精選快樂(lè )生活三年級作文錦集十篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編精心整理的快樂(lè )生活三年級作文10篇，希望能夠幫助到大家。
快樂(lè )生活三年級作文 篇1
今年，我和爸爸、媽媽回故鄉過(guò)春節，故鄉有外公外婆、爺爺奶奶、太奶奶等，差不多我所有的親戚都在那里。
正月初六，為了慶祝我的十歲生日，爸爸媽媽請來(lái)了故鄉所有的親戚到酒店吃飯。大人們坐在一張大桌上，我們小孩坐在一張小桌上。有生以來(lái)，爸爸媽媽兩邊親戚還是第一次聚在一起呢！
唱完生日歌，吃完了蛋糕，大人們敘舊喝酒，有著(zhù)說(shuō)不完的話(huà)。我們幾個(gè)小孩在一起又吃又喝的，還表演了節目。我們的節目豐富多彩，有唱歌、跳舞、小提琴獨奏、小品，還有時(shí)裝模特呢！
太奶奶已經(jīng)八十八歲了，耳聾眼花，雖然她既聽(tīng)不見(jiàn)也看不清我們的表演，但臉上始終帶者慈祥的笑容。她總說(shuō)：我們老了，可他們卻長(cháng)大了，好好培養他們，生活會(huì )越來(lái)越好。爺爺也八十歲了，白花花的頭發(fā)，瘦瘦的身體。他們五位老人一會(huì )兒講講話(huà)，一會(huì )兒喝喝酒，不時(shí)停下來(lái)為我們鼓掌，外公還到前面給大家唱歌呢。
爸爸媽媽經(jīng)常教育我要尊老愛(ài)幼，這些長(cháng)輩們?yōu)榱宋覀兊某砷L(cháng)，付出了他們畢生的心血，希望他們晚年幸福。
而爸爸媽媽和伯伯、舅舅、伯母，舅媽們由于年紀差不多，聚在一起，興高彩烈，不時(shí)傳來(lái)爽朗的笑聲。
我望著(zhù)他們，想：我們祖孫四代聚在一起，有吃有喝，有唱有笑，這是多么和諧、幸福、快樂(lè )的生活��！我要珍惜這幸福的時(shí)光，好好學(xué)習，天天向上，為我們的祖國做出貢獻。
快樂(lè )生活三年級作文 篇2
記得從讀幼兒園時(shí)開(kāi)始，小小的我總以為快樂(lè )就是饑餓時(shí)的面包，口渴時(shí)好喝的礦泉水，考試時(shí)獲得的雙百。我也曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我的爸爸什么是快樂(lè )，而爸爸總是微笑著(zhù)對我說(shuō)：“以后你會(huì )懂得的�！笨吹桨职帜巧衩刭赓獾臉幼�，我才不理他，就試著(zhù)自己去尋找更多的答案。
上周末，數學(xué)老師布置了一份家庭作業(yè)：回去完成一張練習卷。由于最后一題應用題比較難，我鄰居的小明想了半天還是沒(méi)有做出來(lái)，最終他想到了我，就帶著(zhù)練習卷來(lái)我家了。
坐好之后，我們就一起看題目。這個(gè)數學(xué)題目是這樣的：“植樹(shù)節到了，老師帶我們去種樹(shù)。共有九棵樹(shù)，要種三行，每行要種四棵，應該怎么種？”
看完了題目，小明就拍著(zhù)桌子說(shuō)：“這個(gè)題目可能是出錯了吧？要種三行，每行要種四棵，三四十二，不是要十二棵嗎？我的天！”看著(zhù)小明一臉的無(wú)奈和流汗時(shí)的丑態(tài)，我忍不住要笑出聲來(lái)�！耙欢ǹ梢韵氤鰜�(lái)的！”我告訴小明。想著(zhù)想著(zhù)，我一拍腦門(mén)，突然想到爸爸曾經(jīng)給我輔導數學(xué)競賽題時(shí)說(shuō)過(guò)的話(huà)：“要學(xué)會(huì )用畫(huà)圖的辦法來(lái)解決問(wèn)題。記住，凡是種樹(shù)的問(wèn)題，種三行的要想到三角形，種四行的要想到四邊形……”一想到這，我心頭一樂(lè )，馬上拿起筆來(lái)畫(huà)了個(gè)三角形，按要求畫(huà)上圓點(diǎn)一看，“哈哈哈，我們成功了！耶，耶，耶！”我們高興地跳了起來(lái)，互相擊打對方的手掌三下。
解決了這道難題之后，我們都很開(kāi)心。小明也很高興地再三謝我。我說(shuō)：“都是老鄰居了，還客氣啥，以后有困難咱們就互相幫助吧�！薄昂玫�！”說(shuō)完，小明朝我做了個(gè)鬼臉，露出兩個(gè)虎牙嚇了我一下，就高興地跑回家了。
看著(zhù)門(mén)外美好的桃花美景和小明遠去的身影，我突然感到十分的輕松和快樂(lè )。因為我明白了：助人為樂(lè )是快樂(lè )的根本。生活因快樂(lè )而精彩！
快樂(lè )生活三年級作文 篇3
放暑假的時(shí)候，我和我的好朋友一起去了游泳館游泳，我們玩得非常開(kāi)心。
我們換好了游泳衣后走進(jìn)了游泳池，人真多呀！有的在蛙泳，有的在自由泳，還有一些不會(huì )游泳的小朋友套著(zhù)救生圈小心翼翼的游著(zhù)……我看著(zhù)心癢癢的，迫不及待的拉著(zhù)好朋友下了水。
我們在水里游了一會(huì )兒，覺(jué)得沒(méi)意思，突然我靈機一動(dòng)，想出了一個(gè)金點(diǎn)子，我悄悄的對朋友說(shuō)了這個(gè)金點(diǎn)子，朋友大叫“好！”
我們先把游泳圈放在我們面前，退到游泳池的另一頭，用各種辦法拍著(zhù)水使泳圈前進(jìn)，看誰(shuí)的泳圈先到泳池的另一邊。
第一局，我左右手并用，拍著(zhù)水前進(jìn)，而會(huì )游泳的朋友舒服的躺在上面，用腳拍著(zhù)水走。先開(kāi)始還在我的后面，但是后來(lái)，因為她用腳，水波紋比我大，所以輕而易舉的贏(yíng)了我，我氣得暴跳如 雷，第二局，我改變了戰法，我用兩只手從身體的側面推水而進(jìn)，朋友不變，這個(gè)辦法雖然速度慢，但效果卻很好，一開(kāi)始我就占了上風(fēng)，5米、4米、3米、2米、1米，“耶，我贏(yíng)了！”我和朋友同時(shí)喊 出了這四個(gè)字，我倆打了個(gè)平手，原來(lái)朋友在后五米中沖刺時(shí)趕上了我，我倆都很開(kāi)心。
通過(guò)這次游泳我明白了凡事都要講究辦法，才能獲勝。
這次暑假真開(kāi)心！
快樂(lè )生活三年級作文 篇4
快樂(lè )是現代人夢(mèng)想追求的目標。因為工商業(yè)發(fā)達，人們生活緊張忙碌，居住在擁擠的都市中，許多人漸漸的愛(ài)上親近山林，又不會(huì )破壞大自然的美好。如此一來(lái)，后代子孫就有機會(huì )享受地球資源。
記得有一年過(guò)年與父母前往中部游玩，我們有一趟東豐自行車(chē)道之旅。對于剛會(huì )騎自行車(chē)的我，有些恐懼，有些不安。沿路綠樹(shù)夾道，風(fēng)景宜人，無(wú)煙之路，空氣好干凈。腳不停的踩著(zhù)，一會(huì )兒上坡，一會(huì )兒下坡。在父母鼓勵中，完成這趟自行車(chē)體驗。在當中深深感受到：原來(lái)生活可以又簡(jiǎn)單又自然。幾近無(wú)污染又健康的方式得到快樂(lè )。在生活中，多留意一些小細節，相信會(huì )發(fā)現快樂(lè )的樂(lè )趣。在飲食方面，我要吃得簡(jiǎn)單營(yíng)養，不必吃大魚(yú)大肉；在衣服方面，穿得舒適，不用仙子般的華麗；在居住方面，多節約能源，注意環(huán)境衛生；在行方面，可多搭乘大眾運輸工具，多騎單車(chē)及多走路；在娛樂(lè )方面，可以多爬山，多親近大自然，享受大自然的饗宴。
你是否曾經(jīng)想保護地球？是否想要過(guò)快樂(lè )生活？我喜歡過(guò)快樂(lè )生活，雖然我還小，但也須盡一份保護地球環(huán)境的責任，平時(shí)就要好垃圾分類(lèi)，多種花草樹(shù)木。只要環(huán)境保護做得好，花兒朵朵綻放；社會(huì )詳和溫暖；森林生氣勃勃。相信地球會(huì )是一個(gè)充滿(mǎn)生機的星球。
快樂(lè )生活三年級作文 篇5
我有一個(gè)快樂(lè )的暑假生活。暑假生活真是豐富多彩，你可能游覽了風(fēng)景名勝，可能參加了有意義的活動(dòng)，但是，我的暑假一直呆在家里，我卻覺(jué)得十分快樂(lè )。
在家，我有一個(gè)日程表，每天干的事情分布清清楚楚。周一到周日每天都有特長(cháng)班，可我總能抽出時(shí)間來(lái)看書(shū)，寫(xiě)作業(yè)。
每天上午8：00——9：50，我要上特長(cháng)班。上午剩下的時(shí)間，我就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)——兩張《暑假作業(yè)》，一張字帖，一面摘抄，還有上特長(cháng)班留得作業(yè)。
中午睡會(huì )兒午覺(jué)，然后2：30——4：20還要上特長(cháng)班，放學(xué)之后，我就會(huì )看些媽媽專(zhuān)門(mén)給我買(mǎi)的17本又厚又好的書(shū)，這些書(shū)可是媽媽從西郊圖書(shū)城精挑細選出的17本經(jīng)典名著(zhù)，我每天都以書(shū)為伴，而且我 每天都可以從書(shū)的海洋里獲取不少知識，俗話(huà)說(shuō)：“書(shū)是永不背叛你的朋友�！蔽蚁嘈�，只要我用心去感悟我的這位“朋友”，它就會(huì )報答我的。
晚上，我就會(huì )看些新聞，來(lái)增長(cháng)我的眼界，開(kāi)闊我的視力，獲取更多的信息。
這就是我的暑假，沒(méi)有游覽名勝古跡，沒(méi)有參加有意義的活動(dòng)，但是，我增長(cháng)知識了，我快樂(lè )，我開(kāi)心�！皼](méi)有經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)的彩虹�！敝灰遗α�，一定會(huì )有收獲的。
快樂(lè )生活三年級作文 篇6
今天晚飯后，媽媽帶我去農業(yè)大學(xué)里鍛煉身體，大學(xué)里的操場(chǎng)比我們學(xué)校的大的多，大學(xué)里的操場(chǎng)是一個(gè)橢圓形的，周?chē)羌t色的塑膠跑道，大概有1000米。以我的體力堅持跑一圈下來(lái)，會(huì )累的氣喘吁吁。操場(chǎng)的中間是一個(gè)長(cháng)方型的大足球場(chǎng)，足球場(chǎng)上的草地是由青綠色和墨綠色拼接而成，給人帶來(lái)一種神清氣爽的感覺(jué)！
按耐不住自己的心情，瞬間沖向了足球場(chǎng)，開(kāi)始了與媽媽的足球比賽。剛開(kāi)始媽媽守門(mén)，我來(lái)射門(mén)，可能是我力氣小的原因，總是把球踢到場(chǎng)外。害得媽媽去撿球，我還很過(guò)意不去。這時(shí)，旁邊有位叔叔告訴我，踢球的時(shí)候用腳的內側用力，這樣球才能踢更遠。我聽(tīng)了叔叔的話(huà)，自己又嘗試了幾次，終于成功射門(mén)了。第二回合，媽媽射門(mén)我來(lái)守門(mén)，原來(lái)守門(mén)也不是很容易的，媽媽每次都能從我身邊把球踢進(jìn)門(mén)。我一次也沒(méi)守住，反而累的汗流浹背�？磥�(lái)我還得需要多加練習，鍛煉身體增強體力！
快樂(lè )生活三年級作文 篇7
這個(gè)暑假，我過(guò)得和平常的暑假不一樣，這個(gè)暑假過(guò)得很奇特，就像甜甜的巧克力美味中帶一點(diǎn)小新意。要說(shuō)哪里不一樣,讀完你就知道了。
我的姥姥家在東北吉林，這里不像南方那樣的炎熱,還有一些活潑機靈的小動(dòng)物。當然,這里除了雞、鴨、鵝這幾種家家都有的動(dòng)物外。燕子和蜻蜓也非常多。有時(shí)還可以看見(jiàn)一大群五顏六色的蝴蝶歡聚在一起歡歌笑語(yǔ)、載歌載舞的飛著(zhù)。也有可愛(ài)的小燕子排著(zhù)整齊的隊伍停在又細又長(cháng)的電線(xiàn)上，一動(dòng)不動(dòng)，就像木頭人一樣。哇！我情不自禁的說(shuō)，我看到的場(chǎng)景和語(yǔ)文書(shū)上寫(xiě)的一模一樣的。
這里可不只有空中飛的動(dòng)物，還有在在水里游來(lái)游去的小魚(yú)。經(jīng)過(guò)幾天去小溪里的`觀(guān)察，我發(fā)現這里的與分好幾種。第一種，就是我們常見(jiàn)的普通小魚(yú)，第二種魚(yú)很奇特，說(shuō)它是魚(yú)，它又在水里游來(lái)游去，它就是泥鰍，它同別的魚(yú)的不同就是它身上有不同顏色的花紋，在陽(yáng)光的照射下波光粼粼，美麗極了。第三種魚(yú)身體特別的非常長(cháng)，游得特別的快，俗稱(chēng)蛇形魚(yú)。最后這種魚(yú)如果不仔細看，還有很難分清和普通的魚(yú)到底有啥不同，這種魚(yú)頭的兩邊長(cháng)的像泡泡一樣的東西，所以本地人都叫它“白泡子”。
怎么樣，我的老家有趣吧，這里還有很多有趣的事呢，下次再講給你們聽(tīng)吧。
快樂(lè )生活三年級作文 篇8
童年，像一本書(shū)，每一頁(yè)都記載著(zhù)我們美好的回憶。
三歲的一天，姥姥過(guò)生日，爸爸媽媽帶我回到姥姥家。爸爸坐在飯桌上喝酒，我爬到他的腳下。爸爸拿起一根筷子，點(diǎn)了一下酒，放在我的舌頭上。一下，我就被辣到了，哇哇大叫�？墒�，誰(shuí)也沒(méi)想到，我竟然還想喝，伸著(zhù)手跟爸爸要。大家都笑了，那時(shí)的我還不知道自己在做什么呢。
我喜歡和好朋友一起玩“老鷹捉小雞”。蘭小川自告奮勇地嚷嚷：“我要當老鷹！”韓雨桐不甘示弱：“誰(shuí)怕誰(shuí)，我當雞媽媽?zhuān) 笔Ｏ碌奈覀�，就是可�?ài)的小雞寶寶了。游戲開(kāi)始了，“老鷹”嗖嗖嗖幾步?jīng)_了過(guò)來(lái)，一把抓住了我。我一下子被拽倒在地，可是我非但沒(méi)哭，還傻兮兮地笑個(gè)不停。
誰(shuí)的童年沒(méi)有快樂(lè )呢？誰(shuí)的童年沒(méi)有悲傷呢？即便是每天都要努力學(xué)習，完成一篇又一篇的作業(yè)，但是最后，我們都會(huì )讓自己開(kāi)心起來(lái)的。
快樂(lè )生活三年級作文 篇9
“耶，去九城宮嘍！”我高興的呼喊起來(lái)，我之所以這么高興，是因為我自從9歲還是不知道是10歲去了兩次就再也沒(méi)去，嗚嗚……
好了，不跟你們訴苦了，我已經(jīng)坐上了去九城宮的“嘀嘀”了。經(jīng)過(guò)四十分鐘的路程，我已經(jīng)到了九城宮了。我在九城宮里又蹦又跳，還大聲唱著(zhù)歌，搞得路上的人都盯著(zhù)我看，哦，矜持一點(diǎn) ，矜持一點(diǎn)。
我們先在九城宮里逛了一圈，摸清了九城宮里的路線(xiàn)，然后就正式開(kāi)玩兒了，我們首先玩了水上雙輪車(chē)，我們蹬著(zhù)船，在水面上悠閑的看著(zhù)風(fēng)景，哦，這里有必要解釋一下啦，因為水上雙輪車(chē) 人力行駛了，車(chē)上有兩個(gè)像自行車(chē)一樣的腳蹬子和兩個(gè)鏈條，由人蹬上走，所以才有了我們蹬著(zhù)船這句話(huà)，好了，好了，不廢話(huà)了，我還怕成為IP“挨P”卡呢！你肯定會(huì )問(wèn)：“滑雪世界，什么樣的…… ”哎哎，我還沒(méi)說(shuō)完呢！是滑雪世界旁邊的卡丁車(chē)賽場(chǎng)！
我坐上卡丁車(chē)，系好安全帶，工作人員從后面一拉，車(chē)子就突突突響開(kāi)了，我一踩油門(mén)，卡丁車(chē)就走開(kāi)了，這車(chē)真有兩把刷子，一踩油門(mén)就走到了四五十邁的速度，賽道是回形形式的，有很多 拐彎處，每到拐彎處一定要減速，因為我掌握了這個(gè)方法，所以跑了第一，耶！
這次九城宮之旅真開(kāi)心！
快樂(lè )生活三年級作文 篇10
每個(gè)人每天都有快樂(lè )生活。人生得意須盡歡，快樂(lè )生活少不了!現在就讓我們happy吧！讓我們進(jìn)入快樂(lè )王國！健康生活的快樂(lè )王國有四把金光燦燦的鑰匙。
第一把鑰匙叫愛(ài)護環(huán)境。好的環(huán)境可是快樂(lè )生活的保障哦。我們必須愛(ài)護我們生活的環(huán)境。芳草萋萋，何忍踏之？只要我們收回自己的腳，周?chē)木G色就會(huì )多上一分；清新空氣，何忍污之？只要我們少踩一腳油門(mén)，呼吸的空氣就會(huì )好聞一分。讓我們好好的愛(ài)護環(huán)境，愛(ài)護我們的家園，讓我們快樂(lè )地生活！
第二把鑰匙是健康飲食。如果我們暴飲暴食，如果我們偏吃挑食，你就會(huì )發(fā)現健康生活的快樂(lè )王國的大門(mén)不會(huì )向我們打開(kāi)。好多小孩子只愛(ài)吃漢堡、披薩，只愛(ài)喝可樂(lè )、涼茶，好多小孩子無(wú)肉不歡，你會(huì )發(fā)現這會(huì )讓他們身體偏胖，不堪重負。虛胖界會(huì )接收這些孩子們，但你會(huì )發(fā)現虛胖界沒(méi)有道路到達快樂(lè )王國。
第三把鑰匙是愉快心情。發(fā)自?xún)刃牡目鞓?lè )不僅可以感染別人，更可以愉悅自己。爸爸說(shuō)心理學(xué)上把這叫做“心臨美境”。地球上最漂亮的花就是我們孩子們開(kāi)心的笑容。良好的心情對健康的積極作用是任何藥物都無(wú)法代替的；惡劣的心情對健康的危害則猶如任何病原體�？鞓�(lè )有一點(diǎn)像感冒，傳染得很快。所以讓我們開(kāi)心地笑吧！
第四把鑰匙是鍛煉身體。四體不勤，五谷不分。古希臘山巖上刻著(zhù)這樣一句格言：“如果你想聰明，跑步吧，如果你想強壯，跑步吧，如果你想健美，跑步吧�！比梭w各器官系統“動(dòng)則興，不動(dòng)則退”，體育鍛煉是增強抵抗力、預防疾病的最好方法，更是一種積極性休息的方式，能夠消除大腦疲勞，提高學(xué)習的效率。同學(xué)們，還等什么呢？
讓我們抓緊找到屬于自己的四把鑰匙，健康生活的快樂(lè )王國在等待著(zhù)每一位小朋友。少年強則中國強！一起來(lái)吧！
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