【熱門(mén)】螞蟻三年級作文錦集六篇
在日常學(xué)習、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編收集整理的螞蟻三年級作文6篇,希望能夠幫助到大家。
螞蟻三年級作文 篇1
“哦,哦,好玩兒!”小螞蟻高興的投向春天大自然的懷抱,唱歌、跳舞。一切一切都是美好的。
走啊走,“咦?一只雞蛋?我得把他馬上交給雞媽媽?zhuān)】墒恰瓕,滾著(zhù)來(lái)!”唉,小螞蟻也太不小心了!芭尽钡皻ち验_(kāi)了,“嘰,嘰,嘰……你一定是要幫我找媽媽對不對?放心吧,我會(huì )安然無(wú)恙的回到家的!”小雞驚呆了,一只剛出生的小雞竟然會(huì )說(shuō)話(huà)!皠e想了,喏,為了獎勵你,把我的寶貝——飛天蛋殼給你!”霎時(shí),那只讓小雞出生的蛋殼成了一輛美麗的“蟻車(chē)”!澳阒灰獙λf(shuō)要去哪里,就ok了!薄皣W——”神雞不見(jiàn)了。這是又有一陣聲音傳來(lái):“記住,只有三次機會(huì ),然后便法力盡失……”“我遇到神仙了!有了‘蟻車(chē)’我就什么也不怕了!哈哈哈……”
夕陽(yáng)漸漸洗塵,原本一心想回家的小螞蟻,現在又想去北京、海南、太空中。這些夢(mèng)想一一成為了現實(shí)。爽玩過(guò)后,卻又想起自己的家!盎丶!”兩個(gè)字剛一說(shuō)出口,便墜落于小河內。青蛙正在美睡,突然,一陣突如其來(lái)的聲音將它吵醒。青蛙一看,高興得說(shuō):“我正愁沒(méi)有夜宵呢,沒(méi)想到……”青蛙一口吃了螞蟻。螞蟻在入“虎口”中時(shí)說(shuō):“人不該懶,蟻不該貪!”
螞蟻三年級作文 篇2
科學(xué)課上,老師給我們發(fā)了一群小螞蟻。我每天都會(huì )觀(guān)察兩三次,在觀(guān)察的過(guò)程中,我發(fā)現了一些趣事。
天才建筑師
過(guò)了幾個(gè)小時(shí),我的螞蟻就開(kāi)始挖洞了。我發(fā)現它們會(huì )把大顎卡進(jìn)水晶泥里面,然后慢慢地合攏,這樣就可以把一小塊水晶泥挖走了。就這樣,一點(diǎn)一點(diǎn)的,螞蟻們先挖出字母“C”形,后來(lái)又挖出了一個(gè)數字“1”形,最后還挖出了少一個(gè)輪子的“車(chē)”形。我忍不住驚嘆道:“小螞蟻們,你們可真聰明!又懂英語(yǔ),又懂數學(xué),還是一個(gè)天才建筑師呢!”
團結一家人
我發(fā)現螞蟻們還非常團結呢!有一次,一只螞蟻掉到了洞里,它拼命地往上爬,但每次爬到一半,就又掉下去了。我想它一定筋疲力盡,絕望到極點(diǎn)了。這時(shí),另一只螞蟻經(jīng)過(guò)了這條路,發(fā)現了它,立馬用很快的速度把它拉了出來(lái)。洞里的`小螞蟻終于脫離險境!螞蟻雖是很小的昆蟲(chóng),但是他們卻懂得團結互助,我們真應該向它們學(xué)習。
螞蟻家族每天都上演著(zhù)精彩的故事,為我的生活帶來(lái)了許多樂(lè )趣呢!
螞蟻三年級作文 篇3
星期五,老師要我們利用周末的時(shí)間觀(guān)察一種動(dòng)物,然后寫(xiě)一篇觀(guān)察日記。
“我觀(guān)察什么動(dòng)物呢”我自言自語(yǔ)的問(wèn)自己,聽(tīng)說(shuō)螞蟻有很多種顏色:褐色的、白色的、黑色的、淺灰色….我心生好奇,于是,我決定周末去找些螞蟻仔細觀(guān)察觀(guān)察。
星期天,秋高氣爽,晴空萬(wàn)里無(wú)云,早飯后,我帶著(zhù)一把小鋤頭,邀請奶奶一起去觀(guān)察螞蟻。
我們來(lái)到離家不遠操場(chǎng)上找螞蟻.我們順著(zhù)墻腳找螞蟻,突然,,我發(fā)現一群褐色的螞蟻在東奔西跑,好象迷失了方向似的,我仔細觀(guān)察了一陣子卻發(fā)現,它們是在找食物和運食物呢!
忽然,一只螞蟻停了下來(lái),我低下頭目不轉睛的仔細觀(guān)察,發(fā)現它額頭上長(cháng)著(zhù)一對小觸角,在那個(gè)像食物樣的東西面前微微搖晃,原來(lái)它是在用自己的觸角“聞”,看看那個(gè)東西是不是食物,他聞了聞確定那是自己要找的食物,可那食物太重了,它怎么也拖不動(dòng),于是它飛快的往回跑.一會(huì )兒,他就回來(lái)了,還帶著(zhù)幾個(gè)兄弟,他們齊心協(xié)力,一起來(lái)搬運食物,他們費了九牛二虎之力,終于把食物搬回了家.
螞蟻搬食物的過(guò)程,讓我明白了——眾人合伙,力量大!
螞蟻三年級作文 篇4
星期天,我作業(yè)做累了,去屋前地頭吸口新鮮空氣,舒展舒展筋骨。無(wú)意間看見(jiàn)了一個(gè)螞蟻洞穴,正有螞蟻在進(jìn)進(jìn)出出。好奇心促使我蹲下身去想觀(guān)察一下。三年級科學(xué)書(shū)學(xué)習過(guò)螞蟻喜歡吃甜食的知識。我回家帶了些白糖和碎餅干,放在離螞蟻窩一米遠的地方,開(kāi)始等待觀(guān)察螞蟻搬運貨物的神奇功力。
等了好長(cháng)時(shí)間,沒(méi)一個(gè)螞蟻過(guò)來(lái)?赡苁前寻滋呛退轱灨煞诺眠h了點(diǎn)吧,使螞蟻聞不到糖餅香,于是我把白糖和碎餅干向前推進(jìn)了半米。終于第一只螞蟻出現了,它慢慢地在白糖和碎餅干上轉來(lái)轉去。然后停在碎餅干旁,左推推,右搬搬。碎餅干對于螞蟻來(lái)說(shuō)是一個(gè)龐然大物,不管它怎么努力,碎餅干還是巋然不動(dòng)。我以為它會(huì )放棄的,結果它轉向旁邊的糖粒,輕松地搬起糖粒,把白糖粒搬回了家。過(guò)了一會(huì )兒,一隊整齊的蟻隊快速地奔向碎餅干,螞蟻越聚越多,最后一擁而上,小小的蟻力終于聚成了一股強力的神力,分組把碎餅干扛回了家。后又折回把糖粒也一掃而光。
觀(guān)察回來(lái)我深深感到:蟻力雖小,抱團就有力量,眾人一心,團結就可以戰勝一切。
螞蟻三年級作文 篇5
今天上午,我在外面玩。突然,天上烏云滾滾,雷聲陣陣,眼看就要下雨了,我急忙往家跑,跑著(zhù)跑著(zhù),我發(fā)現地上有一條小黑線(xiàn)在移動(dòng),原來(lái)是一群螞蟻呀!為什么螞蟻要在下雨前排著(zhù)隊出洞呢?我腦子里突然涌出了一連串的問(wèn)題。
于是,我跑回家打開(kāi)電腦,查閱了一下關(guān)于螞蟻下雨前出洞的原因。原來(lái),螞蟻是天氣預報的“小專(zhuān)家”,每當天氣悶熱,快要下雨的時(shí)候,螞蟻們都會(huì )從比較低的洞里搬到高一點(diǎn)的洞里去,因為如果下大雨的話(huà),雨水會(huì )灌進(jìn)螞蟻們的洞里,還有可能會(huì )被淹死,所以螞蟻們要搬到高一點(diǎn)的洞里去。
后來(lái),我又觀(guān)察過(guò)幾次,螞蟻在下雨前搬家,發(fā)現螞蟻蟻不光是個(gè)“天氣預報家”,還是個(gè)“指揮家”呢!看,螞蟻的領(lǐng)隊指揮得多好哇!螞蟻們排著(zhù)隊伍,就像訓練有素的一樣,邁著(zhù)整齊的步伐,互相傳遞著(zhù)信息,搬運著(zhù)食物,整個(gè)搬家過(guò)程井井有條,井然有序。
通過(guò)這個(gè)有趣的發(fā)現,我對螞蟻的認識進(jìn)一步增多了,原來(lái)在人們的眼中一個(gè)很不起眼的小動(dòng)物,卻能準確地預報天氣,友好相處,而且是個(gè)優(yōu)秀的團隊,值得我們人類(lèi)學(xué)習。
螞蟻三年級作文 篇6
“可不可以大聲一點(diǎn),你又不是蚊子,也不是螞蟻!講話(huà)這么小聲,誰(shuí)聽(tīng)得到!”老師,每天都要很生氣的對我大吼,讓我很沒(méi)有面子,也讓我很受傷。老師天天罵,我也不知道該怎么解釋?zhuān)此鷼,我也很無(wú)奈。
我也不知道為什么講話(huà)會(huì )這樣小聲,我的寫(xiě)作老師馮老師曾經(jīng)跟我說(shuō):“你的聲音比一般小朋友低沉,頻率低,所以你得花多一點(diǎn)的力氣,用力的說(shuō)給大家聽(tīng)。不然,人家會(huì )以為你臭屁,因為講話(huà)小聲得罪人,你多倒霉?”
我很同意馮老師的說(shuō)法,我真的有說(shuō)話(huà)!只是大家的耳朵不太好,我能怎么辦呢?我也很冤枉!
說(shuō)也奇怪,我在家講話(huà)的音量,簡(jiǎn)直就是“大聲婆”,一看到蟑螂,我的尖叫聲會(huì )把屋頂都穿透,更不要說(shuō)蜈蚣、老鼠了,我的聲音可以把這些恐怖的動(dòng)物,當場(chǎng)嚇死。
別以為我是膽小鬼哦!我敢自己去買(mǎi)東西,跟店員說(shuō)清楚我要的是什么。在學(xué)校我也敢舉手發(fā)問(wèn),老師也聽(tīng)得懂我說(shuō)什么,就是搞不懂,為什么安親班的老師會(huì )這么火我?
我猜我是小螞蟻吧!你跟小螞蟻說(shuō)話(huà)的時(shí)候,當然要靠近它一點(diǎn)!不然你最好找個(gè)耳鼻喉科檢查一下耳朵吧!
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