跳繩三年級作文三篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的跳繩三年級作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
跳繩三年級作文 篇1
今天我們班舉行了蹦蹦跳跳迎奧運的中隊活動(dòng)。第一個(gè)項目是單人跳，第二個(gè)是親子跳，第三個(gè)是大跳繩。單人跳開(kāi)始了，同學(xué)們都精神飽滿(mǎn)斗志昂揚。到我了，我也認真的參加比賽。結果跳了160多下。第一輪結束了。下面是親子跳。每位家長(cháng)和同學(xué)都跳的很好。最后跳大繩比賽。大家都好合作。頒獎的時(shí)候我沒(méi)想到得到了特等獎。
我很開(kāi)心。
跳繩三年級作文 篇2
今天的天氣陰沉沉的，我做完了作業(yè)，媽媽帶著(zhù)我一起去樓下跳繩。心情變得很愜意，悶了一天在家里，可以像外面的小花小草們一樣在戶(hù)外自由的呼吸了……
我一蹦一跳地來(lái)到樓下，就拿起繩子跳了一下，覺(jué)得繩子太長(cháng)了，于是把繩子往手上繞二圈。然后，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地跳了幾個(gè)，可是馬上就卡住了，又跳了幾個(gè)還是卡住了。我急得向媽媽說(shuō)：“不算，重來(lái)�！眿寢屪哌^(guò)來(lái)微笑著(zhù)告訴我：“你姿勢不對也會(huì )被卡住的，不要跳地那么高，微微踮一下腳尖，腳跟不用著(zhù)地，甩繩子的手和腳在速度上要協(xié)調”。我心想：“不能急，要慢慢來(lái)，媽媽說(shuō)得沒(méi)錯”。媽媽在旁邊還說(shuō)：“別緊張，慢慢來(lái)，前面跳的就算熱身吧！我相信你，你行的，你一定能行的！”聽(tīng)了媽媽對我的鼓勵，我在心底也給自己打氣，我要自信，“加油！”。于是，又拿起繩子跳了起來(lái)，這次比前幾次跳得多了許多；我一次又一次的跳著(zhù)，汗水已經(jīng)濕透了我的.衣服，臉上紅通通的，心怦怦地亂跳，上氣不接下氣。不過(guò)，我今天最后的最高記錄是一分鐘一次跳一百五十八個(gè)�？磥�(lái)做事得講究方法，再加上耐力和那永遠不被擊跨的精神！
在這次跳繩練習中我懂得了一個(gè)道理：只要堅持，不斷地進(jìn)取，我一定能行的，而且會(huì )很棒！正如莫老師常說(shuō)的：“只要功夫深，鐵杵磨成針”。
跳繩三年級作文 篇3
小可是個(gè)老是遲到，學(xué)習很笨的同學(xué)。
但是有一次，學(xué)校說(shuō)全校同學(xué)都要學(xué)會(huì )跳繩，因為學(xué)校準備進(jìn)行跳繩比賽。放學(xué)后小可像一只箭一樣跑回了家，拿起繩子準備跳繩，可她一點(diǎn)也不會(huì )跳，沒(méi)過(guò)一秒小可的媽媽已經(jīng)聽(tīng)著(zhù)小可哇哇大哭的叫聲了。
試過(guò)這次后小可下定決心要學(xué)會(huì )跳繩。小可馬上找媽媽?zhuān)瑡寢層檬裁崔k法可以跳繩呢？小可說(shuō)道，我每一次跳繩都撲空。媽媽說(shuō)：孩子慢慢來(lái)�？尚】捎X(jué)得媽媽在說(shuō)廢話(huà)。小可又去找人教她跳繩。
找啊找，咦，找到了，原來(lái)找到了平時(shí)和小可打籃球的哥哥，她問(wèn)哥哥：哥哥，你能教跳繩嗎？當然可以，沒(méi)問(wèn)題。哥哥說(shuō)，你先看著(zhù)我怎么跳的先，然后你再學(xué)。哥哥跳完后說(shuō)了一大堆跳繩的心術(shù)，因為哥哥的心術(shù)說(shuō)得太快，所以小可只聽(tīng)見(jiàn)了一點(diǎn)點(diǎn)。
小可很沮喪，因為一個(gè)星期快要結束了，就準備要跳繩比賽。在小可準備放棄的時(shí)候，忽然撞到了我，我看到小可垂頭喪氣地，就問(wèn)小可：你怎么了？小可把事情的經(jīng)過(guò)告訴了我，我笑著(zhù)說(shuō)：這個(gè)對我來(lái)說(shuō)小菜一碟嘛！我幫你包定了這件事，你先試著(zhù)慢的再快的。真的小可學(xué)會(huì )了，在跳繩比賽中小可獲得了第一名。
從此，沒(méi)有人再說(shuō)小可笨了。
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