永生鋼筆三年級作文（精選107篇）

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的永生鋼筆三年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　永生鋼筆三年級作文 篇1

　　在我的文具盒里有一支藍色的鋼筆，它是圓柱形的，是一支“永生”牌鋼筆。我經(jīng)常喜歡說(shuō)：“永生，肯定是這支鋼筆永遠都不會(huì )壞�！�

　　這支鋼筆特別好寫(xiě)。記得有一天，第二節課考試。我拿出這支鋼筆寫(xiě)了起來(lái)。寫(xiě)的時(shí)候，我想：這支鋼筆真是好寫(xiě)呀，寫(xiě)出來(lái)的字筆畫(huà)細細的，看得很清楚，字也很容易寫(xiě)得整齊，而且沒(méi)有一個(gè)錯字。第二天，試卷發(fā)下來(lái)了，我看了一下分數：“一百分！”我大聲說(shuō)道。

　　回到家后，我開(kāi)心地叫道：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)�這支鋼筆真是神筆呀，讓我考到了100分！”媽媽驚訝地說(shuō)：“你真是好樣的！”

　　一天中午，我不小心把鋼筆摔壞了，筆尖分開(kāi)了。這支鋼筆好像在說(shuō)：“我的小主人，我以后不能為你服務(wù)了�！闭�當我哭得淚流滿(mǎn)面時(shí)，媽媽安慰我說(shuō)：“我再給你重新買(mǎi)一支�！蔽艺f(shuō)：“它不是永生的嗎？怎么這么快就壞了？”媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“‘永生’是制造鋼筆廠(chǎng)家給它取的商標名字，不是真的永生�！�

　　這支鋼筆被摔壞后，在我的文具盒里放了一個(gè)月，我舍不得把它扔了。因為，此前，它一直我為我的學(xué)習服務(wù)。

　　從這支鋼筆的牌子名字上，我得到了啟發(fā)，長(cháng)大了我也要像它那樣，一直為人民服務(wù)，服務(wù)是永生的，而不是假的。

　　永生鋼筆三年級作文 篇2

　　一天，我在學(xué)�？匆�(jiàn)有個(gè)人用的鋼筆很漂亮，我也很想要一支他那樣的鋼筆。那支鋼筆的殼是藍色的，筆蓋也是藍色的，打開(kāi)筆蓋，里面的筆頭是灰色的，閃閃發(fā)光。

　　一天放學(xué)，媽媽跟我說(shuō)：“等你寫(xiě)完作業(yè)，媽媽帶你去一個(gè)好地方�！�

　　聽(tīng)到這句話(huà)，我趕快跑到房間里，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，我覺(jué)得這次寫(xiě)作業(yè)的速度，要比平時(shí)寫(xiě)作業(yè)的速度快得多，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒我就把作業(yè)寫(xiě)完了。我跑到客廳跟媽媽說(shuō)：“我把作業(yè)寫(xiě)完了�！�

　　媽媽說(shuō)：“等吃完飯我就帶你去�！蔽依峭袒⒀实匕扬埑酝旰�，就去坐了一會(huì )兒。沒(méi)過(guò)多長(cháng)時(shí)間，媽媽也吃完了。就開(kāi)車(chē)帶我去了一家文具店。這時(shí)我驚訝地想：這應該會(huì )有那支鋼筆吧！

　　剛進(jìn)店，我就看見(jiàn)了那種鋼筆，我在那兒看那支鋼筆，媽媽走到別的地方去看鋼筆了，不一會(huì )兒，媽媽也選了一支好看的鋼筆。

　　我跟媽媽開(kāi)心地說(shuō)：“我想買(mǎi)這支鋼筆，它非常漂亮�！�

　　媽媽微笑地對我說(shuō)：“買(mǎi)這支吧，也很漂亮�！�

　　我又開(kāi)心地對媽媽說(shuō)：“這支筆用起來(lái)非常光滑�！�

　　媽媽又開(kāi)心地對我說(shuō)：“這支筆用起來(lái)也一定非常光滑�！�

　　這時(shí)我有些急了，說(shuō)：“這支筆還贈兩根墨囊呢！”

　　就因為這支鋼筆，我們倆還吵了好一會(huì )兒呢。但是最后媽媽還是同意了我的想法。買(mǎi)完鋼筆，我們高高興興地回家了。

　　在回家的路上，我非常感謝媽媽?zhuān)�并且我一定要用成�?jì)來(lái)報答媽媽。而且我還跟鋼筆說(shuō)：“以后咱們兩個(gè)一起學(xué)習�！�

　　鋼筆也仿佛對我說(shuō)：“加油韓宜軒，你是最棒的！”

　　從此以后，我每天都用那支鋼筆寫(xiě)作業(yè)。

　　永生鋼筆三年級作文 篇3

　　“就是你偷的�！毙±顢蒯斀罔F地說(shuō)。

　　“我都說(shuō)了不是我偷的�！笨此�不分青紅皂白上來(lái)就冤枉我，我連忙解釋著(zhù)。

　　“我要搜你的筆袋，鋼筆就在這里面!”他一把搶過(guò)我的筆袋，“哈哈，我找到了。這回你還有什么可狡辯的?”其實(shí)事情真不是他想的那樣，這就是一場(chǎng)誤會(huì )，還是趕緊說(shuō)清楚吧“哎呀，小李，這個(gè)鋼筆呢，是老師讓我給你的，然后我給忘了，但是現在我不就還你了嗎?你就不要計較了啊……”

　　他見(jiàn)我還在“狡辯”，臉氣的通紅，不由分說(shuō)就打斷我的話(huà)：“呵呵，大家有目共睹，證據都在這里，還有什么好說(shuō)的?我把你當兄弟，可你呢竟然是一個(gè)這樣的人，從今天起咱倆恩斷義絕!”同學(xué)們見(jiàn)狀起哄道：“我就知道肯定是他偷的，他以前就做過(guò)這樣的事，就是沒(méi)有證據，不好說(shuō)而已�！薄笆前�，是啊，‘人贓并獲’了還在這里裝無(wú)辜……”墻倒眾人推，這么一會(huì )兒工夫我就成了“眾矢之的”，我百口莫辯，十分著(zhù)急，大喊道：“我都說(shuō)了是老師讓我還給你的，只不過(guò)是我忘了而已�！�

　　就在這個(gè)時(shí)候老師來(lái)了，小李得意的對我說(shuō)：“既然你說(shuō)是老師讓你給我的，那我們問(wèn)問(wèn)老師，看看你說(shuō)的對不對。到時(shí)候如果老師說(shuō)沒(méi)這事，看你怎么說(shuō)?”說(shuō)著(zhù)便跑到老師的面前，眼睛瞪著(zhù)我，說(shuō)道：“老師，我的鋼筆找著(zhù)了，是小艾偷的，他不僅不承認，還騙我們說(shuō)，是您讓他給我的，我過(guò)來(lái)讓您揭穿他的謊言�！崩蠋熆纯次�，連忙解釋道：“這確實(shí)是我讓小艾給你的，可能是他忘了吧�！毙±羁戳丝次艺f(shuō)：“哦，對不起，是我沒(méi)弄清狀況錯怪了你，請你原諒我�！薄皼](méi)事的，我原諒你了�！�

　　沒(méi)想到一支鋼筆竟鬧出這么大的波折，好在最后終于澄清了誤會(huì )，我們倆和好如初。

　　永生鋼筆三年級作文 篇4

　　今天筆芯用完了，時(shí)間也晚了，店鋪已經(jīng)關(guān)門(mén)，只好先用鋼筆。

　　記得一、二年級的一時(shí)候，還特別羨慕那些中年級的大哥哥，大姐姐們，因為他用寫(xiě)字用的都是鋼筆，不用經(jīng)常削筆，寫(xiě)起字來(lái)還不用用力，而且花花綠綠的鋼筆可比鉛筆漂亮多了！再說(shuō)了，鋼筆寫(xiě)字自己帶尖，不用刻意留意。所以看著(zhù)大哥哥。大姐姐們手中的鋼筆，眼前的鉛筆寫(xiě)起字來(lái)就沒(méi)那么有勁兒了。

　　終于，盼到了三年級。終于可以用鋼筆寫(xiě)字啦！那時(shí)候心里可別提有多高興了。我拿起筆，上下打量著(zhù)：這上面的圖案可比鉛筆上的有意思多了。我打開(kāi)筆帽，寫(xiě)起字來(lái)。嗯！果然比鉛筆好用多了！

　　可是不久后，我發(fā)現綱筆的“毛病”：漏油、不出油、易壞”一漏油就弄得滿(mǎn)手、滿(mǎn)筆桿都是藍藍的一片，清洗不易��！不出油時(shí)更麻煩：明明還有油，寫(xiě)字時(shí)也是順著(zhù)方向的，可是就是只有淡淡的痕跡，不出油。尤其是記筆記時(shí)，可別提有多慌啦！易壞倒是和我有一些關(guān)系。以前有用過(guò)一陣涂改液，而且我的筆帽存容易丟、壞（因為用的時(shí)間長(cháng)了有裂痕），涂改液不小心滴在上面就沒(méi)法兒用了。但一般情況下都是筆桿有裂縫或是不出油才不用的。這時(shí)，我又開(kāi)始羨慕那些高年級的大哥哥，大姐姐們。因力他們用的是圓珠筆——速干。

　　現在，終于用圓珠筆寫(xiě)字了，也確實(shí)很方便，但又不知道為什么，好想回到一、二年級，回到用鉛筆寫(xiě)字的舊時(shí)光。如果可以，我絕不會(huì )再羨慕那些大哥哥、大姐姐們了。因我我已經(jīng)知道了“時(shí)間一去不復返”是一句多么令人心酸的一句話(huà)。

　　永生鋼筆三年級作文 篇5

　　我今天在打掃衛生時(shí)，看到那個(gè)精美的盒子，我打開(kāi)了，看到兩只一模一樣的鋼筆，想起了三年前的發(fā)生的那件事……

　　那天，我和小紅相約去超市買(mǎi)鋼筆。我們每個(gè)人手里只有20塊錢(qián)，到了超市，超市阿姨給我們推薦一支很漂亮的鋼筆，我一眼看上了，可我們的錢(qián)只能買(mǎi)一只，這也是超市最后一支這樣的筆了。小紅大方地把她的錢(qián)借給我，讓我買(mǎi)了，我很開(kāi)心，帶著(zhù)鋼筆回家了，這支鋼筆很好用，我喜歡得不得了。

　　過(guò)了幾天，小紅來(lái)我家和我玩，之后，她就回去了，但我的那個(gè)鋼筆忽然也不見(jiàn)了，我到處找都沒(méi)有找到，就懷疑是小紅偷走了，決定第二天去學(xué)校問(wèn)問(wèn)她。第二天，我問(wèn)他為什么偷我的鋼筆，她說(shuō)：“沒(méi)有啊�！薄拔也恍�，你打開(kāi)文具盒給我看一看�！彼�打開(kāi)文具盒，里面竟然有一只跟我一模一樣的鋼筆，我說(shuō)：“果然是你偷的，我看錯你了，你這個(gè)小偷！”她急得話(huà)都說(shuō)不出來(lái)，最后她一邊哭一邊跑走了，我們的友誼，也就斷裂了。

　　過(guò)了好多天，我上課打開(kāi)文具盒，拿筆寫(xiě)字時(shí)候，發(fā)現了那支鋼筆和一張字條，上面寫(xiě)著(zhù)：吳心睿，我沒(méi)有拿你的鋼筆，這支是我爸爸給我買(mǎi)的，因為超市進(jìn)貨了，我就買(mǎi)了一只和你一樣的�，F在我馬上搬家走了，我把鋼筆送給你吧。再見(jiàn)！小紅�？吹阶謼l，我心里久久不能平靜。

　　一次，我打開(kāi)好久沒(méi)有玩過(guò)的玩具箱，發(fā)現我的鋼筆靜靜地躺在玩具中間。我拿起鋼筆，眼淚流了下來(lái)，都是我不好，我錯怪好朋友啦！我準備跟她道歉，可是她已經(jīng)走了，我真的好內疚。然后，我把兩只一模一樣的鋼筆放在精美的盒子里，再也沒(méi)有用過(guò)它。

　　永生鋼筆三年級作文 篇6

　　星期五晚上，我的鋼筆不知神馬（什么）時(shí)候突然“退役”了，無(wú)奈，我只好讓“預備役”隊員出場(chǎng)，而我將要面臨的，是一場(chǎng)“重新啟動(dòng)”鋼筆的戰斗……

　　第一階段：清洗

　　我把筆蓋、筆尖、筆套、筆身全部扔進(jìn)一個(gè)臉盆里，頓時(shí)水上藍、黑一片（我用的是藍黑墨水），我趕緊再換一盆水，“災情”終于沒(méi)有那么嚴重了，我才敢清洗筆蓋、筆尖、筆套和筆身。

　　第二階段：排除墨水，換水

　　“戰火”先從筆身開(kāi)始。幾滴墨水滴進(jìn)臉盆，就像小原子彈生升騰出蘑菇云一樣。過(guò)了一會(huì )兒，整個(gè)臉盆都變藍、變黑了，我只得再換水。我算了一下，我在第二階段共用了三又三分之二臉盆的水，天哪！

　　第三階段：“大卸八塊”

　　“大卸八塊”可不是真的“大卸八塊”要是把你給“大卸八塊”了，你受得了嗎？我是讓鋼筆“大卸八塊”，全部投入水中，什么旋鈕、筆管、固定鈕……反正能拆多散就多散，只要等會(huì )兒裝的好就行了……

　　第四階段：烘干

　　烘干指的不是把濕的面包片烤干，也不是把你撿來(lái)的濕柴變成干柴，我說(shuō)的是把一大堆鋼筆零件烤干。我先把桌子上墊一張餐巾紙，再蓋上零件，再蓋上一張紙（等于墳墓），再蓋上一張紙，不斷地搓，就干了。

　　第五階段：組裝

　　“組裝”不是把碎紙屑拼起來(lái)，也不是把你剪成一小塊一小塊的橡皮裝好，在這里，組裝的含義是把鋼筆裝好，我七手八腳地把所有零件按上去了，不知什么時(shí)候會(huì )散架哩……

　　結束語(yǔ)

　　一場(chǎng)拆與裝的爭斗結束了，鋼筆也得以重新啟動(dòng)。什么時(shí)候再開(kāi)始呢？也就是過(guò)一會(huì )兒吧，哦，我的意思是，再過(guò)個(gè)25000年吧……

　　永生鋼筆三年級作文 篇7

　　嗨，大家好！我是一支身材窈窕、色彩鮮艷的鋼筆。雖然身價(jià)只有8塊錢(qián)，但我是外公獎勵給小主人的，所以她一開(kāi)始對我愛(ài)不釋手，恨不得睡覺(jué)都要我陪著(zhù)�？粗�(zhù)她那么喜歡我，真是讓我憋足了勁兒，打算陪她努力地學(xué)習！

　　終于要開(kāi)學(xué)了，小主人把我和其他的筆一起裝進(jìn)了嶄新的家——筆袋，真開(kāi)心��！和我一起住的有鉛筆、圓珠筆、熒光筆，還有很多的摩易擦筆。我是唯一一支鋼筆，所以特別自豪。我的肚子里空空的，盼著(zhù)小主人快點(diǎn)把我喂飽。你問(wèn)我吃什么？當然是湛藍又好吃的墨水啦！

　　真實(shí)的情況是左等右等也不見(jiàn)小主人拿墨水來(lái)，直到周一早上我都是空著(zhù)肚子被帶到了學(xué)校。第一節數學(xué)課做作業(yè)，小主人最先想到的就是我，我既興奮又窘迫，肚子里沒(méi)有墨水怎么寫(xiě)字呢？還好小主人的同桌帶了我最?lèi)?ài)的墨水，剛一進(jìn)墨水瓶，我就忘乎所以地大口大口喝起來(lái)，一個(gè)不小心，濺出墨水汁，不上不下，不左不右，正正當當地灑在了小主人的新作業(yè)本上！氣得她從那以后再也沒(méi)用過(guò)我，每次寫(xiě)作業(yè)都會(huì )選擇可寫(xiě)可擦的摩易擦筆，偶爾也會(huì )用鉛筆、圓珠筆畫(huà)圖。沒(méi)有了小主人的寵愛(ài)，大家都嘲笑我，在之后就把我丟到了角落，掛滿(mǎn)了灰塵……

　　突然有一天，書(shū)法老師要求學(xué)生們必須用鋼筆寫(xiě)字，小主人翻箱倒柜把我找出來(lái)，這次她早早地把我喂飽，還用柔軟的紙巾把我擦拭干凈。書(shū)法課上，我終于可以大展身手，在作業(yè)本上流暢地旋轉，小主人寫(xiě)的字剛柔并濟、橫平豎直，還得到了書(shū)法老師的贊揚。聽(tīng)說(shuō)，用鋼筆可以更環(huán)保，不會(huì )像熒光筆、摩易擦產(chǎn)生那么多廢棄垃圾。

　　小主人重新喜歡上我，讓我有了信心和希望，我會(huì )陪著(zhù)小主人努力地學(xué)習，直到我老了用不了！

　　永生鋼筆三年級作文 篇8

　　同學(xué)們，你們見(jiàn)過(guò)會(huì )自己寫(xiě)字的鋼筆嗎？如果你們想見(jiàn)一見(jiàn)，就跟著(zhù)我來(lái)一起看一看吧。

　　我有一支鋼筆，它身穿綠色上衣，白色長(cháng)裙，頭上戴著(zhù)綠色的帽子，好看極了！摘掉它的帽子，你就可以看到它尖尖的小嘴，寫(xiě)字的時(shí)候，墨水會(huì )從它的尖嘴中流出來(lái)，我的這支鋼筆，還有一個(gè)大肚子，能裝下許多墨水。你們可別看它長(cháng)得普普通通，它可是有很多神奇功能的，不僅會(huì )說(shuō)話(huà)，還會(huì )自己寫(xiě)字哩！

　　有一次，我正在用這支鋼筆寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)得手酸了，就放下筆，一邊甩手一邊說(shuō)：“唉，好累��！要是鋼筆會(huì )自己寫(xiě)作業(yè)就好了，我就不會(huì )這么累了！”這時(shí)，鋼筆伸出了手和腳，睜開(kāi)眼睛，張開(kāi)小嘴說(shuō)道：“小主人，小主人，你不是想要我自己寫(xiě)作業(yè)嗎？你只要說(shuō)，鋼筆，鋼筆幫我寫(xiě)作業(yè)吧，我就會(huì )自己寫(xiě)作業(yè)了�！甭�(tīng)了它的話(huà)，我高興極了，急忙拿起鋼筆對它說(shuō)：“鋼筆，鋼筆快幫我寫(xiě)作業(yè)吧！寫(xiě)完了我請你吃墨水大餐�！变摴P果然動(dòng)了起來(lái)，它在作業(yè)紙上旋轉，跳舞，像在春光里翩翩起舞的小燕子。

　　看到這一幕，我開(kāi)心極了，心想：“這樣一來(lái)，我就不用寫(xiě)作業(yè)了，而且鋼筆寫(xiě)得又快又好�！本瓦@樣過(guò)了一天又一天，我的作業(yè)每次都會(huì )得到老師表?yè)P�？墒俏业某煽�(jì)直線(xiàn)下降，竟然在一個(gè)星期之內一落千丈。

　　這時(shí)，我才真正意識到事情的嚴重性，如果再這樣下去，我的成績(jì)會(huì )越來(lái)越差的�；氐郊�，我把鋼筆召了出來(lái)，跟它說(shuō)：“小鋼筆，小鋼筆，我不會(huì )再一味地需要你幫助了，不然我的成績(jì)會(huì )越來(lái)越差�！毙′摴P開(kāi)心地說(shuō)道：“小主人，你終于明白了�！�

　　經(jīng)過(guò)這件事后，我再也不會(huì )讓別人幫我寫(xiě)作業(yè)了。我明白了，寫(xiě)作業(yè)不能靠別人，要靠自己，要學(xué)會(huì )自立、獨立。

　　永生鋼筆三年級作文 篇9

　　從三年級開(kāi)始，同學(xué)們就要使用鋼筆書(shū)寫(xiě)漢字了。我們都希望有一支外觀(guān)漂亮、書(shū)寫(xiě)流暢、經(jīng)久耐用的鋼筆，可是常常會(huì )聽(tīng)見(jiàn)有人抱怨：“我的鋼筆出墨好慢��！”“哎呀，鋼筆又沒(méi)墨了！”“真是的，我的鋼筆怎么又壞了？”經(jīng)過(guò)不斷的摸索和實(shí)驗，最近，我終于發(fā)明出了一種神奇的鋼筆，相信同學(xué)們一定會(huì )喜歡的。

　　這種鋼筆是用鈦合金做的，筆尖有一個(gè)防撞裝置，外面有一層納米膜，無(wú)論怎么摔都毫發(fā)無(wú)損。除了防摔，它還能防水、防火，可厲害了。鋼筆的外形也很酷，筆身是各種動(dòng)物的身體，上面刻著(zhù)漂亮的花紋。筆蓋則是各種動(dòng)物的頭，和筆身連在一起，簡(jiǎn)直就是一個(gè)迷你版的小寵物。

　　這種鋼筆非常地神奇。在指頭部位安裝有一個(gè)熱感應器，當你拿起鋼筆準備寫(xiě)字時(shí)，筆蓋早已經(jīng)感應到了你皮膚的溫度，迅速地收縮起來(lái)，露出亮閃閃的筆尖，根本不用動(dòng)手拔筆蓋，非常地方便。

　　有了這種神奇的鋼筆，你永遠不會(huì )出現作業(yè)寫(xiě)了一半鋼筆卻沒(méi)墨的尷尬。別看它的墨管和普通鋼筆的墨管沒(méi)什么兩樣，其實(shí)效果卻是天壤之別。它采用的是“納米壓縮墨管”，需要足足五瓶墨水才能把它喂飽，所以吸一次墨使用一年半載是沒(méi)有問(wèn)題的。就算突然沒(méi)墨了，只需按下備用墨管按鈕，里面的墨水也夠你用一兩個(gè)月了。

　　這種鋼筆還有更神奇的地方。當在上美術(shù)課的時(shí)候，如果你忘記帶彩筆了，不用擔心，神奇鋼筆照樣能讓你畫(huà)出五顏六色的圖畫(huà)。筆尖的內部安裝有一個(gè)語(yǔ)音輸入器，你只要對著(zhù)筆尖喊出你需要的顏色，這種顏色就會(huì )立即出現。普通彩筆只有12種顏色，而神奇鋼筆會(huì )變換出36種顏色，絕對能滿(mǎn)足你的需要。

　　怎么樣，這種鋼筆夠神奇吧！同學(xué)們，你們希望擁有它嗎？

　　永生鋼筆三年級作文 篇10

　　鋼筆，是學(xué)生們必備的東西，考試、寫(xiě)作業(yè)和上課都需要它，下面就讓我來(lái)說(shuō)一說(shuō)我的鋼筆吧。

　　在我一年級的時(shí)候，我精挑細選了一支鋼筆：綠帽子、白身子，筆帽上還有一只小恐龍圖案。

　　我興高采烈地把它帶回了家中，小心翼翼地把它和其他筆一起放入了筆袋，就準備去上學(xué)了。

　　到了學(xué)校，開(kāi)始上第一節課。我正開(kāi)始寫(xiě)第一個(gè)字的時(shí)候，半個(gè)字都寫(xiě)不出來(lái)，我想一定是開(kāi)啟的方法不對，就念起了“咒語(yǔ)”：“烏里媽里轟、媽里媽里轟、筆尖開(kāi)寫(xiě)······”我同桌聽(tīng)見(jiàn)了，看了我一下，問(wèn)：“你在干啥呀？怎么一個(gè)字也沒(méi)寫(xiě)，還念一些奇怪的話(huà)？”我回答道：“我的筆寫(xiě)不出字，在念咒語(yǔ)呢！”

　　我同桌聽(tīng)了以后“噗嗤”一笑，說(shuō)道：“哈哈哈，你動(dòng)畫(huà)片看多了，世界上根本就沒(méi)有咒語(yǔ)�！庇帜闷鹆艘粋�(gè)墨囊，說(shuō)：“來(lái)，這個(gè)給你，你把筆下面的東西往左轉到底，拉出，再把這個(gè)使勁兒按進(jìn)去，再把下面的那個(gè)東西往右轉到底。就可以寫(xiě)了。還念咒語(yǔ)。哈哈哈�！蔽矣謿庥趾眯�，可是作業(yè)更重要啊，就按照他說(shuō)的做了一次，果真寫(xiě)出來(lái)了，幾分鐘就把作業(yè)寫(xiě)完了。

　　可是在我上二年級的時(shí)候，不幸的事情發(fā)生了。在我上課的時(shí)候，鋼筆“咕嚕咕�！钡貪L下去了，正好頭著(zhù)地，“咚”一聲，筆頭歪了，寫(xiě)不出字了，所以我只好借同學(xué)的用。

　　我回家后又買(mǎi)了兩個(gè)一樣的鋼筆，用了好幾天，“咚”一支壞了。又是好幾天，另一支也“掛”了。我一氣之下把他們三個(gè)都扔進(jìn)了垃圾桶并發(fā)誓永遠不買(mǎi)那種筆了。

　　我又買(mǎi)了支和他們不同的筆，在一次上課的時(shí)候我的筆又“咚”的掉在了地上，我心想：完了，一定又壞了。等我把它拿起來(lái)一看，竟然沒(méi)壞！所以，我一直盡量很少弄壞筆，我的零花錢(qián)就不用因為買(mǎi)筆而減少了。

　　永生鋼筆三年級作文 篇11

　　打開(kāi)紅木做的盒子，便飄來(lái)一陣淡雅的墨香。

　　我拿出了我最?lèi)?ài)的鋼筆。他是我11歲生日時(shí)爸爸送我的生日禮物。真是太好看了。

　　這支鋼筆雖然和普通的筆沒(méi)什么兩樣，但它卻有本質(zhì)上的區別。首先，它全身上下基本上都是雪白的。白的就像冬天從天空飄落的雪。這只鋼筆非常的短，中間胖胖的，兩邊細細的，就像一個(gè)吃撐了的人。很特別。筆蓋的兩側鑲上了幾條金邊，在陽(yáng)光下會(huì )閃閃發(fā)光。讓人聯(lián)想到了夜晚的星星。摘下筆蓋，映入眼簾的便是三角形的筆頭了，上面刻滿(mǎn)了花紋，讓人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。

　　有時(shí)，我會(huì )把我的“寶貝”帶到學(xué)校來(lái)。同學(xué)們看見(jiàn)了，就羨慕極了。個(gè)個(gè)想要拿著(zhù)靠近看，我當然不同意了，因為這是我心愛(ài)之極的筆啊。

　　每天晚上睡覺(jué)時(shí)，我都會(huì )把鋼筆放在枕頭下，陪我一起進(jìn)入夢(mèng)鄉。吃飯時(shí)，我會(huì )把它放在桌上，有時(shí)還會(huì )誤當成筷子呢。

　　可是有一次發(fā)生了一次令我至今不忘的事。

　　那天，我起了床，把枕頭下的鋼筆放進(jìn)書(shū)包里，吃過(guò)早飯，然后跳著(zhù)出門(mén)了。

　　中午吃飯前，我把鋼筆放在課桌上，夾在書(shū)本中，吃完飯，我發(fā)現書(shū)里的鋼筆竟然不見(jiàn)了。天哪，我吃也念，睡也念，做夢(mèng)都能做到的鋼筆居然不見(jiàn)了!這使我大吃一驚、欲哭無(wú)淚，著(zhù)急的直跺腳。我挨個(gè)兒地問(wèn)同學(xué)，查了整個(gè)教室，最后甚至還去了辦公室問(wèn)老師，可是都沒(méi)有。就當我絕望地靠在走廊上時(shí)，突然我發(fā)現了，草地上有個(gè)銀光閃閃的東西，我立刻跑下去看，正是我的筆，這可真是意外之喜啊!經(jīng)過(guò)了這次，我更加珍惜和保護這支鋼筆了。

　　這只鋼筆不僅包含著(zhù)我對它的喜愛(ài)之情，更多的是爸爸對我的關(guān)愛(ài)。

　　永生鋼筆三年級作文 篇12

　　我有一只神奇的鋼筆，它是我媽媽從上海給我帶回來(lái)的，我特別珍惜它。

　　它穿著(zhù)一件綠色的“迷彩服”，好像一個(gè)解放軍戰士。它的頭上有一個(gè)綠色的鋼盔，上面還有一個(gè)“望遠鏡”，它有夜視的功能。在晚上看物體，可以一清二楚。在伸手不見(jiàn)五指的時(shí)候，它可以自動(dòng)尋找“敵人”的位置。

　　它手里拿著(zhù)一把“狙擊槍”，好像時(shí)刻都保持著(zhù)警惕，和小主人形影不離。

　　它的筆尖，像一片修長(cháng)的柳葉，它的肚子很能吃，每次只要它吃飽喝飽，就能吐出一排排清秀的字；如果你不給它吃飽喝飽的話(huà)，它好像就會(huì )說(shuō)：“主人行行好，再不給我吃飯，我就沒(méi)力氣干活啦！”然后，我拿起它的“糧食”，又給它吃飽，他就又愉快地干起活兒來(lái)了。

　　它在學(xué)習上是我的好幫手。

　　當我寫(xiě)作文作業(yè)的時(shí)候，它幫我寫(xiě)出美好詞句，它教會(huì )我做人的道理。它描寫(xiě)出春天綠油油的生機，它描繪出夏天絢麗多彩的美麗，它描寫(xiě)出秋天五谷豐登的碩果，它描繪出冬天雪花紛飛的神奇……

　　當我寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)的時(shí)候，它寫(xiě)出一個(gè)又一個(gè)英語(yǔ)單詞，一個(gè)又一個(gè)英語(yǔ)句式，它們好像一個(gè)個(gè)路標，引導我走向國際。

　　當我寫(xiě)數學(xué)作業(yè)的時(shí)候，它教會(huì )我一個(gè)又一個(gè)方程，又教會(huì )我一個(gè)又一個(gè)公式……它教會(huì )我科學(xué)知識，讓我增加很多的智慧，讓我變得更加有力。

　　我的鋼筆不但是我學(xué)習上的好幫手，還是我生活中的好伙伴。

　　當我憂(yōu)傷的時(shí)候，我望著(zhù)它，它好在微笑著(zhù)說(shuō)：“小主人，不要憂(yōu)傷，有什么事兒我也可以幫你�！碑斘议_(kāi)心的時(shí)候，它好像對我微笑。當我遇見(jiàn)困難的時(shí)候，它好像對我說(shuō)：“小主人，我相信你一定會(huì )克服它的�！庇谑�，我就充滿(mǎn)了自信。

　　這就是我神奇的小鋼筆，它給了我神奇的力量，我喜歡它！

　　永生鋼筆三年級作文 篇13

　　我的鋼筆是藍色的，它的上面畫(huà)著(zhù)一只小牛，我非常喜歡它，因為它已經(jīng)陪伴了我整個(gè)三年級。

　　三年級剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了四支鋼筆，但是我最喜歡的，還是我的小牛鋼筆。它的模樣很可愛(ài)，上面畫(huà)著(zhù)一只黑白相間的小牛，它的筆蓋是橢圓形的，打開(kāi)筆蓋，上面寫(xiě)著(zhù)白雪兩字。它能幫我寫(xiě)很多字，但他需要墨才能寫(xiě)出字。我的小字本上都是小紅花，這里面也有它的一份呢。我每次用完小牛鋼筆，都會(huì )把它小心翼翼地擦干凈，放到文具袋里。

　　前段時(shí)間，我和我的小牛鋼筆發(fā)生了一個(gè)驚心動(dòng)魄的事。那天我準備用我的小牛鋼筆寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我打開(kāi)文具袋，想把它拿出來(lái)，可是無(wú)論我怎么翻，就是找不到我的鋼筆，我心想：“我的小牛鋼筆懇定丟了�！蔽野褧�(shū)包里面都給找了個(gè)遍，就是找不到我的鋼筆。我的同桌看見(jiàn)我悶悶不樂(lè )便問(wèn)我：“你怎么了？”“我的鋼筆丟了�！蔽覀�心地說(shuō)。他連忙報告了老師。老師問(wèn)我：“你的鋼是什么樣的？”我回答道：“它是一根藍色的鋼筆，上面還畫(huà)著(zhù)一只小牛，整體顏色是藍色的�！蔽医o大家介紹完以后，大家就各自仔細地找了起來(lái)。這時(shí)，有個(gè)同學(xué)發(fā)現他的書(shū)包里有兩只一模一樣的小牛鋼筆。他說(shuō)：“老師，我書(shū)包里有他的鋼筆�！崩蠋熣f(shuō)他：“他的鋼筆怎么跑到你那里去了？”“因為我們兩個(gè)的鋼筆一模一樣的，所以我裝錯了，才有他的鋼筆�！蹦侨瞬缓靡馑嫉卣f(shuō)。原來(lái)是誤會(huì )，真是虛驚一場(chǎng)！

　　經(jīng)過(guò)這次失而復得，我更愛(ài)惜我的小牛鋼筆了。我以后要好好學(xué)習，讓它陪我一起度過(guò)學(xué)習時(shí)光。

　　永生鋼筆三年級作文 篇14

　　我有一個(gè)非常好看的鋼筆，我超級喜歡他。他的外貌讓人贊嘆，現在我就來(lái)給你們介紹介紹吧。

　　首先他有一個(gè)藍色的帽子，下面穿著(zhù)一個(gè)連體的白色衣服�？雌饋�(lái)真帥，然后里邊也是一個(gè)的筆尖，寫(xiě)的字優(yōu)美，漂亮極了。讓老師和我非常喜歡。真想多看幾眼，他每次餓的時(shí)候不是吃飯，他的食物非常特別，他每次要喝滿(mǎn)滿(mǎn)的墨囊，才能填飽他的肚子，真不知道他是怎么喝下去的，可能在他的我這里已經(jīng)非常的好喝吧。但是在我的味覺(jué)里肯定是難喝到上天。他呢，還有一個(gè)特異功能，就是筆尖是彎的，那個(gè)，你得從一件事上說(shuō)起。一次我正在寫(xiě)作業(yè)，然后我就是去拿了一個(gè)書(shū)之后，他就掉在了地上，哦，不是狠狠地摔倒了地上，哎呀，那讓我心疼的。從此之后，他的筆尖就是彎的了，他也有一個(gè)外號，叫"彎帥哥"。唉，讓我非常的內疚。所以從此以后我就要好好的照顧，但是有一次我又給他的摔了一下，他徹底的寫(xiě)不出來(lái)字了，我只好讓他找了一個(gè)新家垃圾桶。這讓我心疼，不已都快哭出來(lái)了，這可是我用了好幾個(gè)月的筆啊。就這么跟別人走了，我好傷心呀。對不起，我心愛(ài)的筆，他總會(huì )在我考試的時(shí)候寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，只要寫(xiě)東西的時(shí)候他就會(huì )來(lái)幫助我，可現在他不在了，我只能去買(mǎi)新的朋友。但他們都比不上我的藍筆"彎帥哥"，再見(jiàn)了，"彎帥哥"，唉，要是那時(shí)候我好好珍惜它就好了。

　　這就是我的鋼筆了，雖然他已經(jīng)不在我的文具盒里了，但是我依然非常的喜歡他，因為他是我用過(guò)的最好一支筆，謝謝你"彎帥哥"，再見(jiàn)了。

　　永生鋼筆三年級作文 篇15

　　每個(gè)人都有自己最喜歡的東西，我的是一支鋼筆，一支媽媽送我的開(kāi)學(xué)禮物，一般情況下我不用！

　　在一次考試中，我試卷還沒(méi)做完我的鋼筆就寫(xiě)不出字了，好在我的文具盒里還有一支備用筆，就是媽媽送我的那支！我取出來(lái)在心里默念：“請助我一臂之力吧，讓我考個(gè)好成績(jì)！”，在新鋼筆的幫助下我順利的完成了試卷！

　　然而我也沒(méi)想到，在一次補習班的時(shí)候我把新鋼筆弄丟了，等再去找時(shí)已沒(méi)有了蹤影！

　　很巧的是第二天我發(fā)現同桌居然在用我的新鋼筆寫(xiě)作業(yè)，我一下子又興奮又氣憤，對著(zhù)同桌大吼：“你個(gè)小偷，這是我的鋼筆，還給我！”同桌驚訝的看著(zhù)我說(shuō)道：“什么你的筆？這是我的，一模一樣的筆就是你的嗎？太搞笑了！”我氣的去搶?zhuān)�同桌也是做好了準備怎么�?huì )讓我搶到，無(wú)奈下，我只能去了老師辦公室讓老師來(lái)評理！

　　我氣鼓鼓的走進(jìn)老師辦公室，一抬眼正好看到老師在批改試卷，手里的那支筆……很像我的新鋼筆，我一時(shí)的無(wú)話(huà)可說(shuō)，呆呆的愣在那里！老師頭也不抬的問(wèn)我：“什么事？”此時(shí)的我已經(jīng)非�；靵y，什么都說(shuō)不出來(lái)，老師嘿嘿一笑，舉起鋼筆問(wèn)我，“看，這是你的鋼筆嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，又搖搖頭！老師哈哈大笑說(shuō)，“天底下一模一樣的東西很多，不能因為都像你的就說(shuō)那是你的，你同桌的那支不是你丟的那支，你丟的那支是我手里的這支，那天下課放學(xué)你沒(méi)收拾好丟在桌上，被同學(xué)拾到了交給我的！我還沒(méi)來(lái)得及給你呢！”我不好意思的低下頭，伸手接過(guò)老師遞來(lái)的鋼筆，說(shuō)聲謝謝就退出了辦公室！回到班上，我和同桌道了歉！同桌也表示理解！我們互相在鋼筆上做了記號，再也不怕分不清誰(shuí)是誰(shuí)的了！

　　就這就是我的心愛(ài)之物——一支媽媽送我的鋼筆！我定好好珍惜，不再丟失！

　　永生鋼筆三年級作文 篇16

　　或許會(huì )有人認為鋼筆并不重要，但是現在的學(xué)生在學(xué)習中都要使用到鋼筆，可就是這小小的鋼筆，都又總讓學(xué)生們非�？鄲�，因為許多鋼筆并不好。但“英雄”牌鋼筆卻與眾不同，它使用起來(lái)非常方便快捷，非常適合書(shū)寫(xiě)。

　　雖然“英雄”牌鋼筆也有很多款式，但大致都是一樣的，只是筆頭的粗細有一些變化。這種鋼筆是由筆蓋、筆頭、儲墨管和筆身四部分組成的。

　　筆蓋上標明了筆的牌子、款式、型號和筆頭的粗細。比如我使用的這種筆就是0.38mm的筆頭，很細吧！筆頭與儲墨管是相連的，筆頭是銀白色的，里面也能儲存部分墨汁。

　　如果發(fā)現墨沒(méi)有了，還需要像以前那樣擠啊擠的這樣灌墨水嗎？不用了，想要灌墨水很簡(jiǎn)單，只要轉開(kāi)筆身，可以看到儲墨管上有一個(gè)類(lèi)似灌墨器的裝置。其實(shí)只要你輕輕推一下它，再拉一下它，墨就灌好了。怎么樣，很簡(jiǎn)單吧！

　　這種鋼筆書(shū)寫(xiě)起來(lái)非常流暢，不會(huì )出現明明有墨卻寫(xiě)不出來(lái)的狀況，讓你以為鋼筆出了什么故障呢？

　　而且更難得的是，這種筆不會(huì )經(jīng)常滲墨。如果打開(kāi)幾次就要滲墨，那做事情的速度就會(huì )受到影響。經(jīng)常會(huì )弄得手忙腳亂的，等弄好了，不僅會(huì )浪費餐巾紙，還會(huì )使你被別人遠遠地甩在后面。但它不會(huì )，它的控墨性很好，就是滲墨，也就滲一點(diǎn)點(diǎn)，不會(huì )大批量地滲出來(lái)。

　　而在我使用它時(shí)，經(jīng)常會(huì )看到別人的鋼筆滲墨，或是有墨卻寫(xiě)不出來(lái)的現象，就會(huì )感覺(jué)自己的鋼筆很好。既不會(huì )滲墨，又不會(huì )斷墨，我真慶幸當初選了這種鋼筆��！

　　所以說(shuō)，“英雄”牌鋼筆可以說(shuō)是集很多優(yōu)點(diǎn)于一身的，只要好好保護它，它就能為你服務(wù)更長(cháng)的時(shí)間！

　　永生鋼筆三年級作文 篇17

　　一直到五年級，我都是老師不喜歡的人中的一個(gè)，只因為我每次寫(xiě)作業(yè)時(shí)從來(lái)不按老師的要求用鋼筆寫(xiě)。用媽媽的話(huà)說(shuō)，我是屬于吃鋼筆。每三天毀壞一枝鋼筆的記錄，終于使媽媽徹底對我絕望，發(fā)誓再不給我買(mǎi)鋼筆，隨便老師怎么處置我。所以，每次在查作業(yè)時(shí)，我總是東搖西晃地站在那里接受?chē)绤柕呐�評和教育，我幾乎成了同學(xué)們眼中的笑柄，我努力壓抑的哭泣聲都被淹沒(méi)在同學(xué)們的嘲笑聲和議論聲中。

　　但是，在這些嘲笑的面孔中我看到唯一的一張寫(xiě)滿(mǎn)了同情臉，那是我同桌的臉。他是一名體育非常出色但成績(jì)卻很差的男生，是我最好的朋友，只有在他的眼里我不再是小丑，才感到真正的友誼。而我除了因為該死的毀壞鋼筆劣跡外成績(jì)屬于上游，經(jīng)常幫他講題。

　　學(xué)校運動(dòng)會(huì )上他報名參加了300米長(cháng)跑，那是他的長(cháng)項。第一名的獎品是文具盒，第二名是一盒彩筆，第三名是一支鋼筆。

　　在賽道上，他一展雄風(fēng)，像離弦的箭一般射了出去。在他將要跨過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)的那一刻，全場(chǎng)歡呼，他卻遲疑了一下，這一遲疑使得緊跟在他身后的兩名同學(xué)飛速超越了他，他與冠軍失之交臂。

　　那天他哭了，因為老師狠狠地批評他的集體觀(guān)念不強，不該分心把第一拱手相讓。在老師再三追問(wèn)他原因時(shí)，我分明聽(tīng)見(jiàn)了他的回答：“因為第一名和第二名的獎品都不是鋼筆，第三名才是，我要把它送給我的同桌，他就不再被您訓了�！蔽也唤�愕然。

　　后來(lái)公告欄上公布了他的名次和獎品，沒(méi)有任何人比我更清楚獎品意味著(zhù)什么。這只寶貴的鋼筆一直伴隨著(zhù)我，我再也沒(méi)有毀壞過(guò)它，那是一只分量沉甸甸會(huì )哭泣的鋼筆，它代表我曾多么幸運的擁有少年最無(wú)私的真摯友誼，在今后的歲月里，我將永遠把它珍藏！

　　永生鋼筆三年級作文 篇18

　　每當我拿起這一支白色的鋼筆，眼前就浮現了一個(gè)熟悉的身影，雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了很久，但我仍記憶猶新。

　　在我上六年級的時(shí)候，學(xué)校里舉行書(shū)法比賽，要求每個(gè)人準備一張紙，用鋼筆書(shū)寫(xiě)。那時(shí)，我各式各樣的筆都有，但唯獨缺少了鋼筆，當看到其他的同學(xué)拿出各種特色的鋼筆時(shí)，我就在想：“我什么時(shí)候也能有一支屬于自己的鋼筆呢？”

　　在我快要過(guò)生日的時(shí)候，我最好的朋友問(wèn)我想要什么，我本想說(shuō)要一支鋼筆，但鋼筆有點(diǎn)貴，我就沒(méi)有開(kāi)口，便隨口說(shuō)了句：“我什么都不要，你有這份心意就夠了�！�

　　在我生日那天，朋友卻神秘地對我說(shuō)：“你看，這是什么？”說(shuō)完，她打開(kāi)像是準備了很久的禮物盒，里面的東西讓我十分感動(dòng)：是我期待已久的鋼筆，而且是我最喜歡的白色的！我激動(dòng)地對她說(shuō)：“你是怎么知道我喜歡鋼筆的？”她說(shuō)：“其實(shí)我早就知道你喜歡鋼筆，每次到文具店，你都是先去看鋼筆，而且一看就會(huì )很久，所以我就猜到了你喜歡鋼筆！”此時(shí)，我的內心已無(wú)法平靜，沒(méi)想到，一個(gè)小小的舉動(dòng)就引起了朋友的關(guān)注，朋友居然能猜出我的心思，并且還送給我這么珍貴的鋼筆！我的內心如同一陣又一陣的波濤在澎湃，我終于有了一支屬于自己的鋼筆，還是朋友在我過(guò)生日時(shí)送給我的，真是太開(kāi)心了！手中捧著(zhù)裝載著(zhù)友誼的禮物盒，我內心很溫暖。此后，每當我寫(xiě)作業(yè)時(shí)都會(huì )用這支鋼筆。

　　時(shí)光飛逝，轉眼間，我們已經(jīng)升入了初中，但那一支鋼筆還是當年的那一支，它記載了我們之間的友誼，是我最珍貴的物品，我會(huì )永遠保存它。

　　永生鋼筆三年級作文 篇19

　　“唉，鋼筆又被摔壞了，回去一定會(huì )被罵的�，F在的鋼筆缺點(diǎn)真多，筆尖會(huì )被摔壞、沒(méi)墨水不能寫(xiě)字……”這就是我的煩惱，相信很多同學(xué)都有我這樣的經(jīng)歷吧!于是，我進(jìn)入了自己的幻想，幻想著(zhù)我來(lái)到了未來(lái)……

　　那時(shí)的我，已經(jīng)成為了一位科學(xué)家，發(fā)明了一種鋼筆。我發(fā)明的鋼筆顏色有很多，有粉紅色的、藍色的、紫色的、綠色的……應有盡有。如果這些顏色你都不喜歡，你可以自己調節顏色，什么葡萄紫啊、寶石藍啊、檸檬黃啊、桃花粉啊、胭脂紅啊、彩虹色啊……只要這宇宙有的顏色，這種鋼筆都有。而且它還擁有近3000種形狀，任你選擇。未來(lái)的鋼筆不怕摔，全部用堅固金剛石制作，而且是用當時(shí)的最高級的方法打墨：筆尖上有一個(gè)感應器，只要把筆尖放在墨水里，感應器感應到墨水時(shí)，就會(huì )自動(dòng)打墨水，這樣就不會(huì )在打墨水時(shí)把手弄臟了。未來(lái)的鋼筆還能發(fā)出聲音提醒你：主人，請把頭抬高一點(diǎn)。主人，明天要考試了，別忘了復習了……如果你還不行動(dòng)的話(huà)，鋼筆會(huì )發(fā)出更大的聲音，直到你行動(dòng)為止。不過(guò)這種聲音只有 主人才能聽(tīng)見(jiàn)，而且對耳朵無(wú)害。當你很疲勞時(shí)，只要對鋼筆說(shuō)一下你想聽(tīng)的故事或音樂(lè )，鋼筆就會(huì )自動(dòng)播放，這是為什么呢?原來(lái)，在鋼筆的頂端有一個(gè)微型播放器，可以播放各種故事或音樂(lè )。這個(gè)微型播放器雖然小，但可容納5萬(wàn)余首歌，6萬(wàn)余個(gè)故事。

　　不久，我收到了一封邀請信，請我參加世界發(fā)明比賽。經(jīng)過(guò)層層選拔，我獲得了冠軍，拿著(zhù)獎杯在領(lǐng)獎臺上得意地笑著(zhù)。

　　“你在干什么?還不趕快做作業(yè)!”一陣聲音把我從未來(lái)的世界帶回了現實(shí)。這雖然是個(gè)幻想，不過(guò)，我相信，這個(gè)幻想會(huì )隨著(zhù)科技的發(fā)展而實(shí)現!

　　永生鋼筆三年級作文 篇20

　　我有一支鋼筆，不知道為什么，它竟然有“離家出走”的本事。

　　上午，我剛剛獲得了一枝新的鋼筆，粉紅色的，上面有一只黃色的小貓咪，下面是一些黑色的點(diǎn)點(diǎn)。它多漂亮呀！我把它握在手里，借來(lái)了同學(xué)的墨水，給這支鋼筆上墨水。光好看不行，還得好用呀！我這樣想著(zhù)。把墨水上好以后，我在草稿紙上畫(huà)了幾下，咦！細細的，還不漏油，太好了！這樣就不擔心沒(méi)有鋼筆換著(zhù)用了！我興奮地把筆裝進(jìn)了筆袋。

　　過(guò)了中午，我要寫(xiě)字，便打開(kāi)了筆袋，拿出以前常用的筆要用�？墒呛髞�(lái)一想，不然用新筆寫(xiě)吧，順便看看寫(xiě)的順不順手。嗯！就這樣！于是，我把已經(jīng)拿出來(lái)筆又放進(jìn)了筆袋，拿出了新筆�！斑@筆真是好誒！”過(guò)了一會(huì )兒，我不禁發(fā)出這樣的感嘆。這筆太好用了！又順手又細。那支舊筆雖然順手，卻不太細，搞的本子上字都黏在一塊了。這支筆真好！以后就用你啦！那時(shí)我正興奮呢，什么也沒(méi)注意，可是，就在這時(shí)候，我的舊鋼筆偷偷“溜走”了。

　　“咦？我的鋼筆怎么不見(jiàn)了？我的鋼筆怎么不見(jiàn)了！”上課了，我翻翻筆袋找鉛筆，突然發(fā)現我的舊鋼筆不見(jiàn)了。我特別著(zhù)急。畢竟這支筆用了好久��！怎么辦呢怎么辦呢？我找過(guò)了板凳下面，找過(guò)了進(jìn)出的走廊，還問(wèn)過(guò)了同學(xué)，可是還是沒(méi)找到。沒(méi)辦法，我只好回家再說(shuō)。

　　回到家，我和媽媽說(shuō)了新鋼筆，又和她講了舊鋼筆的事�？墒�，媽媽竟然笑嘻嘻地說(shuō)：“是嗎，那是不是你的筆有‘自知之明’啊，知道你有你更喜歡的新筆了，就不想出來(lái)了�！薄昂冒��！蔽译S口答了一句。還以為媽媽聽(tīng)到我筆掉了后會(huì )安慰我一下呢，沒(méi)想到說(shuō)了這句話(huà)。我心里還是為那支筆惋惜，多好的一支筆呀，一點(diǎn)也沒(méi)壞呢，就這么丟了。

　　筆��！你快點(diǎn)回來(lái)吧！

　　永生鋼筆三年級作文 篇21

　　有一支鋼筆，他有許多朋友：虛心的橡皮擦、馬虎的鉛筆、愛(ài)學(xué)習的修正液，還有愛(ài)認字的本子……

　　鋼筆看著(zhù)小伙伴們個(gè)個(gè)都很棒，自己卻什么都不會(huì )，就纏著(zhù)鋼筆媽媽教他寫(xiě)字，認字。鋼筆媽媽見(jiàn)他愛(ài)學(xué)習了，很高興，就對他說(shuō)：“教你寫(xiě)字是可以，但心須得用心哦�！变摴P點(diǎn)著(zhù)頭答應了。于是，鋼筆媽媽拿出一個(gè)嶄新的本子，在本子上寫(xiě)上了他的名字，然后就開(kāi)始耐心地教他寫(xiě)字。

　　鋼筆是個(gè)很聰明的孩子，沒(méi)用多長(cháng)時(shí)間就學(xué)會(huì )了寫(xiě)簡(jiǎn)單的字了，比如“人”、“大”、“小”和“門(mén)”。鋼筆很開(kāi)心，他說(shuō)：“原來(lái)學(xué)寫(xiě)生字只要你認真地用心，用功，一點(diǎn)兒也不難�！变摴P每天都認真地練習寫(xiě)字，一年過(guò)去了，鋼筆學(xué)會(huì )了寫(xiě)所有的生字，面且寫(xiě)得非常的工整、漂亮。

　　自從鋼筆學(xué)會(huì )了寫(xiě)字，他就開(kāi)始驕傲起來(lái)，他認為自己很了不起，他每天都在朋友面前炫耀自己的字寫(xiě)得如何如何的好，還口出狂言：“哈哈，我比你們個(gè)個(gè)都厲害，你們寫(xiě)的字誰(shuí)都比不過(guò)我�！甭�慢地，小伙伴們個(gè)個(gè)都開(kāi)始疏遠他，到后來(lái)干脆都不和他玩了，鋼筆很傷心，但他不知道是什么原因。

　　鋼筆媽媽見(jiàn)他這么驕傲，就耐心地跟他講道理，告訴他和別的小伙伴相處的方法。這時(shí)鋼筆才知道原來(lái)是因為自己太驕傲了，是自己錯了，于是他就對伙伴們說(shuō)：“對不起，以前是我不對，沒(méi)有顧及大家的感受，以后我再也不會(huì )這樣了，我們還做好朋友好嗎�！被锇閭円�(jiàn)鋼筆認實(shí)到自己錯了，就說(shuō)：“知錯就改就是一個(gè)好孩子，我們以后還是好朋友�！变摴P就又與他的伙伴們在一起開(kāi)心地玩耍，快樂(lè )地學(xué)習了。

　　永生鋼筆三年級作文 篇22

　　“啪”的一聲，呀！茶杯摔破了，看著(zhù)地上的玻璃碎片，我呆了。

　　摔破一個(gè)茶杯對我來(lái)說(shuō)可不是小事情。去年爸爸跑運輸出了車(chē)禍，不但車(chē)給報廢了，而且還摔斷了兩根勒骨，到現在爸爸生活都不能自理，全家三口人的生活就靠在小區做清潔工的媽媽來(lái)維持�，F在，我們家的生活甭提有多困難了，就連我這學(xué)期的學(xué)費都是班主任劉老師發(fā)動(dòng)全班同學(xué)給捐的。再說(shuō)，下午上寫(xiě)字課時(shí)，劉老師批評我說(shuō)閑話(huà)，我還跟他頂了嘴，眼下我又打破了他的茶杯，唉！……

　　“既然摔破了茶杯，就趕緊賠一個(gè)，再向老師道個(gè)歉，老師會(huì )原諒的�！蔽蚁肓撕镁�，終于拿定了主意，向和我一起做衛生值日的班長(cháng)陳欣借了二十元錢(qián)，向學(xué)校后面的“家家樂(lè )超市”跑去……

　　第二天，語(yǔ)文課預備鈴剛響，劉老師走進(jìn)了教室�！斑�？”他看著(zhù)講桌上的新茶杯楞住了，“這是……”“報告老師！”班長(cháng)陳欣站了起來(lái)，我的心一下子提到了嗓子眼兒�！笆亲蛱靺强ｂ暋�…”陳欣如實(shí)告訴了劉老師。我不知所措，竟趴在課桌上抽泣起來(lái)。

　　忽然，一只溫暖的大手搭在我的肩上拍了拍，“別哭了，都是四年級的‘女子漢’了，還為這芝麻點(diǎn)小事哭鼻子？”劉老師笑著(zhù)說(shuō)，“好吧，新茶杯我收下了，你別放在心上，安心上課吧�！边@一節課，我什么也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。

　　下午課外活動(dòng)時(shí)，劉老師在操場(chǎng)上找到了我，把一支嶄新的鋼筆遞到我手上�！斑@？”我不解地看著(zhù)笑吟吟的他�！翱焓掌饋�(lái)吧，老師給你買(mǎi)的，昨天的寫(xiě)字課上，全班就你一人用圓珠筆練字。哦，對了，放學(xué)后到我辦公室來(lái)一下，老師給你補補今天的功課�！甭�(tīng)著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)，我的喉嚨好像被什么堵住了，鼻子一酸，情不自禁地，眼淚又流了下來(lái)。

　　永生鋼筆三年級作文 篇23

　　我的鋼筆并不貴重，但是，它的來(lái)歷卻不平凡，它是我們全班同學(xué)團結奮斗的成果，是我們用心血與汗水換來(lái)的。

　　初一的下學(xué)期，我們學(xué)校要舉行一次廣播操比賽，獲得第一名的班級不僅能得到學(xué)校表?yè)P，而且會(huì )得到安淮制藥公司贈送的獎品——每人一支鋼筆。為了獲得好成績(jì)，同學(xué)們齊心合力，刻苦練習，每一個(gè)動(dòng)作都細心檢查，發(fā)現不標準的地方立即糾正，發(fā)現不整齊的反復練習。身為體育班委，我既想帶領(lǐng)大家練好練齊，又缺乏指揮才能，急得我跑過(guò)來(lái)轉過(guò)去，說(shuō)這個(gè)喊那個(gè)，嗓子都喊啞了，也沒(méi)有收到理想的效果。在老師的指導下，我們大膽“革新”，在排隊行進(jìn)時(shí)唱起了我們的“班歌”。那“班歌”是我們的班主任老師自己創(chuàng )作的《我們今天正年輕》，是朝氣蓬勃的進(jìn)行曲。我們唱著(zhù)“班歌”行進(jìn)，既走齊了步伐，又振奮了精神，大家練習得更有勁更認真了。功夫不負有心人。比賽時(shí)，我們班唱著(zhù)“班歌”上場(chǎng)，又唱著(zhù)“班歌”下場(chǎng)，精神振奮，斗志昂揚，步伐整齊，動(dòng)作一致，贏(yíng)得了老師、同學(xué)和評委們的好評，奪得了冠軍。比賽結果一公布，大家高興地歡呼起來(lái)。上臺領(lǐng)獎時(shí)，我好激動(dòng)，好高興，特別是從安淮制藥公司領(lǐng)導手中接過(guò)獎品的時(shí)候，我看到同學(xué)們歡呼雀躍的樣子，才真正感受到了付出艱苦勞動(dòng)后收獲勝利果實(shí)的那種喜悅和幸�！�…

　　如今，這支鋼筆在我手中已經(jīng)用了半年多。在這半年多的時(shí)間里，它幫我解除了一道道難題，寫(xiě)會(huì )了一個(gè)個(gè)單詞，寫(xiě)出了一篇篇心里話(huà)。新的一年又要來(lái)到了，這支鋼筆一定會(huì )陪伴著(zhù)我繼續前進(jìn)，爭取新的好成績(jì)。

　　永生鋼筆三年級作文 篇24

　　我意外地得到了一顆種子，聽(tīng)說(shuō)這一顆種子有一種神奇的魔力。我把它小心翼翼地種在花盆里，它奇妙地長(cháng)了出一支鋼筆。

　　我端詳著(zhù)這支鋼筆，發(fā)現這支鋼筆呈鮮紅色，筆頭像一朵還沒(méi)成長(cháng)的玫瑰，筆身長(cháng)滿(mǎn)像玫瑰荊條一樣的尖刺。我一靠近就能聞到一股玫瑰花香。原來(lái)這是一支玫瑰型鋼筆。

　　這支鋼筆肯定有神奇之處！很快驗證我的話(huà)機會(huì )就來(lái)了。語(yǔ)文試卷發(fā)下，我眼睛一掃準備動(dòng)筆�？墒钱斘铱炫龅皆嚲頃r(shí)，筆用力一撞，逃出了我的手。一個(gè)轉身就寫(xiě)好了答案。我驚呆了，不過(guò)這讓我省了不少力。我在心中默念答案，筆在試卷上飛來(lái)飛去的，快如閃電。微風(fēng)輕輕拂過(guò)一陣淡淡的玫瑰香氣涌入我的鼻子中。我眼睛一亮，想劃去的錯誤答案，便連忙把筆“奪”回來(lái)，可筆一閃躲開(kāi)了我，再“嗖”的一下，沖了過(guò)去�！八⑺ⅰ眱陕晞澣チ隋e誤答案，又一個(gè)后空翻寫(xiě)上了正確答案。接著(zhù)我心里的答案都讓筆寫(xiě)在試卷上了。

　　如果所料，這次考試我的成績(jì)異常好！因此我把寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間更多地拿來(lái)游戲，因為我有我的神奇鋼筆幫我完成作業(yè)。很快的，又一次測試來(lái)臨。我對倒在桌子上的鋼筆默念咒語(yǔ)，“鋼筆這一次全靠你了，快把我再做一張試卷吧�！蔽覄傉f(shuō)完。忽然一道光從我眼前閃過(guò)，鋼筆也隨著(zhù)光從我眼前消失，我找來(lái)找去。發(fā)現桌角出現了一顆種子。這支鋼筆變成了最初的樣子。

　　該怎么辦？

　　我暗暗心急！看著(zhù)老師慢慢走近的身影。我牙一咬！看來(lái)還是要靠自己！

　　我一筆一劃慢慢地寫(xiě)，但是我的手似乎忘記了怎么拿筆，連最基本的“一”都寫(xiě)的歪歪扭扭的�，F在我的速寫(xiě)速度比蝸牛還慢，看著(zhù)還空白很多的試卷。我心中焦急，但這又能怪誰(shuí)呢！

　　永生鋼筆三年級作文 篇25

　　每當我看見(jiàn)我文具盒里的一支支鋼筆，就會(huì )想起我的好朋友冉明軒來(lái)。

　　上小學(xué)一年級的時(shí)候，冉明軒是我的第一個(gè)同桌，也是第一個(gè)給我溫暖，分享我的快樂(lè )和不開(kāi)心的朋友。我們兩家雖然住得很遠，但是每天放學(xué)后，我倆都會(huì )一起在學(xué)校寫(xiě)作業(yè)。因為他的媽媽和我的爸爸是同事，他們都是我們學(xué)校的老師。就這樣，我們兩個(gè)成了形影不離的好朋友，一直到五年級，我倆還是同桌。

　　可是那一天，我和冉明軒之間卻發(fā)生了一件不愉快的事。我們倆原本都在各自的辦公室寫(xiě)作業(yè)，他突然跑了過(guò)來(lái)找我借鋼筆，我很爽快地答應了，畢竟他可是我最最好的朋友。我寫(xiě)完功課后，第一時(shí)間就去看看冉明軒寫(xiě)完了沒(méi)有。我剛走到他身邊，便看見(jiàn)我的鋼筆已經(jīng)破爛不堪了。他見(jiàn)了我，趕忙說(shuō)：“思瑞，你聽(tīng)我解釋?zhuān)�不是你想的這樣……”還沒(méi)聽(tīng)他說(shuō)完，我已經(jīng)沖出了校門(mén)。就這樣，我們的友誼破裂了。

　　轉眼幾個(gè)月過(guò)去了，在這期間，我倆都沒(méi)怎么說(shuō)過(guò)話(huà)。有一天，我正在辦公室寫(xiě)作業(yè)，他跑了過(guò)來(lái)，我看了他一眼，只見(jiàn)他手里拿了一支嶄新的鋼筆。他走到我身邊，把手里的鋼筆遞給了我，紅著(zhù)臉說(shuō)：“思瑞，對不起，這是我賠給你的筆�！边�沒(méi)等我說(shuō)話(huà)，冉明軒已經(jīng)回到了他媽媽的辦公室。后來(lái)我才知道，我的鋼筆并不是他故意弄壞的，而是不小心掉到地上摔壞的。原來(lái)，我一直錯怪了他。

　　那天以后，我們像是久別重逢的老友一般，又成了無(wú)話(huà)不說(shuō)的好伙伴。我把他送給我的鋼筆放在我的文具盒里。從那之后，我一看見(jiàn)這支嶄新的鋼筆，就會(huì )覺(jué)得特別親切，仿佛就是冉明軒陪在我的身邊一樣。

　　永生鋼筆三年級作文 篇26

　　小時(shí)候家里有三個(gè)孩子，為了維持生計，爸爸媽媽毅然決然的將我們兄妹三人托付給爺爺奶奶照顧，那時(shí)想見(jiàn)父母一面很難。

　　至今讓我記憶猶新的一件事就是發(fā)生在哥哥爺爺和我之間的一件事。那天烈日當空，哥哥突然告訴爺爺說(shuō)自己新買(mǎi)的粉紅色的鋼筆不見(jiàn)了，天真的我哪里會(huì )想到爺爺會(huì )將矛頭指向我，一個(gè)七八歲的小姑娘又怎會(huì )懂“偷”是什么概念啊，爺爺便開(kāi)始質(zhì)問(wèn)我，有沒(méi)有拿哥哥的鋼筆，我很疑惑為什么會(huì )是我呢？于是爺爺便展開(kāi)了大搜查行動(dòng)，將我的書(shū)包抖了個(gè)精光，一支巧妙而又精細的粉紅色鋼筆很刺眼的裸露在了我，哥哥還有爺爺的面前，頓時(shí)爺爺臉色大變，一臉通紅，就像西游記里的白骨精，地道戰里的日本鬼子一樣讓人覺(jué)得可怕，我覺(jué)得情況不妙，弱弱的辯解到：“不是我拿的”，爺爺哪里聽(tīng)的進(jìn)去我的辯解，他疾步走出房子，順手罵死了墻角的鐮刀，惡狠狠的向我肉嘟嘟的屁股掄了下去，揚言要將我打拐，一個(gè)小姑娘哪里經(jīng)得起這仗勢，一個(gè)身高力壯的40多歲的男子的殘虐。此時(shí)最讓我心痛的不是我那被鐮刀虐過(guò)的屁股，而是我的內心心靈深處已經(jīng)嚴重受到了創(chuàng )傷，只有我自己心知肚明，自己書(shū)包里的粉紅色鋼筆是自己出錢(qián)買(mǎi)的，當時(shí)看到哥哥有一支特別漂亮的鋼筆很是羨慕，心底里暗暗喜歡了好久才下定決心也買(mǎi)了一支，如今卻因福得了禍，自己喜歡的東西給自己帶來(lái)了災難。

　　時(shí)隔數日，哥哥那支粉紅色的鋼筆出現了，據說(shuō)是因為保管不當，被遺忘在了家里，哥哥的鋼筆是找到了，可我內心的創(chuàng )傷是沒(méi)辦法撫平的，時(shí)隔兩年我內心永遠有個(gè)結未被打開(kāi)。

　　永生鋼筆三年級作文 篇27

　　“媽?zhuān)〗o我買(mǎi)支派克牌鋼筆吧！”我拉著(zhù)媽媽的胳膊左右搖晃著(zhù)，用無(wú)比虔誠的眼神乞求著(zhù)媽媽�！安恍�！你不是有英雄鋼筆嗎？”一聲堅定的拒絕在我耳邊炸開(kāi)。我咬了咬牙，默默地走開(kāi)，心里想：媽媽真壞！

　　這天，我走在操場(chǎng)上，突然發(fā)現地上有一支派克鋼筆，漂亮得把我的眼睛都擦亮了。我趕緊撿起它，一溜煙跑回家。一到家，我迫不及待地拿出了鋼筆，反復欣賞。不妙，鋼筆被媽媽發(fā)現，她皺著(zhù)眉“從哪來(lái)的？”“撿來(lái)的！”我回答道�！盀槭裁床唤唤o大隊部？”媽媽厲聲呵斥�！昂�！誰(shuí)讓你不給我買(mǎi)，我就拿回來(lái)！”我理直氣壯地回答�！芭�！”霎時(shí)，我的臉火辣辣的，一記耳光打在我的臉上，烙在了我的心上，我惡狠狠地盯著(zhù)媽媽?zhuān)�“我恨你！”說(shuō)著(zhù)我推開(kāi)媽媽?zhuān)瑳_進(jìn)房間，撲到床上失聲痛哭。

　　第二天一早我就醒了，可想起媽媽竟然打我，心里就一陣陣酸楚。突然，房門(mén)開(kāi)了，媽媽進(jìn)來(lái)了。我趕緊佯裝睡覺(jué)。我瞇著(zhù)眼睛看見(jiàn)媽媽給我掖了掖被子，悄悄地在床頭放了兩樣東西。等媽媽一走，我睜眼一看，是一支更新、更華麗的派克鋼筆，下面還有一封信：

　　親愛(ài)的女兒：

　　昨天是媽媽不對，媽媽不應該打你，媽媽向你道歉。過(guò)去一個(gè)叫管寧的人，在地里耕種，挖出一大塊金子，他卻可以視而不見(jiàn)，繼續耕地。他這種不為他人錢(qián)財所動(dòng)的精神為后人敬仰。你在學(xué)校撿到別人的鋼筆，不上交，那失主該多么著(zhù)急、傷心呀？再說(shuō)，你拿著(zhù)別人的鋼筆，心里就沒(méi)有愧歉嗎？這支鋼筆是我送你的禮物，請將你昨天在學(xué)校撿到的那支筆交到大隊部。請記�。毫己玫钠返略谌说囊簧�中是最重要的。

　　永生鋼筆三年級作文 篇28

　　夜深了，一個(gè)盜賊翻進(jìn)一家人的窗戶(hù)，一聲爆炸聲響起······警察趕到了，卻驚奇的發(fā)現倒在地上的不是被害人，而是盜賊，這是怎么回事呢？

　　原來(lái)，這都是一支鋼筆的功勞。什么，這怎么會(huì )是一支鋼筆的功勞？別急，聽(tīng)我說(shuō)完。這支鋼筆名叫“萬(wàn)能鋼筆”。它是金黃色的，外形與普通鋼筆沒(méi)什么兩樣，只不過(guò)多了三個(gè)按鈕和一排數字。不過(guò)，你可別小看它，它可是有很大的功能呢！

　　它有警衛功能，只要按一下第一個(gè)按鈕，這支鋼筆就會(huì )自動(dòng)二十四小時(shí)巡邏，發(fā)現目標會(huì )判斷對方有什么意圖，根據意圖的不同做出不同的事情。比如小紅想來(lái)找主人玩，鋼筆就會(huì )根據主人的情況向她解釋?zhuān)�如果主人沒(méi)有事情，鋼筆就會(huì )說(shuō)：“你去找他吧�！比绻�主人有事情，就會(huì )說(shuō)：“請你走吧，主人有事情�！眲e看鋼筆對待客人客客氣氣的，對待盜賊就不那樣了，鋼筆知道了盜賊的意圖，就會(huì )發(fā)射出麻醉激光，瞬間盜賊就被麻醉了，要等鋼筆發(fā)出解麻激光才能蘇醒。這支鋼筆的第二個(gè)功能是自動(dòng)充水，只要按一下鋼筆的第二個(gè)按鈕，鋼筆就會(huì )自動(dòng)補充墨水，而且，還會(huì )根據主人的需求、喜好充入不同的墨水，讓寫(xiě)出來(lái)的字五彩繽紛呢！這個(gè)鋼筆的第三個(gè)功能是“無(wú)敵大詞典”。有時(shí)候，小主人會(huì )遇到自己理解不了的問(wèn)題，這時(shí)候，只要按一下第三個(gè)按鈕，鋼筆就會(huì )變成一本字典，耐心的向主人講解，直到主人完全弄懂了問(wèn)題。還有那一排數字，那是密碼鎖，只要輸入主人剛開(kāi)始設定的密碼，就可以讓按鈕消失或出現，以免造成不便。

　　好厲害的萬(wàn)能鋼筆��！

　　永生鋼筆三年級作文 篇29

　　在我的一個(gè)默默無(wú)聞的小盒子中，收藏著(zhù)一只“爛筆頭”的鋼筆。這支鋼筆雖然與其它鋼筆樣子沒(méi)有任何不同，但是它卻被我光榮選為我的心愛(ài)之物。

　　我的這只鋼筆身著(zhù)金色西裝，戴著(zhù)一個(gè)黑色領(lǐng)結，好似一位英俊瀟灑的男子站在我眼前，這只鋼筆是去年我過(guò)生日時(shí)劉老師送的，它的整體沒(méi)有任何過(guò)多的裝飾，不像有些鋼筆上全是花紋兒，花紋多了反而顯累贅，不干煉，然而這支鋼筆卻非常干煉，這也提醒了我：做事不要拖泥帶水。

　　記得有一次，我寫(xiě)作業(yè)時(shí)非常拖拉，慢的像一只蝸牛，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，作業(yè)連一項都沒(méi)有寫(xiě)完，媽媽來(lái)了一看，生氣地訓斥我，說(shuō)：“一個(gè)小時(shí)就能完成作業(yè)，非要拖到兩個(gè)小時(shí)都完不成……”，這讓我覺(jué)得心里非常不好受�？墒�，媽媽也是為了我好，于是我一定要下決心，爭取改掉這個(gè)壞習慣。

　　第二天寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我將那支劉老師送的“干煉”的鋼筆擺在面前，過(guò)了三十分鐘，一項作業(yè)便完成了，之后好幾項作業(yè)，我只用了一個(gè)小時(shí)也就做完了，這一次作業(yè)僅僅一個(gè)半小時(shí)就寫(xiě)完了，媽媽非常高興，也夸了我。

　　我能有這次表?yè)P，全靠劉老師送我這一支“干煉”的鋼筆，如果沒(méi)有它，說(shuō)不定我今天還挨訓著(zhù)呢。

　　鋼筆的功能一般都是寫(xiě)字，而我這只“干煉”的鋼筆的用途是一根指針，它是最快的一根一一秒針，它提醒我抓緊每一秒來(lái)做任何事，同時(shí)也告訴我要認真，不能滿(mǎn)篇都是錯。

　　“一寸光陰一寸金”，這支鋼筆是讓我珍惜時(shí)間的偉大功臣，它使我成功知道了時(shí)間的重要性，是我最欣賞的筆，我喜歡它！

　　永生鋼筆三年級作文 篇30

　　我擁有了第一只鋼筆。我每次用這支鋼筆都小心翼翼。慢慢地寫(xiě)。就不讓它收到一點(diǎn)傷害。

　　那年我剛讀三年級。聽(tīng)學(xué)校說(shuō)要用鋼筆。我哪來(lái)鋼筆？哪來(lái)的錢(qián)？一想到錢(qián)就會(huì )找父親伸手要。我怎么好意思呢？我已經(jīng)伸手要了十幾回了。就算可以。我也沒(méi)有勇氣。沒(méi)有膽。我在門(mén)前轉來(lái)轉去想著(zhù)要還是不要。如果不要。明天到學(xué)校會(huì )被罵的。如果我伸手要的話(huà)……不行不行。我伸出顫抖的小手打開(kāi)了房門(mén)。剛好趕上吃飯。我放下書(shū)包。望著(zhù)父親�？粗�(zhù)爸爸那慈祥的面孔。我心中涌起勇氣。我開(kāi)口了：爸！學(xué)校要求買(mǎi)。只鋼筆。爸爸毫不猶豫的都給了我五塊錢(qián)�？粗�(zhù)這五塊錢(qián)錢(qián)。我從來(lái)沒(méi)有要過(guò)那么多錢(qián)。也沒(méi)有用過(guò)那么多的錢(qián)。

　　很快。太陽(yáng)升了起來(lái)。我出門(mén)了。我走在校門(mén)口買(mǎi)了一只鋼筆。我一直看著(zhù)這只鋼筆。一直看一直看。不料。撞見(jiàn)一個(gè)大個(gè)子我的筆掉了。我連忙對他說(shuō)對不起對不起。說(shuō)完我趕快奔到了其他的地方。突然出來(lái)一個(gè)人飛快的跑過(guò)來(lái)撞了我的肩膀。我的手把鋼筆扔了出去。鋼筆不見(jiàn)了。完了完了全完了。

　　我在這用那只顫抖的小手打開(kāi)房門(mén)。爸爸說(shuō)：“買(mǎi)到了嗎？”“買(mǎi)……買(mǎi)到了”我走進(jìn)臥室。爸爸。望著(zhù)我的背影。爸爸說(shuō)：“明天我有事。不在家。你要聽(tīng)媽媽的話(huà)”“好的”第二天我又被陳老師罵了。同桌在次借給我鋼筆了。天氣。因此。真的周?chē)鷽](méi)有再我邁著(zhù)沉重的步子走了進(jìn)去。我放下書(shū)包。躺在沙發(fā)上。一個(gè)禮盒里吸引了我的注意力。打開(kāi)一看里面有一支鋼筆。哦！原來(lái)是爸爸昨天已經(jīng)知道我沒(méi)買(mǎi)鋼筆。所以給我買(mǎi)了鋼筆。

　　我流著(zhù)淚看著(zhù)鋼筆一直看。一直看……

　　永生鋼筆三年級作文 篇31

　　記得以前，我的鋼筆在書(shū)寫(xiě)之前都要甩一甩、搖一搖，墨水才能夠下來(lái)，到達筆尖。有時(shí)寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)墨水就斷了，經(jīng)常有幾筆寫(xiě)不出來(lái)……

　　我將這個(gè)情況告訴了爸爸，爸爸說(shuō)：“幾乎你的每一枝鋼筆都有過(guò)這樣的情況，但是，有一枝鋼筆可以幫你———德國‘施耐德’鋼筆。我幫你在網(wǎng)上買(mǎi)一枝吧！”我高興極了！

　　過(guò)了幾天，便聽(tīng)見(jiàn)我驚喜的呼聲，“��！爸爸，鋼筆到了！”拆開(kāi)紙盒，中間是一個(gè)漂亮的橢圓鐵盒，打開(kāi)它，中間是一枝精美的鋼筆與軟綿綿的泡沫，鋼筆是黑色的，筆桿是比較光滑的，反射著(zhù)亮光，上面還有著(zhù)白色的英文———schneider（施耐德）。筆蓋比較粗糙，上面還有幾個(gè)凹下去的小洞。拔去筆蓋，與眾不同的“凸”筆頭上刻著(zhù)一個(gè)圓圈，圓圈內刻著(zhù)一個(gè)大寫(xiě)的f。我想這應該是一個(gè)防偽標志吧，筆頭與筆桿接頭處的兩側刻著(zhù)微型波浪防滑槽，手握在上面不會(huì )滑，這個(gè)設計體現了設計者的細致和人性化考量。

　　爸爸高訴我，盒里贈送了五個(gè)墨囊與一個(gè)吸墨器�！耙簿褪钦f(shuō)，它既可以吸墨水，又可以裝墨囊？”“是的�！卑职只卮鹫f(shuō)�！澳撬�還有什么特點(diǎn)嗎？”“你自己試一試，就知道了�！卑职终f(shuō)道。我立刻裝上墨囊，在紙上快速地寫(xiě)了“白日依山盡，黃河入海流�！薄鞍�！果然，它書(shū)寫(xiě)十分潤滑流暢，拿在手里很輕，寫(xiě)的字也十分好看，墨水也不會(huì )再堵了，因為它采用的是染料墨水而非碳素墨水�！卑职指嬖V我，它的筆尖是由銥金制成：具有耐磨、潤滑、輕便的特點(diǎn)。最適合我們這些學(xué)生使用了！

　　謝謝您！爸爸！您讓我有了這么好的鋼筆，我會(huì )更加努力學(xué)習的！

　　永生鋼筆三年級作文 篇32

　　今天，讓我帶你們走進(jìn)筆的世界吧！

　　現在，文具店里賣(mài)的有鉛筆、水筆、圓珠筆等，它們都不方便，鉛筆字跡不清，易涂改，而且要削筆。水筆和圓珠筆太過(guò)滑潤，寫(xiě)出的字無(wú)形、無(wú)骨、不夠力度，不易練字。而對于進(jìn)入四年級以后的學(xué)生來(lái)說(shuō)，最好用的就是鋼筆。

　　鋼筆寫(xiě)字雖然有許多優(yōu)點(diǎn)，但鋼筆在構造和使用中卻有許多不方便，缺點(diǎn)也有很多。比如墨水用得快，吸墨少且慢，還有鋼筆錯字不易被涂改，如果你寫(xiě)錯了一個(gè)字，用改正貼，不好看，畫(huà)圓圈更難看。

　　所以我就想改進(jìn)鋼筆，制造出未來(lái)的一種神奇鋼筆——萬(wàn)能鋼筆。

　　萬(wàn)能鋼筆可比現在的鋼筆方便多了，它有很多功能，例如：提醒模式——如果你寫(xiě)錯了字，內部的機器會(huì )發(fā)出“嘟嘟嘟”的聲音，顯示器會(huì )發(fā)出紅色的光芒。還有坐姿，如果你沒(méi)有做到眼睛離書(shū)本一尺，手指離筆尖一寸，胸部離書(shū)桌一拳的話(huà)，萬(wàn)能鋼筆就會(huì )不停地鳴叫，直到你改正為止。還有你寫(xiě)錯了字，只要萬(wàn)能鋼筆一掃描，字跡馬上會(huì )消失得無(wú)影無(wú)蹤。

　　萬(wàn)能鋼筆還有測謊模式，如果你說(shuō)一次謊身體有點(diǎn)緊張，萬(wàn)能鋼筆馬上就能檢測到。萬(wàn)能鋼筆會(huì )警告你：“小騙子，好好反��！”如果第二次說(shuō)謊話(huà)，萬(wàn)能鋼筆就會(huì )說(shuō)一句讓你膽戰心驚的話(huà)，第三次萬(wàn)能鋼筆就會(huì )把你帶到家長(cháng)面前，讓他們好好教育你……

　　萬(wàn)能鋼筆的作用只有這些？當然不止。萬(wàn)能鋼筆還是一個(gè)很厲害的攝影師，它體內的系統是天下無(wú)敵的，它拍的圖案無(wú)比清晰，就算你再丑它也會(huì )把你拍得漂漂亮亮的！它還能解開(kāi)求解之謎，幫人們看家，凈化空氣等。

　　看到這里你們一定很想擁有這支筆吧！那需要什么呢？需要我們好好學(xué)習、天天向上，祖國的科技會(huì )越來(lái)越發(fā)達！終有一天我們的夢(mèng)想會(huì )實(shí)現。

　　永生鋼筆三年級作文 篇33

　　生活中，有許多人因寫(xiě)錯字而感到苦惱，同學(xué)們在學(xué)習中也經(jīng)常遇到這樣的煩惱，為了解決這個(gè)問(wèn)題，我決定發(fā)明一款萬(wàn)能鋼筆。

　　這款鋼筆是黑色的，打開(kāi)蓋子，你會(huì )發(fā)現筆桿上多出了三個(gè)紅、藍、黃色的開(kāi)關(guān)�？蓜e小看這三個(gè)開(kāi)關(guān)，他們各有各的功能。

　　寫(xiě)作業(yè)時(shí)，如果寫(xiě)錯了字，只要按一下紅鍵，再把筆尖對準錯字，紅外線(xiàn)激光會(huì )立刻清除錯字而不留一點(diǎn)痕跡。寫(xiě)完作業(yè)，不能確定正確與否？只要按一下藍色按鈕，紫外線(xiàn)就會(huì )開(kāi)始掃描，一發(fā)現錯誤，立刻會(huì )把錯字圈出來(lái)，讓你改錯。如果覺(jué)得一個(gè)字一個(gè)字改太麻煩的話(huà)，你可以按一下黃鍵，萬(wàn)能鋼筆會(huì )幫你一次性篩選出所有錯誤，你只需要對照訂正。

　　如果你以為這就是萬(wàn)能鋼筆的全部功能，那你可就太小瞧它啦！在我們寫(xiě)作業(yè)時(shí)，經(jīng)常會(huì )遇到一些不會(huì )的字和詞，為了幫我們排除這些“攔路虎”，我還在筆上設置了智能CPU，里面儲存了大量學(xué)習資料，能自動(dòng)處理很多問(wèn)題。只要你向鋼筆提問(wèn)，筆內就會(huì )發(fā)射億萬(wàn)個(gè)光粒子，組成一個(gè)屏幕，顯示出你需要的資料，你就可以輕而易舉地解決難題了。

　　如果筆的墨汁寫(xiě)完了咋辦？簡(jiǎn)單。沒(méi)墨時(shí)只需要將筆頭放在水里幾秒鐘或者放在陽(yáng)光下曬一曬，筆頭就吸收水分子或太陽(yáng)能自動(dòng)轉化成墨水，既節能又環(huán)保。

　　神奇的鋼筆還具有極強的自我保護功能，不光能防水、抗火，在遇到外界損壞時(shí)，鋼筆的頭部會(huì )自然分開(kāi)，從筆內伸出直筒，慢慢擴大，最后包住整個(gè)筆進(jìn)行自我保護。

　　萬(wàn)能鋼筆的功能數不勝數，但愿我的發(fā)明能為人們帶來(lái)巨大的幫助！

　　永生鋼筆三年級作文 篇34

　　許可轉過(guò)身，陰著(zhù)臉，仿佛憤怒到了極點(diǎn)，緊緊地握著(zhù)自己的拳頭，手上的青筋一根根鼓起，就連頭發(fā)都立了起來(lái)，沖我吼了一句：“我們從今往后還是少交往吧！”

　　星期三的早晨，我和往日一樣來(lái)到班上，順便拍了一下我的好朋友許可的肩膀，可他卻生氣了。

　　許可這是怎么了？是我說(shuō)了什么傷害他的話(huà)嗎？沒(méi)有！是在他需要幫助的時(shí)候沒(méi)有幫助他嗎？也沒(méi)有！

　　下課后，我開(kāi)始思考許可生氣的原因�？墒亲笙胗蚁胍蚕氩坏皆�因，這時(shí)，我看了看自己的油筆，我頃刻間恍然大悟，難道，是我弄壞了他的一些物品？昨天放學(xué)晚，我關(guān)燈時(shí)正好撞到了許可的桌子，腳下好像踩到了什么東西，發(fā)出“咔”的一聲。當時(shí)因為我肚子很餓，所以并沒(méi)有在意，轉身離開(kāi)了。

　　對，一定是這樣！我慢慢地靠近許可，輕聲問(wèn)道：“許可，你還生氣嗎？是我踩壞了你的東西嗎？”可無(wú)論我問(wèn)了多少遍，都沒(méi)有問(wèn)出是什么東西。我朝他桌子里面，掃了幾眼，終于在桌子的角落，發(fā)現了一個(gè)破了頭的鋼筆。那只鋼筆是他爸爸在杭州為他新買(mǎi)的，他一直很珍惜，現在，我卻將它踩壞了。

　　不行，我一定要補償許可，于是，我讓我在杭州工作的叔叔給寄了一支相同的鋼筆回來(lái)。鋼筆到的當天，我一到學(xué)校便找到了許可，誠懇地對他說(shuō)：“對不起，許可，那支鋼筆是我不小心弄壞的……這是我買(mǎi)來(lái)賠給你的，你別生氣了吧！”說(shuō)完，我將鋼筆遞給了他，許可接過(guò)鋼筆，笑了笑，對我說(shuō)：“好吧，我其實(shí)也有不好的地方，我不應該計較這些小事的，對不起！”

　　那天，我和許可又變成了像從前一樣，互相幫助，互相關(guān)愛(ài)的好哥們兒了。

　　永生鋼筆三年級作文 篇35

　　如果你問(wèn)我：“你最歡哪只筆？”我一定會(huì )毫不猶豫地回答，當然是爸爸送的那支筆。

　　那一天，同學(xué)們在打鬧時(shí)摔壞了我的鋼筆，我含著(zhù)眼淚把事情告訴了爸爸。爸爸知道后，只是稍停頓了一下，風(fēng)輕云淡地說(shuō)了句：“等你回來(lái)再說(shuō)吧！”

　　晚上回到家，我還未說(shuō)出口，爸爸就牽起我的手，將我帶到他的房間里。我十分詫異，爸爸把我帶到這兒干什么？接著(zhù)，只見(jiàn)爸爸將抽屜打開(kāi)，我看見(jiàn)了一個(gè)精美的盒子，我很好奇，這里面究竟是什么?讓爸爸用如此精美的盒子來(lái)包裝？再仔細一看，上面一塵不染，我想爸爸一定非常愛(ài)惜它。我的好奇心越來(lái)越強，真想親眼看看里面裝的是什么。爸爸取出那個(gè)盒子，打開(kāi)了它，里面還裹著(zhù)一層紅布。紅布有點(diǎn)泛白，似乎隱藏著(zhù)什么秘密。爸爸將紅布打開(kāi)了：��！我看見(jiàn)了！那是一支鋼筆，一支外表如同穿著(zhù)燕尾服，黑得發(fā)亮的鋼筆！筆端上的那一圈銀白色顯得格外耀眼。我一眼就喜歡上了這支鋼筆，迫不及待地問(wèn)：“爸爸，您是什么時(shí)候買(mǎi)的這支筆？為什么我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)您用過(guò)？”

　　爸爸說(shuō)：“這是我學(xué)生時(shí)代買(mǎi)的一支筆。那時(shí)候，家里很窮，可是學(xué)校老師要求每個(gè)學(xué)生都要用鋼筆寫(xiě)字。爺爺知道了這個(gè)消息，就更加賣(mài)力的干活，幾乎所有能賺錢(qián)的方式都用過(guò)，可惜還是差了那么一點(diǎn)，最后不得已問(wèn)鄰居借了一點(diǎn)……”說(shuō)到這里，爸爸的聲音有些哽咽，我看見(jiàn)爸爸的眼眶明顯有些紅了。原來(lái)，這里面裝的是爺爺對爸爸滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)呀，難怪爸爸對那個(gè)盒子視如珍寶。爸爸把鋼筆小心翼翼的放進(jìn)盒子里，鄭重地遞給我，并囑咐我要好好學(xué)習，不要辜負了他對我的期望。我點(diǎn)點(diǎn)頭，接過(guò)那盒子，我知道這里裝著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)，更是愛(ài)的傳承。

　　想到這里，我用這支飽含父愛(ài)的鋼筆寫(xiě)下了這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的故事。

　　永生鋼筆三年級作文 篇36

　　冬日的一天，北風(fēng)呼嘯。一個(gè)農家的小房子里，一群人正在爭家?jiàn)Z產(chǎn)。老爺子剛剛去世，人被晾在了一邊，屋里的兒女們?yōu)檫@家產(chǎn)爭得不可開(kāi)交。

　　老人的兒女把家里的大家伙、小家伙分得請清楚楚�！斑�有爺爺的鋼筆！”一個(gè)眼尖的孩子叫到�！肮芩�呢！這破東西�！焙⒆拥膵寢岆S手把鋼筆扔出了窗外。

　　第二天，托運貨物的大卡車(chē)來(lái)了�！斑@支鋼筆看起來(lái)不錯�！币粋�(gè)駕駛員隨手把鋼筆插進(jìn)了自己的口袋。

　　那天晚上，駕駛員把鋼筆拿出來(lái)仔細端詳�！斑@筆可太舊了，筆頭上都長(cháng)了鐵銹了，真舊！”他搖了搖頭，把鋼筆放在了桌上。心想：難怪沒(méi)人要了。

　　這天，駕駛員的妻子一回家，就發(fā)現了這只鋼筆：“這是哪兒來(lái)的筆？”她一把抓起筆，皺著(zhù)眉，正準備扔了，突然一想：這筆這么重，興許能賣(mài)幾個(gè)錢(qián)呢。

　　收購站，一個(gè)濃眉大眼的年輕人看了這支舊鋼筆半晌，吐出幾個(gè)字：“八毛，算你一塊好了�！瘪{駛員的妻子故意瞪大了眼睛：“才一塊，你坑什么人��！”

　　正巧，走過(guò)來(lái)一位學(xué)者，他一看見(jiàn)這鋼筆，迫不及待地說(shuō)：“這……這筆賣(mài)……賣(mài)我，我……我出一……一百�！闭f(shuō)著(zhù)，馬上拿出一張嶄新的百元大鈔，遞了過(guò)去……

　　學(xué)者愛(ài)惜地看著(zhù)這支鋼筆：“這可是當年抗美援朝時(shí)的鋼筆，我可賺大了�！彼�想了想：這可是革命文物，對，送博物館去！他一伸手，攔下了一輛出租車(chē)……

　　一日，一個(gè)女人帶著(zhù)孩子到博物館，“你爺爺當年可是個(gè)大英雄……”她一邊走一邊說(shuō)�！皨寢�?zhuān)�看那支鋼筆，那不是……”女人看了一眼，愣住了……

　　永生鋼筆三年級作文 篇37

　　以前，我最喜歡用中性筆寫(xiě)字了。因為中性筆方便，不用常打墨水，寫(xiě)起來(lái)順手，用完了換一根就是。而且還有許多顏色的筆心可用。什么墨藍、藍、純藍，寫(xiě)出來(lái)的字都很好看。不過(guò)，老媽卻十分反對我用中性筆寫(xiě)字，甚至可以說(shuō)是深痛惡絕。

　　更氣憤的是，有一次我的筆心用完了，我央求老媽給我錢(qián)買(mǎi)筆心。誰(shuí)知老媽竟拒絕了，還宣揚什么“中性筆不練字，字會(huì )越寫(xiě)越難看”，什么道理嘛！誰(shuí)說(shuō)中性筆不練字？（后來(lái)證實(shí)此話(huà)確實(shí)有一定道理）

　　這樣還不算完，老媽從此對我進(jìn)行了“慘無(wú)人道”一般的虐待。逼著(zhù)用鋼筆不說(shuō)，還叫我描字帖。一開(kāi)始握筆姿勢不對，老媽就拼了命給我糾正，手都被她給捏紅了。（沒(méi)有人性啊~~~555）不過(guò)到后來(lái)，字寫(xiě)的好看、工整了一點(diǎn)，老師都開(kāi)始夸我了，于是我就堅持了一下下。

　　可是！我們班的同學(xué)居然罵我“土班長(cháng)”�。〒�任了一個(gè)很想辭掉的班長(cháng)職位�。┰�因就是全班同學(xué)都用中性筆，我卻還在用鋼筆，還說(shuō)：“都什么時(shí)代了，還用鋼筆，土到極點(diǎn)！”馬上，我便開(kāi)始臉紅脖子粗地辯解道：“關(guān)你什么事啊，又沒(méi)叫你用鋼筆！管家婆��？哼，管天管地就算了，還管人家用什么筆誒！……”

　　但是說(shuō)歸說(shuō)，回到家我還是賭氣把鋼筆“踢”回了筆筒，讓它老人家永久性的休息一下，又把中性筆拿了出來(lái)，并且大聲地、用力地、瘋狂地……（此處省略N個(gè)修飾詞語(yǔ)）沖天叫道：“打死我也不用鋼筆了！”（其實(shí)當時(shí)我本來(lái)還特別想把鋼筆扔掉的，可是一想鋼筆還是挺貴的，老媽知道了肯定K死我�。�

　　我不想在見(jiàn)到鋼筆了！恨死了！~~~~

　　永生鋼筆三年級作文 篇38

　　我有一支忠誠的鋼筆，它陪我度過(guò)了五年時(shí)光，卻一直沒(méi)有怨言。

　　這支鋼筆不知被我摔過(guò)多少次了，它不但沒(méi)有怨言，反而依舊為我服務(wù)�？僧斔�繼續為我服務(wù)時(shí)，我便對它采取“暴力”手段了。難道它們的命運就應當這樣，當作人類(lèi)的玩具，被人類(lèi)無(wú)數次折磨，最后死亡。只有那些愛(ài)學(xué)習，愛(ài)惜文具的學(xué)生或成年人才能讓它們的生命有價(jià)值。當一位偉大的詩(shī)人寫(xiě)下一首詩(shī)時(shí)，也許那首詩(shī)是詩(shī)人的巨作，當這首詩(shī)被珍藏在博物館時(shí)，人們只會(huì )認為這張寫(xiě)著(zhù)詩(shī)的紙多么價(jià)值不菲，或是認為詩(shī)人寫(xiě)的字跡多么好看……誰(shuí)也不會(huì )說(shuō)到這支筆有什么豐功偉績(jì)。其實(shí)，這支鋼筆的功勞最大，如果沒(méi)有它，紙上就不會(huì )有詩(shī)，更談不上詩(shī)人的字好不好看了�？墒�，鋼筆卻從不對別人談起自己的豐功偉績(jì)。

　　其實(shí)我們生活中也有像鋼筆這樣默默無(wú)聞奉獻的人，可是這樣的人實(shí)在太少了。不過(guò)，在我們身邊有一個(gè)你最熟悉的人，她有著(zhù)對你無(wú)私的愛(ài)，也有和鋼筆一樣默默無(wú)聞的奉獻精神，那就是你的-——母親。

　　在文具家族里，也有生物鏈的，鋼筆的老師是透明膠。當鋼筆出來(lái)的字是錯誤時(shí)，透明膠就追在鋼筆的后面，把港幣的錯誤粘掉，讓鋼筆改正自己的錯誤。鋼筆從沒(méi)有逃避過(guò)自己的錯誤，而是遇到錯誤就馬上改正，而且從不拖泥帶水。

　　“我要是一支鋼筆，我會(huì )為人類(lèi)服務(wù)，一直到死。我們的出生就是更好的燃燒自己，沒(méi)有怨言。因為我只是一支鋼筆，一支普普通通的鋼筆”。我的內心想象著(zhù)我變成鋼筆的樣子，我相信鋼筆的內心想法也正如此吧！

　　永生鋼筆三年級作文 篇39

　　我們用過(guò)的筆五花八門(mén)：細長(cháng)的鉛筆、外殼漂亮的水性筆、精美的鋼筆、五顏六色的水彩筆、畫(huà)畫(huà)用的彩色鉛筆……這些筆雖然深受大家喜愛(ài)，但都有不足之處。鉛筆要削，筆芯易斷；水性筆有時(shí)漏墨水，常常弄得本子墨跡斑斑；鋼筆要打墨水，很浪費時(shí)間……我想發(fā)明一種多功能鋼筆。

　　這種多功能鋼筆是可以伸縮的，縮短可以縮到3厘米，伸長(cháng)可以伸到15厘米，攜帶非常方便。多功能筆有四個(gè)功能，第一個(gè)功能：筆的最上端是一塊太陽(yáng)能板，因為這種鋼筆是用電、用墨水，所以只要曬在太陽(yáng)下或放在燈光下，就可以充電、儲存墨水了。第二個(gè)功能，太陽(yáng)能板下面有四個(gè)按鈕，按鈕的顏色分別是黃、綠、藍、紫。黃色按鈕是改變墨水的顏色和顏色的深淺的；綠色按鈕是把筆桿變成綠色或藍色的，因為這兩個(gè)顏色都能保護眼睛，老師批改作業(yè)眼睛累了，看一看筆桿，就像看見(jiàn)了大森林或海底世界，眼睛就會(huì )舒服一些；藍色按鈕是按摩按鈕，按下去筆頭就會(huì )按摩你的手；紫色按鈕能讓筆變成一臺小手機，可以查資料、聽(tīng)音樂(lè )……第三個(gè)功能：筆桿可以識別你的指紋，如果別人拿了，也開(kāi)不了，而且里面還有一個(gè)追蹤器，如果別人拿走了鋼筆，你還可以馬上找回它。第四個(gè)功能：筆頭除了可以寫(xiě)字，還可以變化成毛筆、鉛筆、水性筆、萬(wàn)能橡皮擦……有了這支鋼筆，同學(xué)們去上學(xué)時(shí)再也不用拿很多筆了，能令書(shū)包的重量減輕一些。

　　現在的科學(xué)技術(shù)日新月異、突飛猛進(jìn)，相信在不久的將來(lái)，這種多功能鋼筆一定能發(fā)明出的，讓我們共同期待吧！

　　永生鋼筆三年級作文 篇40

　　人是奇怪的，有些對別人無(wú)所謂的事物，于己卻珍貴無(wú)比，且美好得不可思議。

　　小學(xué)時(shí)經(jīng)常從外面買(mǎi)一些文具，家中幾個(gè)大盒子都裝滿(mǎn)了筆，能正常用的卻沒(méi)幾支——絕大部分都被我弄壞了。整理一下，挑出幾支完好無(wú)損的，剩下的丟棄，節省空間。

　　找著(zhù)找著(zhù)，我發(fā)現了一只銀色的舊鋼筆。表面的銀色已失去了光澤，足見(jiàn)年代十分久遠，鐵質(zhì)結構也已經(jīng)嚴重過(guò)時(shí)，漆面大都磨損脫落。我感覺(jué)十分驚奇，記憶中找不到一點(diǎn)它的影子。這時(shí)爸爸走過(guò)來(lái)，看到鋼筆，眼前一亮，說(shuō)：“你怎么找到的？這是我小時(shí)候用的筆呀！”

　　我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，驚訝地問(wèn)：“幾十年了，你還保留著(zhù)��！”爸爸瞬間陷入了沉思，過(guò)了一會(huì )兒，突然緩緩地說(shuō)：“我小時(shí)候，不僅物產(chǎn)稀缺，而且家中十分貧窮。不像現在，要什么有什么。兒子，你看你現在的這些筆，我整個(gè)學(xué)業(yè)生涯都沒(méi)用上這些的四分之一��！這是我初中一直用的，其余部件實(shí)在老化，才不得不收藏起來(lái)，但筆頭多年來(lái)卻磨礪得十分順滑了�！�

　　我拿起筆，筆管頓時(shí)掉下，原來(lái)螺紋早已磨平。筆囊內的墨水早已干透。我將它洗凈，重新吸好墨水。果真，非常好用，字跡流暢。外表頹然的它，仍不失為一支好筆。

　　可我的鋼筆有幾十支，哪一支不是因為筆頭損壞而丟棄的？現在，只留下鋼筆中附贈的墨囊，滿(mǎn)滿(mǎn)一大盒，足足有一百多個(gè)。我有些后悔，后悔自己太不懂得珍惜。我將這支舊鋼筆收好，珍藏在櫥柜中，更重要的是珍藏在心里。

　　現在，我很少在文具上開(kāi)支，一定要用到一滴油不剩。這支破舊而平凡的好筆深深影響了我。無(wú)論何時(shí)何地，這支筆都藏在我心里，連同珍惜、節儉一起銘記！

　　永生鋼筆三年級作文 篇41

　　那一支鋼筆，讓我感受到了母親對我的愛(ài)。

　　——題記

　　在我的房里，有一個(gè)書(shū)架，在書(shū)架上的是許許多多的書(shū)，其中一本書(shū)上別著(zhù)一只鋼筆，每當我看見(jiàn)它，便情不自禁地回憶起過(guò)去發(fā)生的事……

　　在我上一年級的時(shí)候，我的成績(jì)在班級里名列前茅，或許會(huì )有人說(shuō)我很聰明，但并不是這樣，因為一年級的題目太簡(jiǎn)單了。

　　有一次我們快要期末考試時(shí)，母親給我定了一個(gè)目標，說(shuō)只要我期末考試考了班級第一名，他就給我買(mǎi)一支很好的鋼筆，我一聽(tīng)，很興奮。過(guò)了一會(huì )兒，我又有點(diǎn)難過(guò)，因為考試考第一名的事，就像老天下雨一般算不準啊。而母親卻鼓勵我說(shuō)：“你一定能考上第一的，要相信自己!”母親這么一說(shuō)我又有了點(diǎn)信心，我下定決心一定要得到母親的獎勵。在期末復習的那幾天，我加緊復習，每天連續復習兩個(gè)小時(shí)以上，連上廁所吃飯，我也手不釋卷，甚至躺在床上，我還在不停地背書(shū)。

　　到了期末考那天我很緊張，我怕我考不好拿不到獎勵。不管了，我要相信自己!在緊張和擔心中，在激動(dòng)和難受中，成績(jì)出來(lái)了：97分!我一蹦三尺高，但接著(zhù)我又像沒(méi)了氣的氣球，因為我沒(méi)有得到全班第一。正當我垂頭喪氣時(shí)，母親突然拿出了一個(gè)盒子遞給我，哇!竟然是一只鋼筆!母親說(shuō)：“雖然你只考了第三，但是只要努力，不管你考了幾分，媽媽都會(huì )給你買(mǎi)的�！边@時(shí)，我的眼眶濕潤了，一把抱住母親，母親又說(shuō)：“努力比結果更重要!”

　　直到現在，我一直很愛(ài)惜這只鋼筆，因為那上面帶有母愛(ài)的痕跡，因為我每當看見(jiàn)它就會(huì )想起那句話(huà)：“努力比結果更重要�！�

　　永生鋼筆三年級作文 篇42

　　班級同學(xué)集體過(guò)十周歲生日沒(méi)有多長(cháng)時(shí)間，我收到了遠在杭州的爸爸和媽媽寄來(lái)的生日禮物——一支鋼筆。

　　鋼筆是裝在一個(gè)很精致的、帶有美麗圖案的小盒子里的。我小心翼翼地打開(kāi)盒子，一張紅紙條平整地壓著(zhù)鋼筆上面，我展開(kāi)紙條一看，幾行既熟悉又溫馨的字映入了我的眼簾，是媽媽的筆跡：“十歲是一個(gè)美好的年齡，是人生的一個(gè)重要的里程碑。我和爸爸希望你好好學(xué)習，快樂(lè )生活，健康成長(cháng)�！弊x著(zhù)讀著(zhù)，我的視線(xiàn)漸漸模糊了，盡管爸媽不在身邊，但他們時(shí)刻都惦念著(zhù)我。

　　這支鋼筆通身淺藍色的，筆身精美。特別是筆蓋上雕刻著(zhù)一位身穿一件藍盈盈的荷花形小裙子的美人魚(yú)，正趴在海豚上，一副向前沖刺的樣子。這是不是媽媽希望我能在知識的海洋里心無(wú)旁騖地勇往直前呢？我想肯定是的。

　　自從有了媽媽送給我的這支鋼筆以后，我每天和它形影不離。學(xué)習，它陪伴我，寫(xiě)字它陪伴我，甚至吃飯睡覺(jué)我都把它放在口袋里，生怕它不翼而飛。有了它的陪伴，我在學(xué)習和生活中，不在怯弱，而是充滿(mǎn)自信；有了它的陪伴，我出門(mén)拿快遞或購物，不再膽小，而是勇敢面對，從容不迫；有了它的陪伴，感覺(jué)媽媽始終伴隨我左右，我有種被愛(ài)的感動(dòng)。

　　有一次，我在寫(xiě)暑假作業(yè)，那天天氣很熱，我寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)有點(diǎn)犯困。我不經(jīng)意間瞟到了這支鋼筆，眼前立馬呈現了一些場(chǎng)景：烈日炎炎下，一輛大貨車(chē)滿(mǎn)載著(zhù)貨物在炎熱的公路上向前急馳，大貨車(chē)停在了一個(gè)大貨場(chǎng)，車(chē)上出現一對夫妻，夫妻松繩，揭雨布、疊雨布、捆雨布，夫妻倆揮汗如雨……是爸爸和媽媽?zhuān)�我不由自主地抽咽起�?lái)……過(guò)了小一會(huì )兒，我平復了一下情緒，擦干眼淚，順了順頭發(fā)，又認真地寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。

　　這支鋼筆滿(mǎn)載著(zhù)爸媽濃濃的愛(ài)，激勵著(zhù)我蜂擁前行。

　　永生鋼筆三年級作文 篇43

　　文學(xué)家雨果曾說(shuō)過(guò)：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷�！蹦且恢т摴P，讓我學(xué)會(huì )了寬容。

　　媽媽的學(xué)生送她了一支鋼筆，她看著(zhù)這鋼筆自己也用不上，便把這支鋼筆給了我。我小心翼翼地接過(guò)這放著(zhù)鋼筆的盒子，仿佛這里面裝的是稀世珍寶一般，生怕被別人搶走。

　　你看啊，這鋼筆閃著(zhù)無(wú)與倫比的光澤，我連吸墨時(shí)都要仔仔細細地把一些多余的黑墨給擦干凈，讓它看上去像新的一般。

　　第二天，我便把這支“珍貴”的鋼筆帶到了學(xué)校，讓同學(xué)們見(jiàn)識見(jiàn)識。不出我所料，果然有許多同學(xué)跑來(lái)我這兒，把那支鋼筆看了又看，摸了一摸，對它愛(ài)不釋手。就這樣過(guò)了許多天，我用完鋼筆后忘了蓋筆帽，把它放在桌子邊緣。不好的事兒，就這樣發(fā)生了。我的好朋友跑得太快了，便一不小心把桌子上的鋼筆撞了下來(lái)。啊，我的鋼筆筆頭居然分岔了，不能再寫(xiě)字了。我急忙跑去，撿起鋼筆，斥責道：“都怪你，我的鋼筆被你弄壞了！”“我是不小心的，對不起啊�！彼�抱著(zhù)十分自責的心回答道。于是，后來(lái)幾天，我便因為鋼筆的事對她冷眼相向，十分孤獨�？偢杏X(jué)身邊空空的，少了一位知音一般。我坐在房間里看著(zhù)壞鋼筆，想道：我當初為什么要因為一支鋼筆而生氣呢？是不是有些作過(guò)頭了呢？怎么可以因為一個(gè)不重要的東西，而了結了我們四年的友情……我決定明天去道歉，讓我們的友誼重新開(kāi)始。第二天，我跑到她面前：“那天是我不好，我們和好吧！”她聽(tīng)后點(diǎn)了點(diǎn)頭，證明我們又可以一起玩耍了。

　　這件事過(guò)了很久很久，我卻無(wú)法忘卻。我還保留著(zhù)那一支飽含故事的鋼筆，看著(zhù)看著(zhù)總會(huì )想起什么。是啊，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。寬容，你會(huì )伴我一生，伴我一生受用不盡��！

　　永生鋼筆三年級作文 篇44

　　隨著(zhù)一聲刺耳的金屬落地聲，我的心也仿佛是一個(gè)玻璃杯，從手中一滑，摔下，碎成幾片。汗水立刻從背后冒出，心在胸腔中“怦怦”直跳，我目光呆滯，無(wú)法面對這一現實(shí)?我心愛(ài)的鋼筆掉落在地上，甩出一道藍色的墨水，這是它的鮮血，它在滴血！我用顫抖的手拾起鋼筆，我懷著(zhù)不安看了看鋼筆頭……

　　“遭了！”我兩眼發(fā)直，心中涌起悲傷與后悔。我看到，鋼筆頭上摔出了一道深深的裂痕，方佛被人劈成兩半。我無(wú)力地癱坐在椅子上，腦中一片空白，也許很多人覺(jué)得，我實(shí)在太傻，何必為一支沒(méi)有生命的鋼筆如此悲傷。外人當然不知道，這支鋼筆，陪伴了我多少次書(shū)寫(xiě)比賽，幫我獲得了幾多獎狀，它不是我的一支鋼筆了，它的內部融進(jìn)了我的感情，它就像與我并肩作戰的友人。

　　悼念我親愛(ài)的鋼筆，陪伴了我多少個(gè)日日夜夜，創(chuàng )造了多少個(gè)優(yōu)美的文字。你圓滑的筆頭，能創(chuàng )造不同粗細的筆畫(huà)，給文字賦予詩(shī)意和生命。你不是一支普通的鋼筆，你寫(xiě)出的字因我而端莊，我寫(xiě)出的字因你而詩(shī)意。在同學(xué)們看來(lái)，你是一支圣筆，有著(zhù)不平凡的身世的你就像一個(gè)重要的朋友，進(jìn)入我的生活。

　　一旦遇上重要的事，我總會(huì )留著(zhù)給你寫(xiě)，因為其他的筆我寫(xiě)不出優(yōu)美的字體。你是一支重要的筆，就要寫(xiě)重要的事。那次我突然找不到你，你不知道我當時(shí)有多么著(zhù)急，失去你我仿佛失去了依靠和信心，其他的筆沒(méi)有你這么神奇。當我終于發(fā)現你，靜靜地躺在筆筒，我的內心是有多么的欣慰，仿佛在黑暗中行走的人，看見(jiàn)了光明。

　　而今天，你卻離我而去，我無(wú)法原諒自己，一次小小的失誤，竟釀成了如此的傷痛。安息了，我的老朋友，我會(huì )記住你的好，我會(huì )更加努力！

　　永生鋼筆三年級作文 篇45

　　要談起心愛(ài)之物，那我肯定毫不猶豫地說(shuō)：“鋼筆！”

　　這根鋼筆是去年我過(guò)生日時(shí)，媽媽送給我的。它全身呈黑色，筆桿上沒(méi)有一點(diǎn)裝飾品，唯一和它“作伴”的，只有它的“帽子”──筆帽。并沒(méi)有吸引人的任何地方。究竟為什么它能成為我的心愛(ài)之物呢？別急，聽(tīng)我娓娓道來(lái)。

　　那是周測的前一天晚上，我跟媽媽去文具店買(mǎi)筆，一進(jìn)門(mén)，我就看見(jiàn)了一塊“金子”──一支淺黃的海綿寶寶鋼筆，它是鋼筆“圈子”中最耀眼的一個(gè)。我頓時(shí)多了個(gè)想法：如果把它帶到學(xué)校，同學(xué)們看見(jiàn)了肯定會(huì )羨慕我！于是，我便讓媽媽給我買(mǎi)了一支。

　　回到家后，我對這支海綿寶寶鋼筆愛(ài)不釋手，它主要顏色是黃色，上面印著(zhù)許多海綿寶寶，十分精美，之前的那黑不溜秋的鋼筆根本沒(méi)法兒跟這個(gè)“小鮮肉”比，我索性把這只舊鋼筆打入“冷宮”，“獨寵”新鋼筆一“人”。

　　第二天考試時(shí)，我寫(xiě)錯了一個(gè)字，剛要把筆放下，轉身從書(shū)包里拿時(shí)，這支新鋼筆像長(cháng)了腿似的，一蹦一跳地走向“懸崖”，最后縱身一“躍”，完成了“跳水”動(dòng)作。我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，只聽(tīng)“啪”的一聲，我扭頭一看，唉呀，鋼筆摔壞了！頓時(shí)，我急得像熱鍋上的螞蟻：真倒霉！怎么辦？我只有這一只鋼筆呀！向同桌借？可馬上結束了，大家都在爭分奪秒地檢查。一想到要交個(gè)“半成品”，我的眼淚在眼里直打轉，真后悔把“老將”丟棄掉。

　　回到家后，我把家里的垃圾桶翻了個(gè)遍，終于找到了“老將”。我用紙巾把它身上的污漬擦掉，雖然它的外觀(guān)比不上海綿寶寶鋼筆好看，可它結實(shí)、耐用，陪我度過(guò)了兩個(gè)春夏秋冬，我們一起挑戰難題，拿下作文獎，我跟它，早就成了親密無(wú)間的戰友。

　　外表，往往會(huì )迷惑人們，內在，才是真理！

　　永生鋼筆三年級作文 篇46

　　我有一支舊鋼筆。每當看到這支鋼筆，我就會(huì )想起那件往事。

　　記得那天，吃過(guò)早餐后，媽媽就催我上學(xué)了。我慢斯條理地說(shuō)：“鬧鐘還沒(méi)想，你急什么？”說(shuō)完隨手拿起小人書(shū)看起來(lái)，看了一本又一本。媽媽買(mǎi)菜回來(lái)了“慶南，你看，都快八點(diǎn)鐘了，你還不去上學(xué)！”媽媽的話(huà)嚇壞了我，我是班干部啊，怎么能遲到呢？我背起書(shū)包向學(xué)校跑去。

　　還好，剛坐下上課鈴就響了。平安地上完第一節課�！靶∶�，下一節是什么課？”“數學(xué)�！薄暗谌�節呢？”“寫(xiě)字�！睂�(xiě)字？糟了，我因為急著(zhù)上學(xué)忘記帶鋼筆了。沒(méi)有鋼筆老師會(huì )......哎喲，不敢想下去了。怎么辦呢？唔......媽媽爸爸都上班了，哪有時(shí)間把鋼筆拿給我啊。媽媽的心腸軟，可能會(huì )幫到我吧。想到這里，我立刻走向辦公室，拿起電話(huà)就撥著(zhù)號打起來(lái)。

　　我把我哦的情況告訴了媽媽?zhuān)瑡寢寯德淞宋乙活D�！澳愕戎�(zhù)，我馬上給你送來(lái)�！蔽议L(cháng)長(cháng)地呼了一口氣，站在走廊上期待媽媽的出現。一秒、兩秒、三秒，時(shí)間是多么漫長(cháng)��！

　　媽媽終于出現了，把一支嶄新的鋼筆遞給了我。我看著(zhù)鋼筆，感到疑惑，我好像沒(méi)見(jiàn)過(guò)這支鋼筆��！媽媽看出了我的心思，說(shuō)：“如果回家拿，早就放學(xué)了，我是從書(shū)店里買(mǎi)的�！彼�慈祥地望著(zhù)我，微笑著(zhù)。

　　在我接過(guò)這支筆的那一刻，我感覺(jué)到媽媽的手很凍，還在抖著(zhù)，這時(shí)我才意識到天氣是那么冷，媽媽只穿了一件紅色的衣服，她穿得那么單薄。她走了，她得趕回去上班了。我望著(zhù)她微薄的身體，我的心不由得一酸。這時(shí)，我已經(jīng)熱淚滿(mǎn)眶了。

　　這支筆雖然已經(jīng)“飽經(jīng)風(fēng)霜”，但我仍然覺(jué)得它是最美麗的，因為它蘊含著(zhù)母親濃濃的愛(ài)。

　　永生鋼筆三年級作文 篇47

　　我有一支藍色的鋼筆，跟天空的藍恰好相融，那一朵朵白云，慢慢悠悠的從我手下飄過(guò)。

　　每當我看到那支鋼筆的時(shí)候，我情不自禁的想起了我的一位朋友。

　　他已經(jīng)沒(méi)在我身邊呢，他在四川上小學(xué)，記得最清楚的是那一次：

　　她媽媽去外面辦事，可能要在我家住兩三天。當他跨進(jìn)我家門(mén)口時(shí)，我彬彬有禮的走上前去吧，他的書(shū)包拿下來(lái)。于是，他一進(jìn)我家，觀(guān)察的第1個(gè)景點(diǎn)是我的書(shū)房�？匆�(jiàn)我的書(shū)架上放著(zhù)整整齊齊的書(shū)。不禁夸贊道：“你真勤快，能自己的事情自己做了。自己的書(shū)都整理得整整齊齊�！彼�選了一半天，看中了《淘氣包馬小跳》全集。瀏覽完了所有書(shū)，下一站就是我的書(shū)桌。他看中了我的那只藍色鋼筆，于是就打開(kāi)了筆蓋，從書(shū)桌里抽出一張紙來(lái)就開(kāi)始寫(xiě)“我們永遠是好朋友”他的字技巧若浮云，行云流水。我也不禁夸獎道。當我的話(huà)音剛落時(shí)。我那只心愛(ài)的鋼筆“砰”的一聲，掉到了地上，筆尖斷了。我火冒三丈，猛的跺了跺腳，大地好像都要被裂開(kāi)了。他卻溫和的說(shuō)了一聲“對不起，陳鏡西，我不是故意的”從她來(lái)到我家的第1天起，我都像是徐庶進(jìn)曹營(yíng)——一言不發(fā)，像面對敵人一樣。于是，媽媽看了不對勁。就走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你為什么不跟他一起玩呢？”我溫柔的回答道：“我想在他面前做一個(gè)文雅的孩子。讓他羨慕嫉妒恨�！�

　　幾天過(guò)后，她的媽媽辦事兒回來(lái)了。說(shuō)，他們要走了，要到四川去了。得到消息過(guò)哦，我立即哇哇的哭起來(lái)。只見(jiàn)我老朋友，把他買(mǎi)來(lái)的跟我原來(lái)一模一樣的鋼筆，放在我的面前，頭也不回了就走。

　　自從那以后，我們倆見(jiàn)了一面，都十分的堅難。每當我看到他賠我的那支藍色鋼筆。眼淚不禁一顆一顆的流下來(lái)，進(jìn)入了本子。

　　永生鋼筆三年級作文 篇48

　　那曾經(jīng)遺忘的東西，似乎呼喊著(zhù)我，讓我重新記起；那曾經(jīng)最?lèi)?ài)的東西，似乎等待著(zhù)我，讓我重新喜愛(ài)。我把那一個(gè)精小的盒子拿了下來(lái)，拍了拍盒面上那待置已久的塵土，精致的圖案如釋放似，展現在我眼前。但我的腦海一支在回憶，回憶著(zhù)這如此精致的盒子里面到底是我曾經(jīng)的擁有的什么？

　　好奇心的涌動(dòng)，讓我打開(kāi)了盒子，里面躺睡的一枝屬于我記憶里的鋼筆。輕輕的把它捧在手心，像似一不小心，就會(huì )弄醒這沉睡的精靈。細細的觀(guān)察著(zhù)，使英雄牌的鋼筆，筆蓋是呈金黃色的，而筆身，則是那如墨一樣的黑色。鋼筆的身上沒(méi)有任何的雕刻事物，不像是那些雕滿(mǎn)了菊花、牡丹圖案的鋼筆，只是清清白白，正如周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》中的蓮花一樣，處于墨汁而不染的“亭亭君子”。原來(lái)，這一枝鋼筆是我13歲生日——父親為能讓我更好的發(fā)揮書(shū)法的特長(cháng)，所送給我這一枝鋼筆。希望我能好好愛(ài)惜，繼續愛(ài)己如愛(ài)筆。

　　記憶里，我曾經(jīng)擁有的鋼筆，你真的很好。那一次的硬筆書(shū)法比賽，我得了我書(shū)法中第一次的第一名，那時(shí)的我，唯一想說(shuō)的一句話(huà)：謝謝你，鋼筆。癡望著(zhù)那在我手心躺著(zhù)的“君子”，你的豐功偉績(jì)，讓我感到無(wú)比的自豪，你的外貌，讓我深深地迷戀，多好的一位“君子”呀！

　　我把鋼筆放回了盒子里，輕輕地蓋上盒子，把盒子放在了我那些珍貴成長(cháng)記憶的旁邊。成長(cháng)記憶有了它，讓我的曾經(jīng)更加完整。雖然遺忘，但還是記得，雖然曾經(jīng)，但還是度過(guò)過(guò)，雖然這一切的一切都只是那一個(gè)屬于記憶的曾經(jīng)，但更重要的不就是要能學(xué)會(huì )，記得曾經(jīng)嗎？

　　我那曾經(jīng)的最?lèi)?ài)的鋼筆。

　　永生鋼筆三年級作文 篇49

　　王強和李紅是同學(xué)，也是非常好的朋友，可是，有一次，他們倆之間發(fā)生了這樣的一件事——鋼筆風(fēng)波。

　　一天，上體育課時(shí)，王強因為肚子痛，就屋子里待著(zhù)。他從窗戶(hù)往下望，看到同學(xué)們正在操場(chǎng)上做游戲，想和大家一起玩。于是，他向外面跑去。一不小心把前桌李紅的文具盒碰到了地上，發(fā)現鋼筆壞了。王強把文具盒重新?lián)炱饋?lái)放到桌子上，出去玩了。下課了，同學(xué)們都回來(lái)了，有的說(shuō)話(huà)、有的喝水、還有的在畫(huà)畫(huà)……這時(shí)，李紅發(fā)現鋼筆壞了，大叫起來(lái)：“誰(shuí)把我鋼筆弄壞了？”同學(xué)們議論紛紛，李紅傷心地哭了�？吹竭@情形，王強想起是他出去時(shí)把李紅的文具盒碰到了地上，他一聲不吭，臉像蘋(píng)果一樣紅，最終沒(méi)有勇氣承認。終于放學(xué)了，王強回到家，悶悶不樂(lè )地躺在床上。媽媽發(fā)現平時(shí)有說(shuō)有笑的王強今天怎么了，看出了他有心事，就找他談心。王強把事情一五一十地告訴了媽媽。媽媽說(shuō)：“做人要誠實(shí)，明天買(mǎi)支鋼筆賠給人家�！边@時(shí)，爸爸回來(lái)了，并帶回來(lái)一個(gè)禮物，打開(kāi)一看，是支漂亮的新鋼筆，還穿著(zhù)花衣，上面鑲著(zhù)許多紅鉆石。王強非常高興，小心翼翼地把鋼筆放進(jìn)了文具盒里，準備明天賠給李紅。第二天，王強把鋼筆送到李紅手里，說(shuō)：“對不起，昨天，是我把你的鋼筆不小心摔壞了，這支鋼筆賠給你�！崩罴t聽(tīng)了說(shuō)：“我不要，只要你勇敢承認錯誤，你還是我的好朋友�！蓖鯊娬f(shuō)：“你要是不收下，就說(shuō)明你不原諒我�！崩罴t不得不收下，王強心里感到很輕松。

　　這場(chǎng)風(fēng)波讓我明白了，做人要誠實(shí)，要勇于承認錯誤并改正錯誤。

　　永生鋼筆三年級作文 篇50

　　我們的教室在四樓，所以一不留神若是不小心從窗外掉了些物品下去，那后果可是相當嚴重的，況且底層還是老師們停車(chē)的地點(diǎn)。

　　“海舟，借支鋼筆！”靠窗的同學(xué)沖我嚷道�！爸�道了！”我漫不經(jīng)心從筆袋中拔出一支鋼筆，瀟灑地，富有力量地那樣一扔，鋼筆在空中劃過(guò)一道漂亮的弧線(xiàn)，然而，它徑直飛出了窗外！“��！”我一聲驚叫，擔憂(yōu)的并不僅僅是我的筆，而是，樓下正停著(zhù)一輛黑色奧迪！

　　我的腦子“嗡”地一聲，等待著(zhù)末日的來(lái)臨�！皡�！”一聲悶響，我的腦子呈現出了一片空白�！笆裁绰曇�？”同學(xué)們顯然也聽(tīng)見(jiàn)了“玻璃砸破”的聲音。我的心中充滿(mǎn)著(zhù)焦慮，不安以及難以言擾的恐懼。我的臉像被烤熟的蘋(píng)果一般，一臉窘樣地看著(zhù)全班同學(xué)的舉動(dòng)，心里不止一次地祈禱：“求求大家了！不要再說(shuō)這事兒了！要知道，你們會(huì )害死我的！”

　　我的表情，我的思想都麻痹了，只是希望時(shí)間過(guò)得快一些，再快一些，能讓大家都把這事忘卻！

　　然而大家卻依然勁頭十足地討論、猜想究竟是誰(shuí)砸破的。為了不讓同學(xué)看出我的異樣，我熱情地幫同學(xué)倒垃圾，并在“案發(fā)現場(chǎng)”迂回了幾分鐘，仔細地看了看車(chē)窗破了的地方，發(fā)現了車(chē)窗邊框有明顯的凹進(jìn)的痕跡，但是，鋼筆并不能產(chǎn)生如此之大的沖擊力。我又撿起離車(chē)子幾米開(kāi)外的我的鋼筆，它除了把四周一片地上都弄得油墨，其它都完好無(wú)損！

　　這可是物證哩！

　　我又仔細比較一番窗子與車(chē)窗的距離，發(fā)現它們相距起碼有5米遠。顯然，想要砸到車(chē)窗是絕對不可能的！

　　“吁——”這下我放心了，我滿(mǎn)心歡喜地走上樓時(shí)，又傳來(lái)了類(lèi)似于之前那一聲的“呯！”我向樓下張望，發(fā)現一同學(xué)正拿著(zhù)“扔炮”玩得起勁哩！

　　咳！真是虛驚一場(chǎng)！

　　原來(lái)剛才是它干的！真是無(wú)巧不成書(shū)。

　　永生鋼筆三年級作文 篇51

　　“叮鈴鈴、叮鈴鈴”，上課鈴打響了，我滿(mǎn)心歡喜地打開(kāi)鉛筆盒，卻突然發(fā)現我最喜愛(ài)的鋼筆不見(jiàn)了，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。急忙四處尋找，可連鋼筆的影子也沒(méi)找到。

　　我只好悄悄的詢(xún)問(wèn)同桌有沒(méi)有看到我那只愛(ài)不釋手的鋼筆。但讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，小強對我的鋼筆丟失之事漠不關(guān)心，還無(wú)所謂地說(shuō)：“你的鋼筆又不在我這，問(wèn)我有什么用，自己的東西沒(méi)看好，自己都不知道，我怎么會(huì )知道！”還對我表現出一幅愛(ài)理不理的樣子！我心里不禁開(kāi)始怪小強態(tài)度不好，又沒(méi)耽誤他什么重大的事情，為什么發(fā)這么大脾氣。我心里又開(kāi)始懷疑是他偷了我的鋼筆，可老師在上面講課，只能等下課再說(shuō)了。于是我故作鎮定，若無(wú)其事的樣子，認真聽(tīng)課。

　　下課了，我又把抽屜翻了又翻，在桌子底下找了又找，可還是無(wú)果。我不禁皺起了眉頭。正巧小強去上廁所了，好奇心作祟，我決定一探究竟，我偷偷打開(kāi)小強的鉛筆盒，發(fā)現我的鋼筆正靜靜躺在他的鉛筆盒里，我氣急敗壞。

　　小強一回來(lái)，我馬上就向小強大吼道：“明明偷了我的鋼筆，卻還裝出一幅不理不睬的樣子”�！拔覜](méi)有！”小強委屈的說(shuō)�！澳阃档�！”“我沒(méi)有！”“就是你！”“不是我！”小強和我就這樣你一言我一語(yǔ)地吵了起來(lái)。你瞧，我瞪著(zhù)眼睛，牙齒磨得“咯咯”響，鼻子里似乎要冒出火苗來(lái)。小強則一臉委屈，眼淚在眼眶里打轉，毛像河岸兩邊的青草叢。

　　這時(shí)上課鈴再次打響，我突然想到上次鋼筆是我親自借給他的，只是小強忘記還了，看來(lái)是我錯怪小強了。我覺(jué)得十分愧疚，寫(xiě)了一張紙條向小強道歉。

　　不久之后，小強見(jiàn)到那張紙條，嘲我笑了。

　　永生鋼筆三年級作文 篇52

　　同桌蘭蘭丟了一枝鋼筆，怎么也找不到�？煞艑W(xué)后回到家寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我竟在書(shū)包里發(fā)現了蘭蘭的鋼筆，這是怎么一回事呢？

　　我左想想右想想上想想下想想，就是想不出一點(diǎn)頭緒，慘了慘了，蘭蘭一定會(huì )認為是我拿的，可我沒(méi)拿呀，她一定不會(huì )相信，到時(shí)候她和老師說(shuō)，老師再和我爸媽說(shuō)，那我不就死定拉？！我可真冤那��！突然，在我的書(shū)包角落，我看見(jiàn)一張及其小的小紙片，我拿起來(lái)一看，上面有一些比螞蟻還小的東東，我用放大鏡看，看見(jiàn)那是一些小小的字，看不清楚，又用顯微鏡看，才看見(jiàn)封面寫(xiě)著(zhù)：日記。我納悶了，我的日記不可能怎么小的，于是我小心翼翼地翻開(kāi)地一頁(yè)，上面寫(xiě)著(zhù)——

　　8月4日天氣：晴哈哈，太高興拉，我終于有了自己的日記本拉，以后就可以把我的痛苦計下來(lái)拉��！8月5日天氣：陰嗚嗚嗚，今天小主人又虐待我了她把我的蓋子摔爛了，叫我以后怎么見(jiàn)人啊，小主人呀，你可把我給害慘了。8月6日天氣：晴還好還好，今天小主人沒(méi)有“發(fā)神經(jīng)”，我暫時(shí)逃過(guò)一劫，如果下次小主人還虐待我的話(huà)，我，我就離家出走��！8月7日天氣：大雨誒，今天下大雨，小主人的體育課泡湯了，可這和我沒(méi)關(guān)系的啊，可她卻把我的筆頭弄歪了，不行，再這么下去也不是辦法，我要離家出走��！今天就是8月7日，頓時(shí)，我明白蘭蘭的鋼筆為什么會(huì )在我的書(shū)包里了……

　　第2天，我向蘭蘭說(shuō)了這一點(diǎn)，蘭蘭聽(tīng)了很內疚，她向鋼筆道了歉，并發(fā)誓以后再也不虐待鋼筆了，鋼筆也原諒她了，于是，鋼筆回家了，這場(chǎng)“鋼筆風(fēng)波”也就平息了。

　　永生鋼筆三年級作文 篇53

　　翻開(kāi)我的收藏冊，最吸引我的卻是那支情有獨鐘的鋼筆。

　　我上小學(xué)三年級的時(shí)候，我最好的朋友就是高正宇，我和他住在同一棟樓上，同一個(gè)單元我們經(jīng)常放學(xué)一起回家、一起寫(xiě)作業(yè)、一起玩耍�？墒窃谀骋粋�(gè)下午，我和他一起在我家寫(xiě)作業(yè)，我看見(jiàn)他的鋼筆很新奇，正巧他也看見(jiàn)我的鋼筆很新奇，于是我們倆就換鋼筆寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，我的手一不小心一滑，鋼筆掉到了地上，恰好是鋼筆尖朝下落地，一下子鋼筆尖弄彎了，這下把我的朋友給急壞了，他狠狠的推了我一把，說(shuō)這下可好了；正巧我又不小心把他的鋼筆踩了一下，這真是火上澆油呀！這時(shí)候他氣得火冒三丈了，他對我說(shuō)了一聲，你為什么把我的鋼筆摔到地上，我說(shuō)：“我不是故意的”他狠狠的踩了幾下我的腳。說(shuō)了一聲，這只鋼筆，可是我媽媽那次去北京旅行時(shí)給我買(mǎi)的呀！一百多呢！我都沒(méi)舍得用，這學(xué)期我剛用上，這下完蛋了又用不成了，我也被氣的連話(huà)也說(shuō)不出來(lái)，他狠狠的把門(mén)關(guān)上了，頭也不回的就走了。我把這件事情告訴了媽媽?zhuān)�本以為他�?huì )安慰我，可是媽媽卻又把我批評了一番，第二天我到學(xué)校后，和他連話(huà)都沒(méi)說(shuō)。我的同桌很納悶便說(shuō)：你和高正宇不是好朋友嗎？怎么今天連話(huà)都不說(shuō)？我氣沖沖地對他說(shuō)了一句，別跟我提他。

　　放學(xué)后他對我說(shuō)，昨天那件事是我不好，我向你道歉，我的臉一下子紅了，什么也沒(méi)有說(shuō)，只是緊緊的握住了他的手。

　　通過(guò)這件事情，讓我明白了一個(gè)道理：朋友之間不應該斤斤計較，應該互相諒解，互相幫助，互相包容。我回家到后也做了自我反省，我覺(jué)得朋友之間能夠互相包容對方，理解對方才會(huì )使我們之間的友誼長(cháng)長(cháng)久久！

　　永生鋼筆三年級作文 篇54

　　沒(méi)想到，我和文文竟為一枝鋼筆鬧出糾紛來(lái)。

　　事情發(fā)生在今天第一節課課間，剛下課沒(méi)多久，我就聽(tīng)見(jiàn)一句：“蔡，有人來(lái)找你麻煩了�！蔽遗ゎ^一看，只見(jiàn)文文怒氣沖沖地走到我跟前，張口便是：“蔡，還我的鋼筆�！边@句話(huà)把我說(shuō)楞了，于是我便答道：“我又沒(méi)借你鋼筆，怎么說(shuō)得上還呢？”“哼，你剛才發(fā)本子時(shí)將我的鋼筆滾下課桌摔壞了�！眴�，那真是對不住了，我連連道歉�？伤麉s擺出一副底氣十足的樣子說(shuō)：“這件事豈是幾聲對不起就完了？”聽(tīng)他這話(huà)，我心中不由騰起一股怒火來(lái)，又不是我故意弄壞你的鋼筆，不從主觀(guān)上找原因，客觀(guān)地看待問(wèn)題，反倒是張口閉口賠鋼筆，簡(jiǎn)直就是胡攪蠻纏。正當我倆的辯論進(jìn)一步升級時(shí)，上課鈴打了，只好回到座位上課。

　　第二節課下課，我主動(dòng)找上門(mén)去，跟他進(jìn)行了探討。他認為我是存心弄壞他鋼筆，還說(shuō)得進(jìn)行賠償，我問(wèn)他憑什么認為我是有意的，他的理由是因為鋼筆滾出去很遠。我告訴他這個(gè)理由很荒謬，到了哪兒都站不住腳跟，到了哪個(gè)審判者手里都不會(huì )將真理置于他那邊�？伤�仍固執地認為我是存心的，我反問(wèn)他現在該怎么辦？聽(tīng)了我的反駁后他倒是沒(méi)了主見(jiàn)，這件事也只能不了了之�！颁摴P風(fēng)波”的學(xué)習生活戲也就此落下了帷幕。

　　通過(guò)這件事，我覺(jué)得同學(xué)之間不應該為這種雞毛蒜皮的小事而斤斤計較。發(fā)生這種事彼此之間首先該相互寬容，用理性的態(tài)度解決問(wèn)題。你猜疑我，我算計你，卻又是何苦呢�？诳诼暵暫爸�(zhù)：“賠！賠！賠！”,到頭來(lái)竹籃打水一場(chǎng)空，賠進(jìn)去的是最珍貴的友誼，不就是幾樣文具嗎？跟友誼相比，又算得了什么？珍惜友誼吧，不要輕易地讓它破裂，讓我們從現在開(kāi)始，互相體諒、寬容、關(guān)心！

　　永生鋼筆三年級作文 篇55

　　每次看到我的鋼筆，我就會(huì )想起我最好的朋友陳紅。

　　有一次媽媽給我買(mǎi)了一支新鋼筆。它與眾不同，和同學(xué)們比起來(lái)，我的鋼筆都是最好的，所以我特別喜歡。陳紅看見(jiàn)了對我說(shuō)：“可以讓我看一下嗎？”我說(shuō)：“可以�！彼�小心翼翼地拿在手里看，左看看右看看。忽然，一位同學(xué)奔跑而過(guò)，恰好碰到了陳紅�！芭�！”的一聲，鋼筆摔到了地上。我一看就急了，心疼的撿起鋼筆，眼淚花轉個(gè)不停。陳紅連忙地說(shuō)：“對不起，對不起！”“但這是我最?lèi)?ài)的鋼筆呀”，我吼道！“以后都不和你玩了�！蔽乙贿吅鹬�(zhù)，一邊從教室里跑了出去。邊跑邊哭了起來(lái)。陳紅感到很愧疚，于是他隨我跑來(lái)。拉住我說(shuō)：“我可以給你買(mǎi)一支一模一樣的嗎？”可我那時(shí)正在氣頭上，看都沒(méi)看他一眼。

　　以前放學(xué)上學(xué)，我常常和陳紅走到一起，但這次沒(méi)有。有人問(wèn)我你不是和陳紅形影不離嗎？我沒(méi)有回答。那時(shí)我才上一年級，不懂事，就想去報復一下。突然我眼睛一亮，發(fā)現他正走在前面，我就向前面沖了上去，踢了他一腳。陳紅憤怒地看著(zhù)我，而我欣喜若狂地跑回了家。就這樣，我們好幾個(gè)月都沒(méi)有說(shuō)話(huà)。直到有一次，上體育課的時(shí)候，我和陳紅被選成了一組參加。我本來(lái)是很不情愿的，但是看見(jiàn)陳紅，沒(méi)有那么不情愿，我也放下了一點(diǎn)兒。中途休息，他拿出了一支嶄新的鋼筆，而且閃閃發(fā)亮，我非常喜歡。他說(shuō)：“對不起，上次是我不小心摔壞了你的鋼筆�！蔽抑�道他不是故意的，是一位同學(xué)撞了他，不過(guò)我也有錯，我不應該踢他一腳。就這樣我們和好了。從此又成了形影不離的好朋友，就連作業(yè)都在一起寫(xiě)。

　　我把那支鋼筆放到了柜子里面，每次拿起它我都會(huì )想起陳紅。

　　永生鋼筆三年級作文 篇56

　　上次我在文具店看到了一只鋼筆要100多元，但媽媽說(shuō)只能買(mǎi)20元的東西，我就去求媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“下一次，你期中考97分，我就給你買(mǎi)�！�

　　當我考完試取得好成績(jì)后，媽媽遵守諾言，給我買(mǎi)來(lái)了那只鋼筆。第二天，我來(lái)到學(xué)校，給我同桌小麗看，小麗把鋼筆拿在手上，翻來(lái)覆去地看，眼睛都要扎到鋼筆上了，一點(diǎn)都不想還我。放學(xué)回家，我發(fā)現那只鋼筆不見(jiàn)了，我著(zhù)急壞了。在家找啊找，每個(gè)角落都找遍了，也沒(méi)有。第三天去學(xué)校的時(shí)候，我問(wèn)了小麗有沒(méi)有看到我的鋼筆。她說(shuō)：“沒(méi)有��！可能掉地上，被人撿了吧？”“怎么可能？我看你昨天早上就有點(diǎn)不正常了，肯定是你偷的�！蔽野欀�(zhù)眉頭說(shuō)。

　　“你憑什么說(shuō)是我偷的？”她生氣了，轉身要走。我一把拽起她的書(shū)包，只聽(tīng)“啪”一聲，一支鋼筆掉在地上，正是我那只！我心里特別難過(guò)，小麗居然也會(huì )偷東西啦。我渾身的氣都涌到了胸口，說(shuō)：“這不就是我那支筆嗎？你承認了，我說(shuō)不定還原諒你。你居然騙我，還把我筆弄壞了？”

　　她臉漲得通紅，狡辯道：“雖然筆是我偷的，但不是我弄壞的，是你自己拽我的書(shū)包，把這支筆弄壞的，你別血口噴人��！”我憤怒地狠狠打了她一巴掌，她哭著(zhù)跑出了教室，我也覺(jué)得心里很痛。

　　回到家，我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“因為你昨天早上給別人炫耀，別人當然很喜歡啦！這里面，可也有你的不是啊。如果你沒(méi)告訴別人，別人故意把你的鋼筆偷走的話(huà)，那這就是她的錯�！�

　　我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，感覺(jué)心里很沉重。這一夜，我都沒(méi)睡好，我決定明天去向同桌道歉……

　　永生鋼筆三年級作文 篇57

　　在我九歲生日時(shí)，朋友送我一支櫻花鋼筆，我非常喜歡它。

　　櫻花鋼筆是淺紫色的，筆帽上有金色和白色相間櫻花圖案，摸一下，滑滑的，聞一下，有淡淡的櫻花香味，仿佛回到了春天鳥(niǎo)語(yǔ)花香的時(shí)候。在鋼筆頭上，有著(zhù)五顏六色的筆頭，在陽(yáng)光的照射下，顯得格外美麗，我非常喜歡它。

　　自從有了這支鋼筆后，我幾乎每次寫(xiě)作業(yè)、練字時(shí)，都會(huì )用櫻花鋼筆來(lái)寫(xiě)。我覺(jué)得只要用上它來(lái)寫(xiě)字，一定會(huì )很好看的。我有各式各樣的鋼筆，對它們我都很愛(ài)惜，可是我卻格外愛(ài)惜這根櫻花鋼筆，它每時(shí)每刻都會(huì )陪伴著(zhù)我，是我的一個(gè)形影不離的好伙伴。每當我沒(méi)考好或是心情不好時(shí)，都會(huì )用這支櫻花鋼筆把難過(guò)的事寫(xiě)出來(lái)，記在本子上，有了傾訴對象，心情好了許多。每當我出去游玩無(wú)比時(shí)，我也喜歡用櫻花鋼筆記下來(lái)，讓它也感受到我的快樂(lè )。

　　櫻花鋼筆陪伴了我快兩年了，有一天，我不小心把它給搞丟了，我哭了好久。前不久，我在家整理書(shū)桌時(shí)，我看到了這支櫻花鋼筆。它已經(jīng)生銹了，而且筆頭上已經(jīng)沒(méi)有一開(kāi)始那么漂亮了，陽(yáng)光照上去，也不再閃閃發(fā)光。我把它用清水洗了洗，還用毛巾把它擦了擦，最后又曬了曬，不一會(huì )兒，舊鋼筆一下子變成了一支嶄新的櫻花鋼筆。我把它放在了一個(gè)又寬又長(cháng)的盒子里，還在上面寫(xiě)下了“櫻花鋼筆”四個(gè)字。有時(shí)候，我想念它的話(huà)，還會(huì )經(jīng)常打開(kāi)盒子看一看，用一用，盡管這支鋼筆沒(méi)有以前那么好看，那么好用了，但是，這支鋼筆承載著(zhù)我許多的美好記憶，所以我仍然喜歡著(zhù)它。

　　這就是我的心愛(ài)之物，一個(gè)獨一無(wú)二的櫻花鋼筆，也是我最?lèi)?ài)的好伙伴。

　　永生鋼筆三年級作文 篇58

　　這是一至深藍色的鋼筆，它沒(méi)有花紋，筆帽上端刻著(zhù)一朵白色的小花，這是它最美的地方。這支鋼筆被放在文具店的貨架上，但是是最里面的位置。比起那些花花綠綠的鋼筆，它感到自卑。

　　這一天，一個(gè)活蹦亂跳的小姑娘來(lái)到了這家文具店，買(mǎi)完尺子后又跑到放鋼筆的貨架那，盯著(zhù)這些鋼筆看了半天，最后買(mǎi)下了這支不顯眼的鋼筆。

　　這支鋼筆被帶到了一個(gè)新環(huán)境里——小主人的筆袋里。在這兒，它遇到了嬌氣的橡皮妹妹、高傲的鉛筆大哥和善良的尺子姐姐。這支新來(lái)的鋼筆沒(méi)有橡皮的芬芳和鉛筆的五彩花衣，結果橡皮妹妹和鉛筆大哥都不喜歡這支鋼筆。只有一個(gè)例外，那就是尺子姐姐。她經(jīng)常陪鋼筆說(shuō)話(huà)，和鋼筆玩耍。

　　小主人非常愛(ài)惜這支鋼筆，用它寫(xiě)了好多字，這引起了鉛筆大哥的嫉妒。一天，它終于忍不住了，就對鋼筆說(shuō)：“你為什么老槍我的工作？”

　　鋼筆愣了一下，小聲說(shuō)：“對不起，我也不是有意搶你工作的�！�

　　還有一天，鋼筆在寫(xiě)字的時(shí)候不小心把一小滴墨水滴在橡皮妹妹的裙子上。橡皮妹妹當場(chǎng)哭了，不管大伙兒怎么勸，它還是一個(gè)勁地哭。鋼筆一時(shí)慌了神，結結巴巴地向橡皮妹妹道歉：“對、對不起，我、我不是有意弄臟你、你裙子的，請你原諒我�！笨墒窍鹌っ妹眠�是哭，尺子姐姐忍不住了：“橡皮妹妹，你怎么那么嬌氣呀，鋼筆不是已經(jīng)向你道歉了嗎？你別老哭了�！睕](méi)用，橡皮妹妹的眼淚像斷了絲的珍珠，永無(wú)止境地流。

　　后來(lái)，小主人成了作家，經(jīng)常給一些雜志投稿，那一張張秀氣的鋼筆字被寄出去的時(shí)候，鋼筆是多么自豪呀。

　　事后，筆袋媽媽總是意味深長(cháng)地教育她的孩子：“只有默默無(wú)聞的拼搏者才會(huì )成功，他們不在乎暫時(shí)的名譽(yù)，其實(shí)是在為長(cháng)久的榮譽(yù)作奮斗！”

　　永生鋼筆三年級作文 篇59

　　20年以后，隨著(zhù)科技的發(fā)展，不僅房子，學(xué)校有了變化，就連同學(xué)們用的鋼筆也先進(jìn)了許多。

　　鋼筆，我們對它并不陌生，可未來(lái)的鋼筆卻與現在的鋼筆不一樣。這種鋼筆不僅可以用來(lái)寫(xiě)字，它還有三種奇特的功能：

　　第一種功能就是當你在做作業(yè)時(shí)，寫(xiě)錯字了，這種鋼筆就會(huì )發(fā)出一種藍色的光，每當你寫(xiě)錯一個(gè)字時(shí)，這枝鋼筆就會(huì )發(fā)出一次亮光，以此來(lái)提醒你寫(xiě)錯字了，要查一下字典。而且這枝鋼筆還可以積分得小星星貼畫(huà)。你一定很想知道怎樣才可以積分吧?那你們就來(lái)聽(tīng)我講講吧。如果你在一天當中不寫(xiě)錯字的話(huà)，你就可以得一個(gè)小星星貼畫(huà)。有了這樣的鋼筆，同學(xué)們的錯字就會(huì )越來(lái)越少了。

　　第二種功能就是同學(xué)們不會(huì )擔心在考試或者在做作業(yè)時(shí)，鋼筆里面沒(méi)有了鋼筆水。因為這種鋼筆可以一天寫(xiě)5000個(gè)字，只有寫(xiě)完5000個(gè)字的時(shí)候，鋼筆水才會(huì )沒(méi)有。人過(guò)，如果5000個(gè)字已經(jīng)寫(xiě)完了以后，你還要寫(xiě)字時(shí)，你只要按一下鋼筆上那個(gè)“補充鋼筆水”的按鈕，一到一兩秒鐘，你就可以繼續書(shū)寫(xiě)了。同學(xué)們也不用擔心筆尖突然壞了，因為這種鋼筆筆尖是非常堅固的，哪怕真的壞了，只要按一下“更換筆尖”這個(gè)按鈕就可以了。

　　第三種功能是當你不會(huì )的習題或奧數題時(shí)，你就可以按“講解題目”這個(gè)按鈕，然后再輸入科目。這樣就會(huì )有一位老師來(lái)給你講題，你也可以選擇真人模式，這樣就會(huì )有一個(gè)你喜歡的真人老師來(lái)講給你聽(tīng)了。

　　未來(lái)的科學(xué)技術(shù)非常發(fā)達，人僅是鋼筆，還有許多東西都變得神奇無(wú)比，讓我們共同創(chuàng )造未來(lái)，去享受現代科學(xué)帶給我們的幸福!

　　永生鋼筆三年級作文 篇60

　　我有一支鋼筆，它“相貌平平”，與其它鋼筆沒(méi)什么區別：圓柱形的筆身，外面銀色“皮膚”被劃得傷痕累累，筆帽上明顯地注明了品牌。

　　這支筆既不是出自國際品牌，也沒(méi)有別的精巧設計，屬于那種“扎在筆堆里就看不出來(lái)”的筆。我非常喜愛(ài)這支筆，是因為我和它有一段特別的故事。

　　“軒軒，好了沒(méi)有?”飛機起飛前三個(gè)小時(shí)，媽媽對我說(shuō)，“要提前兩個(gè)小時(shí)到機場(chǎng)，快一點(diǎn)�！�

　　“等一下……好了，大功告成!”我寫(xiě)完最后一頁(yè)暑假作業(yè)，長(cháng)出了一口氣，隨手把鋼筆放進(jìn)了兜里。

　　七個(gè)小時(shí)后，我們順利地來(lái)到了泰山腳下，依照爸爸的理論：夜里看不到路，沒(méi)有心理負擔，是登山的好時(shí)機。于是我們把行李放在爺爺家，輕裝上陣。

　　不知是心理原因，還是我做了充足的準備，我們兩個(gè)小時(shí)就行進(jìn)到了一半——中天門(mén)。稍作休整，我們再次出發(fā)。我們這時(shí)都感到有一點(diǎn)疲憊，沒(méi)有像前半段那樣歡聲笑語(yǔ)。過(guò)了一小時(shí)，我已經(jīng)累得不行了，想坐下來(lái)休息一會(huì )兒。說(shuō)了好幾遍，都沒(méi)人回應。猛一下子開(kāi)了手電，周?chē)�只有我一個(gè)人!這時(shí)腳下被絆了一下，摔倒在地上，腿又被什么擱了一下。這一系列的倒霉事讓我十分惱怒，從兜里拿出那東西就往地上使勁摔去。

　　過(guò)了幾分鐘，我漸漸冷靜了下來(lái)，開(kāi)始分析這件事：以我的速度，他們大概走到了我的前面，我往前走就是了。

　　我看了看地上，被我摔出去的正是我的鋼筆。我又想：如果他們在我后面，我用這支筆在牌子上做記號。于是我依靠殘存的意識走了上去。

　　第二天，我在南天門(mén)旁被爸爸叫醒了，他說(shuō)：“兒子，你夠機靈的，幸好你做了記號，要不我們得走哪去了!”

　　我欣慰地笑了笑，看了看我手中的鋼筆，說(shuō)：“還是這支筆的功勞啊!”

　　永生鋼筆三年級作文 篇61

　　那是三年前的一次考試，我匆匆忙忙地冒著(zhù)雨奔向多媒體教室，邊跑邊懊惱道：真是的，我竟然忘記今天要考試了！

　　前腳一踏進(jìn)去，就發(fā)現教室里挨挨擠擠都是各班的精英。我趕緊入座，卻十分尷尬地發(fā)現我什么東西都沒(méi)有帶！我只好厚著(zhù)臉皮去借鋼筆，拍拍前桌，吃了一碗閉門(mén)羹；又問(wèn)問(wèn)旁側，碰了一鼻子灰，我心急如焚，時(shí)間又只有一節課，題量又是那么大。正當我為此心急不已，一雙陌生卻又不失溫暖的手拍了拍我，說(shuō)：你是不是忘帶筆了？我正好帶了兩支，給你用一支吧！我條件反射地伸手去拿，不，應該都可以說(shuō)是奪了！心急火燎的我連看他是誰(shuí)都顧不上，低聲說(shuō)了聲：謝謝！就扭過(guò)身來(lái)去應付這排山倒海般的卷題了。

　　呼，終于寫(xiě)完了！我心里想。正打算還給他時(shí)，我不禁看了看那支鋼筆，嶄新的，筆體上的花紋清晰可見(jiàn)，貌似是剛買(mǎi)的，我拿著(zhù)筆，又看了看，便扭過(guò)頭準備還給他，目標卻不偏不倚，正毫厘不差的落在了他手中正費力擠墨的筆上，天��！那支還叫鋼筆嗎！筆上的花紋早已磨滅，筆蓋上的一條條裂縫訴說(shuō)著(zhù)它的不易，已經(jīng)扭曲的筆尖在不斷地抗議：我實(shí)在用不了，放棄吧！筆體用它那發(fā)黃的軀干，在阻撓這那位同學(xué)的使用。我回過(guò)神來(lái)，說(shuō)：給你添麻煩了，我用完了，你趕快用這支筆吧！我說(shuō)罷便把那支嶄新的鋼筆趕緊還給了他，他接過(guò)鋼筆，竟說(shuō)了聲謝謝！我本想再說(shuō)些什么，但見(jiàn)他滿(mǎn)頭大汗地奮筆疾書(shū)時(shí)，便也就此打住了。

　　交了卷，我走出教室，卻碰巧又見(jiàn)到他，我與他相視一笑，我對他說(shuō)：那支鋼筆，真的很好！

　　雨漸漸大了起來(lái)，我們倆肩并著(zhù)肩，一同說(shuō)笑著(zhù)消失在人海中。

　　作者：楊奕

　　永生鋼筆三年級作文 篇62

　　在此之前，我幾乎很少用鋼筆。如果非得用鋼筆寫(xiě)字的話(huà)，我也只是用那種墨囊式的鋼筆，因為那種鋼筆不用吸墨水，墨囊替換比較方便，也不容易染臟手。所以，家里各式各樣的鋼筆，也就無(wú)人問(wèn)津了。

　　就在今天上午，我閑來(lái)無(wú)事，從塵封已久的筆筒中找出了幾只顏值較高的.鋼筆，打算看看他們是否中看不中用。其中包括了三支法國畢加索和一只德國凌美的經(jīng)典吸水式鋼筆。

　　看到他們，我的第一印象是驚喜：從三年級開(kāi)始，我就慢慢疏遠了鋼筆。為了保證卷面的整潔，就用起了當時(shí)最流行的摩易擦筆。鋼筆也就慢慢退出了我的書(shū)寫(xiě)大舞臺。掐指一算，這些鋼筆的歷史至少也有三、四年了。這幾只被遺忘了的鋼筆，今天竟又重新回到了我的視野。

　　我拿起了其中一只黑金色的鋼筆細細端詳，發(fā)現它的尾段竟刻上了一段蜿蜒的長(cháng)城圖案。那長(cháng)城被刻畫(huà)的細致入微，我仿佛就置身于最高的烽火臺上。長(cháng)城的出現，使得這支筆的格調頓時(shí)提高了不止一個(gè)檔次，它變成了一件藝術(shù)品。

　　拿出墨水瓶，加好墨水，在紙上寫(xiě)出了中國二字。突然才發(fā)現，用鋼筆寫(xiě)出的字，折是折、撇是撇。折，自然、方正，威嚴、端莊；撇，纖細、柔美，大方、灑脫。不僅如此，當筆尖開(kāi)始在紙上滑動(dòng)的那一刻起，筆尖上就像涂了層潤滑油似的，沒(méi)用多大力，藍色的字就飄然于紙上，每一筆、每一劃，如青花瓷上的花紋，細膩、溫柔。鋼筆的魅力也正是如此！

　　我忽然發(fā)現：不管是八、九十的畢加索，還是三、四百的凌美，只要你肯用心打磨筆尖，寫(xiě)出的字都是會(huì )是流暢、順滑的。水滴石穿，不正是這個(gè)道理嗎？

　　人也是一樣，只要肯用心磨練自己的意志，磨練自己的內心，今后的道路就會(huì )變得一帆風(fēng)順！

　　永生鋼筆三年級作文 篇63

　　做一個(gè)好人，就要向鋼筆那樣，無(wú)私奉獻，不求回報�！�—題記

　　我有一支非同尋常的鋼筆，它精致光滑就像它的精神一樣。它是我學(xué)習的榜樣，因為我有了缺點(diǎn)它使我改進(jìn)，它對我的幫助使我終身受益。

　　說(shuō)起以前的我是一個(gè)“人不為己”的人。就是在這支鋼筆身上學(xué)到了書(shū)本上難以學(xué)到的東西。

　　小學(xué)四年級的時(shí)候，一天下課了，我在校園里玩耍，忽然有一個(gè)低年級的小女孩說(shuō)：“大哥哥，請你幫我撿那個(gè)毽子（用紙做的）好嗎？是我不小心踢上去的�！蔽野褐�(zhù)頭說(shuō)：“我憑什么幫你撿，我幫你撿，你又不給我什么報酬？”

　　“我幫你撿，你就給我支鋼筆�！蔽規�欺騙的說(shuō)。沒(méi)想到這個(gè)小姑娘還挺聰明的，她生氣地說(shuō)：“虧你是高年級的哥哥，幫小朋友撿東西就要報酬，我還不希罕你撿呢！”那時(shí)，我不僅沒(méi)感到羞愧，還認為自己在低年級小朋友面前展示了威風(fēng)。

　　可是，我的這個(gè)壞毛病像我的絆腳石，一直拉著(zhù)我。后來(lái)，我遇見(jiàn)了一件和我這件事完全相反的。

　　那是一個(gè)冬天，下午放學(xué)的路上，我看見(jiàn)遠處一個(gè)高年級的男孩在水里找什么東西。我覺(jué)得好奇，這么冷的冬天，怎么會(huì )有人在水里找東西？這時(shí)，我還看見(jiàn)湖邊有 一個(gè)小女孩。原來(lái)事情的經(jīng)過(guò)是這樣的：放學(xué)的時(shí)候，一個(gè)女孩走著(zhù)走著(zhù)，一不小心把拿在手里的東西掉進(jìn)了那水湖里，這個(gè)小女孩正著(zhù)急，想下去撿，又怕冷。這 個(gè)時(shí)候，這個(gè)大哥哥就走過(guò)去問(wèn)，那個(gè)女孩就把事情的經(jīng)過(guò)告訴了他，那個(gè)小男孩就卷起褲管，下去幫她找。

　　我完全被那驚人的場(chǎng)面征服了。我似乎醒悟了。我是多么的渺小��！我們同是高年級的學(xué)生，為什么他能幫助別人而我不能呢？

　　我發(fā)誓：在別人向我求助時(shí)，我一定要克制自己向別人索要報酬的思想。

　　永生鋼筆三年級作文 篇64

　　在我桌上的筆盒里，有一根銀色的鋼筆。它是我最喜歡的一支鋼筆，而這根鋼筆里也有一段感人的故事。

　　這是一個(gè)溫暖的星期六，我從鉛筆盒里拿出一支鋼筆，坐在床上回憶起了去年的今天。

　　那天，我與我的朋友小鋼一起來(lái)到文化中心游泳館，我們一起游泳。雖然我還不怎么會(huì )游，但在小鋼的幫助下，我已經(jīng)漸漸的快要學(xué)會(huì )了。過(guò)了一會(huì )兒，小鋼的爸爸好像給小鋼打電話(huà)了，他跑了出去，而我獨自一人在淺水區里練著(zhù)小鋼教我的基本功。

　　過(guò)了不久，小鋼進(jìn)來(lái)游泳池了，我問(wèn)小鋼：“怎么去了這么久？”小鋼不知為什么轉開(kāi)話(huà)題：“沒(méi)有，我……對了，你不是要教我下圍棋嗎？我們約定好了的，我教你游泳，你教我圍棋，不是嗎？”

　　于是，我從泳池里出來(lái)，穿好衣服，而小鋼不停地在旁邊叫我快點(diǎn)，我都有點(diǎn)煩了。

　　到家了，我倆來(lái)到了書(shū)房，我拿出圍棋，開(kāi)始教他如何下圍棋。這時(shí)，我家的門(mén)鈴響了，打開(kāi)門(mén)，發(fā)現是小鋼的爸爸媽媽?zhuān)�我說(shuō)：“叔叔阿姨好，你們要找小鋼嗎？”這時(shí)，小鋼從我的書(shū)房里走出來(lái)，雙眼有點(diǎn)紅，好像剛哭過(guò)。我問(wèn)小鋼：“你怎么了？好像哭了�！毙′撏掏掏峦碌卣f(shuō)：“對……不起，我沒(méi)有告訴你，我今天要去美國讀書(shū)了�！蔽矣悬c(diǎn)疑惑，看向小鋼的父母，他們點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)，我的眼淚像關(guān)不上的水龍頭一樣，嘩嘩直流。能不哭嗎？我們當了六年鄰居，當了六年的朋友，我想起了我們一起踢足球、一起游泳、一起看書(shū)、一起出去玩時(shí)的畫(huà)面，現在卻要分開(kāi)了，真有點(diǎn)不舍��！

　　這時(shí)，小鋼從口袋里拿出兩支銀色的鋼筆：“我們就用這個(gè)定下約定，我會(huì )回來(lái)教你游泳，你也要教我下圍棋�！�

　　我拿著(zhù)這支我最喜歡的銀色鋼筆，從床上起來(lái)，走到門(mén)口，盼望著(zhù)小鋼帶著(zhù)他的那根銀色鋼筆回來(lái)……

　　永生鋼筆三年級作文 篇65

　　在一個(gè)寂靜的夜里，人們都睡著(zhù)了，卻還只有一個(gè)地方吵吵嚷嚷的，那就是——小男孩明明的書(shū)包。原來(lái)，明明的書(shū)包里面的昔日的好朋友——鉛筆和鋼筆正吵得不可開(kāi)交，瞧，它們正在爭論自己誰(shuí)是主人的好朋友呢：“哼，看你寫(xiě)出來(lái)的字，有我的漂亮嗎？我寫(xiě)出來(lái)的字漂亮多啦~”鋼筆忿忿地說(shuō)，“所以說(shuō)，我才是主人的最佳幫手！”“切，你寫(xiě)出來(lái)的字能夠修改么？你寫(xiě)出來(lái)的字還不是不能修改！

　　但是我的可就不同啦，能夠修改呢！”鉛筆也不甘示弱。人家鋼筆可是一女孩子，被鉛筆這么兇幾句，還能怎樣，它說(shuō)：“你，欺負女孩子！”“呵，欺負女孩子怎么了？哪條鉛筆國法律規定了不可以欺負女孩子��？”鉛筆一邊說(shuō)，一邊還吐了吐舌頭�！皢琛�—”鋼筆被鉛筆這么一說(shuō)，就急得哭起來(lái)了！這是，尺子走了出來(lái)，打了一個(gè)哈欠，說(shuō)：“你們別吵啦！弄得我都睡不好覺(jué)！其實(shí)啊，你們剛才說(shuō)的話(huà)我都聽(tīng)見(jiàn)了，不過(guò)就是在爭論誰(shuí)是主人的好幫手么？

　　其實(shí)啊，你們都是主人的好幫手，只是各有各的長(cháng)處，比如說(shuō)鋼筆，鋼筆寫(xiě)出來(lái)的字非常美觀(guān)，而鉛筆呢，鉛筆寫(xiě)出來(lái)的字便于修改。你們呀，也實(shí)在不是小孩子了，為什么還只能看到別人的短處，不能看到別人的長(cháng)處呢？俗話(huà)說(shuō)得好：‘尺有所短，寸有所長(cháng)！’！”他們倆一聽(tīng)了這話(huà)，急忙都慚愧地低下了頭�！澳敲�，你還愿意和我做好朋友嗎？”鋼筆不好意思的說(shuō)�！拔以敢�！”鉛筆說(shuō)。這時(shí)，明明的書(shū)包里又傳來(lái)了聲音，可這次不是吵鬧聲，而是他們“呵呵”的笑聲......

　　永生鋼筆三年級作文 篇66

　　在一個(gè)寂靜的夜里，人們都睡著(zhù)了，卻還只有一個(gè)地方吵吵嚷嚷的，那就是——小男孩明明的書(shū)包。原來(lái)，明明的書(shū)包里面的昔日的好朋友——鉛筆和鋼筆正吵得不可開(kāi)交，瞧，它們正在爭論自己誰(shuí)是主人的好朋友呢：

　　“哼，看你寫(xiě)出來(lái)的字，有我的漂亮嗎？我寫(xiě)出來(lái)的字漂亮多啦~”鋼筆忿忿地說(shuō)，“所以說(shuō)，我才是主人的最佳幫手！”

　　“切，你寫(xiě)出來(lái)的字能夠修改么？你寫(xiě)出來(lái)的字還不是不能修改！但是我的可就不同啦，能夠修改呢！”鉛筆也不甘示弱。

　　人家鋼筆可是一女孩子，被鉛筆這么兇幾句，還能怎樣，它說(shuō)：“你……你，欺負女孩子！”

　　“呵，欺負女孩子怎么了？哪條鉛筆國法律規定了不可以欺負女孩子��？”鉛筆一邊說(shuō)，一邊還吐了吐舌頭。

　　“嗚——”鋼筆被鉛筆這么一說(shuō)，就急得哭起來(lái)了！

　　這是，尺子走了出來(lái)，打了一個(gè)哈欠，說(shuō)：“你們別吵啦！弄得我都睡不好覺(jué)！其實(shí)啊，你們剛才說(shuō)的話(huà)我都聽(tīng)見(jiàn)了，不過(guò)就是在爭論誰(shuí)是主人的好幫手么？其實(shí)啊，你們都是主人的好幫手，只是各有各的長(cháng)處，比如說(shuō)鋼筆，鋼筆寫(xiě)出來(lái)的字非常美觀(guān)，而鉛筆呢，鉛筆寫(xiě)出來(lái)的字便于修改。你們呀，也實(shí)在不是小孩子了，為什么還只能看到別人的短處，不能看到別人的長(cháng)處呢？俗話(huà)說(shuō)得好：‘尺有所短，寸有所長(cháng)！’！”

　　他們倆一聽(tīng)了這話(huà)，急忙都慚愧地低下了頭……

　　“那么，你還愿意和我做好朋友嗎？”鋼筆不好意思的說(shuō)。

　　“我愿意！”鉛筆說(shuō)。

　　這時(shí)，明明的書(shū)包里又傳來(lái)了聲音，可這次不是吵鬧聲，而是他們“呵呵”的笑聲……

　　永生鋼筆三年級作文 篇67

　　想必大家都有鋼筆吧，它是我們學(xué)習中必不可少工具。在我的文具盒里，一共有5支盡忠職守的鋼筆。下面，就讓我為大家介紹介紹吧！

　　黑博士：黑博士是我的鋼筆當中年紀最大的一個(gè)，他已經(jīng)陪我度過(guò)了半年了，由于它太黑了，所以上面貼滿(mǎn)了我最喜歡的百變小櫻貼畫(huà)，只不過(guò)現在要面臨“下崗”了。黑博士原來(lái)有一個(gè)老伴的，可惜在當我的玩具時(shí)，不小心壯烈犧牲了。黑博士是我的鋼筆中最好用的一支，它可是我每天語(yǔ)文作業(yè)的專(zhuān)用筆！

　　小綠：電燈筆。小綠顧名思義，是綠色鋼筆，它姐姐送給我的，也是一支好用的筆，從不漏墨水，而且還可以當小電燈用！雖然已經(jīng)與地面接觸“N”次了，但還是“毫發(fā)無(wú)損”，哈，姐姐的眼力太好了，我可要好好學(xué)習學(xué)習！

　　粉妹妹：升級版電燈筆。外衣粉紅色，三色電燈。在鋼筆行列中它排行老三，不過(guò)不太聽(tīng)話(huà)，頭一天才洗的澡，第二天一打開(kāi)筆帽，就滿(mǎn)身藍糊糊的（漏油了）。要知道，它可是我在商店里討價(jià)還價(jià)半天才買(mǎi)下來(lái)的。算了，你我就不用了，給我當小手電筒吧，也充當備用筆。怎么樣，創(chuàng )意不錯吧？

　　粉泡泡：粉紅色普通鋼筆。粉泡泡是我鋼筆中最“正�！钡囊恢Я�，上面只有兩個(gè)“天然”動(dòng)畫(huà)人物，無(wú)加工，手感好，也很好寫(xiě)哦。只是沒(méi)有其它功能，為了張顯特性，只好也穿上了我的手工小櫻貼畫(huà)衣拉！

　　小西西：白色普通鋼筆。西西和細細同音，你肯定猜到了我下面介紹的這支鋼筆是很纖細的啦！我量了一下，寬度不到5毫米！性能和粉泡泡差不多，也很好寫(xiě)，特別是手感，哇塞，超滑��！

　　每個(gè)人的鋼筆都有特色，比如我的鋼筆都穿上了貼畫(huà)，那你們的鋼筆呢？是不是也很有特色呢？快來(lái)和我交流交流吧！

　　永生鋼筆三年級作文 篇68

　　那天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己來(lái)到了2030年。2030年科技真的發(fā)達了。不會(huì )，連鋼筆都超級高級。

　　這種筆可以聽(tīng)歌，看電影，糾正錯別字它的作用無(wú)法計數，也無(wú)法完成。讓我慢慢向你介紹它的光輝事跡。

　　先不說(shuō)其他功能。單單它的書(shū)寫(xiě)功能就能讓你大開(kāi)眼界。這種筆墨水用之不竭，無(wú)論受到什么樣的沖擊都完好無(wú)損。在寫(xiě)作過(guò)程中，可以幫助你提高寫(xiě)作速度，最高記錄可以達到每分鐘900字！如果你寫(xiě)錯了一個(gè)字，不要害怕。按下鋼筆里的紅色按鈕，然后將筆尖指向錯誤的單詞。錯字的墨水又會(huì )被吸進(jìn)筆里，錯字就消失了。你看，省墨又方便。真是一舉兩得。

　　這種筆可以看視頻。當你覺(jué)得無(wú)聊的時(shí)候，當你覺(jué)得無(wú)聊的時(shí)候，你可以拿出魔筆，按下綠色的小按鈕，筆里會(huì )彈出一個(gè)巴掌大小的屏幕，你可以隨意觀(guān)看自己喜歡的節目。如此方便，旅行時(shí)可以隨身攜帶，途中觀(guān)看；也可以在課間的時(shí)候邀請一些好朋友一起看。

　　興奮吧？下面的音樂(lè )功能會(huì )讓你更加驚喜。聽(tīng)音樂(lè )是一件快樂(lè )的事情。這種筆可以滿(mǎn)足你的需求。當你按下筆里的藍色按鈕，優(yōu)美的音樂(lè )就會(huì )從筆里飄出來(lái)。你一聽(tīng)到這美妙的音樂(lè )，就會(huì )覺(jué)得神清氣爽，珍妮弗，充滿(mǎn)活力！因為這不是一般的音樂(lè )，這首歌應該只在天上。

　　這支筆最有價(jià)值的功能是它的防身系統。遇到壞人，不要慌，不要怕，拿出魔筆，按下黑色按鈕。這時(shí)候筆尖的小筆帽會(huì )自動(dòng)打開(kāi)，一顆麻藥彈會(huì )以閃電般的速度射出，壞人就來(lái)不及逃跑了。麻藥彈打中壞人后，壞人會(huì )暈倒在地。十分鐘后，當他醒來(lái)時(shí)，警察會(huì )給他戴上手銬。是不是很神奇？

　　永生鋼筆三年級作文 篇69

　　“哎！這支鋼筆老是斷水�！睋Q了另一支筆，可惜呀，我又寫(xiě)錯了。我好不容易找到了修正帶，涂上，可是這樣卷面就不整潔了呀！老師會(huì )不會(huì )給我扣卷面分呀！我以后一定要發(fā)明一支多功能的鋼筆！

　　我設計的鋼筆和別的普通鋼筆長(cháng)得差不多。筆尖結合了納米技術(shù)，就算是摔在地上被別人再踩一腳也不會(huì )壞。握筆的地方用了一種十分特殊的材料，可以防止中指寫(xiě)出“老繭”。筆帽上還有一個(gè)小型識別器，至于它有什么用，你待會(huì )就知道啦！

　　在寫(xiě)作業(yè)或答卷時(shí)，我們常常會(huì )有一些錯別字，不過(guò)這支鋼筆，就是像我這樣錯別字大王的福音呀！只要在寫(xiě)字前打開(kāi)識別器，就不怕有錯別字啦！只要你寫(xiě)了一個(gè)錯別字就會(huì )被識別器看到，識別器上的小燈就一下亮起來(lái)一閃一閃的。不過(guò)燈光不是很強，你不需擔心會(huì )閃到眼睛。你只要再觸摸一下識別器的小燈，這個(gè)小燈便不會(huì )再閃了。

　　斷水、沒(méi)墨。我相信大家一定是有過(guò)這樣的經(jīng)歷吧！不過(guò)這支鋼筆的墨水不會(huì )經(jīng)常斷水。因為這種墨水十分的特別�？梢杂靡荒甓嗄�！而且它會(huì )在沒(méi)有墨水的前一個(gè)星期提醒你添加墨水。在它的微型墨水存儲器里有紅、黑、藍這三種顏色的墨水，只要輕輕轉動(dòng)筆帽，就可以選擇自己需要的墨水了。這是不是十分的方便。

　　如果寫(xiě)了錯別字怎么辦呢？當然你也不會(huì )上演像我一樣找修正帶、涂改液呀，什么之類(lèi)的故事了。因為呀！這種鋼筆的尾部可以吸收墨水。所以寫(xiě)了錯別字只要把你筆的尾部放在錯別字上。紙上就像沒(méi)寫(xiě)過(guò)的一樣！是不是很不可思議呢？

　　“張涵函！發(fā)什么愣呢？還不答卷？”好了我不說(shuō)了，我的趕緊答卷了。我相信在不久的將來(lái)這種鋼筆一定會(huì )出現。

　　永生鋼筆三年級作文 篇70

　　今天早上我被一陣雷聲給驚醒，我害怕的要命于是我隨便刷了一下牙之后就去吃早餐：面包屑撒了一地，牛奶喝了一半，灑了一半于是我立刻背上書(shū)包跑出了家門(mén)當我準備跑出去時(shí)，一個(gè)大黑洞把我吸引了未來(lái)。

　　當我醒來(lái)時(shí)，我發(fā)現我正躺在馬路上，邊上站了一個(gè)六歲的小男孩但我問(wèn)他這是哪里時(shí)，這個(gè)小男孩笑了說(shuō)：“大哥哥，你是從外地來(lái)的吧？這里是科技最發(fā)達的時(shí)候5012年�。�！”我驚訝得想：“我怎么來(lái)到了3000年以后��？”當我把手伸進(jìn)口袋的時(shí)候，一支鋼筆從我的口袋里飛了出來(lái)說(shuō)：“尊敬的小主人請問(wèn)是需要東西嗎？”我說(shuō)：“是啊，請問(wèn)東海小學(xué)在那里嗎？”我不小心按到了綠色按鈕，那支鋼筆立刻叫了起來(lái)：“請說(shuō)出目的地！我說(shuō)：“深圳市外國語(yǔ)學(xué)校東海附屬小學(xué)！”我說(shuō)了以后唰了一聲我到了東海小學(xué)，剛好8：00，沒(méi)有遲到原來(lái)這是瞬間轉移按鈕我進(jìn)了三（3）班，第一節課是美術(shù)課，我突然想起來(lái)：“糟了，我沒(méi)有帶畫(huà)紙和水彩筆！”之后我隨便按了黃色按鈕，神奇筆立刻給了我一大包的紙和一大盒水彩筆。下節課是數學(xué)課，可是我沒(méi)有數學(xué)書(shū)，神奇筆立刻說(shuō)：“請按藍色按鈕！”我立刻按了藍色按鈕之后語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)書(shū)都在我的抽屜里了！

　　這時(shí)，我才突然想起起來(lái)：糟了，我還在5012年呢！于是我按了綠色按鈕之后又叫了一聲：“最偉大的科學(xué)家身旁！”之后我立刻到了全世界最偉大的科學(xué)家身旁于是我和科學(xué)家說(shuō)明了自己的處境于是科學(xué)家在幾小時(shí)之后就做好了一臺時(shí)光機器！科學(xué)家把時(shí)間調到了2012年。幾秒鐘后我發(fā)現我躺在床上。

　　這是一個(gè)夢(mèng)還是一個(gè)奇遇呢？

　　永生鋼筆三年級作文 篇71

　　光陰似箭，日月如梭，一轉眼二十二年過(guò)去了。我發(fā)明了一種叫“天明了”的量子智能筆。它長(cháng)得和普通的鋼筆一樣，只是在筆帽上加了紅黃綠藍四個(gè)小點(diǎn)點(diǎn)，那就是按鈕。四個(gè)按鈕，四種顏色，使用起來(lái)非常方便。

　　紅色的按鈕可以調節光線(xiàn)的亮度，假如在白天露天的地方，鋼筆和普通鋼筆一樣，不發(fā)光。但是，在隧道里，昏暗的地下室……，鋼筆會(huì )自動(dòng)發(fā)光，照亮四周，但又不是局部發(fā)光，你根本看不到光線(xiàn)，那合適的亮度不會(huì )讓你的眼睛感到疲勞。就跟天剛亮一樣，所以，取名為“天亮了”。人們再也不必煩惱在陰暗的環(huán)境下工作學(xué)習的不便了。

　　黃色的按鈕可以調節筆油的顏色，只要你輕輕按下黃色按鈕，說(shuō)出你想要的顏色，量子技術(shù)分分鐘幫你搞定，這樣你在做不同標記的時(shí)候，就不用來(lái)回換筆了，節約了時(shí)間，節省了資源，受到廣大用戶(hù)的一致好評。

　　綠色按鈕負責查詢(xún)，可以當字典用，當你作文時(shí)遇到不會(huì )寫(xiě)的字了，只要按下綠色按鈕，說(shuō)出你想要寫(xiě)的詞語(yǔ)，它馬上會(huì )自動(dòng)在紙上投下那個(gè)字，既快捷，又準確，方便極了。號稱(chēng)“小百度”的綠色按鈕還可以幫你學(xué)習科學(xué)，歷史，地理……。有不會(huì )的，掃一下，你想要的就會(huì )自動(dòng)投射。比二十二年前手機微信里的“掃一掃”更簡(jiǎn)單，更方便，更快捷。

　　藍色按鈕具有神秘又新奇的修復功能，它不僅能修改你寫(xiě)的錯誤信息，給你提示，而且，它還能自我修復，如果那一天不小心，筆被摔壞了，它的記憶功能會(huì )識別筆原來(lái)的樣子，把壞了的部分自動(dòng)修復，既不影響使用，還會(huì )自動(dòng)保存恢復原有的內容，人們就更省心省力了。而且，也不用老是買(mǎi)新筆了，節省了不少資源呢！

　　這就是我的鋼筆，也是一款最引人注目的鋼筆！

　　永生鋼筆三年級作文 篇72

　　我有一支鋼筆，這支鋼筆是我上英語(yǔ)培訓課時(shí)獲得“三好學(xué)生”稱(chēng)號而獎勵的。因此，我把它叫“三好之筆”。

　　那天，學(xué)校廣播里正播著(zhù)通知，我意外地聽(tīng)到了自己的名字。我評上“三好學(xué)生”了？怎么可能？這是真的嗎？我給了自己一巴掌，確認自己是不是在做夢(mèng)。哇，痛死了！不是在做夢(mèng)，的確是真的。那一瞬間，我的心里像蹦出來(lái)一只小精靈，激動(dòng)得迫不及待地往教室外跑，朝領(lǐng)獎處飛去。

　　我來(lái)到一間小教室。老師讓我穿上小博士衣服，戴上小博士的帽子，然后拍了一張照片�；氐桨嗌�，老師放起隆重的音樂(lè )為我頒獎。她雙手遞給我一本沉甸甸的榮譽(yù)證書(shū)和一支鋼筆。我接過(guò)證書(shū)和鋼筆，反復看了好多次，生怕它們從我手里飛了似的。

　　很快，課上完了�；氐郊依�，我告訴媽媽。媽媽不停地表?yè)P我，把我捧到天上去啦，還說(shuō)要給我獎勵。而我，卻一直在欣賞著(zhù)這支鋼筆。

　　鋼筆用一個(gè)盒子裝著(zhù)，盒子上面刻著(zhù)“英雄訂制鋼筆”六個(gè)字。打開(kāi)盒子，一支黑金兩色的鋼筆照耀著(zhù)我的眼睛。這是一支精致的鋼筆，筆桿上刻著(zhù)一行字：星博教育·小新星。我連忙把它上好墨水，在本子寫(xiě)了又寫(xiě)。這支鋼筆真好用，不斷墨也不卡紙。

　　第二天，我帶著(zhù)鋼筆去學(xué)校。同桌不小心在鋼筆上劃了一道白印，我看了既生氣又傷心，又不好發(fā)火，只能責怪自己沒(méi)有保管好�；丶液�，我盯著(zhù)鋼筆上的傷痕看了很久，傷心得眼淚都掉了下來(lái)。

　　這支鋼筆就像我的好朋友，幫助我把字寫(xiě)好，激勵我不斷進(jìn)步。為了不讓它再出現“意外”，我小心翼翼地把它放回盒子里，只有在家的時(shí)候才拿出來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)，練一練字。

　　永生鋼筆三年級作文 篇73

　　從前，在一個(gè)別致的文具盒里，住著(zhù)三支筆，它們曾經(jīng)快樂(lè )地生活在一起。它們分別叫美美、香香和陽(yáng)陽(yáng)。

　　美美是一支美麗的鋼筆。它的顏色是十分艷麗的鮮紅色，款式新穎，上面還畫(huà)有一只活蹦亂跳的小兔子呢！

　　同樣，香香也是一支美麗的鋼筆，不過(guò)上面有爸爸給小主人的話(huà)，而且是他出差時(shí)帶回來(lái)的，因此她十分珍惜這只鋼筆。

　　與那些靚麗的鋼筆不同，陽(yáng)陽(yáng)是一支極為普通、仍在那兒都沒(méi)人要的鋼筆�？墒�，它并不以長(cháng)相的缺點(diǎn)而自卑，反而更加為主人賣(mài)力地工作。

　　一天，夜深了，靜悄悄地，所有人都睡了，只聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)文具盒里隱隱約約地傳來(lái)了像小鳥(niǎo)一樣的嘰嘰喳喳的聲音......

　　“香香，別以為你有多美，你要是中國筆呀，那肯定沒(méi)人想買(mǎi)你！”美美叉著(zhù)腰，擺出一副天不怕地不怕的樣子，氣呼呼地對香香說(shuō)。

　　“喲喲喲，還不服氣嗦？”香香白了美美一眼，繼續傲慢地說(shuō)，“你要知道，主人是最疼愛(ài)我的。如果她知道你這樣子罵我......哼，你好自為之吧，鄉巴佬！”

　　“知道了又怎么樣？別以為你威脅我，我就怕了你了！我就是要罵，而且要狠狠地罵！”美美氣的直跺腳，嘴也氣歪了。

　　這時(shí)，在那里一直不開(kāi)腔的陽(yáng)陽(yáng)終于發(fā)話(huà)了：“唉，你們消消火，就別吵了嘛！我承認你們都漂亮，可為了吵架，你氣它也氣，不值得！大家還是做好自己，盡力給主人服務(wù)，這才最重要！”

　　香香和美美爭得面紅耳赤，可突然聽(tīng)了陽(yáng)陽(yáng)的一番話(huà)，頓時(shí)覺(jué)得有道理，于是便靜下心來(lái)，認真思考陽(yáng)陽(yáng)剛才那意味深長(cháng)的話(huà)語(yǔ)，也就不吵了。

　　第二天清晨，小主人又用它們寫(xiě)作業(yè)了。她并不知道昨天夜里發(fā)生了什么，只覺(jué)得這些筆變得更加好用了。

　　永生鋼筆三年級作文 篇74

　　我有一個(gè)文具盒，它是我最忠實(shí)的伙伴也是我的親密朋友。我每次寫(xiě)作業(yè)都向它要筆用。其中一直鋼筆也是我的伙伴，它的‘‘身材’’是圓形的，稍微有一點(diǎn)‘‘肉’’，身穿黑色‘‘衣裳’’，‘‘衣裳’’上面還有一只飛翔貓，我非常喜歡�？墒撬�也非�！�‘粗心’’，就是因為它‘‘粗心’’的性格以令我討厭。

　　有一次在家里，媽媽給我拿卷子考試我就用它做卷子，我明明知道八百二十九除以三十四等于二十四余十三的，可是鋼筆一時(shí)粗心八等于二十四余十三寫(xiě)成了等于四十二余三十了，可是我沒(méi)有檢查出來(lái)，驕傲地就拿給了媽媽……過(guò)了一會(huì )兒，媽媽拿著(zhù)卷子向我走來(lái)，媽媽剛走到我面前便滔滔不絕地張口說(shuō)起我來(lái)，我呆呆地望著(zhù)媽媽聽(tīng)著(zhù)教會(huì )，終于，我發(fā)火了！跳起來(lái)大聲說(shuō)道：“媽媽你為什么說(shuō)我！”“你自己好好看一下你的卷子！”媽媽?xiě)嵟�地對我說(shuō)。我拿到卷子，臉頓時(shí)紅得像猴子的屁股，那一瞬間，地球上的萬(wàn)物都停止了，我沉浸在羞愧之中，原來(lái)是卷子上那道最簡(jiǎn)單-的那道計算題我做錯了，淘氣的眼淚奪眶而出，如閃閃金光滴在卷子上，我和媽媽沉默了，“啪”的一聲，鋼筆落在地上的響聲劃破了寧靜，我憤怒了，頓時(shí)，怒火占領(lǐng)了我的全身，我撿起鋼筆，使勁將它又甩在了地上，大聲喝斥道：“都是因為你，我才被媽媽說(shuō)，一切都是因為你的錯！”又想將它甩在地上時(shí)，“停！”媽媽叫住了我，隨后語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)道：“兒子，你錯怪它了，它是你最忠實(shí)的伙伴，很聽(tīng)你使喚的，你的手怎么動(dòng)，它就怎么寫(xiě)，是你自己太粗心了�！闭Z(yǔ)音剛落，眼淚又奪眶而出，淌了下來(lái)

　　我輕輕地撿起伙伴，黯然地望著(zhù)窗外……

　　永生鋼筆三年級作文 篇75

　　光陰似箭，日月如梭，一轉眼，日歷翻到了2050年�，F在，你打開(kāi)一位小學(xué)生的書(shū)包，一定會(huì )吶喊：“怎么只帶了一支鋼筆呢，連墨水瓶也沒(méi)有，沒(méi)水夠用嗎？”不用擔心，這種雪茄型的鋼筆呀，可是我和科學(xué)家團隊研究了數十年才發(fā)明出的智能鋼筆。

　　一般的鋼筆的墨用得很快，上學(xué)不拿墨水瓶，墨一定不夠用。但是一用了我的這種鋼筆，就不用怕了，因為在鋼筆出產(chǎn)的時(shí)候，工人就會(huì )利用氣壓把能填滿(mǎn)一間臥室的墨水壓縮成小石子大的方塊，放進(jìn)筆里，用的時(shí)候，筆里的釋壓裝置把一小滴恢復原樣，供筆書(shū)寫(xiě)，如果連這些墨都用完了，你還可以把一個(gè)小蓋子擰開(kāi)，把自來(lái)水灌進(jìn)去經(jīng)一種特殊的過(guò)濾器變成墨水以供書(shū)寫(xiě)。

　　你再仔細觀(guān)察，會(huì )發(fā)現一個(gè)滑蓋，推開(kāi)滑蓋，你會(huì )見(jiàn)著(zhù)一塊觸摸屏，屏上會(huì )有兩個(gè)彩色的轉輪，轉動(dòng)第一個(gè)上面畫(huà)著(zhù)一支筆的轉輪，你會(huì )發(fā)現：筆變成指針指著(zhù)顏色了！這是因為，筆里的微型電腦把顏色變成一個(gè)固定的編碼，傳給無(wú)毒變色的油漆，油漆一接觸到電碼就變成了不同顏色，第二個(gè)轉輪是調節墨水顏色的，是通過(guò)把墨水接上不同的過(guò)濾器而寫(xiě)出不同的顏色。

　　顯示屏上還有一個(gè)工具箱圖標，點(diǎn)開(kāi)它，就會(huì )彈出各種文具和工具，圖標，點(diǎn)擊一下鉆筆圖標，鋼筆后端就會(huì )弾出一支鉛筆，點(diǎn)尺子就會(huì )彈出一把折疊尺....... 應有盡有。其中，最神奇的就是測距儀了，當你點(diǎn)開(kāi)它時(shí)鋼筆筆尖不會(huì )出墨，你隨便畫(huà)一條線(xiàn)，都能給出準確的長(cháng)度，毫無(wú)誤差。

　　說(shuō)了這么多，同學(xué)們這種鋼筆你喜歡嗎？那么，就讓我們?yōu)檫@一天早一點(diǎn)到來(lái)而努力吧！

　　永生鋼筆三年級作文 篇76

　　每個(gè)人都有著(zhù)自己的幸福概念。我的幸福概念很簡(jiǎn)單也很平凡，什么是幸福？幸福不一定就是家財萬(wàn)貫﹑良田萬(wàn)頃。哪怕是在僅僅可以溫飽的港灣也可以感受到幸福那甜美的味道。幸福是在一個(gè)和美的家大庭里，有兄弟姐妹的愛(ài)護和媽媽的愛(ài)。我就生活在這一個(gè)溫暖的家里！ 記得那一天，我這個(gè)“小馬虎”一個(gè)不小心把鋼筆水弄灑了。我心想：這把可慘了，還要刷地。猴年能刷干凈��！就在這時(shí)剛剛還尖叫的女生張玉嬌熱心地說(shuō)：“我來(lái)幫幫你吧！”說(shuō)著(zhù)她拿出了一卷衛生紙。這是離我很遠的李守志也趕來(lái)了，給予我了幫助。耿遠澤，尹鑫界也聞聲趕來(lái)。我們先小心翼翼的揀碎玻璃碴，細心的張玉嬌說(shuō)：“你小心一點(diǎn)，別扎到手！”不一會(huì )我們便揀干凈了玻璃碴，然后我們就開(kāi)始了一項偉大的工作——刷地！

　　雖然我們很仔細地刷，但地上的鋼筆跡像是跟我們較上勁了——怎么也刷不掉。漸漸的，鋼筆跡淡了不一會(huì )兒老師問(wèn)道：“刷干凈了嗎？”我們垂頭喪氣的說(shuō)：”沒(méi)有，還有點(diǎn)印記�！崩蠋熥邅�(lái)看看，發(fā)現那印記并不深于是和藹的說(shuō)：“不用刷了，差不多就可以了�！边�？一向嚴厲的老師怎么今天如此和藹？ 望著(zhù)老師和藹的神情，突然覺(jué)得她和媽媽一樣。人人都說(shuō)：“老師像媽媽一樣�！贝藭r(shí)此刻我才發(fā)現老師五年以來(lái)為我，為我們所付出的不就和媽媽一樣嗎？甚至比媽媽對我還要細心。老師就是我的媽媽。再回頭望望張玉嬌他們頭上細密的汗水，心中暗嘆道：“他們不就是我最親密的兄弟姐妹嗎？”那一刻我熱淚盈眶。 我多么的幸福��！生活在五年（2）班這個(gè)大家庭中，有媽媽一樣關(guān)愛(ài)我的老師；有幫助我，親如姐妹兄弟的同學(xué)。這不就是幸福嗎？

　　永生鋼筆三年級作文 篇77

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天早上，鉛筆伸了個(gè)懶腰，走出書(shū)包出去透透氣。我一直看到抽屜里的鋼筆。它對筆說(shuō):“哥哥，你太無(wú)聊了�？粗�(zhù)我。我被我的主人利用了一整天。我的生活是多么充實(shí)��！”鋼筆害羞地低下了頭，說(shuō)道:“是的！我真羨慕你！”過(guò)了一會(huì )兒，他們看著(zhù)窗外美麗的風(fēng)景，想出了意想不到的主意。他們想每人寫(xiě)一篇文章。他們準備好了文件。鉛筆傲慢地問(wèn)鋼筆:“我們的老師現在在二年級。我通常寫(xiě)作。他非常信任我，依賴(lài)我。但他幾乎沒(méi)碰你。這么長(cháng)時(shí)間不練習，你能寫(xiě)得好嗎？”鋼筆害羞地低下了頭，說(shuō)道:“我試試看！如果沒(méi)有，向你學(xué)習。請給我更多的指導�！便U筆沒(méi)有回答，開(kāi)始快速而熟練地寫(xiě)他的文章。

　　這支筆也開(kāi)始緩慢而認真地寫(xiě)他自己的文章。過(guò)了一會(huì )兒，鉛筆用它的眼睛瞥了一眼鋼筆里寫(xiě)的字，突然大笑起來(lái)，笑著(zhù)說(shuō):“哦，我的上帝！我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)如此丑陋的字寫(xiě)得如此之差�！蹦侵ЧP羞得臉紅了，但仍繼續認真地寫(xiě)他的文章。它說(shuō)，“哦，我的上帝！”我聽(tīng)到鋼筆里有一聲大叫。原來(lái)它寫(xiě)錯了一個(gè)單詞。鉛筆哼了一聲，說(shuō)道:“看看你的缺點(diǎn)。再看我一眼�！闭f(shuō)到這里，它故意在紙上寫(xiě)了一個(gè)大字，然后用橡皮擦掉，不留痕跡。鋼筆豎起大拇指，贊賞地說(shuō):“你太棒了！太神奇了！”“當然！”鉛筆毫不謙虛地回答。他們的文章是分開(kāi)寫(xiě)和收集的。

　　一年后，又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的周日早晨。鋼筆和鉛筆想起了他們寫(xiě)的文章，想把它拿出來(lái)看看。用鋼筆寫(xiě)的文章仍然清晰可見(jiàn)�！皨寢�?zhuān)　敝宦?tīng)到鉛筆驚訝地大叫�！拔业奈恼略谀睦�？”第二天，店主輕輕地把筆放進(jìn)書(shū)包去上學(xué)。鉛筆靜靜地放在抽屜里。

　　永生鋼筆三年級作文 篇78

　　這次我與我的同桌吳佳吵架了，我與她吵架是因為一次誤會(huì )。

　　一天課間休息，我們在各自的座位玩耍�！拔�，我考考你的智力可以嗎？”吳佳說(shuō)。我疑惑不解地回答道：“可以啊”。

　　“有四只雞，分別是‘wō‘、‘wó‘、‘wǒ‘、‘wò‘，有一個(gè)蛋，不是‘wō‘下的，不是‘wó‘下的，也不是‘wò‘下的，會(huì )是誰(shuí)下的呢？”吳佳問(wèn)我。

　　“這還不簡(jiǎn)單，當然是wǒ下的啦”我隨口回答。

　　“哦，原來(lái)是你下的，我還不知道呢”，她咯咯地笑起來(lái)。

　　“你整我！”我憤憤地說(shuō)，她說(shuō)：“對不起，我只是想跟你搭個(gè)話(huà)，找你借只鋼筆”。

　　“哼！整我！沒(méi)那么簡(jiǎn)單，不理你！”我心想�！巴醣ｉL(cháng)，你啞了？”她說(shuō)“不理我，看我怎么收拾你”�！耙�錢(qián)？要命？要鋼筆？”我狠狠瞪了她一眼�！把�！還不理”她故意撞我一下，本子上立刻蹦出一條小蚯蚓，作業(yè)又要重寫(xiě)，為了息事寧人只好把鋼筆借給這個(gè)“鬼靈精”。

　　下課啦，我對吳佳說(shuō)：“喂！該把鋼筆還給我了吧”�！拔颐髅鬟�你了”她疑惑地說(shuō)�！澳愀�本沒(méi)還！”我對她嚷道。她回應我：“死保長(cháng)，我放在你書(shū)包里了，不信你找！”。我討厭地對她說(shuō)：“好呀！你拿了我的鋼筆還不承認”。

　　放學(xué)了，我收拾書(shū)本放在我書(shū)包里時(shí)意外地發(fā)現了那只鋼筆，難道我真的錯怪她了？我急忙背上書(shū)包追上她向她道歉。第二天

　　上學(xué)時(shí)她說(shuō)：“對不起，我還筆時(shí)應該跟你說(shuō)一聲”。我不好意思地說(shuō)：“我也誤會(huì )你了”。

　　這事給我留下了深刻的印象，因為它使我明白了一個(gè)道理：做事分清是非，寬容別人很重要。

　　永生鋼筆三年級作文 篇79

　　自上小學(xué)來(lái)，鋼筆就廣泛應用在學(xué)校里，上學(xué)這些年，總是在寫(xiě)東西。抄書(shū)時(shí)被要求用鋼筆，我就不太喜歡鉛筆和圓珠筆這些淺薄的貨色了。

　　如今，鋼筆也是少見(jiàn)了。不論汲墨時(shí)不經(jīng)意的滲漏，抑或滯澀筆尖在紙上劃出白痕，用油墨的家伙們比這些飽經(jīng)風(fēng)霜的老東西更有一些亮麗、鮮嫩的氣息。鋼筆，特別是離不開(kāi)墨水瓶的老古董們，差不多也褪色成一個(gè)符號了，被當成寄托贈給學(xué)生們。

　　但，我還是喜歡這個(gè)素靜的老先生。

　　用鋼筆寫(xiě)出來(lái)的字跡，跟圓珠筆什么的寫(xiě)出來(lái)有很大不同。我雖不能寫(xiě)出優(yōu)美華麗的字體，但也能從這雄健遒勁的墨跡中，感受到一種神秘的力量：形如柳葉、晨露、兵戈……這些是圓珠筆寫(xiě)不出來(lái)的。油墨的字沒(méi)有剛柔并濟的韌性，筆尖流轉浮滑細，字跡僅是干巴巴的木棍，沒(méi)有活力，像生銹的機器、風(fēng)干的尸骨，沒(méi)有靈魂。即使速寫(xiě)，也終究無(wú)法擁有水墨的風(fēng)骨。

　　如今社會(huì )，的確很難再看到緊握鋼筆不放的男女，也不常見(jiàn)到頗有韻味的字跡�；蛟S喜歡鋼筆的人不會(huì )減少，卻再難增加了。隨著(zhù)社會(huì )日新月異的發(fā)展，慢慢地，中性筆、速寫(xiě)筆、可擦筆的出現，也會(huì )代替鋼筆這種綿延了二百余年的老古董的位置吧。

　　或許，鋼筆就會(huì )盡可能多地出現在大廈的玻璃柜里，家里的舊木箱里吧。不過(guò)，現在也有一些緊跟世界潮流的鋼筆，便攜墨囊，塑料筆桿，多型號的筆尖，可以用于繪畫(huà)。

　　取得新的，必定會(huì )留下舊的，正如花落留香，老東西的離去必有回響�；蛟S，這一時(shí)的離去，會(huì )留下更多人的回憶，回響聲中更承載著(zhù)一代人的世界，歡聲笑語(yǔ)中也寄托出人們的希望。

　　永生鋼筆三年級作文 篇80

　　我的鋼筆是一支藍色的鋼筆，它肥肥的，有一個(gè)堅硬的外殼。這是一支擁有友情的鋼筆。友情猶如一杯深厚的茶，讓人們的友情更加深厚；友情猶如冬日寒梅，預示心靈來(lái)春的溫情；友情猶如一架彩虹，讓久不相逢的情感放射光彩。想想，這支鋼筆是我過(guò)生日的時(shí)候，媽媽送我的禮物，這不是一支普通的鋼筆，是一支充滿(mǎn)愛(ài)意的鋼筆。

　　記得那一天，老師正在講課，我在一邊發(fā)呆一邊玩鋼筆，不料被老師發(fā)現了，他生氣地吼了吼我：“毛文杰！”而我卻裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。這下老師氣極了，一把奪過(guò)我手里的鋼筆，這時(shí)我才反應過(guò)來(lái)，看見(jiàn)老師已經(jīng)拿著(zhù)我的鋼筆了，我急忙搶鋼筆，這時(shí)我想起我支鋼筆是母親送給我的禮物，它很重要。

　　這時(shí)老師特別的急躁大聲說(shuō)道：“你犯了錯，況且是在上課時(shí)候玩，不聽(tīng)講！”我著(zhù)急地說(shuō)：“這是我的鋼筆��！”正當我和老師爭吵時(shí)，教室后面有兩位同學(xué)也在偷玩，老師生氣極了！轉過(guò)身去教訓他們。我趁機偷偷地溜到講臺上，把鉛筆拿也下來(lái)，其實(shí)我還比較害怕，心想：這可又給老師添堵了。老師訓斥完了我身旁地同學(xué)，又見(jiàn)到我又犯錯，火冒三丈地把鋼筆丟到了窗外，此情此景，我的內心是崩潰的，心想：這會(huì )鋼肯定完蛋了。

　　“叮鈴鈴！”下課了，我飛快地跑下樓去找我的鋼筆。找啊找，突然在樹(shù)上看到一道刺眼的陽(yáng)光，過(guò)去一看，“��！這不就是我的鋼筆嗎？”我高興地躺在草地上。

　　通過(guò)這個(gè)故事，我明白了：我上課再也不要玩東西了，一定要認真聽(tīng)講！這不是一支普通的鋼筆！而是一支充滿(mǎn)親情、友情的鋼筆！

　　永生鋼筆三年級作文 篇81

　　大家好，我是一只小小的身穿天藍色的旗袍，身上還印著(zhù)一只小貓咪的鋼筆。

　　我可是經(jīng)過(guò)一番風(fēng)雨后才找到了現在的主人和舒適的被窩。

　　我誕生在一家做鋼筆的工廠(chǎng)里，和許許多多的兄弟姐妹們一起造出來(lái)。后來(lái)我們被運到了一家批發(fā)市場(chǎng)的小倉庫里，在那里，我認識了許多哥哥、姐姐們，在那里，我開(kāi)始了我的新旅行。

　　我和倉庫里的一些哥哥、姐姐們呆了很長(cháng)很長(cháng)的時(shí)間。后來(lái)，一個(gè)阿姨來(lái)了，買(mǎi)走了我和很多鋼筆，很多的鉛筆、直尺、小本子、日記本之類(lèi)的哥哥、姐姐、弟弟、妹妹們。在貨車(chē)上的時(shí)候，我還發(fā)現了一些橡皮妹妹和鉛筆盒哥哥。我想，這一定是一個(gè)文具店的阿姨把我們買(mǎi)走了。在貨車(chē)上經(jīng)過(guò)了一陣顛簸之后，我終于到了文具店的小倉庫里，過(guò)了一會(huì )兒，我就被擺在了一個(gè)精美、小巧的玻璃櫥窗里。

　　后來(lái)，有許多的小姑娘來(lái)看我們，都想買(mǎi)我們。她們挑來(lái)挑去，都拿著(zhù)自己的鋼筆走了，看著(zhù)黑色的鋼筆哥哥、彩色的鉛筆姐姐、紫色的圓珠筆妹妹和紅色的蠟筆弟弟，一個(gè)一個(gè)都跟著(zhù)自己很愛(ài)、喜歡的主人們走了，我真是又羨慕又著(zhù)急，心里真的很不是滋味，我希望快點(diǎn)找到我的小主人，有一個(gè)安安穩穩的小家庭。

　　終于、終于、終于到了我希望到的那一天了。我高興地歡呼起來(lái)，一個(gè)扎著(zhù)雙馬尾辮的小女孩兒買(mǎi)走了我，我終于有一個(gè)安穩的小家庭了，我終于夢(mèng)想成真了。她很愛(ài)我每天用濕毛巾幫我把我的天藍色的“旗袍”洗的干干凈凈的，幫我擦去身上的灰塵，在一個(gè)大理石的筆筒鋪上了床鋪，然后那個(gè)大理石的筆筒成了我的舒適的被窩。

　　我的小主人很愛(ài)我，我也愛(ài)我的小主人。

　　永生鋼筆三年級作文 篇82

　　記得那天，軍宏開(kāi)圣誕聯(lián)歡會(huì )，每個(gè)人要交一張一寸照片，我聽(tīng)到了這消息就去柜子里拿照片，媽媽在樓下等我，拿上了照片就和媽媽去軍宏。

　　這時(shí)爸爸回來(lái)找身份證，看到了媽媽收藏二十年的鋼筆，就小心翼翼地拿出來(lái)看。這時(shí)爸爸的手機響了起來(lái)，爸爸接電話(huà)時(shí)不小心把鋼筆重重地摔到了地上，因為走得急就把鋼筆順手放在了桌子上，準備回來(lái)再修。

　　過(guò)了一會(huì )兒，我和媽媽回來(lái)了，媽媽看到了鋼筆受“害”，就氣呼呼地問(wèn)：“是不是你干的？”我說(shuō)：“我不知道�！�

　　媽媽瞪大雙眼，說(shuō)：“剛才就是你翻了柜子，不是你，會(huì )是誰(shuí)？”我心里猶如五味瓶倒了——不知什么滋味。我連忙辯解道：“真不是我干得！”

　　這時(shí)，媽媽更生氣了，我也頂了嘴，說(shuō)著(zhù)，媽媽就摔了一下臥室的門(mén)，睡覺(jué)去了，她上夜班。我低著(zhù)頭委屈地進(jìn)屋寫(xiě)作業(yè)了。

　　兩個(gè)小時(shí)后，爸爸回來(lái)了，他坐在那兒修著(zhù)鋼筆。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽醒了，問(wèn)爸爸：“這是怎么回事？”

　　爸爸說(shuō)：“今天我拿身份證時(shí)看到了你的鋼筆，覺(jué)得很精致，誰(shuí)知接電話(huà)時(shí)一不小心掉到了地上�！�

　　媽媽聽(tīng)了，臉紅了起來(lái)，對我說(shuō)：“寶貝，對不起是我錯怪了你，我以后再也不會(huì )不分青紅皂白地說(shuō)你了，你原諒媽媽吧！”

　　我聽(tīng)了連忙說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑳](méi)關(guān)系。你晚上去上班，都熬出了黑眼圈了，那么累，犯點(diǎn)小錯也是應該的……�！眿寢尳舆^(guò)來(lái)反問(wèn)我：“應該的？”她笑了，我也笑了。

　　其實(shí)我心里想：媽媽為什么變得這么可愛(ài)？以前她用手打我，讓我改錯，但媽媽錯了又怎么這么溫柔？

　　后來(lái)我想：一家人應該和睦相處，不應該因為一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事就鬧得雞飛狗跳。

　　唉，鋼筆的“煩惱”終于解決了。我得到了媽媽的信任，真好！

　　永生鋼筆三年級作文 篇83

　　鋼筆和鉛筆是一對形影不離的好朋友，也是裝在鉛筆盒里的學(xué)習用具。我每天用它們寫(xiě)作業(yè)、畫(huà)畫(huà)、做筆記和寫(xiě)作文。老師用它們批改作業(yè)、寫(xiě)評語(yǔ)……

　　有一天晚上，我寫(xiě)完作業(yè)把它們裝入鉛筆盒后準備離開(kāi)時(shí)，聽(tīng)到鋼筆用洪亮的聲音說(shuō):“你這支鉛筆太細，有點(diǎn)弱不經(jīng)風(fēng)的樣子，離我遠點(diǎn)，別靠得太近，小心把你擠壞。你看我身子又粗壯；筆尖又尖又硬；寫(xiě)得作業(yè)又細又漂亮；老師經(jīng)常給優(yōu)+，我只喝一些墨水就能用。而你身子又細，還要主人用小刀削了才能用，你的鉛芯又脆，一用勁就會(huì )斷，筆尖粗時(shí)寫(xiě)得作業(yè)很不好看，主人經(jīng)常受老師的批評�！便U筆用微弱的聲音反駁道：“你有什么可神氣的，我們都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，你拿你的優(yōu)點(diǎn)和我的缺點(diǎn)來(lái)比，這是不公平的，我們要平等比較�！蔽衣�(tīng)到它們的談話(huà)，認為鋼筆太驕傲，想懲罰一下鋼筆的傲慢，就故意把用鉛筆寫(xiě)的一篇作文，后面是老師用鋼筆批改的成績(jì)和批語(yǔ)這張紙丟進(jìn)水盆里，紙一見(jiàn)水就濕透了。我把紙撈出來(lái)用吹風(fēng)機吹干，這時(shí)紙上的鉛筆字一點(diǎn)問(wèn)題都沒(méi)有，而鋼筆寫(xiě)的批語(yǔ)已經(jīng)模糊不清，只有一片墨水印。鋼筆看后慚愧地低下頭，用微弱的聲音對鉛筆說(shuō)：“對不起，向你賠禮道歉，我不該太驕傲自大，我也有缺點(diǎn)，不能嘲笑你，我們還是一對無(wú)話(huà)不談的好朋友�！蔽已杆傺b好書(shū)包欣慰地笑了。

　　我在生活和學(xué)習中，有時(shí)也像鋼筆一樣驕傲自大，認為我最棒，記得有句名言—謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。世界是很大的，天外有天，人外有人，我們都要謙虛謹慎，取長(cháng)補短這樣才能更加進(jìn)步！

　　永生鋼筆三年級作文 篇84

　　從前，有兩種文具：鋼筆和墨水。他們只是相互聽(tīng)說(shuō)過(guò)對方，但不曾謀面。

　　終于，有一天機會(huì )來(lái)了。有一個(gè)叫小東的小學(xué)生同時(shí)買(mǎi)了鋼筆和墨水。吃完晚飯，小東把鋼筆和墨水放在書(shū)桌上就去睡覺(jué)了。夜深人靜時(shí)，傳來(lái)這么一個(gè)聲音：“墨水兄，久聞大名，今日終于有緣相見(jiàn)了！”墨水聽(tīng)見(jiàn)聲音，環(huán)望四周，并無(wú)一人，可這聲音是從哪來(lái)的呢？正納悶時(shí)，那聲音又響起來(lái)了：“我叫鋼筆，就躺在你身邊啊�！蹦�水看了看身邊，確實(shí)躺著(zhù)一位細長(cháng)的家伙。就這樣，他們相識了。后來(lái)，墨水明白了：自己需裝滿(mǎn)鋼筆的肚子，不然鋼筆會(huì )口渴。墨水很高興，因為他學(xué)的第一課是奉獻。

　　小東擅長(cháng)繪畫(huà)，尤其喜歡用鋼筆描繪大自然，所以墨水和鋼筆就整日陪伴他的左右。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，鋼筆的見(jiàn)識一天比一天廣。漸漸地，他開(kāi)始驕傲起來(lái)。這天，墨水說(shuō)：“鋼筆兄——” 還沒(méi)等墨水說(shuō)完，鋼筆就嚷起來(lái)了：“誰(shuí)是你兄弟？我見(jiàn)識比你廣，學(xué)問(wèn)比你深，你不配當我的兄弟��！”其實(shí)墨水想說(shuō)的是：“鋼筆兄弟，你渴了嗎？喝點(diǎn)水吧�！辈涣戏丛庖活D辱罵。從此，墨水便遠遠地躲著(zhù)鋼筆。

　　終于有一天，事故發(fā)生了。這天，小東帶著(zhù)他的兩個(gè)好朋友——鋼筆和墨水去寫(xiě)生。畫(huà)著(zhù)畫(huà)著(zhù)，鋼筆渴了，吐不出顏色了。小東使勁地劃了又劃，都把紙小姐弄傷了，還是畫(huà)不出來(lái)。這時(shí)，鋼筆才想起一直默默奉獻的好兄弟——墨水。想起以前傲慢的言行，鋼筆耷拉著(zhù)腦袋，向墨水說(shuō)道：“是我不對，不該瞧不起你�，F在我知道了，如果沒(méi)有你，我的生命就失去了價(jià)值！”聽(tīng)了這話(huà)，墨水憨憨地笑道：“其實(shí)我們誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，以后我們還是好兄弟！”說(shuō)罷，兩個(gè)好朋友緊緊地擁抱在一起。

　　千百年后的今天，鋼筆和墨水還堅守著(zhù)他們的諾言，一刻也不分離。

　　永生鋼筆三年級作文 篇85

　　一天，鋼筆正在寫(xiě)字，突然有人說(shuō)了一句：“你寫(xiě)的字真好看�！变摴P聽(tīng)了飄飄然了，它驕傲地對墨水和本子說(shuō)：“墨水，本子，你們聽(tīng)見(jiàn)了嗎？剛才有人說(shuō)我的寫(xiě)字技術(shù)很好�！�

　　墨水說(shuō)：“這有什么好炫耀的�！变摴P生氣地說(shuō)：“你這個(gè)黑乎乎的東西，說(shuō)我寫(xiě)的不好看，難不成你寫(xiě)的字比我好？你又不會(huì )寫(xiě)字，你好像只會(huì )在我的肚子里搗蛋�！�

　　在一邊沉默的本子也說(shuō)：“沒(méi)有我，你在哪里寫(xiě)字？如果你是在桌上寫(xiě)字的話(huà)，你不但不被表?yè)P，還要被罵的！”鋼筆聽(tīng)了，不以為然地說(shuō)：“這有什么關(guān)系？”墨水和本子說(shuō)：“哼，以后你走你的陽(yáng)光道，我們走我們的獨木橋，我們井水不犯河水，看誰(shuí)笑到最后！”

　　從那天以后，鋼筆還是我行我素，一直在練習寫(xiě)字�？墒�，它肚子里的墨水用光了，紙也寫(xiě)完了。它寫(xiě)不出字了，因為它和墨水絕交了。就算有墨水也寫(xiě)不起來(lái)，因為它也和本子絕交了。人們不再夸它了，罵它的人一天比一天多，人們都說(shuō)：“這支爛鋼筆，寫(xiě)不出來(lái)字！”它很無(wú)奈，于是它找到了以前的朋友――墨水和本子。它們和好了，又開(kāi)始合作了，共同努力。因為它們知道，只有萬(wàn)眾一心，才可以渡過(guò)難關(guān)。

　　從這一天后，鋼筆又被人夸了，這時(shí)它不驕傲了，它說(shuō)：“這是墨水和本子的功勞，你們去夸它們吧！沒(méi)有它們，我是寫(xiě)不出這么好的字的�！�

　　永生鋼筆三年級作文 篇86

　　嗨！大家好，我是鋼筆。我穿著(zhù)一身粉紅色的外套，外面還有星星來(lái)點(diǎn)綴，一頂粉色的帽子，我的頭是銀色的，尖尖的。我的肚子里裝著(zhù)我最?lèi)?ài)喝的墨水，這讓我變得更有活力。我是人類(lèi)的好朋友，不管是在學(xué)校還是在家里，我都能幫上很大的忙�？墒�，最近我有一個(gè)煩惱……

　　我是在一家文具店認識我的小主人的，當時(shí)，小主人在文具店里買(mǎi)鋼筆，她轉了兩圈，隨后就讓她的媽媽買(mǎi)了我。直到現在，我還把這件事銘記于心呢！買(mǎi)回家后，小主人對我很友好，只要有一點(diǎn)灰塵粘到我的身體上，小主人就拿出干凈的抹布，把我的身體擦得一塵不染。還讓我住在高級的三層鉛筆盒里，里面有好多文具同伴。有像我一樣的鋼筆，帥氣的鉛筆，長(cháng)長(cháng)的直尺，尖尖的三角尺，可愛(ài)的橡皮妹妹……這些文具同伴們對我也很好，我們天天在一起，我也不會(huì )感到寂寞。那時(shí)候的生活過(guò)得太幸福了。

　　可是，有一天，小主人把我借給她最好的朋友，結果一不小心，她的朋友把我掉地上了。那次我傷得好重，頭部都摔斷了，疼得我當場(chǎng)就暈了過(guò)去。等我醒來(lái)時(shí)，卻發(fā)現那個(gè)幸福的生活沒(méi)有了。小主人把我扔進(jìn)了垃圾箱里，隨后又跑進(jìn)文具店，重新買(mǎi)了一支鋼筆，便又急急忙忙地跑去學(xué)校上學(xué)了。那時(shí)，我才知道，我被主人拋棄了。我是不可能再回到那個(gè)溫馨的鉛筆盒了。

　　現在，我健康了，我又變成那個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的鋼筆了。我的新主人就是那個(gè)我把修好的好心的小男孩。但是，之前的情景一直在我腦海里出現，我有一個(gè)煩惱，為什么主人不把我修好，而是重新買(mǎi)只鋼筆，把我扔進(jìn)了垃圾桶呢？她是不是本來(lái)就不愛(ài)我？為什么？……

　　永生鋼筆三年級作文 篇87

　　那一次，他誤會(huì )了我，我好想得到他的理解……那天，我看見(jiàn)他——小王有一支漂亮的鋼筆，剛看見(jiàn)那支鋼筆，我就有一種想擁有甚至占有的激烈情緒。

　　于是我拿起那支鋼筆在左看看右看看，愈看那種情緒也愈強烈。我問(wèn)小王，這支鋼筆哪里買(mǎi)的？小王笑了笑，說(shuō)是在學(xué)校旁邊的小賣(mài)部買(mǎi)的，那時(shí)我就想立刻放學(xué)�？墒�，自己越激動(dòng)，時(shí)間就過(guò)得越慢，那時(shí)還要上一節課才放學(xué)。

　　我在上課時(shí)，時(shí)不時(shí)地看了一下表，就像這秒看了一下表，下兩秒又看了一次表，于是我在時(shí)間的煎熬中終于度過(guò)了四十分鐘。

　　一下課，我背上書(shū)包就飛奔出教室，就像見(jiàn)其影而不見(jiàn)其人。

　　不一會(huì )兒，我就到了學(xué)校的小賣(mài)部，可是這里并沒(méi)有那種鋼筆，于是我就懷疑小王騙我。

　　我下定決心，在附近的書(shū)店尋找那種鋼筆，直到差不多六點(diǎn)鐘，我才在一家大型的書(shū)店找到，我一看十多元，我摸摸口袋，突然出現一張鈔票，拿出來(lái)，是一張二十多元的鈔票，我立馬付錢(qián)，拿著(zhù)鋼筆歡歡喜喜地跑回家。此時(shí)，我認為世界多么美好，老天多么眷顧我，這支鋼筆讓我一晚上都睡不著(zhù)覺(jué)。

　　明天到教室了，小王跑過(guò)來(lái)抓住我的衣領(lǐng)，讓我把鋼筆還給他，我不解，他說(shuō)昨天有人偷了他的鋼筆，沒(méi)等他反應，他一把搶過(guò)我的書(shū)包，東翻西翻地找到了一支鋼筆，我說(shuō)那是我買(mǎi)的，小王不信，把我硬拉到了辦公室，連老師都質(zhì)問(wèn)我。我比竇娥還要冤��！我終于忍不住了，我的眼淚在眼眶里直打轉，說(shuō)不是我！不是我！

　　后果可想而知，我的鋼筆判給了小王，小王至今耿耿于懷。

　　我十分質(zhì)疑：友情難道真的經(jīng)不起風(fēng)雨嗎？理解一個(gè)人那么難嗎？

　　永生鋼筆三年級作文 篇88

　　在一個(gè)學(xué)者的筆盒里有一支鋼筆和一小瓶墨水，墨水自高自大，常常奚落鋼筆。

　　“你敢用頭來(lái)砸我嗎，鋼筆？”一天，墨水問(wèn)鋼筆。

　　“不敢，墨水兄弟�！变摴P謙虛地回答，因為它知道，自己的頭會(huì )被砸壞的。

　　“我就知道你不敢，弱小子！”鋼筆傲慢地說(shuō)，并晃了晃自己锃亮的玻璃外殼，努力讓自己顯得更加威風(fēng)。

　　“我的確不敢砸你，”鋼筆爭辯道，“但我并不是弱小子，我們生來(lái)就是為寫(xiě)字服務(wù)的，并不是用來(lái)當作石頭砸來(lái)砸去的，說(shuō)到寫(xiě)字，我其實(shí)不見(jiàn)得比你差，再說(shuō)……”

　　“快給我住嘴！”墨水生氣地說(shuō)道，“你怎么敢跟我相提并論！總有一天，你的頭就會(huì )斷成碎片，而我有著(zhù)堅硬的玻璃外殼保護，什么也不用怕！”

　　鋼筆聽(tīng)了，說(shuō)道：“算了算了，爭吵對大家都不好，我們還是和睦相處吧！”

　　墨水卻來(lái)了個(gè)十萬(wàn)個(gè)不樂(lè )意，大聲吼道：“我為什么要和你配合，我要把你撞得粉身碎骨，連筆芯也不例外！”

　　鋼筆覺(jué)得沒(méi)有意思，便不再理會(huì )墨水。時(shí)間飛似的跑走了，學(xué)者去世了，但房子卻留傳了下來(lái)，鋼筆和墨水以及各種各樣的書(shū)和文具被堆在了臟兮兮的墻角，蓋著(zhù)厚厚的灰，它們都被遺棄了。

　　有一天，房子來(lái)了一位新主人，他在整理書(shū)房時(shí)發(fā)現了鋼筆和墨水，他高興極了，把鋼筆的芯取出，里面空空蕩蕩，他又拿起了墨水準備吸墨，卻發(fā)現墨水瓶里的墨水結成了塊，怎樣取都取不出，主人失去了耐心，只見(jiàn)他皺起眉頭，微撅起了嘴，手也逐漸用力緊緊握成了拳頭狀，“這東西，怎么和瓶子成了一體？算了算了，不要了等會(huì )兒去買(mǎi)新墨水！”

　　于是，墨水塊和墨水瓶都被扔出去摔成了碎片，而鋼筆則一直被使用并且留傳到了現代。

　　永生鋼筆三年級作文 篇89

　　你還在為鋼筆掉下去，把筆尖摔壞了而煩惱嗎?你還在為一管墨水飛快用完而發(fā)愁嗎?不用煩惱，不用發(fā)愁，我發(fā)明的這只多功能鋼筆肯定能幫你完美的解決這些問(wèn)題!

　　這只多功能鋼筆的形狀和普通鋼筆差不多，但是在材質(zhì)上多功能鋼筆和普通鋼筆就大大不同了!多功能鋼筆的材質(zhì)是一層玻璃，這種玻璃從遠處看是閃閃發(fā)光的，從近處看就是透明的，像一塊水晶一樣，非常漂亮!筆帽上有三個(gè)小按鈕，顏色分別是：紅色、黃色、藍色。在筆帽的最頂上，有一個(gè)蘋(píng)果形狀的色彩收集器呢!而且在筆尖和鋼筆外殼上的玻璃，都涂了一層納米涂層。這樣，掉在地下也不會(huì )被摔壞了。

　　多功能鋼筆上有三個(gè)神奇的按鈕，雖然樣子一樣，但是功能和用途都是大大不同的。紅色按鈕你只要按一下就可以讓鋼筆展開(kāi)一雙透明而美麗的翅膀，在天空飛中飛來(lái)飛，還可以幫我扔垃圾呢!如果你天天都要產(chǎn)生很多垃圾的話(huà)，你就可以按一下黃色按鈕，就會(huì )出現一個(gè)大大的收納盒，可以把垃圾全都放進(jìn)去，如果垃圾多了的話(huà)，收納盒還可以自動(dòng)清掃呢!如果你不是有很多垃圾的話(huà)，可以把水杯、紙巾、字典，和多余的書(shū)本等放在里面。這樣就給書(shū)包減輕很多負擔。至于藍色的按鈕，就是一個(gè)掃描儀啦!當你寫(xiě)錯字了，這個(gè)掃描儀就可以發(fā)出聲音來(lái)提醒你。比如：有錯別字哦!

　　鋼筆頭上還有一條絲帶，五顏六色的，還可以教你做題。你只要碰到不會(huì )的題了，就拉住絲帶五秒，這道題就被掃描儀掃了一下，最后就投影出了這道題的沒(méi)有墨解題思路了。

　　怎么樣?我想發(fā)明的多功能鋼筆，你是否喜歡呢?如果喜歡，那就撥打18534210884，趕緊預訂吧!

　　永生鋼筆三年級作文 篇90

　　今天是一個(gè)陰冷無(wú)風(fēng)的日子，因為我的鋼筆昨天丟了，所以今天必須重新買(mǎi)一支。

　　我和媽媽興沖沖地騎著(zhù)自行車(chē)來(lái)到文具店門(mén)口，發(fā)現店門(mén)緊閉，“呀！沒(méi)開(kāi)門(mén)，怎么辦呢？”我無(wú)助地看著(zhù)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)“我們到沃爾瑪去吧！”于是，我們騎著(zhù)自行車(chē)以最快的速度來(lái)到沃爾瑪超市。

　　一進(jìn)超市，我就直沖到賣(mài)文具的區域，看到貨架上掛著(zhù)琳瑯滿(mǎn)目的文具，我的眼睛把商品快速瀏覽了一圈，發(fā)現了三種我喜歡的鋼筆：第一種是“真彩”，配送魔擦復寫(xiě)筆的鋼筆，價(jià)格是二十一元五角；第二種是英雄銥金筆三十元；第三種是英雄辦公專(zhuān)用金筆并配送墨水，價(jià)格是十六元五角。我先拿著(zhù)“真彩”有魔擦復寫(xiě)筆的鋼筆，它是小朋友都喜歡的卡通圖案，接著(zhù)，我又拿起英雄銥金筆，這支筆外觀(guān)挺漂亮的，我就把筆拿出來(lái)擰開(kāi)筆套看看，發(fā)現它是抽墨型的，這種筆我不喜歡，容易漏墨，于是，我就放棄了這種筆。我最后拿著(zhù)配有墨水的金筆，打開(kāi)看看我發(fā)現這種是我喜歡的擠墨型。這樣我選了兩種交給媽媽?zhuān)�但是媽媽說(shuō)只能買(mǎi)一種筆，“怎么辦呢？”我心里暗暗地想著(zhù)：一種是有墨擦復寫(xiě)的筆，我一直都想要，另一種英雄金筆，它既是擠墨型的又是字體特細的，我也想要，到底選哪一種呢？我心里猶豫不決。想了一會(huì )兒，對媽媽說(shuō)：“我還是選英雄配墨水的筆吧！”“為什么？”媽媽問(wèn)，我說(shuō)“真彩配有魔擦復寫(xiě)筆的鋼筆是只用墨囊的筆，一旦墨囊用完就得再買(mǎi)新的墨囊，這樣就很不劃算，而配有墨水的金筆既便宜又實(shí)用，所以我選這種�！眿寢屄�(tīng)了很高興地說(shuō)：“我的兒子長(cháng)大了，還知道節約了�！�

　　我們買(mǎi)了筆，騎著(zhù)自行車(chē)開(kāi)開(kāi)心心地回家了。

　　永生鋼筆三年級作文 篇91

　　人們最初使用毛筆來(lái)傳遞信息，后來(lái)有更多的使用鋼筆，現在又是鍵盤(pán)。伴隨著(zhù)時(shí)間與智慧，人們發(fā)明出許多高科技產(chǎn)品。

　　這一天，毛筆、鋼筆和鍵盤(pán)遇到一起。毛筆驕傲的說(shuō)：“看我的祖先是多么的偉大��！它們在人類(lèi)最貧困的時(shí)候幫助了人們，身為后代的我也將充滿(mǎn)榮耀！”鋼筆不服氣的說(shuō)：“你早就過(guò)時(shí)了，現在才不會(huì )有人用你們的。我們鋼筆才光榮呢，我們身上有美麗的花紋，人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)（再補充兩句，車(chē)間車(chē)爆胎，棺材見(jiàn)了就都開(kāi)蓋。）”鍵盤(pán)將毛筆和鋼筆往一邊推：“起來(lái)！誰(shuí)然你們在我的地盤(pán)上撒野的！要比榮耀啊，非我們鍵盤(pán)不可，鍵盤(pán)不用手寫(xiě)字，鍵盤(pán)不用跑那么遠，還有啊，現在人們都用我們鍵盤(pán)呢！你們都過(guò)時(shí)了，還有誰(shuí)會(huì )用你們��！”“那我們來(lái)比賽，看誰(shuí)的用處大，誰(shuí)就贏(yíng)�！泵�筆提議道�！皐ho怕who��！”鍵盤(pán)趾高氣昂的說(shuō)。

　　一個(gè)庭院里，幾個(gè)老爺爺在練毛筆字。一位老爺爺寫(xiě)的字爐火純青啊，另一位寫(xiě)的一般般啊。哇！有一位老爺爺寫(xiě)不好毛筆字，就把毛筆摔在地上，毛筆在哭泣呢。好悲慘��！

　　一位小朋友黎明，正在想作業(yè)怎么寫(xiě)，好像突然有了靈感，正要動(dòng)筆寫(xiě)，可是鋼筆沒(méi)墨水了。剛灌好墨水，有不知道怎么寫(xiě)了。黎明就換了一支筆，而那只鋼筆則被黎明扔掉了。唉，悲慘��！

　　鍵盤(pán)正在被主人用著(zhù)，可不是查資料，而是玩游戲，看她都帶上小眼鏡了。正到關(guān)鍵時(shí)刻，鍵盤(pán)竟然失靈了！這可把小主人氣壞了，小主人把他狠狠的摔在地板上，還踩鍵盤(pán)。唉，又是很慘！

　　他們三個(gè)三敗劇傷，誰(shuí)也沒(méi)有在逞強了。

　　這個(gè)故事告訴我們：人不是萬(wàn)能的，想出來(lái)的東西也不會(huì )是萬(wàn)能的。世界上沒(méi)有十全十美，這樣才是最完美的。

　　永生鋼筆三年級作文 篇92

　　生活中有許多有趣的小魔術(shù)，人們總覺(jué)得這些魔術(shù)有很大的難度，可是如果在科學(xué)的角度上看待這些魔術(shù)，你就會(huì )覺(jué)得它一點(diǎn)也不難了。

　　今天，我們快樂(lè )作文班的郭老師就表演了一個(gè)神奇有趣的小魔術(shù)。他走到講臺前，“刷”地從口袋里拿出了一枝紅色的塑料鋼筆，在我們的眼前晃了晃，然后神秘地說(shuō)：“我的這枝鋼筆不是一般的鋼筆，只要我給它施加一個(gè)法力，他就會(huì )產(chǎn)生磁力�！�

　　同學(xué)們不信，頓時(shí)議論了起來(lái)�！笆澜缟夏睦镉羞@么神奇的東西？”“沒(méi)錯，郭老師一定是在騙人！”“我們應該讓郭老師給我們露一手，也好讓我們學(xué)兩招！”

　　魔術(shù)開(kāi)始了，同學(xué)們有的伸長(cháng)了脖子，有的瞪大了眼睛，有的屏住了呼吸……大家都在目不轉睛地盯著(zhù)老師手中的那枝塑料鋼筆，生怕放過(guò)絲毫精彩的地方。郭老師撕了一些小紙片放在講桌上，然后把手中的塑料鋼筆放在頭上來(lái)回摩擦�！跋旅婢褪且�(jiàn)證奇跡的時(shí)候！”郭老師邊說(shuō)邊把剛才在頭上來(lái)回摩擦的鋼筆放在小紙片的上方，頓時(shí)，小紙片有的吸在了筆桿上，有的吸在了筆尖上，有的頭頂筆桿腳頂講桌的站了起來(lái)……教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。

　　看了郭老師的表演，同學(xué)們都不約而同地驚嘆起來(lái)，可這究竟是怎么回事呢？這時(shí)，郭老師發(fā)話(huà)了：“其實(shí)，這就是普普通通的摩擦起電的現象。塑料與皮毛摩擦后會(huì )產(chǎn)生靜電，而靜電就會(huì )與紙片中纖維的電荷吸附在一起，于是就產(chǎn)生了這樣一個(gè)小魔術(shù)�！编�，原來(lái)是這么一回事，同學(xué)們聽(tīng)了郭老師的話(huà)，覺(jué)得十分有趣，于是便按郭老師的方法也做了這么一個(gè)小魔術(shù)。

　　生活中，處處都有科學(xué)，處處都等待著(zhù)我們去探索、去發(fā)現，雖然郭老師的“魔法”被揭穿了，但是它讓我們懂得了，科學(xué)，是破解一切奧秘的最好方法。

　　永生鋼筆三年級作文 篇93

　　我是一支鋼筆。我穿著(zhù)金子般耀眼的黃衣服，整天躺在那水晶屋子里，有席夢(mèng)思床，有天鵝絨被子，還有許多小伙伴陪著(zhù)我度過(guò)美好的時(shí)光�？勺罱�，我被趕出了家門(mén)，過(guò)上了孤苦伶仃的生活。

　　課堂上，每當小主人聽(tīng)不下去課時(shí)，便摘下我的帽子來(lái)用力地刮我的西裝，原本金燦燦的衣服被他弄得亂七八糟。小主人還經(jīng)常讓我空著(zhù)肚子進(jìn)入課堂，害得我常犯胃病。唉！我為他效勞，他卻讓我受盡折磨。

　　在數學(xué)課上，我餓的肚子咕咕叫，小主人東借一滴，西借一滴，墨水一點(diǎn)一點(diǎn)地灌進(jìn)我的肚子里。深夜時(shí)分，我肚子疼得厲害，實(shí)在忍不住，我痛苦地呻吟起來(lái)，小主人給我吃了止痛片才算止住。我暗暗地想：這次你可知道錯了吧，以后一定要改正哦，否則，你將會(huì )失去我。本以為他會(huì )改正，可誰(shuí)知道他卻依然如故，根本不管我的死活。在第二天的英語(yǔ)課上，老師讓同學(xué)們默寫(xiě)英語(yǔ)單詞，小主人有個(gè)單詞不會(huì )寫(xiě)了，連帽子也沒(méi)給我戴，順手把我往桌上一放，便回過(guò)頭去問(wèn)別人答案。一會(huì )兒，啪的一聲，我滾到了地上一分為二。小主人見(jiàn)后不但不心疼我，反而嫌棄我不能再為他效勞了，連看都不看一眼，就把我扔進(jìn)了垃圾桶。

　　我好難過(guò)��！白天我與紙屑為伴，到了晚上，還有蚊子叮咬我，連蒼蠅也欺負我。我美麗高雅的衣服被糟蹋得破爛不堪，美麗順滑的頭發(fā)變得又臟又亂，簡(jiǎn)直像雞窩一樣，原來(lái)那美妙動(dòng)聽(tīng)的聲音現在卻像沙啞的破鑼。

　　更可惡的是，垃圾桶里還有很多我的同類(lèi)也在這里受苦受難，看到這里，我忍不住大聲地呼吁道：”人類(lèi)，請愛(ài)護文具，否則，你們將永遠失去我們！”

　　永生鋼筆三年級作文 篇94

　　今天早上我被一陣雷聲給驚醒，我害怕的要命于是我隨便刷了一下牙之后就去吃早餐：面包屑撒了一地，牛奶喝了一半，灑了一半于是我立刻背上書(shū)包跑出了家門(mén)當我準備跑出去時(shí)，一個(gè)大黑洞把我吸引了未來(lái)，多功能鋼筆（全文）。

　　當我醒來(lái)時(shí)，我發(fā)現我正躺在馬路上，邊上站了一個(gè)六歲的小男孩但我問(wèn)他這是哪里時(shí)，這個(gè)小男孩笑了說(shuō)：“大哥哥，你是從外地來(lái)的吧？這里是科技最發(fā)達的時(shí)候5012年�。�！”我驚訝得想：“我怎么來(lái)到了3000年以后��？”當我把手伸進(jìn)口袋的時(shí)候，一支鋼筆從我的口袋里飛了出來(lái)說(shuō)：“尊敬的小主人請問(wèn)是需要東西嗎？”我說(shuō)：“是啊，請問(wèn)東海小學(xué)在那里嗎？”我不小心按到了綠色按鈕，那支鋼筆立刻叫了起來(lái)：“請說(shuō)出目的地！我說(shuō)：“深圳市外國語(yǔ)學(xué)校東海附屬小學(xué)！”我說(shuō)了以后唰了一聲我到了東海小學(xué)，剛好8：00，沒(méi)有遲到原來(lái)這是瞬間轉移按鈕我進(jìn)了三（3）班，第一節課是美術(shù)課，我突然想起來(lái)：“糟了，我沒(méi)有帶畫(huà)紙和水彩筆！”之后我隨便按了黃色按鈕，神奇筆立刻給了我一大包的紙和一大盒水彩筆。下節課是數學(xué)課，可是我沒(méi)有數學(xué)書(shū)，神奇筆立刻說(shuō)：“請按藍色按鈕！”我立刻按了藍色按鈕之后語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)書(shū)都在我的抽屜里了！這時(shí)，我才突然想起起來(lái)：糟了，我還在5012年呢！于是我按了綠色按鈕之后又叫了一聲：“最偉大的科學(xué)家身旁！”之后我立刻到了全世界最偉大的科學(xué)家身旁于是我和科學(xué)家說(shuō)明了自己的處境于是科學(xué)家在幾小時(shí)之后就做好了一臺時(shí)光機器！科學(xué)家把時(shí)間調到了2222年，。幾秒鐘后我發(fā)現我躺在床上。

　　這是一個(gè)夢(mèng)還是一個(gè)奇遇呢？

　　永生鋼筆三年級作文 篇95

　　30年以后，隨著(zhù)科技的發(fā)展，很多東西都有了日新月異的變化。房子在天上飄；人們一年四季只穿一件衣服……我就拿通常用的鋼筆來(lái)說(shuō)吧！

　　鋼筆，大家都不陌生，可是未來(lái)的鋼筆比現在的鋼筆先進(jìn)多了�，F在的鋼筆寫(xiě)錯字時(shí)可麻煩了，橡皮擦不掉，魔筆不能用。唉！別為此事煩惱了。未來(lái)的鋼筆在正中方有一個(gè)黃色按鈕，別小看這個(gè)按鈕，它的用處可大了，只要輕輕按下這個(gè)黃色按鈕，寫(xiě)錯的字便無(wú)影無(wú)蹤。同學(xué)們在考試時(shí)，因為寫(xiě)錯字而扣分，那真是太遺憾了。只要有神奇鋼筆在，同學(xué)們就可以放心的寫(xiě)字。如果寫(xiě)錯字，鋼筆的頂處就會(huì )發(fā)出藍光，而且“嘴巴”里還一直叫著(zhù)“小主人，錯了錯了，你太不認真了”。為了防止不讓別人聽(tīng)到“警報器”的叫聲，只有擁有神奇鋼筆的人才會(huì )聽(tīng)到。

　　在考試或寫(xiě)作業(yè)時(shí)，同學(xué)們不必擔心沒(méi)有墨水，因為神奇鋼筆可以?xún)Υ孀懔康哪�水。即使當它沒(méi)有墨水，只要按下“補充墨水”，0.1秒后，你就可以繼續寫(xiě)字了。

　　另外，大家也不要擔心鋼筆的筆尖會(huì )摔壞，因為筆尖是由一種堅硬耐用的材料制造出來(lái)的。即使你這真的把筆尖摔壞了，只要按下“修復鋼筆”，鋼筆就會(huì )將內部10枚會(huì )伸縮的備用筆尖中的一枚置換上去，只需1秒鐘。這樣既節省時(shí)間有省力氣。

　　與現在的鋼筆與眾不同的是：當你字詞有不理解時(shí)，鋼筆就像一本“字典”，按下“講解幫助”，鋼筆的左側隱隱約約會(huì )出現講解。

　　這種鋼筆價(jià)格不貴，每個(gè)喜歡它的人都可以擁有。但是，這種鋼筆至今還沒(méi)有出現，我相信只要大家多思考、多努力，這種鋼筆肯定會(huì )在不久的將來(lái)出現，讓我們擁有神奇鋼筆吧！

　　永生鋼筆三年級作文 篇96

　　同學(xué)們，我發(fā)現今天的鋼筆有很多不足之處，比如：用著(zhù)用著(zhù)就沒(méi)水了，總要不停地吸墨水；顏色、形狀太單一等等。所以我希望在未來(lái)可以發(fā)明出一種新型鋼筆，讓鋼筆變得更加完美。

　　未來(lái)的鋼筆是什么樣子的呢？讓我來(lái)告訴你們吧！

　　未來(lái)的鋼筆看上去和現在的鋼筆差不多，但它的筆桿上有兩個(gè)小按鈕，分別是紅色按鈕和紫色按鈕。當你按下紅按鈕，心里想一個(gè)顏色，鋼筆就會(huì )立刻變成你想要的顏色；當你按下紫色按鈕，并在心里想一個(gè)圖案，鋼筆上的顯示屏立刻會(huì )出現你想要的圖案。

　　未來(lái)的鋼筆有一個(gè)太陽(yáng)能墨囊，只要有陽(yáng)光，它就有用不完的墨水。我們就不用再擔心鋼筆寫(xiě)不出字來(lái)了。

　　未來(lái)的鋼筆還有一個(gè)特別的功能，就是語(yǔ)音提示。你是不是有些奇怪，這鋼筆從哪兒出來(lái)的聲音？我告訴你，在筆桿上有兩只小小的蝴蝶，你不要以為它們是裝飾品，其實(shí)呀，它們是兩個(gè)小音響，聲音就是從那里面出來(lái)的，它們會(huì )在你學(xué)習累的時(shí)候提醒你：該休息了！ 在鋼筆筆尖處有一個(gè)黃色的自動(dòng)洗筆機，它可以在你的筆帽或筆尖有墨水時(shí)，幫你把筆帽或筆尖清洗干凈，你也不用再用紙一點(diǎn)點(diǎn)的去擦了。

　　如果你離開(kāi)鋼筆時(shí)忘了蓋筆帽，它體內的兩塊磁鐵就會(huì )發(fā)揮它們的作用。它們慢慢的把“頭”探出來(lái)，一下子就吸在了一起，很方便。

　　在這個(gè)鋼筆上有一個(gè)小鐘表，可以隨時(shí)提醒你時(shí)間。讓你有時(shí)間觀(guān)念，讓你懂得“光陰似箭，日月如梭”這句話(huà)。

　　如果你夠細心，就可以找到一個(gè)銀色的按鈕，它在筆的最末端。當你有不會(huì )做的題目時(shí)，你按下它，鋼筆就會(huì )變成你的老師，為你做詳細的講解。

　　未來(lái)的鋼筆夠神奇吧？

　　我相信，只要我努力學(xué)習，一定可以造出這樣的鋼筆。

　　永生鋼筆三年級作文 篇97

　　一天放學(xué)，小虎發(fā)現自己的鋼筆不見(jiàn)了，非常著(zhù)急，因為這支鋼筆是爸爸在學(xué)校組織的數學(xué)競賽里我取得了不錯的成績(jì)時(shí)送我的禮物。

　　小虎心想：這是我最喜歡的鋼筆，因為每看到它時(shí)就會(huì )想起爸爸送我鋼筆時(shí)那鼓勵和期盼的眼神。這可不能丟��！我一定要找到它”。小虎想到這，就坐下來(lái)靜靜的回憶起今天竟去了哪，會(huì )掉在哪呢？忽然，小虎想到今天下午有選修課，會(huì )不會(huì )不小心把鋼筆落在那間教室了呢？小虎趕忙起身趕往那間教室，可是在教室里找了好半天都沒(méi)有找到，當小虎就要放棄的時(shí)候，眼前一亮，發(fā)現在教室后面的角落里有一個(gè)閃閃發(fā)亮的東西，是一支鋼筆。

　　小虎心想：“哈！我終于找到了�！毙』ⅠR上過(guò)去撿起來(lái)一看，失望的發(fā)現這支鋼筆不是自己的那支，小虎心想丟鋼筆的人一定也很著(zhù)急吧，可是又一想：“反正也沒(méi)人看見(jiàn)，就當是自己的吧！”就把鋼筆放進(jìn)了自己的書(shū)包里。小虎背起書(shū)包剛要走出校門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)后面同學(xué)曉蕓的叫聲，小虎停下腳步回頭問(wèn)：“ 有事嗎？” 曉蕓氣喘吁吁地跑過(guò)來(lái)，上氣不接下氣的說(shuō)：“小虎，你看這是你的鋼筆嗎？”小虎一看，高興地說(shuō)：“是我的，太好了，你是在哪找到它的？”曉蕓說(shuō)：“是在選修課教室回班級的路上�！薄疤�謝謝你了，曉蕓�！毙』⒄f(shuō)。說(shuō)完小虎就不好意思地低下了頭 ，因為他想起了自己書(shū)包里的那支鋼筆，跟曉蕓比起來(lái)，自己的行為真是太可恥了。

　　第二天一大早，小虎就早早地來(lái)到學(xué)校把昨天撿到的那支鋼筆送到了學(xué)校的失物招領(lǐng)處，心想以后一定要做一個(gè)拾金不昧的好學(xué)生。

　　永生鋼筆三年級作文 篇98

　　今天早上我被一陣雷聲給驚醒，我害怕的要命于是我隨便刷了一下牙之后就去吃早餐：面包屑撒了一地，牛奶喝了一半，灑了一半于是我立刻背上書(shū)包跑出了家門(mén)當我準備跑出去時(shí)，一個(gè)大黑洞把我吸引了未來(lái)。

　　當我醒來(lái)時(shí)，我發(fā)現我正躺在馬路上，邊上站了一個(gè)六歲的小男孩但我問(wèn)他這是哪里時(shí)，這個(gè)小男孩笑了說(shuō)：“大哥哥，你是從外地來(lái)的吧？這里是科技最發(fā)達的時(shí)候5012年�。�！”我驚訝得想：“我怎么來(lái)到了3000年以后��？”當我把手伸進(jìn)口袋的時(shí)候，一支鋼筆從我的口袋里飛了出來(lái)說(shuō)：“尊敬的小主人請問(wèn)是需要東西嗎？”我說(shuō)：“是啊，請問(wèn)東海小學(xué)在那里嗎？”我不小心按到了綠色按鈕，那支鋼筆立刻叫了起來(lái)：“請說(shuō)出目的地！我說(shuō)：“深圳市外國語(yǔ)學(xué)校東海附屬小學(xué)！”我說(shuō)了以后唰了一聲我到了東海小學(xué)，剛好8：00，沒(méi)有遲到原來(lái)這是瞬間轉移按鈕我進(jìn)了三（3）班，第一節課是美術(shù)課，我突然想起來(lái)：“糟了，我沒(méi)有帶畫(huà)紙和水彩筆！”之后我隨便按了黃色按鈕，神奇筆立刻給了我一大包的紙和一大盒水彩筆。下節課是數學(xué)課，可是我沒(méi)有數學(xué)書(shū)，神奇筆立刻說(shuō)：“請按藍色按鈕！”我立刻按了藍色按鈕之后語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)書(shū)都在我的抽屜里了！這時(shí)，我才突然想起起來(lái)：糟了，我還在5012年呢！于是我按了綠色按鈕之后又叫了一聲：“最偉大的科學(xué)家身旁！”之后我立刻到了全世界最偉大的科學(xué)家身旁于是我和科學(xué)家說(shuō)明了自己的處境于是科學(xué)家在幾小時(shí)之后就做好了一臺時(shí)光機器！科學(xué)家把時(shí)間調到了2012年。幾秒鐘后我發(fā)現我躺在床上。

　　這是一個(gè)夢(mèng)還是一個(gè)奇遇呢？

　　永生鋼筆三年級作文 篇99

　　墨水跟鋼筆是一對非常要好的朋友，每天，每次都配合的天衣無(wú)縫，能讓大家在本子上寫(xiě)出工工整整的字。

　　可就在一天晚上，書(shū)桌上的這一對好朋友吵架了。他們還決定以后不合作了。

　　“你這瓶墨水，”鋼筆叫首，“這黑黑的東西，還想進(jìn)入我的身體，總要留一點(diǎn)墨水在我身體中，這不是玷污了我嗎？”

　　“喂，你別忘了，我雖然是黑的，但是，我又沒(méi)得罪你！要不是有我在，你還不一定能寫(xiě)出字呢？”墨水反駁道，雙方都有自己的理，誰(shuí)都不甘示弱，這一把心中的怒火，總是不能泯滅。

　　鋼筆把眼睛瞪地大大的，生氣地吼道：“你自己身上的顏色這么難看，還有理了，是吧！瞧別人亮亮筆的筆油多好看，亮亮的，又有這么多的顏色，這樣的筆油才跟我般配，你這一無(wú)是處的墨水，你看，我的外殼多么美麗，多么花樣，怎么能跟你這黑油油的東西在一起！”

　　“切，有啥了不起！”墨水大聲地吼道，“美麗又怎樣，我們要的是實(shí)用，我在你身體中，別人又看不到”那我們以后各走各的路，絕交！

　　“不用了！”墨水還沒(méi)講完，就被鋼筆打斷了，“說(shuō)的到是不錯嗎，可是，我就是討厭你的黑！”

　　它們一直在吵，一直在吵，吵得旁邊的亮亮筆姐姐都不耐煩了，于是，亮亮筆姐姐說(shuō)到：“你們不要吵了。既然你們合作能讓主人寫(xiě)出一手好字，那你們就應該在一起工作，不能互相排斥對方，大家都有大家的好。我雖然漂亮，但我只能畫(huà)一呀！鋼筆沒(méi)墨水就不能寫(xiě)字，所以你們要齊心協(xié)力！”聽(tīng)了亮亮筆姐姐一番意味深長(cháng)的話(huà)，他們倆都羞愧了。

　　第二天在學(xué)校，他們仍然一起全作，又讓主人也出了一手好字……從此以后，他們又成了形影不離的好朋友。

　　永生鋼筆三年級作文 篇100

　　“哎呀，好疼呀�！蔽覐目罩兴ち讼聛�(lái)，落在一面鏡子上。

　　我低頭看見(jiàn)鏡子里的自己，天哪，我居然變成了一支鋼筆!“我的鋼筆去哪兒了呢?”一陣陌生的聲音從我的上方傳來(lái)。正當我奇怪是誰(shuí)的聲音時(shí)，突然被撿了起來(lái)�！霸瓉�(lái)是掉地上了啊�！蹦吧�的聲音再次響起，這就是把我撿起來(lái)的那個(gè)小女孩的聲音，她是我的主人!

　　她看也沒(méi)看我一眼，隨手就把我扔進(jìn)文具袋里。在一片漆黑的空間里面，隱隱約約可以看到其它的文具：六根熒光筆，一根黑筆、一根紅筆、一支鉛筆、一塊橡皮…我扭頭看到六根熒光筆圍在一起訴苦：“唉，主人真是太不愛(ài)惜我們了，用我們涂色的時(shí)候把我們給染得臟兮兮的，畫(huà)完了也不給我們蓋上帽子，筆水都晾干了�！薄熬褪蔷褪�，好不容易想起來(lái)蓋帽子，還總是把我們六個(gè)的帽子戴混了，顏色都串了�！蔽矣挚纯春诠P和紅筆，它們的筆帽兒缺一塊;我又看看鉛筆，筆桿上被小刀劃了一道又一道，沒(méi)有一個(gè)好地方;我又看看橡皮，身上被鉛筆畫(huà)得亂七八糟，非常難看�？粗�(zhù)看著(zhù)，我不禁有些難過(guò)。

　　正在傷心，主人把我拿了出來(lái)，寫(xiě)起了作業(yè)。寫(xiě)完作業(yè)，主人開(kāi)開(kāi)心心地回了家，卻把我忘在學(xué)校里。

　　回到家，主人開(kāi)始練字�！拔业匿摴P又丟到哪兒了呢?”主人自言自語(yǔ)：“啊!我想起來(lái)了，我把鋼筆落在學(xué)校了!”主人著(zhù)急起來(lái)，飛快地跑回學(xué)校�！靶液眠�在�！敝魅丝吹轿�，終于松了口氣。

　　我和主人回家后，主人把我和她的文具袋一起拿回臥室，輕輕放到桌子上，把我和其它文具小心地擦試一遍。幫熒光筆蓋好自己的帽子，幫鉛筆削好鉛，又幫橡皮擦掉身上的鉛筆印……

　　永生鋼筆三年級作文 篇101

　　“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話(huà)，一輩子，……”每當我通道這首歌，都會(huì )想起我的一位好朋友劉丹，我們倆個(gè)結緣還是因為一支鋼筆呢！

　　在蟬聲?shū)Q叫的一個(gè)夏天，枯燥的作文課上，別的同學(xué)都在奮筆疾書(shū)，我卻枕著(zhù)胳膊趴在桌子上，昏昏欲睡。教室里鴉雀無(wú)聲，這時(shí)樹(shù)上的蟬叫得更響了，好像在嘲笑我與教室的氛圍格格不入。我被蟬的“激將法”激怒了，拿起鋼筆，筆走龍蛇起來(lái)，鋼筆突然不下水了，我使出全身的“內功”、用上吃奶勁，把鋼筆狠狠甩了幾下，可是它就是沒(méi)墨。更可悲的是，在甩筆的時(shí)候，用力過(guò)猛，不小心把鋼筆的筆尖磕到了桌子上，筆尖變形、彎了回去。我一直在咒罵老天太不給力了（我為什么不把老天叫爺呢？這是因為不管我怎么叫爺，老天也沒(méi)把我當個(gè)孫女�。。��？纯粗�?chē)�的人都在認真地寫(xiě)，我坐立不安，打算放棄！這時(shí)耳邊傳來(lái)一個(gè)聲音，“李嘉儀，給你�！蔽肄D過(guò)頭來(lái)，原來(lái)是后桌的劉丹，她遞給我的是一支鋼筆，好漂亮��！天藍色的外殼，筆蓋上嵌著(zhù)一塊寶石還在閃光呢！原來(lái)聽(tīng)同學(xué)說(shuō)過(guò)，這支鋼筆還是在暑假時(shí)，劉丹她們一家人去海南旅游時(shí)買(mǎi)的。我一時(shí)失去了理智，把手伸了出去，還是接住了。我感動(dòng)的擰開(kāi)筆帽迅速寫(xiě)了起來(lái)，十分鐘后我將作文寫(xiě)完，伸了個(gè)懶腰，一回頭，發(fā)現她正拿著(zhù)一支四分五裂的破鋼筆，寫(xiě)兩下甩一下，吃力地寫(xiě)作文。我的眼眶頓時(shí)濕潤了。

　　這支鋼筆后來(lái)她送給了我，我一直保存著(zhù)。每當看到它，總能想起那位朋友，樂(lè )于助人的朋友、讓我的心為之一顫的朋友。

　　永生鋼筆三年級作文 篇102

　　今天，我的鋼筆不知道是誰(shuí)給弄成兩半了。這一天，我都很郁悶！

　　上午第三節自習課，我在地上拾到了一支名牌鋼筆，但已經(jīng)被摔成了兩半，我仔細一瞧，這支鋼筆竟是我的。我悲痛不已，心想：是誰(shuí)把你弄成這樣的？如果找到這個(gè)“兇手”，我要讓他“生不如死”。我們在一起學(xué)習的時(shí)光就這樣沒(méi)了。

　　前排的可欣轉過(guò)頭來(lái)對我說(shuō)：“怎么了，肖元？”

　　“我的鋼筆不知道被誰(shuí)弄壞了？”我垂頭喪氣的回答道。

　　可欣又說(shuō)：“一支鋼筆有什么嘛，再買(mǎi)一支唄！”

　　話(huà)音剛落，我生氣地對她說(shuō)：“你不知道這支鋼筆和我在一起的時(shí)光有兩年了，不像你新買(mǎi)的鋼筆一樣�！边@時(shí)，婧玉、塞淵也過(guò)來(lái)湊熱鬧了。

　　我說(shuō)：“都怪我沒(méi)有把它保護好，最終不知道是哪位“兇手”把你給“殘害”了。我要把你埋葬在一個(gè)有花有草的地方，并且我要給你舉行“鋼筆界”最好的“葬禮”！”

　　這時(shí)塞淵說(shuō)：“我知道學(xué)校有個(gè)地方有花有草，而且那個(gè)地方埋葬你的鋼筆再合適不過(guò)了�！�

　　“在哪兒？”我急切的問(wèn)道。

　　“下課后帶你去�！比麥Y爽快的答應道。

　　“我們也去�！辨河窈涂尚喇惪谕�聲地說(shuō)。

　　接著(zhù)，我撕了一張紙交給婧玉幫我的鋼筆做一口“好棺材”，婧玉做得又好又快，做好后我把鋼筆依依不舍的放進(jìn)了這口“棺材”里。

　　終于挨到了下課，我們四個(gè)人橫沖直撞地奔向塞淵所說(shuō)的那塊“風(fēng)水寶地”。我們找來(lái)了小石塊挖了一個(gè)小坑，然后我小心翼翼的從口袋內掏出放著(zhù)鋼筆的“小棺材”放進(jìn)了坑里。最后，我們各自捧了幾把泥土把坑填了起來(lái)。我找來(lái)了最漂亮的一束花插在了坑上，并在周?chē)鷫旧狭艘蝗π∈�頭。在他們三人的勸慰下我依依不舍的回到了教室。

　　唉！我的鋼筆，我會(huì )永遠記住你的！

　　永生鋼筆三年級作文 篇103

　　我的鋼筆和順縣東關(guān)示范小學(xué)羅杰請如果你問(wèn)我最喜愛(ài)的東西是什么，我就會(huì )毫不猶豫地回答：“那就是我的鋼筆！”我的鋼筆全身烏黑，透亮透亮的，都可以照出人影來(lái)。它頂著(zhù)一個(gè)碩大的“帽子”，用來(lái)保護它的頭部。上面還刻有“英雄”標志和“中國制造”的英文字母。把筆帽取下，就會(huì )看到一個(gè)光溜溜的腦袋，上面嵌著(zhù)一個(gè)尖尖的小嘴巴，你可別小看了這小嘴，它會(huì )吐出肚子里的墨水，在紙上畫(huà)下柔順的線(xiàn)條。上身還套著(zhù)一個(gè)“呼啦圈”，有了這個(gè)“呼啦圈”，他才會(huì )變得這樣“苗條”。它的肚子的容量特別大，在一根塑料管里可以存放許多墨水呢！肚子下面有一個(gè)可以抽拉的東西，可以自由調節墨水的用量。它的作用可大了！在我需要它的時(shí)候，它就會(huì )自動(dòng)取下帽子，用尖尖的小嘴在作業(yè)本上不停的滑動(dòng)著(zhù)，留下一行行工整的文字。每次老師檢查作業(yè)，給我畫(huà)朵小紅花時(shí)，這多半是它的功勞。為此，“小助手”這個(gè)光榮稱(chēng)號就落在了它的頭上。有一次，我做作業(yè)時(shí)，鋼筆突然沒(méi)水了，我生氣的把它扔在了地上，便去找墨水�；仡^一看，它正傷心地哭泣呢。我的心猛地被翻了一下，一種奇怪的感覺(jué)涌上心頭。我怎么會(huì )這樣對待我心愛(ài)的鋼筆呢？我迅速拿起它，還用紙巾擦了擦它布滿(mǎn)污垢的身子。本以為鋼筆會(huì )生我的氣，不理我呢，誰(shuí)知當我拿起它在紙上寫(xiě)字時(shí)，它依然勤勤懇懇，任勞任怨。此時(shí)此刻，我內心充滿(mǎn)了愧疚。從此以后，我對鋼筆是百般呵護。讓它住進(jìn)了一間溫暖舒適的小屋里。每回看到它，都好像在對我說(shuō)：“謝謝你！”啊，我心愛(ài)的鋼筆，你那純潔的心靈感染著(zhù)我，寬容的度量鞭策著(zhù)我，你將是我永遠的榜樣！

　　永生鋼筆三年級作文 篇104

　　當你走進(jìn)我的臥室時(shí)，就會(huì )看見(jiàn)一支棕褐色的鋼筆靜靜地“躺”在我的書(shū)桌上。雖然這只不過(guò)是一支普通的鋼筆，但里面卻藏有一段使我刻骨銘心的故事。

　　記得有一次我在班寫(xiě)時(shí)，我發(fā)現自己忘帶水筆了，于是我東翻西找，一會(huì )兒向桌肚里看看，一會(huì )兒翻著(zhù)書(shū)包，心里猶如熱鍋里的螞蟻——急得團團轉，我好似一塊被烤得熱氣騰騰的煎餅似的，全身上下冒著(zhù)熱氣，正當我已被絕望之手推進(jìn)絕望之谷時(shí)，一支鋼筆被同桌遞了過(guò)來(lái)，仔細一看，上面還附有一張紙條，只見(jiàn)紙條上寫(xiě)著(zhù)幾行清晰的字跡：“文琪，拿去用吧，別耽誤了寫(xiě)！”我用顫抖的雙手輕輕地拿起筆，用感激的眼神望著(zhù)同桌，她見(jiàn)了，只是微微一笑，用手指著(zhù)遞過(guò)來(lái)的筆，示意我快點(diǎn)兒寫(xiě)作，我的感激之情再一次涌上心頭，然后便開(kāi)始埋頭寫(xiě)作。

　　當我寫(xiě)完時(shí)，便把筆悄悄地送回到它的主人身邊，然后微笑著(zhù)說(shuō)：“謝謝，這支筆還給你�！彼�用手把筆推開(kāi)，說(shuō)道：“不用還我，我怕你下次又忘記帶筆來(lái)寫(xiě)作，這支筆你就留著(zhù)吧�！彪S后轉身就走，我呆了，不知如何是好，媽媽似乎聽(tīng)見(jiàn)了我們的對話(huà)，便走過(guò)來(lái)，拍著(zhù)我的肩膀說(shuō)：“你應該為你上次做的事感到慚愧！”聽(tīng)了哈哈哈話(huà)，我才想起上次那件事，那一次，同桌忘帶筆了，急得滿(mǎn)頭大汗，而我卻裝作什么也沒(méi)有發(fā)生似的，心里還想道：誰(shuí)叫你不收拾好東西，這下吃虧了吧！現在想起來(lái)，真是令人汗顏。

　　幫助，可能只是從一些小事做起，如在別人沒(méi)有帶筆時(shí)，遞過(guò)去一支鋼筆；在別人摔倒時(shí)，熱心地扶起他……也許，有時(shí)候你只是做了一個(gè)細微的動(dòng)作，卻能給別人帶來(lái)方便和溫暖。

　　這支鋼筆，我將一直把它放在身邊，它時(shí)時(shí)刻刻提醒我——要樂(lè )于幫助別人！

　　永生鋼筆三年級作文 篇105

　　一天，我放學(xué)回到家，準備寫(xiě)《小學(xué)生鋼筆習字冊》，可是翻遍了書(shū)包，“咦，我的鋼筆怎么不見(jiàn)了？”我在房間里喊道：“媽媽?zhuān)�我的鋼筆又丟了，趕緊給我買(mǎi)一支鋼筆噢！”

　　不一會(huì )兒，媽媽拿著(zhù)一支鋼筆走了進(jìn)來(lái)。這支鋼筆已經(jīng)很舊很舊了，外殼上有磕碰的痕跡，握筆的地方因為無(wú)數次磨擦，已經(jīng)磨得發(fā)亮，就連外殼上“英雄”兩個(gè)字都暗淡得叫人難以辨認。我不禁有些疑惑，這是哪來(lái)的舊鋼筆？

　　媽媽見(jiàn)我一臉不解的樣子，向我解釋道：“這支鋼筆已經(jīng)有三十年啦，還是媽媽十歲生日時(shí)，外公送給媽媽的生日禮物呢。媽媽像你們這么大的時(shí)候，可不是每個(gè)人隨隨便便就能擁有一支鋼筆。那時(shí)候，買(mǎi)鋼筆得到城里的商場(chǎng)，文具專(zhuān)柜里才能買(mǎi)到。哪像你現在，想要買(mǎi)什么手機上手指點(diǎn)一點(diǎn)，不要出家門(mén)，就能送上門(mén)來(lái)。所以啊，我一直格外珍惜這支鋼筆，它可是陪伴了我整個(gè)童年，而且我用它參加過(guò)鋼筆字競賽還獲過(guò)獎呢�！�

　　聽(tīng)到這里，我想想自己從開(kāi)始寫(xiě)鋼筆字起，已經(jīng)丟了不知道幾支鋼筆；再看看自己習字冊上歪歪扭扭的字，我不好意思地低下了頭。媽媽輕輕地摸摸我的頭，寬慰我道：“媽媽只是想告訴你，現在我們的生活條件越來(lái)越來(lái)好，生活方式也越來(lái)越方便，但是用鋼筆寫(xiě)字的人卻越來(lái)越少了。漢字可是我們中國的傳統文化，你一定要堅持把字寫(xiě)好！”我使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　媽媽的這支舊鋼筆，我一直放在書(shū)桌上，它靜靜地陪伴著(zhù)我，激勵著(zhù)我要珍惜現在的美好生活，傳承好中國的傳統文化，更要爭做一個(gè)對社會(huì )有用的人。

　　永生鋼筆三年級作文 篇106

　　今天我感覺(jué)渾身疼痛。昨天一不小心狠狠地摔到了地上，我拼命地掙扎，小主人看見(jiàn)了，隨手把我扔進(jìn)了筆袋里。我傷心極了。

　　第二天上課的時(shí)候，小主人把我從筆袋里拿出來(lái)寫(xiě)字。我能為小主人服務(wù)，感到很自豪。下課鈴響了，小主人一溜煙似的跑出去玩，卻忘了給我戴上“帽子”，我圓潤的身體順著(zhù)課桌摔倒在地上，瞬間我感覺(jué)骨頭要散了、臉摔歪了，還淌了許多“血”。又上課了，同學(xué)們陸續從我身旁走過(guò)，卻都沒(méi)有發(fā)現我，我拼命地晃動(dòng)身子，可大家卻絲毫沒(méi)有反應。終于，挨到放學(xué)打掃衛生的時(shí)候，我和一大堆垃圾被掃到了垃圾桶邊。我心里“咚咚”地跳個(gè)不停，心想再也見(jiàn)不到小主人了。正當我絕望的時(shí)候，一個(gè)細心的同學(xué)發(fā)現了我，把我放到了講臺上。第三天早上，小主人來(lái)了，剛好經(jīng)過(guò)講臺的時(shí)候，發(fā)現了我。我高興極了，一下跳到小主人的手里，可他看都沒(méi)看我傷痕累累的身子，就把我扔進(jìn)了筆袋，我好委屈！

　　晚上，小主人要用我寫(xiě)作業(yè)，可我早已經(jīng)“奄奄一息”了。于是小主人把我插進(jìn)墨水瓶里，使勁地捏我的肚子，可這時(shí)我已喝不下水了。小主人一氣之下，用老虎鉗把我的“五臟六腑”都拿出來(lái)看看，可還是沒(méi)有用，于是，小主人把我扔進(jìn)了筆筒。

　　我靜靜地躺在筆筒里，回想著(zhù)以前：當初我來(lái)到這個(gè)世界，穿著(zhù)綠色的花裙子，帶著(zhù)綠色的帽子，多漂亮！小主人在很多兄弟姐妹中一眼挑中了我，我終于可以離開(kāi)寒冷的大紙盒，到溫暖的筆袋里去了。以前小主人每天給我水喝，把我擦得干干凈凈，可是現在……

　　永生鋼筆三年級作文 篇107

　　“本身是啞巴，但是會(huì )說(shuō)話(huà)。先把帽子摘，說(shuō)話(huà)口水下�！辈虏逻@是什么？噴壺？不是；水管？也不是。哈哈，猜不出來(lái)吧！答案就是鋼筆。本筆就是一支鋼筆。

　　每個(gè)人，都有個(gè)大俠夢(mèng)。而本筆，也有一段俠義的少年時(shí)光：想當年，初出筆廠(chǎng)的我意氣風(fēng)發(fā)，總想干出一番大事業(yè)來(lái)�？粗�(zhù)那些路過(guò)的人們，我總想找到那位最適合我的主人，可結果往往都是不盡筆意。我等了一年多，也沒(méi)有等到那位貴人。

　　直到有一天，一位看起來(lái)文質(zhì)彬彬的先生走向我們鋼筆的柜臺，說(shuō)：“這兒有‘大樹(shù)’牌的筆嗎？”我一聽(tīng)這話(huà)，興奮起來(lái)，心想：“大樹(shù)”牌？我不就是大樹(shù)牌的筆嗎？太好了，這么富有詩(shī)書(shū)氣的人最適合當我的主人了！我要好好表現！想到這里，我趕忙抖掉身上的灰塵，挺直了腰板，讓燈光充分地照耀著(zhù)我的身體，使我看起來(lái)光彩奪目。

　　果不其然，那位先生真的發(fā)現了我并買(mǎi)下了，成為了我的第一任主人。我當時(shí)在陰暗的包裝盒中，陷入了沉思：“這個(gè)主人會(huì )不會(huì )不喜歡我呢？他會(huì )不會(huì )買(mǎi)完之后就把我堆在廢物之中，不管不顧呢？”

　　到了他家，發(fā)現我的擔心都是多余的。因為他是一位作家，筆就是他的得力干將。我和他一起在武俠小說(shuō)中談笑風(fēng)生，一起在魔幻世界里探索魔法的奧秘。但好景不長(cháng)，我被成名后的他丟棄了，取而代之的是滿(mǎn)架奢侈品級鋼筆，而我一支十元的舊筆，早已入不了他的眼。我也被他無(wú)情的拋棄了，送給了一位小學(xué)生——我的第二任主人。他對我的態(tài)度可是“折磨”級別的。他拿我當水槍玩樂(lè )，拿我當鼓棒敲打，竟然還拿我當癢癢撓，去撓他那一星期都沒(méi)洗的臭腳！那味道，真令我筆生崩潰！

　　唉！你們這些人類(lèi)，什么時(shí)候才會(huì )善待我們這些文具��！

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