精選螞蟻三年級作文匯總八篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的螞蟻三年級作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
螞蟻三年級作文 篇1
有一天早上我在樓下的一片空地上玩，忽然發(fā)現上一條蚯蚓從沙土里爬出來(lái)了，它越爬越慢，可能是身上沾滿(mǎn)沙子的原因吧！這時(shí)我看見(jiàn)兩只螞蟻好像是聞到了食物的味道一樣飛快地往這邊過(guò)來(lái)了，我很好奇就蹲下來(lái)觀(guān)察。
一只螞蟻動(dòng)了動(dòng)觸角好像在說(shuō)：“這下我們有豐盛的美食了，快把它搬回去吧！”說(shuō)完兩只螞蟻就行動(dòng)起來(lái)，它們剛踫到蚯蚓就被蚯蚓一翻把它們彈到了一邊，一只螞蟻說(shuō)：“不行，我們得去叫伙伴們來(lái)幫忙�！庇谑撬鼈冄杆俚赝鶋欠较蚺廊�，不一會(huì )兒我看見(jiàn)了一條長(cháng)長(cháng)的螞蟻隊伍氣勢十足地趕過(guò)來(lái)了，一到獵物這就一只只往它身上爬，與蚯蚓開(kāi)始了生死博斗，蚯蚓一彈就把螞蟻們弄得人仰馬翻，螞蟻們也像芝麻一樣沾在它身上而且越來(lái)越多，最后蚯蚓被螞蟻們折騰得奄奄一息終于動(dòng)彈不得了。這時(shí)螞蟻們搬起蚯蚓往墻角爬去，還一齊喊著(zhù)勝利的口號：“走咯、回家，加油！加油！”沒(méi)過(guò)多久它們就把蚯蚓按原路搬回了洞穴。
我覺(jué)得自己是看了一部電影《螞蟻與蚯蚓大戰》，我想螞蟻為什么能這么快找到同伴呢？它們?yōu)槭裁磿?huì )有那么大的力氣搬走那么大的蚯蚓呢？于是我回到家在電腦上查了關(guān)于螞蟻的資料，原來(lái)螞蟻主要是用分泌物的氣味來(lái)進(jìn)行交流，一只螞蟻如果發(fā)現了食物它就會(huì )在回家的路上留下氣味。螞蟻還有超強的肌肉，它們能搬起比自己重幾十倍的東西。通過(guò)這次觀(guān)察我也懂得了螞蟻的團結力合作力量很強大。
螞蟻三年級作文 篇2
剛走出門(mén)，注意力就不由得被一支“黑色軍團”所吸引，我的眼睛聚焦在他們的身上：一支支整齊的隊伍，邁著(zhù)整齊的步伐向草叢中前進(jìn)，我順著(zhù)他們前進(jìn)的方向望了過(guò)去，那是一個(gè)小巧而又精致的舞臺——一個(gè)用小石子堆積而起的舞臺，上面散落了許多花瓣，為舞臺添加了一份唯美。哪里聚集了許多螞蟻，我想這是它們的交誼場(chǎng)所吧？
我的眼神目不轉睛的聚焦在那個(gè)“舞臺”，細細地打量了一會(huì )兒，哦，原來(lái)是一個(gè)專(zhuān)屬于螞蟻的俱樂(lè )部，它們好像要在這開(kāi)場(chǎng)舞會(huì )。
舞會(huì )開(kāi)始了，螞蟻們隨著(zhù)音樂(lè )盡情舞蹈，我注視著(zhù)舞池的中心，她是這場(chǎng)舞會(huì )的焦點(diǎn)，她專(zhuān)注地跳著(zhù)，靈活地舞動(dòng)著(zhù)，她那婀娜多姿的身軀，吸引了全場(chǎng)的目光。有許多的螞蟻想走上前去與她一起共舞，可因為都跟不上她的步伐而紛紛敗下陣來(lái)。一曲終，她像一名職業(yè)舞者，有模有樣地敬了個(gè)禮，高貴的走下了場(chǎng)。
這場(chǎng)舞會(huì )中還有著(zhù)那么一群螞蟻：它們不能像其它螞蟻一樣可以在舞池中盡情舞蹈，也不能參加到這場(chǎng)舞會(huì )中，它們就是維護著(zhù)全場(chǎng)秩序，保護著(zhù)全場(chǎng)安危的警備員，他們一絲不茍地堅守著(zhù)自己的崗位，時(shí)刻注意著(zhù)身邊發(fā)生的事情，一旦遇到了危險，他們也不能逃跑，他們必須要保證場(chǎng)內人員的安危，這是多么偉大而又神圣的職業(yè)��！
不知過(guò)了多久，我突然回過(guò)神來(lái)，晃了晃酸痛不已的全身，可是我再也沒(méi)有找到那個(gè)螞蟻俱樂(lè )部了。
螞蟻三年級作文 篇3
今天，我又來(lái)到我家后院，坐在凳子上，悠閑地讓秋風(fēng)撫摸著(zhù)我。早晨，好清爽！
我目光被一只螞蟻所吸引，它在“大樹(shù)”下尋路。我想，它應該在我家旅行了一圈吧！它不時(shí)地撞上幾棵“大樹(shù)”，跌倒了，沒(méi)事，再漂亮地站起來(lái)是關(guān)鍵。這只螞蟻做到了，它居然做到了我們人類(lèi)做不到的事情：被“大樹(shù)”撞了個(gè)跟頭，四腳朝地，卻不向“樹(shù)”發(fā)氣泄憤，默默地走自己的路。
正是因為它這樣做，我的好奇心越來(lái)越大，覺(jué)得遠處有一塊大磁鐵，把我吸了過(guò)去。我跟著(zhù)它，到了草叢深處。我被眼前的事物迷惑了：工程師們指導工蟻們挖洞建巢，母蟻在四處尋找食物給丈夫吃�？傊�，眼前黑乎乎的一片，就像一張A3的吸墨紙。漸漸地，洞越來(lái)越大，那只旅行者正給孩子們描述我家的場(chǎng)景，它猶如一位綜合實(shí)踐的老師，顯得蒼老無(wú)比，走路異常慢。
我看見(jiàn)別的部落開(kāi)始過(guò)來(lái)“朝貢”，看來(lái)螞蟻們歷史學(xué)得異常好��！甚至還有絲綢之路，各個(gè)族長(cháng)交換食物，用驚訝的目光看著(zhù)交換的食物，大臣們也跟著(zhù)細細品嘗異鄉的風(fēng)味。
我還看見(jiàn)了很多很多……
正午當時(shí)，我該回家了。再見(jiàn)，螞蟻們，再會(huì )��！
螞蟻三年級作文 篇4
一天，動(dòng)物王國舉行了一個(gè)讓人驚訝的比賽！大象和螞蟻不知怎么的就吵起來(lái)了，都說(shuō)自己最厲害。小鳥(niǎo)就說(shuō)：“你們比比不就行了嗎？”他們異口同聲說(shuō)：“好！”
大象笑嘻嘻地說(shuō)：“比什么都行！我都會(huì )贏(yíng)你！”螞蟻平靜地說(shuō)：“那就比找吃的吧�！贝笙篁湴恋叵�，就你？可別想贏(yíng)了！猴子很熱情地說(shuō)：“我來(lái)幫你們布置場(chǎng)地，放置食物！”小狗則跑過(guò)來(lái)當裁判。
比賽開(kāi)始了，小鳥(niǎo)、狐貍等動(dòng)物們紛紛過(guò)來(lái)看熱鬧。螞蟻慢慢爬著(zhù)，東聞聞，西聞聞。大象也伸出了他的長(cháng)鼻子，東找找，西探探，兩人都沒(méi)有聞到東西。
兩個(gè)人繼續往森林深處走去，大象的鼻子大大的，長(cháng)長(cháng)的，聞起東西來(lái)真不方便，他想：我沒(méi)聞到，螞蟻也肯定沒(méi)聞到！
突然，螞蟻隱約聞到了一股香味！他伸出觸角，走向有香味的那個(gè)地方。終于，螞蟻看見(jiàn)了前面的角落里藏著(zhù)一塊大大的白糖。
裁判小狗說(shuō)：“這場(chǎng)比賽螞蟻勝出！”大象心服口服，下次再也不敢驕傲，小瞧別人了！
螞蟻三年級作文 篇5
我們人類(lèi)從大自然的很多植物上得到了啟示，比如：人們在青蛙的身上得到了啟示，發(fā)明了電子蛙眼；小草在冬天被雪壓彎，春天來(lái)了，小草又直立了起來(lái)，告訴我們要在摔倒的地方重新站起來(lái)。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的，上午我在院子里玩耍，突然發(fā)現有一只小螞蟻在費力地拖一塊餅干，小螞蟻拖了幾次都沒(méi)能成功，我看到這里有點(diǎn)替小螞蟻著(zhù)急了。小螞蟻急得在草地上團團轉，當時(shí)我恨不得用自己的手去幫螞蟻把餅干放到洞口，可是我不能違背大自然的規律，只好看小螞蟻怎么辦。
突然，小螞蟻一轉身走回了自己的巢穴，我想：難道小螞蟻要放棄嗎？正在這時(shí)，只見(jiàn)那只小螞蟻從洞穴里帶出一支大部隊，這些螞蟻在小螞蟻的指揮下，把那塊餅干慢慢地拖回了巢穴�？吹竭@時(shí)，我想：這些小螞蟻竟然如此團結，我們也要向小螞蟻學(xué)習，要互相幫助，團結協(xié)作。
觀(guān)察大自然中的一些動(dòng)植物總能得到啟示，我們要細心觀(guān)察大自然，向大自然學(xué)習。
螞蟻三年級作文 篇6
今天，我坐在草地上，在一片喧鬧聲中，我走進(jìn)了小螞蟻的村落。
我的目光追隨著(zhù)勤勞的小螞蟻，到他的村落里做了一次免費的游歷。不知為什么，碧綠又柔軟的小草，手拉手變成的綠地毯，空間被無(wú)限延伸。這時(shí)，我看清了，這只小螞蟻，是一只剛游覽過(guò)世博園的小螞蟻！在回來(lái)的路上，世界也被他周游了一個(gè)遍。只見(jiàn)他像一只迷了路的娃娃，一會(huì )這走走，一會(huì )又退回來(lái)，兜了好幾個(gè)圈子。幸虧他遇上了一群同伴，他們碰了碰觸角，好像在交談著(zhù)什么，我也真想和她們寒暄一下，可惜我沒(méi)有長(cháng)觸角。
交談過(guò)后，只見(jiàn)他轉了個(gè)身，慢慢悠悠的走著(zhù)。到了，到了！他們的村子在大樹(shù)邊上的小丘里。這時(shí)，許多小螞蟻出來(lái)迎接遠歸者的到來(lái)，一邊幫他把背包卸下來(lái)，一邊給他捶背。然后，請出他們的`國王。他與國王意味深長(cháng)的對視良久，然后一起歡悅的用餐。
我到處轉了轉，咦？街道旁怎么那么多小螞蟻？我走近一瞧，喲！一只龐然大物——蜜蜂吸引了的許許多多的小螞蟻的眼球。蜜蜂忘記了采蜜的勞累，帶上幾只好奇的小螞蟻兜兜風(fēng)。
這時(shí)，一路螞蟻大軍帶著(zhù)食物凱旋歸來(lái)！我想給他們搗搗亂，于是就把手擋在了他們前面，他們從我手的縫隙鉆了出去。我急了，又把石頭擋在他們面前，心想：“看你怎么過(guò)！”只見(jiàn)小螞蟻吃力的搬著(zhù)食物上到“小丘”上面去，然后高昂著(zhù)頭，好像說(shuō)：“你別想難住我！”
我迷惑了，小螞蟻的智慧到底有多少？只是從指縫中鉆出，爬上“小丘”嗎？……
我忽忽悠悠的漫游了一個(gè)下午，直至太陽(yáng)落山時(shí)，麻雀嘰嘰喳喳的討論聲才把我拉回現實(shí)生活。我發(fā)現了小蟲(chóng)子的村落，我多么高興��！
我愿意和你一起，去小蟲(chóng)子的村落散散步。你，想嗎？
螞蟻三年級作文 篇7
說(shuō)起螞蟻，大家肯定想到了團結友愛(ài)，齊心協(xié)力，一起建設家園的精神�？勺罱野l(fā)現了螞蟻新的特點(diǎn)——摔不死。
有一次，我跟小伙伴們在家門(mén)前的大樹(shù)下玩，突然覺(jué)得手有點(diǎn)癢，一看，手上有一只螞蟻在爬來(lái)爬去。我馬上一甩，把螞蟻重重地摔在了地上，可螞蟻沒(méi)有被摔死，而是一直在逃命，我疑惑不解。
回到家里，我把剛才的事情告訴了媽媽?zhuān)蓩寢寘s讓我自己去做實(shí)驗，從實(shí)驗中得到結論。我按照媽媽提示，開(kāi)始做實(shí)驗。
首先，我捉來(lái)了一只螞蟻，把它從二層樓高的地方丟下去，我心想，這回螞蟻非死不可�？闪钗页泽@的是，螞蟻不像我說(shuō)的那樣，沒(méi)有死，一直在逃命。我又加高樓層，結果還是一樣。從中我得出結論：螞蟻摔不死。
螞蟻摔不死，究竟是什么原因呢？爸爸看見(jiàn)我如此認真，拿來(lái)了一個(gè)放大鏡。他說(shuō)：在放大鏡下觀(guān)察螞蟻，肯定會(huì )有意想不到的收獲。于是趕緊從爸爸手中接過(guò)放大鏡來(lái)觀(guān)察螞蟻。我發(fā)現，螞蟻的六只腳比它的身體長(cháng)得多，我量了一下，腳長(cháng)竟然是身長(cháng)的兩倍。我對爸爸說(shuō)：螞蟻的長(cháng)腿跟螞蟻摔不死有關(guān)系嗎？爸爸說(shuō)：我們一起來(lái)弄清這個(gè)問(wèn)題。爸爸拿來(lái)一把小鉗子夾住一只螞蟻，懸在空中，讓我仔細觀(guān)察。只見(jiàn)螞蟻的長(cháng)腿在空中不停地劃動(dòng)，看著(zhù)看著(zhù)我突然明白了，高興地說(shuō)：爸爸，螞蟻的這幾條又細又長(cháng)的腿，在空中是不是起到一個(gè)平衡身體的作用。爸爸臉帶微笑地向我點(diǎn)點(diǎn)頭。
我把得到的結論告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尶湮沂莻�(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋好孩子。我聽(tīng)了媽媽的表?yè)P，心里美滋滋的，自言自語(yǔ)地說(shuō)：有付出才有收獲，這話(huà)一點(diǎn)也不假。
螞蟻三年級作文 篇8
我聽(tīng)到過(guò)：“螞蟻搬家蛇過(guò)道，明日必有大雨到�！币徽f(shuō)。
有一天下午，我放學(xué)回家�？匆�(jiàn)家里的門(mén)是關(guān)著(zhù)的。然后，我就在家門(mén)口等爸爸媽媽回家。過(guò)了一會(huì )兒，我等得有些不耐煩了。又坐了一會(huì )兒，感覺(jué)有什么東西在我手上爬。我回頭一看，原來(lái)是螞蟻。
我轉過(guò)身來(lái)仔細看，看見(jiàn)螞蟻在搬家，它們一個(gè)個(gè)有條不紊地從高處往低處搬東西。
又過(guò)了一會(huì )兒，我感覺(jué)越來(lái)越熱，口越來(lái)越渴，天越來(lái)越悶熱。我心想，是不是螞蟻從高處往低處搬家，天就會(huì )干旱呢?
過(guò)了一會(huì )兒，我想起上一次也看過(guò)螞蟻搬家。不過(guò)，上一次是從低處往高處搬。它們搬完家不久之后，下了一場(chǎng)久久的大雨。所以我知道螞蟻從高處往低處搬家天就會(huì )干旱，從低處往高處搬家，天就會(huì )下大雨。
從此以后，我懂得了許多深刻的道理，也明白了“螞蟻搬家蛇過(guò)道，明日必有大雨到�！钡恼嬲齼群�，并對大自然產(chǎn)生了濃厚的興趣。
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