三年級的作文300字九篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的三年級的作文300字9篇，希望能夠幫助到大家。
三年級的作文300字 篇1
我的家鄉蕪湖，風(fēng)景優(yōu)美，景色宜人。其中，我最喜歡鏡湖了。
鏡湖位于市中心地帶，依偎在鳩茲廣場(chǎng)和步行街身旁，鏡湖的四周有許多柳樹(shù)，風(fēng)一吹，細長(cháng)的柳絲如同少女的長(cháng)發(fā)，隨風(fēng)飄動(dòng)。風(fēng)過(guò)了，柳絲垂進(jìn)湖里吮吸著(zhù)清涼的湖水，岸邊有許多天鵝絨般的小草從地里探出頭來(lái)打量著(zhù)這個(gè)世界，草地上盛開(kāi)著(zhù)五顏六色的花朵,紅的似火，粉的如霞，白的純潔，紫的淡雅，真像個(gè)美麗的大花壇。
鏡湖的水是那樣清，清得能看見(jiàn)湖底的沙石，水是那樣深又那樣靜，靜得猶如一面鏡子。微風(fēng)吹來(lái)，水面泛起了微波，一群小魚(yú)在水里自由自在地游動(dòng)。有時(shí)水面上漂著(zhù)幾只小船，小船里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，如果下起蒙蒙細雨，那鏡湖就像仙境一樣把人們帶到一個(gè)奇幻的世界。
夜晚，旁邊的步行街亮起了燈，一座座雄偉的大樓倒映在湖面上，一陣微風(fēng)吹來(lái)，水中的倒影時(shí)隱時(shí)現，美麗極了。小橋上也亮起了燈，遠遠看去就像一只大眼睛，靜靜的看著(zhù)眼前的美景。
鏡湖真美，我愛(ài)鏡湖!
三年級的作文300字 篇2
“猜字謎”游戲開(kāi)始了。老師說(shuō)：“一口咬掉牛尾巴，你們猜是什么字？”大家都認真思考起來(lái)。我想：牛尾巴被咬掉了，這不是“午”字嗎？于是，我和幾個(gè)同學(xué)不約而同地舉起了手。老師說(shuō)：“劉君起來(lái)講講吧�！眲⒕錆M(mǎn)了信心站起來(lái)說(shuō)：“是‘午’字�！崩蠋熜χ�(zhù)說(shuō)，“請你寫(xiě)在黑板上�！蔽铱此麑�(xiě)的和我想的一樣，就情不自禁地鼓起掌來(lái)。老師問(wèn)劉君：“為什么是‘午’字？”劉君說(shuō)：“牛尾巴被咬掉了，上面沒(méi)有了，不就是‘午’字嗎？”老師說(shuō)：“牛尾巴長(cháng)在頭上嗎？”大家笑著(zhù)說(shuō)：“不是，是長(cháng)在屁股上的�！边@一下，我和劉君幾個(gè)同學(xué)都愣住了。老師叫我們再仔細想一想。
我想：牛尾巴長(cháng)在屁股上，尾巴被咬掉了，去掉牛下邊的出頭部分，可不是個(gè)字呀�？赡艽蠹液臀蚁氲囊粯影�，向四周看看，只見(jiàn)托腮的，皺眉的，個(gè)個(gè)是苦思冥想狀。過(guò)了一會(huì )兒，郝潤潤舉起了手。老師指著(zhù)郝潤潤說(shuō)：“你說(shuō)說(shuō)看�！焙聺櫇櫿f(shuō)：“是‘告’字�！崩蠋焼�(wèn)：“為什么是‘告’字？”郝潤潤解釋說(shuō)：“牛尾巴是被口咬掉的，‘�！窒旅娌怀鲱^，再加上個(gè)‘口’字，就成了‘告’字了�！苯處熇镱D時(shí)響起了一陣熱烈的掌聲�！安轮辛�！猜中了！”大家一起叫起來(lái)。我和劉君也裂開(kāi)嘴笑了。
三年級的作文300字 篇3
通過(guò)觀(guān)察，我發(fā)現塑料袋對人們的危害和污染非常大。人們還經(jīng)常用塑料袋：媽媽買(mǎi)菜用塑料袋;去商場(chǎng)購物用塑料袋;在飯店里吃不完的飯也是用塑料袋打包帶回家;連我買(mǎi)文具也用塑料袋。人們卻不知道他們這樣做對環(huán)境造成的污染，對他們自己的身體造成了什么危害。如：人們常把沒(méi)用的塑料袋扔進(jìn)垃圾堆，塑料袋在垃圾里會(huì )發(fā)臭，這樣就污染了空氣。人們還把塑料袋隨地亂扔，一刮風(fēng)，塑料袋在天空中漫天飛舞，樹(shù)枝上也看到滿(mǎn)樹(shù)都是塑料袋，就連小河里也有塑料袋。這樣塑料袋除了污染了空氣，還污染了我們的水資源。
我們應該提高人們的認識，告訴我們身旁的鄰居和親朋好友一起來(lái)美化我們的環(huán)境。在路上見(jiàn)到塑料袋就連忙撿起來(lái)，馬上把它拿到垃圾場(chǎng)處理掉。我們要從我做起少用塑料袋，讓媽媽每天買(mǎi)菜或購物時(shí)都先拿上自己做的布袋，這樣不是很環(huán)保嗎?或者能用自己手拿的東西就盡量用手拿，不用塑料袋。
俗話(huà)說(shuō)的好：“保護環(huán)境，人人有責”我們也要為保護家鄉環(huán)境出一份力。
三年級的作文300字 篇4
每個(gè)學(xué)生心里都有衡量好老師的標準，在一至三年級中，我遇到了許許多多的好老師，有的幽默風(fēng)趣，有的和藹可親，有的嚴格要求……而我的心目中的好老師是我們的語(yǔ)文張老師。
張老師上課時(shí)聲情并茂，語(yǔ)言非常幽默，她上課總是掛著(zhù)甜甜的微笑，給人一種親切的感覺(jué)，她說(shuō)的每一句話(huà)，都像是一首首譜著(zhù)音符的樂(lè )譜，悅耳而動(dòng)聽(tīng)，深深地印在我們的腦海里。她把我們帶進(jìn)了一個(gè)個(gè)五彩斑斕的世界；巧妙地打開(kāi)了一扇扇智慧的大門(mén)，使我們喜歡上她的課，給我們了一個(gè)和藹的形象。
她對不遵守規矩的學(xué)生從不大發(fā)雷霆和懊惱，總是一遍一遍的勸導，讓同學(xué)們有改正錯誤的機會(huì )。當我們取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jì)的時(shí)候，她會(huì )及時(shí)地給與我們鼓勵，發(fā)給我們一些獎品，激勵我們更好的學(xué)習。當我們遇到困難的時(shí)候，他會(huì )伸出援助之手，給與我們最大的幫助。
老師的愛(ài)是不同尋常的，那愛(ài)似春風(fēng)般和煦，吹醒了花苞；清泉般的甘甜，滋潤著(zhù)心田。
其實(shí)每一位老師都是最棒的，不求得到什么，只是去默默地做好自己的工作。這就是我心目中的好老師。
三年級的作文300字 篇5
從小到大的每一個(gè)節日，每一個(gè)生日，爸爸媽媽都會(huì )給我精心準備各式各樣的禮物，比如去年圣誕節，爸爸送我毛絨兔子，媽媽送我一套書(shū)，雖然我也很喜歡這些禮物，但這些都不是我真正想要得到的禮物。其實(shí)我真正想要的禮物是一個(gè)弟弟或者妹妹。
每天放學(xué)回家，在路上看見(jiàn)旁邊的哥哥姐姐在和弟弟妹妹們一起親密的玩耍，看見(jiàn)哥哥拉著(zhù)小弟弟的手走來(lái)走去，我好羨慕啊，多希望自己也有個(gè)玩伴，希望自己也有個(gè)弟弟或者妹妹啊，哪怕能養只小貓小狗也行��！
但是媽媽說(shuō)不打算再生弟弟妹妹了，她嫌我太會(huì )生病了，怕是再生一個(gè)也會(huì )像我這么“愛(ài)”生病，那可就吃不消了。既然沒(méi)有弟弟妹妹，那我要只小動(dòng)物總可以了吧？別想的太美了，我對毛絨的東西過(guò)敏，那些阿貓阿狗身上都是毛，問(wèn)都不用問(wèn)，肯定沒(méi)戲！
記得媽媽說(shuō)過(guò)，要養小動(dòng)物倒是可以的，但是這種動(dòng)物不能有毛。我想了想，那大概只能養金魚(yú)和烏龜了吧！
為了滿(mǎn)足我的這個(gè)愿望，前兩天媽媽給了我一個(gè)大驚喜：我可以養一只小倉鼠。這個(gè)好消息可把我高興壞了，這也算是我希望得到的禮物之一吧！
三年級的作文300字 篇6
在我家的門(mén)前有一個(gè)小溪，輕快的流淌著(zhù)，清澈見(jiàn)底，風(fēng)景如畫(huà)，真是太迷人了！
春天，小溪美麗而雙歡騰，花兒抬起頭，像我們展示它美麗的身姿，不一會(huì )兒又悄悄的低下了頭，仿佛在照境子一覽自己的容貌呢！柳樹(shù)上的樹(shù)葉隨著(zhù)微風(fēng)的吹動(dòng)，像是一個(gè)在梳妝打扮的小姑娘一樣，輕輕的梳理著(zhù)自己的發(fā)絲。
夏天，小溪快樂(lè )的流淌著(zhù)，你瞧，人們在小溪里自由自在的游泳，有白發(fā)蒼蒼的老人；有身強力壯的青年;還有活潑可愛(ài)的小朋友，就連樹(shù)上的知了都想下河洗澡了呢！小鳥(niǎo)們看見(jiàn)了也羨慕極了，晚上的螢火蟲(chóng)提著(zhù)燈籠在天空著(zhù)飛著(zhù)。為人們照明呢！
秋天，小溪變得五彩繽紛，溪邊的各種果樹(shù)上掛滿(mǎn)了成熟果實(shí)，調皮的秋風(fēng)把果子帶到了碧綠的湖水里，給人們帶來(lái)了無(wú)限的喜悅。溪邊金黃色的樹(shù)葉輕輕的飄在了小溪的每一處角落，像給周邊鋪上了一層厚厚的地毯。
冬天，小溪變成了一面冰鏡，突然間變得十分的安靜，當太陽(yáng)一升出來(lái)的春天一到，冰就變成了水，浪花又開(kāi)始笑了。
三年級的作文300字 篇7
秋姑娘來(lái)到了森林里，一片片黃葉像一只只蝴蝶在空中飛舞。只有松樹(shù)和柏樹(shù)的葉子是綠的，他們挺直了身體，威武地站在山坡上。
秋姑娘又來(lái)到了果園里。果園里的果子成熟了，葡萄架上掛滿(mǎn)了一串串紫里透紅的大葡萄，它們相互掩映著(zhù)自己的身體，太陽(yáng)出來(lái)了，照射在葡萄上就像一顆顆透明的紫色寶石。
放眼秋天的山山水水，我的筆下寫(xiě)不盡秋天的迷人和絢麗。秋天，不僅給大自然換上了金秋十月的盛裝，更是給人們帶來(lái)了豐收的喜悅和舒心的笑容。
秋天的景色真美啊，我愛(ài)秋天！
你瞧，黑暗的天空中掛著(zhù)一輪明亮的圓月，那輪金黃的月亮發(fā)出奇異的'光，把天空打扮得格外的美麗？我放下釣具，靜靜地等待�！蔽乙詾槭悄膫�(gè)同學(xué)跟我開(kāi)玩笑，剛想發(fā)作，就看到了兩個(gè)巨人一般的影子橫在了我的面前。忘記的前世或許是銘記，而銘記的目的也許是為今世的忘記；
三年級的作文300字 篇8
在我們班里，有這樣一個(gè)人，下課的時(shí)候活潑好動(dòng)，上課的時(shí)候愁眉苦臉，這個(gè)人就是我。
上課的時(shí)候我為什么會(huì )愁眉苦臉呢？因為老師會(huì )叫我們回答問(wèn)題，而我最大的缺點(diǎn)就是膽小如鼠，怕被叫到。我有好幾次這樣的經(jīng)歷。
記得有一次，老師叫人回答一道難題，這道題目偏偏我不會(huì )。這時(shí)候，我的心里忐忑不安，坐立不安，心里像有一只小兔子，在呯呯亂跳。老師開(kāi)始喊人啦：“李——”我希望是李家琪，而不是我。結果老師說(shuō)的后面兩個(gè)字讓我徹底絕望了。我的臉紅的仿佛可以把雞蛋煮熟，心像塞了一團亂麻。我想道：到底要不要站起來(lái)回答問(wèn)題呢？或者說(shuō)不會(huì )？不站起來(lái)？最終，我還是慢吞吞地站了起來(lái)，靜靜地站在那兒。老師見(jiàn)我沒(méi)有反應，便叫我坐了下去，讓別的同學(xué)來(lái)回答。我長(cháng)舒了一口氣，覺(jué)得天更藍了，空氣更清新了。這里，下課鈴響了。我立刻沖了出去，盡情玩耍。
這就是我，一個(gè)上課膽小、下課活潑的我。不知道你喜歡哪個(gè)我呢？
三年級的作文300字 篇9
我的書(shū)包很好看上面有一只很可愛(ài)的小貓，可是它是個(gè)沉重的書(shū)包。
我的書(shū)包很沉重，有課本語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、美術(shù)和作業(yè)本，我的書(shū)包很重，所以爸爸幫我買(mǎi)了個(gè)拉桿書(shū)包，拉起來(lái)很輕松，但是拉的時(shí)候還是很重。
我的書(shū)包里除了課本還有水壺，我喜歡喝水，一看到水壺我就想起了長(cháng)江黃河、《望廬山瀑布》的瀑布。我喜歡水，我希望自已能在水里自由自在的游泳，媽媽、認識到我喜歡水，所為暑假帶我去游泳，我感覺(jué)我的書(shū)包很沉重。
我的書(shū)包很沉重，里面裝滿(mǎn)了爸爸、媽媽和老師的期待。媽媽想我的語(yǔ)文學(xué)得好，所以經(jīng)常帶我去學(xué)作文；爸爸總是說(shuō)我上英語(yǔ)課的時(shí)候一定要再認真一點(diǎn)；老師說(shuō)我聰明希望我更進(jìn)步，所以很沉重。
我的書(shū)包里裝著(zhù)太多東西了，所為我的書(shū)包很沉重。
我不討厭沉重的書(shū)包，因為里面有我的一些快樂(lè )。
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