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【通用】小學(xué)三年級作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家都接觸過(guò)作文吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家整理的小學(xué)三年級作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)三年級作文 篇1
我從出生到現在最好的朋友就是我們學(xué)校二(3)班的一名女生,她的名字叫佳佳。
佳佳是一年級放暑假時(shí)我媽媽介紹的,她就住在我們小區的'二棟一單元1601。她長(cháng)得很瘦,皮膚也不是很白,她最與眾不同的就要數她的頭發(fā)了,因為佳佳的頭發(fā)非常少,而且還有點(diǎn)黃色,她還有一雙比孫紅雷稍微大一點(diǎn)的小眼睛。
佳佳經(jīng)常到我家玩。有一次,我買(mǎi)了一只兔子,佳佳來(lái)玩的時(shí)候我帶她一起去看兔子,看她的樣子,我覺(jué)得佳佳是一個(gè)非常喜歡小白兔的人。
還有一次,我們玩躲貓貓,她找我一會(huì )就找到了,我找她卻找了好久才找到。原來(lái)佳佳躲在我們小區工作人員的公共廁所里,太出乎我的意料了!
我認為佳佳非常會(huì )編游戲,因為上回我找佳佳下來(lái)玩,但想不出什么游戲,所以佳佳編了一個(gè)游戲。這個(gè)規則是:一個(gè)人在旁邊監督,另一個(gè)人閉著(zhù)眼睛玩滑滑梯,但不能碰到紅色的東西,如果碰到了就輸了,如果都沒(méi)碰到就再比一次,一直到有人輸為止。但是,我們倆比了好久還是平手,不過(guò),我覺(jué)得這總比不玩要好,而且我看她也很開(kāi)心。
這就是我的好朋友佳佳。
小學(xué)三年級作文 篇2
秋姑娘來(lái)了,她帶著(zhù)神奇的禮物盒,輕輕地,輕輕地,趁你沒(méi)留意,把秋天的大門(mén)打開(kāi)了。
田野里,金色的麥子彎了彎腰,好像在說(shuō):“秋天來(lái)了,我們成熟了,可以收割了!”農民伯伯好像聽(tīng)懂了麥子的話(huà),興高采烈地收割起麥子,豐收的喜悅洋溢在他們的哦臉龐!
果園里,蘋(píng)果露出了紅紅的臉頰,人們來(lái)采摘蘋(píng)果了,蘋(píng)果你擠我碰,似乎在說(shuō):“我是成熟的,應該先摘我!”說(shuō)完就從樹(shù)上掉下來(lái),其他的`蘋(píng)果不服氣,也一個(gè)一個(gè)地掉下來(lái),人們看到了樹(shù)底下的蘋(píng)果,都高興地搶起來(lái)!
秋姑娘還來(lái)到了花園里,菊花在秋天里自豪的說(shuō):“我真幸福,有紅的、白的、黃的……這么多美麗的衣服,讓我如此漂亮!秋風(fēng)吹向天空,蔚藍的天空中,大雁不停地叫著(zhù),依依不舍地說(shuō):“再見(jiàn)了,藍天!我們要去南方過(guò)冬了,等到春天了,我們還會(huì )回來(lái)的!”
秋天真美麗,它是一幅絢麗多彩的圖畫(huà)。我愛(ài)秋天,它是我心中最美的夢(mèng)!
小學(xué)三年級作文 篇3
“善婆婆”是誰(shuí)?你一定想知道吧!她就是教我們五年級的語(yǔ)文老師。她50多歲,中等身材,微微有些發(fā)胖,臉上總掛著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)微笑,那雙慈祥的眼睛,閃爍著(zhù)智慧和真誠的光芒。
她的“尊稱(chēng)”是怎樣來(lái)的呢?這要從我們第一次見(jiàn)面說(shuō)起。那天上課鈴響過(guò)了,教室里仍亂哄哄的,大家都在談笑著(zhù),竟不知道新任語(yǔ)文老師已站在教室門(mén)口了。她咳嗽了幾聲,我們才如夢(mèng)方醒,教室里頓時(shí)靜了下來(lái)。我們心里都有點(diǎn)緊張,生怕新老師“發(fā)飆”。誰(shuí)料,她笑著(zhù)說(shuō):“看來(lái)學(xué)校的鈴聲不夠響,以后大家可要多留神呀!笨!同學(xué)們心里懸著(zhù)的一塊石頭終于落地了!拔倚遮w,以后就教你們語(yǔ)文了……”一節課下來(lái),我們都竊竊私語(yǔ):“老師并沒(méi)有責備我們,還跟我們打趣,她可真和善呀!”從此,“善婆婆”的美稱(chēng)就在我們中間傳開(kāi)了。
“善婆婆”上課的第三天,課代表在班上當眾宣布有兩名差生缺交作業(yè)。兩名差生難為情地低著(zhù)頭!吧破牌拧弊呓麄冋f(shuō):“可能我昨天沒(méi)說(shuō)清什么時(shí)候交作業(yè)吧?我特地給你們準備了一個(gè)記作業(yè)的`本子,以后有聽(tīng)不明白的地方問(wèn)老師,我很歡迎的!备袅艘惶,“善婆婆”上課時(shí)拿起兩個(gè)作業(yè)本說(shuō):“我看到這兩本作業(yè)很高興!彼又(zhù)打開(kāi)作業(yè),舉起來(lái)給大家行:“這兩本作業(yè)后面的字比前面的字寫(xiě)得端正、工整,說(shuō)明兩位同學(xué)對自己的要求越來(lái)越嚴格。所以,我這一次給了他們較好的分數!蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了,覺(jué)得老師又細心又公平。半個(gè)學(xué)期過(guò)去了,兩名差生的成績(jì)居然躍進(jìn)了班級的中上行列,我們班也一躍成了!吧破牌拧睆膩(lái)沒(méi)有訓斥過(guò)我們任何一個(gè)人,可我們都很聽(tīng)她的話(huà)。我們全都打心眼里喜歡她一一“善婆婆”。
小學(xué)三年級作文 篇4
夏天,像個(gè)大包子,把我們緊緊地包在里面,有一個(gè)解暑的'好方法:游泳去!
《游泳》之第一天......
今天,我去學(xué)游泳,我這身為旱鴨子的,想下水又很害怕,等一切準備就緒,我跟著(zhù)小朋友一起走進(jìn)游泳池。
剛一下水,哇!好涼,還好,我們提前做了熱身運動(dòng)。我想:水這么清,里面有魚(yú)嗎?下去看個(gè)虛實(shí)!我把頭小心的伸下去,還沒(méi)來(lái)得及睜眼,先喝了兩口水。
首先,我們學(xué)憋氣,剛開(kāi)始,我沒(méi)掌握要領(lǐng),明知在水下不能呼吸,我卻大口大口的吸氣,害的自己?jiǎn)芰撕脦卓谒!好不容易學(xué)會(huì )憋氣,不過(guò)只能憋幾秒鐘。感覺(jué)這個(gè)上午真漫長(cháng),好不容易熬了下來(lái),不過(guò)我學(xué)會(huì )了憋氣,還交了幾個(gè)朋友,也就不那么乏味了!
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