三年級發(fā)明作文（通用56篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的三年級發(fā)明作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級發(fā)明作文 篇1
有人希望當工程明師家。，有人想當一名文學(xué)家，有人想當美食家，我要當一名發(fā)明家。
假如我是一名發(fā)明家，我要發(fā)明一種儀器，它可以把汽油變?yōu)樵瓉?lái)的一百多倍讓地球的'汽油變的更多，而且汽油的質(zhì)量變得更好。
假如我是一名發(fā)明家，我會(huì )發(fā)明一種只用污水做燃料，排放氧氣的汽車(chē)，讓城市變得更美好，空氣更新鮮。
假如我是一名發(fā)明家，我會(huì )發(fā)明一種環(huán)保儀器，它把那些垃圾分成四大類(lèi)，一是可回收垃圾，二是不回收垃圾。三是費舊電池，四是污水。這個(gè)機器可以把污水變?yōu)楦蓛舻乃�，把可回收垃圾變�(yōu)閷毼?，把不可回收垃圾變?yōu)榉柿�，把廢舊電池重新制造，重新造出的電池使用壽命更長(cháng)。
假如我是一名發(fā)明家，我會(huì )……
三年級發(fā)明作文 篇2
中國的傳統文化，種類(lèi)繁多，光彩奪目，精彩紛呈。今天我給大家介紹四大發(fā)明之一的造紙術(shù)。
首先，我給你們介紹造紙術(shù)的制作流程，可以分為四個(gè)步驟：第一是原料的分離，就是用漚浸或蒸煮的方法讓原料在堿液中脫膠，并分散成纖維狀；接著(zhù)是打漿，就是用切割和捶搗的方法切斷纖維，并使纖維帚化，而成為紙漿；第三是抄造，即把紙漿滲水制成漿液，然后用撈紙器撈漿，使紙漿在撈紙器上交織成薄片狀的濕紙；最后是干燥，即把濕紙曬趕或晾干，揭下就成為紙張。
世界上的發(fā)明那么多，為什么我單單要給大家講造紙術(shù)呢？因為造紙術(shù)的`發(fā)明，不僅有利于我國文化事業(yè)的發(fā)展，而且幾個(gè)世紀后，造紙術(shù)傳到朝鮮、日本、印度和阿拉伯，后來(lái)又經(jīng)北非傳到歐洲。造紙技術(shù)促進(jìn)了人類(lèi)文化的傳播，是中華民族對世界文明的巨大貢獻。
在人類(lèi)古老的歷史長(cháng)河中，有哪一個(gè)民族能像中華民族這樣擁有如此豐富的傳統文化。
三年級發(fā)明作文 篇3
要買(mǎi)東西的東西很多，可是家里的位置不夠放，扔掉又實(shí)在太可惜。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我發(fā)明了“大小激光槍”。
大小激光槍上有一個(gè)決定大小的轉輪：顏色越紅，物體越大；顏色越藍，物體越��；黃色屬于是正常顏色。大的呢，可以比房子還大；小的呢，可以比雞蛋還小。
你想知道我是怎么做出來(lái)的嗎？請跟著(zhù)我來(lái)看看吧！
我先從壺里取了一些水，用顯微鏡觀(guān)察那些水中的微生物。然后，我用靜電板將水中不同的微生物吸起，并將其放在不同的碟子里，每種都吸了整整三大碟。接著(zhù)，我用大小測量?jì)x將相同大小的微生物裝入罐中。最后，加上我獨有的晶液光體，大小激光槍就制作完成了。
我用大激光槍對著(zhù)米粒一掃，只見(jiàn)米粒瞬間膨脹起來(lái)——由一顆顆小點(diǎn)點(diǎn)變成了雞蛋大小的'巨無(wú)霸。哈哈，我們家的大米變雞蛋了，我們有吃不完的大米了！
大狗哈哈突然沖到了我的面前，如果哈哈變小了會(huì )是什么樣的呢？說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我拿著(zhù)小激光槍對著(zhù)它一掃——哈哈立刻變成了螞蟻大小�？粗�(zhù)哈哈驚慌失措的樣子，我馬上調節到黃色轉輪，又用大小激光槍掃了哈哈一下，讓它恢復了原狀。
我的發(fā)明太神奇了，希望我能用我發(fā)明的大小激光槍為全世界人民解憂(yōu)。
三年級發(fā)明作文 篇4
有一天，我有了一個(gè)奇怪的想法，佛工具怎么樣的呢？可能都是機器人吧！在我心中出現了一個(gè)機器人，關(guān)上寫(xiě)著(zhù)娛樂(lè )機器人。
機器人長(cháng)得非�？蓯�(ài)。圓圓的頭，彎彎的眉毛，眼睛大大的，黑色的眼珠朝著(zhù)我這個(gè)方向，鼻子尖尖的，像一根胡蘿卜，身體胖胖的，圓圓的.，腿細細的，短短的，走起路來(lái)一搖一擺的，像一只剛剛一個(gè)月的小企鵝，手由一根一根的鐵環(huán)帶組成，但是不那么僵硬，像小猴子一樣靈活。另外，他的身體中間有一顆紅紅的圓按鈕，如果這顆按鈕變成黑色后，就表示沒(méi)電了，這顆按鈕就是能量顯示器。他頭上還帶著(zhù)一頂雷達探測帽，能看見(jiàn)自己的主人。
機器人走回家去，因為主人還沒(méi)到，就陪主人的兒子玩玩具，他面帶微笑，拿著(zhù)一輛坦克模型跟兒子戰斗，兒子玩得非常開(kāi)心，唉！要是有人陪我玩玩具該多好��！這時(shí)，主人回來(lái)了，他又去跟主人下棋，機器人總是讓著(zhù)主人，讓他開(kāi)心，這是機器人還有一個(gè)功能，在他快沒(méi)電時(shí)，他的身體是漩渦形的，所以可以自動(dòng)打開(kāi)，把家里的灰塵都吸到肚子里了，也幫他充滿(mǎn)了電。
娛樂(lè )機器人還能治病呢！他手拿手術(shù)刀，在病人的體內把那顆腫瘤切除掉，所以很多病人都被他治好了。
要是現在有機器人，那該多好！該多方便��！
三年級發(fā)明作文 篇5
現在市面上的很多發(fā)明都有自己的缺陷，我不是很滿(mǎn)意，所以一萬(wàn)年以后，我要發(fā)明兩個(gè)東西：一個(gè)是鞋子，另一個(gè)是神奇的頭發(fā)。
發(fā)明1：這雙鞋子可以變色，只要我心里想的是什么顏色，這雙鞋子就可以變成我心里想的那個(gè)顏色。它的樣子很酷，鞋面上有一副藍色的鞋帶，旁邊有一個(gè)像云朵一樣的小裝飾。當下雨的時(shí)候，由于我們打的傘太小了，鞋就會(huì )濕掉。但是只要穿上這雙鞋子，就不會(huì )出現這種事兒。只要一下雨，這雙鞋子就會(huì )長(cháng)出一把小傘，來(lái)保護自己，讓自己不會(huì )濕掉。同時(shí)也保護了主人的小腳，讓它們保持干燥。
發(fā)明2：一頂神奇的頭發(fā)。每次你一起床要刷牙、洗臉、又要穿衣服……特別是還要扎頭發(fā)，頭發(fā)亂蓬蓬的，每次扎的時(shí)候又痛又沒(méi)有新意……特別麻煩�？蛇@個(gè)神奇的'頭發(fā)不用你扎頭發(fā)，在你起床后，它就知道你心里想要扎什么樣的頭發(fā)，頭發(fā)就會(huì )變成那個(gè)樣子。如果你迷迷糊糊不知道扎什么頭發(fā)，它就會(huì )根據現在最時(shí)髦最好看的發(fā)型給你設計好。對了，它還可以變成各種各樣的顏色，很適合追求潮流的人們。
我還想發(fā)明很多很多東西，我就不一一介紹了。這兩個(gè)發(fā)明是我夢(mèng)寐以求的東西，你們覺(jué)得怎么樣呀？
三年級發(fā)明作文 篇6
光陰似箭，日月如梭，一眼，已經(jīng)2030年了。我已經(jīng)榮獲了兩次諾貝爾獎了�，F在我就向大家介紹一下我的'兩個(gè)偉大發(fā)明吧！
首先是數據壓解儀，用它來(lái)解決人口問(wèn)題是再好不過(guò)了。這個(gè)儀器主要分為三大部分，第一部分是換區，它是讓人體以光速旋，等到一定速度時(shí)，它會(huì )將人體送入第二部分解壓區，在解壓區里，人體迅速分解，并壓縮成數據資料，然后進(jìn)入第三部分數據區，在這里有人類(lèi)適合的居住條件，可以讓人在此生活。然后是數據壓縮儀，用它來(lái)解決污染再好不過(guò)了。這個(gè)儀器也分為三大部分，第一部分是分解區，無(wú)論什么東西都會(huì )分解成碎片，然后送入處理區，跟數據壓解儀一樣將物體變成數據，再變成數據時(shí)，機器會(huì )把不能再利用的東西存留在處理區里，而回收區里，系統會(huì )自動(dòng)把沒(méi)用的物品在這兒會(huì )變成二噸有用的物品。
你有可能會(huì )問(wèn)：如果儀器遭病毒或黑客攻擊怎么辦？沒(méi)有問(wèn)題如果是病毒攻擊，只會(huì )是攻擊者被病毒攻擊，如果是黑客，就會(huì )把最新病毒直接攻擊過(guò)去。
三年級發(fā)明作文 篇7
看著(zhù)垃圾桶里那些浪費的食物，非常心痛，心想：為什么食物的保鮮期這么短呢？于是我就想發(fā)明一個(gè)環(huán)保的食物保鮮盒。
食物保鮮盒的外殼是白色的，上面裝著(zhù)兩個(gè)按鈕，有一個(gè)是綠色，還有一個(gè)是紅色。綠色是保存，紅色是清除，這個(gè)盒子是密封的，有一個(gè)蓋子，將食物放在里面時(shí)，最多可以保存兩個(gè)月，而且可以循環(huán)利用，只需要將里面清洗干凈。
食物保鮮盒里裝著(zhù)一個(gè)納米芯片，當你將食物放在里面時(shí)，盒子就會(huì )說(shuō)：“您好，您放置的.食物可以保存××天�！边@樣主人就能清楚地記得可以放幾天。食物保鮮盒的旁邊還裝著(zhù)一個(gè)臟水過(guò)濾器，下面放一個(gè)杯子，就能把臟水里的細菌全部清除，變成可飲用水流到杯子里。而且這個(gè)食物保鮮盒還可以變大變小，點(diǎn)擊兩下紅色按鈕就會(huì )變大，點(diǎn)擊兩下綠色按鈕就會(huì )變小。
我發(fā)明的這個(gè)食物保鮮盒還具備一個(gè)獨特的功能，當你在家無(wú)聊時(shí)，你就跟它說(shuō)話(huà)，別看它外面不起眼，其實(shí)它內藏乾坤。它呀，里面還裝著(zhù)一個(gè)攝像頭和芯片，你做什么它都能看見(jiàn)和聽(tīng)見(jiàn)，它也會(huì )說(shuō)話(huà)。
怎么樣？我發(fā)明的食物保鮮盒是不是很厲害？它不僅能將食物保鮮，還可以交流，也給我們的生活增添了許多樂(lè )趣，我真希望能夠“夢(mèng)想成真”！
三年級發(fā)明作文 篇8
你們知道嗎？大發(fā)明家孫靖桐又弄出來(lái)了一個(gè)發(fā)明——夢(mèng)境話(huà)筒！
據科學(xué)統計，在一天中有三分之一的時(shí)間用了睡覺(jué)做夢(mèng)上，真的'很浪費時(shí)間！所以孫靖桐想一個(gè)人在夢(mèng)中時(shí)聽(tīng)英語(yǔ)，聽(tīng)久了，這個(gè)人自然就會(huì )英語(yǔ)了。要是能讓人在晚上邊睡覺(jué)邊干事就好了！這一想，孫靖桐把自己關(guān)進(jìn)家里，經(jīng)過(guò)不懈努力終于研究出來(lái)了夢(mèng)境話(huà)筒，只需要按下按鈕，對正在夢(mèng)鄉里的人說(shuō)干的事情，他就可以邊睡覺(jué)邊干事，多方便呀！
孫靖桐為了檢驗這發(fā)明，就在晚上對準他不會(huì )學(xué)習的表哥說(shuō)：“快去寫(xiě)高考模擬題�！北砀玳]著(zhù)眼睛，嘴巴嘟囔著(zhù)高中數學(xué)公式，還把高考模擬題答案都說(shuō)出來(lái)了，一對答案，天呀！滿(mǎn)分！原來(lái)在人睡覺(jué)時(shí)候干事能激發(fā)一個(gè)人的能力，可以讓表哥從學(xué)渣變學(xué)霸。
看完了表哥的反應后讓他回去繼續睡覺(jué)，我又把話(huà)筒對準了我家的——狗。狗立刻站起來(lái)變成了一只大老虎，哇哇地叫。這是怎么回事？我急忙喊了一聲“回去睡覺(jué)”，老虎瞬間就變回了小狗，回去睡覺(jué)了！我又對準了一只老鼠，老鼠立刻變成了一只貓。如果對動(dòng)物用夢(mèng)境話(huà)筒，動(dòng)物就會(huì )變成它最想變成的動(dòng)物！
這么好的夢(mèng)境話(huà)筒你想要嗎？
三年級發(fā)明作文 篇9
我叫張睿，是男生，不穿裙子的哦！我的眼睛圓溜溜的，一頭烏黑的短發(fā)，高高的鼻子下面有一張小嘴巴，牙齒尖尖的，殘缺不全，是因為我吃多了糖的緣故，所以小朋友千萬(wàn)不要吃很多糖哦！
我喜歡發(fā)明一些小玩具，比如紙飛機、紙船、紙城堡……所以媽媽叫我小發(fā)明家。我經(jīng)常一個(gè)人躲在房間，用罐子做了一個(gè)穿，當然不是我一個(gè)人的只會(huì )，我有幾個(gè)小朋友都喜歡制作發(fā)明，但他們制作的都沒(méi)有我這么精致。
有一次，學(xué)校組織同學(xué)們自己做一個(gè)手工，看誰(shuí)做得最好，誰(shuí)就可以拿學(xué)校第一名手工獎狀。
放學(xué)回來(lái)，我可是花了不少心思，終于制作出一個(gè)非常精美的汽車(chē)。我把它小心翼翼地搬到學(xué)校，同學(xué)們都圍了過(guò)來(lái)，一個(gè)勁地夸贊起來(lái)：“張睿，你做得好棒哦！”
開(kāi)始評比了，評委老師來(lái)到我的'面前，看了看，點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后豎起了大拇指，說(shuō)：“你做得最棒！以后你還要繼續努力，制作出更棒的作品！”
我終于獲得了本次制作發(fā)明的最佳獎，心里非常開(kāi)心。從此，我更加迷上了發(fā)明。
這就是我，一個(gè)愛(ài)制作發(fā)明的我。
三年級發(fā)明作文 篇10
一次，我們全家到普陀山旅游，快到寧波的時(shí)候，我發(fā)現高速路邊上有好幾個(gè)電線(xiàn)桿的頂端有小風(fēng)車(chē)在轉動(dòng)，我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸半娋�(xiàn)桿上為什么有小風(fēng)車(chē)再轉動(dòng)呀”媽媽告訴我：那是工人叔叔利用風(fēng)力發(fā)電。
當時(shí)，我一知半解，之后我在課外書(shū)上了解到空氣和風(fēng)力的知識：風(fēng)力能夠使帆船在海上航行；使風(fēng)車(chē)轉動(dòng)，引水灌溉農田。我還明白，世界上有很多先進(jìn)的國家用風(fēng)力發(fā)電，節儉資源，保護環(huán)境。所以，我就想如果我能發(fā)明一種帶“帆”的汽車(chē)，那汽車(chē)就能夠靠風(fēng)力來(lái)前進(jìn)了，汽車(chē)就再也不需要加油，就再也不會(huì )排放二氧化碳污染空氣了。
說(shuō)干就干，我在爸爸的幫忙下，先找來(lái)硬板紙做一個(gè)大大的風(fēng)車(chē)，再用鐵絲把風(fēng)車(chē)固定在木棒的一段，最終把木棒的另一端固定在玩具車(chē)上。我把我的作品拿到小區的空地上，剛好一陣風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)車(chē)快速地轉動(dòng)起來(lái)，小汽車(chē)居然真的慢慢地往前開(kāi)去，哈哈，我的`小發(fā)明“環(huán)保風(fēng)力汽車(chē)”大功告成了。爸爸告訴我，我們還要想辦法把風(fēng)力儲存起來(lái)，等沒(méi)風(fēng)的時(shí)候用。
我相信不久的將來(lái)，大街上會(huì )行駛著(zhù)一種帶“帆”的汽車(chē)，小朋友們，你們可千萬(wàn)要記住，那是一個(gè)名叫“潘栩可”的小朋友發(fā)明的。
三年級發(fā)明作文 篇11
一次，我們全家到普陀山旅游，快到寧波的時(shí)候，我發(fā)現高速路邊上有好幾個(gè)電線(xiàn)桿的頂端有小風(fēng)車(chē)在轉動(dòng)，我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸半娋�(xiàn)桿上為什么有小風(fēng)車(chē)再轉動(dòng)呀?”媽媽告訴我：那是工人叔叔利用風(fēng)力發(fā)電。
當時(shí)，我一知半解，后來(lái)我在課外書(shū)上了解到空氣和風(fēng)力的知識：風(fēng)力可以使帆船在海上航行;使風(fēng)車(chē)轉動(dòng)，引水灌溉農田。我還知道，世界上有很多先進(jìn)的國家用風(fēng)力發(fā)電，節約資源，保護環(huán)境。所以，我就想如果我能發(fā)明一種帶“帆”的汽車(chē)，那汽車(chē)就可以靠風(fēng)力來(lái)前進(jìn)了，汽車(chē)就再也不需要加油，就再也不會(huì )排放二氧化碳污染空氣了。
說(shuō)干就干，我在爸爸的幫助下，先找來(lái)硬板紙做一個(gè)大大的風(fēng)車(chē)，再用鐵絲把風(fēng)車(chē)固定在木棒的一段，最后把木棒的另一端固定在玩具車(chē)上。我把我的作品拿到小區的`空地上，剛好一陣風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)車(chē)快速地轉動(dòng)起來(lái)，小汽車(chē)居然真的慢慢地往前開(kāi)去，哈哈，我的小發(fā)明“環(huán)保風(fēng)力汽車(chē)”大功告成了。爸爸告訴我，我們還要想辦法把風(fēng)力儲存起來(lái)，等沒(méi)風(fēng)的時(shí)候用。
我相信不久的將來(lái)，大街上會(huì )行駛著(zhù)一種帶“帆”的汽車(chē)，小朋友們，你們可千萬(wàn)要記住，那是一個(gè)名叫“潘栩可”的小朋友發(fā)明的。
三年級發(fā)明作文 篇12
未來(lái)的我成為了一名環(huán)保專(zhuān)家，因為我發(fā)明了一種環(huán)保機器動(dòng)物——環(huán)保清潔鳥(niǎo)。
環(huán)保經(jīng)典鳥(niǎo)有一身光亮的綠色“皮膚”，和大雁差不多的個(gè)頭，機翼一樣的翅膀，它能飛，能下水，也能在陸地上行走。
它的“工作”范圍很廣。第一個(gè)功能是清除垃圾。在陸地上，只要看到一點(diǎn)垃圾，吸塵管就會(huì )自動(dòng)將垃圾吃進(jìn)肚子里，經(jīng)過(guò)機器胃的加工和化學(xué)作用，馬上就會(huì )變成了肥料，然后環(huán)保清潔鳥(niǎo)就會(huì )飛到農田，花叢，或者是森林，把肥料投放下去。
環(huán)保清潔鳥(niǎo)的第二個(gè)功能是凈化空氣，它會(huì )憑借自己靈敏的`“鼻子”嗅出那些被污染的空氣，并吸進(jìn)肚子里，經(jīng)過(guò)濾管的過(guò)濾和化學(xué)反應，變成了新鮮的空氣，重新排放出來(lái)。
環(huán)保清潔鳥(niǎo)的第三個(gè)功能是凈化水，它那雙具有顯微鏡功能的眼睛，一發(fā)現江河的水被污染，便會(huì )親口嘗一嘗然自動(dòng)計算出水的污染程度有多少。根據數據處理，環(huán)保清潔鳥(niǎo)便會(huì )投放出相應數量的“河水凈化液”，一兩天后水就會(huì )變得清澈見(jiàn)底了。
三年級發(fā)明作文 篇13
在暑假里，我看了一些介紹發(fā)明的書(shū)，心里就產(chǎn)生了想自己發(fā)明東西的想法。
我對降落傘非常感興趣，想自己發(fā)明一個(gè)降落傘。降落傘是利用風(fēng)反方向的阻力原理，讓重物減緩下降速度的過(guò)程。我自己找來(lái)制作降落傘的材料：一只大塑料袋、一卷膠帶紙、一根繩子和一個(gè)塑料瓶蓋。我先用剪刀將繩子剪成一樣長(cháng)的四段，然后把這四根繩子的一頭分別用膠帶紙分散地粘在塑料袋的大口子上，再把四根繩子的另一頭分別均勻地粘在瓶蓋上，并調整它們的平衡，這樣降落傘就做好了。
我來(lái)到離地較高的`三樓，準備測試一下我制作的降落傘是否成功。我試放了兩次，可結果兩次都失敗了。我拿起降落傘，仔細分析失敗的原因，發(fā)現由于我把塑料袋團得太緊，在空中時(shí)無(wú)法自己打開(kāi)，才導致了失敗。我吸取了教訓，在放時(shí)把塑料袋撐開(kāi)，降落傘終于緩緩地落到了地上。成功了！我高興地跳了起來(lái)。
這就是我自己發(fā)明的降落傘。我很喜歡看一些有關(guān)科學(xué)發(fā)明創(chuàng )造的書(shū)，我希望自己以后能發(fā)明出更多的東西來(lái)。
三年級發(fā)明作文 篇14
你會(huì )不會(huì )因為在雨天時(shí)出門(mén)忘了帶雨衣而被淋濕？會(huì )不會(huì )因為雨衣不合身而延遲了行程時(shí)間？會(huì )不會(huì )因為下雨不能走快而遲到？有了我這個(gè)雨衣，一切迎刃而解！
在下雨時(shí)，雨衣會(huì )因為檢測到空氣濕度較高，在你要出門(mén)時(shí)，提醒你要帶上雨衣。等你穿好雨衣后，你只要按一下胸口邊的一個(gè)小按鈕三秒，雨衣就會(huì )把尺寸調整到你適合的大小，還會(huì )把帽子戴在你的頭上并密封。帽子上有一個(gè)360度無(wú)死角的透明玻璃片，讓你能看到周?chē)那闆r，如果你覺(jué)得冷或熱乎了，雨衣也會(huì )自動(dòng)制熱或制冷。
雨衣會(huì )變得透明，讓別人能清楚地看到你，如果你不想讓別人看到自己里面的衣服，或想讓大家看到自己的雨衣，你就按一下左邊袖子上的.彩色按鈕。雨衣立刻變成了其他顏色，厲害吧！而在雨夜，想保護自己的安全，雨衣還會(huì )發(fā)光，告訴他人或汽車(chē)不要靠近。如果你想來(lái)一些音樂(lè )陪伴的話(huà)，就按住右邊袖子上的音符形狀的按鈕，然后在心里想你想聽(tīng)的音樂(lè )，那首音樂(lè )立刻在你的耳邊回蕩著(zhù)。
不僅如此，如果你想走快一點(diǎn)兒，火箭加速器立刻會(huì )讓你飛快地到達終點(diǎn)。
雖然我現在還做不出這種雨衣，但我相信總有一天我能做出來(lái)的！
三年級發(fā)明作文 篇15
人類(lèi)的進(jìn)步離不開(kāi)科學(xué)，我熱愛(ài)科學(xué)，就做了一個(gè)小發(fā)明，既簡(jiǎn)單又運用了許多科學(xué)知識。
記得那是暑假，老師給我們布置了一個(gè)科學(xué)小發(fā)明。做什么好呢？我思來(lái)想去，��！有了，就做一個(gè)塑料瓶游艇吧。
就這樣，我拿起了家里的一個(gè)舊塑料瓶，仔細的搗鼓起來(lái)。把上面的'一小塊剪掉，用兩塊鏡片利用反射的作用做出一個(gè)鏡子，在瓶蓋上綁上一根牛皮筋，并在兩邊綁上兩根木棍，用卡紙做出一點(diǎn)裝飾，鮮艷明亮，更加突出一些。說(shuō)說(shuō)很容易，可做起來(lái)沒(méi)那么簡(jiǎn)單，剪瓶子的時(shí)候總是會(huì )剪出頭一些，我利用潛望鏡和瓶子連接，能夠及時(shí)地看到游艇在水中的狀況，把兩邊的木棍向兩邊轉動(dòng)，轉動(dòng)時(shí)會(huì )產(chǎn)生推力使游艇前進(jìn)。說(shuō)是塑料瓶游艇，其實(shí)就是用塑料瓶和冰棒中的木棍以及卡片制作的，十分的簡(jiǎn)單方便。
別看我的小發(fā)明看起來(lái)很簡(jiǎn)單，其實(shí)，它里面蘊藏了許多科學(xué)知識。做鏡子時(shí)，運用了光的反射這一知識；轉到木棍產(chǎn)生推力讓游艇可以隨之轉動(dòng)，這里運用了力學(xué)的知識。在點(diǎn)綴上，我也動(dòng)了腦筋，培養了我的美感。
一個(gè)普普通通的小發(fā)明，讓我感受到了科學(xué)帶來(lái)的快樂(lè )，我愿意一直翱翔在科學(xué)的領(lǐng)域里，越飛越高。
三年級發(fā)明作文 篇16
習慣在太陽(yáng)落至地平線(xiàn)下時(shí)，拿出一本經(jīng)典小說(shuō)，打開(kāi)一盞燈，欣賞書(shū)中的大千世界；習慣在入睡前點(diǎn)一盞夜燈，讓自己進(jìn)入美麗的夢(mèng)鄉。日光燈、夜燈、臺燈……，電燈已是人類(lèi)生活中不可或缺的一部分。電燈照亮了黑夜，也照亮了世界。
“科技始終來(lái)自于人性”，最初的煤油燈十分易燃，存在一定的'危險性，而且亮度不夠又容易熄滅。然而沒(méi)有人知道，一個(gè)在火車(chē)上賣(mài)報紙，愛(ài)做實(shí)驗的小男孩，即將改變世界，他就是湯馬斯阿爾瓦愛(ài)迪生。有發(fā)明大王美名的愛(ài)迪生，一生發(fā)明過(guò)數百件物品，改變了人類(lèi)的生活，而他最著(zhù)名的發(fā)明莫過(guò)于燈泡了！愛(ài)迪生為了尋找耐久、耐熱的燈絲，曾實(shí)驗過(guò)人的毛發(fā)、馬的毛、鐵絲……，他為了尋找好用的燈絲，進(jìn)行了多達二千次的實(shí)驗，他不愿放棄，因為他深信只要努力，便會(huì )嘗到成功的甜美。努力不懈的愛(ài)迪生最后用燃燒后的鎢絲當作燈絲，做出了能燃燒超過(guò)一千小時(shí)的燈泡。
電影“阿甘正傳”中有一句話(huà)－“人生像一盒巧克力，你永遠不知道你會(huì )拿到什么口味！”愛(ài)迪生也抱持著(zhù)這樣的心情進(jìn)行實(shí)驗，他深信每個(gè)明天都充滿(mǎn)了驚喜，他每天都抱持著(zhù)樂(lè )觀(guān)的心情工作，終于實(shí)現了夢(mèng)想。電燈，不僅使人們的生活便利，它照亮了夜空，也照亮了人們的心房。
三年級發(fā)明作文 篇17
我要發(fā)明的是“天然能源發(fā)電汽車(chē)，”為什么呢？因為要讓地球活得時(shí)間長(cháng)一點(diǎn)。雖說(shuō)要發(fā)明“天然能源發(fā)電汽車(chē)”，但也要一個(gè)設計圖啊，沒(méi)事，我早有準備，設計圖是，它的頭上有一層膜（這層膜是用來(lái)吸收太陽(yáng)能的）、后尾箱的上面有個(gè)小小的柱子，柱子上面套著(zhù)個(gè)環(huán)形的東西，別看它小，但它要是發(fā)電的能力卻不小，（只要有風(fēng)一吹那個(gè)環(huán)形的東西就會(huì )轉動(dòng)，一轉動(dòng)就會(huì )摩擦起電，電流就順著(zhù)鐵桿子留到機器里發(fā)電。）這樣的`汽車(chē)就能給地球省一點(diǎn)電，這樣地球才有可能活得時(shí)間長(cháng)一點(diǎn)。
它還具有“聲控汽車(chē)”的功能使用方法就是，你一說(shuō)出要到的地點(diǎn)，“聲控天然能源發(fā)電汽車(chē)”就會(huì )馬上到達你所要到的位置。那有人問(wèn)，要是說(shuō)錯誤了會(huì )怎樣？車(chē)就會(huì )說(shuō)：沒(méi)有這個(gè)地方。
“聲控天然能源發(fā)電汽車(chē)”還有“指紋、密碼、暗語(yǔ)鎖”呢，為什么呢？因為很多人都覺(jué)地用鑰匙開(kāi)鎖太麻煩了，鑰匙萬(wàn)一該丟了那就更麻煩了。那有人問(wèn)，要是輸入指紋、密碼、暗語(yǔ)錯誤會(huì )怎樣？報警嗎？哼哼，你試試看就知道了。只要把指紋、密碼、暗語(yǔ)輸入正確門(mén)就會(huì )自動(dòng)打開(kāi)，你就可以進(jìn)去了。
三年級發(fā)明作文 篇18
今天我和哥哥一起看了節目《我愛(ài)發(fā)明》，從此愛(ài)上了它。
節目中各種天才發(fā)明的東西讓我大開(kāi)眼界，讓我信服。比如為了解決停車(chē)問(wèn)題，中期認為天才發(fā)明了一種可以90度水平行駛，360度旋轉的自制汽車(chē)。有時(shí)候車(chē)位已經(jīng)滿(mǎn)了，只剩下一個(gè)車(chē)位，但是那個(gè)車(chē)位在兩輛車(chē)之間，所以人們很難把車(chē)停在那個(gè)車(chē)位上。這時(shí)候天才家族研發(fā)的車(chē)就可以停在這個(gè)位置了。只需將汽車(chē)對準停車(chē)位，按下90度按鈕，汽車(chē)的`車(chē)輪就會(huì )旋轉到90度，汽車(chē)只需一點(diǎn)油門(mén)就能準確進(jìn)入停車(chē)位�？吹轿液荏@訝！
其中，我最喜歡的一項發(fā)明是水陸駕駛之神。這種汽車(chē)的輪子可以在水中自由伸展。在水中，汽車(chē)的輪子縮進(jìn)車(chē)身，所以汽車(chē)在水中沒(méi)有寬輪，所以汽車(chē)的出水速度大大提高。為了發(fā)明這款車(chē)，發(fā)明家的手被車(chē)輪不小心卷入車(chē)內，手指被擠了一半，手腕嚴重骨折，但他并沒(méi)有灰心，車(chē)終于被他研制出來(lái)了。他堅持不放棄的精神讓我學(xué)習。我心想：我也要好好學(xué)習，以后發(fā)展一輛全地形越野摩托車(chē)。
現在《我愛(ài)發(fā)明》成了我最喜歡的電視。我下定決心要努力學(xué)習。長(cháng)大了發(fā)明了一整輛摩托車(chē)。
三年級發(fā)明作文 篇19
陶器的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是耐用，保存下來(lái)的陶器為考古學(xué)家提供了證據。每個(gè)地區以及不同時(shí)期都有自己風(fēng)格的陶器。土的顏色，罐的厚度以及裝飾的風(fēng)格，各地，各個(gè)時(shí)期的都不一樣�？脊艑W(xué)家可以從陶器的一部分就知道他是何時(shí)何地生產(chǎn)的，因此考古學(xué)家們可以對發(fā)現的陶器的遺址確定日期。有外國樣式的陶器，也為人們在研究不同國家之間聯(lián)系和貿易提供線(xiàn)索。
最薄的可淘氣可能制作于公元前1050年。陶器的發(fā)明可能是偶然的。早期的.人們用泥土燒制的灶烘烤面包或其他食物。有人注意到土灶內部因為加熱而變得非常堅硬，這樣，最早的陶器就誕生了。
在陶器發(fā)明之前，我們最早的祖先使用鑿空的石頭容積以及編制的藍子。自從陶器發(fā)明出來(lái)之后，由于陶器的材料泥土取之于大地，因此制作十分便捷。他們可以被制成各種形狀與大小，裝成液體和干的食物。一旦人們知道了如何制作陶器，他們就沒(méi)有停止過(guò)對陶器的研究�，F在最早的陶器發(fā)現于中國和日本，在亞洲其他地方，以及歐洲，非洲，美洲等地，陶器出現的都比較晚。
做完陶器之后，放入火中用火烤，會(huì )變得十分堅硬，保存的時(shí)間也會(huì )更長(cháng)，正是因為有陶器，他有了考古學(xué)中種種國家的發(fā)現。
三年級發(fā)明作文 篇20
我現在是一位在科學(xué)界響當當的科學(xué)家。你們想穿越時(shí)空，來(lái)參觀(guān)我的發(fā)明嗎？
瞧！這粒增壽藥丸是由“抑制激素、彈性激素、活力激素、防病粉末”與鈉結合，再包上無(wú)菌膠囊，就大功告成了。優(yōu)點(diǎn)：人們在做星際、時(shí)空旅行進(jìn)吃下這藥丸，即可增加壽命，回到出發(fā)地時(shí)，藥效消失，恢復正常。
在我們的時(shí)空，地球上沒(méi)有飯館，因為我們不需要吃飯，只要喝下我與明明（科學(xué)家）共同制造的一種特殊的“含氧膠水”，就可以永遠不吃飯，直接從空氣中吸取營(yíng)養，。
看，飛碟！我花了近10年的時(shí)間，才將它發(fā)明出來(lái)，我用一種含S26（一種能量）的特殊水晶球放入燃料室（永遠不會(huì )用完），就可以讓飛碟拋出光子與曲夸克，加上電子的`斥力與反重力的運用，它的速度已經(jīng)達到了曲速（270萬(wàn)千米每秒）的8903273千億兆，可任意穿梭時(shí)空，進(jìn)出巨型黑洞都易如反掌，人類(lèi)用它輕而易舉地就找到了苦苦尋找的外星人與5維空間，連外星人都承認自己沒(méi)有這么大的科技本領(lǐng)呢！
三年級發(fā)明作文 篇21
風(fēng)和日麗的一天，我幫媽媽一起做飯，媽媽拿起油瓶，往鍋里倒了一點(diǎn)油，可油順著(zhù)媽媽的手指往下流，流的媽媽滿(mǎn)手是油，媽媽趕緊去洗手，可回來(lái)時(shí)，菜都糊了。于是我就想，如果可以研究一個(gè)東西使油不會(huì )流下去，那該多好��！
我左思右想，覺(jué)得用硬紙板可以，于是我把硬紙板卷起來(lái)，用皮筋捆起來(lái)，我拿了一個(gè)紙杯，小心翼翼地把油往下倒，可紙板上留下了一條印跡，而且有些軟了。我只好把紙板取下來(lái)，絞盡腦汁的想著(zhù)。突然，我看見(jiàn)了切菜板上的'布條，想著(zhù)，布條可以吸油，油就不會(huì )流下去了，我想都不想，又開(kāi)始了第二次試驗，我把布條捆在油瓶上，又開(kāi)始倒油，可布條漸漸由著(zhù)油的留下開(kāi)始快速變軟，這樣就不能保證油能順利地流出來(lái)。我又開(kāi)始想，心里盤(pán)算著(zhù)，如果可以把兩者結合起來(lái)，就完美無(wú)缺了！我又開(kāi)始做第三次試驗，我把布條粘在紙板上再卷起來(lái)捆在油瓶上，再試著(zhù)倒油：“成功了！”我高興地喊起來(lái)，從此以后，媽媽再也不擔心油會(huì )留到手上了。
這件事使我明白，只要肯動(dòng)腦，一切事都有可能成功！
三年級發(fā)明作文 篇22
未來(lái)有各種各樣的發(fā)明，使人類(lèi)的生活大大改善，在今天，就讓我帶你們去看看吧！
未來(lái)的衣服是用絲綢做的，它可以根據你的需要來(lái)更換款式。比如說(shuō)，你在學(xué)校就會(huì )換上校服、紅領(lǐng)巾以及�；�；在開(kāi)賽車(chē)時(shí)就會(huì )換上賽車(chē)服；踢足球時(shí)就會(huì )變成運動(dòng)服；它還能根據天氣和溫度來(lái)更換呢，可它就有一個(gè)缺點(diǎn)—怕臟，你一定要講衛生哦。
衣服說(shuō)完了，就再來(lái)說(shuō)說(shuō)食品吧。那時(shí)吃的東西是裝在一個(gè)瓶子里的，瓶子是用鐵做成的，輸入密碼才能打開(kāi)，里面有許許多多的巧克力豆。有的大，有的小，大的可以正常吃，小的只能在生病時(shí)吃，一粒就藥到病除，但是吃錯就完蛋了。
人們住的'是豬肉、牛排和燒烤串組合而成的房子。當你餓了時(shí)，只要拿一塊下來(lái)就可以吃了，你不用擔心它是生的，因為這些都是世界各地廚師烤過(guò)的，但可別多吃哦。
出行呢？嗯，其實(shí)未來(lái)沒(méi)有車(chē)，只有黑色的傳送門(mén)，一秒就到了你指定的地方。但總會(huì )偏一點(diǎn)，哈哈，所以你要帶GPS導航，還要步行一會(huì )兒，這樣你還能鍛煉鍛煉你的身體。
未來(lái)真是太美妙了，希望你有機會(huì )去仔細的體驗。
三年級發(fā)明作文 篇23
昨日，我發(fā)明了一樣東西，它就是我的“望遠鏡”了。
我為什么要發(fā)明這個(gè)東西呢因為，昨日吃飯的時(shí)候，飯桌上的'紙巾沒(méi)有了，媽媽說(shuō)：“言言，去你房間拿一個(gè)紙巾來(lái)�！蔽遗苋シ块g，拿了一個(gè)紙巾，繼續吃飯，我邊想邊吃：只要我用紙巾筒做一個(gè)望遠鏡，就不用天天都向懿懿哥哥借望遠鏡玩了。于是，我準備了三個(gè)紙巾筒、剪刀、雙面膠、透明膠和一條繩子。
那該怎樣做呢我先把兩個(gè)紙巾筒黏上雙面膠，再用另一個(gè)紙巾筒黏起來(lái)，我一試，呀，不得了，這太寬了，夠不著(zhù)，我就用中間那個(gè)紙巾筒剪短，可太厚了，我剪不了，就找爸爸，爸爸拿起剪刀，咔嚓，咔嚓，剪了好多，手都快堅持不住了，但他還是咬著(zhù)牙，拼命地剪呀剪，剪呀剪，把紙巾筒剪得很小很小，才把它給我，我一試，哈哈，正適宜，我笑了，爸爸也笑了。最終兩步了，我先把繩子剪了一半，再拿其中一條試一試，再用透明膠把它黏穩，必須要繩子頭朝下喲！爸爸又拿了透明膠把兩側黏穩，這樣，我的“望遠鏡”就完成了。
這一次做手工給我很大的啟示，就是剪紙巾筒的時(shí)候有點(diǎn)費力，最終還是成功了，耶！
三年級發(fā)明作文 篇24
我有一個(gè)想法，要是發(fā)明一種多功能汽車(chē)，那該有多好��！
如果遇到堵車(chē)，我們只要啟動(dòng)A按鈕，汽車(chē)就會(huì )緩緩地伸出翅膀，像小鳥(niǎo)一樣騰空而起，這樣馬路就不會(huì )水瀉不通了。
如果想去遠方旅行，我們也只要按下A按鈕，汽車(chē)就會(huì )插上翅膀，“嗖”地一下，就帶我們到了目的地，我們就可以美美地欣賞祖國的大好河山啦！這樣一來(lái)，即使雙休日，我也能出去見(jiàn)見(jiàn)世面啦！
如果遇到洪水泛濫，我們就要啟動(dòng)B按鈕了。汽車(chē)慢慢地伸出螺旋槳，槳葉像風(fēng)車(chē)一樣飛快地轉動(dòng)起來(lái)，激起一陣陣浪花，像是洪水在咆哮，帶我們趕緊逃離危險地帶。
如果你有興趣到大海里看各種各樣漂亮的魚(yú)兒，那么你也只要啟動(dòng)B按鈕。這時(shí)候的.汽車(chē)就會(huì )變成一艘潛水艇，它會(huì )像“奮斗者號”一樣霸氣，帶你在海底兩萬(wàn)里遨游，你完全不用擔心漏水或者破裂。
如果遇到停車(chē)位緊張，我們就可以啟動(dòng)C按鈕啦。這時(shí)候，汽車(chē)像一只泄了氣的皮球變得越來(lái)越小，直到它變得和火柴盒差不多的大小。這樣它只需要一個(gè)小小的空間就完全可以停放了，甚至就可以隨身攜帶，是不是超級方便呢？
哇哦，如果真的有這樣一輛多功能的汽車(chē)，那該有多神奇��！一定會(huì )給我們的生活帶來(lái)無(wú)限的便捷和樂(lè )趣！
三年級發(fā)明作文 篇25
我們前幾他學(xué)了大自然的啟示這一單元，下面，讓我給大家講一講大自然給我的啟發(fā)讓我想發(fā)明的東西。
那是一次去龍門(mén)石窟，我看見(jiàn)水面上有一只水蜘蛛竟然能浮在水面上，這時(shí)，我心里發(fā)出了一個(gè)亮點(diǎn)：如果我們也能想水蜘蛛一樣能在水面上行走，那該有多好��！到家以后，我仔細的鉆研著(zhù)那個(gè)亮點(diǎn)，然后想發(fā)明出一個(gè)“水上行走鞋”，這種鞋的底部是氣墊，能支撐住人的身體，這樣，人們就能在水上隨心所欲的`行走了啦！
如果我長(cháng)大，能發(fā)明出這種鞋，那能給人們帶來(lái)多少方便呀！
為了擺脫反復充電的煩惱，我就發(fā)明了太陽(yáng)能電池。
家庭生活的很多電器要充電，比如筆記本電腦，ipad，……這些電器都要經(jīng)常充電，所以很麻煩，于是我就發(fā)明了太陽(yáng)能電池。
為了完成我的發(fā)明，課余時(shí)間上網(wǎng)搜索相關(guān)資料，向大學(xué)老師請教計算難題，請爸爸、媽媽購買(mǎi)相關(guān)材料。經(jīng)過(guò)一年的刻苦鉆研，我終于發(fā)明成功了！
我的這款太陽(yáng)能電池是專(zhuān)為ipad發(fā)明的。我的太陽(yáng)能電池擁有一個(gè)一樣大小的太陽(yáng)能板，太陽(yáng)能板是折疊的，外表就像筆記本的翻蓋。自打我有了太陽(yáng)能電池，我就再也不用充電了。
三年級發(fā)明作文 篇26
從小我就想當一名為民造福，為民多做實(shí)事的發(fā)明專(zhuān)家。
每天，當我走在上學(xué)放學(xué)路上時(shí)，總是看到環(huán)衛工人都在不厭其煩地為了配合縣上創(chuàng )建全國衛生縣城辛勤地工作。但是少數行人還是亂扔果皮紙屑，即使路過(guò)垃圾箱，也沒(méi)把垃圾扔進(jìn)箱里。因此，我想發(fā)明組裝一個(gè)搜集垃圾的機器人。它的外貌與目前街邊的垃圾桶相似，擺放的位置根據需要可以自行移動(dòng)。它的.最大功能是吃掉垃圾，再也不需要環(huán)衛工人用車(chē)拉走后進(jìn)行處理了�，F在只要人們把垃圾丟入箱內，垃圾立刻會(huì )被毫無(wú)聲響地被氣化掉。
垃圾機器人，只要看到有人亂丟垃圾，還會(huì )用伴有動(dòng)聽(tīng)音樂(lè )的語(yǔ)言說(shuō)道：“朋友，你好！我餓了，快把垃圾放進(jìn)我嘴里來(lái)吧，謝謝！”從此，奉節縣城創(chuàng )造成了世界級的衛生城市了。我發(fā)明組裝搜集垃圾的機器人這項專(zhuān)利也在國內外得到了普遍推廣。一天，我還從聯(lián)合國衛生部領(lǐng)回了發(fā)明專(zhuān)利證書(shū)和專(zhuān)利轉讓基金呢！
現在，雖然我的年齡還小，但是我從小會(huì )腳踏實(shí)地努力學(xué)習文化和科學(xué)知識，并從小學(xué)會(huì )做人。從現在起，我努力，我拼搏，我創(chuàng )造，我的未來(lái)不是夢(mèng)�？傆幸惶�，我將會(huì )成為一位名符其實(shí)的發(fā)明專(zhuān)家。
三年級發(fā)明作文 篇27
一片白面包是平庸的，但抹上黃油后——哇，那味道，簡(jiǎn)直是人間美味！黃油面包雖然好吃，但抹黃油可是件苦差事。首先要切割黃油，然后用刀具把黃油均勻涂抹在面包上，最終還要把刀具清理干凈，實(shí)在太麻煩了！“有沒(méi)有一種又快又省事兒的辦法呢？”這時(shí)，我在膠棒上找到了靈感。把涂抹黃油和膠棒結合在一起就能夠完美的解決這些問(wèn)題。
黃油涂抹棒和膠棒的原理是一樣的，只要輕輕地把蓋子擰開(kāi)，旋轉出一部分黃油，像涂膠棒一樣把黃油均勻地涂在面包上，然后蓋好蓋子就大功告成了，既方便又快捷。除此之外，黃油涂抹棒還能夠隨身攜帶，隨時(shí)隨地享用，比此刻的'盒裝（塊裝）黃油方便十倍。
為了讓黃油涂抹棒更環(huán)保更受歡迎，能夠經(jīng)過(guò)替換黃油芯來(lái)重復使用。同時(shí)，將黃油涂抹棒及替換芯制作成不一樣的形狀，顧客能夠根據自我的喜愛(ài)來(lái)選擇，如：葉子形、花朵形、小熊形等。
另外，能夠選擇使用納米技術(shù)來(lái)制作涂抹棒，既堅固耐用又能夠防塵。
這就是黃油涂抹棒，一個(gè)既方便快捷，又環(huán)保耐用的小發(fā)明。
三年級發(fā)明作文 篇28
每天背著(zhù)沉重書(shū)包的我們，多么渴望能輕輕松松上學(xué)，高高興興地回家��！
一天我正看電視，看著(zhù)看著(zhù)，電視畫(huà)面模糊了，頓時(shí)我的思緒飛到了30年后。那時(shí)的我，經(jīng)過(guò)不懈努力，終于發(fā)明了一種智能課桌。有了它，我們再也不用背著(zhù)沉重的`書(shū)包上學(xué)。這種智能課桌能存儲一至六年級的所有教科書(shū)、資料和練習題，能用我們的思維控制課桌，進(jìn)入你所需要的書(shū)本、資料和練習題中，這樣就能輕松上課了。
我們還可以用它上網(wǎng)，智能課桌兒設有賬號和密碼，想上哪個(gè)網(wǎng)站只要登錄賬號，就會(huì )以最快的速度上網(wǎng)，這樣足不出戶(hù)也能及時(shí)了解國內外的重大新聞，登錄全世界的電子圖書(shū)館，自由自在暢游知識的海洋。并能下載最流行的音樂(lè )和最好看的圖片，總而言之，有了智能課桌兒，我們想要的信息就可以信手拈來(lái)。
課間活動(dòng)時(shí)，我們還可以用智能課桌玩一些益智游戲，不過(guò)你別擔心會(huì )上癮，只要玩幾分鐘智能課桌就會(huì )自動(dòng)關(guān)閉游戲程序，你想玩也玩不了了。
“想啥呢？”媽媽撫摸著(zhù)我的頭問(wèn)，我沖媽媽微微笑了笑，沒(méi)有回答。聽(tīng)了我的介紹同學(xué)們是不是想擁有這樣一款神奇的智能課桌呢？這樣我們就可以結束背著(zhù)沉重書(shū)包上學(xué)的歷史啦！
三年級發(fā)明作文 篇29
從古到今，人們根據動(dòng)植物身上的某些特征，發(fā)明了不少實(shí)用東西。在生活中，只要你留心觀(guān)察，就一定會(huì )有所發(fā)現。星期天，阿姨帶著(zhù)我和弟弟去公園里玩。當我們穿過(guò)一排綠幽幽的矮樹(shù)來(lái)到了一個(gè)水池邊，這時(shí)我發(fā)現衣袖上多了幾個(gè)綠色的小東西，仔細一看，原來(lái)是蒼耳。只見(jiàn)一顆顆橢圓形的帶有綠色小刺的蒼耳，像蜷縮成一團的小刺猬牢牢地“依偎”在我的衣袖上。不用外力拉扯，它就那么心安理得地在衣袖上”安家”�！案鶕n耳容易粘織物的特征，人們發(fā)明了尼龍搭扣�！蔽蚁肫鹆死蠋熢谡n堂上說(shuō)過(guò)的話(huà)�！皣K嘖，發(fā)明尼龍搭扣的人真是太聰明了，發(fā)明的靈感竟然來(lái)自這樣一個(gè)不起眼的.蒼耳�！蔽倚南��！昂�，蝴蝶”，弟弟邊喊著(zhù)邊去抓蝴蝶。只見(jiàn)一只蝴蝶從眼前閃過(guò)，很快落入花叢中。這下讓弟弟一下子失去了捕捉目標。原來(lái)呀，蝴蝶不僅美麗，還很善于偽裝。它身上的顏色可以讓人產(chǎn)生錯覺(jué)。聰明的人們根據蝴蝶這一特征發(fā)明了迷彩服。當解放軍叔叔在野外作戰時(shí)，就不會(huì )輕易被敵人發(fā)現，從而大大減少了傷亡數。大自然傳遞給我們很多信息，就看我們自己是不是一個(gè)善于發(fā)現的有心人了。
三年級發(fā)明作文 篇30
在24世紀，我走進(jìn)教室，只見(jiàn)數學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)組長(cháng)在急著(zhù)收作業(yè)，同學(xué)們有的急急躁躁翻書(shū)包，有的恨不得把書(shū)包里的東西倒出來(lái)，只有我悠哉悠哉地喝著(zhù)水。數學(xué)組長(cháng)走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我要作業(yè)，我慢悠悠拿出一個(gè)遙控器，按了一下紅色的“作業(yè)鍵”，數學(xué)作業(yè)便在組長(cháng)手中了。其他組長(cháng)來(lái)了，我如法炮制。怎么樣，這就是我發(fā)明的書(shū)包。
書(shū)包的.顏色是我喜歡的黃色，用牛皮做成。表面看和別的書(shū)包沒(méi)什么不一樣的，但里面就大有不同啦！書(shū)包里有十個(gè)夾層，分別放各科作業(yè)，信息是放電腦的。你一定會(huì )有疑問(wèn)，這么多書(shū)怎么盛得下？其實(shí)每個(gè)夾層都有納米縮小技術(shù)，放進(jìn)去是小的，拿出來(lái)變回原來(lái)大小，這樣我們就不會(huì )被壓著(zhù)駝背了�？扇绻銓�(shí)在不想背書(shū)包，可以拿一個(gè)載重為一百千克的飛盤(pán)，讓它自己跟著(zhù)主人，書(shū)包就放在飛盤(pán)上�？吹酱蠹也辉偈軙�(shū)包之累，我高興地笑了。
這時(shí)放學(xué)了，我們走了一半的路，耳邊想起的鈴聲越聽(tīng)越耳熟、越聽(tīng)越耳熟，原來(lái)鬧鐘在響，只是個(gè)夢(mèng)��！
三年級發(fā)明作文 篇31
如果我是發(fā)明家，我會(huì )發(fā)明很多偉大的東西。
如果我是發(fā)明家，我會(huì )把電視做能疊起來(lái)的，旅游的時(shí)候可以帶著(zhù)，不用電。我還會(huì )讓火車(chē)的速度再快起來(lái)；我還會(huì )讓汽車(chē)在水里走，變成船，還可以在天上飛，想去哪就去哪。我還會(huì )發(fā)明一艘太空船，它可以在天上飛，也可以幫你做家務(wù)，也可以做自己的'保鏢。我要再發(fā)明一座會(huì )走的房子，它的下面有20人車(chē)輪子，還有一個(gè)駕駛艙，里頭有音樂(lè )，還有探路器；我還要發(fā)明一個(gè)多功能小吃包，如果把一根香腸放在里面，只要按一下上面的數字按鈕，想要幾個(gè)就有幾個(gè)。
如果我是一個(gè)發(fā)明家。我要發(fā)明一種隱形藥水，專(zhuān)供魔術(shù)師使用。
如果我是發(fā)明家，我還要發(fā)明一種長(cháng)生不老藥。人吃個(gè)這種藥，就會(huì )永保年輕。
如果我是發(fā)明家，我還要發(fā)明一種文具盒。把全世界的筆都放在文具盒里，也不會(huì )滿(mǎn)出來(lái)，只要你對文具盒說(shuō)話(huà)，要什么筆就會(huì )有什么樣的筆。
如果我是發(fā)明家，我還要發(fā)明一種自行車(chē)，它可以從樓上騎下來(lái)，因為它有兩個(gè)起大彈簧。這個(gè)自行車(chē)可以加不速，后面還有一個(gè)噴火器。
如果我是發(fā)明家，我還要發(fā)明很多的東西，現在這只是一個(gè)夢(mèng)想，但是我相信，只要我努力學(xué)習，這個(gè)夢(mèng)想一定會(huì )實(shí)現。
三年級發(fā)明作文 篇32
今天，我們上了一節有關(guān)于發(fā)明的課。我也想發(fā)明一臺“狗食投放機”。說(shuō)到這兒，大家一定想問(wèn)我：為什么要發(fā)明這臺“狗食投放機”呢？接下來(lái)，就讓我給大家介紹吧！
這一切都要從我姥姥家的小白狗說(shuō)起。小白在前幾天又生了一窩小狗狗，小白必須要有足夠的食物，才能有更多豐盛的奶水提供給小狗狗�？蛇@時(shí)，問(wèn)題來(lái)了：我們一個(gè)星期才能回老家一趟，家里又沒(méi)有其他人，小白也出不去覓食，這可怎么辦呢？所以我就想到“狗食投放機”了。
我是這樣想的：安裝一個(gè)定時(shí)開(kāi)關(guān)器，它控制著(zhù)一個(gè)馬達電機，馬達上的齒輪帶動(dòng)一根系在狗食桶的`繩子進(jìn)行升降。狗食桶里裝著(zhù)小狗一周要吃的干糧，定時(shí)器按照設定的時(shí)間，每天早上、中午、晚上自動(dòng)運行，這樣就不會(huì )讓狗狗們餓肚子了。
大功告成，這樣當人們外出旅行的時(shí)候，就不用帶著(zhù)狗狗走，或者委托鄰居喂養了。當然，我也不用擔心小白和狗狗們被餓肚子了。多方便呀，不僅給自己帶來(lái)方便，也不會(huì )給周?chē)娜藥?lái)麻煩，狗狗們可有這位忠誠的狗食投放“保姆”照顧著(zhù)呢！
三年級發(fā)明作文 篇33
我是小小發(fā)明家，我愛(ài)藍天，愛(ài)白云，所以我發(fā)明了“彩虹鳥(niǎo)”他是我的開(kāi)心果，有巨大的魔力，可以幫助我實(shí)現很多夢(mèng)想。
“彩虹鳥(niǎo)”跟其他的小鳥(niǎo)樣子沒(méi)有什么差別，一樣小巧玲瓏，討人喜歡。五顏六色的羽毛，葡萄似的眼睛，滴溜溜的轉，小嘴巴像金子般閃爍。頭上有三根翎毛，分別是黃的、綠的、紅的像滴水般，晶瑩剔透。
當你寂寞時(shí)，“彩虹鳥(niǎo)”會(huì )跑過(guò)來(lái)跟你做游戲，為你唱動(dòng)聽(tīng)的`歌，邀你一起舞 蹈，逗你開(kāi)心；當你想去旅游時(shí)，“彩虹鳥(niǎo)”會(huì )變大，像飛機一樣，讓你坐在上面，載著(zhù)你欣賞美景，讓你跟白云打招呼，跟風(fēng)兒握手；當有敵人要靠近你時(shí)，他會(huì )變得勇敢，像老虎一般，撲向敵人，用自己的魔力消滅敵人。他還善解人意，當你肚子餓了，他立刻變出香甜可口的飯菜，讓你盡情享受；當你渴了，他會(huì )立刻為你送上果汁，為你解渴；當你想家了，他會(huì )立刻載你回家。最厲害的是：當你考試遇到難題時(shí)，他會(huì )立刻幫你分析，直到你解答出來(lái)為止。
這就是我的發(fā)明，我的發(fā)明很實(shí)用，很有趣吧！請你和他交朋友，相信你會(huì )愛(ài)上他。
三年級發(fā)明作文 篇34
我的夢(mèng)想是當科學(xué)家，發(fā)明一對人工翅膀。在60年后的今天，我當上了科學(xué)家發(fā)明了一對人工翅膀。它是乳白色的。上面有許多按鈕，有“起飛”，有“停止”，有“快速”，有“緩緩”，有“中等”，有“高空”，有“低空”。我趕緊把翅膀插在身上，按了一下“起飛”、“緩緩”和“低空”，翅膀立刻飛了起來(lái)，慢慢地，越飛越高，飛到了四層樓高，我看著(zhù)下面，真美��！有小孩子扶老人過(guò)馬路，有兩個(gè)大人在聊天，說(shuō)說(shuō)笑笑，真快樂(lè )，還有……我按了一下“停止”，翅膀慢慢地停了下來(lái)，安穩地落了地。
第二天，我的孫子睡遲了，他急急忙忙地起來(lái)，刷了牙，洗把臉，吃起早飯來(lái)。還有10分鐘就遲到了！學(xué)校到我們家至少要走14分鐘，于是，我拿出了我昨天剛發(fā)明的人工翅膀，借給了孫子，他連忙按了一下“起飛”、“快速”和“低空”，飛到學(xué)校去了，今天下午，孫子放學(xué)回家，他把人工翅膀還給了我，說(shuō)：“爺爺，能不能明天也借我‘人工翅膀’上學(xué)？”我說(shuō)：“不行，你應該早睡早起，才能身體健康。過(guò)分地依賴(lài)科學(xué)工具會(huì )使你養成懶惰的'習慣，你越用越懶，越懶越用，最后你的身體越來(lái)越差，而且也一事無(wú)成�！�
三年級發(fā)明作文 篇35
現在的社會(huì )很多東西都是智能化了，而作為學(xué)生的我想發(fā)明的是智能書(shū)桌。
在未來(lái)的學(xué)校里，學(xué)生用的桌子不再是我們現在的書(shū)桌而是智能書(shū)桌。我發(fā)明的智能書(shū)桌一共有四個(gè)按鈕，紅色、黃色、綠色、黑色，桌面翻過(guò)來(lái)還有一個(gè)大視屏。按一下紅色的按鈕，老師就會(huì )顯示桌面的.視頻里給你上課，你哪課的知識點(diǎn)沒(méi)掌握只要說(shuō)一聲，視頻里的老師就會(huì )跳到那個(gè)知識點(diǎn)再給你講解一次；按一下黃色的按鈕，它就會(huì )幫你打掃書(shū)桌而你就只要站在一旁看就可以了；你按一下黃色的按鈕，它能根據你的心情給你播放音樂(lè )或視頻；你要什么就只要按一下黑色的按鈕，它就會(huì )給你拿出你所需要的東西了。當然你也可以在桌面的視頻里找一些關(guān)于學(xué)習方面的資料；此外，書(shū)桌的前方還有自動(dòng)感應裝置，坐在它前面寫(xiě)作業(yè)，如果你的坐姿不正確，它就會(huì )自動(dòng)發(fā)出警告聲，這樣可以時(shí)時(shí)刻刻提醒你保持良好的坐姿，對你的身體健康絕對負責。最后我發(fā)明的書(shū)桌還是一個(gè)“調溫”高手，它可以根據季節的變化，和周?chē)沫h(huán)境來(lái)調節溫度，讓你在一個(gè)最舒適的環(huán)境下愉快地學(xué)習。
怎樣？我發(fā)明的書(shū)桌還不錯吧？我相信，不遠的將來(lái)，我的美夢(mèng)一定可以成為現實(shí)的！
三年級發(fā)明作文 篇36
我發(fā)明一雙夜光鞋。在我走在回家路上，沒(méi)有道路路燈，黑乎乎的大路，伸手不見(jiàn)五指的路。只需一穿上我創(chuàng )造發(fā)明的鞋跳一下，鞋就可以閃爍來(lái)幫助我照亮大道，我也能夠安安全全地走回家。
有一次，教師說(shuō)不上體育課，我也穿了一雙涼鞋，可教師忽然又說(shuō)上體育課，等跑的情況下，我一說(shuō)變籃球鞋，它就立刻變成了籃球鞋。那樣我也扭不上腳了。
我發(fā)明一雙掉色鞋，等早晨一醒來(lái)拍一下手，鞋子就會(huì )每過(guò)一個(gè)小時(shí)變一種艷麗的色調。那樣我的鞋子便是天地最漂亮的鞋子。
我都發(fā)明一雙歌曲鞋，每每我不開(kāi)心的情況下，只需一撇嘴，就會(huì )從鞋子里傳出美好的曲子，那樣多么好！
在我的發(fā)明能發(fā)明出，迅速的鞋和慢速度的鞋。倘若我想去歐州，只需說(shuō)一聲就立刻就到。假如說(shuō)慢一點(diǎn)，看一下哪有什么好玩的漂亮的'東西。
在我的想像里再發(fā)明一種淡香水鞋。每每我踏過(guò)一個(gè)大城市或一個(gè)村子，就會(huì )嗅到一種淡淡地香氣。
我都發(fā)明一種雨鞋，每每下雨時(shí)候，我的鞋子全自動(dòng)變?yōu)橐浑p晶瑩剔透美麗的雨鞋。
變的多用途又漂亮又舒適的鞋子，這就是我的發(fā)明。
三年級發(fā)明作文 篇37
一片白面包是平庸的，但抹上黃油后——哇，那味道，簡(jiǎn)直是人間美味！黃油面包雖然好吃，但抹黃油可是件苦差事。首先要切割黃油，然后用刀具把黃油均勻涂抹在面包上，最后還要把刀具清理干凈，實(shí)在太麻煩了！“有沒(méi)有一種又快又省事兒的辦法呢？”這時(shí)，我在膠棒上找到了靈感。把涂抹黃油和膠棒結合在一起就可以完美的解決這些問(wèn)題。
黃油涂抹棒和膠棒的'原理是一樣的，只要輕輕地把蓋子擰開(kāi)，旋轉出一部分黃油，像涂膠棒一樣把黃油均勻地涂在面包上，然后蓋好蓋子就大功告成了，既方便又快捷。除此之外，黃油涂抹棒還可以隨身攜帶，隨時(shí)隨地享用，比現在的盒裝（塊裝）黃油方便十倍。
為了讓黃油涂抹棒更環(huán)保更受歡迎，可以通過(guò)替換黃油芯來(lái)重復使用。同時(shí)，將黃油涂抹棒及替換芯制作成不同的形狀，顧客可以根據自己的喜愛(ài)來(lái)選擇，如：葉子形、花朵形、小熊形等。
另外，可以選擇使用納米技術(shù)來(lái)制作涂抹棒，既堅固耐用又可以防塵。
這就是黃油涂抹棒，一個(gè)既方便快捷，又環(huán)保耐用的小發(fā)明。
三年級發(fā)明作文 篇38
轉眼間，到了2050年。我已經(jīng)是一名發(fā)明家了。我發(fā)明的“豐田4號”跑車(chē)，全世界都在用呢！
聽(tīng)了這些話(huà)，你是不是很好奇呀？不急，不急，聽(tīng)我慢慢說(shuō)。跑車(chē)的顏色是黑白相間的，它的外殼很堅固，因為外殼是用新型強化納米膠做成的。如果你閑著(zhù)沒(méi)事的話(huà)，就按一下娛樂(lè )按鈕，你的面前會(huì )出現一臺游戲機。如果你要出去郊游，半路上，雷聲大作，緊接著(zhù)，下起了傾盆大雨，你是不是覺(jué)得很掃興？但只要按一下空間擴大按鈕，車(chē)里的空間會(huì )立刻變大，足足有一間房子那么大。你就可以在車(chē)里野餐、玩游戲。如果你還覺(jué)得車(chē)里的.空氣沒(méi)有外面的空氣更清新，沒(méi)有小花、小草和大樹(shù)的話(huà)，只要按一下綠化按鈕就可以了。
車(chē)底會(huì )出現一些小花、小草和大樹(shù)，車(chē)窗會(huì )立刻打開(kāi)，小花和小草便隨風(fēng)舞動(dòng)，芬芳撲鼻。車(chē)頂會(huì )出現一盞燈，照出來(lái)的光非常明亮，并且很溫暖，像一個(gè)大太陽(yáng)，你會(huì )覺(jué)得車(chē)里頓時(shí)“陽(yáng)關(guān)燦爛”。聽(tīng)了這些話(huà)，你是不是已經(jīng)動(dòng)心了？那就快撥打電話(huà)：10452322來(lái)訂購吧！
三年級發(fā)明作文 篇39
世界上有非常多的發(fā)明家，有發(fā)明電燈的愛(ài)迪生，有發(fā)明地動(dòng)儀的張衡……他們都非常偉大，我真佩服他們！我也想發(fā)明一艘火箭，我叫它“登木號”。
它是特質(zhì)材料制成的`，機身米黃色，看起來(lái)十分溫暖。如果宇航員在太空出事故了，它可以及時(shí)出現并進(jìn)行救援。因為它有28個(gè)“GG—8式發(fā)動(dòng)機”，像馬蜂窩似的。它的最遠目標是到達木星。
因為它有那么多的“GG—8式發(fā)動(dòng)機”，所以可以飛到“九霄云外”。它還有一個(gè)比飛行功能更厲害的功能——耐熱功能。它的特質(zhì)材料具有抗壓強作用，包括鋁合金、鈦合金、棉，還有一層被玻璃套著(zhù)的“汞”。假如火箭與大氣層摩擦產(chǎn)生的火焰燒毀了火箭外殼的話(huà)，它就可以用堅不可摧的內殼來(lái)保護艙內，保證宇航員的安全。
“登木號”不僅有以上兩個(gè)厲害的功能，還有一個(gè)叫分離的功能。因為火箭發(fā)射需要燃燒，所以就需要燃料瓶，而用完的燃料瓶會(huì )自己掉到地上，以達到減輕火箭的重量，這就是它的分離功能。
我真希望“登木”號火箭能早日發(fā)明成功，為探索未知世界提供更強大的力量，讓人們更了解太空世界。
三年級發(fā)明作文 篇40
每當見(jiàn)到媽媽把小的不能穿的舊衣服和舊褲子扔掉的時(shí)候，我就覺(jué)得非常浪費�？刹豢梢园阉鼜U物利用呢？
這天，我把舊褲子上面的.口袋，用剪刀剪下來(lái)，然后口袋與褲子分離�？诖婕粢粋�(gè)小一點(diǎn)的橢圓形，這樣就成了一個(gè)小袋子，一個(gè)手機充電袋就誕生了。手機需要充電時(shí)只要把手機放在袋子里，把手柄掛在充電插頭上就可以啦，這樣又節約又好看。
舊衣服怎么辦呢？只要把袖子的中間部分剪下來(lái)，把炸線(xiàn)的地方縫起來(lái)，再把內部剪幾個(gè)手指要穿過(guò)的小孔，然后把衣服里的絨毛揪出來(lái)一點(diǎn)不要弄斷，暖手袋就做成功啦，可是怎么才能把袖子縫上呢？我也不會(huì )用針線(xiàn)呀。
突然之間，我想到了可以讓媽媽幫我縫一下呀，說(shuō)干就干，我像脫韁的野馬一樣跑到媽媽的面前，氣喘吁吁地說(shuō)：“媽媽……幫我……縫一下袖口�！眿寢寙�(wèn)：“跑這么快，你要干嘛呀？”“我覺(jué)得你把舊衣服扔了太浪費，所以想廢物利用，你幫我把這個(gè)袖口縫上，這樣就變成了暖手袋啦，冬天手就不會(huì )冷啦�！薄霸瓉�(lái)是這樣呀！”媽媽走進(jìn)房間里拿出針線(xiàn)，耐心地幫我把袖口縫好了。我非常感謝媽媽?zhuān)园咽謾C充電袋送給了她。媽媽高興地直夸我。
我非常喜歡小發(fā)明！
三年級發(fā)明作文 篇41
我發(fā)明過(guò)幾個(gè)趣味的生活用品。此刻，我來(lái)選兩件物品仔細介紹吧。
我的第一件發(fā)明是“多功能筆”。我做它是因為同學(xué)們經(jīng)常丟三落四，并且要用時(shí)還要慌慌張張地找，便決定“多功能筆”。它是一個(gè)熒光外殼和各種笑聲芯做成的。它的做法是把用完的熒光筆去掉芯，扎上幾定小孔，再把各種筆芯插入，最終在筆的末尾塞上橡皮或修正液，就大功告成啦。
“多功能筆”的'優(yōu)點(diǎn)是：功能多，省時(shí)，不用要什么筆，才趕忙找起來(lái)，并且變廢為寶，節儉能源�？伞岸喙δ芄P”也有許多缺點(diǎn)，如：太重，用起來(lái)不方便，并且不易分辨筆芯種類(lèi)。
第的第二件小發(fā)明是“合體勺叉”。當我看到人們吃飯時(shí)，經(jīng)常需要湯勺和叉子，便把叉子和勺子結合起來(lái)，就組成了“合體勺叉”。
它的做法是：找一根剛能把勺子把兒和叉子把兒塞進(jìn)去那樣粗細的管子，把它們從兩端塞進(jìn)去就能夠了。要用什么，反過(guò)來(lái)就能夠了。既簡(jiǎn)單，又實(shí)用，真是棒極了！
我的這些發(fā)明雖然很實(shí)用，但還有很多缺點(diǎn)。我必須要更加努力學(xué)習，仔細觀(guān)察，將來(lái)發(fā)明更多有益的用品，幫忙人們，為將來(lái)報效祖國打下基礎。
三年級發(fā)明作文 篇42
人類(lèi)從遠古走到現代，從茹毛飲血到烹調快餐，從衣無(wú)蔽體到西裝革履，從耕火露營(yíng)到高樓大廈，從雙腳步行到火車(chē)飛機，從石器文明到信息社會(huì )……人類(lèi)在不斷進(jìn)步，社會(huì )在不斷發(fā)展。這些，正是由于人們的懶惰激勵了發(fā)明，帶動(dòng)了世界的進(jìn)步。
你可曾想過(guò)遠古之時(shí)，誰(shuí)先想到了“圈養牲畜”？這恐怕不會(huì )是勤勞的人吧？他們才不會(huì )在乎每天打一次獵，多走幾里路呢！只有懶惰的人們，他們才懶得出去“瞎溜達”，他們只希望坐在家里就可以嘗到新鮮的肉類(lèi)。于是乎，他們想到了“圈養”，想到了圍欄，從此以后，人們便可以坐享山珍海味了。
那你又想沒(méi)想過(guò)，騎馬的第一人是誰(shuí)？不用說(shuō)，又是懶人們。因為勤勞的人不會(huì )疼惜他們那疲軟的雙腳，即使有在遠的'路，他們也要一步步走到。而懶人們則不同，他們才不愿意多走這些“冤枉路”，難道不能輕松愜意地游遍天下嗎？于是，他們想到了馬，騎在馬身上趕路不比人們自己走路更舒服，更快捷嗎？
懶惰激勵了發(fā)明，懶人們的例子更是不勝枚舉，這只是遠古時(shí)的一小部分，而更多的懶人們正在用他們的“懶”辦法發(fā)明創(chuàng )造呢！不信？快瞧瞧你們身邊的小懶漢吧！
三年級發(fā)明作文 篇43
今天我和哥哥一起看了節目《我愛(ài)發(fā)明》，從此愛(ài)上了它。
節目中各種天才發(fā)明的東西讓我大開(kāi)眼界，讓我信服。比如為了解決停車(chē)問(wèn)題，中期認為天才發(fā)明了一種可以90度水平行駛，360度旋轉的自制汽車(chē)。有時(shí)候車(chē)位已經(jīng)滿(mǎn)了，只剩下一個(gè)車(chē)位，但是那個(gè)車(chē)位在兩輛車(chē)之間，所以人們很難把車(chē)停在那個(gè)車(chē)位上。這時(shí)候天才家族研發(fā)的車(chē)就可以停在這個(gè)位置了。只需將汽車(chē)對準停車(chē)位，按下90度按鈕，汽車(chē)的車(chē)輪就會(huì )旋轉到90度，汽車(chē)只需一點(diǎn)油門(mén)就能準確進(jìn)入停車(chē)位�？吹轿液荏@訝！
其中，我最喜歡的一項發(fā)明是水陸駕駛之神。這種汽車(chē)的`輪子可以在水中自由伸展。在水中，汽車(chē)的輪子縮進(jìn)車(chē)身，所以汽車(chē)在水中沒(méi)有寬輪，所以汽車(chē)的出水速度大大提高。為了發(fā)明這款車(chē)，發(fā)明家的手被車(chē)輪不小心卷入車(chē)內，手指被擠了一半，手腕嚴重骨折，但他并沒(méi)有灰心，車(chē)終于被他研制出來(lái)了。他堅持不放棄的精神讓我學(xué)習。我心想：我也要好好學(xué)習，以后發(fā)展一輛全地形越野摩托車(chē)。
現在《我愛(ài)發(fā)明》成了我最喜歡的電視。我下定決心要努力學(xué)習。長(cháng)大了發(fā)明了一整輛摩托車(chē)。
三年級發(fā)明作文 篇44
我的小發(fā)明多功能電風(fēng)扇，在人們的生活中，有許多不便的事情。
比如夏天天氣炎熱，回到家里會(huì )筋疲力盡，大汗淋漓，如果打開(kāi)普通電風(fēng)扇，夏天的氣溫高，吹的還是熱風(fēng)。冬天天氣寒冷，有的家庭沒(méi)有空調，在家里會(huì )很冷……
此刻我發(fā)明了一種先進(jìn)的多功能電風(fēng)扇，下方我就來(lái)告訴你它的用途：
夏天，天氣炎熱，只要回到家，對多功能電風(fēng)扇說(shuō)：“冷氣�！倍喙δ茈婏L(fēng)扇就開(kāi)始運轉，放出冷氣，不一會(huì )兒，屋子里就會(huì )涼爽如秋。還能省下買(mǎi)空調的錢(qián)，真是一舉兩得呀。
冬天，天很冷，人們不愿出門(mén)，早上也不想起床，躲在被窩里，此刻用了我的發(fā)明多功能電風(fēng)扇，那可方便多了，把電風(fēng)扇對著(zhù)你，說(shuō)：“熱氣�！笔昼娭畠�，你的家里就會(huì )溫暖如春。
它還有一個(gè)用途，如果家里液化氣發(fā)生泄露，它會(huì )發(fā)出奇怪的聲音，提醒主人盡快打開(kāi)窗戶(hù)，讓空氣對流，消除危險。
多功能電風(fēng)扇是由磁鐵、扇葉及軸組成，用聲音來(lái)控制。它沒(méi)有插頭，能夠隨意搬動(dòng)，只需一個(gè)小小的高能蓄電池，充一次電就能夠使用一個(gè)星期左右。
多功能電風(fēng)扇，也不是一兩天能夠做成功的，這務(wù)必要超多的.時(shí)光和精力，但是我會(huì )完成它的。我的得意之作——多功能電風(fēng)扇必須會(huì )給人們的生活帶來(lái)便利。
三年級發(fā)明作文 篇45
我做了一個(gè)“牽�；ǚN植盒”。它的做法非常簡(jiǎn)單。
首先，我找來(lái)一個(gè)裝橡皮的長(cháng)方體塑料盒，然后我用剪刀將長(cháng)方體較窄的頂部剪掉，再將另一個(gè)較窄的底部用錐子扎幾個(gè)眼兒。這些都是為了讓牽�；芨玫暮粑叫迈r的空氣。
接下來(lái)，我用剪刀在這個(gè)長(cháng)方體較寬的一個(gè)面上的上半部分剪幾個(gè)漂亮的圖形，可以剪三角形、正方形、圓形、梯形、菱形……這些美麗的圖案是讓牽�；ǖ奶巽@出來(lái)，這樣就可以讓牽�；ǖ纳眢w舒展的.伸開(kāi)。我在這個(gè)長(cháng)方體另一個(gè)較寬的面上用剪刀在靠頂端的中間的部位剪一個(gè)小小的洞，只要能掛住墻上的鉤子就可以了。這樣，一個(gè)可以節省地方的“牽�；ǚN植盒”就做好了！
現在就可以種牽�；�！我找來(lái)一些營(yíng)養土和四、五粒牽�；ǖ姆N子，將它們放入我剛剛做好了的“牽�；ǚN植盒”里，并澆了一些水。我小心翼翼地將它掛到墻上的掛鉤上，并將它擺正。
我希望牽�；ㄔ诖禾鞙嘏年�(yáng)光照射下，快快地發(fā)芽，慢慢地長(cháng)大，吹起許多“小喇叭”。讓我的家里聞起來(lái)芳香撲鼻，看起來(lái)非常美麗。
三年級發(fā)明作文 篇46
長(cháng)大后我成為了一名發(fā)明家，我發(fā)明了一種新型的床。這床軟綿綿的，這床的名字叫做“高科技智能新型床”。這種床是長(cháng)方形的，顏色大部分為黃色，小部分為橙色，它是用高檔牛皮而制成�？瓷先ズ推胀ǖ拇矝](méi)什么區別，但這種床功能非常奇特。
這床可以按摩。傍晚，主人下班回家，如果睡不著(zhù)，按一下黃色的按鈕，床就會(huì )發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的催眠曲，在美妙的樂(lè )曲中，讓你不知不覺(jué)漸漸入睡。晚上，街上依然燈火通明，熱熱鬧鬧，你按下綠色按鈕，床就會(huì )消除的吵鬧聲，讓你睡得舒服、溫馨。如果你的'房間里有蚊子，這個(gè)床就會(huì )自動(dòng)發(fā)散香味，這對人非常有益健康，如果蚊子聞了這個(gè)香味，就會(huì )被熏死。
這床還會(huì )自動(dòng)調節溫度，夏天的時(shí)候，你會(huì )覺(jué)得像秋天一樣涼爽。冬天的時(shí)候，會(huì )感到像春天一樣溫暖。
這床會(huì )讓你感到非常舒適，讓你睡得非常香甜，轉天有充足的精力投入到工作和學(xué)習中。如果人們工作回家累了，躺在床上，按下紅色的按鈕，床的兩邊就伸出一雙“手”給人按摩加敲背。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，鬧鐘的鈴聲把我叫醒。我一定要好好學(xué)習，天天向上，勤奮鉆研，發(fā)明一個(gè)比這個(gè)床更神奇的東西！
三年級發(fā)明作文 篇47
我家樓下有一塊翠綠的草坪，一陣微風(fēng)吹過(guò)，小草兒輕輕地擺動(dòng)著(zhù)纖細的腰肢，仿佛在向春天問(wèn)候，走近一些，一陣淡淡的草香撲面而來(lái)。好美��！我不由自主地沖了進(jìn)去，我在草地上跳躍、打滾……
忽然間，只聽(tīng)“擦”的一聲，我的大拇指上居然出現了一道深深的血痕，緊接著(zhù)一陣鉆心般的疼痛向我襲來(lái)�！班弧蔽也唤饨辛艘宦�，“可是，看上去如此柔軟的小草為什么會(huì )劃傷我呢？”這個(gè)問(wèn)題讓我百思不得其解，我決定一定要查個(gè)底朝天。
我從家里找出了放大鏡，再次來(lái)到那塊草坪。小草兒依然是那么翠綠，那么惹人喜愛(ài)，我舉起那透亮的放大鏡，“咦！草葉兩邊全是排列均勻的小齒，是小齒劃破了我的手指！”我非常興奮，趕緊跑回家把這事告訴了媽媽。
“這種草叫鋸齒草，你知道鋸子是怎么發(fā)明出來(lái)的.嗎？”媽媽微笑著(zhù)說(shuō)：“相傳，在古代有一個(gè)非常有名的木匠，叫魯班，他在上山砍柴時(shí)，不小心被鋸齒草割傷了手，于是他心想，這草兩端有齒，又很鋒利，如果換成更硬的東西，會(huì )不會(huì )有什么收獲？不久，他就按照鋸齒草的形狀，發(fā)明了鋸子�！�
哦！我頓時(shí)恍然大悟，其實(shí)在大自然中還有許多這樣的啟示，只要善于觀(guān)察、善于思考，就一定會(huì )有所發(fā)明、有所創(chuàng )造。
三年級發(fā)明作文 篇48
在人們的生活中，有許多不便的事情。
比如夏天天氣炎熱，回到家里會(huì )筋疲力盡，大汗淋漓，如果打開(kāi)普通電風(fēng)扇，夏天的氣溫高，吹的還是熱風(fēng)。冬天 天氣寒冷，有的家庭沒(méi)有空調，在家里會(huì )很冷……
現在我發(fā)明了一種先進(jìn)的多功能電風(fēng)扇，下面我就來(lái)告訴你它的用途：
夏天，天氣炎熱，只要回到家，對多功能電風(fēng)扇說(shuō)：“冷氣�！倍喙δ茈婏L(fēng)扇就開(kāi)始運轉，放出冷氣，不一會(huì )兒，屋子里就會(huì )涼爽如秋。還能省下買(mǎi)空調的錢(qián)，真是一舉兩得呀。
冬天，天很冷，人們不愿出門(mén)，早上也不想起床，躲在被窩里，現在用了我的發(fā)明多功能電風(fēng)扇，那可方便多了，把電風(fēng)扇對著(zhù)你，說(shuō)：“熱氣�！笔昼娭畠�，你的'家里就會(huì )溫暖如春。
它還有一個(gè)用途，如果家里液化氣發(fā)生泄露，它會(huì )發(fā)出奇怪的聲音，提醒主人盡快打開(kāi)窗戶(hù)，讓空氣對流，消除危險。
多功能電風(fēng)扇是由磁鐵、扇葉及軸組成，用聲音來(lái)控制。它沒(méi)有插頭，可以隨意搬動(dòng)，只需一個(gè)小小的高能蓄電池，充一次電就可以使用一個(gè)星期左右。
多功能電風(fēng)扇，也不是一兩天可以做成功的，這必須要大量的時(shí)間和精力，不過(guò)我會(huì )完成它的。我的得意之作——多功能電風(fēng)扇一定會(huì )給人們的生活帶來(lái)便利。
三年級發(fā)明作文 篇49
昨天，老師布置一項科學(xué)作業(yè)：要求我們制作一項小發(fā)明，我左思右想。決定做一個(gè)望遠鏡。
我和爸爸一起去學(xué)校門(mén)口的商店買(mǎi)了兩瓶易拉罐的飲料�；氐郊野扬嬃系惯M(jìn)瓶子里，留下兩個(gè)空罐子開(kāi)始制作。我先在罐子的頂部用黑筆畫(huà)了個(gè)圈，爸爸幫我用剪刀沿黑線(xiàn)剪開(kāi)，留下中間的部分，然后給易拉罐包上了一層粉色的衣服，拿綠色的`包裝紙當褲子，再拿紫色的包裝紙做裙子，最后用膠帶把兩個(gè)圓筒連接起來(lái)。這樣，一個(gè)非常漂亮的花型望遠鏡就做好了。
瞧。我的小發(fā)明怎么樣？是不是很好看呀。
我想發(fā)明一種多功能皮鞋，有了它，我上舞蹈課、體育課或者晚上出門(mén)就都不用擔心了。
首先，我要在這雙鞋子后面藏進(jìn)一對漂亮的鞋跟，只要一按按鈕，鞋跟就會(huì )從鞋底輕輕彈出，我再也不用往書(shū)包里另外塞舞蹈鞋了。
其次，鞋里還要安裝一對按摩頭，上完體育課后，小腳又酸又疼，我只要一按開(kāi)關(guān)，哈哈，自動(dòng)進(jìn)行腳底按摩。
另外，我還要在鞋頭裝上彩色的燈珠，晚上走在漆黑的街道或樓道里，打開(kāi)小彩燈，美麗的燈光伴我前行，不用再拿手電筒照亮，步伐也變得輕快多了呢。
伙伴們，我的小發(fā)明是不是很棒啊。
三年級發(fā)明作文 篇50
唉，真麻煩在家要做家務(wù)，又要出去買(mǎi)東西，如果家里什么都有就好了，我真想發(fā)明一間折疊式的房屋呀！
折疊式的房屋，折疊時(shí)像一只大箱子�？芍灰话聪渥由系碾娾o，箱子便會(huì )展開(kāi)升高，變成十平方米的小屋。
折疊式房屋的全身像北京奧運會(huì )的水立方，門(mén)口像一個(gè)洞口，顏色是黃色像香蕉。走進(jìn)臥室，你會(huì )看到一個(gè)特制的多功能床。躺在床上，你會(huì )感到柔軟舒適，它使你很快進(jìn)入夢(mèng)鄉。睡醒以后，如果想洗澡，這時(shí)不用按動(dòng)電鈕，只要說(shuō)聲洗澡就行，因為床上有一種聲音控制裝置。你就躺在床上，把眼一閉，高速清潔空氣流動(dòng)便將你緊緊圍住，并產(chǎn)生一股旋力，給你的身體搓洗，只需五分鐘就能洗去你身上的污?。你餓的時(shí)候，只要按一下床邊的白色按鈕，床邊的`一扇小門(mén)便會(huì )打開(kāi)，里面有做飯的一切東西。只需掌握做飯和 炒菜的時(shí)間，把定時(shí)表的時(shí)間撥到一定的位置，只需時(shí)間一到，香噴噴的飯菜就做好了。夏天，只要按床頭的綠色按鈕，室內便會(huì )有一種柔綠的冷光射出來(lái)。這種光，有香味，能殺菌和降溫。在這樣的環(huán)境下，你可以靜心學(xué)習和做作業(yè)。冬天，只要按床頭的紅色按鈕，滿(mǎn)屋子成紅色，使人感到融融的暖氣鋪面過(guò)來(lái)。
三年級發(fā)明作文 篇51
我最喜歡夏天，因為有無(wú)數的冰淇淋在向我招手;我也最討厭夏天，因為我天天都會(huì )被“新蚊連�！�。
為了防止蚊蟲(chóng)，我想盡了各種方法，蒼蠅拍、蚊帳、風(fēng)油精，無(wú)論你怎么用，都收效甚微。
我想：為什么風(fēng)油精的氣味趕不走蚊子呢?我想了很長(cháng)時(shí)間，終于有了發(fā)現：風(fēng)油精散發(fā)的氣味會(huì )慢慢沉淀，沒(méi)有效果了，只有讓空氣不停循環(huán)，才能起到作用。
于是，我把一個(gè)小馬達裝上紙風(fēng)車(chē)，在紙風(fēng)車(chē)上擦一些風(fēng)油精，安上了一塊電池，打開(kāi)了開(kāi)關(guān)，給了它動(dòng)力，讓它不停地旋轉，把風(fēng)油精的氣味吹開(kāi)，驅趕蚊子。雖然離風(fēng)車(chē)近的`人可以免遭蚊咬，但是蚊子就又飛到另一個(gè)房間去了，而且馬達也不是能長(cháng)時(shí)間不被燒壞的，總得關(guān)掉，散散熱。我又想：風(fēng)車(chē)太小了，效果不大，如果能換一個(gè)大風(fēng)扇，那該多好啊!
說(shuō)干就干，我把風(fēng)油精涂在了電扇網(wǎng)罩上，打開(kāi)電扇，電扇呼呼直轉，把風(fēng)油精的氣味吹進(jìn)了每個(gè)房間。不一會(huì )兒，蚊子少了許多，驅蚊器發(fā)明成功!媽媽直夸我聰明。
干什么事都要動(dòng)腦筋，才會(huì )有收獲啊!
三年級發(fā)明作文 篇52
上周五晚上媽媽下班回來(lái)一進(jìn)門(mén)就興沖沖地對我說(shuō):'寶貝，快看我給你帶了什么東西？’’我一看不就是一包小燈泡和幾節5號電池嗎。媽媽說(shuō):‘‘看看還有什么？’’哦，還有一盒曲別針。我想要這些東西有什么用呢？媽媽好像看透了我的心思說(shuō):‘‘可別小看這些東西，它們組裝起來(lái)是很好玩的。電池的一端是正極，另一個(gè)端是負極，怎么把燈泡弄亮就交給你啦�！f(shuō)完媽媽就去做飯了。我一聽(tīng)來(lái)了興致，我記得以前媽媽對我講過(guò)正負極相吸引的原理，要想讓燈泡亮必須得這三樣東西連接起來(lái)才行，怎么連呢？我先把電池立在桌子上，然后把兩個(gè)曲別針拉直，一端固定在小燈泡尾部，并讓燈泡尾部連接電池的正極，另一端接在電池的負極，果然燈泡一下就亮了，我高興的跳了起來(lái)。接著(zhù)我又把另外幾個(gè)也做了出來(lái)，剛好媽媽也做好了晚飯，我把家里的大燈一關(guān)，一家人進(jìn)行了一頓溫馨的`“燭光晚餐’’。
這就是我的小小發(fā)明，怎么樣？同學(xué)們，如果你們也想成為小小發(fā)明家，那么就開(kāi)動(dòng)你的腦筋跟我一起來(lái)吧！
三年級發(fā)明作文 篇53
寧靜的夜晚，小鳥(niǎo)睡了，小雞睡了，大地也睡了……只有我一個(gè)人兒而獨自在燈下做我幻想中的文具盒。
我找來(lái)硬紙、剪刀、尺子、雙面膠等，開(kāi)始了我的奇妙設計。
它是長(cháng)方形的，長(cháng)18厘米左右，高4厘米，寬6厘米，外部左邊是一對和平鴿，頭上的羽毛和腹部的羽毛都是白色的，一雙紅眼睛，自由轉動(dòng)著(zhù)。它的`右下角有兩朵綻開(kāi)的小紅花。內部分三層，上層有課程表，左邊有燈，鏡子，中層安裝上削筆刀，音樂(lè )盒，底層放有尺子、剪刀和筆。
的用途可真了不起，可以指導我們寫(xiě)作業(yè)。燈照著(zhù)我們學(xué)習，每當我想睡覺(jué)的時(shí)候會(huì )自動(dòng)發(fā)出悅耳的歌聲，使我重新振作起來(lái)。它不用電池，也不要插電，只要在它的底部放一張紙就可以了。
還有防盜功能，只要有別的人拿它就會(huì )觸電，只有用主人的指紋才能打開(kāi)或拿動(dòng)它還可以飛起來(lái)，它可以自動(dòng)收拾玩具。
有了它就不會(huì )忘記帶學(xué)習用具；有了它晚上陪我放學(xué)回家；有了它不用臺燈，拉開(kāi)開(kāi)關(guān)，燈忽地亮了，我可以在下面全神貫注的做作業(yè)。
我喜歡我自己的發(fā)明創(chuàng )造-萬(wàn)能文具盒。
三年級發(fā)明作文 篇54
米老鼠花了三天三夜的時(shí)間來(lái)設計圖紙，然后就一頭扎進(jìn)了實(shí)驗室。幾個(gè)月后，他終于完成了這世界上獨一無(wú)二的發(fā)明——萬(wàn)能顯微鏡。
這種萬(wàn)能顯微鏡能將直徑為萬(wàn)分之一毫米的物體清楚地顯示出來(lái)，還能使人看到幾萬(wàn)光年遠的米粒一樣大的物件。更妙的是，通過(guò)它可以看穿人的`心思。
米老鼠準備實(shí)驗一下他的靈敏度。他找來(lái)了三名志愿者，用萬(wàn)能顯微鏡透視他們的心理活動(dòng)。第一名志愿者心里在想：米老鼠竟然發(fā)明出這么神奇的玩意兒，可真了不起！這次，米老鼠只是微笑了一下。他又把鏡頭轉向第二位志愿者的頭部。第二名志愿者心里在想：你老鼠的發(fā)明要是成功了，一定會(huì )轟動(dòng)全世界的。米老鼠心里有一種說(shuō)不出的喜悅。鏡頭又轉向了第三名志愿者的頭部。第三名志愿者心里在想：米老鼠能成為發(fā)明家，可真不錯，我以后要像米老鼠學(xué)習！
三名志愿者的心思讓萬(wàn)能顯微鏡看得一清二楚，這說(shuō)明米老鼠的發(fā)明成功了。他準備把這項發(fā)明無(wú)償的送給公安機關(guān)，讓他的發(fā)明在審訊犯罪嫌疑人的時(shí)候充分發(fā)揮作用，為打擊犯罪作出貢獻。
三年級發(fā)明作文 篇55
今天上午，我正在寫(xiě)周記的時(shí)候突發(fā)奇想：如果科學(xué)家能發(fā)明一種機器，你在腦子里想的作文，它能自動(dòng)幫你寫(xiě)在紙上，這該有多好呀！這樣不僅節約時(shí)間，還不用拿筆，只要打腹稿就行了。我經(jīng)常手拿筆拿得很酸，這下子也能避免了！
我想，你買(mǎi)這個(gè)頭盔的時(shí)候，商店會(huì )幫你植入一個(gè)芯片，頭盔就是靠這個(gè)芯片來(lái)讀你的思想。就像霍金靠得就是科學(xué)家研發(fā)的那臺電腦聲音合成器，說(shuō)話(huà)的。
當你戴上頭盔的時(shí)候，它就會(huì )自動(dòng)打開(kāi)開(kāi)關(guān)；當你把它摘下時(shí)，它就會(huì )自動(dòng)關(guān)閉。頭盔是靠你身體上的'熱量啟動(dòng)的，你把頭盔摘下來(lái)，熱量就消失了，當然，它也就關(guān)閉了。
這個(gè)頭盔還有個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是防盜。當你第一次戴上他的時(shí)候，它就會(huì )把你頭的形狀和頭的熱量資料記住。這樣就不會(huì )被盜了，除非別人和你長(cháng)一摸一樣的腦袋。
你在使用這個(gè)頭盔的時(shí)候，它還會(huì )把你寫(xiě)的不好的地方修改一下。當然，它也會(huì )把你寫(xiě)得好詞好句保儲下來(lái)，供你下次參考。它還儲存了很多很多經(jīng)典的范文和名人名言。
以后，真要是有了這種寫(xiě)作頭盔，我一定第一個(gè)去買(mǎi)，這樣我的作文就能寫(xiě)得很好了！
三年級發(fā)明作文 篇56
我想發(fā)明的時(shí)間倒退表。
我特別想發(fā)明時(shí)間倒退表，因為世界上如果有了時(shí)間倒退表，我們就可以阻止現在的困難。如果你遇到困難了，就念咒語(yǔ)：時(shí)間倒退表，回到剛才的那一刻吧！時(shí)間倒退表就可以倒退。
如果你不小心把別人的玻璃水杯打破了。別人要你再給她買(mǎi)一個(gè)新的水杯。你又沒(méi)有辦法，就可以用時(shí)間倒退表，在重新回到剛才阻止馬上要發(fā)生的事情。
還有，如果你把媽媽最喜歡的花瓶打碎了。媽媽知道啦，肯定會(huì )責備你的。你就可以用時(shí)間倒退表回到剛才，你就知道不應該動(dòng)媽媽的.花瓶啦。
如果媽媽看天氣覺(jué)得很好。把衣服洗了，可是就在這時(shí)候，天空下起了雨。這時(shí)候你可以用時(shí)間倒退表。
有那時(shí)間倒退表，如果你的家人死去了。沒(méi)有見(jiàn)上家人的最后一面。你也可以用時(shí)間倒退表來(lái)見(jiàn)他們最后一面。雖然這樣不能阻止他們的死去。
有了時(shí)間倒退表，什么事情都能解決。當然，做壞事和自己不動(dòng)腦筋的事不能解決。雖然我想發(fā)明的時(shí)間倒退表有點(diǎn)困難。但我一定要努力好好學(xué)習，但等我長(cháng)大了，一定要發(fā)明出時(shí)間倒退表。
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