有關(guān)三年級同學(xué)作文合集九篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的三年級同學(xué)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級同學(xué)作文 篇1
在一堂課上，我認識了一個(gè)新朋友，他叫高翔飛，在他的身上發(fā)生了一件有趣的事，聽(tīng)我來(lái)說(shuō)說(shuō)吧：
一天，英語(yǔ)考試成績(jì)發(fā)下來(lái)了，老師對著(zhù)全班同學(xué)說(shuō)：“高翔飛，全班第一，九十九分，”頓時(shí)，教室里沸騰了，掌聲已經(jīng)沖破屋頂了，高翔飛恭恭敬敬地走上臺來(lái)，到了講臺上，他一邊一蹦三尺高，一邊喊著(zhù)：“萬(wàn)歲�！彼玫骄碜右院�，大搖大擺地走到座位上，把椅子往后靠，像一個(gè)國王一樣坐下去了，他得意洋洋、漫不經(jīng)心地翻開(kāi)卷子，看了看前面，又看了看后面，突然，一個(gè)刺眼的叉叉在他的眼前，“天啊，老師少扣了分數，天啊，這么背的事情怎么偏偏發(fā)生在我身上”，高云飛內心像打翻了五味瓶。
他想告訴老師，讓老師扣掉他不改的的分數，這樣就可以做一個(gè)誠實(shí)的`孩子，可是，可是，這來(lái)之不易的全班第一啊，他多想保留全班第一的位置，因為這是他從小到大第一次考試成績(jì)超過(guò)他的同桌——表妹龍銀，“高翔飛，高翔飛�！痹瓉�(lái)是同桌龍銀喊他的名字，他一下子愣住了，他以為被龍銀發(fā)現了，趕快把卷子蓋上，龍銀說(shuō)：“有什么了不起的，不就是全班第一嗎？拽什么拽呀！”高翔飛一下滿(mǎn)臉漲得通紅，像一個(gè)紅蘋(píng)果似的，他心想：完蛋了，我考的比他好她都那么瞧不起我，那么如果我比她考得低的話(huà)，那后果不堪設想，算了，還是不告訴老師了吧！可是我這樣又對不起自己的良心，我還是告訴老師吧。經(jīng)過(guò)一番糾結，最后，高翔飛告訴了老師，老師夸獎了他，他臉紅了。
人非圣賢，人無(wú)完人，每個(gè)人都會(huì )犯錯，錯了就要勇敢面對，只有這樣人才能夠一直進(jìn)步，才能夠越來(lái)越優(yōu)秀。
三年級同學(xué)作文 篇2
生活，就像一卷紙，有時(shí)剩下好多，有時(shí)只剩一點(diǎn)點(diǎn)，但高興的事情呢，它——卻像一個(gè)太陽(yáng)，有時(shí)在我們的上空，有時(shí)我們看不見(jiàn)，高興的事很少出現，那現在我就說(shuō)說(shuō)我高興的一件事吧！
那是一個(gè)夏天的中午，太陽(yáng)強烈得照著(zhù)大地，才說(shuō)起自己編的名言：夏這出門(mén)必中暑。別人說(shuō)這樣不好，我卻感覺(jué)很好玩，一邊又笑起來(lái)。笑著(zhù)笑著(zhù)，我該上學(xué)了去了，走到了學(xué)校，突然在前面我發(fā)現有一個(gè)同學(xué)頭給碰破了，班長(cháng)給他一塊布，可布不夠長(cháng)，又有一個(gè)同學(xué)給他一條紅領(lǐng)巾，可是紅領(lǐng)巾還是不夠長(cháng)，不能包扎，怎么辦呢？我低頭想一想，圍巾映入我的`眼簾，突然靈感來(lái)了，我脖子圍有一條潔白的新圍巾，它有2米多長(cháng)呢，真想給他包扎上，可是圍巾是新的呀，圍巾是那么的白呀！我真有一點(diǎn)舍不得，可是又想起老師說(shuō)過(guò)：“同學(xué)們之間應該互相幫助，同學(xué)的健康也很重要�！弊詈�，我的矛盾解開(kāi)了，我決定把新的、潔白的圍巾給同學(xué)包扎。過(guò)了幾天，他把我的新圍巾還給了我說(shuō)：“謝謝！”可是我同學(xué)的手里是拿一條大紅色的圍巾，好像鮮艷的花朵。
雖然紅色的血已經(jīng)洗不掉，可是我一點(diǎn)也不難過(guò)，因為我記住了老師的話(huà)，同學(xué)們之間互相幫助，同學(xué)的健康也很重要。
我愛(ài)我的同學(xué)！但這件事也令我很高興！
三年級同學(xué)作文 篇3
提起朱子睿，她可是在我們學(xué)校無(wú)人不知，無(wú)人不曉的愛(ài)幫助人的人。
她白白的臉蛋上嵌著(zhù)兩個(gè)小小的眼睛。她的鼻梁高高的，一只櫻桃小嘴，說(shuō)起話(huà)來(lái)順溜極了。頭上喜歡扎兩個(gè)小馬尾辮。而且喜歡用帶許多小珠的.繩子扎起來(lái)的。他最大的特點(diǎn)就是愛(ài)幫助人。平時(shí)如果有人沒(méi)帶鉛筆、橡皮之的她都會(huì )主動(dòng)借給別人。
有一次，老師讓抄完《日積月累》回家背誦。我沒(méi)有帶本子，也沒(méi)借到本子，就沒(méi)有抄《日積月累》，下課了，珠子�？匆�(jiàn)我在那坐著(zhù)，就跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“王嘯，你怎么了，在干什么。為什么沒(méi)有到操場(chǎng)上去玩？”我悶悶不樂(lè )的說(shuō)：“我沒(méi)帶本子，也沒(méi)有借到本子，沒(méi)有抄《日積月累》，回家完不成作業(yè)了�！敝熳宇Ｕf(shuō)：“沒(méi)事，我借給你本子抄我的吧�！薄爸x謝你，朱子睿，你真是愛(ài)幫助人��！”“不用謝，這是我應該做的�！辈灰粫�(huì )，朱子睿就把本子和她抄的《日積月累》拿來(lái)了。朱子睿對我說(shuō)：“快抄吧，不然又抄不完了�！薄昂�，我馬上就抄�！蔽腋吲d的說(shuō)道。
我不知道像這樣的事情在她身上發(fā)生了多少，不過(guò)我知道，她可愛(ài)幫助人了。大家都夸她是個(gè)愛(ài)幫助人的小明星呢！我認為她是我最好的朋友，最好的同學(xué)，她真像我的姐姐一樣陪伴我。
三年級同學(xué)作文 篇4
瞧，她的臉上有一對深深動(dòng)人的酒窩，總是隨著(zhù)她那從不停歇的笑容跳動(dòng)。她的柳葉眉細而長(cháng)，一對明亮的大眼睛像能說(shuō)話(huà)一樣閃著(zhù)快樂(lè )的光亮。不歪不斜的鼻子，一張櫻桃似的小嘴，烏黑的頭發(fā)梳成兩條不長(cháng)的辮子，垂掛在耳邊，上面還系著(zhù)兩個(gè)大紅色的.蝴蝶結，好像兩只蝴蝶在空中飛舞。
有一次，我和蕾蕾一起做作業(yè)，無(wú)意中我發(fā)現了她在美術(shù)課上畫(huà)的畫(huà)，便順手拿過(guò)來(lái)，我仔細地端詳起來(lái)，只見(jiàn)畫(huà)面上有一只龍頭，它張著(zhù)嘴，瞪著(zhù)眼，伸出犄角，吐著(zhù)舌頭，威風(fēng)凜凜，殺氣騰騰，畫(huà)面栩栩如生，真棒！蕾蕾這時(shí)才發(fā)現我在瞧她的畫(huà)，她大概是有些害羞，便伸手來(lái)奪畫(huà)，只聽(tīng)|“哧啦”一聲，畫(huà)被扯爛了。我看著(zhù)扯爛的畫(huà)，抱歉地說(shuō)：“哎呀，真對不起，我不是故意的，我賠一張給你�！�，她笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的！”。
還有一次，班上舉行跑步比賽。輪到我了，我的白球鞋沒(méi)穿，幸好我和蕾蕾的鞋碼是一樣的，她主動(dòng)跑到我面前，和我換了鞋子，那次我跑了第一名！我謝謝她時(shí)，她卻說(shuō)：“不用謝！”。
這就是我的好同學(xué)——張蕾，你想見(jiàn)到她嗎？請跟我來(lái)吧。
三年級同學(xué)作文 篇5
馮以軒是一位活潑、可愛(ài)、好動(dòng)的男孩子。他的個(gè)子很訥，也很瘦，跑起步來(lái)就好像一匹奔馳的.駿馬。秀氣的臉龐閃爍著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛。
馮以軒同學(xué)是一名堅持不解、頑強拼搏的運動(dòng)員。無(wú)論風(fēng)吹雨打，每天清晨，你都可以在我們學(xué)校的操場(chǎng)看見(jiàn)他跑步的身影。
有一次，我們學(xué)校舉行了田徑運動(dòng)會(huì )，他參加四百米跑的比賽。但是那天，他生病了，當他準備參賽時(shí)，我親切地對他說(shuō)：“如果你不舒服，就別參賽了�！钡撬脠远ǖ目谖菍ξ艺f(shuō)：“不，我可以堅持，我一定要為班集體爭光�！彼呎f(shuō)邊走向了賽場(chǎng)。一聲槍響，運動(dòng)員們離弦的箭一樣沖出了起跑線(xiàn)，馮以軒拼命奔跑，汗水從他的臉頰滑落下來(lái)，他咬緊牙關(guān)，全力以赴，奔向終點(diǎn)。最終，他以年級第二名的好成績(jì)完成了比賽。
馮以軒同學(xué)在運動(dòng)場(chǎng)上，堅持不解、頑強拼搏的精神深深的打動(dòng)了我。我一定要學(xué)習他這種精神。
三年級同學(xué)作文 篇6
同學(xué)之間會(huì )發(fā)生許多酸甜苦辣的事，而我和同桌之間也不例外。我的同桌是位男生，他經(jīng)常幫助我。有時(shí)我數學(xué)題目不會(huì )做，他二話(huà)不說(shuō)地講解內容；有時(shí)會(huì )幫我默寫(xiě)書(shū)中的詞語(yǔ)。
我們成了很好的`好朋友�？墒�，就在不久前發(fā)生了一件令人不開(kāi)心的事。有位同學(xué)讓我給他傳了張字紙條，我偷偷地瞄了一眼。只見(jiàn)紙條上寫(xiě)著(zhù)：曹泥馬，生日快樂(lè )！我忍不住哈哈大笑起來(lái)。同桌也看見(jiàn)了紙條上寫(xiě)的內容，非常生氣地將紙條揉成一團，憤憤不平地丟進(jìn)垃圾桶里�？晌乙稽c(diǎn)也沒(méi)有查覺(jué)他不開(kāi)心，就把這個(gè)綽號叫開(kāi)了。他頭也不抬、理也不理我，繼續寫(xiě)功課。
放學(xué)后，我把這件事情告訴了媽媽。媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：叫同桌綽號是不對的，如果別人叫你綽號，你會(huì )開(kāi)心嗎？何況這種綽號是非常不好的！我聽(tīng)了媽媽的一席話(huà)，明白了：原來(lái)惡意的綽號會(huì )破壞同桌之間的友誼，會(huì )傷害到別人。同桌之間要互相幫助，互相關(guān)心。第二天上學(xué)后，我懷著(zhù)忐忑不安的心情來(lái)到了同桌面前，向他賠禮道歉，沒(méi)想到，他二話(huà)沒(méi)說(shuō)，愉快地接受了，我們又成為了好朋友。我心里一陣感動(dòng)，希望我們的友誼可以一直到永遠
三年級同學(xué)作文 篇7
我們班有六十多個(gè)人，他們各有千秋，各有特色，各有長(cháng)處。我該夸夸誰(shuí)呢？想來(lái)想去，想來(lái)想去我就夸夸我的好朋友王小明吧！
王小明個(gè)子高高的，濃濃的眉毛下有著(zhù)一雙又大又黑的.眼睛，像兩顆閃閃發(fā)光的寶石。他那嘴唇一張開(kāi)，露出一排潔白的牙齒，漂亮極了！
王小明很愛(ài)助人為樂(lè )，有一次，我的紅領(lǐng)巾不見(jiàn)了，我很著(zhù)急，就急忙告訴了我的好朋友王小明，王小明聽(tīng)了以后，飛快的跑走了。正當我不知該怎么辦的時(shí)候，王小明匆匆忙忙的跑過(guò)來(lái)，遞給我一條嶄新而又鮮艷的紅領(lǐng)巾，說(shuō)：“快帶上吧！”我很感謝王小明，并且向王小明學(xué)習這種助人為樂(lè )的精神！
這就是我們班的王小明，一個(gè)愛(ài)助人為樂(lè )的同學(xué)，一個(gè)熱心的好朋友。
三年級同學(xué)作文 篇8
每個(gè)人都有自己的朋友，每個(gè)朋友都有自己的特長(cháng)和優(yōu)點(diǎn)，我的朋友是一位活潑可愛(ài)的女孩子——杜俞霄。
每天，杜俞霄像平常一來(lái)到學(xué)校，和我們一起打掃完衛生以后，就開(kāi)始檢查，然后就把每個(gè)人分配到不同的.地方，每個(gè)人打掃不同的區域，如果誰(shuí)打掃的不干凈，也不會(huì )責備或罵他，杜俞霄會(huì )自己拿上工具，把不干凈的地方掃干凈，然后就開(kāi)始干其它的事情。她不會(huì )因為一些小事而去責備別人，而是自己動(dòng)手，去把別人做不好的事完善一下。
記得一天中午，她在改數學(xué)作業(yè)，大概是上午放學(xué)后，我沒(méi)有找她拿作業(yè)，自己卻和別的同學(xué)走了，或許是因為這件事情才不跟我說(shuō)話(huà)的，后來(lái)，我便找苗詩(shī)敏就追著(zhù)我跑，跑到了杜俞霄的旁邊，一不小心碰住了她的右手，在數學(xué)作業(yè)上畫(huà)了長(cháng)長(cháng)的一道，我對她說(shuō)聲對不起后，但她沒(méi)有理我。我很傷心，自己最好的朋友如今都不理我了，我該怎么辦？后來(lái)，我向她道歉，她接受了我的道歉，并且我們又成了好朋友。
這就是我們好朋友杜俞霄。
三年級同學(xué)作文 篇9
我有一位同學(xué)名字叫周嘉璐，她高高個(gè)子，臉上總是洋溢著(zhù)燦爛的笑容。她不但學(xué)習好，還非常善良，樂(lè )于助人，老師經(jīng)常會(huì )表?yè)P她。
我記得是一個(gè)星期二的'下午，我們整理好書(shū)包，排好隊伍，準備放學(xué)回家。只有第二組的同學(xué)留下來(lái)打掃衛生。我背起書(shū)包正要走出教室，我忽然發(fā)現周嘉璐在彎著(zhù)腰認真地掃地。我好奇地問(wèn)：“嘉璐今天是你的值日嗎？”她說(shuō)：“不是 ，” 我又說(shuō)：“不是你怎么掃地呢？” 嘉璐抬起頭微笑著(zhù)說(shuō)：“他們第二組今天有位同學(xué)生病了，不能做值日了，我幫他一下�！蔽艺f(shuō)：“哦，原來(lái)這樣！那我先走了，再見(jiàn)�！敝芗舞从謴澫卵J真地掃地了。
周嘉璐真是一位樂(lè )于助人的好同學(xué)，我以后一定也要向她學(xué)習。
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