雄偉，在大樓頂上，一定能看到不一樣的風(fēng)景，我一定要爬到大樓的頂端。我使出渾身的力氣往上拉伸，我的腳使勁地往上蹬，但是，我的身體絲毫未動(dòng)�？墒�，我沒(méi)有放棄，我拼命的蠕動(dòng)著(zhù)，緣著(zhù)墻壁，慢慢往上攀爬。
時(shí)光荏苒，三個(gè)月過(guò)去了，我也漸漸成熟了，夏天又干燥又炎熱，太陽(yáng)如烈火一樣烘烤著(zhù)地球上的生物，許多植物都被曬傷了，我也不例外。過(guò)了幾天又下起了暴雨，大雨不停擊打著(zhù)我。我的手牢牢地抓緊墻壁，但是我感覺(jué)自己快堅持不住了。此時(shí)，狂風(fēng)吹過(guò)，它嘲笑道：“小爬山虎，不回家干嘛呢？就憑你，還想爬上大樓？別做白日夢(mèng)了。你看我，我一下子就飛上去了�！闭f(shuō)著(zhù)就輕松的沖了上去，哈哈大笑起來(lái)。我沒(méi)有理會(huì )它，還是咬緊牙關(guān)，默默地堅持著(zhù)。
轉眼間，到了九月份。一天，在我拼命爬墻的時(shí)候，我聽(tīng)到地面上有嬉笑聲，原來(lái)是一群調皮的學(xué)生。突然，有一個(gè)個(gè)子高的學(xué)生伸出手往上一跳，將我的`一株枝條拽了下去，我也往下掉了一些。調皮的學(xué)生們離開(kāi)了，我暗自慶幸。忽然，我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音說(shuō)：“爬墻干嗎？也沒(méi)有用處，還不如老老實(shí)實(shí)地待在這里，還能多活一會(huì )兒�！痹瓉�(lái)是墻上的雜草。我沒(méi)有理睬它的話(huà)，繼續往上爬。
眼看就要爬到頂了，冬天到來(lái)了，厚厚的積雪壓在我身上，我用孤獨單薄的身軀支撐著(zhù)重重的雪堆。突然，我聽(tīng)到了一個(gè)溫柔的聲音說(shuō)：“爬山虎，你先睡一覺(jué)，等到來(lái)年春天再爬，我會(huì )看著(zhù)你爬到頂的�！蔽彝高^(guò)雪縫看到是一朵梅花。聽(tīng)了它的話(huà)，我閉上眼睛開(kāi)心地睡著(zhù)了。
不知睡了多久，鳥(niǎo)兒的歌聲將我喚醒了。又到了春天，我清醒過(guò)來(lái)，發(fā)現自己長(cháng)出了新的枝葉，我努力地繼續往上爬。過(guò)了幾天，我看到了邊，我爬到了樓頂！那一刻，內心深處充盈著(zhù)巨大的驚喜，眺望遠方，群山起伏，山上樹(shù)木郁郁蔥蔥，風(fēng)兒吹來(lái)，令人心曠神怡。
這時(shí)，我這才想起來(lái)，今天是我的生日，我一歲了！眼前的美景是我送給自己的最好的禮物。
這就是我，一株爬山虎的故事。
爬山虎的作文 14
夏日，人們的視線(xiàn)里總是樹(shù)木枝繁葉茂，草叢綠意蔥蘢，荷花玉立婷婷。唯有墻角的爬山虎很少被人提起，因為實(shí)在不起眼，可以說(shuō)是被人冷落。我卻驚訝于這向上攀登，永不停歇的爬山虎。
它沒(méi)有百花的香氣迷人，爭奇斗艷，也沒(méi)有茂林的繁茂碩大。只是靜靜地趴在廢棄的亭臺樓閣墻壁上，但它依然有百花一樣的奇艷，茂林一樣們礫武。
在我的印象里，夏日陽(yáng)光一到，爬山虎們便從墻底挺了起來(lái)，慢慢朝墻夠去，趴到墻邊，粘在磚碎片中，躍上高高的電桿，爬上亭臺樓閣的每一處角落，附在尖尖的巖石上，從故鄉墻上的磚頭縫中蔓出綠意，繪出一個(gè)又一個(gè)絕倫無(wú)比的圖形。瞧！不遠處的暗閣影透綠，這肯定又是爬山虎的作品。
在鄉間的古墻上，當爬山虎從墻根上，開(kāi)始慢慢隨著(zhù)夏風(fēng)搖拽，蔓延時(shí)，屋檐上的`瓦片也染綠了，顯得綠意融融。此時(shí)，只要你細心觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現這些我不足道的爬山虎竟是如此有氣勢。他們都是一條連著(zhù)十條，十條連著(zhù)百條，連綿不斷，漸成大統。無(wú)論是墻上殘柱，還是絕崖橫石之上，大部分植物都無(wú)法落腳，唯有爬山虎從古墻上、石頭上奮力攀上，四處蔓延著(zhù)無(wú)限生機，在蕩漾的日光中記錄著(zhù)比磚瓦還堅硬的生機。
在歲月與星辰的舞臺上，爬山虎似乎錯過(guò)了戰國時(shí)期諸子白家編撰的古書(shū)，但卻趕上了唐宋時(shí)代的詩(shī)詞歌賦，也融進(jìn)了明清繁市街頭。在詩(shī)文滿(mǎn)天下的年代，爬山虎倍加受人喜愛(ài)�！袄w纖小手緊抓墻，映月輝星獨自狂。一夏攀登迎烈日，三秋環(huán)繞傲寒霜�！边@是贊美爬山虎的不屈不撓。從古至今中國人都很喜愛(ài)把爬山虎融入古畫(huà)中，爬止虎的生機盎然，自絕不息，自是最能點(diǎn)綴古畫(huà)的意蘊綿長(cháng)。
我是江南人，深?lèi)?ài)著(zhù)門(mén)前古墻上的爬山虎，綠意生機由他而生。爬山虎的生機從墻根開(kāi)始，一直蔓到墻頭乃至天際斜陽(yáng)歸西處。他們總是不厭其煩地生長(cháng)著(zhù)，在古墻上撐起一片生機，讓你享受綠意的時(shí)光，這時(shí)光應該是美好恬靜的。
他們總是那閑適的俏模樣，自有平凡草木的風(fēng)情。他們悄悄的吐著(zhù)綠，蔓延著(zhù)生機。他們伸展著(zhù)、扭動(dòng)著(zhù)、攀爬著(zhù)，自信地邁出他們堅定的步伐，一點(diǎn)點(diǎn)，一根根，最后會(huì )變成一墻墻。在古墻上，對著(zhù)你“哧哧”地笑著(zhù)，這笑聲也是綠色的，好似天蔌之音，讓人沉醉在這蓬勃的綠意之中。
此時(shí)，如果你沒(méi)有見(jiàn)過(guò)爬山虎，一定是遺憾的；如果這個(gè)世界沒(méi)有爬山虎，也是無(wú)趣的。
爬山虎的作文 15
在學(xué)校門(mén)前，長(cháng)著(zhù)一墻綠色的爬山虎。葉子密密麻麻的，層層疊疊的，那濃濃的綠覆蓋了整個(gè)墻面，是深綠的，是草綠的，是淺綠的……每當看到它，我就會(huì )想起敬愛(ài)的陳老師。
四年級報到的時(shí)候，我看見(jiàn)了我們的新任老師--陳老師.陳老師瘦瘦的`，矮矮的，好像一陣風(fēng)就能把她吹倒。那時(shí)，我只是“蕓蕓眾生”中的一員，成績(jì)并不出類(lèi)拔萃。而且，我們班的班風(fēng)并不好，學(xué)習成績(jì)居年段倒數第二。但是，陳老師剛剛來(lái)到我們班，就立馬“約法三章”，整治班風(fēng)。頓時(shí)，整個(gè)班級煥然一新。同時(shí)，陳老師發(fā)現了我在數學(xué)上的潛能，于是便大力培養我。最初，由于我太調皮搗蛋，所以三番兩次被請家長(cháng)。不過(guò)，陳老師的這種“高壓政策”，的確使我的學(xué)習成績(jì)大大提高了。
陳老師上課特別有意思。在上課時(shí)，陳老師經(jīng)常講到一半就忽然“剎車(chē)”，從中插敘一個(gè)小故事。在我們聽(tīng)得如癡如醉的時(shí)候，陳老師就將還未講完的課程繼續講下去，使我們感到一節課的時(shí)間過(guò)得飛快，還想再聽(tīng)下去。這樣的方法，使我們的學(xué)習效率提高了不少。
科普競賽已經(jīng)進(jìn)入白熱化，各班都加緊準備，同學(xué)之間的競爭也越來(lái)越激烈。面對這“嚴酷”的現實(shí)，我稍有退縮，上課也沒(méi)有那么認真了，還差一點(diǎn)被科普老師開(kāi)除。陳老師知道后，拉著(zhù)我的手我來(lái)到了那片爬山虎前面，問(wèn)我：“你知道爬山虎為什么能夠長(cháng)出茂密的葉子，越爬越高，形成一堵綠色的墻呢？”我搖了搖頭，說(shuō)：“不知道�！标惱蠋煋荛_(kāi)葉子，讓我看看爬山虎那富有粘性的“腳”，微笑著(zhù)回答說(shuō)：“因為爬山虎是一種腳踏實(shí)地，不弄虛作假的植物，它一步一腳印，所以能夠長(cháng)出茂密的葉子，越爬越高，形成一堵綠色的墻�！焙髞�(lái)，我努力拼搏，在科普競賽中取得了一等獎的好成績(jì)。
陳老師還特別關(guān)心學(xué)生。在四年級的期末復習中，我們都全力以赴。在我生病的時(shí)候，陳老師還特意來(lái)家訪(fǎng)，并鼓勵我：“子正，你要在家好好自習，爭取期末考拿一個(gè)好成績(jì)！”在陳老師的鼓勵下，我堅持在家自習，并帶病堅持參加了期末考，并且取得了第六名的好成績(jì)。
陳老師本來(lái)要陪伴我們到六年級，可惜，在五年級的時(shí)候，由于新舊校區的沖突，我們轉到了新校區，而陳老師沒(méi)能過(guò)來(lái)。雖然我現在不是陳老師的學(xué)生了，可是這段經(jīng)歷，卻永遠銘記在我心里。
爬山虎的作文 16
爬山虎，也許有些同學(xué)沒(méi)見(jiàn)過(guò)，也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，那就讓我為大家講講什么是爬山虎吧！爬山虎是落葉藤本植物，他的葉子就像一只只吸盤(pán)，在空中揮舞，他的葉子是闊卵形的，多三裂葉柄細長(cháng)，翠綠翠綠的顏色，等到夏天一開(kāi)花，那花就像小傘一樣一朵朵的很漂亮，他的果實(shí)呈球狀，莖上還有卷須，最前端有吸盤(pán)，能附在墻壁上形成一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
記得小時(shí)候，在姥姥家時(shí)，常和妹妹去后山玩，山上住著(zhù)幾戶(hù)人家，有戶(hù)人家的墻后有一片綠油油的爬山虎，我和妹妹經(jīng)常摘下來(lái)，小心翼翼的觀(guān)察它的結構，我們經(jīng)常猜想他為什么會(huì )那么牢固的吸附在墻上，不掉下來(lái)呢？到臨走的時(shí)候，每人摘下兩串爬山虎，一串戴在頭上，另一串則拿回家去種植，可是在家里種上，不一會(huì )就枯萎了，本以為只是暫時(shí)的，私心想著(zhù)可能是爬山虎不適應。但是過(guò)了一天回過(guò)頭在看，爬山虎看起來(lái)更加萎縮了！唉！無(wú)奈！去后山走一趟難道這爬山虎這么倔強；這么要強，給他換個(gè)環(huán)境它還不活了！于是我和妹妹向后山奔去。
那時(shí)的天陰沉沉的`，好像要把大家都吞沒(méi)似的，但我們風(fēng)雨無(wú)阻，為了爬山虎，依然興致勃勃的向后山奔去，到了后山，忽然小雨變成了瓢潑大雨，我們立刻跑到爬山虎前，妹妹說(shuō)：“喂，我們回去吧！下這么大雨，爸爸媽媽會(huì )來(lái)找的�！蔽艺f(shuō)：“你這小兔崽子，怎么又不叫我姐，雖然咱倆不是一個(gè)媽生的，況且我比你大好多個(gè)月，為什么不叫我姐�！彼f(shuō)：“我再把你叫老了�！蔽乙宦暣�。他匆匆忙忙的跑了我把他叫了過(guò)來(lái)，和她一起拽爬山虎，剛想拽時(shí)，我看見(jiàn)爬山虎用一個(gè)大葉子正蓋在小葉子上，我說(shuō)：“妹妹，先別拽，你看那爬山，他在動(dòng)�！彼叩轿业拿媲罢f(shuō)：“姐，你看他真偉大，給小葉子遮風(fēng)擋雨，我長(cháng)大了也要做一個(gè)偉大的人�！彼终f(shuō)，“姐，還拽我嗎”我說(shuō)，“你想拽我也不讓你拽了�！薄澳俏覀冏邌�？”“再看一會(huì )，我想在觀(guān)察一會(huì )�！蹦翘旎丶�，我們因為淋雨了所以都感冒了。
不過(guò)，我讀懂了爬山虎的幸福，他對后輩就是無(wú)私奉獻著(zhù)自己的葉身，為后“葉”奮斗，使他的孩子茁壯成長(cháng)，免受風(fēng)吹雨打，真是偉大的精神。
爬山虎的作文 17
在一塊不起眼的角落里，生長(cháng)著(zhù)一株很小很小的爬山虎。他躲在墻縫里，天天和小花小草擠在一起，根本看不到外面的世界。
有一天，天刮起了風(fēng)，一棵較長(cháng)的草被風(fēng)吹斜了身子，恰巧看見(jiàn)了外面金光閃閃的太陽(yáng)，等風(fēng)停了，那棵草把他看到的奇趣景象一五一十地說(shuō)了出來(lái)。爬山虎聽(tīng)了，心里羨慕極了。同時(shí)也暗想：我有一種爬墻的本領(lǐng)，可不可以爬上墻頭，遠看外面的世界呢？
一天天過(guò)去了，小爬山虎長(cháng)大了。他在一個(gè)漆黑的夜晚，彎起莖上的六七根細絲，慢慢往上挪動(dòng)了幾毫米，并堅定地輕聲說(shuō)了一句：我一定要爬上最高的墻頭！這時(shí)，下面傳來(lái)一陣笑聲：做夢(mèng)吧！弱葉子。你這么小，還想爬上墻頭？原來(lái)是一株高傲的月季花在譏諷他�？膳郎交⒕彤敍](méi)聽(tīng)見(jiàn)，只顧一個(gè)勁地向上生長(cháng)。
深夜，在這個(gè)時(shí)候，植物應該都睡覺(jué)了。只有遠處還回響著(zhù)蛙鳴，奇怪的是，蛙鳴聲越響越高，不一會(huì )兒，爬山虎感到有什么東西飄落在身上，癢癢的，抬頭一看，一顆顆小水珠劃過(guò)夜空。記得爺爺說(shuō)過(guò)爬山虎喃喃自語(yǔ)：這種東西叫雨。他抖抖翠綠的嫩葉，甩開(kāi)晶瑩的`水花，又向上爬去。天蒙蒙亮了，爬山虎還在不知疲倦地爬。這時(shí)，他想歇歇腳，于是他停下來(lái)補充了能量，又向上延伸著(zhù)。一天天過(guò)去了，碧綠的爬山虎爬呀爬，來(lái)到了一個(gè)小窗口。
爬山虎一時(shí)好奇，悄悄地鉆進(jìn)了窗戶(hù)，他從窗簾里冒出腦袋，來(lái)到了一個(gè)小男孩的房間。這時(shí)爬山虎聽(tīng)見(jiàn)了腳步聲，他惶恐地站在那兒不知所措。忽然，門(mén)吱呀一聲被推開(kāi)了，一個(gè)八九歲的小男孩走了進(jìn)來(lái)。你你是誰(shuí)？小男孩驚奇地問(wèn)。我叫爬山虎。我們可以做朋友嗎？小男孩說(shuō)。爬山虎留了下來(lái)。他爬過(guò)桌，爬過(guò)椅，留下了一長(cháng)串美麗的翡翠。第二天，小男孩上學(xué)去了，爬山虎爬上他的小床，把床頭床尾都圍了個(gè)遍，祝他做個(gè)綠色的夢(mèng)；爬山虎又用綠葉罩住了小男孩的臺燈，只要打開(kāi)臺燈，就會(huì )發(fā)出幽幽的熒綠光彩過(guò)了幾天，爬山虎想起了他的夢(mèng)想，于是他留了一片葉在桌上，上面還用葉脈寫(xiě)著(zhù)：再見(jiàn)。
他又向上爬了過(guò)去，日后，爬山虎磨練出了頑強不屈的意志。不知又經(jīng)歷了多少個(gè)月的風(fēng)風(fēng)雨雨，他一步一個(gè)腳印，終于爬上了樓房的頂層。
��！五彩的世界是那么美麗！他眺望了無(wú)邊的天空，瞧見(jiàn)了遠處幽靜的山嶺，俯瞰了下面遼闊的平原，見(jiàn)證了清澈純凈的河流。
植物們都說(shuō)，那里有一堆爬山虎，可就是有一株格外青翠欲滴。從火紅的嫩芽到碧綠的硬葉，時(shí)刻勇敢迎接生存的考驗，一個(gè)個(gè)小吸盤(pán)在墻上留下了千錘百煉的足跡。
爬山虎的作文 18
我小時(shí)候開(kāi)始每天進(jìn)出家門(mén)，都要經(jīng)過(guò)一堵光溜溜的墻。孩提時(shí)代根本不去注意它，當我每天和小伙伴瘋玩累了的時(shí)候，才想起它的存在，借著(zhù)它靠一靠。大人們也一樣，每天忙到焦頭爛額，誰(shuí)會(huì )去正眼瞧它呢？
終于有一天，我背著(zhù)書(shū)包經(jīng)過(guò)它時(shí)，突然發(fā)現歲月斑駁的磚瓦墻腳下，居然有了一段彎彎曲曲的莖，它細細的，從土壤里長(cháng)出來(lái)，弱不禁風(fēng)的樣子仿佛下一秒就會(huì )被未知事物摧毀。我就像發(fā)現新大陸一樣，興沖沖地飛奔回家告訴老媽?zhuān)嬖V我，前段時(shí)間那里種了爬山虎的種子。
原來(lái)是爬山虎��！自此，我每天經(jīng)過(guò)那里都要多留意一下，看它長(cháng)得怎么樣了。我想象著(zhù)它長(cháng)滿(mǎn)墻的情景，這成了我心中的一個(gè)執念。
它長(cháng)得很快，由起處細小的落分解成許多長(cháng)短不一的枝，而且越往上越粗，還有小拇指一般大的鵝黃色葉子。風(fēng)吹過(guò)來(lái)的`時(shí)候，它們輕輕的舞動(dòng)著(zhù)，卻不發(fā)出聲響，好似一個(gè)文靜的姑娘竊竊捂嘴偷笑。
后來(lái)它覆蓋面越來(lái)越大。爬山虎急切的擴大著(zhù)自己的領(lǐng)地，葉子已經(jīng)長(cháng)到有一個(gè)小孩的拳頭那么大了，顏色深了些，形狀和桃心差不多。它們還開(kāi)朗了許多，不再像之前那么羞怯了，躁動(dòng)的風(fēng)使它們鼓動(dòng)起來(lái)，仿佛一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)自信的舞蹈家們旋轉，跳躍……作出一系列完美動(dòng)作。
春天走了，夏天充滿(mǎn)著(zhù)熱情奔放到來(lái)了。爬山虎似乎格外喜歡這個(gè)季節，想在夏天面前大顯身手。它婀娜的舞動(dòng)著(zhù)自己的腰肢，迅速地將整個(gè)墻面覆蓋，只留得剩幾個(gè)空隙。樹(shù)葉變得巴掌一般大，深綠的顏色。越來(lái)越多的人駐足在爬山虎旁，享受它帶來(lái)的涼意。
秋天，天高云淡，爬山虎變得安靜下來(lái)。秋天這個(gè)調色師，給爬山虎的葉子上染了最醒目最歡快的顏色——紅色。遠遠看去，仿佛一片紅海，沖擊著(zhù)人的眼球，美麗極了。我就把掉落下來(lái)的紅葉收集起來(lái)，夾在書(shū)中當書(shū)簽。
冬天，風(fēng)裹挾著(zhù)寒氣沖過(guò)來(lái)，葉子都掉光了。只剩下光禿禿的枝干，可它不放棄，仍舊緊緊束縛著(zhù)石墻，任風(fēng)雨來(lái)襲，我自巋然不動(dòng)。
我突然深深敬佩爬山虎。冬天的它縱然沉寂，可它沒(méi)有放任自己就這樣沉睡過(guò)去，它忍受?chē)篮�、風(fēng)雪，心中秉承著(zhù)“冬天到了，春天已經(jīng)不遠了”的信念，儲畜著(zhù)自己力量，準備在來(lái)年驚艷眾生。它如同一個(gè)智者，不慌不亂，不懼風(fēng)吹雨打。人也應當像爬山虎一樣，腳踏實(shí)地，勇攀高峰，一路向前，做一個(gè)穩重的智者。
爬山虎的作文 19
總是感覺(jué)童年的夏天是很熱的，對門(mén)的爬山虎，是我趴在陽(yáng)臺上看到的綠色波浪。以前總覺(jué)得那風(fēng)吹的蕩漾是好看罷了，直到它被賦予生命的意義，恍然像是長(cháng)成了巨人一般，在眼中晃然笑著(zhù)，大概就是這樣長(cháng)大了。
外公喜歡把家里的舊報紙摞好賣(mài)出去。于是我家便有了一位固定收廢品的阿姨，可她卻喜歡砍價(jià)，雖然沒(méi)什么，但我總覺(jué)得有些反感。
照往常一樣，收廢品的`敲開(kāi)了我家的門(mén)，可卻換了一個(gè)人，三四十歲的叔叔，著(zhù)一件干凈的白衫，灰色的工裝褲，頭發(fā)梳的很齊。但目光往下移，那是一條空蕩蕩的袖子，斷了左臂，外公連忙拿起椅子，讓他坐下。
這位叔叔很愛(ài)笑，禮貌道謝后，便熟練地抽出紅繩。外公問(wèn)：“你可以嗎？這摞有半米多高，還有兩三沓呢�！彼冻鰺o(wú)奈又詭秘的笑容：“放心吧，我要沒(méi)有這本事，我就不會(huì )來(lái)了�！闭f(shuō)完，拿起剛抽出來(lái)的紅繩，繞了一個(gè)十字，手肘壓住報紙，用牙咬住另一端，一扯，打了結，單手又提起一摞疊在另一摞上面，送進(jìn)了蛇皮袋�？赐�，我望向窗外，爬山虎依舊趴在墻上，穩穩地抓著(zhù)往上爬。我內心竟有一絲觸動(dòng)，究竟是什么呢？大概和眼前的叔叔有關(guān)，和爬山虎極為相像的地方。
聽(tīng)他聊起以前的事，他始終帶著(zhù)微笑，骨子里的倔強和樂(lè )觀(guān)隱隱顯現。他說(shuō)：“沒(méi)有讀多少書(shū)，加上后來(lái)又斷了臂，有時(shí)會(huì )感到很孤獨�！彼芷届o，仿佛只是在述說(shuō)一段與我們不一樣的生活經(jīng)歷罷了，不卑不亢。他頓了會(huì )，又像是眼中帶著(zhù)無(wú)限堅定，說(shuō)：“斷了臂以后，我曾經(jīng)有過(guò)一段時(shí)間的消極。坐在臺階上，一瞧，對面的屋子有了一點(diǎn)點(diǎn)綠，很少，卻又觸動(dòng)了我的心靈，是爬山虎！一個(gè)特別普通的植物，太普通了，就像野草一樣，可就算是這樣，它竟也在城市立下了跟，留下了自己的影子�！辟u(mài)廢品的叔叔離開(kāi)后，我才后知后覺(jué)，爬山虎和他，總覺(jué)得如此相像，我在看著(zhù)爬山虎，而這位叔叔的動(dòng)力源泉竟也是爬山虎，這樣的緣分，在生命長(cháng)河中也算少有一遇了吧。
再去陽(yáng)臺看爬山虎，已經(jīng)不一樣了。它無(wú)意間的蔥綠拯救了一個(gè)人的一生，可不僅僅是這樣，爬山虎和那位叔叔還有更像的地方，來(lái)自生命深處的一股子倔強，那是心靈發(fā)出的由衷吶喊，喊出不屈不饒的堅強。
我想，我和那位叔叔大概都不會(huì )忘記爬山虎吧，它曾如此深深觸動(dòng)過(guò)我們心靈中的那根弦。它是叔叔夢(mèng)中的精靈，也是我心中的超級英雄。愿我也能帶著(zhù)這份生命的堅強，以夢(mèng)為馬，一路芬芳。
爬山虎的作文 20
時(shí)候已經(jīng)到了晚秋，奉化的青山綠水也擋不住這蕭瑟的秋風(fēng)，嘴唇也因干燥而微微開(kāi)裂，然而午后的暖陽(yáng)依舊慷慨。
我獨自逃離滕頭村青少年社會(huì )實(shí)踐基地那嘈雜的宿舍樓，迎著(zhù)冷颼颼的風(fēng)，漫步在樓前的空地上。還好，可以享受陽(yáng)光的溫暖和輕撫。
突然間，我停駐在了她們的面前。
從未見(jiàn)過(guò)長(cháng)得這樣繁盛的爬山虎，禮堂向北一面的墻上有一大片閃耀著(zhù)的火紅，從那潮濕陰暗的墻角里發(fā)端，向上，不斷地向上攀緣，枝枝節節縱橫交錯。
我猜想，她們的生命一定經(jīng)過(guò)了這樣的歷程。那一年的春天，姑娘們似乎還有點(diǎn)嬌羞，纖細的藤蔓蜷縮在墻角，好奇地窺視著(zhù)外面的世界，只是和墻根的小草打個(gè)招呼，向緊鄰的樟樹(shù)敬個(gè)禮。多少個(gè)日夜過(guò)去了，當陽(yáng)光與雨水給予她們足夠的愛(ài)，她們便變得自信而勇敢。其中必定有一根最先出來(lái)探路，小心翼翼地張望著(zhù)張望著(zhù)……不知不覺(jué)中已爬得老遠，就像是牧羊女手中一條輕揚出去的牧羊長(cháng)鞭，不再抽回。緊接著(zhù)她的步伐，其他的姑娘也邁開(kāi)了步伐，她們又分叉出許許多多的散發(fā)一樣的藤蔓兒。就這樣，在盛夏來(lái)臨之前，在酷熱來(lái)臨之前，她們占領(lǐng)了這片領(lǐng)土，攻陷了這賭墻。整個(gè)夏季，墻上就淌著(zhù)綠色的'河流，日夜奔流，流啊流……一直流到秋風(fēng)蕭瑟，北雁南飛。
當秋風(fēng)吹來(lái)，密密匝匝的紅葉便開(kāi)始輕輕地顫抖，但我仿佛聽(tīng)到的是她們的歡笑，好似襁褓里的孩子那樣純潔那樣無(wú)憂(yōu)。且不說(shuō)那盤(pán)踞滿(mǎn)墻的枝條，單說(shuō)那已被秋霜染紅的葉子，就已經(jīng)顯得嫵媚萬(wàn)分了！這些生長(cháng)得有些肆無(wú)忌憚的枝葉，盡情地敘述著(zhù)自己的成長(cháng)，只有她們自己才懂，別人是聽(tīng)不懂的。那流動(dòng)的紅上淺下深，好像是沉淀下來(lái)的，沉淀在最尖最細的葉尖。每一片深紅的葉就像是一葉葉扁舟，在水面盡情蕩漾。
“死如秋葉之靜美”，那滿(mǎn)墻的紅葉勾走了我的心。在那墻角，躺著(zhù)好幾層的落葉，在寂寞地等待，等待著(zhù)著(zhù)人們去撿拾細賞，等待著(zhù)化作塵泥，等待著(zhù)生命的輪回。滿(mǎn)地的紅葉，我是不忍心踩踏這圣潔的火紅的。
再回首，已是將要離去的時(shí)候了，匆匆跟她們作最后的告別。這一堵飄著(zhù)紅葉的墻，就像是一盞巨大的調色盤(pán)，漾著(zhù)稠稠的紅色，而畫(huà)家就是一群曾經(jīng)來(lái)此欣賞過(guò)她們的人們。美，不是每一個(gè)人可以欣賞可以消受的。
“想要再次握住你的手，溫暖你走后冷冷的清秋，相逢也只是在夢(mèng)中……”
爬山虎的作文 21
現在，該輪到我牽你的手去看那一墻的爬山虎了。
——題記
你最?lèi)?ài)那一墻的爬山虎。
柔嫩的莖，綠綠的葉片，風(fēng)起，葉亦起；風(fēng)落，葉亦落。
猶記當年，年幼的我總愿和你待在一起，每每夏日的傍晚，你總會(huì )牽著(zhù)我去看那一墻的爬山虎。夏日暖得醉人的風(fēng)吹在我們的臉上，我們都瞇起眼，望著(zhù)那輪火紅火紅的夕陽(yáng)，尋找我們的爬山虎。
記得那時(shí)鋪的路還仍舊是青石板，腳踏上去會(huì )發(fā)出“啪噠”聲，清脆。于是，夏日傍晚的空氣總會(huì )傳來(lái)你小聲地為我描述爬山虎和我不是發(fā)出似懂的“噢”聲。
“姥爺，這個(gè)綠綠的就是傳說(shuō)中的爬山虎么？”我稚嫩的聲音在風(fēng)中回響。
“對呀，你看這葉片，這脈絡(luò )———”。你帶有濃厚的家鄉口音為我講述。
那時(shí)，一老一小牽著(zhù)手認真觀(guān)察那墻爬山虎的身影，在夕陽(yáng)下，那背影被拉的長(cháng)長(cháng)的。我回頭看那背影，你的背影總是比我的長(cháng)，我大聲的對你說(shuō)：“姥爺，總有一天我要我的背影比你高很多的！”你撫摸我的頭，笑了。
時(shí)間就如風(fēng)，唰、唰、唰將那滿(mǎn)墻爬山虎的葉片由嫩綠吹成墨綠，又由墨綠吹成干枯的黃色，一恍惚，幾年過(guò)去了。
我再也不是那種會(huì )發(fā)出稚嫩聲音的`小孩子，再也沒(méi)能認真的去望過(guò)那墻爬山虎，再也沒(méi)和你牽著(zhù)手去尋找那墻綠————被現代化溢滿(mǎn)的心，被喧囂，浮躁包圍的我，好久沒(méi)回家和你待在一起了。
周五的電話(huà)鈴聲響起，我接了你略發(fā)無(wú)力的聲音對我說(shuō)：“娃，好久沒(méi)回來(lái)了，回家玩會(huì )吧�！薄白鳂I(yè)多的很呢，姥爺，你瞅你，總讓我回去做什么呢�！逼鋵�(shí)，作業(yè)并沒(méi)有想象的那么多，只不過(guò)，不愿離開(kāi)電腦，電視機罷了。
被迫無(wú)奈，周六回了家。
那時(shí)的青石板重回到了眼前，我輕輕地踏在上面，“啪噠”依舊清晰，走了幾步，那一墻的綠便展現在了眼前，風(fēng)起，吹得那葉片發(fā)出響聲。
仿佛是意識到了什么，我趕忙跑回你家舊事的院，昔日的你，像往常一樣，坐在板凳上。我小聲地囁嚅道：“姥爺”你輕輕抬起頭，額頭上的皺紋越發(fā)的凸顯，我跑到你身邊，你喜悅的眼神望著(zhù)我，晃晃悠悠地站起，輕聲道：“娃兒，走，我帶你去看爬山虎�！蔽冶荒愕氖州p輕牽走到那滿(mǎn)墻綠之前，我望著(zhù)我們的背后，我的背影比你的高大了許多，我推開(kāi)你的手，接著(zhù)又把他握緊。
風(fēng)吹過(guò)，你看著(zhù)我，道：“娃兒，長(cháng)大了啊，爬山虎也健壯了�！蔽肄D頭望著(zhù)你，夕陽(yáng)下，你的眼眶晶瑩了。
風(fēng)吹過(guò)，爬山虎的葉片緊緊地連在一起，就像我們的心喲，緊緊地；我握著(zhù)你的手，緊緊地。呵，現在終于我牽著(zhù)你的手了！
爬山虎的作文 22
一顆種子被淘氣的孩子埋在了墻角，像一個(gè)被埋藏的綠意盎然的夢(mèng)，用纖長(cháng)的觸手懷抱著(zhù)這座樓，它有一個(gè)夢(mèng)想——在高處看天空……這就是我——一株綠綠的爬山虎，從一顆種子變成了滿(mǎn)墻的濃綠。
“天街小雨潤如酥”，這淅淅瀝瀝、纏纏綿綿的“滴答”聲將我喚醒，沉睡了一冬，我在春天的清晨醒來(lái)。我抽出粉嫩柔軟的藤蔓，刺破泥土，用吸盤(pán)一樣的足貼上墻壁，勇敢的呼吸第一口空氣，爬上生命的第一厘米。四周綠草如茵，野花旖旎，人們歡聲笑語(yǔ)，我好奇地注視周?chē)囊磺�，汲取營(yíng)養，努力生長(cháng)，為了爬到樓頂，看夢(mèng)寐以求的藍天。
蟬聲聒噪，太陽(yáng)如火球一般炙熱耀眼，我已經(jīng)長(cháng)出了許多美麗的綠葉，它們?yōu)槲液稚奶俾硝r亮的羽衣。葉面手掌般大小，近似心形，涂了油脂一樣，閃閃發(fā)亮。遠遠望去，好像無(wú)瑕翠綠的美玉，又如微波蕩漾的潭水。藤蔓頂端是紐扣大深紅的小葉，下面是滿(mǎn)墻蔽蔭，使屋內冬暖夏涼，熱天帶來(lái)一抹清新之綠。整座樓像一棵不斷生長(cháng)的樹(shù)，生機勃勃。我一步一步，緊緊抓牢墻面，向上攀巖，離樓頂五米、四米、三米······微風(fēng)拂過(guò)，綠葉“嘩啦啦”奏起了樂(lè )章，閃著(zhù)生命的光彩，人們都贊嘆我的美麗風(fēng)姿。
地上成千成百只小蟲(chóng)爬來(lái)爬去，路上各形各色人匆匆而過(guò)，花圃里五彩繽紛花開(kāi)開(kāi)謝謝——轉眼間，到了金秋瓜果飄香時(shí)。鮮亮的綠葉已變成了深紅或者絳紫，紛然飄落，我不禁感嘆時(shí)光荏苒，年逝。為了心中的夢(mèng)想，我依然在努力攀登，用冬天前最后的活力，結出深藍的漿果。終于，在一個(gè)秋高氣爽的日子，用盡了最后一絲力，我登上了樓頂。天空萬(wàn)里無(wú)云，四野一片金黃，我仿佛置身夢(mèng)中——漾著(zhù)金黃夢(mèng)想和生命綠色的夢(mèng)中�？蓯�(ài)的'秋天的白云把我攬入懷中，我從未看見(jiàn)過(guò)這高處的美景——南飛的雁陣，金黃的田野，果樹(shù)下人們幸福的微笑······我仿佛看見(jiàn)當初的我——那顆小種子向我微笑，人們在欣賞并贊美，其他植物羨慕的目光。努力為夢(mèng)想，世界都為我歡呼！
雪飄了，藤枯了，寒風(fēng)凜冽。來(lái)年春天，我會(huì )長(cháng)出更茂盛的枝葉，遮住枯藤······
我是一株爬山虎，一株普通的爬山虎，我也因此為傲。擁有夢(mèng)想，為它努力，擁有世界，為它奉獻，這是我永遠的追求。繁花易落，碧水東流，豈能虛度光陰？追逐夢(mèng)想，永不言敗，生命燦爛如春！
在漫長(cháng)的冬眠中，我憧憬著(zhù)春天，熟悉的童音響起“看我們種下的爬山虎，它爬得真高······”
爬山虎的作文 23
春天到了，山坡上的各種各樣的不知名的花爭先恐后的開(kāi)了。在一個(gè)陰暗潮濕的角落有一個(gè)嫩芽，它就是——爬山虎。
那個(gè)地方?jīng)]天不見(jiàn)陽(yáng)光也沒(méi)有雨露，只有人們撒落的廢水，但它從不放棄每一絲希望。
有一天，漂亮的玫瑰花對旁邊的夜來(lái)香說(shuō)：你看，那個(gè)是什么呀？長(cháng)得好難看額。夜來(lái)香輕蔑的一笑說(shuō)：那是爬山虎，他只會(huì )往上爬。她們說(shuō)的話(huà)恰恰被爬山虎聽(tīng)到了，他反駁道：我是長(cháng)得難看，但是我比你們有用。玫瑰花嘆了一口氣，說(shuō)：你看我和夜來(lái)香姐姐，長(cháng)得這么漂亮，我們每天早上都能見(jiàn)到陽(yáng)光而你呢？哼，什么都沒(méi)有。別白費力氣了，你見(jiàn)不到陽(yáng)光沒(méi)有雨露，你總會(huì )死的。這時(shí)，爬山虎的頭垂下，他覺(jué)得自己很委屈，想了一會(huì )兒說(shuō)：或許你們是對的。說(shuō)著(zhù)爬山虎掉下了一滴眼淚。這時(shí)，在旁邊睡覺(jué)的已經(jīng)腐朽的一段木頭被他們吵醒了，抱怨道：吵什么吵。轉眼看看爬山虎說(shuō)：年輕人，你的前途是無(wú)限的，你千萬(wàn)不要放棄，我相信你一定會(huì )爬到最高的，加油！聽(tīng)了木頭的一番話(huà)，爬山虎擦干眼淚說(shuō)：謝謝你然后看了看房頂說(shuō)：我一定要爬上去，爬山虎你一定行的！然后繼續往上爬。
過(guò)了很久，爬山虎已經(jīng)爬到了一半，他還在繼續往上爬，然而，意想不到的事發(fā)生了，天空下起了大雨山上許多動(dòng)植物都被洪水卷跑了，洪水勢如爆竹想爬山虎們沖了過(guò)來(lái)，爬山虎大聲叫到：木頭爺爺，快抱住我。木頭聽(tīng)了爬山虎的話(huà)，將他死死的抱住。這時(shí)，在一旁的玫瑰花和夜來(lái)香見(jiàn)木頭已經(jīng)安全了就說(shuō)：爬山虎大哥，救我們一命吧！以前都是我們不懂事，您大人有大量救救我們吧。爬山虎說(shuō)：見(jiàn)你們這么有誠意，那就抱著(zhù)我吧。玫瑰花和夜來(lái)香一邊道謝一邊抱著(zhù)爬山虎。這樣他們都活了下來(lái)。木頭感激的說(shuō)：今日你救了我一命，今世我是報答不了了，望來(lái)世涌泉相報恩人救命之恩。爬山虎說(shuō)：這是哪的話(huà)，平日里都是您教導我，應該是我報答你呀。在一旁的玫瑰花和夜來(lái)香輕蔑的`一笑說(shuō)：有什么了不起的，不就是救了一條命嘛。木頭說(shuō)：真是狗改不了吃XX。爬山虎說(shuō)：早知道我就不該救你。
又過(guò)了很久，爬山虎快要怕上房頂了，木頭在下面給爬山虎加油。爬山虎用盡全身的力氣爬上了房頂，這時(shí)，他看見(jiàn)了陽(yáng)光，這是他從來(lái)沒(méi)有感受過(guò)的陽(yáng)光，他在房頂享受這日光浴。但他還在努力的往上爬，不停的爬著(zhù)……
爬山虎的作文 24
回憶過(guò)去，繽紛的記憶好似夜空中無(wú)以計數的星斗，如鉆石一般耀眼。每當清晨的微光灑下，墻角淡綠的嫩芽總會(huì )讓我心懷感動(dòng)，勾起我埋藏在記憶深處的爬山虎。
記得兒時(shí)爺爺家那500平方米的“土豪“大院上爬滿(mǎn)了無(wú)數的爬山虎枝葉，據爺爺說(shuō)這是20年前他們種下的，寓意是勉勵爸爸和叔叔努力學(xué)習用的，而現在則成了家人教育我最好的素材！
幾株老爬山虎整整齊齊地密布著(zhù)整個(gè)院墻面，形成一幅絕美的風(fēng)景畫(huà)。它們的葉子隨著(zhù)微風(fēng)，有節奏地從上往下依次起伏，下沉、抬起，再下沉、再抬起。這種有規律的動(dòng)作讓爬山虎充滿(mǎn)生機，這美妙無(wú)比的律動(dòng)如同一條條柔和的波浪線(xiàn)。我看著(zhù)它們，仿佛自己也身在其中隨風(fēng)起舞。
總是喜歡趴在爺爺懷里，指著(zhù)一墻的爬山虎，問(wèn)爺爺爬山虎是虎嗎？而爺爺會(huì )摸著(zhù)我的頭，笑著(zhù)說(shuō)道：“不，它不是兇猛的虎，而是一種極普通的藤本植物，小名常青藤。爬山虎不如它的名字那樣威武，它沒(méi)有牢固的根基，但是，它奮發(fā)有力，堅強不屈，無(wú)數只腳攀住墻壁，在你不注意時(shí)，又邁出了一步，努力向上攀登。它柔軟而強勁的身體里，向我們顯露出堅強的毅力和無(wú)限的生機�！敝B聽(tīng)著(zhù)爺爺的話(huà)，不知不覺(jué)中，爬山虎又長(cháng)了一大截。
春去秋來(lái)，我在爬山虎年復一年的瘋狂滋長(cháng)中，一晃度過(guò)了天真爛漫的'年齡，也不再像從前那般纏著(zhù)爺爺，對墻上的爬山虎也不再感興趣。只是在經(jīng)過(guò)時(shí)，會(huì )下意識的抬頭看看爬山虎是否又落滿(mǎn)了墻頭。
幾年前，一場(chǎng)大雪，帶走了爺爺�？菸呐郎交⑸细矟M(mǎn)了白雪，沉重的不堪一擊。沒(méi)有了爺爺，院子再無(wú)人打理，一片荒蕪，無(wú)人在此守候。
后來(lái)，我們搬出了大院，臨行前，我回去最后看一眼那承載著(zhù)我與爺爺無(wú)數美好回憶的爬山虎，卻發(fā)現爬山虎被鄰居家的孩子惡作劇的將爬山虎的枝葉從墻上拽下釆，當我發(fā)現悲慘地跌在地上的爬山虎的時(shí)候，我的心不由得揪起來(lái)，我扶著(zhù)墻艱難地蹲下身去把它托起，將它的卷須上的被損傷了的吸盤(pán)重新掛在墻上，將被弄得零亂不堪的葉片重新理順。
耳邊仿佛又響起了爺爺的話(huà)：“爬山虎沒(méi)有牡丹那樣華貴，沒(méi)有玫瑰那樣嬌艷。也許你要說(shuō)它不美，但它卻給人以力量，促使人們努力奮進(jìn)”。每當我在學(xué)習中遇到困難，正想偷懶時(shí)，一想到爬山虎那種奮發(fā)向上的精神和堅強不屈的意志，就感到羞愧。這時(shí)，我就會(huì )立即振奮起來(lái)，鼓起勇氣來(lái)戰勝所有的困難。爬山虎那種奮發(fā)向上的精神，實(shí)在是令人敬佩的。你看它，不管刮風(fēng)下雨，墻面多滑，它總是一步一步向上長(cháng)，直到墻頂，俯瞰大地。
爬山虎，在我的記憶深處，難以忘懷，讓人動(dòng)容。
爬山虎的作文 25
秋至那天，風(fēng)蕭瑟，葉飄零，地金黃，霜葉紅。沒(méi)有一聲招呼，也不需要一聲招呼，滿(mǎn)樹(shù)的葉子都變得奢侈起來(lái)，沒(méi)有一個(gè)不濃妝艷抹，換上最貴重的華服，來(lái)迎接這秋天。
朋友說(shuō)：他們家的爬山虎，一定是綠的。我大為驚異，問(wèn)及緣由，他說(shuō)：“我給你講個(gè)故事吧�！�
那年，也是秋天，到處的樹(shù)葉都變黃了，只有我們樓后的爬山虎，依舊是綠油油的一片，遮蔽了后面所有的窗戶(hù)，枝蔓蜿蜒入地，蔓葉卻感覺(jué)有些許的稀疏。
我住的是老式的居民樓，樓上樓下的，都為這爬山虎驕傲，其實(shí)，我們從未給它澆過(guò)一次水，施過(guò)一次肥。
盡管如此，我依舊逢人便炫耀：我們家的爬山虎還是綠的�；卮鹗俏覐男÷�(tīng)到大的：這有什么了不起的。
估計是我挺愛(ài)炫耀的緣故，其實(shí)就是愛(ài)裝。那時(shí)，凡是我弄到了別人弄不到的，想到了別人想不到的，我都會(huì )四處炫耀，似乎想讓這世界都知道，我有的，他沒(méi)有。于是，我都會(huì )得到別人慷慨的回贈，這有什么了不起的。
一周后，爬山虎依舊是綠的，但我卻高興不起來(lái)了，因為我的考試分數，看著(zhù)扎心。
我去看那些爬山虎，試圖從中找到些許的安慰，但我這才發(fā)現，爬山虎稀稀拉拉的，一眼就能看到內部清楚的脈絡(luò )，一個(gè)人影在爬山虎下轉悠，我心中好奇，便走了過(guò)去。
他倒先發(fā)現了我，問(wèn)：“小伙子，怎么了？”我如實(shí)的回答。他笑笑：“這有什么了不起的，誰(shuí)都有考不好的時(shí)候�！蔽抑�(zhù)實(shí)的驚訝，沒(méi)想到我能在這時(shí)候聽(tīng)到這句話(huà)，我這才注意起他：五十來(lái)歲的樣子，手里一根兩三米高的竹竿，另一手中的簸箕，盛滿(mǎn)了爬山虎。
我問(wèn)他：你為何要把這好端端的爬山虎摘下來(lái)呢？
“因為我怕失去他�！彼恼Z(yǔ)調有些奇怪，“秋天的爬山虎太美了�！蔽矣谑歉雍闷媪�。
“他太美了，美得讓人無(wú)地自容，”他自顧自地說(shuō)著(zhù)，“于是，他很快的零落殆盡，只剩下孤零零地枝蔓，這樣的藝術(shù)，不過(guò)是曇花一現，像爆炸時(shí)那一瞬家的壯美，但之后便只剩下悲傷和懊悔�！�
我不禁想到了自己曾經(jīng)的所做所為，十分慚愧，突然又想到了什么“你這樣違背了自然的規律，真的好嗎？”他回過(guò)神來(lái)，笑了：“你去扒開(kāi)土看看”我依他所言，土里埋著(zhù)的，是已經(jīng)變紅的`爬山虎，摻雜著(zhù)些許泥土的氣味，和秋天的氣息�！按虼蚵衤�，還不如讓他自己落呢！”我這樣想著(zhù)。他似乎猜透了我的想法：“我寧愿自己打打埋埋，也不愿看它過(guò)早凋零，沒(méi)有腐朽，永恒的美，才是真正的了不起啊�！�
從那以后，我意識到，自己就如同這紅色的爬山虎，過(guò)早的綻放，又過(guò)早的凋零。那天，不僅是爬山虎，我的枝葉也被他打去，我終于明白：只有那些不張揚炫耀的，才能不腐朽，才是真正的藝術(shù)，才能被人夸贊了不起！
爬山虎的作文 26
今天的這節課跟往常的一樣，是我們的語(yǔ)文課。老師講了一篇關(guān)于爬山虎的課文《送你一片綠蔭》，老師說(shuō)，爬山虎有腳！小小的爬山虎怎么可能有腳？植物的腳？像壁虎的腳還是老虎的腳？……一連串神奇的問(wèn)題從我腦袋里蹦出來(lái)，使我產(chǎn)生了濃厚的興趣。為了找到答案，我便吵著(zhù)要爸爸媽媽帶我去農村老家去看看爬山虎。
爸媽欣然應允，于是我們驅車(chē)前往。一路上，我邊哼著(zhù)歌，邊欣賞著(zhù)快速從車(chē)邊消失的美景。有著(zhù)那綠油油的大樹(shù)，也有著(zhù)那各種不知名的小花，更有著(zhù)高低不平、連綿起伏的山峰，像被山神撕得參差不齊的油畫(huà)紙一樣，我不禁感嘆大自然的鬼斧神工。陶醉在這美麗的大自然中，我仿佛變成了一朵云，輕悠悠地就飄到了農村老家。
首先印入我的眼簾的，是西院白墻上那綠綠的爬山虎。一陣微風(fēng)拂過(guò)，撩起了媽媽的長(cháng)發(fā)，可爬山虎卻是只是微微的晃了晃葉片。這可真的有點(diǎn)神奇，那么纖弱的枝蔓，竟沒(méi)有被風(fēng)吹起，甚至連一點(diǎn)兒痛苦的掙扎也沒(méi)有。這著(zhù)實(shí)讓我有些意外。我決定要走上前去，細細地看個(gè)究竟。我幾個(gè)箭步跨了過(guò)去，靠近這面綠墻時(shí)，爬山虎的葉子送來(lái)清新的空氣，夾雜著(zhù)一絲泥土的`芳香，讓我心曠神怡。
我輕輕地掀開(kāi)葉片，我尋思著(zhù)：“爬山虎的腳呢？怎么沒(méi)看到呢？”我扒開(kāi)更多的葉片，仔細地搜索著(zhù)�！斑�？這白白灰灰的細絲是什么東西？莫非是根？”我扯下兩根細絲認真的觀(guān)察起來(lái)，“不對呀！根不是應該長(cháng)在泥土里？這細絲看起來(lái)似乎只攀附在表面呀！”我把臉貼近墻壁，繼續尋找答案。
“爸爸快來(lái)看！這灰灰的、圓圓的小顆粒是什么？”不等爸爸回答，我又自言自語(yǔ)道：“難道這就是爬山虎的腳？圓圓的，小小的，仿佛是個(gè)小吸盤(pán)！”
爸爸笑瞇瞇地看著(zhù)我說(shuō)：“這就是你要找的爬山虎的腳！”
“這么小的腳，在墻壁上能爬得穩嗎？”爸爸指著(zhù)爬山虎說(shuō)：“你試試？”我迫不及待地抓住爬山虎的藤蔓，我使足了勁兒，好不容易才把爬山虎的藤蔓拽下來(lái)�？杀M管如此，爬山虎那白白灰灰的小腳卻依然留在了墻上。
爬山虎不過(guò)是一種細弱的植物，可它卻有著(zhù)這樣的虎勁兒，不屈不撓一步一步地向上攀登。它雖是那么的普通和不起眼，但是它們那頑強的生命力和堅毅、踏實(shí)的步伐不得不讓我折服！
后來(lái)，我離開(kāi)了爬山虎，但爬山虎的精神卻讓我久久不忘。每當我在遇到困難而難過(guò)想放棄的時(shí)候，我只要想到爬山虎我就擁有了信心，植物尚且能那么勇敢，我又怎么能放棄呢！爬山虎的信念正如它的名字一樣，像一只老虎堅韌不拔、勇敢兇猛，風(fēng)雨中也要迎難而上！
回家后，我又拜讀了葉圣陶先生寫(xiě)下的《爬山虎的腳》，正如葉老先生所言，爬山虎真的有腳，它的力量更不容小覷。
爬山虎的作文 27
我坐在書(shū)桌前，望著(zhù)眼前的作業(yè)，不禁心煩意亂。我放下筆，目光朝窗外不經(jīng)意地一望，下一刻，我便從椅子上站了起來(lái)，走到了窗前……
窗外，歲月斑駁的土墻上所纏繞著(zhù)的爬山虎復蘇了，蒼老而又扭曲的枝條上長(cháng)出了許多新葉，青翠又十分惹人喜愛(ài)。是的，就是這一處景。物，吸引了我的目光。
現在已是四月初了，無(wú)數的花朵在這溫暖的季節開(kāi)放了，我只用我稚嫩的筆觸描繪過(guò)櫻花和油菜花的美，卻從未仔細觀(guān)察過(guò)葉子的美。今天我卻被爬山虎的這些葉子所吸引。
爬山虎也有花，但卻不是現在開(kāi)放�，F在的它只有葉子。
我伏在窗沿邊，就望著(zhù)那些新生的葉子出神，心想：為什么爬山虎不現在開(kāi)花呢？光有葉多單調啊，而且又有幾個(gè)人會(huì )站在那兒，就呆呆地望著(zhù)土墻上爬山虎的葉子呢？
不經(jīng)意間語(yǔ)文老師讀過(guò)的那篇文章《葉子時(shí)期的梅》從我的腦海中閃過(guò)。我猛地抬頭，似乎明白了什么。在那篇文章中，作者說(shuō)，葉子時(shí)期的梅是最年輕最富有的辰景，起初，我不解梅連花都謝了，又年輕在何處？富有在何處呢？
現在，我似乎懂了。
沒(méi)有了那些真真假假的嘴唇，那些虛虛實(shí)實(shí)的眼目，一棵樹(shù)，會(huì )活得更真實(shí)，更自由，更健壯。：
我望了望眼前的爬山虎，難道它是厭倦世俗的喧嘩，才來(lái)這偏僻之地安下自己的根？難道它也是厭倦那些真真假假的嘴唇，那些虛虛實(shí)實(shí)的眼目，而不在這繁花似錦的四月開(kāi)花？想到這里，我的`心中不由得多了一股敬意。
是啊，擁有花又能怎樣，那能長(cháng)久嗎？今日他人稱(chēng)贊于你的花，待到明日在花謝之時(shí)，又有幾人能記得你？又有幾人會(huì )前來(lái)欣賞一番？沒(méi)有花，相反，它倒擁有了安定，可以在不為人知的角落中去成長(cháng)，去生活，在平定中過(guò)完一生，這樣多好……
窗外一陣風(fēng)刮過(guò)，那些新生的葉在微風(fēng)中沙沙作響，在和風(fēng)唱和著(zhù)，在風(fēng)中盡情地歡笑，它們因生活的樸實(shí)而歡笑。
我沒(méi)想到，小小的爬山虎竟曉得這么多，它懂得避開(kāi)人世的喧囂，它懂得安定才是生活的真諦，它才是真正領(lǐng)悟生活真諦的生物��！
望著(zhù)窗外的那一抹綠油油的爬山虎，它們以向上的身姿，為那土墻增添了幾分新生的希望。我第一次感受到綠色所蘊含的那一份哲理，那就像是一雙時(shí)刻要展翅飛翔的翅膀，它可以與初升的太陽(yáng)相媲美，它可以帶給人們蓬勃向上的力量。
爬山虎我贊揚你，你與土墻相映襯，永遠是我心中最美的風(fēng)景；
爬山虎，我贊揚你，你讓我明白安定的生活才是最美，讓我明白人不是為了追求那些虛偽的榮耀而存在。
爬山虎，我贊揚你，感謝你給我上了這人生一課！
爬山虎的作文 28
咦！快看，爬山虎的葉子什么時(shí)候變紅了？香彩姐驚訝道。
我聞聲將目光移向窗外，可不，一整窗紅紅黃黃，深深淺淺。細細觀(guān)察，有紅的、有黃的、有紅里泛黃的、有黃里泛紅的，也有紅黃綠相間的。秋日的陽(yáng)光慵懶地依在葉子上，抬眼望去，在陽(yáng)光的透射下分外妖艷，一時(shí)分不清哪是陽(yáng)光的顏色，哪又是葉子的顏色。
有幾串葉子的顏色格外奪目，鮮紅鮮紅的，直逼人眼，讓你不愿意移開(kāi)視線(xiàn)。霜降過(guò)去，爬山虎的葉子變得燦若朝霞，真是秋日好景勝春朝呀！我忍不住伸手想去撫摸一下，誰(shuí)知還未碰到藤蔓，葉子便掉了幾片，嚇得我像觸電似的立刻將手縮回，生怕驚擾它們如癡如醉的夢(mèng)境。那就隔窗相望，慢慢欣賞吧，正如周敦頤所說(shuō)“可遠觀(guān)而不可褻玩焉”
要不是香彩姐今日提起，我差點(diǎn)忽略了它們的存在。掐指一算，它們來(lái)到窗前大概已有七八個(gè)月的光景。是呀！時(shí)間過(guò)得真快�；叵雱偘徇M(jìn)新辦公室，窗外墻頭上的它們在春風(fēng)吹拂下剛剛探出幾支細細嫩嫩的藤須，努力向上伸展。微風(fēng)吹過(guò)，來(lái)回擺動(dòng)，好像在尋找著(zhù)攀登的方向。張校長(cháng)見(jiàn)此狀還幽默地說(shuō)：“它們就像登山的孩子一樣，遇到困難時(shí)，你拉他們一把，他們就能輕松翻越險阻，帶給你別樣風(fēng)景�！庇谑�，我找來(lái)繩子和廢紙，自制了一個(gè)牽引器，隔著(zhù)窗戶(hù)護網(wǎng)投擲到墻頭上。過(guò)些時(shí)日，再去看時(shí)，果真如張校長(cháng)所說(shuō)，藤須已纏繞在繩子上�！笆郎蠠o(wú)難事，只要肯登攀”，它們攀附著(zhù)牽引線(xiàn)嗖嗖地向上攀爬，爬到了窗戶(hù)的護網(wǎng)上，用它們那帶有吸盤(pán)的觸角牢牢地吸附在鋼筋、墻壁上。藤須極力向上伸展，仿佛正在探尋著(zhù)下一個(gè)可以攀爬的.目標。
時(shí)間如飛馳的車(chē)輪，轉瞬間，七八個(gè)月過(guò)去了。爬山虎聆聽(tīng)著(zhù)老師們的諄諄教導，陶醉于學(xué)生們朗朗的讀書(shū)聲，陪伴著(zhù)孩子們快樂(lè )地嬉戲……藤蔓也在護網(wǎng)的鋼筋條之間來(lái)回穿梭。一個(gè)學(xué)期結束，新學(xué)期又開(kāi)始，我們送走了六年級的學(xué)生，又迎來(lái)了一年級的小朋友，爬山虎也爬滿(mǎn)了整扇窗戶(hù)。粗細不一的藤條，你纏著(zhù)我，我護著(zhù)你，依依不舍地繞纏在一起。葉片層層疊疊，你擁著(zhù)我，我擠著(zhù)你，你追我趕地鋪滿(mǎn)整扇窗戶(hù)。炎熱的夏天，整個(gè)窗戶(hù)被藤葉的濃蔭遮蓋著(zhù)，為辦公室平添了幾分涼意，幾分詩(shī)意，幾分雅意，為我們呈現了一道靚麗的風(fēng)景。
是誰(shuí)給了它們這么大能量？我不解地自問(wèn)。是肥沃的土壤，是太陽(yáng)的光合作用，還是雨水的澆灌……或許是學(xué)校深厚文化底蘊浸潤的緣故吧！
春生夏長(cháng)，秋收冬藏。我想經(jīng)過(guò)這個(gè)冬天的能量?jì)π�，�?lái)年，滿(mǎn)窗的爬墻虎定會(huì )煥發(fā)更大的激情，爬滿(mǎn)隔壁的窗戶(hù)，爬滿(mǎn)教學(xué)樓整面墻壁，鋪展一片美麗的新天地。
就讓我們慢慢欣賞這道美麗的風(fēng)景吧！
爬山虎的作文 29
從未留意過(guò)高中關(guān)于爬山虎的作文樓下墻邊竟有一株爬山虎。
也許是因為太平凡了，我們經(jīng)常對這種綠色植物視而不見(jiàn)。要說(shuō)它有什么特別之處，當數那些精致奇特的吸盤(pán)。正是憑借這小小的吸盤(pán)，爬山虎得以以驚人的速度不斷向四面八方攀爬，迅速搶占自己的地盤(pán)，像極了奮勇向前的戰士，竭盡全力占領(lǐng)制勝高地。記得有一次在校園里無(wú)意中發(fā)現幾小塊爬山虎靜靜地縮在墻角，如果不是那鮮艷的綠色，我真懷疑它們能不能活下去。令人詫異的是，幾天后我再次與它們相遇，那綠色已經(jīng)蔓延過(guò)半個(gè)墻面，讓人領(lǐng)略到一種浩浩蕩蕩的氣勢。微風(fēng)拂過(guò)，綠波便一漾一漾的，煞是好看。再看那巴掌大小的葉片個(gè)個(gè)搖頭晃腦，仿佛是以勝利者的身份笑我當初竟小看了它們。這群調皮的小家伙真是可愛(ài)得很呢！
不必擔心這樣的生機盎然會(huì )以多少水資源為代價(jià)，爬山虎天生就有不怕艱苦的性格。正因為它的耐旱，北方缺水的城市在綠化建設時(shí)常常以它為排頭兵。那些活潑的綠色似一道道瀑布從或高或低的建筑上一瀉而下，既美化了環(huán)境，又在炎熱的夏季給過(guò)往的行人送去清新的涼意。
據說(shuō)它的葉子能夠吸收空氣中的二氧化硫等有害氣體，據說(shuō)它的根莖還能作為藥劑的原料加以利用。難怪爬山虎常被稱(chēng)作“渾身是寶”，我越發(fā)喜歡這種不求索取卻奮力回報的植物了。
然而樓下那株爬山虎則以特別的姿態(tài)讓我感動(dòng)。
初次注意到它是在秋天的一個(gè)早晨。晨霧迷迷蒙蒙尚未散去，我忽然看見(jiàn)遠處的墻上隱約顯現出一幅貓蹲坐著(zhù)的巨大畫(huà)面，走上前去才明白那是一片枯黃的'爬山虎的殘骸。如此惟妙惟肖的“模仿”讓我驚嘆它的靈氣，只可惜現在無(wú)法目睹它繁盛時(shí)期的風(fēng)采了。
想不到兩個(gè)月之后再見(jiàn)到它時(shí)，那奇妙的形狀竟幾乎沒(méi)有變化，只是明顯小了一圈。我不由得仔細觀(guān)察起來(lái)。我不知道枯萎的爬山虎是怎樣依舊附著(zhù)在墻面上的，但它們的確就在那兒倔強地堅守著(zhù)自己的位置。周?chē)幕ú菰缫鸭娂姅÷�，破碎斷裂的枝葉被風(fēng)吹的凌亂不堪，與它們之前不可一世的驕傲神態(tài)有著(zhù)天壤之別。相比之下，爬山虎則透出一種堅韌不拔的氣魄。寒風(fēng)呼嘯而過(guò)，你們沒(méi)有退縮；雪花簌簌飄落，你們毫不動(dòng)搖。無(wú)論環(huán)境多險惡，你們都始終保持著(zhù)自己的姿態(tài)，這是一種多么可貴的頑強精神��！旁邊的墻頭上則是厚厚的一層爬山虎掉落下來(lái)的尸體，它們也無(wú)一例外都保持著(zhù)攀爬的姿勢，令人體會(huì )得到那最后一刻的拼搏。
我的心被深深震撼了。生時(shí)不停地奮斗，死時(shí)讓自己的姿態(tài)永存。在爬山虎嬌嫩柔弱的外表下隱藏著(zhù)一顆怎樣堅強的心��！
爬山虎的作文 30
我是在中考那年種下這株爬山虎的，那是我唯一認為神跡存在的理由。
我記得那是我初三的下半年第一次模擬考試完畢的時(shí)候。那次考的很糟，超出我預想之外的糟。成績(jì)被公布的那個(gè)下午，我一個(gè)人裝著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的心事，跑到了大院的角落里，那里的墻角有一從爬山虎，密密麻麻的葉子交織在一起，如同一片綠色的瀑布，散落在那個(gè)本應死氣沉沉的墻角里。
不知為什么，想向命運打一個(gè)小賭，我從那抹碧綠中折下了一段載著(zhù)希望的枝干。我將它帶到了另一個(gè)墻角，那個(gè)墻角什么都沒(méi)有，我懷著(zhù)對生命的敬意與對命運的虔誠種下了它。我希望它能承載我對中考的希望，記得填土時(shí)，我輕聲說(shuō)道：“希望你能活下來(lái)，我們給彼此打打氣，加加油，你能活下來(lái)，我就一定能考上自己希望的學(xué)校�！弊鐾赀@一切，我像完成了一個(gè)只屬于自己的儀式一般，偷偷跑回了家。我知道，爬山虎是很容易活的植物，也許這場(chǎng)所謂的賭局只是我的一廂情愿罷了�？梢恢芎�，我看到種著(zhù)我希望的那個(gè)角落里，放滿(mǎn)了鋼管。內心的信仰在瞬間被摧毀，我知道，這場(chǎng)考試，我贏(yíng)不了。
如我所想的那樣，當年的中考成為了我人生中的污點(diǎn)，親友笑話(huà)我的把柄，可我已經(jīng)麻木了，那個(gè)被剝奪信仰的下午，我所有的斗志已經(jīng)全部消失。我知道等待我的是什么，進(jìn)一個(gè)不好不壞的高中，考一所普普通通的大學(xué)，找一份平平淡淡的工作。我甚至學(xué)會(huì )了去抱怨，喋喋不休的抱怨。
高一下半年的一天，父親突然讓我去把大院墻角里存著(zhù)的兩袋水泥搬回來(lái)。一年多了，我一直不敢再去那個(gè)墻角，可扛不住父親的高壓政策，不得不推著(zhù)小車(chē)走了過(guò)去。到了墻角，我被眼前的景象驚呆了，一支長(cháng)滿(mǎn)綠葉的爬山虎正在墻角向我展示著(zhù)它的活力，它用近乎神跡的存在嘲笑著(zhù)我此刻的頹廢與茫然。淚水無(wú)聲的滑落，那一刻，我終于知道了自己的無(wú)知與淺薄，一次的`成敗決定不了人生的全部，厚積薄發(fā)的恒心才是你下一次翻盤(pán)的機會(huì )。
多年后，我終于過(guò)上了我想要的生活。一個(gè)靜謐的黃昏后，父親耐不住兒子的軟磨硬泡不得不給他講老院里的故事。晚上兒子一點(diǎn)點(diǎn)的轉述給我，雖然說(shuō)得很凌亂也很破碎，但是我都能將其拼湊在一起，畢竟那也是我的經(jīng)歷，可其中的一個(gè)故事讓已經(jīng)三十多歲的我哭成了一個(gè)孩子。我終于明白，當年的神跡其實(shí)都是父親背后汗水的澆筑，他一定也看到了那個(gè)少年向上蒼求福的虔誠，也看到了他信仰破滅后的頹廢。他不想讓這一切繼續下去，于是他偷偷又在原來(lái)的地方種了一棵爬山虎，守護著(zhù)它迎來(lái)它的風(fēng)華正茂。他想用它的繁華，再次激活少年丟掉的斗志。為了讓少年看到這一切，他偷偷將水泥放到少年當年祈福的那個(gè)角落，只為了自己兒子重試信心。
神跡從來(lái)都不是存在于世間的東西，如果有，那一定是愛(ài)創(chuàng )造的。
爬山虎的作文 31
看見(jiàn)我們學(xué)校的墻上不停地有碧綠的波濤在翻滾，有綠色的精靈在成群的舞蹈，有醬綠色的裙邊在輕輕抖動(dòng)，那就一定是我們的學(xué)校那最平凡但是又最美麗的一片片爬山虎，顧名思義，是會(huì )攀爬的植物，其攀爬的能力，堪比壁虎。我喜歡它，喜歡它帶給我滿(mǎn)眼的綠色，喜歡它攀爬時(shí)的身影，喜歡它蓬勃向上的生命力。當它被風(fēng)推動(dòng)、搖擺、如海浪般一層層翻飛時(shí)，仿佛我真的置身海上，耳邊是海浪的呼號，是海鷗的哀鳴。當一切幻影都隨風(fēng)逝去后，眼前碧綠一片的爬山虎依然會(huì )牽引你的'思緒，讓你在綠色海浪與葉子清香中陶醉、享受這美麗又美好的時(shí)刻。當然，爬山虎也不全是綠的，當它們隨著(zhù)季節的變幻而換上新裝時(shí)，也是值得你欣賞的。
春季：
當春暖花開(kāi)、萬(wàn)物復蘇的時(shí)候，小小的爬山虎也揚起笑臉，它們幾乎都是清一色的碧綠，在偌大的校園里，堅硬的石墻上，到處都是它稚嫩而翠綠的身影。那時(shí)的綠，是一種翠綠，無(wú)一絲瑕疵的綠。它的顏色就像那質(zhì)地溫純的翡翠。它生機勃勃，處處皆是。映入眼簾的總是那番綠色。大片大片，構成一個(gè)和諧的毯，垂直掛在了墻上。春風(fēng)輕拂，它們好似一群天真活潑的小孩，手牽著(zhù)手抖著(zhù)衣服，輕輕、慢慢地舞蹈著(zhù)，使人陶醉。
夏季：
進(jìn)入炎熱的天氣之前，有一段過(guò)渡的時(shí)間，這段時(shí)間，給爬山虎的生長(cháng)多了一份時(shí)間上的支持。正當炎夏，翠綠的爬山虎已經(jīng)變成墨綠色，嫻靜，雅致，讓人想到一匹墨綠的絲綢，一條墨綠的裙擺。在夏日的暴雨中，它越發(fā)彰顯出它的美麗。風(fēng)呼嘯著(zhù)刮過(guò)來(lái)，掀起一層層綠色的波浪，爬山虎們一排連著(zhù)一排，優(yōu)美地起伏著(zhù)，好像有人穿著(zhù)它們在俏皮地跳草裙舞。它們那不規律但又很有美感的葉子，這時(shí)被豆大的雨珠敲打了起來(lái)，遠看，爬山虎們上下錯動(dòng)著(zhù)，別有一番生氣。在夏季，爬山虎還會(huì )結出一些紫黑色的漿果，指甲蓋那么大，點(diǎn)綴在成片的爬山虎中，十分巧妙。
秋季：
墨綠色的葉片開(kāi)始變成紅色和綠色相見(jiàn)的顏色，還有少許橘紅色，葉片開(kāi)始在秋天的 涼 風(fēng)中回到大地，成為“落葉歸根”中的一員。地上的葉子已然衰老，葉片粗糙，仿佛是春夏兩季留下的劃痕。有的葉子枯萎泛黃，又薄又脆。但也有長(cháng)出的小嫩葉，好像是要努力裝點(diǎn)蕭條的秋季。
冬季：
爬山虎不再像前幾個(gè)季節那樣蓬勃，它們被自然的力量一片片剝落，掉在腳下的土壤上它們顏色枯黃，質(zhì)地薄而脆，如果你踩上去，你就會(huì )聽(tīng)到葉片脆裂的聲音，如果你平躺上去你會(huì )感覺(jué)到身下的松軟和溫暖。一些綠、紅色的新葉還掛在墻上，耀武揚威般地昂起臉孔。
學(xué)校四季的爬山虎成為了必不可少的一道風(fēng)景，讓環(huán)境更加怡然美好。綠油油的爬山虎，我喜歡它。
爬山虎的作文 32
春雨連綿，不知不覺(jué)淅淅瀝瀝地下了一整周。這南國的春天，潮濕、陰冷，心情似乎也隨著(zhù)這一場(chǎng)沒(méi)有盡頭的雨而愈加愁?lèi)�。匆匆走過(guò)教學(xué)樓，突然一大片綠色闖入眼簾，原來(lái)是那一墻碧綠的爬山虎。
五層的教學(xué)樓，竟被它們一個(gè)春天就爬滿(mǎn)了整面墻。大片大片翠綠的新葉一一鋪開(kāi)，在微風(fēng)中輕輕搖曳，仿佛得意地炫耀著(zhù)自己的好心情。每一片葉伸開(kāi)四角，像一個(gè)個(gè)漂亮的小風(fēng)車(chē)，向每一個(gè)駐足觀(guān)賞它的人招手示意。枝葉間若隱若現的藤須兒時(shí)不時(shí)伸出頭來(lái)瞅一下，像在和人們玩捉迷藏。鋸齒型葉邊與藤須的螺旋型曲線(xiàn)交相輝映，構成了一幅優(yōu)美的圖畫(huà)。
雨似乎并沒(méi)有影響爬山虎們的好心情。在雨水的滋潤下，綠葉更顯柔嫩，不似夏末時(shí)的深沉。雨珠也并未停留在葉面上，只是輕輕地滑落。滋潤了這些熱情澎湃的春之友，還希望別的什么呢？一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉便嘩嘩作響，仿佛飛舞的精靈，與這持續不斷的春雨共同演奏一曲優(yōu)美的《春之聲》。
感謝這一墻碧綠的爬山虎！在這棟體型方正、冷峻威嚴的鋼筋水泥大樓里，幸有它們這樣恣意張揚，蓬蓬勃勃，把生命最自然的美淋漓盡致地展現出來(lái)。一如眼前這一群無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的孩子。升學(xué)壓力也好，課業(yè)繁重也罷，他們似乎都不怎么放在心上�？鞓�(lè )地奔跑、張揚地大笑，熱情地歡呼，總帶給人無(wú)盡的感慨：如果每個(gè)人都能活得像他們一樣灑脫該多好？
猶記得去歲深秋，爬山虎脫盡了最后一片枯葉，終于變成了一根根干瘦的枯藤，斜斜地倚在墻上。那吸盤(pán)般的腳也脫盡了最后的水分，輕輕一扯，就掉落下來(lái)。那時(shí)想，明年或許再也見(jiàn)不到那滿(mǎn)墻的綠意了吧？干冷的寒風(fēng)最終會(huì )徹底摧毀爬山虎嬌弱的生命吧？
然而爬山虎真不負“虎”之威名，春風(fēng)一起，它們又蔥蘢茂盛地生長(cháng)起來(lái)，比去年更有活力，更有激情。
正這樣想著(zhù)的時(shí)候，呼拉拉來(lái)了一群我們班的孩子，笑盈盈地邊跑邊喊：“老師，我來(lái)，我來(lái)！”有的幫我拿電腦，有的幫拿作業(yè)本，有的'挽著(zhù)我的胳膊，一起向教室走去。路過(guò)的老師一臉驚疑地看著(zhù)我：“郭老師，您這是要上朝嗎？”心里一陣小小的得意之后，竟下決心好好上每一節課，盡量別批評他們，他們就是這樣的單純、明凈，我又何必把大人世界的太多壓力轉移到他們身上呢？
事業(yè)、金錢(qián)、權勢……人活于世，有太多欲望想要實(shí)現，有太多的目標想要達成，負重前行，苦不堪言。莫如眼前這平凡的爬山虎，春風(fēng)喚醒時(shí)蓬勃生長(cháng)，秋寒霜降時(shí)斂時(shí)以待。生命本也如此，沒(méi)有永遠的高潮，也沒(méi)有絕無(wú)希望的深淵。何必過(guò)分強求，徒增煩惱？還是曹孟德灑脫：“對酒當歌，人生幾何？”泰然處之，輕輕走過(guò)，不帶走一片云彩，不也是一種境界？
爬山虎的作文 33
遙望高山，你畏懼，畏懼那觸不可及的高峰；
仰望太空，你渺小，渺小的如一顆塵土：
回望偉人，你自卑，自卑自己一無(wú)是處：
這樣的你能做什么？無(wú)法想象……
我：雖然我在別人的眼中是多么清高、多么自傲，但是我深知在骨子里總流淌著(zhù)一股自卑的血液。我總是習慣用“也許”、“可能”一系列不缺定詞語(yǔ)，生怕自己一不小心就貽誤大事；我總是過(guò)分的考慮種種我將面對的不利的因素；我總是懷疑自己克服困難的能力。于是，我痛恨自己，痛恨自己為什么不能徹底拋掉懦弱與自卑。
我迎著(zhù)夕陽(yáng)走著(zhù)，雙腳也不時(shí)交替踢著(zhù)路邊的小石子，狠命地踏著(zhù)由陽(yáng)光所構成的光影，嘴中不時(shí)的嘀咕著(zhù)。
“碰！呀，痛——”不知何時(shí)我的腦袋與它——一塊寬大的長(cháng)滿(mǎn)綠葉的墻壁——來(lái)了個(gè)親密接觸�！鞍�，真是的人倒霉起來(lái)連冷水也會(huì )塞牙縫�！蔽颐�(zhù)額頭說(shuō)。眼前被一片綠吸引了。這是一片生機勃勃的爬山虎呀，我情不自禁地握住了它小小的手掌…………
爬山虎：我是所有枝蔓中最弱的一枝，當我的兄弟姐妹早早地攀上高峰時(shí)，我不停地玩著(zhù)惡作劇般的游戲。因為我知道惡魔以前也曾是天使，只是被上帝遺棄后，他所做的.一切只不過(guò)為了引起上帝的注意。我也是如此。每當在夜深人靜的時(shí)候，我總是獨自一人哭泣，可漸漸的我不再依賴(lài)眼淚，因為它無(wú)法改變現實(shí)。那一天，我看見(jiàn)了一位和我一樣迷茫的女孩，她握住了我的手。于是我用碧綠的手掌擦去她晶瑩的淚珠。因為我聽(tīng)見(jiàn)我們共同的心聲：“讓我們一起努力吧！”
我：它是所有枝蔓中最弱的一枝，當它的兄弟姐妹早早地攀上高處時(shí)，他卻在底下癡癡地仰往著(zhù)。我關(guān)注著(zhù)它的成長(cháng)，期望著(zhù)它的努力有所收獲。仿佛間我似乎看見(jiàn)了自己。
爬山虎：我默默地生長(cháng)、生長(cháng)，努力往最遠處舒展著(zhù)我的枝條，陽(yáng)光越過(guò)我的兄弟們的頭頂，照耀在我的身上；雨水流淌下來(lái)，滋潤著(zhù)我的根須。希望就在前方，因為我從不曾放棄。
我：今天的它似乎長(cháng)高了許多，超出了我原先的所畫(huà)的標記一大截，雖然還沒(méi)有達到最高出，但是那努力伸展的枝蔓以及那小小的綠葉好似勇往直前的攀登者。
我們總是生活在不斷的抱怨中，卻忘記其實(shí)只要蛻去身上的硬殼，擦盡自己身上的灰塵，也同樣是個(gè)強者。有人說(shuō)“如果心靈強大，那你才是真正的強者�！北R梭曾說(shuō)過(guò)：“對自己現在的力量感到滿(mǎn)足的人，就是強者�！滨U里索夫曾說(shuō)過(guò)：“要相信，你是多能的，那樣，許多東西就成為可能的了�！薄�
遙望高山，我用堅實(shí)的腳印丈量著(zhù)峰頂的距離；
仰望太空，我用探索的勇氣發(fā)現著(zhù)新的秘密：
回望偉人，我以謙遜的精神學(xué)習著(zhù)，開(kāi)創(chuàng )新的天地。
相信自己，我能！
爬山虎的作文 34
有一種情感，不是人與人之間的血濃于水；有一種情感，不是水和魚(yú)之間相互依托；有一種情感，不是花和葉之間的默默付出；這一種情感，是一份希望，是一份寄托……這一種情感是父親舉手投足間和爬山虎無(wú)息滋生中的一種默契。
對蒼綠一片的癡愛(ài)使父親萌發(fā)了養一株爬山虎的心愿，于是不多日，他就不知從哪兒覓來(lái)種子，埋下了數十日，未見(jiàn)一絲動(dòng)靜，正當父親決定放棄的時(shí)候，在一個(gè)清晨竟有幾根莖葉探出了腦袋。這是一個(gè)好的開(kāi)頭，我建議再給它幾天的機會(huì )，爬山虎果然是爭氣的家伙，它似乎找到了施展才華的機會(huì )，積蓄了滿(mǎn)身的能量在幾夜之間爆發(fā)。這是怎樣的一種力量啊，這一卷白色的畫(huà)軸根本滿(mǎn)足不了它急切的、無(wú)法抑制住的膨脹的心。父親的欣喜和它的成長(cháng)一起賽跑，難分勝負。終于，父親最?lèi)?ài)的畫(huà)面如他所愿，爬墻虎爬滿(mǎn)了墻壁，它長(cháng)得如此地蔥郁，嫩綠的葉兒沒(méi)過(guò)一個(gè)夏天就褪去了稚氣，換上了一身成熟的打扮，蒼綠的.色彩灑滿(mǎn)了白色的墻，你甚至扒開(kāi)叢葉只發(fā)現錯綜的筋絡(luò )，它足夠讓你遺忘被占領(lǐng)的白墻，這是一個(gè)勝利的人發(fā)現成功的支點(diǎn)后，肆意地在展開(kāi)他寬大的雙臂高呼：“這是我的一切�！笔堑�，它一直像這樣吶喊著(zhù)。
父親對它的愛(ài)是有足夠理由的，這不就是他的那股爆發(fā)力嗎——那和爬山虎心心相惜的爆發(fā)力？年輕的心總是對紛繁錯綜的社會(huì )抱有很大的憧憬，想當年，父親還不過(guò)是跟著(zhù)建筑師傅的小學(xué)徒，因為對鋼筋混凝土堆砌的高樓大廈的好奇，初出茅廬的他尋求機會(huì )，接下了一座工廠(chǎng)的籌建，兩年的付出并沒(méi)有在竣工那天結束，良好的口碑讓父親頻頻接單，于是在建筑的這個(gè)小小領(lǐng)域，父親站住了他的一席之地，就像爬山虎對白墻與日俱增的占領(lǐng)一般。
從未見(jiàn)過(guò)開(kāi)得這樣茂盛的植株，像一片瀑布傾流而下，清晨的露珠掛在葉尖，太陽(yáng)不吝嗇地揮灑著(zhù)光芒，而它們忽閃忽閃地，在和太陽(yáng)挑逗啊。父親獨愛(ài)這份剛勁中的調皮，他總是說(shuō)，這家伙那俏皮的摸樣，就讓我想起小時(shí)候那種樣子。
美好的事物似乎總是短暫的，和爺爺去世同年，我們家面臨拆遷，想著(zhù)這片蒼綠即將消逝的事實(shí)，父親不忍地幾次在夕陽(yáng)下駐足，像是要盡力記住它的模樣。
推車(chē)還是來(lái)了，隨著(zhù)轟隆一聲，墻壁倒塌了，爬山虎隨著(zhù)白墻的塌落埋葬在廢墟，像爺爺的生命進(jìn)入永眠。
過(guò)了大半年，爸爸回到鄉下，竟意外地發(fā)現，那片殘垣廢墟中一股綠色正蠢蠢欲動(dòng)，沖破水泥的壓抑，向外窺探，它們居然還活著(zhù)！
記憶中的那片白墻早已倒塌，但白墻下隱藏的那份蒼綠，一直在父親的腦海里，像清風(fēng)下的燭火一般跳動(dòng)著(zhù)，跳動(dòng)著(zhù)……這是一種情感，父親和爬山虎之間的情感。
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