植物三年級作文錦集六篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的植物三年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
植物三年級作文 篇1
我們家有好多種植物，其中，我最喜歡的就要數綠蘿了。
綠蘿的莖非常細，也很光滑，像一根綠色的粗絨線(xiàn)。它的葉子是愛(ài)心形的，中間的葉脈特別地突出，而且往往向內折。綠蘿的根上有很多的須須，像一大把胡子。
最特別的，就是綠蘿的根。
有一次，媽媽摘了一些綠蘿的葉子拿來(lái)拍照，拍完了照，媽媽就隨手把葉子丟進(jìn)了水里�？吹竭@一幕，我就很疑惑：媽媽為什么不直接扔進(jìn)垃圾桶里，而丟水里呢？難道這樣的綠蘿還能活著(zhù)？我決定過(guò)幾天再去看個(gè)究竟。果然，幾天后，我把葉子撈起來(lái)一看�！鞍�！綠蘿長(cháng)出了好多根�！痹瓉�(lái)呀，綠蘿的生命力如此強大。要是我們把綠蘿的葉子和莖剪下來(lái)，不管是丟進(jìn)水里，還是仍在土里，它都能活得好好的。
為生命力如此強大的綠蘿點(diǎn)贊！
植物三年級作文 篇2
生命的奇跡有時(shí)候讓人贊嘆不止，那是生命最珍貴的哲理。就像我家的那盆吊蘭花一樣，每每想到都令我十分的感嘆。
那是一個(gè)寒冷的冬天，由于我的失誤，我忘記把自家的吊蘭搬回家里去，一場(chǎng)寒流在我意料之外來(lái)襲。寒冷的`風(fēng)夾雜著(zhù)片片雪花席卷著(zhù)窗外的世界，這場(chǎng)風(fēng)雪一直持續了很久，外面的世界都被白雪所覆蓋。等我記起窗外的吊蘭的時(shí)候，冬天已經(jīng)快過(guò)去了。
將吊蘭匆忙搬回家，發(fā)現它所有的葉子已經(jīng)枯黃了，我想大概是凍死了吧，心里十分的愧疚。沒(méi)想到過(guò)了很久，在枯萎的黃葉間竟然發(fā)現了幾絲綠意，漸漸長(cháng)出了幾株小芽……
我不由為吊蘭的生命力所感動(dòng)，它是有著(zhù)怎樣的生命力和堅強，在風(fēng)雪的寒冬里度過(guò)，能夠在絕境中生存。覺(jué)得我們應該向吊蘭學(xué)習，學(xué)習它那永不言敗的精神。
植物三年級作文 篇3
我和爸爸去清溪湖的時(shí)候，發(fā)現了一棵大樹(shù)。它有一棵粗壯的樹(shù)根，上面長(cháng)著(zhù)碧綠的葉子，樹(shù)上還接了好多紅色的小果子。這棵樹(shù)有多少歲了呢？樹(shù)根上為什么涂著(zhù)白白的油漆呢？我覺(jué)得它應該是大樹(shù)爺爺了！因為它的樹(shù)葉很荗盛，還有很藤枝，我想這應該是樹(shù)爺爺的胡須吧！
看到樹(shù)根上白白的，以為是白白的油漆，原來(lái)是石灰呀！是用來(lái)防蟲(chóng)、殺菌的！所以大樹(shù)爺爺才長(cháng)得這么好！今天天氣特別好！鳥(niǎo)兒也飛到了大樹(shù)上！嘰嘰喳喳地唱起了歌！好動(dòng)聽(tīng)��！我和爸爸走累了，還在大樹(shù)下乘涼！好舒服呀！湖邊很多樹(shù)，真是一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
植物三年級作文 篇4
“秋游嘍！”同學(xué)們夢(mèng)寐以求的秋游終于來(lái)臨了！
汽車(chē)走過(guò)大街，穿過(guò)小巷，來(lái)到了植物園。哇！植物園真是花的海洋！美麗的菊花有紅的、黃的、白的、紫的……這些菊花有的像卷毛頭，有的像圓球，有的像棉花，還有的像五爪金龍，真是各式各樣，琳瑯滿(mǎn)目！
分享美食的時(shí)刻到了，同學(xué)們分成了五組，拿出自己準備的食物，請小朋友們一起品嘗。我把阿姨做的美味的雞翅分給了老師和同學(xué)們，大家吃得津津有味。最驚喜的是張老師和初老師為了獎勵我們在藝術(shù)節上表現出色，給我們每個(gè)組買(mǎi)了一個(gè)肯德基全家桶，哇塞！小朋友們像一群餓壞了的小豬撲向了全家桶。
飯后，我們自由活動(dòng)，有的玩游戲，有的畫(huà)畫(huà)……
“回家嘍！”隨著(zhù)張老師一聲令下，我們整隊集合，依依不舍地離開(kāi)了植物園！再見(jiàn)了，美麗的植物園，我們會(huì )再來(lái)的！
植物三年級作文 篇5
今天，我在植物園度過(guò)了一個(gè)別有深意的下午。
爸爸的車(chē)停在了東莞植物園的停車(chē)場(chǎng)，隨著(zhù)一聲聲關(guān)門(mén)聲，我們才上了植物園的土地，大家你追我趕的朝鏡湖奔去。參加有玩的有：爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠�，叔叔阿姨。我們小孩去有沙子的滑�?梯玩，表弟帶了一套沙子工具，里面有小鏟子4把（約10厘米長(cháng)，手柄鐵制，鏟片塑制），小塑料桶2個(gè)（約15厘米高）。我們在那比賽挖沙子，挖著(zhù)挖著(zhù)，沙墻越來(lái)越濕。
我的手指甲里夾滿(mǎn)了碎土，不時(shí)還癢癢，我不想挖了，就在這時(shí)，和我同一組的表哥大叫了一聲：“我發(fā)現了‘寶藏’�！�
我詫異的看向表哥，只見(jiàn)表哥的臉上露出了滿(mǎn)意的笑容，我跑過(guò)去一看，濕濕的土坑里有一枚銀閃閃的一元硬幣，怎么會(huì )這樣，如果我剛才再堅持一下，我就可以平分這個(gè)硬幣了，
我失望的走向爸爸那，大人們在離鏡湖不遠的地方擺下了一塊正方形的布，上面擺了許多茶具，我坐了下來(lái)，細細品味著(zhù)這茶，發(fā)現，原來(lái)，這才是感受生活，坐下來(lái)，一邊喝著(zhù)爸爸泡的熱茶，一 邊看著(zhù)藍天上的白云悠悠散步，一邊看著(zhù)太陽(yáng)悄悄落下。
看那風(fēng)箏在哪飛翔，那是我們放飛的未來(lái)。
植物三年級作文 篇6
昨天，媽媽給我買(mǎi)了一盆“豬籠草”。這種植物非常有趣，也非�？蓯�(ài)。
豬籠草是有名的熱帶食蟲(chóng)植物，葉子碧綠,是一種深受人們喜愛(ài)的食蟲(chóng)植株,優(yōu)雅而別致。
它擁有一幅獨特的吸取營(yíng)養的器官——捕蟲(chóng)囊，捕蟲(chóng)囊呈圓筒形，下半部稍膨大，形狀像豬籠。
現在，我知道食蟲(chóng)植物是依靠捕捉昆蟲(chóng)等小動(dòng)物來(lái)謀生的植物被稱(chēng)為食蟲(chóng)植物。
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