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塑造人物的作文（精選16篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的塑造人物的作文，歡迎大家分享。
塑造人物的作文 1
我有一個(gè)姐姐，我非常喜歡她。她眼睛亮亮的，臉是茄子型的。她和我一樣，也是瘦瘦的，不過(guò)比我高，所以就顯得苗條。姐姐中考考的好，到了貴陽(yáng)實(shí)驗三中上學(xué)。也許是因為生活有規律，所以她胖了很多。我心里想我一定要超過(guò)她。
姐姐身上有股倔強的個(gè)性。她考上實(shí)驗三中后，我們隔得遙遠了，只有在寒暑假才能見(jiàn)面。姐姐不在的時(shí)候，我們都彼此想著(zhù)對方�？墒窃谝黄鸬臅r(shí)候總少不了一些“小風(fēng)波”。
記得有一次，我們因一支粉筆就吵得不可開(kāi)交。爸爸聽(tīng)見(jiàn)了，過(guò)來(lái)說(shuō)：“不就一支粉筆嗎！讓給弟弟算了�！苯憬愫苌鷼獾卣f(shuō)：“不讓?zhuān)蛔專(zhuān)褪遣蛔�。我寧可不做姐姐，讓他做大的好了�！彪S口不斷地叫：“簡(jiǎn)雨哥，簡(jiǎn)雨哥�！卑职峙醺勾笮�，姐姐也忍不住大笑起來(lái)。我很得意地笑著(zhù)答應：“恩，乖�！�
姐姐就是倔強，不會(huì )罷休，這都是媽媽把她寵壞的.。正因為她的倔強，每次吵架都是我舉手投降，讓著(zhù)她，所以她很得意。
其實(shí)我很喜歡我姐姐，因為她對我要求十分嚴格，每次回來(lái)總不會(huì )忘記給我帶禮物，所以我不敢不聽(tīng)她的話(huà)。我一直十分怕她。
這就是我倔強、任性的姐姐。你們喜歡她嗎？
塑造人物的作文 2
在小鎮的一隅，有一家古老的書(shū)店，它的主人是一位名叫李伯的老人。李伯年逾古稀，頭發(fā)斑白，但眼神中卻閃爍著(zhù)對知識的熱愛(ài)與執著(zhù)。他的'書(shū)店不大，卻堆滿(mǎn)了各式各樣的書(shū)籍，從古籍到現代文學(xué)，從科學(xué)到藝術(shù)，應有盡有。每當有人踏入書(shū)店，李伯總是微笑著(zhù)迎接，用他那略顯沙啞卻溫暖的聲音，介紹著(zhù)每一本書(shū)的故事。
李伯是個(gè)有故事的人。年輕時(shí)，他曾是一名教師，熱愛(ài)文學(xué)，卻因種種原因未能繼續深造。于是，他用一生的積蓄開(kāi)了這家書(shū)店，希望為更多人提供知識的燈塔。他從不為盈利而薦書(shū)，總是根據每位顧客的興趣和需求，精心挑選最適合他們的讀物。在李伯的世界里，書(shū)籍不僅僅是商品，更是靈魂的糧食，是他與這個(gè)世界對話(huà)的橋梁。
塑造人物的作文 3
小雨淅淅瀝瀝地落在青石板上，小巷深處傳來(lái)陣陣畫(huà)筆輕觸畫(huà)布的聲音。這里是城市的一隅，住著(zhù)一位名叫阿杰的年輕畫(huà)家。阿杰身材瘦削，眼神中總是帶著(zhù)幾分憂(yōu)郁，仿佛他的世界是由無(wú)數未完成的畫(huà)作構成的。
阿杰的畫(huà)作充滿(mǎn)了夢(mèng)幻色彩，每一幅都是他對生活的獨特解讀。他尤其擅長(cháng)捕捉雨后的光影，那些濕潤的`墻壁、反射著(zhù)微光的積水，在他的筆下變得生動(dòng)而富有詩(shī)意。盡管他的作品并未得到廣泛的認可，但阿杰從未放棄，他相信，總有一天，會(huì )有人懂得欣賞他心中的那片風(fēng)景。
塑造人物的作文 4
城市的喧囂中，有一家名為“時(shí)光印記”的咖啡館，老板娘蘇晴是這里的.靈魂人物。她身材高挑，笑容溫婉，總能在第一時(shí)間捕捉到顧客的情緒，用一杯恰到好處的咖啡溫暖人心。
蘇晴的故事并不簡(jiǎn)單。她曾是一名優(yōu)秀的舞者，因一次意外受傷，不得不告別舞臺。然而，生活的變故并未擊垮她，反而激發(fā)了她對咖啡的熱愛(ài)。她自學(xué)成才，將舞蹈的韻律融入咖啡的制作中，每一杯都承載著(zhù)她對生活的熱愛(ài)與堅持。在“時(shí)光印記”，蘇晴不僅售賣(mài)咖啡，更傳遞著(zhù)一種生活的態(tài)度——即使遭遇挫折，也要優(yōu)雅地站起，繼續前行。
塑造人物的作文 5
在市圖書(shū)館的一角，總能看到一位身穿制服、面容慈祥的老保安，人們都親切地稱(chēng)呼他為老張。老張年近七旬，但身體硬朗，眼神中透露出一種歲月沉淀的智慧。
老張的'工作看似平凡，但他卻用一顆不平凡的心，守護著(zhù)這座知識的殿堂。他熟悉圖書(shū)館的每一個(gè)角落，每一本書(shū)的位置，甚至能記住�？偷慕栝喠晳T。每當有人需要幫助時(shí)，老張總是第一個(gè)伸出援手，用他的耐心和智慧解答每一個(gè)疑問(wèn)。在老張看來(lái)，圖書(shū)館不僅是藏書(shū)之地，更是心靈的棲息地，他愿意用一生去守護這份寧靜與美好。
塑造人物的作文 6
城市的公園里，總有一位流浪歌手在黃昏時(shí)分出現，他的名字叫做阿明。阿明穿著(zhù)一件舊舊的吉他包，頭發(fā)略顯凌亂，但眼神中閃爍著(zhù)對音樂(lè )的無(wú)限熱愛(ài)。
阿明的歌聲清澈而富有感染力，他唱的是自己創(chuàng )作的歌曲，每一首都講述著(zhù)一個(gè)關(guān)于夢(mèng)想、愛(ài)與自由的'故事。盡管生活給予他的并不多，但阿明從未放棄對音樂(lè )的追求。他相信，音樂(lè )能夠跨越一切障礙，連接人心。每當夜幕降臨，公園里的人們會(huì )圍坐在阿明周?chē)�，�?tīng)他唱歌，分享彼此的故事。在那一刻，阿明不再是流浪歌手，而是每個(gè)人心中那抹不滅的光。
塑造人物的作文 7
在歷史的長(cháng)河中，有許多偉大的人物閃耀著(zhù)光芒。而在我心中，有一位英雄，他的名字叫岳飛。
岳飛，一個(gè)英勇無(wú)畏的戰士，他胸懷天下，心系國家安危。他的故事，充滿(mǎn)了傳奇色彩。
他從小就立志報國，練就了一身過(guò)人的武藝。在戰場(chǎng)上，他奮勇殺敵，屢立戰功。他帶領(lǐng)著(zhù)岳家軍，一次次擊退敵人的'進(jìn)攻，保衛著(zhù)國家的領(lǐng)土和人民的安全。
他不僅是一位杰出的軍事家，更是一位忠誠的臣子。他對國家的忠誠，如同鋼鐵一般堅定。即使面對重重困難和壓力，他也從未動(dòng)搖過(guò)自己的信念。
岳飛的形象，深深地印刻在我的心中。他的勇敢、忠誠和無(wú)私奉獻，讓我敬佩不已。他是我心中永遠的英雄，也是我學(xué)習的榜樣。
塑造人物的作文 8
在我的成長(cháng)過(guò)程中，有一位老師給我留下了深刻的印象，她就是我的語(yǔ)文老師李老師。
李老師是一位溫柔而又嚴厲的老師。她總是面帶微笑，用和藹可親的態(tài)度對待每一位學(xué)生。她的課堂生動(dòng)有趣，讓我們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習知識。
然而，當我們犯錯誤時(shí)，她也會(huì )嚴厲地批評我們，讓我們認識到自己的錯誤。她教導我們要認真對待學(xué)習，要有責任感和擔當。
李老師不僅教會(huì )了我們知識，更教會(huì )了我們如何做人。她的.言傳身教，讓我明白了許多人生的道理。她就像一盞明燈，照亮了我們前行的路。
我非常感謝李老師，她是我人生道路上的重要導師。
塑造人物的作文 9
我有一個(gè)好朋友，他叫小明。他是一個(gè)樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗、樂(lè )于助人的人。
小明總是帶著(zhù)燦爛的笑容，他的樂(lè )觀(guān)態(tài)度感染著(zhù)身邊的每一個(gè)人。無(wú)論遇到什么困難，他都能保持積極的心態(tài)，勇敢地去面對。
他還非常樂(lè )于助人。每當我遇到困難時(shí)，他總是第一時(shí)間伸出援手，幫助我解決問(wèn)題。他的善良和熱心讓我感到無(wú)比溫暖。
我們一起度過(guò)了許多快樂(lè )的.時(shí)光，一起玩耍、一起學(xué)習、一起成長(cháng)。他是我最親密的朋友，也是我最信任的伙伴。
我很幸運能有這樣一個(gè)朋友，他讓我的生活變得更加豐富多彩。
塑造人物的作文 10
我的爺爺是一個(gè)樸實(shí)而又勤勞的人。他的一生都在辛勤勞作，為了家庭默默奉獻。
爺爺雖然年紀大了，但他依然精神矍鑠。他每天都會(huì )早早起床，去田里勞作。他種的莊稼總是長(cháng)得又好又壯。
爺爺非常疼愛(ài)我，總是把最好的.東西留給我。他會(huì )給我講很多過(guò)去的故事，讓我了解到他那個(gè)時(shí)代的艱辛和不易。
在我心中，爺爺是一個(gè)偉大的人。他的勤勞和善良，讓我懂得了要珍惜生活，努力奮斗。我會(huì )永遠懷念我的爺爺。
塑造人物的作文 11
在我的記憶中，有一個(gè)陌生人給我留下了深刻的印象。
那是一個(gè)寒冷的冬日，我獨自走在回家的'路上。突然，我看到一個(gè)老人摔倒在地上。周?chē)娜硕即掖易哌^(guò)，沒(méi)有人愿意停下來(lái)幫助他。
就在這時(shí)，一個(gè)陌生的年輕人跑了過(guò)來(lái)。他迅速扶起老人，關(guān)切地詢(xún)問(wèn)他的情況。他還幫老人撿起掉落的物品，把他送到了附近的醫院。
那個(gè)年輕人的善良和熱心讓我非常感動(dòng)。他讓我明白了，在這個(gè)世界上，還是有很多好心人存在的。雖然我們互不相識，但他的行為卻讓我感受到了人性的溫暖。從那以后，每當我遇到需要幫助的人，我都會(huì )想起那個(gè)陌生人，盡我所能去幫助他們。
塑造人物的作文 12
在我的記憶中，有一位老師深深地印在我的腦海里。她就是我們的語(yǔ)文老師 —— 張老師。
張老師有著(zhù)一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，總是扎成一個(gè)利落的馬尾。她的眼睛明亮而溫和，仿佛能洞察一切。她的臉上總是帶著(zhù)親切的`笑容，讓人感到溫暖和安心。
張老師的語(yǔ)文課生動(dòng)有趣，她總能用各種方法讓我們理解那些晦澀難懂的知識。她會(huì )講述有趣的故事，會(huì )引導我們進(jìn)行熱烈的討論，讓我們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習。她不僅教會(huì )我們知識，更教會(huì )我們如何思考，如何表達。
張老師還非常關(guān)心我們的成長(cháng)。她會(huì )耐心地傾聽(tīng)我們的煩惱，給我們建議和鼓勵。她就像一位知心的大姐姐，讓我們在學(xué)校里也能感受到家的溫暖。
張老師就是這樣一位平凡而偉大的老師，她用自己的言行塑造了我們的靈魂，讓我們在成長(cháng)的道路上受益匪淺。
塑造人物的作文 13
我的爺爺是一個(gè)樸實(shí)而勤勞的人。他的臉上布滿(mǎn)了歲月的痕跡，那是他辛勤勞作的見(jiàn)證。
爺爺每天都會(huì )早早地起床，去田里勞作。他彎著(zhù)腰，辛勤地耕種著(zhù)那片土地，仿佛不知疲倦。他對土地有著(zhù)深厚的感情，那是他一生的寄托。
爺爺雖然生活簡(jiǎn)樸，但他卻有著(zhù)一顆善良的心。他總是樂(lè )于助人，對鄰居們也非常友好。他會(huì )把自己種的'蔬菜分享給大家，讓大家感受到他的關(guān)愛(ài)。
在我眼里，爺爺是一個(gè)堅強而有智慧的人。他經(jīng)歷過(guò)很多困難，但他從未放棄過(guò)對生活的希望。他用自己的行動(dòng)教會(huì )了我要勇敢面對生活中的挑戰，要珍惜眼前的幸福。
爺爺就是這樣一個(gè)令人尊敬的人，他的品質(zhì)和精神將永遠激勵著(zhù)我前進(jìn)。
塑造人物的作文 14
她是我的好朋友，名叫曉麗。她有著(zhù)一雙明亮的大眼睛，總是閃爍著(zhù)智慧的光芒。
曉麗是一個(gè)非常樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的人。無(wú)論遇到什么困難，她總是能以積極的心態(tài)去面對。她的笑聲就像陽(yáng)光一樣，能驅散所有的陰霾。
她還是一個(gè)非常有才華的人。她擅長(cháng)繪畫(huà)，她的畫(huà)作充滿(mǎn)了想象力和創(chuàng )造力。她用畫(huà)筆描繪出了她眼中的世界，讓我們看到了生活中的美好。
我們一起度過(guò)了很多快樂(lè )的時(shí)光。我們一起學(xué)習，一起玩耍，一起分享彼此的夢(mèng)想。她是我生活中最重要的`人之一，我很幸運能有她這樣的朋友。
曉麗就是這樣一個(gè)充滿(mǎn)魅力的人，她用自己的個(gè)性和才華吸引著(zhù)身邊的每一個(gè)人。
塑造人物的作文 15
在我們的城市里，有這樣一群人，他們時(shí)刻準備著(zhù)，為了保護我們的生命和財產(chǎn)而勇敢地戰斗。他們就是消防員。
消防員們個(gè)個(gè)都有著(zhù)強壯的身體和堅毅的意志。他們每天都要進(jìn)行艱苦的訓練，以保證在遇到危險時(shí)能夠迅速做出反應。
當火災發(fā)生時(shí)，他們總是第一時(shí)間趕到現場(chǎng)。他們不顧危險，沖進(jìn)火海，奮力撲救。他們用自己的行動(dòng)詮釋了什么是勇敢和責任。
他們也是我們生活中的英雄。他們的付出和奉獻讓我們的`城市更加安全，讓我們的生活更加美好。我們應該向他們致敬，學(xué)習他們的精神。
塑造人物的作文 16
在我們的社會(huì )中，有這樣一群人，他們默默無(wú)聞地奉獻著(zhù)自己的時(shí)間和精力，為他人帶來(lái)幫助和溫暖。他們就是志愿者。
志愿者們來(lái)自不同的地方，有著(zhù)不同的`背景，但他們都有著(zhù)一顆善良的心。他們利用自己的業(yè)余時(shí)間，參與各種公益活動(dòng)，幫助那些需要幫助的人。
他們會(huì )去養老院看望老人，給他們帶去溫暖和關(guān)懷；他們會(huì )去貧困地區支教，為孩子們傳授知識和希望；他們會(huì )去社區做義工，為居民們提供服務(wù)和便利。
他們的付出是無(wú)私的，他們的行為是高尚的。他們用自己的行動(dòng)傳遞著(zhù)愛(ài)和正能量，讓我們的社會(huì )更加和諧美好。我們應該向他們學(xué)習，積極參與志愿服務(wù)活動(dòng)，為社會(huì )貢獻自己的一份力量。
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