巧辯生熟雞蛋三年級作文

　　上課了，只見(jiàn)湯老師神神秘秘地從桌子下拿出了一個(gè)白色的塑料袋，還用手捂著(zhù)。

　　講臺下的同學(xué)七嘴八舌。湯老師說(shuō)：“同學(xué)們，請猜猜袋子里是什么？”有的同學(xué)說(shuō)是羽毛球，有的同學(xué)說(shuō)是橙子，還有的同學(xué)說(shuō)是乒乓球。老師聽(tīng)了，笑著(zhù)搖搖頭，輕輕地打開(kāi)袋子。原來(lái)是兩個(gè)雞蛋��！這兩個(gè)雞蛋是干什么的呢？同學(xué)們都很好奇。老師問(wèn)：“這兩個(gè)雞蛋一個(gè)生，另一個(gè)是熟的。哪個(gè)同學(xué)知道這兩個(gè)雞蛋中哪個(gè)是生哪個(gè)是熟？”這時(shí)，同學(xué)們抓耳撓腮，議論紛紛，有的同學(xué)說(shuō)聞一聞，有的同學(xué)說(shuō)搖一搖，還有的說(shuō)敲破一個(gè)不就真相大白！最后，王梓林同學(xué)說(shuō)：“轉一轉，生的轉得快，熟的轉得慢�！蔽衣�(tīng)了半信半疑。老師說(shuō)：“那么我們就動(dòng)手試試看吧！”說(shuō)完，老師拿了一個(gè)雞蛋立在桌子上，然后用力地轉了一下，雞蛋一下都沒(méi)轉。老師拿了另一個(gè)雞蛋用力地轉，這個(gè)雞蛋居然足足轉了十秒。老師把轉得快的雞蛋敲破。沒(méi)想到老師手里的雞蛋居然是熟的，不用說(shuō)，另一個(gè)雞蛋就是生的。事實(shí)和王梓林同學(xué)說(shuō)的正好相反。老師煞有介事地說(shuō)：“熟雞蛋是固體，穩定性比較強，轉得快；生雞蛋是液體，穩定性較差，沒(méi)法轉動(dòng)�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了都恍然大悟，原來(lái)雞蛋里也藏著(zhù)不少學(xué)問(wèn)呢？

　　通過(guò)這觀(guān)察，我知道怎么分辨生熟雞蛋的方法了。其實(shí)我們身邊的科學(xué)無(wú)處不在，只要仔細觀(guān)察就能有所發(fā)現，有所收獲。

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