螞蟻作文匯總8篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的螞蟻作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

螞蟻作文 篇1

　　今天，我和伙伴們在家樓下一起玩耍。無(wú)意之中，我發(fā)現一只螞蟻正在我們扔的牛奶罐上爬來(lái)爬去，一會(huì )兒又來(lái)了幾只。接著(zhù)成群結隊的螞蟻往牛奶罐浩浩蕩蕩地進(jìn)去。沿著(zhù)螞蟻行進(jìn)的路線(xiàn)，我們找到了兩個(gè)螞蟻窩。螞蟻的窩建在一塊大石頭下面，它的形狀像個(gè)十字架，四周一點(diǎn)遮風(fēng)擋雨的東西也沒(méi)有，真難以想象冬天雪花飄飄的時(shí)候小螞蟻是怎么過(guò)冬的？我們決定給螞蟻找個(gè)新家。

　　咦！螞蟻好像很喜歡牛奶罐，要不怎么在牛奶罐上進(jìn)進(jìn)出出，久久不肯離去呢！我想把這個(gè)做為螞蟻的家它們肯定受歡迎。于是，我和小伙件把螞蟻一只只抓到牛奶罐里，這樣螞蟻就不怕風(fēng)吹雨淋了，還有牛奶喝，又把它放樹(shù)下，這是個(gè)多好的家��！

　　我們都螞蟻找到了環(huán)保新家感覺(jué)很開(kāi)心，看有幾只螞蟻搖著(zhù)觸角，好像在對我們表示感謝呢！

螞蟻作文 篇2

　　一天下午，我在草坪上發(fā)現了一條細細的黑線(xiàn)。仔細一看，哦，原來(lái)是一群小螞蟻啊。

　　螞蟻渾身穿了一件黑衣服。身體分三節；頭部、胸部和腹部。在三角形的頭部有一對細長(cháng)靈敏的觸角，胸部顯得有些瘦長(cháng)，腹部有6只小腳。

　　這些小東西不怎么起眼，但是卻很團結。我蹲下身來(lái)觀(guān)察，它們發(fā)現糧食時(shí)都是群體行動(dòng)，很少個(gè)體行動(dòng)�？墒撬鼈冇质强渴裁磥�(lái)傳遞信號的呢？我的腦袋瓜里又冒出了個(gè)小問(wèn)號，于是飛奔回家尋找答案。終于，我在《動(dòng)物百科》里看到了這個(gè)問(wèn)題的答案。原來(lái)，螞蟻找到了一些食物后會(huì )先把一小部分自己帶回家，邊走邊留下一種芳香訊號，這種芳香信號叫做“信息素”，同伴們聞到了這種芳香的氣味就會(huì )來(lái)支援。但是一但食物搬走了，“信息素”就會(huì )像變魔法般消失，這樣同窩的螞蟻就不會(huì )來(lái)?yè)淞藗�(gè)空啦。

　　螞蟻們的這種團結合作，互相幫助的精神不正是值得我們來(lái)學(xué)習的嗎？

螞蟻作文 篇3

　　妹妹的幼兒園老師要他們帶螞蟻上學(xué)，阿姨在網(wǎng)上買(mǎi)了螞蟻工坊。

　　今天，螞蟻工坊到貨了。我們迫不及待地打開(kāi)盒子，我驚奇地發(fā)現有兩根吸管，里面有二十多只螞蟻，其中最大的一只是“蟻后”，其他都是干活的“工蟻”。

　　阿姨把那些螞蟻放進(jìn)裝有藍色凝膠的盒子里，然后螞蟻就開(kāi)始工作了----搬運、挖洞，忙忙碌碌。阿姨告訴我，藍色凝膠也是螞蟻的食物，可以吃。

　　我仔細地觀(guān)察螞蟻，螞蟻用兩只觸角搬東西、挖地洞，它們能搬起比它重幾倍的東西。

　　小小的螞蟻不停地工作，不知道疲倦。我們在平常的學(xué)習中，也要像小螞蟻一樣不停地學(xué)習，積累知識。

螞蟻作文 篇4

　　星期六，我來(lái)到草坪上，撒下一點(diǎn)面包渣。等了一會(huì )兒，只見(jiàn)一只小螞蟻用力去拉，拉不動(dòng)，于是，它走了，當時(shí)我覺(jué)得螞蟻真笨！怎么不吃呢？我跟著(zhù)它一起走，只見(jiàn)它用觸角碰碰另一只螞蟻的觸角，不一會(huì )兒，一群黑乎乎的螞蟻在那只螞蟻的領(lǐng)下，朝面包渣的方向爬來(lái)。��！我這才恍然大悟，原來(lái)那只螞蟻是回洞里搬兵的，它們是用觸角來(lái)傳遞信息的。

　　這螞蟻來(lái)到面包渣的周?chē)�，有的大塊頭“將軍”自個(gè)兒抬一塊面包渣，有的“小不點(diǎn)”十個(gè)合抬一塊或十幾個(gè)合抬。有的大塊頭走在前面，好像在開(kāi)路，又好像在指揮它們。

　　通過(guò)這次觀(guān)察，使我深深懂得：螞蟻不但聰明，而且愛(ài)勞動(dòng)，從中我還懂得了“團結力量大”的這個(gè)道理。

　　星期六，我來(lái)到草坪上，撒下一點(diǎn)面包渣。等了一會(huì )兒，只見(jiàn)一只小螞蟻用力去拉，拉不動(dòng)，于是，它走了，當時(shí)我覺(jué)得螞蟻真笨！怎么不吃呢？我跟著(zhù)它一起走，只見(jiàn)它用觸角碰碰另一只螞蟻的觸角，不一會(huì )兒，一群黑乎乎的螞蟻在那只螞蟻的領(lǐng)下，朝面包渣的方向爬來(lái)。��！我這才恍然大悟，原來(lái)那只螞蟻是回洞里搬兵的，它們是用觸角來(lái)傳遞信息的。

　　這螞蟻來(lái)到面包渣的周?chē)�，有的大塊頭“將軍”自個(gè)兒抬一塊面包渣，有的“小不點(diǎn)”十個(gè)合抬一塊或十幾個(gè)合抬。有的大塊頭走在前面，好像在開(kāi)路，又好像在指揮它們。

　　通過(guò)這次觀(guān)察，使我深深懂得：螞蟻不但聰明，而且愛(ài)勞動(dòng)，從中我還懂得了“團結力量大”的這個(gè)道理。

螞蟻作文 篇5

　　螞蟻每天都自由自在地生活著(zhù)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地過(guò)著(zhù)美好的.日子。

　　每天當太陽(yáng)升起來(lái)時(shí)，螞蟻都帶領(lǐng)著(zhù)自己的隊伍去尋找食物。隊長(cháng)帶領(lǐng)著(zhù)它們，跨過(guò)了山，來(lái)到了一個(gè)密林里。小螞蟻一看，哇塞！真的好美麗��！這里有清新的空氣，真好��！隊長(cháng)說(shuō)：“大家都別迷路了，還是快找骨頭吧�！庇谑谴蠹议_(kāi)始用靈敏的觸角找東西了�？墒怯幸恢恍∥浵佋谪澘疵利惖娜~子，一陣光芒照透了葉子，小螞蟻緩過(guò)神來(lái)一看，葉子下面有東西。小螞蟻鉆進(jìn)葉子一看原來(lái)是個(gè)石頭，可是觸角一直感覺(jué)有東西，小螞蟻走到石頭后面一看，有一個(gè)大骨頭，小螞蟻搬呀搬呀，就是搬不動(dòng)。小螞蟻就給同伴發(fā)信息，不大一會(huì )兒，大家都來(lái)了，幫小螞蟻一起搬走骨頭大家喊著(zhù)號子：“一、二、三，一、二、三……”

　　我一定要像小螞蟻一樣執著(zhù)、團結。

螞蟻作文 篇6

　　螞蟻是個(gè)不起眼的小動(dòng)物，它小小的身體，長(cháng)度只有指甲蓋那么點(diǎn)，黑黑的顏色，形狀像三個(gè)小球連在一起。頭上有一對又細又長(cháng)又靈敏的觸角，兩只眼睛像小黑玻璃球似的。別看它個(gè)小，但它們團結在一起，卻能干出讓我們人類(lèi)驚訝的事來(lái)。在我家小院子里就有一個(gè)，或許可以跟杭師附小媲美的“螞蟻帝國”。下面就聽(tīng)我講講“螞蟻絲路”的故事吧！

　　這天，我為了觀(guān)察螞蟻，將一些白糖撒在小院子里，然后蹲下身來(lái)，靜靜等待。過(guò)了幾分鐘，有幾只螞蟻聞香而來(lái)，朝著(zhù)糖進(jìn)發(fā)�？墒菦_在前面的幾只也許是太激動(dòng)了，被香味弄得暈頭轉向，嗅覺(jué)失靈偏離了方向，繞過(guò)了“糖礦”，把這個(gè)發(fā)現寶藏的榮譽(yù)讓給了后面的兩只小螞蟻。

　　這兩只小螞蟻應該算意志堅強，費了千辛萬(wàn)苦終于找到了“糖礦”。和這些美味相比，這些辛苦就不值一提了。兩個(gè)小家伙發(fā)現糖后，激動(dòng)地撲了過(guò)去，一口咬住大口吃了起來(lái)，好好犒勞自己。

　　過(guò)了一分鐘，一只較小的螞蟻開(kāi)始用牙咬起一小塊糖，往巢穴方向搬去。另一只“大胃王”繼續啃著(zhù)它的美食。幾分鐘后，一大群的螞蟻浩浩蕩蕩地列隊逼近“糖礦”。幾乎所有螞蟻在大飽口福后都自覺(jué)地搬起一塊糖往巢穴走。漸漸形成兩列縱隊，一隊是來(lái)的，一隊是回的�；厝サ奈浵佋谟龅絹�(lái)的螞蟻時(shí)，還會(huì )用觸角相碰，好像在說(shuō)：“前面有一大堆糖！夠我們整個(gè)巢穴的螞蟻吃一個(gè)冬天啦！”這兩支搬糖的隊伍遠遠望去像兩條黑線(xiàn)，越來(lái)越長(cháng)，就像螞蟻王國的“絲綢之路”，我給取名為“螞蟻絲路”。

　　還記得那只“大胃王”嗎？我一直在觀(guān)察，在大部隊到達的時(shí)候，它仍在自顧自的享受美食。結果有一只大螞蟻來(lái)到它跟前，兩個(gè)觸角相碰，像是批評了它一頓�！按笪竿酢币布尤肓税徇\隊伍。這條“螞蟻絲路”一直持續到傍晚，被爸爸清掃后，居然還有一些螞蟻在“糖礦的遺址”上打轉�？磥�(lái)螞蟻的信息傳遞方式太落后了。

螞蟻作文 篇7

　　在我家的書(shū)柜上放著(zhù)一件我很喜歡的玩具———螞蟻工坊。它是一個(gè)透明的正方體盒子，大約有８厘米長(cháng)，盒子裝著(zhù)綠色果凍狀的東西。把螞蟻放進(jìn)螞蟻工坊里，我們就可以看到它在那怎么挖“地洞”。

　　我小心翼翼地把螞蟻放入螞蟻工坊中。然后把螞蟻工坊平放到寫(xiě)字臺上，仔細地觀(guān)察螞蟻是怎么造房的。

　　等螞蟻造好房后，你肯定會(huì )吃驚的，因為螞蟻造的不是房，而是宮殿似的迷宮。它的通道一條連著(zhù)一條，哪里都可以去。它造的房有臥室、客廳、餐廳、育嬰房、儲藏室……

　　也許，你會(huì )奇怪，螞蟻在螞蟻工坊中怎么吃東西呢？是不是還要給它買(mǎi)飼料呢？其實(shí)你根本不用擔心，因為那個(gè)綠色果凍狀的東西就是螞蟻的糧食�；蛟S，這就是專(zhuān)門(mén)屬于螞蟻族的果凍吧！

　　每當我遇到煩心事或者學(xué)習上有什么困難時(shí)，靜靜地看著(zhù)這只可愛(ài)的螞蟻在它的宮殿里爬來(lái)爬去，煩惱和困惑也會(huì )隨之飄散而去。

螞蟻作文 篇8

　　一只弱小的螞蟻在桌面上爬動(dòng)著(zhù)，它腰微微彎著(zhù)，好像很疲倦。這不斷地利用它的觸角向四周探索，如一個(gè)獵人抱著(zhù)獵犬到處搜索風(fēng)射中的獵物似的。終于，那獵人找到它的獵物了——小塊吃剩下來(lái)的蛋糕。它圍著(zhù)蛋糕走了兩圈，又試試蛋糕的味兒，恰似一個(gè)考古學(xué)家全神貫注地研究看一大塊石那樣小心。檢驗完畢后，它迅速離去。

　　過(guò)一會(huì )兒，天��！桌面上鋪滿(mǎn)一堆一堆的螞蟻，是剛才那只螞蟻通知它們來(lái)的吧，它們正用力把那小蛋糕抬走，它們彎得低低的頭幾乎貼到桌面上了，看看它們，我想到纖夫們拉著(zhù)船的樣子，彎曲著(zhù)腰，拉著(zhù)粗粗的麻繩蹣跚地行著(zhù)，又想到一個(gè)逆風(fēng)而行的人。過(guò)了幾分鐘，它們好不容易才把蛋糕抬到桌子中心，我漸漸地認識它它們了。它們小小的身軀不是代表渺小及無(wú)能，而是代表毅力，剛強和團結。我比它們優(yōu)勝什么呢？除了體形比它們大，腦子比較復雜些外，還有什么呢？我怎能不學(xué)習它們的優(yōu)點(diǎn)呢？

【螞蟻作文匯總8篇】相關(guān)文章：

螞蟻作文匯總八篇01-02

螞蟻作文匯總五篇12-12

螞蟻作文匯總7篇12-05

螞蟻作文匯總六篇12-04

螞蟻作文匯總10篇11-22

螞蟻作文匯總9篇11-20

【實(shí)用】螞蟻作文匯總九篇01-10

吃螞蟻作文匯總六篇01-03

有關(guān)螞蟻作文匯總5篇12-31