我有一個(gè)想法小學(xué)三年級作文400字
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的我有一個(gè)想法小學(xué)三年級作文400字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我有一個(gè)想法小學(xué)三年級作文1
我一直有一個(gè)想法，就是不要給我報那么多的課外班。晚飯后，爸爸正在看電視，我爬上床，問(wèn)道：“爸爸，你覺(jué)得上課外班好嗎？”
爸爸轉過(guò)頭，對我說(shuō)：“當然好了！可以拓展許你在學(xué)校里沒(méi)學(xué)過(guò)的知識，可以讓你掌握你一些難題。那你覺(jué)得上課外班好嗎？”
我眨巴著(zhù)大眼睛說(shuō)：“好是挺好！以前不會(huì )做的奧數題，在課外班上聽(tīng)老師講解后，我一下就會(huì )了。語(yǔ)文一些沒(méi)有思路的幾篇作文，經(jīng)過(guò)老師的幾篇例文，就有了新的思路。閱讀也一樣，水平也有提高�！�
爸爸聽(tīng)后，點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)道：“沒(méi)錯，那你覺(jué)得課外班有沒(méi)有影響你的生活？”
我低下頭，說(shuō)：“休息玩耍的時(shí)間少了很多，因為課外培訓班，無(wú)形當中增加了不少的作業(yè)量。我看課外書(shū)的時(shí)間也很少了，總是在不停地寫(xiě)作業(yè)！”
爸爸聽(tīng)了，說(shuō)：“其實(shí)休息玩耍時(shí)間還是很多的，主要看你學(xué)習效率如何，時(shí)間是靠擠出來(lái)的！”
我也覺(jué)得爸爸的話(huà)說(shuō)的是有一定的`道理，但我知道，培訓班對我的成績(jì)提高是有好處的。但是，我也深深知道，參加了課外培訓班后，真正屬于我自己支配的時(shí)間少了！
我有一個(gè)想法小學(xué)三年級作文2
智能手機不僅僅是一種通訊工具，還是集照相機、游戲機、電影、電視、上網(wǎng)、購物等功能于一身的娛樂(lè )工具，可以說(shuō)手機成為了人們生活中的一部分，出門(mén)只要帶著(zhù)手機，一切問(wèn)題都能解決�？墒鞘謾C也有它的壞處，比如我的媽媽就深受其害。我放學(xué)回到家，媽媽坐在沙發(fā)上玩弄手機，頭也顧不得抬：“兒子回來(lái)了！你先去寫(xiě)作業(yè)！”我大叫起來(lái)：“媽媽我餓了！”媽媽繼續玩著(zhù)手機：“好孩子，我打完這一局就給你做飯�！�
奶奶過(guò)生日時(shí)，我看到媽媽、姑姑、爸爸，一個(gè)人拿了一部手機在玩，很少一起聊天。奶奶看了看他們，默默地走開(kāi)了。
手機不僅影響了與別人的交往，還讓人忽視了對家人的陪伴。我們不應該總是玩手機，應該用更多的時(shí)間去關(guān)心身邊的人。我建議在手機上設置一個(gè)防沉迷系統，如果玩游戲超過(guò)30分鐘，手機就會(huì )發(fā)出提醒：“小主人，該休息啦！”如果再玩，手機就自動(dòng)關(guān)機了。還可以設定每天只能玩2小時(shí)，超過(guò)了時(shí)間也自動(dòng)關(guān)機。
如果人們能合理使用手機，相信我們的生活一定是五彩繽紛的。
我有一個(gè)想法小學(xué)三年級作文3
進(jìn)入三年級我們開(kāi)始用鋼筆寫(xiě)字了。最近我發(fā)現同學(xué)們的手上、本子上、桌墊上，甚至地上都不同程度地抹上了墨汁，尤其是手上的墨汁很不容易洗掉，于是班里就出現了一只只“小黑手”，既不美觀(guān)，也不衛生。
到底是什么原因，導致我們出現了這種現象？經(jīng)過(guò)一番調查，原因有以下幾點(diǎn)：有的是因為換墨囊時(shí)沒(méi)插緊，墨水從筆筒里漏出來(lái)；有的是鋼筆壞了，筆頭與筆尖的地方漏墨；有的是把鋼筆甩來(lái)甩去地玩，把墨汁甩出來(lái)了……
怎么才能讓墨汁不漏，還能寫(xiě)好字呢？我想：如果發(fā)明一種鋼筆，外形設計成各種可愛(ài)的卡通小動(dòng)物的形狀，并且安裝一個(gè)智能系統。每當你玩弄它的時(shí)候，它就會(huì )提醒你：“主人不要玩我哦，要好好學(xué)習�！比绻隳霉P的姿勢不正確，它也會(huì )寫(xiě)不出字來(lái)。墨囊是油性的，無(wú)論怎么甩也甩不出來(lái)。墨水里加上一種成分，即使不小心沾到了，用清水一沖就干干凈凈的了。
假如我們都使用這這種鋼筆，我們的手和教室環(huán)境都會(huì )變得又美麗又整潔，我們的學(xué)習也會(huì )更上一層樓。
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