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【推薦】三年級鋼筆作文合集5篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的三年級鋼筆作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級鋼筆作文 篇1
看到那些書(shū)法家寫(xiě)的鋼筆字，我是那么的羨慕他們，假如我有一天能寫(xiě)出一手漂亮的字該多好��！
三年級開(kāi)學(xué)的前幾天，媽媽帶著(zhù)我去文具店選鋼筆，我興高采烈地坐在媽媽電動(dòng)車(chē)后面，到了那邊，我看到了店里架子上擺滿(mǎn)了筆，各種各樣、五顏六色，有圓珠筆、活動(dòng)筆、鋼筆、鉛筆等等。
我開(kāi)始精心地挑選，選到一枝自己最喜歡的鋼筆，它穿著(zhù)一身金黃色的外衣，上面鑲嵌著(zhù)一個(gè)白雪公主，它的用處可大了。
在我開(kāi)心的時(shí)候它可以讓我記下美好的'時(shí)光，當我想念外婆的時(shí)候它可以幫我寫(xiě)信，表達我心中的思念。它還可能讓擁有這枝鋼筆的人成為一個(gè)作家、科學(xué)家和書(shū)法家，真是太神奇了！
我愛(ài)我的鋼筆。
三年級鋼筆作文 篇2
在小主人的書(shū)桌上，有一瓶墨水和一支鋼筆，驕傲的鋼筆看不起墨水，常常奚落它。
“你敢使喚我嗎？墨水瓶？”鋼筆高傲地說(shuō)。
“不敢，鋼筆大哥�！蹦t虛地說(shuō)。
“我知道你不敢，懦弱的家伙�！变摴P帶著(zhù)更加輕蔑的`神氣說(shuō)。
“我確實(shí)不敢使喚你，但不是懦弱�！蹦疇庌q說(shuō)，“我們本來(lái)都是給小主人寫(xiě)作業(yè)的，并不是來(lái)相互使喚的，說(shuō)到寫(xiě)東西，我看不得比你差，再說(shuō)……”
“住口！”鋼筆惱火了，“你怎么敢跟我相提并論，你等著(zhù)吧，要不了幾個(gè)星期，你就會(huì )被用完，我卻會(huì )永遠留在這里，什么也不怕�！�
“何必這樣說(shuō)呢？”墨水說(shuō)：“我們還是一起給小主人效力吧，有什么可吵的呢？”
“和你在一起，我感到著(zhù)，你算老幾�！变摴P說(shuō)，“你等著(zhù)吧，遲早有一天，你會(huì )被我用完，我卻會(huì )安心地這里，什么也不怕！”
墨水不再理會(huì )鋼筆。
有一天，小主人手一滑，把鋼筆重重地摔倒在地上，小主人一看，鋼筆的筆尖歪了，出墨不順暢了，剛想把鋼筆丟掉，墨水說(shuō)：“小主人，求您別丟掉鋼筆了，它也要錢(qián)買(mǎi)��！”小主人說(shuō)：“它已經(jīng)不能寫(xiě)了，我還留著(zhù)干嘛？”
無(wú)論墨水怎么勸，小主人還是瀟灑地一丟，丟到了垃圾桶里。
三年級鋼筆作文 篇3
20xx年5月9日，我已經(jīng)30歲了，我成了一個(gè)發(fā)明家，我正發(fā)明一種鋼筆，那不是一般般的鋼筆，而是一種多功能鋼筆。
多功能鋼筆是一種擁有智慧的鋼筆可以幫助小學(xué)生解決很多問(wèn)題，多功能鋼筆有很多按鍵，功能就在按鍵里面：
1、當你寫(xiě)字的時(shí)候，如果坐姿不對，他就會(huì )發(fā)出鐺鐺鐺的聲音，柔聲細語(yǔ)地對你說(shuō)：“小主人，您的'坐姿不對，請您立即做好�！蹦阕霉P直時(shí)，鋼筆會(huì )連聲夸你。
2、當你心情不好時(shí)，請按下紅鍵。它會(huì )把你逗得笑哈哈，讓你的煩惱頓時(shí)消失得無(wú)影無(wú)蹤。
3、當你靜不下心時(shí)，請按下藍鍵。它會(huì )發(fā)出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，此時(shí)煩躁的你，心情就會(huì )慢慢平靜下來(lái)，隨著(zhù)音樂(lè )而快樂(lè )起來(lái)。
4、當你過(guò)馬路時(shí)，它會(huì )自動(dòng)提醒你該怎么樣走過(guò)馬路。此時(shí)你就不必擔心自身的危險……
怎么樣？多功能鋼筆好不好？我相信這個(gè)發(fā)明一定會(huì )很受歡迎的！
三年級鋼筆作文 篇4
我有支漂亮的鋼筆，它是暑假時(shí)媽媽送給我的。
我的鋼筆身披一件淡藍色的大衣，上面有一些正在玩游戲的小熊，它們有的坐著(zhù)，有的趴著(zhù)，還有的甚至玩起了倒立。瞧！有只小熊更調皮。它把身子躲進(jìn)了鋼筆的藍色大衣里，只露出一個(gè)小腦袋，正用小的像芝麻一樣的小眼睛頂著(zhù)我看呢！我的鋼筆不光是身上大衣里的小熊調皮，就連她自己也很調皮呢！你看，她平時(shí)都把帽子緊緊地戴在頭上，到我用它的時(shí)候就要花費好大一翻功夫，才能把它的帽子摘下來(lái)。這時(shí)候，你已經(jīng)不覺(jué)得它調皮了，因為此時(shí)她的'筆尖平滑，寫(xiě)出來(lái)的字也很流暢。
雖然它很調皮，不過(guò)我還是對它愛(ài)不釋手，呵護有佳。你看！它現在的肚子早就餓的“咕咕”叫了，我急忙拿出一些飯來(lái)，輕輕地放進(jìn)它的嘴里，讓她吃飽后，再把她放進(jìn)她的家里----文具盒，讓她美美地睡一覺(jué)。
三年級鋼筆作文 篇5
一天，溜溜球到處閑逛，他遇見(jiàn)了鋼筆就喊：“嘿！鋼筆老弟，你怎么不來(lái)和我一起盡情的玩耍呢？
“去去去，你有沒(méi)有看見(jiàn)主人正在用我寫(xiě)字嗎，誰(shuí)像你整天無(wú)所事事，只知道玩�！薄ぁぁ�
“哼，你有什么了不起�！绷锪锴蛞泊舐暤厝碌溃骸拔遗阒魅碎_(kāi)心玩樂(lè )的'時(shí)候，你還被主人裝在一個(gè)布袋里！”
· 它們正在爭吵被蛋糕聽(tīng)見(jiàn)了，說(shuō)：“你們不要再吵啦！其實(shí)你們都各有各的的優(yōu)點(diǎn)，比如溜溜球你是用來(lái)陪主人娛樂(lè )的，鋼筆你是用來(lái)幫助主人學(xué)習的，主人同樣都離不開(kāi)你們呀，我說(shuō)的對不對��？”····
· “對，蛋糕說(shuō)的對�！变摴P和溜溜球齊聲說(shuō)道，都不好意思的低下頭�！ぁぁぁ�
· “這就對了，我們一起做朋友吧？”蛋糕高興地說(shuō)�！ぁぁぁぁぁ�
· “好啊，我們做好朋友，一起陪伴主人！”·········
· 就這樣鋼筆，溜溜球和蛋糕成了最要好的朋友！
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