關(guān)于我的三年級作文錦集10篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編收集整理的我的三年級作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的三年級作文 篇1
今天我參加了蕭山日報小記者“植綠護鳥(niǎo)保護生態(tài)平衡”的一個(gè)活動(dòng)，主題是“愛(ài)護花草，保護鳥(niǎo)類(lèi)”。
我先在水晶老師那拿了調查表和宣傳冊，就這樣活動(dòng)就開(kāi)始了。我一進(jìn)地鐵站就直奔大潤發(fā)超市，我和同學(xué)一走進(jìn)里面就分開(kāi)，我們倆人四處尋找人，這時(shí)在我斜對面有一位叔叔站在那里，我鼓起勇氣走了過(guò)去，親和地說(shuō)：“叔叔您好！我是蕭山日報小記者，請問(wèn)您您現在有空嗎？”叔叔回答說(shuō)：“小朋友，有什么事？”我接著(zhù)說(shuō)：“麻煩您幫我填一下這張調查表，請問(wèn)如果有人傷害鳥(niǎo)類(lèi)您會(huì )怎么做呢？”剛說(shuō)完我心緊張的像熱鍋上的螞蟻一樣跳個(gè)不停！叔叔肯定說(shuō)：“碰到這種情況，我會(huì )阻止他，保護小鳥(niǎo)是我們生態(tài)才會(huì )平衡�！蔽衣�(tīng)完叔叔的話(huà)覺(jué)得很好，我心想我要先己身作則，從自己做起。
之后，我又來(lái)到了一位阿姨身邊對她說(shuō)：“阿姨，您好！我是蕭山日報小記者，請問(wèn)您現在有空嗎？阿姨親切地說(shuō)：“你說(shuō)吧！”我就接著(zhù)問(wèn)阿姨，您對浙江省森林城市有什么好的提議？您會(huì )怎么做？阿姨說(shuō)：“首先我從自己做起，愛(ài)護花草，其次還要告訴身邊的人�！卑⒁陶f(shuō)的讓我覺(jué)得我應該學(xué)習阿姨。
從這次活動(dòng)中讓我發(fā)現了我們生活的城市已經(jīng)沒(méi)有以前那么美了，我要告訴我身邊的人讓我們“保護鳥(niǎo)類(lèi)，愛(ài)護花草”吧！
我的三年級作文 篇2
我是一個(gè)活潑可愛(ài)的人，我性格開(kāi)朗，活潑好動(dòng)，可是我的脾氣有一些刁蠻，可是一遇到不會(huì )做的難題，我都會(huì )硬闖過(guò)去，想辦法做出來(lái)。
我今年十一歲了，讀小學(xué)三年級了。我的愛(ài)好是打電腦，最討厭的是上音樂(lè )課。我最怕的是黑蜘蛛。蜘蛛身上長(cháng)滿(mǎn)了細細的毛，烏黑的身體，大大的眼睛，樣子比較丑陋。嚇得我連看都不敢看。
有一次，我姐姐手里拿著(zhù)一只瓶子。我還以為她拿來(lái)了什么好東西，就跑過(guò)去把瓶子一把搶了過(guò)來(lái)。我拿過(guò)瓶子，仔細一看，啊呀，媽呀！我立刻把瓶子扔掉。原來(lái)這只瓶子里面裝了兩只大大的蜘蛛。一只大蜘蛛還瞪著(zhù)眼睛朝我看！姐姐看到我害怕的樣子笑得捂著(zhù)肚子直喊痛。我打了姐姐一下，說(shuō)她為什么不早一點(diǎn)對我說(shuō)明白。
我有一個(gè)心愿，那就是希望自己有一雙翅膀，能夠飛上藍天去尋找真誠而快樂(lè )的夢(mèng)。我最喜歡的小動(dòng)物是小烏龜。小烏龜有一條短短的尾巴，一個(gè)尖尖的頭，身上還背著(zhù)一只硬殼，樣子可愛(ài)極了。我還喜歡小金魚(yú)。金魚(yú)有一對大大的眼睛，好像兩顆寶石，身體也非�？蓯�(ài)，特別是那像扇子一樣的柔軟的大尾巴……所以，我也非常喜歡。
我的三年級作文 篇3
在我成長(cháng)的過(guò)程中有一件事，在我的記憶里難以忘懷，那就是學(xué)包餃子！
八月十五的中午，我們家要包餃子吃，爺爺弄好了面片，又急忙開(kāi)始做餃子餡兒，不一會(huì )兒餃子餡就在爺爺的手里弄好了。接著(zhù)，爺爺就動(dòng)手包餃子了，不一會(huì )兒功夫，從爺爺的手里就蹦出來(lái)幾個(gè)白白的，圓圓的，開(kāi)愛(ài)的小餃子。
我看著(zhù)爺爺包的餃子好玩極了！于是，就拿了一個(gè)圓圓的面皮學(xué)著(zhù)爺爺的樣子學(xué)包餃子。先是用勺子把餃子餡放到面皮兒中間，然后將面皮兒對折，用大拇指和食指把對折的面皮兒擠壓到一起，滿(mǎn)以為這樣一捏就可以了，可是沒(méi)想到這餃子不聽(tīng)話(huà)，我按住左邊吧，它從右邊跑出來(lái)，我按住右邊吧，它從左邊跑出來(lái)，一會(huì )兒，我就急了。爺爺看到了，笑了笑說(shuō)：“小傻，肉餡放多了！”我聽(tīng)了趕快把餃子餡取出來(lái)一些，呀！這次果然包住了。我高興的跳了起來(lái)。慢慢的，我越包越好看了。爺爺把包好的'餃子放進(jìn)鍋里煮了，很快我就聞到了餃子的香味了。爺爺把餃子端上來(lái)，我?jiàn)A了一個(gè)餃子放到爺爺嘴里，爺爺高興的合不攏嘴，連聲說(shuō)：“嗯，好吃，好吃，真好吃！”我也開(kāi)心的笑了。
學(xué)包餃子讓我明白了，做很多事情都是先苦后甜的道理。
我的三年級作文 篇4
我叫xxx，今年9歲，在東莞市東城第八小學(xué)讀三年級（1）班讀書(shū)。我有一頭烏黑的秀發(fā)，一張白里透紅的娃娃臉，臉上嵌著(zhù)一雙黑珍珠般的大眼睛，笑起來(lái)特別可愛(ài)。
我喜歡看書(shū)，尤其喜歡看少年兒童文學(xué)。我也喜歡做手工，平時(shí)在家閑著(zhù)的時(shí)候，我就會(huì )拿出布料、針、線(xiàn)等做一些小手工——編織各種各樣的小玩具。我還喜歡畫(huà)畫(huà)、溜冰、游泳和聽(tīng)音樂(lè )。我更喜歡笑，別人都說(shuō)我特別愛(ài)笑。是的，無(wú)論看書(shū)，還是看電視或者聽(tīng)到別人說(shuō)話(huà)，我覺(jué)得好笑的時(shí)候，我就會(huì )哈哈大笑，有時(shí)想停也停不下來(lái)。我就是這樣一個(gè)活潑、可愛(ài)、開(kāi)朗的小女孩。
我的理想有很多，有時(shí)候，我想當一名醫術(shù)高明的醫生，幫助更多病人擺脫痛苦；有時(shí)候，我想當一名勇敢的女警察，為社會(huì )的良好治安出一份力，讓人們過(guò)上平安幸福的生活；有時(shí)候，我還想當一名出色的發(fā)明家，為人們發(fā)明更多在生活中有用的先進(jìn)科技產(chǎn)品。
我知道，想要實(shí)現自己的理想，就要從現在起好好學(xué)習，為將來(lái)能實(shí)現自己的理想而努力。
我的三年級作文 篇5
20xx年，我已經(jīng)成為了一名家喻戶(hù)曉。眾人皆知的偉大的科學(xué)家，我所發(fā)明的東西更是數不勝數，來(lái)到我的工作室，你隨便瞄兩眼就能看到成千上萬(wàn)的獎杯和獎狀。下面我就來(lái)介紹一下，我剛剛發(fā)明的機器人。
一。郵遞機器人。這種機器人的最快速度可達一分鐘一光年的驚人速度，大大地減少收信人的等待時(shí)間。
二。交通機器人。這種機器人的眼睛里有一個(gè)微型高速照相機，可以記下闖紅燈的車(chē)牌號碼；它的大腦可以容下15000000條命令；還可以像人一樣寫(xiě)字，速度也不比我們差哦！
希望我創(chuàng )造的這些東西能讓社會(huì )更加的美好， 讓社會(huì )更加的和諧！
我的三年級作文 篇6
每個(gè)人都有自己的小天地，而我也不例外，在樓后面有一個(gè)小花園，那里就是我的“秘密花園”。
這個(gè)花園就在我樓房的后面，周?chē)性S許多多的芭蕉樹(shù)，時(shí)不時(shí)我會(huì )從地上撿一片。還有一些我不知道的植物，一叢連著(zhù)一叢，就像海底的一叢叢珊瑚。有時(shí)候家里吃魚(yú)的時(shí)候，我總會(huì )把剩下的魚(yú)刺拔出來(lái)，給一些流浪貓吃。它們吃完就“喵嗚——喵嗚——”的叫，好像在向我致謝。
平時(shí)，我都在周末或是假期里去，周末作業(yè)多的話(huà)，我就會(huì )下個(gè)周末里多玩會(huì )兒。記得在去年的暑假里，我提起水桶，拎起魚(yú)竿，就像一只豹子一樣飛快的跑出去，到我的花園里去抓魚(yú)�；▓@里的小河雖然小，但是感受和公園里的秋水湖，根本沒(méi)法比！小河里有荷葉、荷花、小金魚(yú)、蜻蜓……抓魚(yú)時(shí)，先要把魚(yú)竿放到小河旁的奇形怪狀的石頭上，把水桶里裝滿(mǎn)水，第一次我是自信滿(mǎn)滿(mǎn)的抓到了一只小蝦和一只小魚(yú)，那個(gè)情景真可笑“哈哈——哈哈——”，小蝦咬著(zhù)小魚(yú)的尾巴上來(lái)，我嘆了口氣“唉——小魚(yú)真可憐！”我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“討厭的小蝦，這么可愛(ài)的你都忍心咬？”我心想：這也算給小魚(yú)爭一口氣了！一氣之下我把蝦放了。
這就是我的小天地！
我的三年級作文 篇7
Hi！大家好！先來(lái)認識一下我吧。我是一個(gè)普普通通的小女孩，但我有一個(gè)地方長(cháng)得有點(diǎn)與眾不同噢！哈哈！你猜對了，那就是我的頭發(fā)！對我來(lái)講，它可是令我喜憂(yōu)參半��！
我圓圓的大腦袋，上面長(cháng)著(zhù)像方便面一樣的卷發(fā)，經(jīng)常聽(tīng)一些阿姨說(shuō)：卷頭發(fā)好啊，長(cháng)大不用燙了，但你們可千萬(wàn)別以為我的頭發(fā)不是直的就比你們好。他可是給我帶來(lái)了無(wú)窮的煩惱！
我在逛超市時(shí)，你聽(tīng)，那兩個(gè)漂亮阿姨在說(shuō)：啊呀！這是個(gè)外國小孩！一個(gè)白發(fā)蒼蒼的奶奶笑呵呵地走過(guò)來(lái)，忍不住摸摸我的頭，摸摸我的臉，嘴里還說(shuō)著(zhù)什么。我沒(méi)聽(tīng)清楚，就禮貌地笑著(zhù)看看他，然后擺擺手跑開(kāi)了，沒(méi)辦法，我還得裝出高興的樣子。
在學(xué)校，我出去玩，大哥哥和大姐姐們都說(shuō)我是外國人。連弟弟妹妹們也說(shuō)：哇！我們學(xué)校有個(gè)外國人！我連忙糾正說(shuō)：不是的，不是的，我不是外國人！他們疑惑地互相看看，小聲嘟囔著(zhù)：外國人怎么會(huì )說(shuō)中國話(huà)？然后，他們仿佛被嚇到一樣，撒腿就跑，你們說(shuō)我有多倒霉��！
一次我和媽媽去菜場(chǎng)，不知怎么了，好幾個(gè)人圍著(zhù)我，就像在觀(guān)賞動(dòng)物園里關(guān)在籠子里的猴子一樣，弄得我好一陣尷尬！
麻煩還不止這些，每個(gè)星期五從學(xué)�；丶�，媽媽都說(shuō)我的頭發(fā)亂得像雞窩。于是她不管三七二十一，七七四十九，拿起梳子，對著(zhù)我的頭一陣狂轟濫炸。弄得我抱著(zhù)腦袋殺豬般嚎叫起來(lái)，媽媽的手是絕不留情的。沒(méi)多久，我的頭發(fā)被馴服了！你們看，我有多慘��！
當然，這樣的頭發(fā)也有讓我驕傲的時(shí)候。去年我參加新絲路少兒模特大賽，我剛一亮相，全場(chǎng)頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。主持人說(shuō)我像秀蘭鄧波爾，我很自信地完成了表演。剛走下舞臺，我就被一群手拿話(huà)筒、相機的叔叔阿姨圍住了，他們要采訪(fǎng)我，這個(gè)陣勢我還從沒(méi)見(jiàn)過(guò)，好在我臨危不懼應付過(guò)去了。于是，我出現在報紙上了，電視上也有了我的身影，整個(gè)下午總是有關(guān)注，圍著(zhù)我要求合影，哈哈，真有一種做明星的感覺(jué)！
說(shuō)了這么多，你們別以為就完了，我們班的同學(xué)都敢拿我的頭發(fā)當玩具呢！大家肯定覺(jué)得奇怪，頭發(fā)有什么好玩的？其實(shí)我的頭發(fā)真的很神奇，你把我的頭發(fā)拉直，一松手它又卷起來(lái)了。頭發(fā)一會(huì )兒變長(cháng)，一會(huì )兒又變短，就像變魔術(shù)一樣。哈哈，是不是很好玩？
現在你們喜歡我那泡面般的卷發(fā)嗎？他不僅給我帶來(lái)了無(wú)窮的煩惱與麻煩，也給我帶來(lái)了無(wú)盡的自豪與樂(lè )趣！相信你們一定喜歡長(cháng)著(zhù)這樣一頭卷發(fā)的我！看見(jiàn)了嗎？我正沖你們笑呢！
我的三年級作文 篇8
張亮亮我是一個(gè)男孩子，長(cháng)得不高，瘦瘦的，喜歡穿著(zhù)藍色的衣服，有一頭烏黑的短發(fā)，看起來(lái)顯得很精神，濃濃的柳葉眉下，嵌著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，翹翹的鼻子下有一個(gè)小小的嘴巴，別看我的嘴巴小，它可能說(shuō)會(huì )道呢！我很調皮。有一次，我們班上體育課，體育課上，我們繞著(zhù)操場(chǎng)跑了三圈后，又做了一遍體操，然后就解散了。我看見(jiàn)周子瀚帶了足球，我就笑嘻嘻地對周子瀚說(shuō)：周子瀚，你能和我一起踢足球嗎？周子瀚爽快的答應了。
周子瀚和我一人站一頭，我輕輕的把球扔到地上，讓球彈起來(lái)，然后我猛地一踢，咔嚓一聲，就聽(tīng)見(jiàn)玻璃碎了，周子瀚焦急的去告老師，老師從辦公窒氣沖沖地走了出來(lái)，用生氣的眼神看著(zhù)我說(shuō)：張亮亮，你怎么能把玻璃打碎了？我害怕的低下了頭，老師知道我認錯了，就原諒我。還有一次，我給同桌寫(xiě)了個(gè)紙條，并對她說(shuō)：同桌，你敢把這字讀出來(lái)嗎？同桌大聲的讀出：暗是竹，暗是竹暗是個(gè)春竹。
哈哈哈……哈哈哈……哈哈哈……原來(lái)這句話(huà)意思是俺是豬，俺是豬，俺是個(gè)蠢豬。同學(xué)們，我講了這么多，你們一定也知道我是一個(gè)什么樣的人了吧！這就是我，一位帥氣、幽默、調皮，但能給你帶來(lái)快樂(lè )的人。指導老師：亢潔亢潔老師點(diǎn)評：緊緊抓住自己的調皮這一個(gè)特點(diǎn)精心選取兩件典型事例，突出中心，表達流暢生動(dòng)，人物的動(dòng)作、神態(tài)描寫(xiě)細致，舉事例真實(shí)，典型語(yǔ)言風(fēng)趣活潑，寫(xiě)的真好！
我的三年級作文 篇9
有人喜歡講課幽默的體育老師，有人喜歡認真嚴肅的數學(xué)老師，而我喜歡語(yǔ)文譚老師 。
譚老師中等身材，一頭卷發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，鼻梁上架著(zhù)一副眼睛。
譚老師講課娓娓動(dòng)聽(tīng)，語(yǔ)言流暢。一次，譚老。一次，譚老師講《海底世界》這一課，聽(tīng)著(zhù)譚老師讀課文，我仿佛潛入海底，老師讀到哪里，我便游到哪里。接著(zhù)，譚老師開(kāi)始分析課文了，這時(shí)，我眼前的景色人更迷人了，直到下課，我才“浮出水面”。瞧，譚老師講課就是有這種迷人的魅力。
譚老師批改作業(yè)更是一絲不茍。有一次，我做課堂作業(yè)時(shí)把“凱”右邊的“幾”寫(xiě)成了反文旁，譚老師立刻給我指出來(lái)，并讓我改正。我暗暗佩服譚老師的眼力，從那以后，我寫(xiě)作業(yè)更加仔細了。
譚老師不僅工作認真，而且很關(guān)心我們。有一年夏天，我們跑完步后，個(gè)個(gè)滿(mǎn)頭大汗、氣喘噓噓，譚老師見(jiàn)我們累成這樣，立刻給我們買(mǎi)來(lái)冰棍給我們解渴。還有一次，早上上學(xué)時(shí)暴雨傾盆，到校后，很多同學(xué)的衣服都被雨水淋濕了，譚老師生怕我們生病，連忙拿出手機給家長(cháng)打電話(huà)。瞧，譚老師多好！
多年來(lái)，譚老師在我們心中就像燃燒的蠟燭；像吐絲的蠶；像一本被我們一頁(yè)頁(yè)打開(kāi)、一頁(yè)頁(yè)合上的書(shū)。譚老師給予了我們無(wú)限關(guān)懷。我喜歡您，譚老師！
我的三年級作文 篇10
公元20xx年的春天，我已經(jīng)在一個(gè)距地球有億萬(wàn)光年的星球上建一家我自己開(kāi)的宇宙診所，我的病人就是大大小小的星球。
這一天，天還沒(méi)亮，我就被一陣吵聲吵醒了，出門(mén)一看，一大堆星球排成一條長(cháng)龍，正在外面吵鬧著(zhù)。有金星，木星，水星，火星，土星等。忙得掛號的小姐沒(méi)能休息一會(huì )兒。我連忙穿上白大褂，帶上聽(tīng)診器為“病人”們進(jìn)行治療。
首先進(jìn)來(lái)的餓是太陽(yáng)，他說(shuō)他身上很熱，把人們都曬死了。我馬上拿出體溫計，還沒(méi)碰到太陽(yáng)，就爆炸了，又拿了一個(gè)，又爆炸了。沒(méi)辦法我這好開(kāi)了幾盒“清涼藥水”給太陽(yáng)吃。
接著(zhù)是木星和火星，他們倆得的病都很奇怪，我查了半天也沒(méi)能查出個(gè)什么來(lái)。我問(wèn)它們：“你們得的是什么��？”它們聽(tīng)了，都搖了搖頭，對我:“您不知道啊，我們是被它傳染的�！闭f(shuō)和，指了指站在一旁的星球。我一看，吃了一驚：“這，這不是我們可愛(ài)的星球——地球嗎？”于是，我把地求拉到我身邊，地球慢吞吞地說(shuō)：“醫生，我的身體遍體憐傷。不是肚子疼，就是頭疼，咳嗽。哎，人類(lèi)為什么要這樣對待我呢？他們還不知道保護我的重要性嗎？”說(shuō)完，我給地球看了看。哦，以原來(lái)，地球肚子疼是因為人類(lèi)正在進(jìn)行研究原子彈，把地球炸得深一個(gè)，淺一個(gè)的。頭暈是因為人們不保護它，總是對他進(jìn)行開(kāi)采，鉆地機把他鉆得頭都疼了，咳嗽是因為公廠(chǎng)排出的廢氣，車(chē)子排出的餓廢氣使它咳嗽。于是，我給地球作了進(jìn)一步的治療，把地球治療得干干凈凈，不再是以前臟兮兮的了。地球握住我的手，說(shuō)：“謝謝你，醫生，要不是你的治療，我現在可能已經(jīng)......”地球說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，眼淚禁不住留了下來(lái)。
啊，現在的人類(lèi)這樣不保護地球，那我們以后的地球有可能就是我上面所說(shuō)的那樣了。所以，從現在開(kāi)始，我們要保護地球，保護地球的生態(tài)環(huán)境，讓地球更好的造福于我們的子孫后代。如果人們不這樣做的話(huà)，那么，20年后的我一定要拯救地球！
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