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真善美伴我行三年級作文范文（通用22篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的真善美伴我行三年級作文范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
真善美伴我行三年級作文 1
我們永遠都要做到真善美�！罢妗�，求真；“善”，向善；“美”，尚美。
“真”，求真。我們無(wú)論做什么事都要真。我們是祖國新一代，是祖國的希望，要以我們的先賢為榜樣，為造福中國人民而不斷努力。我們不能像韓國生物學(xué)家“克隆之父”黃禹錫一樣造假。以前大家認為他是那么的偉大，都培育出了試管牛、超級奶牛、單體細胞克隆牛，還克隆出了豬和狗，可是在2005年年底，他因為造假被人揭發(fā)，還不只是個(gè)失敗者？所以無(wú)論干什么不真就必定失敗。
“善”，向善。我們大家的生活條件都不一樣，條件好的人應積極幫助那些條件不好的人，無(wú)論怎么樣畢竟我們都是中國人。遇到需要幫助的人我們都應該伸出援手，盡己所能去幫助他們�？赡苣銜�(huì )想，反正又不是我的事，我管他干什么？這種自私自利的想法不應該有。不管怎樣，我們中國是一個(gè)大家庭，我們要對人親切，心懷慷慨，團結互助，要向當代雷鋒郭明義一樣，自己本不富有卻還給工友、學(xué)生等人捐出資金。這樣，我們的國家才會(huì )興旺發(fā)達，我們的社會(huì )才會(huì )充滿(mǎn)善舉與正義。
“美”，尚美。事實(shí)上我們的生活環(huán)境很美，道路兩旁綠樹(shù)成蔭，公園里百花爭艷，廣場(chǎng)上歡聲歡語(yǔ)，這便是生活之美，你們發(fā)現了嗎？一般人都會(huì )回答“NO”。為什么呢？因為大家都沒(méi)有發(fā)現美，心變得浮躁，就更加不會(huì )去用心觀(guān)察美了。有位名人說(shuō)過(guò)：這個(gè)世界不缺少美，缺少的是一雙發(fā)現美的眼睛。我們是祖國的.未來(lái)，我們應該用美的一切裝扮我們的家園，時(shí)刻擁有一顆美的心靈。
讓我們真心做事，與人為善，創(chuàng )造生活之美！讓真善美永遠伴我們前行！做一個(gè)真善美少年，我們立即行動(dòng)起來(lái)，弘揚真善美！
真善美伴我行三年級作文 2
有些人感嘆道：為什么好人就這么少？其實(shí)他們只是不太會(huì )發(fā)現而已。然而，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都流露出真善美。
這或許是一個(gè)善意的提醒。當你誤入歧途而迷失方向時(shí)，總會(huì )有一個(gè)人把你從地獄拉到天堂。這個(gè)人能夠是爸爸，是媽媽?zhuān)抢蠋�，是同學(xué)。無(wú)論如何，他們對你的提醒，都表現出他們對你的愛(ài)。
這也可能是在你失意時(shí)的安慰。當你被生活瑣事所困擾而垂頭喪氣時(shí)，在你身邊的.人會(huì )給你親切的安慰，讓你從憂(yōu)郁中站起來(lái)，讓你脫離苦海。
當然，這還能夠是一聲簡(jiǎn)單的問(wèn)候。每一天清晨，當你走出家門(mén)，遇到一個(gè)陌生人，相互一聲簡(jiǎn)單的問(wèn)候就能夠在瞬間拉近你們的距離。如果人與人之間都能做到這點(diǎn)，那么世界將會(huì )變成更好的人間。
真善美其實(shí)無(wú)處不在。
朋友們！請擦亮你們的眼睛，去發(fā)現身邊的真善美，去發(fā)現這個(gè)世界的美！
但在這同時(shí)，我們也要記�。涸诎l(fā)現真善美的過(guò)程中，也要讓別人發(fā)現我們的真善美！
真善美伴我行三年級作文 3
有些人感嘆道：“為什么好人就這么少？”其實(shí)他們只是不太會(huì )發(fā)現而已。然而，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都流露出真善美。
這或許是一個(gè)善意的提醒。當你誤入歧途而迷失方向時(shí)，總會(huì )有一個(gè)人把你從“地獄”拉到“天堂”。這個(gè)人可以是爸爸，是媽媽?zhuān)抢蠋�，是同學(xué)。無(wú)論如何，他們對你的提醒，都表現出他們對你的愛(ài)。
這也可能是在你失意時(shí)的安慰。當你被生活瑣事所困擾而沒(méi)精打采時(shí)，在你身邊的人會(huì )給你親切的`安慰，讓你從憂(yōu)郁中站起來(lái)，讓你脫離苦海。
當然，這還可以是一聲簡(jiǎn)樸的問(wèn)候。天天清晨，當你走出家門(mén)，碰到一個(gè)生疏人，相互一聲簡(jiǎn)樸的問(wèn)候就可以在瞬間拉近你們的距離。假如人與人之間都能做到這點(diǎn)，那么世界將會(huì )變成更好的人間。
真善美其實(shí)無(wú)處不在。
朋友們！請擦亮你們的眼睛，去發(fā)現身邊的真善美，去發(fā)現這個(gè)世界的美！
但在這同時(shí)，我們也要記�。涸诎l(fā)現真善美的過(guò)程中，也要讓別人發(fā)現我們的真善美。
真善美伴我行三年級作文 4
真善美這詞大家該不會(huì )忘了吧！因為它是專(zhuān)門(mén)針對為人們做好人好事，為被想而不顧自己的人。這樣的人在我們那里也有。
今年是我們重慶地區遇到的特大旱災，老天爺似乎都要把我們這快地給吞沒(méi)了，田地里那些土地裂開(kāi)的縫是大了又大，害得農民們連自己的'家門(mén)都不敢出。而在城市里，我們卻把目光轉移到了，為大地為社會(huì )服務(wù)的清潔工們，雖然他們的地位是那么的低賤，但是他們卻為社會(huì )付出了那么多。他們是頂著(zhù)烈日為我們服務(wù)的，而有些人卻在他們的背后譏諷他們，諷刺他們。你以為他們想當清潔工嗎？他們的確是不想當清潔工，可那又能怎樣。他們因為小時(shí)候沒(méi)好好讀書(shū)，而且小時(shí)他們的父母都是6.7個(gè)這樣的孩子。他們沒(méi)有錢(qián)，所以他們長(cháng)大了只有當清潔工，所以請全天下的人不要在譏笑清潔工了。
真善美真是一個(gè)好詞，不僅僅發(fā)揚了雷鋒那樣的人，而且還發(fā)揚了象毛主席那樣的人。
真善美伴我行三年級作文 5
突然，我不是從三個(gè)毛孩的時(shí)代天真的孩子，成了現在十一歲的小男孩。我順著(zhù)風(fēng)主動(dòng)去與不成熟的年輕無(wú)知，在這些眨眼之間十多年來(lái)，我知道什么是真，善，美。
真，就是真心。真心為人做事，不弄虛作假；就是真誠。不欺騙人，不撒謊。海涅說(shuō)過(guò)：“生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花�！�
善良就是善良�！痹谌祟�(lèi)開(kāi)始的'時(shí)候，自然是美好的�！笆堑�，人是多么美好。我老了，老了，年輕了，年輕了，年輕了。
美，是真善的結合，只有做到了真和善，才能是美的。大自然中有許多美的景物，缺少的是我們那雙會(huì )發(fā)現美的眼睛。生活中也有許多美的事物。如孝順老人，保護幼小，愛(ài)護公物……只要你是一個(gè)會(huì )發(fā)現美的事物的人。大千世界里無(wú)處不是美��？看那花兒多優(yōu)美，皆因你我真善美。
陽(yáng)光明媚的夢(mèng)想，你和我和他一起唱歌。音樂(lè )與我的聲音，上，右，男孩，讓音樂(lè )之聲與你我成長(cháng)的過(guò)程！
真善美伴我行三年級作文 6
真善美滲入我們生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴無(wú)處不在，只要我們有善于發(fā)現美的眼睛，就能發(fā)現日常生活中閃耀的美好。
在日新月異的時(shí)代，一幢幢高樓鱗次櫛比，我們抬頭仰望星空的'時(shí)候會(huì )欣賞繁星點(diǎn)點(diǎn)，低頭看見(jiàn)柏油馬路上卻有不和諧的音符，比如說(shuō)隨手亂丟的垃圾。但是現在一切都在改變。鄭州街道變得越來(lái)越整潔，垃圾桶也分門(mén)別類(lèi)的可以丟棄不同的垃圾，簡(jiǎn)潔且環(huán)保。這是生活中的真善美。
街道上的整潔，和路旁的花朵交相輝映。春天百花爭艷姹紫嫣紅，我們可以用相機記錄生活中的美好，不比采摘，這也是生活中的真善美。
我發(fā)現，學(xué)校門(mén)口按照年級畫(huà)好了黃色的區域，這樣家長(cháng)接送我們放學(xué)的時(shí)候，就可以有秩序的等待我們�；ハ喽Y讓?zhuān)嗷プ鹬�，這也是生活中的真善美。
真善美滲入到我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，沁入人們的一言一行。和春風(fēng)一樣令人沉醉，和春雨一樣滋養萬(wàn)物，和春草一樣生機盎然。
真善美讓生活更美好。
真善美伴我行三年級作文 7
記得有一次，我數學(xué)考試沒(méi)考好，只得了80多分，我為了不讓媽媽生氣，回家裝作很高興地對媽媽說(shuō)：”媽媽?zhuān)覀兩洗蔚?數學(xué)考試成績(jì)出來(lái)了，我考了100分！”
媽媽一聽(tīng)，笑了：”哦，那真是太棒了，你把試卷給我看看。很容易嗎”
“考了100分，你還看什么呀！”我心慌了。
“看看嘛，我想看看試卷容易不�！眿寢屨f(shuō)。
我只好把那張80多分的試卷遞給媽媽看。媽媽接過(guò)試卷，許久沒(méi)有說(shuō)話(huà)。好像是在等著(zhù)我向她解釋。
“對不起，媽媽?zhuān)抑皇遣幌胱屇闵鷼舛��！蔽业吐曊f(shuō)。
“沒(méi)關(guān)系，寶貝，”媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：”沒(méi)考好，不要緊啊，下次努力，說(shuō)真話(huà)比分數更重要！你懂了嗎？”
我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從那以后，我深深牢記媽媽的話(huà)，嚴格要求自己，我要做一個(gè)誠實(shí)的人。
真善美伴我行三年級作文 8
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”鬧鈴將我從美妙的睡夢(mèng)叢中拖回現實(shí)。艷陽(yáng)高照，這可是一個(gè)適合出門(mén)的天氣，我便和媽媽?zhuān)职忠黄鹑チ朔蜃訌R。
夫子廟里人山人海，我仿佛是“大�！敝械囊凰倚〈�。我們在那里面逛了一會(huì )兒，累了，便坐下來(lái)休息。一瞥眼，無(wú)意中看到了這一幕：
一個(gè)旅游團從旁邊走過(guò)，其中有一個(gè)人將剛剛吃完的盒子扔在了路邊，就跟著(zhù)“大部隊”走了。我皺了皺眉，這時(shí)，一個(gè)身著(zhù)藍衣服的人走過(guò)，看了看在垃圾桶旁邊的`盒子，置之不理，便從旁邊走過(guò)。在人來(lái)人往的大街上，沒(méi)有一個(gè)人去關(guān)注它，理會(huì )它，也沒(méi)有一個(gè)人將它撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶。我望著(zhù)那一個(gè)紙盒，站了起來(lái)，準備將它“安葬”。突然，一個(gè)比我大的一位哥哥路過(guò)，將它撿了起來(lái)扔進(jìn)了垃圾桶。我望著(zhù)那一個(gè)哥哥，直到他的背影消失在我的視線(xiàn)當中。
在生活中，哪怕是再微小的一個(gè)細節，也可以決定一件事的成功或失敗，生活是美好的，就看你會(huì )不會(huì )去發(fā)現生活中的真善美。
真善美伴我行三年級作文 9
有一件事在他的記憶中可能已經(jīng)忘記了，雖然這件事對他來(lái)說(shuō)可能是一件微不足道的小事，但在我的'心中早已留下了深刻的印象。
這件事發(fā)生在我們學(xué)校二樓樓梯間�！倍ｂ忊�，叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴響了，放學(xué)了，我迫不及待的收拾書(shū)包馬上出去排隊，我和一個(gè)要好的朋友走在前面，我們一邊說(shuō)笑一邊走沒(méi)注意樓梯，一腳踩空了，我們就滾了下去。我們當時(shí)都穿著(zhù)棉衣，又背著(zhù)書(shū)包，所以沒(méi)什么大礙，但我們之中有人動(dòng)的話(huà)就會(huì )在往下掉。就很可能撞傷腦袋，正在我左右為難之際，有一個(gè)同學(xué)把我們扶了起來(lái)，當時(shí)他很緊張，我也看得出來(lái)。他把我們扶起來(lái)以后，一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)就默默的走開(kāi)了。
這雖然是一件不值一提的小事，但他深深的教育了我們，作為一個(gè)學(xué)生不僅僅學(xué)習要優(yōu)異，更重要的是要有一顆善良，美麗的心。
真善美伴我行三年級作文 10
在21世紀中，壞人不多，可好人就多了，像:拾金不昧的叔叔阿姨呀！在我的生活中隨處可見(jiàn)，在那個(gè)黃昏，我就遇見(jiàn)了一位好心的阿姨。
那天的黃昏我放學(xué)和外公去買(mǎi)“USB”內存盤(pán)。我們來(lái)到“l(fā)enovo”聯(lián)想電腦公司買(mǎi)“USB”，一個(gè)內存16G的“USB”需要39元錢(qián)，可我的外公他只有33元錢(qián)，這時(shí)，那個(gè)守門(mén)的阿姨對我們說(shuō)：“大爺，您錢(qián)要是不夠呀，你們可以明天或是今天晚上來(lái)這里付清�！�
外公說(shuō):“可以么？”阿姨說(shuō):“可以呀�！蔽覇�(wèn)阿姨:“把作文存到‘USB’呢？”阿姨告訴我，點(diǎn)開(kāi)電腦中的`記事本，把作文用打字的方式寫(xiě)上去，最后復制再存到“USB”.
我聽(tīng)了阿姨的這番話(huà)，心里暖融融的。世上還是好人多呀！
真善美伴我行三年級作文 11
有些人感嘆道：“為什么好人就這么少？”其實(shí)他們只是不太會(huì )發(fā)現而已。然而，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都流露出真善美。
這或許是一個(gè)善意的提醒。當你誤入歧途而迷失方向時(shí)，總會(huì )有一個(gè)人把你從“地獄”拉到“天堂”。這個(gè)人可以是爸爸，是媽媽?zhuān)抢蠋�，是同學(xué)。無(wú)論如何，他們對你的提醒，都表現出他們這也可能是在你失意時(shí)的安慰。當你被生活瑣事所困擾而垂頭喪氣時(shí)，在你身邊的人會(huì )給你親切的`安慰，讓你從憂(yōu)郁中站起來(lái)，讓你脫離苦海。
當然，這還可以是一聲簡(jiǎn)單的問(wèn)候。每天清晨，當你走出家門(mén)，遇到一個(gè)陌生人，相互一聲簡(jiǎn)單的問(wèn)候就可以在瞬間拉近你們的距離。如果人與人之間都能做到這點(diǎn)，那么世界將會(huì )變成更好的人間。
真善美其實(shí)無(wú)處不在。
朋友們！請擦亮你們的眼睛，去發(fā)現身邊的真善美，去發(fā)現這個(gè)世界的美！
但在這同時(shí)，我們也要記�。涸诎l(fā)現真善美的過(guò)程中，也要讓別人發(fā)現我們的真善美！
真善美伴我行三年級作文 12
生活好似一支美妙的樂(lè )曲，點(diǎn)點(diǎn)滴滴就是他的音符，真善美則就是五線(xiàn)譜，缺一不可。有人說(shuō)很難發(fā)現，難嗎？不難。生活中到處充滿(mǎn)了真善美，而且很容易就發(fā)現。只要你有善于觀(guān)察的.眼睛并多留意，你會(huì )慢慢地發(fā)現我們中華民族會(huì )變得越來(lái)越好。我們需要多多觀(guān)察，不能讓黑暗蒙蔽心靈。
我曾經(jīng)看到過(guò)一個(gè)畫(huà)面，它令我大吃一驚：一個(gè)工作人員忘帶了筆，一名衣冠楚楚的紳士給他了一支圓珠筆，就準備離去。這時(shí)，他的錢(qián)包掉在了地上，他卻沒(méi)察覺(jué)。一名在地上乞討的乞丐撿起來(lái)，卻沒(méi)拿走，還給了他。紳士又給了那個(gè)乞丐兩百元錢(qián)答謝。那名工作人員寫(xiě)好了之后還給紳士。出了門(mén)，看見(jiàn)一位女士很吃力地把一個(gè)大箱子搬到車(chē)上。他二話(huà)不說(shuō)飛奔過(guò)去，幫她搬上去。
那一刻我驚呆了。但是我又想了想，對��！人們不是應該互相幫助的嗎？如果每個(gè)人都有這樣的心，世界就會(huì )變得異常美好的。
真善美伴我行三年級作文 13
今天，我讀了曹文軒先生的《黑臉娃娃》，這篇文章講述了“傻孩子”彎橋和他的四個(gè)小伙伴之間發(fā)生的故事。在甜橙樹(shù)下熟睡的彎橋被路過(guò)的四個(gè)小伙伴捉弄，等彎橋一覺(jué)醒來(lái)，卻用幾個(gè)純凈而美麗的夢(mèng)打動(dòng)了這四個(gè)小伙伴。彎橋這種純真善良是發(fā)自?xún)刃牡�，也是我們現實(shí)生活中少有的品質(zhì)。
昨天新聞上說(shuō)，在我們鄭州有個(gè)10歲的小女孩，因為喜歡貓，每天都到小區花園給流浪貓喂食，后來(lái)發(fā)現流浪貓特別多，就拿出自己存了兩年的零花錢(qián)，在自己車(chē)庫里，為小區的流浪貓蓋了一個(gè)庇護所，專(zhuān)門(mén)來(lái)喂養它們，這不就是純真善良的真實(shí)體現嗎？也許我們每個(gè)人都會(huì )說(shuō)自己善良，但是真正能做到如此坦然的.又有幾個(gè)？善良不僅是一種美德，更是一種人性品格，如果人人都做到真善美，那我們的世界一定是一片和諧，也就不需要那么多執法部門(mén)了。
世界需要真善美，人性需要真善美，讓我們保持這一顆純真善良的心，不被世俗的大染缸破壞，學(xué)會(huì )坦然，慢慢長(cháng)大。
真善美伴我行三年級作文 14
“丁，丁”的警報聲把我從美妙的睡眠中拉回現實(shí)。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，所以我和爸爸媽媽去了夫子廟。
夫子廟里人那么多，我感覺(jué)像大海里的一條船。我們在那里逛了一會(huì )兒，累了就坐下來(lái)休息。我一眼就意外地看到了這一幕：
一個(gè)旅游團路過(guò)，其中一個(gè)把剛吃完的盒子放在路邊，跟著(zhù)“大軍”走。我皺了皺眉。這時(shí)，一個(gè)穿著(zhù)藍色衣服的男人走過(guò)，看了看垃圾桶旁邊的盒子，沒(méi)理，走了過(guò)去。在繁華的'大街上，沒(méi)有人關(guān)注，沒(méi)有人理會(huì )，也沒(méi)有人撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶。我看著(zhù)紙箱站了起來(lái)，準備“埋葬”它。突然，一個(gè)哥哥路過(guò)，撿起來(lái)扔進(jìn)了垃圾桶。我看著(zhù)那個(gè)兄弟，直到他的背影消失在我的視線(xiàn)中.
在生活中，哪怕是最小的細節也能決定一件事的成敗。生活是美好的，取決于你是否會(huì )發(fā)現生活中的真善美。
真善美伴我行三年級作文 15
少年強則國強，少年富則國富！這膾炙人口的名句是出自梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊f(shuō)》，意思就是青少年是祖國的未來(lái)，只要青少年能聰明，有才學(xué)，國家就有希望強大富足。所以，只要我們從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起；從小事做起，爭做一個(gè)愛(ài)祖國，愛(ài)人民，愛(ài)勞動(dòng)的好少年，做一個(gè)講文明、講城實(shí)、守紀律的好兒童。
說(shuō)起真善美，我想起了在幾年前的一件事。
那天早上，天氣很好，我踏著(zhù)輕快的步伐，向學(xué)校走去。突然一個(gè)熟悉的背影，是我的好朋友，我趕緊追了上去，想拍她的肩膀�？赡苁锹愤叺钠蜇の怂�，她彎下了腰，掏出了身上所有的'錢(qián)，小心翼翼的放在了盒子里，望瞭望她（乞丐），嘆了口氣，走了。我走了過(guò)去，說(shuō)：你怎么把這一個(gè)月的零花錢(qián)全部給了她？她生氣的說(shuō)：人家需要幫助，為什么不可以？我被她說(shuō)的啞口無(wú)言，灰溜溜地走了。
善，是人們心里的美德，是中華民族的傳統。其實(shí)真、善、美無(wú)處不在，關(guān)鍵是你有沒(méi)有一顆善于發(fā)現的心！
真善美伴我行三年級作文 16
讀了《少年向上真美伴我行》我懂得了一個(gè)人不僅要有一個(gè)美麗的外表，還要有一顆善良的心，要去幫助那些需要幫助的人。做人要有顆寬容的心，從心底真誠的為他人著(zhù)想，禮貌待人。
當我讀到曼德拉總統的事跡時(shí)，他的寬容深地影響了我。詩(shī)人雨果說(shuō):世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的'是天空，比天空更廣闊的是腦懷。寬容能形成一個(gè)人高尚的品格。我們都應該學(xué)會(huì )去寬容別人，理解他們。
當然，在學(xué)會(huì )寬容的同時(shí)，我們自身也要培養良好的習慣。我國教育家陳鶴琴先生說(shuō):習慣養得好，終生受益，習慣養不好，終生受其累。好的習慣的養成要從身邊的小事做起，時(shí)刻地約束自己。柳傳志的說(shuō)到做到，查斯特.菲爾德的《一生的忠告》，這些都告訴我們好習慣的重要性。
真善美一直在我們心中。
真善美伴我行三年級作文 17
你們知道“真、善、美”是什么意思嗎？看：真：不虛偽，不做作；善：有善心，不邪惡；美：外整潔，心更美。懂了嗎？現在，我給大家講個(gè)小故事。
有一個(gè)小女孩，她叫——謝雅韓，放暑假時(shí)，我和她都在小區里玩。剎那間，有一只鳥(niǎo)從巢里掉了下來(lái)，這時(shí)，她奮不顧身，像箭一樣似的飛奔，接到了鳥(niǎo)，同時(shí)，她美麗的花裙子被臟兮兮的.泥土“洗了一澡”但這次她沒(méi)有怪里怪氣地大叫：“哎呀，我的裙子臟了，早知道不救你了�！薄澳憧纯�，我好心救了你，卻摔了一跤，你怎么交代呀，��？”……謝雅韓把小鳥(niǎo)帶回奶奶家，拿醫藥箱，再拿出包扎帶，做了簡(jiǎn)單的包扎，然后送回鳥(niǎo)巢，最后她離去了。她（謝雅韓）離去的背影，讓我心里久久不能平靜……
真善美不一定要外表美麗，重要的是內心美麗，以團結互助，以損人利己為恥，只要每個(gè)人從心底打開(kāi)這扇“大門(mén)”這就會(huì )是一個(gè)真善美的世界。
真善美伴我行三年級作文 18
“大家好，我是你們的班主任老師，叫我布丁老師就可以了�！逼晾蠋熣f(shuō)話(huà)的時(shí)候，還特別看著(zhù)桃桃。
據說(shuō)，這所魔法小學(xué)的女老師可多了，大的小的`都有。布丁老師說(shuō)：“我們今天要開(kāi)始學(xué)習魔法了，首先，先做一個(gè)移動(dòng)魔法的示范�！�
布丁老師說(shuō)著(zhù)，就拿出一個(gè)小栗子，手掌張開(kāi)，但是沒(méi)有觸摸到栗子，而是和栗子有著(zhù)兩厘米的距離左右，然后喊道：“姆拉達斯，移動(dòng)吧！”說(shuō)著(zhù)，栗子就開(kāi)始移動(dòng)了，接著(zhù)，老師繼續說(shuō)，“左！右！前！后！”真是神了，老師說(shuō)到哪個(gè)位置，栗子就移動(dòng)到那里去。
“好啦，大家嘗試吧！”布丁老師笑著(zhù)用另外的魔法把栗子發(fā)給大家。
“姆拉達斯，移動(dòng)吧！左！右！”桃桃在很努力地做著(zhù)，可是怎么都不成功。其實(shí)大家也都是一樣的，沒(méi)有一個(gè)像布丁老師那樣子操縱自如的。
“再看一遍吧！姆拉達斯，移動(dòng)吧……”布丁老師繼續重復道。
這可真是個(gè)難度高超的魔法��！
真善美伴我行三年級作文 19
我對這本書(shū)的印象很深刻，因為它教會(huì )了我們許多做人的道理。比如：王亞南先生一生讀書(shū)，一生成就；陳俊賓先生為一句話(huà)守了一輩子，有些人的一生就是這樣為莫個(gè)東西或某件事守了一輩子。但是，令我真正動(dòng)心的.是其中一篇叫《我愿做你的雙腿》的文章。
在這篇小短文中，有為男孩叫卿浩洋，他單單為了一句“我們一起回家”堅持了六年，但可別小瞧這么一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話(huà)，這句話(huà)讓他和一個(gè)叫小宇的殘疾男孩成為了知心朋友。他們約定每天放學(xué)一起回家，一起玩耍，有好吃的東西也一起分享，就連自己帶來(lái)的圖書(shū)也經(jīng)常給小宇看。雖然卿浩洋從未對小宇說(shuō)過(guò)“我愿做你的雙腿”，不過(guò)他卻用實(shí)際行動(dòng)說(shuō)明了這一切，并且足足堅持了六年。
卿浩洋那種助人為樂(lè )的精神深深地打動(dòng)了我，書(shū)中還有許多像這樣感人的事跡，其實(shí)只要我們用心去觀(guān)察，生活中到處有這樣“真、善、美”的事物，愿我們行動(dòng)起來(lái)把我們的世界建設成美好的家園！
真善美伴我行三年級作文 20
讀了這本書(shū)后，我可真是受益匪淺��！在這本書(shū)中，我明白了許多的道理，獲得了不少的收獲，自然就產(chǎn)生了不少的感受，下面，我就向大家來(lái)說(shuō)說(shuō)的我的感受。
第一單元中，講了“求真”、“科學(xué)素養”和“創(chuàng )新精神”。在此之中，我認為最重要的就是“求真”了，而“求真”就是“求真知，做真人”，并且要不被跟前的.利益所誘惑，要把目光放得更遠，說(shuō)不定能拿到更多的利益。
第二單元，告訴了我們要時(shí)時(shí)閱讀，讓閱讀陪我們成長(cháng)，而在閱讀中，我們會(huì )認識到傳統文化，傳統文化是社會(huì )這首曲子的主旋律，我們要會(huì )保護、弘揚它。在傳統文化中，有個(gè)最重要的東西，那就是團結友善。團結友善能讓我們的祖國強大，只要你幫助了別人，別人也就一定會(huì )幫助你的。
第三單元告訴了我們要學(xué)會(huì )感恩。別人幫助了你，你就要報答他們，這樣別人才會(huì )幫助你。
正如題目講地一樣，我們在天天向上的過(guò)程中，真善美是陪伴著(zhù)我們的！
真善美伴我行三年級作文 21
真：
原名周雪飛，他一上乒乓球臺就不說(shuō)話(huà)，贏(yíng)了也一聲不吭，輸了也不聲不響。他從來(lái)都不打假球，輸就是輸，贏(yíng)就是贏(yíng)。
還有我們班上的顏大姐，有一次我上課搞了小動(dòng)作，顏大姐就說(shuō)：“你的名字要被記在本子上了！”“求求你放過(guò)我吧！”“不行！做人要公正！”她冷冰冰地說(shuō)。我的.大名記在“金榜”上作了“狀元”。
善：
善這個(gè)稱(chēng)號，正適合薛怡瑤，因為她會(huì )“鐵手神功”（就是拿書(shū)狠狠地拍桌子）。有一天，何坦然早讀時(shí)不認真，薛怡瑤火了，用了她的“鐵手神功”全班都被嚇呆了，時(shí)間好像停止了。這都是出自善意，這下我們的早讀好多了！
美：
美當然是周?chē)ち�！因為他追作業(yè)的本領(lǐng)真是堪稱(chēng)一絕。那時(shí)他是數學(xué)課代表，就是你躲在W；C里，他都能把你抓出來(lái)！兇吧！
這就是我發(fā)現的真善美，你們可要向他們學(xué)習哦！
真善美伴我行三年級作文 22
這幾天我讀了一本叫《少年向上，真善美伴我行》的書(shū)。
人生追求自我完善無(wú)非就是為了達到真善美的境界，可是大多數人卻說(shuō)不清所追求的真善美到底是什么。我想每個(gè)人對這三個(gè)字都有不同的理解，當然我也有我的獨到見(jiàn)解。屬于我自己的淺薄看法：
真就是真誠待人。
“真善美”中的“真”是指要真誠待人，做真實(shí)的自己，不吹噓、不浮夸。其實(shí)也就是真心和真行。
如果我們用真心來(lái)對待你身邊的人，我相信他們也會(huì )用真心來(lái)待你，這樣一來(lái)，人世間就不會(huì )互相猜疑，互相欺騙。
善良是對他人無(wú)私的關(guān)愛(ài)和祝福，是來(lái)自心靈深處真誠的'憐惜與同情。
我認為“美”，它不是外在條件的美，不是外表的華麗美艷，而在于內心，心靈的美才是真正的美。
美麗是可以創(chuàng )造的，在任何條件下都可以，只要你有一顆真善美的心，不拘小節、無(wú)私奉獻，便可以創(chuàng )造美麗。
我們大家一起行動(dòng)吧，為世界添一株絢爛的色彩，讓真善美一直弘揚下去。
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