實(shí)用的媽媽三年級作文三篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的媽媽三年級作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
媽媽三年級作文 篇1
天，干冷干冷的；風(fēng)，揪著(zhù)樹(shù)的頭發(fā)，調皮地玩。
中午，媽媽忙完家務(wù)活剛靠在沙發(fā)上小睡了幾分鐘，鬧鐘便催促她陪我去練字。
一路上，風(fēng)放肆地掀起我的衣角，我的手悄悄地縮進(jìn)袖口。媽媽把我緊緊地摟進(jìn)懷里，我頓時(shí)感到暖和了許多。媽媽用手輕輕地撫摸著(zhù)我的頭，親切地說(shuō)：“宇兒，你去練字的時(shí)候，媽媽還是在屋外面的凳子上等你，好嗎？”“好吧！”我高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
屋里，老師的講課聲清晰而生動(dòng)；窗外，風(fēng)把小樹(shù)的頭按得很低很低，一次又一次。在課間休息的時(shí)間，風(fēng)從漸開(kāi)的門(mén)縫擠了進(jìn)來(lái)，把我們的書(shū)本吹得亂七八糟�！皨寢屵�坐在外面那又冰又冷的凳子上等我��！”我忽然想起了媽媽送我來(lái)練字時(shí)對我說(shuō)過(guò)的話(huà)。
三個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我收拾好書(shū)本走出了練字的屋子。我的媽媽呢？正在我努力搜尋媽媽那熟悉的身影時(shí)，一個(gè)親切的聲音從遠方傳來(lái)：“宇兒，對不起，媽媽晚來(lái)了兩分鐘，我剛才去給你買(mǎi)好吃的去了。餓壞了吧，趁熱吃吧！”
風(fēng)，還是那么調皮，那么放肆，好像不知道累似的。
一路上，我邊走邊吃，媽媽仍然緊緊地把我摟在懷里，還是用那只溫暖的手不住地撫摸著(zhù)我的頭�？粗�(zhù)媽媽臉上露出的微笑，一股暖流涌上了我的心頭。
媽媽三年級作文 篇2
今天，我們語(yǔ)文老師在講《兒子的采訪(fǎng)》這篇課文的時(shí)候，向我們提了許多問(wèn)題，最深刻的一個(gè)問(wèn)題是：“我們什么時(shí)候會(huì )悲傷？”同學(xué)們有的說(shuō)“傷心的時(shí)候”，有的說(shuō)“受傷的時(shí)候”，有的說(shuō)“挨訓的時(shí)候”，有的說(shuō)“被別人欺負的時(shí)候”……總之，說(shuō)什么的都有，我的同桌卻說(shuō)“媽媽被車(chē)撞的時(shí)候”，她剛說(shuō)完這句話(huà)，全班的`同學(xué)都笑了起來(lái)，有的笑的前仰后合，有的笑的扒在桌面上，我也禁不住笑了一下，然而她卻傷心的掉下了眼淚。
語(yǔ)文老師走到她身邊，輕輕地拍了拍她的肩膀，然后告訴我們一個(gè)故事：她媽媽去年冬天送她上學(xué)，那天剛下過(guò)雪，地上很滑。在校門(mén)口，她媽媽被一輛車(chē)撞倒了，那車(chē)因為沒(méi)剎住車(chē)，把她媽媽撞得很重，整個(gè)人都飛出去了，摔倒在地，右胳膊受傷。
在知道事實(shí)的那一瞬間，全班的氣氛都凍住了，都覺(jué)得很愧對我的同桌，不該笑她，有的同學(xué)也掉下了眼淚，我心里有種說(shuō)不清，道不明的滋味，不知為什么，頭沉重的低下去了……
媽媽三年級作文 篇3
晚上，媽媽說(shuō)她的耳朵里癢癢的，比較難受。我聽(tīng)了，對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)襾?lái)幫你扒耳朵吧！”“你？你行嗎？”“準行！”媽媽還是猶豫，搖搖手說(shuō)：“算了吧，不扒不扒�！蔽乙宦�(tīng)，笑了：“媽媽?zhuān)銊e擔心，我會(huì )小心的，不會(huì )傷著(zhù)你的耳朵�！眿寢屵@才同意了。
我讓媽媽坐在小椅子上，叫她不要亂動(dòng)。然后，我一手拿著(zhù)耳扒，一手按著(zhù)媽媽的耳朵，低著(zhù)頭小心地、仔細地幫媽媽扒耳朵。還沒(méi)把耳扒伸進(jìn)耳朵里，媽媽的臉上就露出了痛苦的表情，連眼睛都閉起來(lái)了，顯得特別緊張。我對媽媽說(shuō)：“別怕別怕，我會(huì )很輕很輕地，保管你舒服�！睗u漸地，漸漸地，媽媽沒(méi)那么緊張了，笑瞇瞇地坐在那兒享受呢！我可忙出了一身汗，一點(diǎn)兒也不敢馬虎。
呀，媽媽耳朵里的耳垢可真多！一會(huì )兒，我就幫她扒出了很多，媽媽高興地說(shuō)：“我的女兒真好，現在我的耳朵里舒服多了�！蔽衣�(tīng)了，也高興地笑了。
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