精選螞蟻三年級作文四篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的螞蟻三年級作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
螞蟻三年級作文 篇1
最近有一個(gè)下午天氣陰沉沉的好像要下雨，放學(xué)回來(lái)的路上，我看見(jiàn)了在墻角邊有一團黑色的小東西在地上爬來(lái)爬去，我走近一看，呦，原來(lái)是螞蟻搬家呀！，據我所知，下雨之前，螞蟻們會(huì )把家里的“設備”一件不留地搬走，這樣才能避免被雨水沖走。
我蹲了下來(lái)，仔細地觀(guān)察了起來(lái)， 只見(jiàn)一只只小螞蟻各自搬著(zhù)各自的東西，忽然，我的目光停留在一只馱著(zhù)面包屑的螞蟻身上，它的每一步都走的非常地艱難，不知怎么的，它把背上的面包屑給掉了下來(lái)，面包屑滾到了路邊。也許是小螞蟻再也沒(méi)力氣搬著(zhù)塊面包屑了，怎么辦呢？我正在疑惑的時(shí)候，眼前多了一條黑線(xiàn)似的，一看原來(lái)是一群小螞蟻。我想：原來(lái)是那只小螞蟻叫了救兵一起來(lái)搬走那塊面包屑。那群小螞蟻把面包屑團團圍住，然后抬了起來(lái)，這只隊伍浩浩蕩蕩地前進(jìn)，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了它們前進(jìn)的口號：一二一二一、一二一二一……
我看得入迷了，假如我也是一只小螞蟻，那我也會(huì )加入它們的隊伍哦。
螞蟻三年級作文 篇2
一天下午，我在花園里散步。這時(shí)，我在草叢的小角落里發(fā)現了一個(gè)螞蟻窩。
這個(gè)螞蟻窩呈泥黃色，有許多小洞，還有一些螞蟻在忙碌著(zhù)。它們在忙什么呢？為了探個(gè)究竟，我順著(zhù)它們忙碌的方向去找。哦，原來(lái)，它們在垃圾桶下面的草叢里尋找食物。我跑回家，拿了一顆糖，把它咬成小小粒的放在螞蟻巢旁邊。過(guò)了一會(huì )兒，一只螞蟻用觸角碰了一下糖果，并試著(zhù)搬了一下�？墒�，糖沒(méi)動(dòng)。它爬回了螞蟻窩。一路上，那只螞蟻一直用它的觸角碰別的螞蟻的觸角，好像在說(shuō)：“大家快點(diǎn)過(guò)去！那邊有食物！”那些螞蟻紛紛趕向糖果那邊。哦，原來(lái)螞蟻的觸角互相碰撞是傳遞信息的呀！接到信息的螞蟻爬上糖果，咬的咬，扛的扛，一下子就把糖果四分五裂，咬成一粒粒鹽粒大小了。后來(lái)，它們又叫來(lái)了更多的螞蟻，三個(gè)一堆，五個(gè)成群，通通把糖果搬進(jìn)了洞。我被眼前的場(chǎng)景驚呆了，使勁兒揉了揉眼睛，糖果的確沒(méi)在那兒！真是太不可思議了。
我還想了解一個(gè)問(wèn)題，為什么螞蟻可以跑那么遠卻不會(huì )迷路？我回家問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：用一個(gè)東西擋住它回家的路，螞蟻就會(huì )迷路的！我在柜子里拿了一顆樟腦丸，放在一只螞蟻回巢的路上。螞蟻用觸角碰了一下樟腦丸，突然，它像瘋了似的亂撞，最后，居然向池塘那邊爬去了。
螞蟻真是勤勞可愛(ài)的小動(dòng)物！
螞蟻三年級作文 篇3
小朋友們，你們一定見(jiàn)過(guò)螞蟻吧？那么，你留意觀(guān)察過(guò)螞蟻的生活嗎？讓我來(lái)介紹給你聽(tīng)吧。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，媽媽說(shuō)要帶我去阿姨家做客。我嘴里含著(zhù)糖塊就跟著(zhù)媽媽一起出門(mén)了，我蹦蹦跳跳地哼著(zhù)歌，一不小心，甜甜的`糖果和大地來(lái)了個(gè)親密接觸。我低著(zhù)頭，正在暗自惋惜，卻發(fā)現有好幾只螞蟻往我的腳邊爬來(lái)。哦，它們一定是被香甜的糖給吸引過(guò)來(lái)了！看見(jiàn)這幅場(chǎng)景，一個(gè)個(gè)問(wèn)題從我的小腦袋里蹦出來(lái)：螞蟻怎么這么快就知道朝糖果這邊爬呢？為什么它們不會(huì )迷路呀？
我在原地發(fā)起呆來(lái)，媽媽幾次催我，我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。見(jiàn)我沒(méi)反應，媽媽重重地拍了我的肩：“何超，還去不去阿姨家了？”我搖了搖頭，蹲在地上，看螞蟻看得出了神�！拔浵伒募叶鄶刀荚诘厣�，它們常常要跑到很遠的地方去覓食。別看它們個(gè)子小，視覺(jué)卻非常敏銳，螞蟻可以通過(guò)周?chē)木拔锶フJ路，而且太陽(yáng)的位置和藍天上照射下來(lái)的日光，都能被螞蟻用來(lái)辨認回巢的方向。螞蟻還能根據氣味和利用觸角認路呢。不信你試試看！”媽媽的聲音在耳邊響起，嘻嘻，原來(lái)媽媽就在我身后呢！她可真是個(gè)“大學(xué)問(wèn)家”呀！居然知道這么多！可是我得親自試驗一番，以證實(shí)媽媽所說(shuō)的是正確的。我先找來(lái)一塊木板，放在回“家”蟻群的頭頂上（幾乎貼近地面），螞蟻們頓時(shí)亂作一團，失了方寸。我又用小手在螞蟻爬過(guò)的路上反復劃了幾下，截斷它們的路線(xiàn)標志，只見(jiàn)螞蟻的隊伍混亂了，它們到處繞圈子，幾分鐘后，才重新排成了一條整齊的戰線(xiàn)。媽媽說(shuō)的果然是對的。
解決了這個(gè)問(wèn)題，我又忍不住想走近螞蟻，探尋它們的世界了。咦？螞蟻到底是益蟲(chóng)還是害蟲(chóng)呢？我快步地跑回家里，翻箱倒柜地查找書(shū)籍資料，一番折騰，屋子里一片狼藉，不過(guò)功夫不負有心人，我找到了！書(shū)上寫(xiě)著(zhù)：螞蟻有很多種，有的是益蟲(chóng)，有的是害蟲(chóng)。有的螞蟻愛(ài)偷吃人類(lèi)的食品、糧食和植物的根葉，它們是害蟲(chóng)；有的螞蟻比如紅樹(shù)蟻、黑螞蟻，它們愛(ài)吃柑橘害蟲(chóng)和松毛蟲(chóng)，是益蟲(chóng)。
哎，真是沒(méi)想到，小小螞蟻身上竟然蘊含著(zhù)如此大的學(xué)問(wèn)。以后我可得好好學(xué)習科學(xué)知識，像法布爾那樣做小動(dòng)物的親密朋友。
螞蟻三年級作文 篇4
人們都說(shuō)大自然是世界萬(wàn)物的源泉，它變化多端，神秘莫測……
一次我去外婆家玩，在院墻外挖蚯蚓。挖著(zhù)挖著(zhù)，我看到了一個(gè)小小的黑點(diǎn)在地上飛快地移動(dòng)，我定睛一看，呀，是一只小螞蟻。它爬了一會(huì )，突然停止了，它似乎察覺(jué)到了什么。我急忙拿來(lái)放大鏡，湊近一看，它正在動(dòng)觸角，不一會(huì )兒十多只螞蟻來(lái)了，它們一齊走向一個(gè)角落，原來(lái)那里有一只大螞蟻，它們抬起那只大螞蟻，齊心協(xié)力的向前走著(zhù)。
我的目光一直追逐著(zhù)它們，沒(méi)有看見(jiàn)那只大螞蟻動(dòng)一下，哦，原來(lái)它已經(jīng)死了。最先出來(lái)的那只小螞蟻是怎么知道這只大螞蟻死了呢?這個(gè)問(wèn)題瞬間從我的腦海里蹦了出來(lái)。
帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)，我急忙回家翻看《十萬(wàn)個(gè)為什么》，原來(lái)螞蟻死后會(huì )發(fā)出一種怪味，但我們聞不到，只有螞蟻才可以聞到，所以小螞蟻知道了它的同伴死了。
世界萬(wàn)物有很多，這也象征著(zhù)人類(lèi)會(huì )有更多的發(fā)現，哪怕是一件小小的事物，螞蟻也是，等著(zhù)我們去發(fā)現，去探索。
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