精選三年級的作文錦集5篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的三年級的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

三年級的作文 篇1

　　我的好朋友她是一個(gè)幽默、可愛(ài)、樂(lè )于助人的人，她長(cháng)著(zhù)一頭黑黑的頭發(fā)，不大不小的眼睛，小小的鼻子和大大的嘴巴，她學(xué)習很好，從一年級開(kāi)始，她既是我們班的班長(cháng)也是我最好的朋友，她個(gè)子不高，但很愛(ài)幫助別人，在外面，她是我們的開(kāi)心果，在班里，她是我們的好班長(cháng)，老師的好幫手，我們都對她很敬佩。

　　記得有一次，我跟她到外面出去玩，臨近中午的時(shí)候，我們找了一個(gè)小飯館坐下來(lái)吃飯，我們要了一碗普通的米粉，沒(méi)想到，那碗米粉上面放了一大堆子的辣椒，辣的我不停的喝水，她也吃了幾口，就去買(mǎi)了一杯圣代，她剛吃到半碗的時(shí)候，就對著(zhù)我們那桌的人說(shuō)，千萬(wàn)不要吃普通米粉，要雞肉的，不然的話(huà)，你會(huì )吃不下去的，就這樣一直說(shuō)一直說(shuō)，害得我們吃了兩個(gè)半小時(shí)才吃完，聽(tīng)了我們的勸告，那些人果然沒(méi)有點(diǎn)那種米粉。

　　我們在回來(lái)的路上，在聊米粉是咋做出來(lái)的，我們聊了一路，嘴巴都沒(méi)有停下來(lái)過(guò)，我們就一直說(shuō)一直說(shuō)，說(shuō)到了她家里才停下來(lái)的�；氐搅朔孔永�，她就第一個(gè)沖到了電腦桌面前，開(kāi)始跟我打游戲，我們在打的時(shí)候，她就一直在我的耳邊講著(zhù)這該怎么怎么打，就沒(méi)有停下來(lái)過(guò)。

　　我們就這樣又說(shuō)又鬧度過(guò)了一天，我們非常的開(kāi)心，大家猜到她是誰(shuí)了嗎？她就是我們班的小班長(cháng)—小桃子（陶倩倩）。

三年級的作文 篇2

　　21世紀，科技日新月異，交通工具的種類(lèi)及數量呈現爆發(fā)式增長(cháng)。之前，人們都是騎著(zhù)自行車(chē)或乘坐電軌公交車(chē)上班。而現在呢？只要辦一張公交卡，就可以乘坐各式各樣的交通工具。

　　作為我的家鄉鹽城這個(gè)新興的沿海城市，隨著(zhù)城市的不斷擴張、經(jīng)濟條件的不斷發(fā)展，鹽城市的汽車(chē)保有量迅速提高、汽車(chē)尾氣排放量也不斷增加。慢慢的，之前藍藍的天不見(jiàn)了，取而代之的是持續的霧霾和讓人無(wú)法呼吸的渾濁空氣。怎么辦？只有人們減少私家車(chē)的使用頻率，多選擇乘坐公共交通工具才是解決問(wèn)題的理想辦法。最近幾年，鹽城的brt快速公交車(chē)逐步建造，給大家帶來(lái)了極大方便。但是brt快速公交車(chē)也有很多缺陷，比如載客量有限、人多的時(shí)候很擁擠，舒適度也沒(méi)法和轎車(chē)相比，尾氣排放量也很大。。。

　　那么，什么樣的公交車(chē)才是人們理想的交通工具呢？而我作為一名三年級小學(xué)生，早就夢(mèng)想著(zhù)要研發(fā)一種新型的公交車(chē)了。我夢(mèng)想的公共汽車(chē)，它首先是一輛智能雙層巴士，汽車(chē)里面整合了很多智能芯片和傳感器，可以實(shí)現全自動(dòng)駕駛。它的第一層主要是給老年人、孕婦及學(xué)生們提供的。里面有很多老年、兒童專(zhuān)用設施，每個(gè)座位旁邊都有專(zhuān)門(mén)的按鈕，方便人們提醒智能公交車(chē)按時(shí)到站停車(chē)。它的第二層座位是可以隨意組合的，人們可以根據人數及行李數量自由組合，以實(shí)現空間利用的最大化。除了這些，每個(gè)座椅都具有按摩功能，以減輕人們旅途的勞累。

　　有人會(huì )問(wèn)這個(gè)汽車(chē)是怎么樣實(shí)現環(huán)保減排的呢？原來(lái)除了汽車(chē)頂部是太陽(yáng)能電池板以外，汽車(chē)的發(fā)動(dòng)機是利用水為原料，通過(guò)一系列技術(shù)手段把水分解為氫氧離子，然后通過(guò)化學(xué)反應產(chǎn)生能量，最終廢棄物還是水，這樣就可以循環(huán)利用自身的能源，真正實(shí)現零排放。

　　這就是我心目中的“夢(mèng)”之車(chē)，希望在我們的共同努力下能夠早日實(shí)現，重現藍天白云。使我們的生活更加美好！

三年級的作文 篇3

　　長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)、細細的眉毛、一雙小小的眼睛、小小的個(gè)子、齊眉的劉海、還有一張說(shuō)話(huà)不停的嘴巴。這是誰(shuí)？這就是我。

　　小時(shí)候的我，很是淘氣。有一次，我去鄉下玩，看到母雞孵蛋心里不禁癢起來(lái)�；丶液�，我立刻奔到冰箱前，拿了一個(gè)煮過(guò)的雞蛋，躲開(kāi)媽媽的視線(xiàn)，跑進(jìn)自己的房間，關(guān)上門(mén)，把雞蛋小心地放到被子里，坐在上面閉著(zhù)眼睛想：“小雞呀小雞，你快出來(lái)吧，你一出來(lái)我就喂你吃草莓、牛奶、糖果都給你吃！”這時(shí)，媽媽進(jìn)來(lái)了，她問(wèn)我干嘛，我說(shuō)：“孵小雞呀！媽媽先是呆了一會(huì )，然后就笑得前仰后合了。

　　現在的我，變了，變得懂事了。有一次，我的同桌沒(méi)帶文具盒，從不輕易落淚的他這回竟急得要哭，我把我的文具盒推給他，對他說(shuō)：”我們合用吧！“他紅著(zhù)臉說(shuō)：”謝謝�！笆潞�，他告訴全班同學(xué)，同學(xué)們都說(shuō)：”真想要這么貼心的同桌！“

　　這就是我，你想和我交朋友嗎？

三年級的作文 篇4

　　大家見(jiàn)過(guò)的橋一定不少吧！最近，我也設計出了一座新穎別致的橋――愛(ài)之橋。那是我穿過(guò)時(shí)空隧道搭建的，它的材料比較特殊，永恒熾熱的`心是橋梁，五彩繽紛的彩虹是橋面，潔白的云朵是欄桿�！靶摹贝�表著(zhù)愛(ài)，因為愛(ài)可以承載一切；“彩虹” 代表著(zhù)和諧、融洽，它用七色光溫暖著(zhù)彼此的心靈；云朵代表著(zhù)祥和、平安，它讓出行的人安全回家。

　　它有許多特異功能：發(fā)生矛盾的朋友，走上這座橋，馬上就會(huì )冰釋前嫌、和好如初；素不相識的人，走上這座橋，立刻就會(huì )變成一見(jiàn)如故的好朋友；如果你有美好的愿望，走上這座橋，愿望的種子就會(huì )生根發(fā)芽、開(kāi)花結果。不過(guò)，你要是心存不良，就會(huì )自食其果。

　　瞧！我設計的橋不錯吧！

三年級的作文 篇5

　　我有一顆勇敢的心，它曾帶領(lǐng)我穿越一道道難關(guān)，讓我變得越來(lái)越出色。

　　這顆勇敢的心讓我微笑面對病痛。開(kāi)學(xué)時(shí)，我在和同學(xué)的一次嬉戲打鬧中，不小心骨折了，左手纏上了厚厚的石膏。爸爸在帶我去去上海醫院的路上，我第一次感覺(jué)路途是那么的遙遠、那么的顛簸，但是我忍住劇痛沒(méi)有哭，勇敢地來(lái)到了醫院。當兩個(gè)醫生一起拔著(zhù)我的手臂復位時(shí)，我依然笑著(zhù)去面對，把淚咽了下去。因為我要帶著(zhù)這顆勇敢的心，笑著(zhù)去面對疼痛，讓自己絲毫沒(méi)有畏懼。

　　這顆勇敢的心讓我沉著(zhù)面對對手。我參加了太倉市的象棋聯(lián)賽，在對戰城一小的象棋比賽中，狹路相逢，我遇到了棋藝高超的對手張澤洪。坐到位置上，我膽戰心驚，鼓起勇氣跟他下，由于我的沉著(zhù)冷靜，我艱難地和他下到了車(chē)馬殘局，我帶著(zhù)這顆勇敢的心，笑著(zhù)面對對手，把馬跳了上去，經(jīng)過(guò)20分鐘，我終于和張澤洪和棋了。比賽過(guò)后，我高興地告訴老師和同伴這個(gè)喜訊，他們都說(shuō)我有一顆勇敢的心。

　　今后，我一定會(huì )帶著(zhù)這顆勇敢的心繼續前行，在我人生的道路上畫(huà)出一道道精彩的波紋。

【三年級的作文】相關(guān)文章：

三年級作文_三年級作文01-20

三年級作文-三年級作文04-12

六一三年級作文10-30

三年級童話(huà)作文_作文三年級10-07

媽媽三年級作文_三年級作文01-20

三年級作文字_三年級作文01-20

三年級讀書(shū)作文_三年級作文01-20

禮物三年級作文_三年級作文01-20

兒童三年級作文_三年級作文01-20

觀(guān)察三年級作文_三年級作文01-20