時(shí)間三年級作文合集9篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的時(shí)間三年級作文9篇，希望對大家有所幫助。
時(shí)間三年級作文 篇1
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小男孩，可我也有煩惱：我總是不能安排自己的時(shí)間，我的時(shí)間總是被爸爸媽媽掌管著(zhù)。
放學(xué)了，本來(lái)我是想做完作業(yè)，好好的玩一會(huì )了，可是媽媽給我報了羽毛球訓練班，每天下午放學(xué)后都要去訓練兩個(gè)小時(shí)，訓練很緊張，有時(shí)候連喝一口水的時(shí)間都沒(méi)有，我想最起碼也得休息一會(huì )呀，可教練說(shuō)：“不就訓練兩個(gè)小時(shí)嘛，休息什么！”
我精疲力盡的回到家，趕緊做完作業(yè)，迅速地吃完晚飯，剛想好好的玩一會(huì )電腦。爸爸卻大聲的說(shuō)：“現在不能玩電腦，趕快把作業(yè)做完！”我說(shuō)你不是已經(jīng)全部簽完字了嗎，我已經(jīng)做完了老師布置的作業(yè)。爸爸卻說(shuō)：“你應該把今天老師講的內容復習一遍，把明天要講的課預習一遍�！�
哎！我原來(lái)以為做完作業(yè)就可以自由的玩了，沒(méi)想到還要復習、預習課文。等這些事情被我全部做完了，已經(jīng)快九點(diǎn)半了。等我再懇求爸爸讓我小玩一會(huì )兒，爸爸卻又說(shuō)：你瞧瞧，你瞧瞧，現在幾點(diǎn)了？快點(diǎn)去睡覺(jué)吧，明天還要早起呢。我氣呼呼的躺在床上，翻來(lái)覆去怎么也睡不著(zhù)。
就這樣一天又一天，唉，我已經(jīng)長(cháng)大了，爸爸媽媽你們讓我自己來(lái)控制自己的時(shí)間吧！
時(shí)間三年級作文 篇2
時(shí)間如流水般流去，想挽回卻從手心流過(guò)，時(shí)間一去不復返，世上有無(wú)后悔藥，做了便是做了，已經(jīng)返回不了了。
人的一聲做過(guò)許多錯事，大到犯罪小到拔了樹(shù)葉。想返回也返回不了，做錯了就是做錯了，一句道歉也返回不了了，它不能讓盯過(guò)釘子的地方也修復不了了。道歉能讓受害者被傷害的心靈回去嗎，道歉能讓脫離樹(shù)的樹(shù)葉回去嗎？
不能不能不能。
就像釘子盯入心臟，再拔出來(lái)總有一個(gè)深深的洞，但也不要無(wú)動(dòng)于衷，不要懦弱，要勇敢地實(shí)際表現自己的歉意，起碼有一絲安慰，對于朋友，我錯了不敢道歉，冷落她不解釋?zhuān)詈髸?huì )造就兩個(gè)人形同陌路，也許你哪一天想去道歉，可那人已經(jīng)不相信了。
滴水穿石，木已成舟，世上步入小說(shuō)般奇妙，重生穿越等等百般花樣，只會(huì )使人深陷其中，沉迷其中，不客自拔，還有更偏激的人尋思去找這些東西。這些人大多是學(xué)習上，事業(yè)中，生活里受挫折，憑著(zhù)渺茫的希望與幻想投入胡中，結束姓名。
世上沒(méi)有后悔藥，沒(méi)有重生與穿越，有的只是自己，遇到挫折我們笑著(zhù)跨過(guò)去，遇到困難努力克服，保持樂(lè )觀(guān)向上的態(tài)度生活。
時(shí)間三年級作文 篇3
當旭日驅散夜的殘幕時(shí)，當夕陽(yáng)被朦朧的地平線(xiàn)吞噬時(shí)，他不慌不忙地走著(zhù)，光明和黑暗都無(wú)法改變他行進(jìn)的節奏。
當蓓蕾在春風(fēng)中燦然綻開(kāi)花瓣時(shí)，當嬰兒在產(chǎn)房里以響亮的哭聲向人世報道時(shí)，他悄無(wú)聲息地走著(zhù)，歡笑不能挽留他的腳步。
當枯黃的秋葉在寒風(fēng)中飄飄欲落時(shí)，當垂危的老人以留戀的目光掃視周?chē)奶斓貢r(shí)，他還是沉著(zhù)而又默然地走著(zhù)，嘆息也不能使他停步。
國慶八天的假期，一眼又過(guò)去了，我學(xué)到了什么？又做了什么？整天迷迷糊糊，昏昏欲睡，光陰就這么悄然流逝，滴答滴答……不急也不慢。
夕陽(yáng)西下，旭日東升。新的一天又開(kāi)始了，我決定不能再這樣消沉下去了，我要與時(shí)間賽跑！整整一天，我給自己布置了一堆平日里看似不可能完成的任務(wù)，與時(shí)間賽跑，看看是你跑得快，還是我做得快！
我開(kāi)始了忙碌而又充實(shí)的一天。早上。寫(xiě)作業(yè)。我的筆在紙上急速“駛”過(guò)，留下一串印記。滴答滴答……滴答滴答……，時(shí)間也不急不慢地流過(guò)，他繞過(guò)我的筆尖，穿過(guò)我微皺的眉頭，飛過(guò)我深沉的思想，看不見(jiàn)摸不著(zhù)。
下午，急匆匆地吃過(guò)午飯，開(kāi)始了新一輪的比賽。我捧著(zhù)書(shū)，目光快速掃過(guò)，心里默念著(zhù)，腦海里思索著(zhù)，生怕錯過(guò)蛛絲馬跡。鐘表上的分針和秒針一刻不停，緩緩地，滴答滴答。
夕陽(yáng)被紅暈渲染，我與時(shí)間進(jìn)行最后一場(chǎng)比賽。在體育場(chǎng)上，我劇烈奔跑著(zhù)，追逐眼前的紅日。風(fēng)呼嘯地從耳邊掠過(guò)，發(fā)出猙獰的笑聲。隨著(zhù)夕陽(yáng)逐漸與地平線(xiàn)融為一體，我也快到終點(diǎn)了。加油！再快一點(diǎn)！再快一點(diǎn)！我使出全身力氣，終于比時(shí)間略勝一籌！
時(shí)間，是一把神奇而無(wú)情的雕刻刀，在天地之間創(chuàng )造著(zhù)種種奇跡。他能把巨石分裂成塵土，把幼苗雕刻成大樹(shù)，把荒漠變成城市和園林。老人額頭的皺紋是他刻出來(lái)的，少女臉上的紅暈也是他描繪的，生命的繁衍和世界的運動(dòng)是他精心指揮的。
與時(shí)間的賽跑，讓我受益匪淺。其中的每一分每一秒都化為回憶的弧線(xiàn)。有時(shí)，短暫的一瞬會(huì )成為永恒，這是因為他把腳印深深地留在了人們的心里。
時(shí)間三年級作文 篇4
都在問(wèn)：時(shí)間去哪了？我也在想：時(shí)間到底去哪了呢？時(shí)常翻看影集的時(shí)候，我仿佛覺(jué)得自己還是那個(gè)“咿咿呀呀”學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步的`小寶寶，怎么就變成了面向國旗敬隊禮的小學(xué)生了？
不知道從什么時(shí)候起魔方代替了我從小就愛(ài)玩的拼圖；不知道從什么時(shí)候起，我不再需要爸爸、媽媽給我講睡前故事；不知道從什么時(shí)候起，我不再膽小，白天可以一個(gè)人在家；不知道從什么時(shí)候起我的個(gè)子已經(jīng)長(cháng)到了媽媽的肩膀那么高。我從在大人懷里抱著(zhù)的小寶寶，到現在我可以彈奏美妙的鋼琴曲；可以寫(xiě)一手漂亮的毛筆字；可以說(shuō)一口流利的英語(yǔ)……
我在一天天長(cháng)大，一天天變得成熟起來(lái)�？墒�，抬起頭看，曾經(jīng)身材苗條、面色紅潤的媽媽?zhuān)雌饋?lái)有些發(fā)福，臉上長(cháng)出了斑點(diǎn)；曾經(jīng)年輕、帥氣的爸爸，額頭上多了幾道深深皺紋，黑頭發(fā)中參雜著(zhù)幾根白發(fā)……
我最親的親人��！我的爸爸、媽媽?zhuān)銈兣阄乙惶焯扉L(cháng)大，自己卻不經(jīng)意的變老了，我想大聲對你們說(shuō)：“無(wú)論時(shí)間去哪，我都一直愛(ài)你們，一直陪你們慢慢變老！”
時(shí)間三年級作文 篇5
星期五，老師給我們布置了一項作業(yè)。和時(shí)間賽跑？真有意思呀！時(shí)間是看不見(jiàn)，摸不著(zhù)的，怎么樣才可以和時(shí)間賽跑？
我記得英國莎士比亞說(shuō)過(guò)一句格言，是這樣說(shuō)的"拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì )拋棄他“。所以，我不想拋棄時(shí)間，也不想讓時(shí)間拋棄我。時(shí)間一旦過(guò)去，永遠不能返回了，無(wú)論你花多少錢(qián)都買(mǎi)不回來(lái)，所以我想珍惜時(shí)間的每一分每一秒。
在學(xué)校里功課做完了，我還要抽出更多時(shí)間去學(xué)習各種課外知識，學(xué)的越多，知識就越多，時(shí)間就被拋到后面去了，這樣，就代表我贏(yíng)了。假如我一直和時(shí)間賽跑，就可以成功。
時(shí)間三年級作文 篇6
前段時(shí)間過(guò)年的時(shí)候，我在春節聯(lián)歡晚會(huì )上聽(tīng)到一首美麗并略帶傷感的歌《時(shí)間都去哪了》。聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)慢慢讓我對生活有了一些新的領(lǐng)悟。
“時(shí)間都去哪了，還沒(méi)好好地感受年輕就老了，生兒養女一輩子，滿(mǎn)腦子都是孩子哭了笑了�！甭�(tīng)到這里，讓我想起上次在書(shū)房看到一個(gè)爸爸媽媽年輕時(shí)的相冊，那燦爛的笑容，美麗的青春，是那么溫暖，那么溫馨�，F在爸爸媽媽的臉上早已爬滿(mǎn)了一條條的皺紋，他們的頭上增添了一根根的白發(fā)。
曾幾何時(shí)，爸爸媽媽為了我能上一個(gè)好一點(diǎn)的學(xué)校而四處奔走；為了我能有一個(gè)健康的身體而堅持每天給我往學(xué)校送飯；為了我上學(xué)方便而在學(xué)校附近租房子住。
時(shí)間都去哪了，我真想讓時(shí)光倒流，抹平爸爸媽媽臉上的皺紋，再回到他們年輕的時(shí)候，看到照片里他們燦爛的一幕。
時(shí)間都去哪了，我也開(kāi)始慢慢長(cháng)大。我該如何報答爸爸媽媽呢？為了不讓爸爸媽媽的皺紋更深，頭發(fā)更白，我以后一定好好學(xué)習，用功讀書(shū)，做一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。成為爸爸媽媽的驕傲。
時(shí)間三年級作文 篇7
晚上，小明正在寫(xiě)作業(yè)。他看了看鬧鐘，哎呀，10點(diǎn)多了！時(shí)間都去哪兒了？作業(yè)還有一大堆，這可怎么辦呀？
“哈哈哈……”一陣笑聲傳來(lái)，是小鬧鐘。它說(shuō)：“我可一直都在看著(zhù)你，想知道今天你都干了些什么嗎？”
小鬧鐘飛快地倒轉，時(shí)間回到了上午8點(diǎn)半。
小明開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了，但是還沒(méi)寫(xiě)到5分鐘就開(kāi)始玩手搖小電扇。過(guò)了一會(huì )兒，小明發(fā)現桌上有一張紙，又開(kāi)始折紙飛機玩。
一晃到了中午。吃完午飯小明開(kāi)始玩電腦，玩到下午3點(diǎn)想起作業(yè)還沒(méi)做完，拿出本子開(kāi)始寫(xiě)，剛寫(xiě)了一會(huì )兒鋼筆沒(méi)墨水了，就毛手毛腳地加墨水。加著(zhù)加著(zhù)，他突發(fā)奇想：鋼筆里面是什么樣子？于是拆開(kāi)了鋼筆。一不小心，弄得滿(mǎn)桌都是墨水。小明趕緊打水擦桌子，累得滿(mǎn)頭大汗……
看到這里小明急了，央求道：“小鬧鐘，你快讓時(shí)間回去吧，我還有好多作業(yè)沒(méi)寫(xiě)呢�！�
小鬧鐘說(shuō)：“這可不行。時(shí)間像水，永遠無(wú)法倒流�！�
小明急得哭了起來(lái)。
“小明、小明……”在媽媽的呼喊聲中小明醒了過(guò)來(lái)，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)��！
看看鬧鐘，晚上8點(diǎn)半，小明趕緊埋頭寫(xiě)作業(yè)。
時(shí)間三年級作文 篇8
星期天早晨，爸爸要去值班，他讓我自己安排這半天的時(shí)間。我很開(kāi)心，因為我自由了……
我這個(gè)周末應該怎么過(guò)？寫(xiě)作業(yè)、玩電腦、出去玩……？這些我都要。我突然想起來(lái)得先登錄上qq，這樣我就可以各媽媽視頻聊天了！接著(zhù)，我就想了一下還是先完成作業(yè)，《黃岡》、寫(xiě)字本、每日素材、周記，我寫(xiě)這些作業(yè)的速度明顯比以前快得多了，可能是因為我想著(zhù)還要去玩電腦游戲《開(kāi)心寶貝》吧！
一個(gè)小時(shí)的游戲時(shí)間很快就溜走了，怎么辦？我突然想起爸爸說(shuō)可以看一部英文卡通電影的，這不算我玩電腦的時(shí)間。我就百度了一下，我搜到了一部超搞笑電影－－－《艾爾文與花粟鼠》，其實(shí)“艾爾文”也是一只花粟鼠，它們的主人是大衛……
這部電影讓我在開(kāi)懷大笑中很快度過(guò)了半天時(shí)間。中午爸爸回來(lái)，我把我的活動(dòng)安排告訴他，爸爸夸我自己會(huì )安排時(shí)間！
時(shí)間三年級作文 篇9
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，就連一塊那么貴的金子，都換不來(lái)的一寸光陰，光陰似箭，日月如梭，箭只要射出去，就再也不能回來(lái)了，也像流水一樣，你的昨天過(guò)去了，它就永遠變成昨天，你再也不能回到昨天了。因此，我們要珍惜時(shí)間。
我上課的時(shí)候，最少都要回答上來(lái)一個(gè)問(wèn)題，下課，我要抓緊一分一秒，能多讀多少頁(yè)書(shū)，就讀多少頁(yè)，我要每天多把時(shí)間緊緊的抓住，我要利用一分一秒的時(shí)間來(lái)息一年級、二年級的那一百二十首古詩(shī)，晚上，我要選背一遍一、二、三年級的古詩(shī)。我相信，過(guò)些時(shí)間一定會(huì )背。
時(shí)間就是生命，要珍惜時(shí)間，和時(shí)間賽跑，才能獲得成功。
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