描寫(xiě)春天三年級作文4篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的描寫(xiě)春天三年級作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)春天三年級作文 篇1
小宇晴是一個(gè)心靈手巧、充滿(mǎn)詩(shī)意的小人兒。
這次布置做手工，宇晴做了充滿(mǎn)春天氣息的插花。剪開(kāi)的飲料瓶子外邊裹上粉色的包裝紙，清水中插上幾枝含苞的艷紅桃花，與嫩白中透出淺粉的杏花、薄綠的柳葉相映成趣。別提有多么養眼了。
宇晴未進(jìn)教室，就在樓梯上把花瓶送給了我。想來(lái)，這小寶貝兒也十分驕傲自己的創(chuàng )意。我心下愛(ài)極，猛夸一通。先是拿到辦公室，讓同事們一起品味這瓶子里的美麗春天；又拿到教室給全班孩子欣賞。不曾想，引來(lái)一片嘩然。
有人欣賞宇晴的詩(shī)情畫(huà)意，有人質(zhì)疑宇晴的環(huán)保意識。
“老師，她把桃樹(shù)的頭發(fā)都扯下來(lái)了。桃樹(shù)不疼嗎？”劉一丹的聲音脆而婉轉，不滿(mǎn)卻毫不含糊地傳遞了出來(lái)。
“是啊，她把花兒摘了，別人還怎么看呀？”
其他孩子猶猶豫豫間也開(kāi)始地表示，這樣做確實(shí)是不對的�？粗�(zhù)林立的小手臂，我覺(jué)得自己臉發(fā)燒。我在陶醉春意帶給自己美妙感受的時(shí)候，孩子們更多關(guān)注的是小樹(shù)會(huì )不會(huì )疼，花兒被摘了別人還怎么欣賞。
把孩子們當鏡子，我照見(jiàn)自己的冷漠和日漸粗糙的心。宇晴想必和我一樣不自在，臉也紅了。好在孩子們足夠善良，立即有人幫忙出主意，告訴宇晴以后要如何做。
“你可以用紙做成花兒代替嘛！”下課了。宇晴和同桌一起，在白紙上涂上繽紛的顏色，剪成不同的形狀，開(kāi)心地笑著(zhù)動(dòng)手折起來(lái)。沒(méi)有生命力的仿制品，一定不如盛放的桃杏吸引眼球。但是，我知道，這潔凈的瓶子里，承載著(zhù)春天更多的美好。
描寫(xiě)春天三年級作文 篇2
星期天，我和媽媽到公園里去尋找春天。
我們找啊找啊，尋找到了春天來(lái)的第一步，那就是柳樹(shù)發(fā)出了嫩嫩的綠芽。啊!春天是綠色的。
我們找啊找啊，尋找到了春天的第二步，那就是燕子從南方飛了回來(lái)。啊，春天就是小鳥(niǎo)的到來(lái)。
我們找啊找啊，尋找到了第三步，那就是桃樹(shù)開(kāi)出了鮮艷的花。啊，春天是百花盛開(kāi)的季節。
我們找啊找啊，尋找到了春天的第四步，那就是大地上鋪滿(mǎn)了綠色的地毯。我們知道，春天是小草蘇醒的季節。
我們知道，春天是萬(wàn)物復蘇、百花盛開(kāi)的季節!啊!我們尋找到了五彩繽紛的春天!
描寫(xiě)春天三年級作文 篇3
春天來(lái)了，窗外傳來(lái)了清脆的鳥(niǎo)叫聲，把我從夢(mèng)中驚醒了。
我起床后，看見(jiàn)溫暖的陽(yáng)光已經(jīng)照射到了我的家里，我趕快跑到了窗前打開(kāi)窗戶(hù)，哇！外面的景色真美��！
柳樹(shù)的樹(shù)梢上長(cháng)出了新的綠葉，柔軟的枝條就像一位小姑娘的長(cháng)發(fā)，隨著(zhù)風(fēng)搖搖擺擺。地上長(cháng)出了綠油油的小草，就像是春天的眉毛。
還有五顏六色的花朵，有紅的、有黃的、有藍的、有紫的，它的花香引來(lái)了一群群活潑可愛(ài)的小密蜂，這些小蜜蜂在花叢里歡快地飛舞著(zhù)，從一朵花飛到另一朵花。有一只蜜蜂看見(jiàn)了一朵鮮花上有很多蜜，連忙的告訴大家：“快來(lái)呀！這朵花上有好多蜜�！逼渌男∶鄯渎�(tīng)到了也“嗡嗡嗡”地飛了過(guò)去，那熱鬧的聲音似乎在說(shuō)：“這次采的一定比上次采的多！”
我愛(ài)美麗的春天。
描寫(xiě)春天三年級作文 篇4
三年級描寫(xiě)春天的作文一：美麗的春天
隨著(zhù)日歷的翻動(dòng)，冬天不知不覺(jué)地過(guò)去了，春天悄無(wú)聲息地來(lái)了。路邊小草破土而出，一片嫩綠。高高的白楊托起一層綠茸茸的嫩葉，在陽(yáng)光的照耀下，顯得生機勃勃。湖邊的柳條上點(diǎn)綴著(zhù)無(wú)數新綠的細葉，彎彎曲曲的垂下來(lái)，如飄曳的頭發(fā)，微風(fēng)一吹，他們便盡情地舞動(dòng)，似乎在炫耀春姑娘對他們的鐘愛(ài)。這時(shí)，我不禁想起了古人的詩(shī)句：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠細絳。不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！笔茄�！溫柔的春風(fēng)把柳條吹出多么像一把神奇的剪刀��！
春天，你不像冬天那樣寒冷，也不像夏天那樣炎熱，你溫柔、清新而又充滿(mǎn)活力。我愛(ài)你――春天。
三年級描寫(xiě)春天的作文二：美麗的春天
春天來(lái)了，窗外傳來(lái)了清脆的鳥(niǎo)叫聲，把我從夢(mèng)中驚醒了。
我起床后，看見(jiàn)溫暖的陽(yáng)光已經(jīng)照射到了我的家里，我趕快跑到窗前打開(kāi)窗戶(hù)，哇！外面的景色真美��！
柳樹(shù)的樹(shù)梢上長(cháng)出了新的綠葉，柔軟的枝條就像一位小姑娘的長(cháng)發(fā)，隨著(zhù)風(fēng)搖搖擺擺。地上長(cháng)出了綠油油的小草，就像春天的眉毛。
還有五顏六色的花朵，有紅的、有黃的、有藍的、有紫的，它的花香引來(lái)了一群群活潑可愛(ài)的小密蜂，這些小蜜蜂在花叢里歡快地飛舞著(zhù)，從一朵花飛到另一朵花。有一只蜜蜂看見(jiàn)了一朵鮮花上有很多蜜，連忙告訴大家：“快來(lái)呀！這朵花上有好多蜜�！逼渌男∶鄯渎�(tīng)到了也“嗡嗡嗡”地飛了過(guò)去，那熱鬧的聲音似乎在說(shuō)：“這次采的一定比上次采的多！”
我愛(ài)美麗的春天。
三年級描寫(xiě)春天的作文三：尋找春天
清晨，我背著(zhù)書(shū)包走在上學(xué)的路上，忽然覺(jué)得手和臉不再那么冰涼。噢！原來(lái)是春天姑娘翩翩走來(lái)，冬婆婆悄悄溜走。我不禁欣喜若狂，我找到春天了！
你看！校園里和煦的春風(fēng)吹在小草上，草綠了，綠油油的。吹在花朵上，花紅了，笑得更加燦爛，萬(wàn)紫千紅的。柳樹(shù)姐姐也吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，顯得生機勃勃！
來(lái)到河提邊，我放眼望去，金燦燦的油菜花遍地都是。綠油油的麥苗也向我們點(diǎn)頭致意。微風(fēng)吹過(guò)，一股花香撲鼻而來(lái)，令人心曠神怡。田埂上偶爾看見(jiàn)農民伯伯忙碌的身影。心想：農民伯伯又要開(kāi)始春耕了。這時(shí)，一陣轟隆隆的雷聲打斷了我的思緒。才讓我感到春天真的來(lái)到了人間。接著(zhù)，春雨就爭先恐后來(lái)人間報道了！
春天來(lái)了，我們找到了她，我們看到了她，她披著(zhù)萬(wàn)紫千紅的花褂，我們觸到了她，她伸著(zhù)溫暖的雙臂，我們聽(tīng)到了她，她一路歡歌，丁丁冬冬。
��！“一年之計在于春”，我們應該珍惜這大好時(shí)光，像農民伯伯一樣，爭取一個(gè)好的收成。
三年級描寫(xiě)春天的作文四：春天來(lái)了
春姑娘來(lái)到美麗的人間，一邊走，一邊播撒著(zhù)希望的種子。
小燕子從南方飛回來(lái)了，它們一邊嘰嘰喳喳的叫著(zhù)，一邊用尾巴上的剪刀，在天空中剪出了一個(gè)又一個(gè)美麗的“春”字。
柳樹(shù)抽出了新的枝條，像綠色的絲帶，被春風(fēng)越梳越綠，越梳越長(cháng)。白蠟樹(shù)開(kāi)出了綠色的小花，漂亮極了。小草也偷偷的從地下探出了小腦袋，向大家問(wèn)好。
老師帶著(zhù)我們來(lái)到了茫茫的大自然中，那里開(kāi)滿(mǎn)了五彩繽紛的鮮花，有牡丹花、玫瑰花……這些花有各種顏色，紅的、黃的、白的、粉的、紫的……真是爭奇斗艷，五顏六色，美麗極了。
成群結隊的蜜蜂，在花間嗡嗡的飛來(lái)飛去，辛勤的采花粉，為人們釀出香甜的蜂蜜。成雙成對的彩蝶，在花叢中翩翩起舞，真是一派迷人的景象。
我愛(ài)春天，希望春天永遠留在我們身邊。
三年級描寫(xiě)春天的作文五：春天
春天來(lái)了，柳樹(shù)的枝條又長(cháng)了。一陣春風(fēng)吹來(lái)，涼快極了。溪水被春風(fēng)一吹，流通了。玉蘭花開(kāi)了，開(kāi)得多美。蝴蝶飛來(lái)了，正在采蜜。喇叭花開(kāi)了，伸了個(gè)懶腰，一爬一爬，向正在做操的柳樹(shù)爬去。它看見(jiàn)柳樹(shù)在做操，就豎起高音喇叭，播放做操的音樂(lè )�；▋�、草兒們跟著(zhù)音樂(lè )做起操來(lái)。一只小鳥(niǎo)停在柳樹(shù)上，另一只飛到它面前跟它說(shuō)話(huà)。難道，一只女，一只男，在談戀愛(ài)?哈哈!小鳥(niǎo)也會(huì )談戀愛(ài)!旁邊一棵桃樹(shù)上正開(kāi)著(zhù)桃花，好象在和柳樹(shù)比誰(shuí)最美麗!又好象在對柳樹(shù)說(shuō)：“我最美，小鳥(niǎo)應該飛到我的樹(shù)桿上!”
小草長(cháng)高了，在和小花比高�；▋赫f(shuō)：“我比你高�！毙〔菡f(shuō)“我比你高多了�！薄安�，我高!”。。。。。。這場(chǎng)爭論賽可真激烈!不好，花兒長(cháng)得很高，把小草壓了小去!喇叭花說(shuō)：“停，宣布結果，花兒勝!”這場(chǎng)比賽終于結束了。
三年級描寫(xiě)春天的作文六：春天來(lái)了
暖暖的春風(fēng)撫摸著(zhù)我的臉龐，細細的春雨沐浴著(zhù)我，燕子嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，我才感覺(jué)到春天已經(jīng)悄悄地來(lái)到了。
從公園里，已經(jīng)能找到率先被春姑娘施法的小草、小花，小草把頭探出土外，好象在說(shuō)：“春天來(lái)了!”，小迎春花聽(tīng)了，也開(kāi)出了淡黃色的小花，說(shuō)：“春天來(lái)了!，春天來(lái)了!”，小鳥(niǎo)聽(tīng)了，告訴柳樹(shù)，柳樹(shù)露出了綠綠的小結，好象梳成了早春的辮子。就這樣，像接力賽似的，春天傳出了草地，傳出了公園。春天又傳進(jìn)了校園，傳到了路邊……
經(jīng)過(guò)春雨的沐浴，更多小草鉆出土地，更多小花爭相開(kāi)放，更多大樹(shù)梳成了春天的辮子……春雨細細地，沙沙地，有魔力的……
春光伴隨著(zhù)春風(fēng)，伴隨著(zhù)春雨一起送去了春天的魔法，春天的顏色，春天的形態(tài)……，讓我們用喜悅的心情迎接春天吧，享受春天賦予的花香。
三年級描寫(xiě)春天的作文七：春天在哪里
一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六，我出門(mén)去尋找春天。
我來(lái)到田野，田地里潔白的'豌豆花和紫色的蠶豆花都悄悄地開(kāi)了，大片大片金黃色的油菜花好像貼滿(mǎn)金片的毛毯鋪在大地上。小路旁的柳樹(shù)搖動(dòng)著(zhù)細細的柳條，好象媽媽的長(cháng)發(fā)。地上的小草也由黃變綠，星星點(diǎn)點(diǎn)的魯冰花，象藍色的寶石鑲嵌在草地上。小樹(shù)長(cháng)出了嫩綠的葉芽?jì)�，桃�?shù)的枝頭掛滿(mǎn)淡粉色的花苞，火紅的茶花綻開(kāi)了笑臉，好像一個(gè)個(gè)小太陽(yáng)。
我來(lái)到小河邊，水面波光粼粼，小河唱著(zhù)歡快的歌兒向前流淌，魚(yú)兒在水中跳著(zhù)快樂(lè )的舞蹈。
我又回到大路上，微風(fēng)迎面吹來(lái)，暖暖的、輕輕的，象媽媽的手在撫摸我的臉。我知道，我找到春天了。春天在五彩繽紛的花朵里，在柳枝婀娜的身影里，在拂面的春風(fēng)里，在小河流水的歌聲了……春天在我的眼里，在我的耳中，也在我的心里。
三年級描寫(xiě)春天的作文八：光彩奪目的春天
春天來(lái)了，春風(fēng)吹到溪澗，溪澗的冰化了；春風(fēng)吹到原野，原野的雪消了......風(fēng)不論吹到哪里，哪里就煥然一新。
華夏九州到處是山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，充滿(mǎn)生機，小草彎腰曲背，小樹(shù)新芽含笑，百花盛開(kāi)，交織成了光彩奪目的春天盛景。
春風(fēng)中柳樹(shù)擺動(dòng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)的枝條，好像在翩翩起舞，清澈的流水倒映著(zhù)它那多姿多彩的身軀，岸上的綠草和鮮花倒映在水中，水底呈現出奇妙的大千世界。
我抬頭仰望，呢喃的燕子從南方趕來(lái)，為春天增添了生機和光彩。一群群大雁也從南方趕來(lái)，他們時(shí)而排成“人”字形，時(shí)而排成“一”字形，在藍藍的天空上增添了和諧的氣氛。
春天，象征著(zhù)一片生機勃勃的景象�；▋洪_(kāi)了，花香引來(lái)了小蜜蜂，花間傳來(lái)小蜜蜂嗡嗡的采花小曲，它們在花間翩翩起舞，自由招搖。
春天，美麗的春天，迷人的春天，和諧的春天，幸福的春天，光彩奪目的春天。
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