【精品】麻雀三年級作文三篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的麻雀三年級作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
麻雀三年級作文 篇1
狂風(fēng)怒吼著(zhù)，像無(wú)數頭瘋狂的獅子�！盃N鴻”臺風(fēng)讓外面的世界面目全非，小區里的樹(shù)枝張牙舞爪，伴著(zhù)“獅吼聲”跳起危險之舞。大暴雨，不，超級大暴雨，輔天蓋地地席卷而來(lái)。
為了備戰圍棋大賽，我接連幾天都陷在國象習題中。戰術(shù)題里都暗藏技巧，一道道都需要動(dòng)腦，實(shí)在是太枯燥了！
偷偷懶吧，我的眼睛移向窗外，忽然，定格在了防盜窗東邊的角落，一只瑟瑟發(fā)抖的麻雀正站立在那里，單簿的身體，仿佛一陣大風(fēng)就能把它吹落。它時(shí)不時(shí)隨著(zhù)風(fēng)力，微微搖晃，看得我好著(zhù)急。我心里出現一個(gè)念頭：要不，開(kāi)窗將它放進(jìn)來(lái)，也許它也就能安穩地度過(guò)臺風(fēng)天。正當我看得出神，卻不知媽媽就在我身后。她按住了我即將要去推窗的手，輕聲說(shuō)：“麻雀不會(huì )進(jìn)屋的，它有追求自由的夢(mèng)想，也有去面對風(fēng)雨的勇氣�！蔽揖o緊地盯著(zhù)小麻雀，似乎想把全身的力量都給它，正當我默默為它祈禱時(shí)，只見(jiàn)它用微紅的嘴梳理了一下凌亂的'羽翼，猛地朝風(fēng)雨交加的空中飛去，很快從我的視線(xiàn)中消失……
外面狂風(fēng)大作，大雨傾盆也沒(méi)有阻止麻雀的飛翔。小小的鳥(niǎo)兒帶給我巨大的震撼。也許，媽媽說(shuō)得對，有夢(mèng)想的人，是不畏懼風(fēng)雨的，生活中，我們也要如此。
回過(guò)神，繼續做國象習題，我也有勇氣，去面對習題中的狂風(fēng)暴雨。
麻雀三年級作文 篇2
一天，爸爸給我捉了只小麻雀，我很喜歡它。爸爸還給它做了個(gè)精致的小鳥(niǎo)籠，我輕輕地把小麻雀放了進(jìn)去。
每天早上，我都能聽(tīng)到小麻雀嘰嘰喳喳的叫聲，它餓了嗎？我從廚房抓了把碎米，遞給小麻雀，它不吃�；蛟S它不餓，只是渴？我又倒了些水，放進(jìn)籠子里，他還是不動(dòng)彈。難道它閑著(zhù)無(wú)聊？我又乘弟弟不注意，拿個(gè)玩具給它，它還是不理睬。第二天，我帶著(zhù)疑問(wèn)走進(jìn)教室。老師說(shuō)要帶我們上第五課《雪兒》。我心不在焉地翻開(kāi)課本讀了起來(lái)，似乎想起什么。
回到家，我才明白那篇文章的含義：動(dòng)物和人一樣，都需要自由��！于是我打開(kāi)籠子，把小麻雀放飛。小麻雀嘰嘰喳喳叫了幾聲，像是在說(shuō)：“這才是好樣子！”我笑了。
麻雀三年級作文 篇3
星期天的早上，我被“嘰嘰喳喳”的聲音吵醒了，一肚子的惱火，大聲說(shuō)道：“干嘛呀，一大清早的叫什么叫！”我拉開(kāi)窗簾，就看見(jiàn)一只麻雀在窗前飛來(lái)飛去。
我打開(kāi)窗戶(hù)想把它趕走，結果往前一看，媽呀，電線(xiàn)上停了許多只麻雀在不停的跳動(dòng)。我站在窗前注視著(zhù)這些麻雀，麻雀的身子雖然很小，但是很靈活。尾巴總是向上翹著(zhù)，上下不停地擺動(dòng)。它們褐色的頭上像是蓋著(zhù)一塊方巾，黑色的眼睛不是很大，骨碌碌的轉個(gè)不停顯得非常靈，好像對什么事情都很感興趣。麻雀的嘴巴最調皮，又尖又長(cháng)，嘴角邊上的一點(diǎn)白，就像吃飯沾了一粒米飯。麻雀是我們人類(lèi)生存的好伙伴，莊稼有害蟲(chóng)的時(shí)候，它們會(huì )幫忙除害。
可調皮起來(lái)，農民伯伯也很頭疼，于是聰明的人們，扎了一個(gè)稻草人，它們就變得老實(shí)多了。生活給它們帶來(lái)了挫折與磨難，不僅沒(méi)有嚇倒它們，它們還能憑著(zhù)自己頑強的毅力，在藍天下自由自在的翱翔。
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