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關(guān)于同學(xué)人物描寫(xiě)的滿(mǎn)分作文
同學(xué)是一盞明燈，在你迷路時(shí)指引你方向;同學(xué)是一碗清水，在你干渴時(shí)滋潤你的心靈。你想知道關(guān)于同學(xué)人物描寫(xiě)的滿(mǎn)分作文怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的關(guān)于同學(xué)人物描寫(xiě)的滿(mǎn)分作文，一起來(lái)看看吧!
關(guān)于同學(xué)人物描寫(xiě)的滿(mǎn)分作文篇1
我有一個(gè)同學(xué)，他長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛，一雙柳葉眉，一個(gè)小巧玲瓏的鼻子。
他學(xué)習很好，每次考試差不多都在90分以上，有時(shí)還獲得第一名，有一回，我和好朋友找他玩沙包，我倆左看右看，等了大半天，連影都沒(méi)看見(jiàn)，我們以為他一定去操場(chǎng)了，但是，一點(diǎn)收獲也沒(méi)有，我們很生氣，去教室找他，聽(tīng)到從教室里傳來(lái)一陣讀書(shū)聲，我很驚訝，下課同學(xué)們都去玩了，他為什么不去玩呢?他瞪了我一眼說(shuō)：“下課就知道玩，不好好學(xué)習，多看書(shū)，獲取新知識�！蔽也胖�，原來(lái)他成績(jì)這么好，是因為多看書(shū)啊!
還有一次，“鈴、鈴、鈴”上課鈴聲響了，同學(xué)們一下子擠過(guò)來(lái)，五六年級的大哥哥也拼命地擠，我們班的'一個(gè)同學(xué)被他們撞倒了，腦袋出了血，大學(xué)生不但不道歉，還罵同學(xué)走路不看路，他看見(jiàn)了，急忙扶起同學(xué)，領(lǐng)他去校醫室，忙了大半天，他已經(jīng)汗流滿(mǎn)面了，又找大學(xué)生講道理，告訴老師，處理了事，又讓大學(xué)生給同學(xué)道歉。
你知道他是誰(shuí)嗎?他就是我們班班的小博士_周子航。
關(guān)于同學(xué)人物描寫(xiě)的滿(mǎn)分作文篇2
同學(xué)是人生中陪伴你學(xué)習的左膀右臂，是陪著(zhù)你一起受罰的好朋友，你犯錯，他就為你求情。
同學(xué)的友誼，很堅固又很脆弱。它是人間的寶藏，需我們珍愛(ài)。友誼的不可傳遞性，決定了它是一部孤本的書(shū)。我們可以和不同的人有不同的友誼，但我們不會(huì )和同一個(gè)人有不同的友誼。友誼是一條越掘越深的巷道，沒(méi)有回頭路可以走的，刻骨銘心的友誼也如仇恨一樣，沒(méi)齒難忘。
結尾：長(cháng)留史冊的，不是錙銖必較的`利益，而是肝膽相照的情分，和朋友坦誠的交往，會(huì )使我們留存著(zhù)對真情的敏感，會(huì )使我們的眼睛抹去云翳，心境重新開(kāi)朗。
記得有一次，快考試了，晚上我吃完飯后就去睡覺(jué)了，沒(méi)有記得復習，第二天到校，我急急忙忙的翻開(kāi)課本。不巧，打了上課鈴，我很后悔昨天晚上沒(méi)好好復習。卷紙發(fā)了下來(lái)，我看了看，唉!還好還好，大部分都會(huì )寫(xiě)�？鞂�(xiě)完時(shí)，我忘了個(gè)字，實(shí)在是想不出來(lái)，只好發(fā)出求救信，我看了看老師沒(méi)有往這兒看，就把信仍給了小易，信的內容是：小易，教我一個(gè)字，考完試后，我請你吃東西。我心里暗暗高興，可沒(méi)想到小易卻說(shuō)：很抱歉，我不能幫你了，這樣會(huì )害了你，這個(gè)字你再好好想想吧!我相信你一定能想出來(lái)的，加油哦!我看了看表，時(shí)間不多了，我又生氣又著(zhù)急，怎么辦呢!一聲清脆的鈴聲讓我徹底失望了。我很生氣，覺(jué)定以后再也不理易萬(wàn)琴了。易萬(wàn)琴特意跑來(lái)跟我說(shuō)對不起，我沒(méi)有接受。易萬(wàn)琴解釋說(shuō)：“對不起，我并不是要害你，如過(guò)我教你寫(xiě)，你一定會(huì )急急忙忙的把答案寫(xiě)在卷紙上，而不會(huì )去記它。但是，是你自己想出來(lái)的話(huà)，你就會(huì )把它記在你的腦海里�！�
我聽(tīng)了小易的解釋?zhuān)瑧M愧地低下了頭：“對不起，我誤會(huì )你了，我們還是好朋友嗎?”小易牽起我的手，說(shuō)：“當然，我們本來(lái)就是無(wú)話(huà)不談的好朋友!”
最好的朋友就像一盞燈，亮光雖微弱，卻能照亮你前進(jìn)的道路!
同學(xué)，一個(gè)多么美麗的字眼，它永遠用它的純潔打動(dòng)著(zhù)我的心.無(wú)論下一個(gè)起點(diǎn)在哪里，我都會(huì )記住曾經(jīng)同窗六年的同學(xué)。六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們一同經(jīng)歷了無(wú)數酸甜苦辣。未來(lái)，他們也許都會(huì )因為時(shí)間的變化而消逝，可是無(wú)論如何，也抹不掉我們之間的友誼以及那珍貴的同學(xué)情……
關(guān)于同學(xué)人物描寫(xiě)的滿(mǎn)分作文篇3
上了初中之后，我認識了許許多多的新同學(xué)，他們各有各的性格。有的活潑，有的深沉，有的聰明，有的健康。
張金鑫是我認識的第一個(gè)初中同學(xué)(小學(xué)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的)。一見(jiàn)到他，我嚇了一大跳——這么像《士兵突擊》上的許三多!一開(kāi)始，我懷著(zhù)忐忑不安的心情和張金鑫交流，談?wù)摮踔械母鱾�(gè)科目的難度，從交談當中我得知，張金鑫在數學(xué)上的方面非常有造詣，可是如果是關(guān)于英語(yǔ)的.東西，他可就一竅不通了�？墒�，張金鑫不光是學(xué)習不錯，在體育方面他也十分厲害，是我們班上籃球隊的主力隊員。用文武雙全來(lái)形容張金鑫簡(jiǎn)直是太貼切不過(guò)了。
劉長(cháng)吉是我的小學(xué)同學(xué)，在小學(xué)的時(shí)候我和他的關(guān)系還沒(méi)有那么親密無(wú)間，可現在，上初中了，他可是我唯一談得來(lái)的小學(xué)同學(xué)加初中同學(xué)了，我們的關(guān)系當然好了起來(lái)，整天上學(xué)放學(xué)都一起走，我們互相對對方的了解也非常的深。劉長(cháng)吉可以說(shuō)是一個(gè)在學(xué)習上較為全面的學(xué)生，不光語(yǔ)數外三科名列前茅，在其他科目中也只有歷史稍稍差了一點(diǎn)兒。而且，他的體育理論知識也很豐富，在這回初一年級舉行籃球比賽的時(shí)候還給我當解說(shuō)員呢!
不要以為我們班的人都是一些文縐縐的“文人”，我們班上可是啥人才都有呢!不是說(shuō)“文官下筆安天下，武官上馬定乾坤”嗎!杜建孟智雖然在學(xué)習上還需要再努力一下，但是在體育方面，杜建孟智的能力在我們班甚至整個(gè)初一年級都是數一數二的。舉行籃球賽的時(shí)候，有一次比賽當中杜建孟智一個(gè)人就拿下了三十多分!不光是籃球，在跳高、跳遠、跑步、鉛球等眾多體育項目當中，杜建孟智都為我們初一六班班集體取得了輝煌的戰績(jì)。
……
怎么樣，我的同學(xué)們好吧!被分到初一六班這個(gè)班上，我可真是幸運啊!
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