精選讓座三年級作文10篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的讓座三年級作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讓座三年級作文 篇1
這個(gè)星期五下午，我一如既往地坐公交車(chē)回家，而公交車(chē)上發(fā)生了一件讓我感動(dòng)的事。
車(chē)來(lái)了，一位戴著(zhù)紅領(lǐng)巾小姑娘上了車(chē)，坐在了前排的一個(gè)座位上。這時(shí)，一位阿姨攙扶著(zhù)一位年過(guò)花甲的老爺爺上了車(chē)，向小姑娘坐的方向走去。小姑娘看見(jiàn)了老爺爺后，立刻站起身爺爺，您來(lái)坐吧！“好”！正當老爺爺要去坐時(shí)，那個(gè)阿姨看了一眼老爺爺，說(shuō)：“爸，您”話(huà)沒(méi)說(shuō)完，老爺爺便說(shuō)：“我來(lái)坐！”
在老爺爺坐的過(guò)程中，阿姨的眉頭總是皺著(zhù)，臉上流露出擔憂(yōu)的表情。老爺爺也是眉頭緊皺，時(shí)不時(shí)還抿著(zhù)嘴巴。我心想：既然老爺都已經(jīng)坐下了，阿姨為什么還要擔心老爺爺呢？老爺爺坐在椅子上應該很舒服呀，可是怎么老爺爺好像覺(jué)得難受呢？
接下來(lái)，老爺爺不只緊皺眉頭，抿嘴，還出汗。小姑娘問(wèn)老爺爺：“您沒(méi)事兒吧！”“沒(méi)事”。老爺爺笑著(zhù)說(shuō)。
十分鐘后，車(chē)到站了，我與老爺爺一同下了車(chē)。一下車(chē)，阿姨就說(shuō)：“爸，你的臂部本來(lái)就骨質(zhì)增生，前兩天還動(dòng)了手術(shù)，一坐下去就會(huì )痛，您為什么還要坐呢？”老爺爺笑著(zhù)說(shuō)：“如果我拒絕了小姑娘的請求她一定會(huì )很尷尬，而且很不開(kāi)心。我答應了她后，她一定會(huì )很高興。而這也是在做善事呀！”
我被老爺爺的話(huà)感動(dòng)了，我們每人都要有這種精神。
讓座三年級作文 篇2
每當腦海里浮起起第一次讓座的事，讓我覺(jué)得心里很舒暢、很愉快……
一天中午，我剛學(xué)完書(shū)法和畫(huà)國畫(huà)后，我都會(huì )到陽(yáng)光水岸車(chē)站牌等后。過(guò)了幾分鐘，三路車(chē)來(lái)了，車(chē)上的人屈指可數，所以我就隨便找個(gè)位子坐下來(lái)。到了奉化大酒店的站牌之后，上來(lái)了十幾個(gè)人，剎那間，車(chē)上已經(jīng)坐滿(mǎn)了人，但還是有幾個(gè)人時(shí)站著(zhù)的。恰好，我旁邊就有一個(gè)兩鬢斑白的老奶奶正扶著(zhù)柱子駝著(zhù)背。這時(shí)我想起了老師教育給我們的話(huà)：時(shí)時(shí)刻刻都要尊老愛(ài)幼。在公共汽車(chē)上，坐滿(mǎn)了人，還有站著(zhù)的人，就要主動(dòng)給老人讓座。
這時(shí)，我想讓座卻猶豫不定，想讓又不想讓座，這如何是好呀?于是，我心里就有“小戰爭”要爆發(fā)了：一個(gè)是惡國，一個(gè)是善國。這次戰爭的題目是要不要讓座的事。惡方先說(shuō)：“這次不能讓?zhuān)蠋熡植粫?huì )看到，沒(méi)人會(huì )說(shuō)你的�！睈悍絼傞_(kāi)場(chǎng)就給善方一個(gè)下馬威，但善方也毫不示弱，反擊說(shuō)：“一定要讓?zhuān)m然沒(méi)人會(huì )管你，但是一定要尊老愛(ài)幼，不能丟紅領(lǐng)巾的臉啊!”“不用讓的，只要不當著(zhù)老師的面不讓座就行了，反正你有點(diǎn)腰酸背痛的，就不讓好了�！薄安还茉趺礃�，都要維護紅領(lǐng)巾的尊……”“夠了!我這次一定要讓!”我對兩方國家說(shuō)。
我心里越來(lái)越緊張，這時(shí)我又想起了媽媽的話(huà)：多試試就膽大了。于是，我又鼓起勇氣，對老奶奶支支吾吾地說(shuō)：“老……老奶奶，您……來(lái)坐吧，我站著(zhù)�！薄澳侵x謝了!”老奶奶微笑的對我說(shuō)。
我永遠不會(huì )忘記這次讓座的經(jīng)歷，是因為我選擇的是正確的。
讓座三年級作文 篇3
我媽媽是一個(gè)尊老愛(ài)幼的人，為何這樣說(shuō)呢？個(gè)中緣由請聽(tīng)我細細講來(lái)。
有一次，我和媽媽乘公共汽車(chē)回家，一上車(chē)我們很容易的找到了空座位坐下來(lái)。到下一站，一大幫人擁擠著(zhù)上車(chē)，把車(chē)子填得滿(mǎn)滿(mǎn)的，突然，一位白發(fā)蒼蒼的老婆婆上車(chē)了，只見(jiàn)她看了車(chē)子一遍，車(chē)上已經(jīng)沒(méi)有空座位了，這時(shí)車(chē)開(kāi)了，老婆婆只能扶在把手上，搖搖晃晃地站著(zhù)。媽媽的眉頭緊了一緊，連忙站起來(lái)，笑著(zhù)走到老婆婆面前，關(guān)切地對她說(shuō)：“老人家，到我那里坐吧�！比缓笏⌒牡胤鲋�(zhù)老婆婆到自己的座位上坐，婆婆微笑著(zhù)說(shuō)：“謝謝了，年輕人�！眿寢屪ブ�(zhù)扶手艱難地穩住身子，笑著(zhù)說(shuō)：“不用謝�！蔽铱匆�(jiàn)媽媽這樣做，我想到了學(xué)校里老師教育我們要尊老愛(ài)幼�？匆�(jiàn)旁邊有一位老公公站著(zhù)，我馬上像媽媽一樣做，媽媽和老公公表?yè)P了我，我可開(kāi)心了。
媽媽尊老愛(ài)幼，助人為樂(lè )的品質(zhì)真值得我學(xué)習!
讓座三年級作文 篇4
星期天，我和媽媽到公園去尋找春天。
我們排隊上了公交車(chē)，車(chē)上已經(jīng)做滿(mǎn)了人。坐在車(chē)門(mén)口的一位大哥哥把我拉了過(guò)去，讓我和媽媽坐在了他的座位上。我連忙對大哥哥說(shuō)：“大哥哥，謝謝你！”大哥哥摸了摸我的頭，笑了。
車(chē)到了下一站，一位老大爺和一位老大娘互相攙扶著(zhù)，慢慢地上了車(chē)。我連忙跑過(guò)去，扶著(zhù)老大爺往里走，那位大哥哥也連忙跑過(guò)來(lái)，扶著(zhù)老大娘往里走。我和媽媽把老大爺讓到了我們的座位上，邊上的一位大姐姐也把座位讓給了老大娘。老大爺拉著(zhù)我的手，親切地對我說(shuō)：“謝謝你，小朋友！”“老爺爺，不用謝，這是我們少先隊員應該做的！”我對著(zhù)老大爺的耳朵輕輕地說(shuō)到。媽媽對我露出了贊許的目光，大哥哥又摸了摸我的頭，對我笑了。滿(mǎn)車(chē)的人都對我笑了。
公園到了，我和媽媽告別了老大爺和大哥哥，下車(chē)來(lái)到公園。我感覺(jué)今天公園特別美麗，感覺(jué)春天已經(jīng)來(lái)到了。
讓座三年級作文 篇5
星期六的早上，陽(yáng)光明媚，天上飄著(zhù)朵朵白云。
早上七點(diǎn)鐘，我起床去刷牙洗臉。然后，吃完早點(diǎn)，休息了一會(huì )兒。
到了八點(diǎn)鐘，我背著(zhù)小背包走去公交車(chē)站等車(chē)來(lái)。接著(zhù)，公交車(chē)來(lái)了，我等司機停車(chē)后，就走上車(chē)找了一個(gè)座位坐下了。司機就向下一個(gè)站開(kāi)去。一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶走上車(chē)后找座位，可是已經(jīng)沒(méi)有座位了，老奶奶只好站著(zhù)了。我心想：如果我站起來(lái)給老奶奶讓座，這是作為一個(gè)學(xué)生應該要做到的'事，我又會(huì )是一個(gè)好孩子。想到這里我馬上站起來(lái)說(shuō)：“老奶奶，您坐吧，我站著(zhù)就可以了�！崩夏棠毯推渌迨灏⒁潭颊f(shuō)：“小朋友，你真懂事�！蔽覍λ麄冋f(shuō)：“這是我應該做的呀！”然后我們都一起聊天。過(guò)了一會(huì )兒，有幾個(gè)叔叔阿姨都下車(chē)了，又上來(lái)了幾個(gè)人。過(guò)了一會(huì )兒，那位白發(fā)蒼蒼的老奶奶到站了，就下車(chē)了。過(guò)了一會(huì )兒，我終于到站了，我就下車(chē)走了一會(huì )兒就來(lái)到表姐家門(mén)口。我從電梯去了9樓。我按了門(mén)鈴，表姐就給我開(kāi)門(mén)讓我進(jìn)去了。我把今天讓座的事的事一五一十地告訴表姐，表姐豎起大拇指說(shuō)：“你小小年紀真懂事，我都要向你學(xué)習�！�
到了晚上，我洗完澡后，就睡覺(jué)了。第二天早上起床后。在表姐家玩了一會(huì )兒。到中午我就回家去了。
這件讓座的事直到現在，我一想起來(lái)都覺(jué)得心里美滋滋的。
讓座三年級作文 篇6
今天，我和爺爺奶奶坐公交車(chē)到舅奶奶家去玩。
我們剛上車(chē)時(shí)，車(chē)上的乘客很少，空座位很多，我和爺爺奶奶在車(chē)后面隨便坐了下來(lái)。隨著(zhù)車(chē)往前開(kāi)，乘客越來(lái)越多，座位也慢慢坐滿(mǎn)了。又到了一站，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶等在車(chē)下。她一只手拄著(zhù)拐棍，另一只手里還拎著(zhù)一個(gè)裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的購物袋。車(chē)門(mén)開(kāi)后，她很艱難地用身子靠著(zhù)車(chē)門(mén)往上蹭。這時(shí)，從車(chē)上走下來(lái)三個(gè)年齡和我差不多大小、系著(zhù)紅領(lǐng)巾的小學(xué)生，幫老奶奶拿東西，扶老奶奶上了車(chē)，還幫她刷了老年卡，安排老奶奶坐在了他們的座位上。
這一尊老的行為，立即得到了全車(chē)乘客的贊許，大家議論紛紛，不知是誰(shuí)帶頭鼓起掌來(lái)。三個(gè)小學(xué)生臉都紅了，不好意思地說(shuō)：“這是我們應該做的�！崩夏棠踢@時(shí)也露出慈祥的面容，摸著(zhù)小學(xué)生的頭問(wèn)：“你們是哪個(gè)學(xué)校的？叫什么名字？”三個(gè)小學(xué)生齊聲回答：“我們是紅旗小學(xué)的，我們叫少先隊員�！�
車(chē)又過(guò)了兩站，小學(xué)生們和老奶奶說(shuō)了再見(jiàn)后就下車(chē)了。我看見(jiàn)他們脖子上的紅領(lǐng)巾在風(fēng)中飄啊飄，紅得是哪么鮮艷！那么美麗！
讓座三年級作文 篇7
在家中，在學(xué)校，父母和老師教我做一個(gè)尊老愛(ài)幼、樂(lè )于助人的好孩子，我也是一直按他們的要求去做的，并多次被評為學(xué)校的“優(yōu)秀學(xué)生”。然而，有一件事，卻像一次無(wú)形的考試，我發(fā)現自己的成績(jì)不僅不及格，甚至可以說(shuō)是零分，這是怎么回事呢？
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的周日，我乘坐公交車(chē)去同學(xué)家拿一本書(shū)。站臺的人真多，當我搭上一輛公交車(chē)時(shí)，車(chē)上的走道里也擠滿(mǎn)了人。車(chē)廂頂上的小風(fēng)扇吹出的風(fēng)似乎也是熱的，汗水浸透了我的衣衫。好不容易等到了下一個(gè)站口，我身邊座位上的一位阿姨下車(chē)了，我機靈地搶到了座位。這時(shí)，上來(lái)一位年近七十的老太太，手里還拿著(zhù)一根拐杖呢。車(chē)廂里雖然沒(méi)有了剛才的擁擠，但仍然夾雜著(zhù)難聞的氣味�？蛙�(chē)開(kāi)動(dòng)后，老太太慢慢移動(dòng)到了我身邊。咦，她是不是看我是一個(gè)小孩子，想讓我給她讓座？我急忙把頭扭向窗外，不再看她。想到自己好不容易才得到這個(gè)座位，哪能這么輕易讓給人家？再說(shuō)了，車(chē)廂里的年輕人也沒(méi)有誰(shuí)主動(dòng)讓座啊。
當然，我的想法是錯誤的，這時(shí)坐在后排的一位大姐姐走上前來(lái)，對老太太說(shuō)：“您過(guò)來(lái)坐吧�！崩咸f(shuō)：“你坐吧，孩子，我硬朗著(zhù)呢，站著(zhù)沒(méi)事�！贝蠼憬阏f(shuō)：“還是您坐吧，我下一站就到了�！彼鲋�(zhù)老太太坐下了，自己站在一邊。然而，我發(fā)現下一站到來(lái)時(shí)，大姐姐并沒(méi)有動(dòng)，而是與我很巧合地，在過(guò)了兩個(gè)站后下的車(chē)�？梢钥闯�，為了讓老太太安心地坐下，她善意地欺騙了一下老太太。
下車(chē)之后，在與大姐姐擦肩而過(guò)的一瞬間，我忽然感覺(jué)到從未有過(guò)的羞愧，臉上發(fā)熱，幾乎不敢直視大姐姐的身影�？梢哉f(shuō)，在今天客車(chē)這個(gè)考場(chǎng)上，大姐姐得到的是滿(mǎn)分，而我呢？你也許給我評判出來(lái)了，絕對的不及格。走在去同學(xué)家的路上，我想，平常我們在課堂上學(xué)到的東西，只有到生活中才能用行動(dòng)和事實(shí)證明是否學(xué)到了，而不能僅僅只是看掛在嘴上。
讓座三年級作文 篇8
一個(gè)星期六，我和爸爸去淮北的相山公園。
我和爸爸走到了車(chē)站，過(guò)了一會(huì )兒，一輛去往淮北的大巴車(chē)，在車(chē)站前停了下來(lái)，我和爸爸上了車(chē)，找了個(gè)空位。隨著(zhù)經(jīng)過(guò)的車(chē)站越來(lái)越多，車(chē)上的空位也沒(méi)有了。突然，一位白發(fā)蒼蒼的老人上了車(chē)，先環(huán)顧四周，見(jiàn)車(chē)上沒(méi)有空位，便找了個(gè)空曠的角落蹲下來(lái)，這時(shí)，我想起了老師講的“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼�！庇谑�，我跑到那個(gè)老爺爺身前，說(shuō)︰“老爺爺，您坐我的位子吧！”老爺爺說(shuō)”如果我坐了你的位子，那你坐在哪里？”我回答說(shuō)：“我自有辦法，您還是坐我的位子吧！老爺爺聽(tīng)了，用他粗糙的大手撫摸著(zhù)我的頭，說(shuō)：“好孩子，你真是個(gè)懂事的好孩子�！闭f(shuō)完，他就坐在我的位子上。這一幕，被車(chē)上的乘客看見(jiàn)了，把目光投向我，我覺(jué)得非常不好意思，爸爸也向我伸出大拇指，說(shuō)：“你又長(cháng)大了�！边^(guò)了一會(huì )兒，淮北到了。
我們就去快樂(lè )地游玩美麗的相山公園。
讓座三年級作文 篇9
那這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，媽媽答應我帶著(zhù)我和弟弟去玩，我非常高興。我們坐公交車(chē)去。
我們上了公交車(chē)，座位就在司機的旁邊。下車(chē)上車(chē)，非常方便，突然，一位老奶奶上來(lái)了，那是一位頭發(fā)全白了。臉上的皺紋都看得清清楚楚。司機大聲的說(shuō)：“誰(shuí)愿意給這位老奶奶讓座�！贝蠹叶汲聊�(zhù)，司機又說(shuō)：“誰(shuí)愿意給這位年過(guò)花甲的老人讓座位�！贝蠹疫�是沉默著(zhù)，這時(shí)我忐忑不安的想：我到底讓不讓這位老奶奶做我這個(gè)好不容易得到的位置的呢？還是當做沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，不理她。我真煩惱，這時(shí)司機準備在說(shuō)的時(shí)候。我的身體不由得站了起來(lái)。我說(shuō)：“老奶奶，你坐我的位置上吧！”老奶奶說(shuō)：“孩子，我們一起坐吧！"好的。司機笑了笑說(shuō)：“孩子，好樣的�！辈贿^(guò)我幫助了別人，心里覺(jué)得美滋滋的，但也有幾分羞愧。
我們到站了，我們下了車(chē)，老奶奶也下了車(chē)。我不明白，老奶奶說(shuō)：“謝謝你！你真懂事！”
我覺(jué)得幫助人，是很高興的事。我希望大家都幫助人，就像我給老奶奶讓座的事情為例。
讓座三年級作文 篇10
周末，我坐公交去公園玩。半路上，上來(lái)了一位老爺爺。
老爺爺上來(lái)的時(shí)候已經(jīng)沒(méi)有座位了，我也想給他讓座，可是我自己也站著(zhù)呢！這時(shí)，他對一個(gè)年輕的小姑娘說(shuō)：“這位小姑娘，你能把座位，咳……讓給我嗎？”這個(gè)小姑娘就像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，目不轉睛的盯著(zhù)手機屏幕。
這時(shí)，老爺爺看到她的反應后，嘆氣著(zhù)說(shuō)：“唉，現在的年輕人怎么都這樣呀！”忽然，小姑娘對著(zhù)他大聲的喊道：“我怎么樣了？什么事都該有先來(lái)后到吧，我憑什么給你讓座呀，這是我先占到的座位！”說(shuō)完，她瞪了老爺爺一眼。
這個(gè)老爺爺憤怒的對她說(shuō)：“你這姑娘，也太不尊重老人了�！蹦莻�(gè)姑娘一臉無(wú)所謂的樣子說(shuō)：“你有什么讓我尊重的呀，一邊去�！�
老爺爺和這個(gè)姑娘吵得不可開(kāi)交，旁邊一個(gè)小伙子被激怒了。他站起身把自己的座位讓給了老爺爺，車(chē)上的人也開(kāi)始議論紛紛。不一會(huì )兒，公交一到站，這個(gè)小姑娘便下車(chē)了。車(chē)上又恢復了安靜。
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