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三年級的作文

時(shí)間:2021-03-25 20:19:14 三年級作文 我要投稿

三年級的作文錦集6篇

  在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編精心整理的三年級的作文6篇,希望能夠幫助到大家。

三年級的作文錦集6篇

三年級的作文 篇1

  有一次,我突發(fā)奇想:“爸爸,秋天是什么顏色的?”

  我用疑惑的眼神看著(zhù)爸爸,爸爸笑了笑,摸著(zhù)我的小腦袋,說(shuō):“秋天呀?是金黃色的!

  金黃色的?我趕緊跑到門(mén)前,一看,又跑回來(lái)對爸爸說(shuō):“爸爸,外面有的是黃色,那為什么也有紅色和綠色呀?”

  爸爸說(shuō):“當然,還有其他色彩,可秋天的黃色是最多的呀,你看,不論紅色的樹(shù)葉和綠色的樹(shù)葉上都帶著(zhù)一點(diǎn)黃色呀!”我點(diǎn)點(diǎn)頭。

  我抬頭看了看,金色的樹(shù)葉上好像還聞到一點(diǎn)點(diǎn)香味,好像是風(fēng)姑娘披著(zhù)一頭金黃的長(cháng)發(fā),身上抹了秋天的香味。

  我又跑去問(wèn)爸爸:“秋天的聲音是怎樣的聲音?”

  “什么聲音?”爸爸遙望著(zhù)樹(shù)上那些金光的樹(shù)葉和光禿禿的樹(shù)桿,“什么聲音?樹(shù)葉、果實(shí)降落的聲音?風(fēng)兒姐姐吹動(dòng)樹(shù)葉的聲音?撥開(kāi)果實(shí)的聲音?”

  “不對,不對,是我哈哈大笑的聲音,是我跑步的聲音和我跳躍的聲音!

  “好啊!”爸爸鼓掌叫好。

  結果,我又問(wèn):“秋天是什么模樣的?”“秋天是什么模樣的?哈哈,秋天一定是姐姐溫和淑女般的走一字步,是像橡皮糖的嘴唇……這就是秋天的模樣!

  秋天,你聽(tīng)我說(shuō)。

三年級的作文 篇2

 。⑹郎现挥袐寢尯,有媽的孩子像塊寶"每當聽(tīng)到這首歌,我就會(huì )想起我的媽媽。

  記得有一年暑假,媽媽帶我到貴州玩?墒,來(lái)到貴州的第三天,我因為水土不服而全身過(guò)敏。媽媽看見(jiàn)了,急得像熱鍋上的螞蟻,趕緊問(wèn)導游:"這兒附近有沒(méi)有醫院?"導游說(shuō):"沒(méi)有,只有一個(gè)衛生站,而且離我們吃飯的地方還有一段距離。"媽媽聽(tīng)了,二話(huà)不說(shuō),背起我就往衛生站跑。跑了一段路,媽媽已經(jīng)累得氣喘吁吁,速度也漸漸慢了下來(lái),可她還是堅持背著(zhù)我繼續走。

 。寢?zhuān)恍桑。⑽艺f(shuō)。"不用不用,我們快到了。⑽衣(tīng)了媽媽的話(huà),從口袋里摸出一包紙,抽出一張紙來(lái)幫媽媽擦汗終于看見(jiàn)了衛生站的牌子!等我們到達衛生站時(shí),媽媽已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗,累得說(shuō)不出話(huà)來(lái)不一會(huì )兒,檢查單出來(lái)了,醫生說(shuō)我需要打針。"不要不要!我不要打針。⑽野笳f(shuō),"不怕不怕,打針一點(diǎn)都不疼。"媽媽一邊說(shuō)著(zhù)一邊把我帶到醫生旁邊去打針。雖然打針害得我眼睛里的"銀豆豆"往外直倒,但是有媽媽為我打氣不是嗎?

  在我的成長(cháng)過(guò)程中,媽媽總是無(wú)微不至地照顧著(zhù)我,讓我無(wú)論遇到什么困難都不會(huì )害怕。"誰(shuí)言寸草心,報得三春暉。"媽媽?zhuān)业暮脣寢專(zhuān)覑?ài)您!

三年級的作文 篇3

  正月初六,我的好朋友陳奕寧約我一起玩,早上八點(diǎn)出發(fā),我們高高興興的來(lái)到溫州瑞安雅林,看了很多新奇的蔬菜:有蘿卜、空心菜、芹菜、圈心菜、花菜......有很多我們也不知是什么菜名,它們的外觀(guān)和顏色很奇怪,特別是一種紫色蔬菜叫"紫背菜"別名"紅菜"聽(tīng)叔叔告訴我們說(shuō)這是種藥用的菜,下面干時(shí)變紫色,兩面無(wú)毛,營(yíng)養豐富,價(jià)值高。他還告訴我們,在同一種類(lèi)的蔬菜中,深色品種比淺色品種更有營(yíng)養,而且蔬菜營(yíng)養的高低遵循著(zhù)由深到淺的規律。

  使我想不到原來(lái)蔬菜也有這樣多的學(xué)問(wèn),也要用高科技,到時(shí)我們每一個(gè)人可以吃到放心營(yíng)養價(jià)值高的蔬菜。 不知不覺(jué)太陽(yáng)悄悄下山了,離開(kāi)時(shí)叔叔還交給我們一個(gè)小小的任務(wù)把一些蔬菜名記住,我們還拍了照片這一天我們玩得真開(kāi)心!

  真是神奇的一天!

三年級的作文 篇4

  說(shuō)起中國的美食,那就像天上的星星一樣多,有成千上萬(wàn)種,從烹飪方法上分類(lèi)炒的、煎的、炸的、烤的、燉的、腌的、燜的、熏的、蒸的等等,每一種烹飪方法不同,做出來(lái)的佳肴味道都有所不同,我最喜愛(ài)的美食你們猜猜看是哪一種,不過(guò)中國的美食這么多,英才的話(huà),就像大海里撈針一樣難了,那么我先給大家提示下,這種美食烹飪方法是煮的,好了,不買(mǎi)關(guān)子了,我最喜愛(ài)的美食是河南燴面。下面我就說(shuō)說(shuō)河南的羊肉燴面哦。

  說(shuō)起河南燴面,來(lái)頭可就大了,據說(shuō),羊肉燴面可是飛機轟炸出來(lái)的美味?箲饡r(shí)期,日軍飛機經(jīng)?找u鄭州,當時(shí)有一名廚師叫做趙榮光的,特別愛(ài)做面食,一天正在做面食飛機來(lái)了,就去躲避飛機的`轟炸,回來(lái)后就把剩下的苗條加點(diǎn)羊肉湯燴燴再吃。久而久之,趙師傅發(fā)現重新?tīng)Z過(guò)的面也很好吃,就潛心研究,在面里放些鹽、堿、等,是面條更勁道、爽滑,做出的面別有一番風(fēng)味,后來(lái)就成了一道傳統的美食。盛一碗燴面,香氣撲鼻,燴面之香,功夫在于高湯,湯是由小山羊肉和羊腿骨熬制成的,加進(jìn)黨參、當歸、黃芪、白芷、枸杞等多種滋補中藥熬上一天,既去了羊肉的膻氣,又消減了羊肉的火氣,十分滋補。舀上幾勺高湯,加上一些羊肉,配以黃花菜、木耳、、千張絲、鵪鶉蛋等,上桌時(shí)在撒上一把香菜,淋上一勺辣椒油(可以根據給人口味添加),放上幾瓣糖蒜,吃口面,喝口湯,夾片羊肉,色香味足了。各位朋友有沒(méi)有被吸引到胃口哦。

  所以各位來(lái)河南的出差辦事、或者旅游的小伙伴、大伙伴們,千萬(wàn)不要錯過(guò)哦,會(huì )讓一嘗忘不掉哦,同時(shí)熱烈歡迎大家來(lái)河南玩哦。

三年級的作文 篇5

  每個(gè)人都有自己最喜歡的植物,有的人最喜歡綠綠蔥蔥的爬山虎;有的人最喜歡亭亭玉立的荷花;還有的人最喜歡生命力頑強的小草……我也不例外,我最喜歡柳樹(shù)。

  我們校園南邊就有一排柳樹(shù),一年四季都有不同的景色。

  春天,柳樹(shù)姑娘抽出了綠色的小嫩芽,化了妝,擺弄著(zhù)自己那苗條的身姿。瞧!穿著(zhù)綠色盛裝的柳樹(shù)姑娘正認真地梳著(zhù)自己那碧綠柔滑的頭發(fā)!昂簟币魂囷L(fēng)吹過(guò),柳樹(shù)姑娘一邊跳舞一邊對周?chē)闹参飩冋f(shuō)“!大家看跳得舞多漂亮!”……夏天,柳樹(shù)姑娘的頭發(fā)越來(lái)越多越來(lái)越密,就招來(lái)了許許多多乘涼的人,他們都坐在樹(shù)下嘮嘮家常,談?wù)勆狻∨笥褌儽阍谒闹艿牟莸纳贤嫠,好不快活!柳?shù)姑娘一見(jiàn)來(lái)了這么多人,迫不及待地要給大家跳舞呢!

  秋天,許多書(shū)的葉子都掉光了,可柳樹(shù)姑娘的孩子——柳葉卻舍不得自己的媽媽?zhuān)钡教詺獾暮⒆影岩呀?jīng)枯黃的柳條摘下來(lái)時(shí),它們才徹底開(kāi)始獨立生存。

  冬天,下起了皚皚白雪,柳姑娘也似乎怕冷,還穿上了一件白色的棉襖,以防“凍傷”。

  我非常喜歡我們校園南邊的一排排柳樹(shù),喜歡它一年四季的不同景色。你喜歡嗎?

三年級的作文 篇6

  我最喜歡的老師就是作文班的魏老師了。她的頭發(fā)黃黑相間,在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮。因為老師有點(diǎn)近視,所以戴了一副眼睛。又黑又濃的眉毛像一彎新月。一笑兩個(gè)虎牙都露了出來(lái)。

  老師和藹可親,她的脾氣很好。有的時(shí)候作文班的同學(xué)惹事了,她才會(huì )批評。要不是這樣,老師從來(lái)都不跟我們生氣。她每次講課都是笑瞇瞇的,可好看了。她看我們不舉手,就問(wèn)你為什么不舉手呀?她就跟媽媽一樣愛(ài)著(zhù)我們。

  老師還老在課堂上讓我們做些游戲。比如說(shuō)推手比賽啦,“悄悄話(huà)”啦,猜成語(yǔ)啦……許多游戲我們都玩過(guò)。我們玩完就會(huì )寫(xiě)成一篇一篇的作文。

  老師還會(huì )說(shuō)蒙古語(yǔ)呢。雖然我們聽(tīng)不懂,但覺(jué)得很好玩。一到下課時(shí)間,老師就會(huì )跟我們一起打口袋,跳繩,踢毽子。有時(shí),還跳踢踏舞呢(那是自編的)。一到春夏之際就會(huì )帶我們郊游,還去田野里采野花,在樹(shù)林里捉迷藏,可好玩了。

  老師上課的時(shí)候給我們發(fā)紅花,親一親表現好的同學(xué),還和他們握手。

  這樣的老師誰(shuí)不喜歡?

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