關(guān)于小學(xué)三年級作文（通用25篇）
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的小學(xué)三年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)三年級作文 篇1
我有一頭烏黑的頭發(fā)，總愛(ài)扎著(zhù)一個(gè)馬尾辮，一張不胖不瘦的臉上長(cháng)著(zhù)一對濃濃的眉毛，兩只大大的眼睛閃著(zhù)智慧的光芒，高高的鼻梁下有兩片紅潤潤的嘴唇。
我的愛(ài)好廣泛：唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)作……其中我最喜歡畫(huà)畫(huà)。()畫(huà)畫(huà)可以讓人靜心，可以激發(fā)人的想象力。我能畫(huà)《美麗的白雪公主》、《驕傲的獅子》、《狡猾的狐貍》、《機靈的小白兔》……在學(xué)校舉行的畫(huà)畫(huà)比賽中，獲得過(guò)二等獎。
看似完美的我，其實(shí)也有缺點(diǎn)。我的缺點(diǎn)是做事粗心大意，熟悉我的人都叫我“小馬虎”。有一次數學(xué)考試，“50×50”明明等于2500，我卻寫(xiě)了“250”。老師指著(zhù)卷子，哭笑不得的說(shuō)：“這個(gè)250哇，讓你白白丟了2分�！睆拇�，我又多了一個(gè)綽號……算了，不告訴你了，免得你又笑話(huà)我。呵呵~不過(guò)我一定盡力改掉這個(gè)缺點(diǎn)。
這就是我，一個(gè)既有優(yōu)點(diǎn)，又有缺點(diǎn)的女孩，怎么樣？你喜歡嗎？
小學(xué)三年級作文 篇2
自從烏龜跟兔子比賽后，烏龜的名氣就像海浪一樣高高上漲�？墒怯幸恢徊环䴕獾拇题撇黄鹚�，就下定決心向烏龜發(fā)起挑戰。
這天，刺猬來(lái)到烏龜家，傲慢無(wú)禮地喊道：“聽(tīng)說(shuō)你跟兔子比賽，你贏(yíng)了，有什么了不起的，這次我要和你們兄弟倆比一比�！庇谑�，刺猬帶著(zhù)烏龜兄弟來(lái)到山坡上。它擺著(zhù)一副趾高氣揚的樣子�！伴_(kāi)始!”刺猬先下手為強，它身子蜷縮成球形，飛快地滾下山坡。一旁的觀(guān)眾們見(jiàn)了。都贊嘆道：“哇，速度真快!”在此時(shí)的刺猬變得更加驕傲了，大叫道：“位，你們兩個(gè)，快下來(lái)，我還有事要辦呢!”烏龜弟弟慌了，對哥哥說(shuō)：“哥哥，我們比賽要輸了，快點(diǎn)!”哥哥突然眼前一亮，指著(zhù)殼對弟弟說(shuō)：“瞧，我們的殼既光滑又堅硬，還是半圓形的，抱成一團滾一定比刺猬快!”果然如此，一眨眼就不見(jiàn)他們蹤影。刺猬輸得心服口服，說(shuō)：“你們想的辦法真好!”從此，烏龜兄弟成了森林里最有名氣的兩只動(dòng)物。
小學(xué)三年級作文 篇3
一次次我經(jīng)過(guò)她，一次次我停下來(lái)，一次次我看著(zhù)她。她――家鄉的小溪。
她仿佛然而一個(gè)快樂(lè )的孩子，唱著(zhù)歡樂(lè )的歌曲，奔向那寬闊而又遙遠的大海，去和他的伙伴們玩耍丶嬉戲。她――然而那樣的清澈，那樣美麗。在她里面，總會(huì )看見(jiàn)一些不知名的小魚(yú)和螃蟹在那清澈見(jiàn)底的溪水中嬉戲丶玩耍，她們玩的然而那么快樂(lè )丶那么開(kāi)心。
她清澈的就像那不摻一點(diǎn)兒雜質(zhì)的碧玉。從她上方往下看，不僅僅能看清溪底，還能發(fā)現許許多多美麗的石頭。
晚上的她，更然而美諾天仙：這時(shí)候幾顆星星倒映在小溪里，仿佛她上方鑲嵌著(zhù)幾顆金色的寶石。
她的水更然而甘甜的像蜜一樣。捧一口水喝下去，甘甜丶清涼頓時(shí)流進(jìn)喉嚨。這時(shí)，你便必須會(huì )贊嘆大自然創(chuàng )造的潛力！
時(shí)常抓些魚(yú)蟹，養在玻璃瓶?jì)�，看�?zhù)他們神奇的成長(cháng)過(guò)程，那然而一件多么完美的事情��！
她――然而美麗的；她――然而純潔的；她――然而可愛(ài)的；她――然而迷人的。她――家鄉的小溪。
我愛(ài)家鄉的小溪。因為她的美景使我完全沉醉了，如癡，如迷。
小學(xué)三年級作文 篇4
從我們出生到現在，父母用淚水和幸福的笑容迎接我們的到來(lái)，又陪伴我們在成長(cháng)的道路上經(jīng)歷了風(fēng)雨與彩虹，一路上，只因有了他們的支持與鼓勵，我們才能從只會(huì )在襁褓中哇哇啼哭，到能夠喃喃學(xué)語(yǔ)地叫出第一聲爸媽?zhuān)俚浆F在已經(jīng)蛻變成為了一個(gè)個(gè)小大人。我們要感恩父母對我們的付出！
這天是個(gè)特別的日子，因為這天是我的生日。雖然我才是“主角”，但我一想到我的生日就是媽媽的“受難日”，便決定送一份“大禮”給媽媽?zhuān)瑘蟠饗寢?1年來(lái)對我付出的心血，傾注的愛(ài)�？晌铱嗨稼は攵疾恢涝撍褪裁从行乱獾亩Y物，想著(zhù)想著(zhù)，我的腦好里邊回憶起了媽媽曾經(jīng)對我說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：孩子，只要你好好學(xué)習，天天向上，取得好成績(jì)，我就滿(mǎn)足了！隨著(zhù)這句話(huà)，我便努力學(xué)習，認真聽(tīng)課，過(guò)了一個(gè)星期，我在期中考試中取得了全班第一的好成績(jì)，并且把這份遲遲來(lái)臨的禮物送給了媽媽。媽媽笑了，他的臉龐像一朵初開(kāi)的康乃馨，蕩漾著(zhù)幸福的微笑，包含著(zhù)對我的殷切期望和絲絲母愛(ài)……這份遲遲來(lái)臨的禮物_一張寫(xiě)滿(mǎn)高分的成績(jì)單雖然沒(méi)有鉆石黃金閃耀，也沒(méi)有百花爭艷美麗，可它出自于我的一份感恩的心。
父母哺育著(zhù)我們成長(cháng)，他們的.心疲倦了，需要一顆真誠的感恩之心去安慰，而我們，便是這顆心最好的付出者，因為只有我們才感受到父母對我們的艱辛付出與無(wú)限關(guān)愛(ài)，只有我們才能真誠的感恩我們的父母。就讓我們，從一點(diǎn)一滴做起，盡到我們對父母的孝敬之心。哪怕是一個(gè)小動(dòng)作，都能換來(lái)父母溫馨的微笑，讓他們感受到我們的真誠的感恩！
小學(xué)三年級作文 篇5
我有一個(gè)非常要好的朋友，她叫李瑤華。她長(cháng)著(zhù)一張娃娃臉，有一雙大大的眼睛，皮膚白里透紅。我最喜歡看她笑了，她笑起來(lái)嘴角翹得高高的，還有兩個(gè)小小的酒窩，眼睛還是睜得大大的放出興奮的光芒，讓人情不自禁地跟她一起笑!
她能歌善舞，我最?lèi)?ài)看她跳的印度舞。今年六一兒童節她表演了一段優(yōu)美的舞蹈。她的頭發(fā)高高地盤(pán)在頭頂上，頭上還披著(zhù)金燦燦的大大的紗巾，穿著(zhù)閃閃發(fā)亮的露臍裝和一條黃色的燈籠褲。她像蛇一樣靈活地扭動(dòng)著(zhù)腰肢，雙手隨著(zhù)優(yōu)美的舞曲不停的旋轉著(zhù)，特別是那雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛仿佛要把我們帶到神秘而美麗的印度去!我們都被她迷住了，教室里發(fā)出一陣陣熱烈的掌聲!
她多才多藝，除了舞跳得好以外還會(huì )彈鋼琴，她的作文和數學(xué)常常打滿(mǎn)分，我真的很羨慕她。李瑤華的性格開(kāi)朗，我們都喜歡她，特別是男孩子，都爭著(zhù)要當她的保護神呢!
她是我學(xué)習的好榜樣，我也要像她那樣多學(xué)本領(lǐng)，以后贏(yíng)得很多人的掌聲!
小學(xué)三年級作文 篇6
今天，我學(xué)會(huì )了炒雞蛋。
媽媽說(shuō)：“把雞蛋磕一個(gè)口子，兩手把蛋殼掰開(kāi)，倒進(jìn)碗里�！�
只見(jiàn)一顆金黃的寶珠穿著(zhù)無(wú)色的披風(fēng)落進(jìn)碗里，它無(wú)可奈何回頭一看，只見(jiàn)自己的宮殿已經(jīng)一分為二了。媽媽又說(shuō)：“把油倒進(jìn)鍋里，開(kāi)火�！�
我按照媽媽說(shuō)的把油倒進(jìn)鍋里。
“再把雞蛋攪拌均勻，慢慢倒進(jìn)鍋里�！�
我又拿了雙筷子，在碗里不停地攪拌著(zhù)。不一會(huì )兒，就分不出那顆珠子和它的披風(fēng)究竟在那里了。
我開(kāi)開(kāi)火，順利地把那碗“寶珠湯”倒進(jìn)油鍋里。
只聽(tīng)“刺啦”一聲，那顆“寶珠”疼得直叫，身上被燙出許多泡來(lái)，不一會(huì )兒就成了化石，它就在這場(chǎng)火山爆發(fā)中結束了它短暫的生命。
我迫不及待地將這塊“化石”送進(jìn)“博物館”——我的肚子里，讓它為人類(lèi)的健康作出貢獻。
小學(xué)三年級作文 篇7
在河岸邊柳樹(shù)像一位阿娜多姿，亭亭玉立的少女在翩翩起舞。柳樹(shù)是另一位春天的使者。
柳樹(shù)的樹(shù)干和碗口一樣大小。樹(shù)皮是灰褐色的，有著(zhù)許多的裂紋，摸起來(lái)十分粗糙而且凹凸不平像老爺爺額頭上的皺紋，又像農民那勞動(dòng)的雙手。柳條細長(cháng)細長(cháng)的，一直往下垂，很柔韌，像少女的辮子隨風(fēng)搖曳。就在這時(shí)，柳樹(shù)姑娘趕急把風(fēng)當成梳子，梳理自己柔順的長(cháng)發(fā)。
春天來(lái)了，柳樹(shù)姑娘抽枝發(fā)芽，嫩芽星星點(diǎn)點(diǎn)，像成群結隊的綠精靈。成熟的葉子，形狀細長(cháng)，表面是深綠色，光滑得好像抹上了一層蠟，背面呈淡綠色。如果你仔細觀(guān)察會(huì )發(fā)現有許多細小的茸毛。葉面有許多有規則的葉脈。葉片后面柳絮寶寶非常害羞，摸起來(lái)毛茸茸的，像棉花，它就是柳樹(shù)的種子。風(fēng)一吹，柳絮就帶著(zhù)種子飛舞在空中好像下起了鵝毛大雪。
柳樹(shù)不僅漂亮而且渾身是寶，枝干是中醫傳統接骨妙藥。柳絮可做枕芯，可安神催眠。柳樹(shù)還可以護堤固壩，美化生活環(huán)境。
柳樹(shù)是我們人類(lèi)的好朋友！
小學(xué)三年級作文 篇8
春天到了，暖風(fēng)吹著(zhù)大地，花兒笑了，草兒綠了，柳樹(shù)也該發(fā)芽了。
第一天，中午，我特地早點(diǎn)上學(xué)，在路旁停下看柳樹(shù)。啊，那長(cháng)長(cháng)的綠油油的小船狀的柳樹(shù)葉原來(lái)剛開(kāi)始是淡黃色的，只有米粒大小。
第二天，再去看時(shí)，那葉子由淡黃色變成了淡綠色。再一看，葉子已經(jīng)長(cháng)到黃豆大了，整棵柳樹(shù)都換上了綠裝。瞧！樹(shù)梢上還有幾只小麻雀正唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌呢！那麻雀和柳樹(shù)枝組成了春天的五線(xiàn)譜。
因前幾天雨稀里嘩啦的一直下著(zhù)，所以沒(méi)去看。今天中午我匆匆跑去看柳樹(shù)。這時(shí)的柳樹(shù)枝纖柔細長(cháng)，還帶著(zhù)細細的絨毛，像少女朦朧的睡眼。一陣春風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候，柳條便泛綠了，千萬(wàn)條的柳枝，密密的，細細的，遠看就像是一片飄飄渺渺的綠煙，微微游動(dòng)的翠云，近看恰似綠珠兒串成的門(mén)簾。
我愛(ài)柳樹(shù)，更愛(ài)春天的柳樹(shù)！
小學(xué)三年級作文 篇9
這天，我們小隊觀(guān)察了許多植物，觀(guān)察得可認真了！
我觀(guān)察的第一種植物像根大蔥，它們半邊就是紅色的，下半邊就是綠色的，我奇怪的就是它相連的兩片葉子中間有一個(gè)黃色東西，上方居然有一個(gè)黑點(diǎn)，這就是什么東西呢？我想可能就是另一些葉子生長(cháng)出來(lái)的地方吧！
第二種植物就是一種綠色的仙人掌，它就是在一個(gè)仙人掌上再長(cháng)一個(gè)小仙人掌，這種仙人掌可不一般，一碰它就會(huì )縮，再慢慢恢復原狀，真像一個(gè)膽小鬼。
第三種植物就是一種草，草長(cháng)得很像樹(shù)一樣壯大，葉子的邊上就是白色的，有刺，葉子的中央就是綠油油的，這一根小草刺得我好痛。窗外的秋風(fēng)微微吹來(lái)，那種草在風(fēng)中擺動(dòng)，像就是和我招手。
這天，我很開(kāi)心，因為我明白了許多植物的秘密。
小學(xué)三年級作文 篇10
當秋來(lái)臨時(shí)，紅葉便無(wú)聲地落了。楓色迷離，如透凄涼之意。
白霧茫茫，淚水稀疏地流過(guò)面頰�？奁�？誰(shuí)在哭泣？回頭望去，幼童正為糖掉了而哭。我淡然笑笑，那是最天真的淚水吧。
看那美麗的秋菊開(kāi)在晚霞中，那為糖果而泣的女孩嬌嫩的面容閃出一絲微笑。剎那，我發(fā)現，冬的白雪皚皚，自是比不上楓落菊開(kāi)的秋啊。哎，哪里有如此紅得似火的秋？冬日里，一片寧靜淡遠，就把活力與青春掩埋了。但秋不是。秋還存在于生命力。瞧，那幼稚的女童天真地漫步在秋的童話(huà)中，時(shí)而揀起一片最紅的楓葉仔細欣賞一番，時(shí)而凝視著(zhù)飄落的樹(shù)葉發(fā)呆我又笑了。不再顧及含蓄與文雅。我干脆坐在地面上，小心地觀(guān)察起秋來(lái)。
呵，秋的美，是任何的季節所不能勝任的啊。那樹(shù)，那葉，那人，一念間，讓我愛(ài)上了秋。
小學(xué)三年級作文 篇11
今天早上我要在家里做家務(wù)，我心里美滋滋的。
我先把我房間的東西收拾一下，收拾好了，我又拿起掃帚把地掃干凈，我又拿起拖把把地拖得一塵不染干干凈凈。我又把我的被子疊好。我把被子一橫一豎疊了起來(lái)，最后我又把被子折起來(lái)。我又把玻璃擦了起來(lái)，我先拿一個(gè)干抹布把玻璃一擦，我又拿了一個(gè)濕抹布把玻璃擦干凈，好像給玻璃洗了一遍臉，最后我又拿來(lái)了一張報紙，把玻璃上的污點(diǎn)給擦掉，我看見(jiàn)干干凈凈的玻璃，美滋滋的笑了。我又開(kāi)始洗衣服，我先端來(lái)兩個(gè)盆，其中一個(gè)盆里放進(jìn)一些水，把衣服放進(jìn)去，一些彩色的泡泡出現了，它們在我的手上一會(huì )鉆進(jìn)去，一會(huì )鉆出來(lái)。
我累的趴在床上，心里想，我雖然累，可是我把我家打掃的干干凈凈的啊。
小學(xué)三年級作文 篇12
黃昏，太陽(yáng)逐漸西沉，悄悄地，像一個(gè)害羞的小姑娘躲到了云姐姐的身后，紅紅的臉蛋兒把云姐姐都染紅啦！
云姐姐的全身都變了，一會(huì )兒變成一只黑紋黃皮的老虎，正在那雄赳赳地吼著(zhù)；一會(huì )變成火紅火紅的朱雀，不斷地在天空中盤(pán)旋，我好像聽(tīng)到了它的鳴叫，情緒也隨之激動(dòng)起來(lái)。
過(guò)了一會(huì )兒，云姐妹們又都聚在一齊，組成了各種各樣的圖案。隨著(zhù)風(fēng)的呼喚，她們有時(shí)組成一頭大牛，雪白的犄角，黃色的身體，雄壯極了；有時(shí)組成一個(gè)可愛(ài)的小天使，金黃的頭發(fā)有一些卷曲，穿著(zhù)純白的衣裳，粉紅粉紅的臉蛋兒水嫩嫩的，好像一個(gè)水蜜桃，讓人讓忍不住想咬一口。
雖然然而“夕陽(yáng)無(wú)限好，只然而近黃昏。"，但我更愛(ài)這在黃昏中變幻無(wú)窮的云！
小學(xué)三年級作文 篇13
這天下午6點(diǎn)鐘，我來(lái)到樓頂看日落。這時(shí)，太陽(yáng)已經(jīng)偏西了，地上的樹(shù)、房子、建筑物都被披上了一層金色的霞光。它那圓圓的輪廊然而那么清晰，就像三太子的風(fēng)火輪一樣燦爛。
過(guò)了一會(huì )兒，太陽(yáng)的光慢慢減弱。一轉眼，它就變成了金黃色的；像然而用金子做的一樣，掛在天邊。漸漸地，金黃色的太陽(yáng)變成了紅色，而且還有紫和青兩種顏色在不停地轉換，真然而五彩繽紛。時(shí)間在慢慢地過(guò)去，太陽(yáng)和遠處的樓房相距越來(lái)越近。它就像一位染色師把那一片片的云彩染成了紫色或紅色。太陽(yáng)在天邊停了片刻，又繼續落下了。隨著(zhù)黃昏的逝去，紅霞也消失了，天漸漸地暗了下來(lái)。��！日落然而多么的美麗迷人，千變萬(wàn)化，可惜那么短暫，真然而“夕陽(yáng)無(wú)限好，只然而近黃昏�！�
小學(xué)三年級作文 篇14
我從21世紀來(lái)到了22世紀，哇，那里的人用的交通工具都是——馬！
這兒的馬只有兩種顏色，一種是白色的，另一種是五彩繽紛的。顏色不同功能自然也不同。白色馬的功能能夠在天上飛，所以又叫飛馬。第二種馬能夠聽(tīng)得懂人的說(shuō)話(huà)，和人們能一塊玩耍。
忽然，一位老人牽著(zhù)一匹白色的馬朝我走來(lái)，說(shuō)：“小朋友，歡迎你來(lái)到馬的國家�！薄笆裁瘩R的國家？”我問(wèn)。老人說(shuō)：“是的，就是馬的國家。我給你牽來(lái)了一只飛馬，你能夠給它起一個(gè)名字，它就是你的了�！闭f(shuō)完老人說(shuō)騎著(zhù)另一匹馬走了。
我給它起了個(gè)名字叫——妮妮，就騎著(zhù)妮妮飛上了天空。往下一看，��！太美了。到處都是綠樹(shù)，紅花，小朋友們正快樂(lè )地和彩色小馬在一齊做游戲，看著(zhù)他們那愉快的樣貌，我真的好羨慕，我想……“快醒醒，快醒醒琳琳，上學(xué)就要遲到了�！卑�！原先是場(chǎng)夢(mèng)，如果要是真的那該有多好！我相信，科技越來(lái)越發(fā)達的，將來(lái)必須能培育出會(huì )飛的馬。
小學(xué)三年級作文 篇15
大家好，我是未來(lái)教室的發(fā)明家。
未來(lái)教室里的每個(gè)課桌上都有一臺電腦，這臺電腦不會(huì )傷害你的眼睛。電腦里有著(zhù)電子書(shū)，你想看那一頁(yè)，只要按目錄。如果你餓了、渴了，你只需按一個(gè)鍵，課桌的抽屜就會(huì )自動(dòng)打開(kāi)，里面有漢堡包和水，如果你不喜歡的話(huà)，能夠換，它給你的食物都和營(yíng)養。如果你累了，你能夠按一下椅子上的一個(gè)按鈕，它就會(huì )幫你按摩。
未來(lái)教室的老師，都是機器人，它們不需要電池，也不需要充電，它們都是自身發(fā)電。它們身上有很多按鈕，每一個(gè)鍵都有作用：如果同學(xué)太多了，它們只需要按一個(gè)鍵，教室就能變大；它教課的時(shí)候，只要按某一個(gè)鍵，電腦上就會(huì )出現它說(shuō)的。
未來(lái)教室的空氣新鮮，里面放著(zhù)許許多多的盆栽，早上一開(kāi)門(mén)，就能聞到濃密的香味。
未來(lái)教室有著(zhù)冬暖夏涼的特點(diǎn)，它能根據天氣的變化而變化，它能調解溫度，每一天都會(huì )調到適當的溫度。
未來(lái)的教室真神奇��！你也來(lái)那里看看吧，或許你也會(huì )愛(ài)上這未來(lái)的教室。
小學(xué)三年級作文 篇16
到了21世紀，科技飛速發(fā)展，科學(xué)家不斷努力，那時(shí)候學(xué)校也會(huì )煥然一新，然后宛如仙境一般。
未來(lái)是一個(gè)信息化的時(shí)代。我們平時(shí)上課不用去學(xué)校。每當上課時(shí)，同學(xué)們來(lái)到電腦前，在網(wǎng)上找到自己學(xué)校的網(wǎng)站，老師把所講授的資料輸入電腦，我們透過(guò)耳麥向老師請教問(wèn)題，老師也能夠向同學(xué)們提問(wèn)，老師能夠透過(guò)攝像頭觀(guān)察每一個(gè)同學(xué)的一舉一動(dòng)，然后只要按一下按鈕，表現好的同學(xué)的電腦邊上就會(huì )出現一朵小紅花，表現不好的同學(xué)就得到一塊正方形的警告牌。
每逢學(xué)校有群眾活動(dòng)或考試，同學(xué)們就驅車(chē)來(lái)到學(xué)校。校園像一個(gè)美麗的大花園，開(kāi)滿(mǎn)鮮花的校園彌漫著(zhù)迷人的芳香，小鳥(niǎo)在密密的樹(shù)叢里唱歌，陽(yáng)光透過(guò)噴泉折射出一道道彩虹。沿著(zhù)林蔭小路來(lái)到大的階梯教室，我們全校6個(gè)年級的同學(xué)活動(dòng)考試都在那里，這樣全校同學(xué)聚在一齊，又熱鬧，又節省土地。未來(lái)的學(xué)校多好啊，這需要我們此刻努力學(xué)習，將來(lái)要靠我們去實(shí)現它。
小學(xué)三年級作文 篇17
春天來(lái)了，萬(wàn)物復蘇了，大地呈現出一派生機勃勃的景象。
藍藍的天空，漂浮著(zhù)輕紗般的白云，溫暖的陽(yáng)光普照大地，柔和的春風(fēng)吹在臉上，就像媽媽溫柔的手撫摸著(zhù)我們，心里覺(jué)得暖洋洋的。
路邊各種各樣的鮮花都綻放了，五顏六色的，好像一個(gè)個(gè)美麗的笑容。柳樹(shù)也吐出了新芽，像一個(gè)個(gè)音符奏響了春天的樂(lè )章。一場(chǎng)春雨過(guò)后，青青的小草像一個(gè)個(gè)小精靈從土里鉆了出來(lái)。
小鳥(niǎo)都飛上了樹(shù)梢，嘰嘰喳喳的叫，非常熱鬧，好像正在開(kāi)春天音樂(lè )會(huì )呢！
孩子們脫去了厚重的棉衣，一身的輕松，活蹦亂跳的，紅撲撲的臉上都掛著(zhù)燦爛的笑容，他們唱啊，跳啊，春天里的孩子就是這么快活！
一年好景在于春，春天真是美好，她給我們帶來(lái)溫暖，帶來(lái)歡樂(lè )，帶來(lái)希望……
小學(xué)三年級作文 篇18
冬天的日子真難熬，我盼望的美麗的春天何時(shí)才來(lái)？
春天來(lái)了，幾場(chǎng)春雨過(guò)后，山青了，水綠了，萬(wàn)物復蘇，一片生機勃勃的景象。
春天來(lái)了，小草悄悄地從土里鉆出腦袋，東瞅瞅，西望望，好奇的打量著(zhù)這個(gè)世界。春風(fēng)姑娘輕輕的走過(guò)來(lái)，用溫暖的手撫摸著(zhù)小草的腦袋，小草從愜意地舒展開(kāi)腰肢，幾天功夫郊外大地像鋪了一層地毯。
春天來(lái)了，春姑娘在封凍的河面上蹦呀跳，冰層裂成了碎塊，化成流水；春姑娘在大地上踩呀踩，青草伸出了頭，春姑娘抱住花枝搖呀搖，花苞含笑綻放。
春天來(lái)了，只見(jiàn)大燕從空中飛過(guò)，魚(yú)兒在水中嬉戲。這正是春在空中和風(fēng)送暖，燕子翻飛；春在水里，魚(yú)兒追逐，鴨子戲水。柳樹(shù)長(cháng)出了嫩芽，近看像婷婷玉立、婀娜多姿。好似迷人的少女。我大聲地喊著(zhù)：“春天，春天，你賦予我們的山川景色，我們永遠不會(huì )忘懷�！�
小學(xué)三年級作文 篇19
父愛(ài)是世上無(wú)私、無(wú)價(jià)的愛(ài)，父親的愛(ài)就是世界最甜蜜的愛(ài)，世上有個(gè)父親值得回報，那就是爸爸，愛(ài)會(huì )有多大，說(shuō)也說(shuō)不明白，父愛(ài)像鮮花一樣美麗、像朵那樣盛開(kāi)，這種愛(ài)永遠不能放棄，是解不開(kāi)的，父親節來(lái)了，你們會(huì )怎么樣呢？
我最?lèi)?ài)的媽媽
我最喜歡的人媽媽。媽媽高高的個(gè)子，白白的皮膚，長(cháng)得不胖也不瘦。媽媽長(cháng)著(zhù)濃濃的彎眉毛，大大的眼睛，從眼睛里透智慧的光芒。這就是我的媽媽?zhuān)趺礃�，長(cháng)得漂亮吧。媽媽是我的第一個(gè)人老師。
幼雪公主長(cháng)大之二
到了幼雪公主12歲生辰，一位老人前來(lái)提示，說(shuō)；不，不要給幼雪公主辦壽辰，要不然20歲后，公主就會(huì )出大事。聽(tīng)了此話(huà)后，國王感到奇怪，彼此說(shuō)；為什么？難道有些不妥？老人心想；如果此事告訴國王，他一定會(huì )急死。
小學(xué)三年級作文 篇20
這金魚(yú)，是媽媽送給我的。我把它們養在魚(yú)缸里�？粗�(zhù)它們游來(lái)游去，我不禁想到，好一個(gè)活潑的金魚(yú)！
金魚(yú)的活潑，更表現在它們的泳姿和吃相中。
金魚(yú)的泳姿，花樣繁多，令人看得眼花繚亂。它們忽上忽下，時(shí)而躍出水面，時(shí)而沉入水底。它小巧的身體加上絲綢般的長(cháng)裙，好像一個(gè)仙女在翩翩起舞。另一只，披著(zhù)五黑發(fā)亮的鎧甲，瞪著(zhù)燈籠似的大眼睛，像極了一團小烏云。
它們的吃相，更是有趣了。我把魚(yú)食投了水中，它們爭先恐后地劃著(zhù)鰭趕來(lái)。把魚(yú)食吃進(jìn)去，又吐出來(lái)。游了幾圈后，又吃進(jìn)去、吐出，反反復復了兩三次后，終于把魚(yú)食吃完了。
吃完了飯，有時(shí)還在缸底散步。它們在幾塊彩色小石子之中穿來(lái)穿去，互相嬉戲玩耍，好一副快活的景象。
我特別喜歡這兩個(gè)小家伙，一放學(xué)回到家，就立刻給它們換水、喂食。它們倆成了我最要好的好朋友。
小學(xué)三年級作文 篇21
蝸牛雖然就是個(gè)又臟又丑的小家伙，但就是它給我帶來(lái)了不少樂(lè )趣！我捉了好幾只蝸牛帶到家里玩兒，只見(jiàn)一只只小蝸牛都扭動(dòng)著(zhù)身子，趴在杯沿上，有的伸著(zhù)脖子，好像在觀(guān)察周?chē)膭?dòng)靜；有的動(dòng)了動(dòng)觸角，好像在跟我們鞠躬；還有的彎著(zhù)頭嘟著(zhù)嘴好像在說(shuō)：“摳門(mén)！也不給點(diǎn)兒吃的�！蔽野盐伵６挤旁诹诵迈r的菜葉上，瞧！剛才還嘟著(zhù)嘴的那幾只小蝸牛趕緊津津有味地大吃起來(lái)了呢！其中一只個(gè)頭大點(diǎn)兒的頭一晃一晃的，兩只觸角也緊跟著(zhù)晃了起來(lái)，好像在給我打招呼，用手指碰了一下它的觸角，它立馬就把觸角縮了回去，像個(gè)害羞的小寶寶。我去了趟臥室再回來(lái)發(fā)現剛才那只大蝸牛不見(jiàn)了。哇！原先它竟然爬到菜葉下方去睡懶覺(jué)了。
這一只只小小可愛(ài)的的蝸牛給我帶來(lái)了很多的樂(lè )趣，推薦大家善待它，走到它小小的身軀旁邊，請您腳下留情哦。
小學(xué)三年級作文 篇22
我在家里種了一顆綠豆，我天天都去給它澆水，仔細觀(guān)察它就是怎樣生長(cháng)的。我每個(gè)周末澆完水后都會(huì )觀(guān)察一會(huì )。
它已經(jīng)開(kāi)始發(fā)芽了。綠豆的嫩莖慢慢地從土里伸出來(lái)，頭也露出來(lái)了。綠豆剛長(cháng)出來(lái)的嫩莖就是青色的，沒(méi)有任何葉子。過(guò)了幾天，綠豆的莖漸漸變成了深綠色，莖上長(cháng)出一兩片葉子，這些葉子足足有一分米那么長(cháng)。
綠豆莖上長(cháng)出的葉子越來(lái)越多，足足有八九片那么多。上個(gè)星期長(cháng)出來(lái)的葉子長(cháng)得越來(lái)越長(cháng)，葉柄漸漸受不住葉子的重量垂了下來(lái)。綠豆的殼也已經(jīng)消失了，上方變得平平的了。
綠豆已經(jīng)長(cháng)得有三分米多高了，就像一棵小樹(shù)。它的枝干越來(lái)越多了，葉子也綠了很多，漸漸變成深綠了。綠豆的葉柄上長(cháng)出五六條細絲，好看極了。你只要用手輕輕地拉一下綠豆的細絲，把他拉直，一松手，綠豆立刻就彈回去又變成彎彎的，像彈簧一樣，好玩極了。
再過(guò)一段時(shí)光它就會(huì )結出果實(shí)了，期望時(shí)光快點(diǎn)過(guò)。
語(yǔ)言平淡，不會(huì )描述
小學(xué)三年級作文 篇23
漢字，人們聽(tīng)起來(lái)都覺(jué)得乏味、枯燥，本來(lái)我也是覺(jué)得的，但我們學(xué)習了第五單元后，我覺(jué)得漢字很搞笑，我們還明白了漢字產(chǎn)生為四千多年前。
我們在倉頡造字中明白了，人類(lèi)早期是沒(méi)有文字的，這樣過(guò)了很長(cháng)的時(shí)光，人類(lèi)都是用結繩記事的，而倉頡在野外發(fā)現了鳥(niǎo)的足跡，而創(chuàng )造了，我們還在冊、典、刪里明白了漢字有象形字、會(huì )意字等，此時(shí)原先在漢字中發(fā)生了演變，先是甲骨文再是金文、小篆、隸書(shū)、楷書(shū)、其中草書(shū)、行書(shū)是楷書(shū)的一種。
我們還學(xué)習了多音字而造成的誤會(huì )，有一個(gè)諧音笑話(huà)，說(shuō)有一個(gè)人送給縣官枇杷，可他在禮單上寫(xiě)成了琵琶�？h官笑道：枇杷不是此琵琶，只恨當年認字差。
還有，人們用歇后語(yǔ)說(shuō)的這天輸了錢(qián)，就還說(shuō)孔夫子搬家—凈是輸。
我在這個(gè)漢字王國中學(xué)習到了不少知識！
小學(xué)三年級作文 篇24
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！睆倪@首詩(shī)中，我們能夠看出母愛(ài)的偉大，但就是又有幾個(gè)人去真正體會(huì )過(guò)母愛(ài)呢？
母愛(ài)就是一碗熱騰騰的雞蛋面，它雖然沒(méi)有“生日蛋糕”那樣美味，那樣醉人，那樣令人感到愜意。但“生日蛋糕”只有“金錢(qián)”的關(guān)懷，而母親的那一碗熱騰騰的雞蛋面卻蘊含了深情，它就是無(wú)法用金錢(qián)買(mǎi)了的，它就是無(wú)價(jià)之寶！
母愛(ài)就是母親那雙勤勞的雙手。小時(shí)候，那雙手抱著(zhù)我們就是那樣的舒服；懂事了，那雙手又總就是牽著(zhù)我們，讓我們有了安全感；少年時(shí)，那雙手又為我們洗衣、縫衣服，讓我們穿上漂亮、暖和的衣服。多勤勞的一雙手啊，它伴隨著(zhù)我們成長(cháng)！
母愛(ài)就是母親臉上深深的皺紋。她的皺紋那里來(lái)的呢？就是為我們起早貪黑而來(lái)的。母親這樣含辛茹苦的照顧我們，我們難道不就應回報她嗎？
而最現實(shí)的回報就就是好好學(xué)習。同學(xué)們讓我們?yōu)榱四笎?ài)也為了自我好好學(xué)習吧！
小學(xué)三年級作文 篇25
微笑吧，薰衣草！
從前，在一個(gè)充滿(mǎn)生機的地方長(cháng)出了一株美麗而可愛(ài)的薰衣草，但它剛出生時(shí)沒(méi)有開(kāi)花。而旁邊有很多名貴的花有嬌艷的牡丹、康奈馨。等等，而薰衣草在這么多名貴的花之中，它顯得就是那么的渺小，牡丹嘲笑它說(shuō)：你看我們多美呀！而你太渺小了！但薰衣草卻不那么想，它仍然迎著(zhù)陽(yáng)光茁壯成長(cháng)！想著(zhù)有一天能夠超過(guò)它們，因為有了這樣的信心它不顧周?chē)幕ǔ靶υ谶@片花叢深深的扎根。
最后，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，薰衣草開(kāi)花了，那淡淡的紫，香氣逼人，成了這片花叢最美麗的景象！薰衣草興奮不已而那些名貴的花也不敢在鄙夷它了。
許多人千里迢迢來(lái)欣賞這一株薰衣草，許多孩童蹲下來(lái)嗅薰衣草的香味！而薰衣草一向對著(zhù)人們微笑著(zhù)！
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