寫(xiě)人物的作文300字（精選50篇）
相信大家都跟作文打過(guò)交道吧，特別是在作文中占有重要地位的寫(xiě)人作文，寫(xiě)人作文要在敘事的過(guò)程中，對最能表現人物思想感情、性格特點(diǎn)的外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理活動(dòng)等方面進(jìn)行描寫(xiě)。那么應當如何寫(xiě)這類(lèi)型的作文呢？以下是小編整理的寫(xiě)人物的作文300字，歡迎大家分享。
寫(xiě)人物的作文 1
今天，我認識了一個(gè)新老師，她是教奧數的，她的名字叫黨員。當我第一次聽(tīng)到她的名字時(shí)，我還以為自己聽(tīng)錯了呢！呵呵！
黨老師的臉不圓不尖，一雙大眼睛水靈靈的，皮膚有點(diǎn)黑。我們班的同學(xué)說(shuō)“定睛一看，黨員和魏星還頗有幾分相似之處呢！”哈哈！這可能就是未來(lái)的我吧。
黨老師最大的特點(diǎn)是她說(shuō)話(huà)時(shí)帶有濃重的.東北口音，上課時(shí)不時(shí)地冒出幾句東北話(huà)，經(jīng)常引得我們陣陣的哄堂大笑。有一次，上課的時(shí)候，黨老師正在講解一道難題時(shí)，她銳利的目光發(fā)現兩個(gè)同學(xué)在竊竊私語(yǔ)，黨老師走到他們身邊，說(shuō)道：“你倆整啥玩意呢？快點(diǎn)，好好聽(tīng)講！”話(huà)音剛落，立即引來(lái)一陣哄堂大笑。突然，不知從哪里傳來(lái)一陣清脆的聲音，喔！原來(lái)是一枚硬幣滾到老師的腳邊，只聽(tīng)到：“哎！這是誰(shuí)的鋼蹦兒��？過(guò)來(lái)拿！再不來(lái)我私吞了��！”我們聽(tīng)了，又笑聲不斷。
我喜歡黨老師，這個(gè)說(shuō)話(huà)帶有東北口音的老師，你呢？
寫(xiě)人物的作文 2
陳老師是我二年級的數學(xué)老師，她也是我們學(xué)校的大隊輔導員。
一次數學(xué)課堂上，發(fā)數學(xué)試卷時(shí)，我們班有個(gè)叫王晧明的同學(xué)，陳老師發(fā)到他的試卷時(shí)，停頓了一下，然后在黑板上寫(xiě)了三個(gè)大字“王—的—晧”，便說(shuō)：“我們班有叫王的晧的同學(xué)嗎？請他站起來(lái)�！边@時(shí)，王晧明小心翼翼地站起來(lái)說(shuō)：“對不起老師，我把名字寫(xiě)錯了�！薄澳且院缶妥屚瑢W(xué)們就叫你王的晧吧！”陳老師話(huà)音未落，同學(xué)們就哄堂大笑，老師也笑了起來(lái)。
還有一次，我們班有個(gè)叫褚成同學(xué)數學(xué)測驗考了100分，可惜他忘了寫(xiě)名字，這下可就鬧笑話(huà)了。陳老師看了看他的`試卷，微微地笑了笑說(shuō)：“我們班還有一個(gè)考100分的，但沒(méi)寫(xiě)名字，誰(shuí)沒(méi)拿到試卷呀�！边@時(shí)，褚成踴躍地舉起手說(shuō)：“我沒(méi)拿到試卷�！标惱蠋煹纱笱劬φf(shuō)：“看來(lái)以后要叫你‘無(wú)名英雄’了�！睘榇宋覀儼嗟摹盁o(wú)名英雄”就誕生了。
我也非常想犯個(gè)小錯誤，享受一下老師的幽默哦！
寫(xiě)人物的作文 3
張老師是我的數學(xué)老師。她長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，大大的眼睛，好像會(huì )說(shuō)話(huà)。她和藹可親，臉上總是掛著(zhù)慈祥的微笑。
張老師為了我們的學(xué)習，想出了各種辦法，總能使我們高高興興、快快樂(lè )樂(lè )地去學(xué)習。一次，老師在黑板上出了幾道題，讓我們做。如果誰(shuí)全做對了，就可以得到一個(gè)和老師拍手的獎勵。我全做對了，心里很激動(dòng)，想到老師和我拍手會(huì )有什么感覺(jué)和景象。
“叮零零……”放學(xué)了！做對的同學(xué)爭著(zhù)往張老師那兒跑，我也不例外。輪到我了，我慢慢地把手伸過(guò)去，一只溫暖的.大手在我的手上輕輕地拍了一下，我覺(jué)得一股熱氣充滿(mǎn)全身。從此，我更愛(ài)學(xué)習了。
還有一次，我馬虎了，做錯了一道題，名字被記到了黑板上。張老師對我說(shuō)：“馬虎了吧？蒿晨，努力吧！老師盼望你期末考好呢！”我聽(tīng)了，含著(zhù)淚點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我雖然沒(méi)跟她多說(shuō)過(guò)話(huà)，但我心里深深地愛(ài)著(zhù)她。
寫(xiě)人物的作文 4
和睡覺(jué)打鼾的人一起睡覺(jué)，這必定是一件萬(wàn)分痛苦的事！每天夜里，爸爸的鼾聲總如沒(méi)有盡頭的火車(chē)，一次次打斷我的美夢(mèng)。因此，我萬(wàn)分討厭爸爸的鼾聲。
終于！一天晚上，爸爸值夜班。得知這個(gè)消息，我興奮不已，哈哈，終于能睡一個(gè)安穩覺(jué)啦！可就是這個(gè)晚上，我才體會(huì )到爸爸的鼾聲是那么重要，那么溫暖。
夜深人靜，我幸福的拉上被子，準備美美地睡一覺(jué)，可是，不知過(guò)了多久，我還是沒(méi)合上眼，在床上翻來(lái)覆去，唯有時(shí)鐘“滴答……滴答……”地走著(zhù)。咦，怎么這么安靜？我心里總覺(jué)得少了些什么。一切靜的.可怕，我突然開(kāi)始想念那親近的鼾聲，我一頭鉆進(jìn)被子，緊閉上眼，寂寞地進(jìn)入夢(mèng)中……
那一夜，小臺燈亮了一宿，因為少了爸爸的鼾聲，夜顯得特別漫長(cháng)，睡夢(mèng)中，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了爸爸的鼾聲，竟那么悅耳，動(dòng)聽(tīng)！
我不再討厭爸爸的鼾聲了，因為，只要爸爸的鼾聲在，我便不會(huì )害怕，只要爸爸鼾聲在，我就不會(huì )寂寞，只要爸爸鼾聲在，我的心便永遠踏實(shí)！
寫(xiě)人物的作文 5
我有一個(gè)可愛(ài)的弟弟，他今年七歲。他長(cháng)著(zhù)一頭密密的黑發(fā)，高昂的鼻梁上面是炯炯有神的大眼睛，一只櫻桃小嘴能說(shuō)善辯，唯一的的'缺點(diǎn)就是眼睛有點(diǎn)近視。他是一個(gè)慢性子，雖然像烏龜那樣慢慢吞吞，辦事卻沒(méi)有烏龜那么執著(zhù)。他做任何事情都滿(mǎn)不在乎，只有到了火燒眉毛的時(shí)候才像熱鍋上的螞蟻——團團轉。這樣跟你說(shuō)吧，要吃飯時(shí)他在看電視，叫第一遍他假裝聽(tīng)不見(jiàn)，叫第二遍時(shí)他會(huì )莫名其妙地問(wèn)“干什么”，叫第三遍時(shí)他才戀戀不舍地走向餐桌，可眼睛卻一直盯著(zhù)電視，等第四遍你大發(fā)雷霆時(shí)，他才趕快坐到椅子上，做出世界上最乖的孩子的表現，讓你又可氣又好笑。有一次我去他家玩，吃飯時(shí)，我三口兩口就吃完了，回頭一看，他憂(yōu)愁的樣子就像有人強迫他吃炸.彈。正因為這樣，所以他總是肚皮貼著(zhù)脊梁骨。
這就是我的弟弟，聰明又勇敢，可愛(ài)卻不勤勞。
寫(xiě)人物的作文 6
我有一個(gè)二姨，她住在我家。二姨很瘦，腰很細，腿也很細，臉小小的，看起來(lái)像一根細竹竿，好像一陣大風(fēng)就能刮走。
二姨很臭美，每天早上都要化妝，有幾次都能畫(huà)到中午。我覺(jué)得她畫(huà)的妝很?chē)樔�。有時(shí)候她還要給我化妝，嚇得我一見(jiàn)了她就跑。她有口紅，有粉，還有香水，我很奇怪，她那么小的臉，這些東西都要抹在哪？
我給二姨起了個(gè)外號叫夜貓子，因為她玩手機玩到很晚才肯睡覺(jué)，有時(shí)候看淘寶，有時(shí)候錄視頻，還有時(shí)候打游戲，很忙的樣子。早上二姨起的'很晚，她打著(zhù)哈欠，眼圈黑黑的，活像一只大熊貓。
二姨還是個(gè)養花高手，我家陽(yáng)臺上養了各種各樣的花，有帶刺的仙人掌，有美麗的紫羅蘭，還有會(huì )爬墻的爬山虎。
這就是我的二姨，一個(gè)愛(ài)臭美又愛(ài)養花的女生。
寫(xiě)人物的作文 7
有一天，熊哥哥喝了幾杯上好的葡萄酒就在床上睡著(zhù)了．狗弟弟立刻跑去熊哥哥的家費了九牛二虎之力才把熊哥哥搬到自己的`家里． 然后又跑去熊哥哥家大吃大喝，狗弟弟喝了整整一桶新鮮的蜂蜜，十多塊甜餅，幾個(gè)蘋(píng)果，還喝了幾杯上好的葡萄酒，撲在地上睡著(zhù)了． 熊哥哥醒了，不過(guò)熊哥哥說(shuō)：＂這里怎么會(huì )不是我的家．＂但這個(gè)環(huán)境使熊哥哥很熟悉，熊哥哥用力一拍自己的腦袋說(shuō)：＂呀！是狗弟弟的家．＂熊哥哥見(jiàn)這么亂就幫狗弟弟打掃，掃了很久才打掃完． 熊哥哥的家里傳來(lái)一陣叫門(mén)聲，把狗弟弟吵醒了．狗弟弟打開(kāi)門(mén)，一個(gè)郵差拿著(zhù)一個(gè)包裹，狗弟弟想也不想就說(shuō)：退回去．＂郵差就在上面蓋一個(gè)印表示退回去． 正好熊哥哥回到路上拼命的追那個(gè)郵差，那個(gè)郵差騎差車(chē)走，熊哥哥怎么也追不上然后就放棄了． 熊哥哥回來(lái)氣沖沖地對狗弟弟說(shuō)：＂這個(gè)夏天你等挨熱吧�。⒃瓉�(lái)熊哥哥訂了一部電風(fēng)扇給狗弟弟． 狗弟弟它后悔地走了．
寫(xiě)人物的作文 8
我的好朋友有很多很多，其中我最喜歡的是曾雨欣。今天，我就介紹一下我的好朋友——曾雨欣。
雨欣是我的同班同學(xué)，她長(cháng)著(zhù)一張稚氣的瓜子臉，平坦的前額，紅潤的雙頰，櫻桃小嘴。兩條彎彎的眉毛下面有一雙又黑又亮、又大又圓的.眼睛，看起來(lái)就像兩顆黑珍珠。
雨欣和我一樣是蘑菇頭，有時(shí)我們還會(huì )不約而同的穿同樣的衣服，大家稱(chēng)我倆是“雙胞胎”。平常我們一起上學(xué)放學(xué)，一起玩耍，一起分享快樂(lè )和不快樂(lè )的事，漸漸地我們成為形影不離的好朋友。遇到困難時(shí)我們互相關(guān)心互相幫助，難怪老師也說(shuō)我們是好姐妹。
星期四上午放學(xué)，我和雨欣一起到文具店買(mǎi)蠟光紙。我從書(shū)包里掏出錢(qián)包，數了數錢(qián)，不夠買(mǎi)怎么辦，下午就要用了。我急得團團轉。正在我焦急不安的時(shí)候，雨欣往我手上塞了一個(gè)東西，我打開(kāi)一年，原來(lái)是一包蠟光紙，原來(lái)我的好朋友也偷偷的給我買(mǎi)了一份，真是雪中送炭呀！瞧，這就是我可愛(ài)，大方的好朋友。
寫(xiě)人物的作文 9
我有一個(gè)好朋友，他叫王耀，他有一個(gè)綽號，叫“王者榮耀”，他來(lái)自金東小學(xué)，讀四年級，跟我同桌，她很可愛(ài)。
說(shuō)她可愛(ài)，可不只是外表可愛(ài)，而是他的性格可愛(ài)，因為上體育課的時(shí)候他總會(huì )裝成一只小鹿，因為他和我一樣，熱愛(ài)鹿晗。
他個(gè)子不高，眼睛像一顆大葡萄一樣，又大又圓，還閃閃發(fā)亮，從遠處看，就像妖怪似的，有一次，我就被他嚇著(zhù)了。他平常都穿著(zhù)紅色的外套，還總是跟我說(shuō)她的事，就連一些雞毛蒜皮的小事也不放過(guò)，比如，水灑到她衣服上，她都會(huì )跟我叨叨半天。有人因此認為她是個(gè)話(huà)嘮，而我卻不這么認為，她很熱情。
她很喜歡畫(huà)畫(huà)，她的夢(mèng)想是當一個(gè)畫(huà)家，她上美術(shù)課畫(huà)畫(huà)，就連下了課，還在拼命的畫(huà)畫(huà)，放學(xué)寫(xiě)完作業(yè)也不放過(guò)畫(huà)畫(huà)，他家的`墻上也因此掛上了各式各樣的畫(huà)，有漫畫(huà)，兒童畫(huà)……
他就是我的同桌，也是我的好朋友，怎么樣，他說(shuō)是不是很有趣呢？她的那種永不放棄的精神值得我們去學(xué)習。
寫(xiě)人物的作文 10
“又生了 ”姥爺高興地喊著(zhù)，趕忙拿起小魚(yú)網(wǎng)把剛出生的小孔雀魚(yú)撈了出來(lái)，小心翼翼地放進(jìn)了孵化網(wǎng)里，這已經(jīng)是第三十條了，姥爺笑得嘴都喝不攏，雖然他 在魚(yú)缸旁站了快倆個(gè)小時(shí)了，但絲毫看不出一點(diǎn)累的樣子。
這就是我的`姥爺，一個(gè)慈祥，和藹的人，姥爺中等個(gè)子，頭發(fā)也有點(diǎn)白了，可是，精神卻特別的好。每天早晨很早就起了床，給魚(yú)打氧，喂食，然后坐在魚(yú)缸旁看它們 開(kāi)心的吃蟲(chóng)子，互相嬉戲，姥爺養的魚(yú)可多了，有彩色的孔雀魚(yú)，溫順的葉子魚(yú)，調皮的小黑魚(yú)……還有好多我都叫不上名字來(lái)。
姥爺還喜歡打麻將，不管輸贏(yíng)，總是笑呵呵的，還開(kāi)玩笑說(shuō)，這叫“心態(tài)”一般人兒不行。
姥爺對我可好了，每天晚上放學(xué)都去接我，給我買(mǎi)上 喜歡的零食，然后把我送到補習班，寫(xiě)完作業(yè)再來(lái)接我，春夏秋冬，從來(lái)沒(méi)有間斷過(guò)。
這就是我的姥爺，我愛(ài)我的姥爺!
寫(xiě)人物的作文 11
今天，媽媽買(mǎi)回了一條漂亮的裙子。
剛一進(jìn)門(mén)，媽媽連鞋都不換，沖到衛生間，迫不及待地換上了新裙子，在鏡子前照了又照，還大聲喊道：”老公、孩子快來(lái)看看我買(mǎi)的新裙子，好看嗎？“圣旨一道，我們怎敢違抗，連忙趕去。只見(jiàn)媽媽高挑的身子上穿著(zhù)一條白底碎花的連衣裙，一條黃色的'腰帶格外顯眼。在連衣裙的映襯下，媽媽的皮膚變得格外白皙。舉手投足之間，媽媽是那樣婀娜多姿。我和爸爸連連稱(chēng)贊：”好看，太好看了！仿佛仙女下凡一樣�！皨寢屄�(tīng)了喜笑顏開(kāi)，就好像一朵綻放的花朵。這還不算，她還跑到鄰居家炫耀了一番。鄰居說(shuō)了一大堆好話(huà)，媽媽心里甭提有多高興了，就連回家時(shí)，都差點(diǎn)摔跤。她還用微信拍照，傳給親戚好友，他們紛紛發(fā)來(lái)了大拇指點(diǎn)贊。媽媽得意洋洋地說(shuō)了一句：”哈哈！我就說(shuō)嘛，我穿上這裙子肯定漂亮�！鞍职趾臀衣�(tīng)了差點(diǎn)吐了出來(lái)。哎，真是王婆賣(mài)瓜——自賣(mài)自夸呀！
你們看見(jiàn)了吧，這就是我的媽媽?zhuān)瑦?ài)臭美的媽媽?zhuān)?/p>
寫(xiě)人物的作文 12
星期五放學(xué)之前，朱老師通知大家明天下午班級要舉行樹(shù)葉貼畫(huà)比賽，要求同學(xué)們帶齊相關(guān)的物品�？墒�，李響請假了，老師讓我去李響家通知他這件事。
放學(xué)之后我背著(zhù)書(shū)包往李響家走去。來(lái)到他家門(mén)口我先輕輕地敲了幾下門(mén)，李響的媽媽幫我開(kāi)了門(mén)，我對她說(shuō)：“阿姨，您好！請問(wèn)李響在家嗎？我是他的同學(xué)，老師讓我來(lái)轉告他一件事情的�！�
阿姨說(shuō)：“哦，這樣啊，他在家，你先請進(jìn)吧！”
此時(shí)李響從屋里走了出來(lái)，我對他說(shuō)：“李響，聽(tīng)說(shuō)你生病了，現在好些了嗎？”
李響說(shuō)：“好多了，謝謝你��！你今天來(lái)找我有什么事嗎？”
我說(shuō)：“是這樣的，朱老師讓我來(lái)告訴你，明天下午我們班要舉行樹(shù)葉貼畫(huà)比賽，他要求大家帶齊彩筆、膠水、剪刀、白紙和采集來(lái)的樹(shù)葉。你明天上學(xué)要記得帶哦�！�
李響說(shuō)：“好的，我知道了，謝謝你啊，我一定記著(zhù)的`。你進(jìn)來(lái)玩會(huì )兒再走吧！”
我說(shuō)：“不用了，我還要回家寫(xiě)作業(yè)呢！”說(shuō)完我就高高興興地回家了。
寫(xiě)人物的作文 13
一米八的個(gè)兒，身體非常強壯，頭腦聰明，四肢發(fā)達。
今天，我和爸爸去媽媽的學(xué)校跟那里的同學(xué)們打籃球，我爸爸打籃球可厲害了，投籃、掛籃、傳球一般人都打不過(guò)他，只見(jiàn)他在球場(chǎng)上左撲右閃，一下子進(jìn)球了。我爸爸打籃球是一般的人打不贏(yíng)的哦。
我爸爸非常愛(ài)說(shuō)普通話(huà)，每天只要有時(shí)間就會(huì )教我說(shuō)普通話(huà)。
我爸爸真厲害、真聰明，我愛(ài)爸爸。
篇2：我的爸爸一年級作文
我爸爸是一位老板，爸爸的個(gè)子很高很高，臉圓圓的，像一個(gè)紅紅的大蘋(píng)果。爸爸的脖子短短的，肚子圓圓的胖胖的'，好像一個(gè)伊麗沙白。
我爸爸對自己的工作非常認真，天天都是早出晚歸的非常辛苦，他天天回到家都拉著(zhù)臉，我心里想爸爸工作一定很忙。我對爸爸說(shuō)：“爸爸你辛苦了�！卑职终f(shuō)：“這是我應該做的�！蔽艺f(shuō)：“你真是我的好爸爸!”
寫(xiě)人物的作文 14
表弟是姨媽的第二個(gè)孩子。今年一歲八個(gè)月，別看他長(cháng)得小，雖然會(huì )說(shuō)的話(huà)不多，但他也能說(shuō)四種語(yǔ)言——閩南語(yǔ)、英語(yǔ)、普通話(huà)、廣東話(huà)。今天，我就向大家介紹一下我這個(gè)可愛(ài)的小表弟吧。
他長(cháng)著(zhù)黑黑的眉毛，水汪汪的眼睛，小小的鼻子，紅潤的雙頰，笑的時(shí)候就露出潔白的小乳牙，胖乎乎的身體，走起路來(lái)?yè)u搖晃晃的，像個(gè)不倒翁，可愛(ài)極了，我們都喜歡他。
國慶假期，姨媽又帶著(zhù)小表弟來(lái)廈門(mén)度假，我又見(jiàn)到了可愛(ài)的小表弟。他對每個(gè)人都不覺(jué)得陌生，記憶力也非常好，凡是他見(jiàn)過(guò)面的`人，下次再見(jiàn)時(shí)，他都能記住稱(chēng)呼。小表弟還特別貪吃，只要你手上有吃的，叫他干什么他都聽(tīng)你的。小表弟還特別有禮貌，比如，他手上的玩具掉了，我幫他撿起，他都會(huì )說(shuō)聲謝謝，遇到不認識的奶奶時(shí)，他都會(huì )主動(dòng)地叫婆婆好。
瞧，這就是我活潑可愛(ài)的弟弟。
寫(xiě)人物的作文 15
我有一個(gè)好爸爸，我很愛(ài)他，有時(shí)有點(diǎn)怕他。
我覺(jué)得爸爸長(cháng)得很帥。他有一雙大大的眼睛，又黑又粗的眉毛顯得很精神。別人都說(shuō)我長(cháng)得很像爸爸。
我很愛(ài)我的'爸爸，爸爸也很疼我。我想要的東西，只要他辦得到，都會(huì )滿(mǎn)足我的要求。記得有一次，我想看一部電影，當時(shí)紹興還沒(méi)有，爸爸就帶著(zhù)我開(kāi)車(chē)到杭州去看，這件事給我留下了深刻的印象。
有時(shí)我又有點(diǎn)“怕”我爸爸。爸爸對我的學(xué)習很重視。當我考試沒(méi)有得100分，爸爸繃著(zhù)一張臉，特別嚴肅，他一定要讓我講出做錯題目的原因，這個(gè)時(shí)候我有點(diǎn)怕爸爸。
在家里，有時(shí)爸爸和我會(huì )互稱(chēng)兄弟，我們可以直接叫對方的名字或者綽號。他拿著(zhù)我的寶劍，我拿著(zhù)金箍棒，在客廳里“打打殺殺”，或者在地板上摔跤比賽。
我有這樣一個(gè)好爸爸，我感到非常幸福，我愛(ài)我的爸爸!
寫(xiě)人物的作文 16
每當我們呼吸著(zhù)新鮮空氣，走在干凈的馬路上的時(shí)候，你是否想到：是誰(shuí)把馬路打掃的這么干凈，讓大家呼吸著(zhù)新鮮空氣呢？是他們，清潔工人，清潔，對于他們是一個(gè)熟悉又陌生的詞語(yǔ)。
每天清晨，五六點(diǎn)鐘，我們還在被子里睡覺(jué)時(shí)，清潔工人們已經(jīng)在大街上開(kāi)始了讓人們贊揚的.工作了，是他們，在星星的陪伴下打掃衛生，把我們生活的城市整潔干凈，是他們，使我們生活的環(huán)境幽雅清新。
第一個(gè)迎來(lái)朝陽(yáng)的是他們，因為，他們要為上班上學(xué)及進(jìn)行晨練的人們送來(lái)一份舒暢的心情，最后一個(gè)送走落日的是他們，因為他們要為城市的環(huán)保獻上一份火熱的赤誠。浩瀚的夜空記載著(zhù)他們無(wú)私的奉獻，閃爍的群星見(jiàn)證了他們無(wú)悔的人生。
我贊美他們，為環(huán)保做出貢獻的人們，他們在平凡中蘊藏著(zhù)偉大，普通中實(shí)現著(zhù)神圣！我愛(ài)他們——清潔工人！
寫(xiě)人物的作文 17
我的奶奶已經(jīng)60歲了，但是奶奶一點(diǎn)也不像60歲的人，因為奶奶臉上的皮膚特別紅潤有光澤，而且奶奶特別的精神，所以奶奶一點(diǎn)也不顯老。
奶奶是個(gè)非常勤勞的人，每天都是忙忙碌碌的，休息的時(shí)間非常少，早上還沒(méi)等我起床呢，她就干活去了，中午回來(lái)做飯，做完飯，吃了幾口就騎著(zhù)自行車(chē)給在地里干活的爺爺送飯去，然后，干活到晚上才回來(lái)。奶奶就這樣一天天的忙碌著(zhù)，只有冬天的時(shí)候，奶奶才有多一點(diǎn)的休息時(shí)間，這個(gè)時(shí)候奶奶就會(huì )經(jīng)常做出非常豐盛的晚餐，請我們大家去分享，對了，忘了告訴你們，奶奶做的'飯菜非常好吃！
可是，今年的冬天奶奶卻是痛苦的，因為在奶奶過(guò)生日的前兩天，剛剛下了一場(chǎng)大雪，路太滑，她在接小姐回家的路上摔骨折了，在醫院做了手術(shù)，還在醫院里住院一周呢！奶奶的刀口縫了大約十針呢！不過(guò)大家不用擔心，奶奶的病情現在已經(jīng)好轉許多了！
這就是我的奶奶，一位勤勞樸實(shí)的人。
我愛(ài)我的奶奶！
寫(xiě)人物的作文 18
我的妹妹白白皙嫩，圓溜溜的臉，可招人喜歡了。
我的妹妹有時(shí)是一只調皮的.兔子，只須哪個(gè)欺負她，她就會(huì )追著(zhù)你踢幾腳。有一次，我和妹妹為一把扇子而爭吵，我和妹妹在外面玩得滿(mǎn)頭大汗，都想扇扇子，我一本正經(jīng)地說(shuō)：“大家來(lái)一場(chǎng)比賽，看哪個(gè)先拿到扇子，扇子就歸哪個(gè)�！泵妹瞄_(kāi)心地說(shuō)：“好呀！”我速度比她快，我先拿到扇子，扇子歸我，這個(gè)時(shí)候，她卻不樂(lè )意了，過(guò)來(lái)踢了我一腳，說(shuō)：“快把扇子交出來(lái)，不然我再踢你一腳�！蔽摇鞍ミ稀薄鞍ミ稀钡亟辛似饋�(lái)：“不給，不給！”妹妹果真又踢了我幾腳，兇巴巴地說(shuō)：“還給不給？”我只好傷心地說(shuō)：“給�！泵妹萌绱瞬帕T休。
我的妹妹有時(shí)是一只愛(ài)睡覺(jué)的樹(shù)懶。有一次，午飯吃完了，大家大伙都在看電視，妹妹越看越想睡，頭橫七豎八。她又想睡覺(jué)，又想看電視，最后還是睡著(zhù)了，我大聲叫她“妹妹！”“妹妹！”她還是不醒，睡得可香了。
這就是我的妹妹，她可是個(gè)多變小魔仙哦！
寫(xiě)人物的作文 19
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句話(huà)就是用來(lái)贊美老師的。老師是土壤，把知識化作養分，傳授給我們；老師是蠟燭，雖然很微弱，但足以照亮我們前進(jìn)的道路。
在我們的身邊，有這么一個(gè)老師，她寧愿多吃一點(diǎn)苦，少睡一會(huì )覺(jué)，每天早早地來(lái)到學(xué)校管理我們這個(gè)班。她在我們這些學(xué)生上花的心思，比在他兒子身上花的都多。他就是我們班的科學(xué)老師及班主任——陶老師。
陶老師曾經(jīng)把正在發(fā)燒的兒子放在家，硬是來(lái)到學(xué)校給我們上課，還擺出一副若無(wú)其事的樣子，我們當時(shí)真以為什么事都沒(méi)發(fā)生……
陶老師和哦我們同甘共苦，特別是期末時(shí)，我們學(xué)生晚上寫(xiě)作業(yè)至少也要到10點(diǎn)多，而陶老師就一個(gè)人批著(zhù)我們27個(gè)人的作業(yè)，加上洗衣服等家里的.事，經(jīng)常都是深夜才睡覺(jué)��！又一次，學(xué)校舉行了田徑運動(dòng)會(huì )，班里每個(gè)人都要參加，那時(shí)天氣也非常的炎熱，陶老師就二話(huà)不說(shuō)買(mǎi)回來(lái)一大堆的冰淇淋和一個(gè)大西瓜，給我們吃。
寫(xiě)人物的作文 20
家有小妹，日�？偰芏嘈�(lè )趣，我的妹妹，說(shuō)起她啊，我可真無(wú)奈，她可是個(gè)小“電視迷”。
她看電視時(shí)極其認真。站在床前，眼睛聚精會(huì )神地盯著(zhù)屏幕，仿佛對她來(lái)講，整個(gè)世界已經(jīng)靜止了，凝固了。她像一座石像似的，維持著(zhù)一個(gè)動(dòng)作。時(shí)而張張嘴，咧嘴笑笑，仿佛為主人公而歡欣；時(shí)而扁扁嘴，一臉難過(guò)，好像為主人公而悲嘆，時(shí)而眉毛緊鎖，剁剁小腳，仿佛為主人公而緊張。她似身臨其境，神情多變，我不禁“噗哧”一聲，笑了出來(lái)。輕聲叫她，她不為所動(dòng)。用身子擋住她的'視線(xiàn)，她也只不過(guò)把頭一昂，輕輕將我拔開(kāi)，無(wú)動(dòng)于衷。提升了嗓門(mén)大聲喊她：“楊佳潔！”她卻只不過(guò)動(dòng)了動(dòng)腳，把眉毛一挑，繼續悠然自得地看著(zhù)動(dòng)畫(huà)。
我的“電視迷”小妹真被人哭笑不能，動(dòng)畫(huà)片到底有什么等的魔力，能使一個(gè)一歲半的小孩這樣為它著(zhù)迷？
寫(xiě)人物的作文 21
他非常調皮，每次寫(xiě)作文他都會(huì )毫不著(zhù)急地寫(xiě)，直到最后，要放學(xué)的時(shí)候，他才會(huì )抓緊所有時(shí)間寫(xiě)。他長(cháng)著(zhù)一張長(cháng)長(cháng)的臉，月牙形的眉毛下嵌著(zhù)一雙炯炯有神的雙眼，高高的鼻梁下有著(zhù)永遠關(guān)不緊的嘴，臉上的汗毛非常長(cháng)，真像個(gè)孫侯。
他猴勁十足。每次下課，他喜歡和后面男孩子玩，還喜歡在一塊玩牌。老師有時(shí)會(huì )放動(dòng)畫(huà)片，他時(shí)而看，時(shí)而不看。他呀，下課說(shuō)笑，沒(méi)事�？伤险n講話(huà)，做小動(dòng)作，沒(méi)片刻停留。你說(shuō)他像不像猴子？
他的猴子脾氣也不小。每次上課，它總會(huì )把我們的腳放在我抬起來(lái)的椅子下，這個(gè)時(shí)候，我的椅子一放下，“哎呀”壓到他的腳了。他說(shuō)：“你壓到我的.腳了！”我把椅子抬了起來(lái)，他把腳收回來(lái)。我說(shuō)：“哪個(gè)叫你放在我椅子下面的呀？”他可真像個(gè)調皮的猴子呀！
對了，他叫張周陽(yáng)，你說(shuō)他如何這么猴呢？
寫(xiě)人物的作文 22
今年清明節，我跟著(zhù)爸爸媽媽去掃墓，這讓我想起了我去世的爺爺。
我的爺爺去世時(shí)才七十三歲。
我的爺爺身材魁梧，看上去是一副兇巴巴的樣子，但是他待人非常和藹可親，這一點(diǎn)都不像他的樣子。
我的爺爺非常愛(ài)我，他非常關(guān)注我的`學(xué)習。有一段時(shí)間，我的成績(jì)非常差，爺爺非但沒(méi)有罵我，還輕輕的坐在我身邊對我說(shuō):"明明，要認真學(xué)習，要努力，這次考不好，只要下次考好了就行了!’’我非常感動(dòng)，立志要以好的成績(jì)來(lái)報答爺爺�？墒俏夷怯H愛(ài)的爺爺還沒(méi)看到我的好成績(jì)就去世了。
我的爺爺有的時(shí)候還經(jīng)常發(fā)脾氣，吃飯也非常挑剔，還經(jīng)常罵奶奶，我非常討厭爺爺。如果爺爺去世了我應該高興才對呀，不知道怎麼回事，我卻心里空空落落，想我那心愛(ài)的爺爺。
我愛(ài)我的爺爺!我會(huì )永遠懷念他!
寫(xiě)人物的作文 23
我有一個(gè)善良、賢惠，疼我愛(ài)我的好母親。她的臉圓圓的，皮膚白白的，烏黑的眼睛里充滿(mǎn)了慈祥的'愛(ài)意，嘴角總是帶著(zhù)甜蜜的笑容。在我的心中，母親是天下最美的母親。
在我八年的成長(cháng)經(jīng)歷中，留下了許多與母親的美好回憶。
當我有困難時(shí)，母親會(huì )和我共度難關(guān)；當我犯錯誤時(shí)，母親會(huì )循循善誘，教導我及時(shí)改正；當我高興時(shí)，母親會(huì )像一個(gè)孩子似的比我都開(kāi)心；當我傷心時(shí)，母親的心情簡(jiǎn)直比我更糟糕；當我生病時(shí)，母親總會(huì )在病床前衣不解帶地照料……
母親幾乎把所有的精力都花在了我的身上。給我買(mǎi)書(shū)、給我買(mǎi)玩具、給我買(mǎi)最好的衣服、給我報輔導班、給我訂各種各樣的雜志報刊……而她自己卻從不舍得多花一分錢(qián)。
我的母親是我最親最親的親人，因為是她生了我，并把我養到現在這么大。我永遠都不會(huì )忘記她對我的養育之恩。等我長(cháng)大后，我一定會(huì )好好孝敬她。
我有一個(gè)善良、賢惠，疼我愛(ài)我的好母親。她愛(ài)我，我也愛(ài)她，并且，永遠、永遠……
寫(xiě)人物的作文 24
星期四，小弟弟和奶奶來(lái)接我，我急著(zhù)拿奶奶帶來(lái)的吃的，小弟弟一溜煙跑掉了。我和奶奶怎么也找不到他。奶奶和我急得心臟都快要跳出來(lái)了。
奶奶去問(wèn)保安，保安說(shuō)：“我沒(méi)注意到�！蹦棠绦睦锔绷�，我和奶奶到校園里去找了一圈，還是沒(méi)找到。
原來(lái)，小弟弟一個(gè)人走到了校園外的轉彎口了，一個(gè)發(fā)廣告紙的阿姨發(fā)現了在路上哭的.小弟弟，問(wèn)道：”你是誰(shuí)家的孩子呀？“小弟弟說(shuō)：”是奶奶來(lái)接我的�！鞍⒁滔耄�"我把他送到傳達室去吧！" 阿姨把小弟弟送到了傳達室，交給了保安。我和奶奶從學(xué)校里出來(lái)，正好看見(jiàn)了在傳達室的小弟弟，我急忙告訴奶奶：”奶奶，小弟弟在這兒呢！“奶奶說(shuō)：”再過(guò)幾分鐘找不到的話(huà)，我就要報警了�！澳棠讨x了那位好心的阿姨，也告訴小弟弟以后不能隨便亂跑。
寫(xiě)人物的作文 25
我的媽媽高高的瘦瘦的，丹鳳眼，柳葉眉，戴著(zhù)一副紅框眼鏡，燙著(zhù)短發(fā)，非常精神。她非常溫柔、善良，性格開(kāi)朗。
媽媽會(huì )做超多好吃的東西：餅干、曲奇、披薩、蛋糕，她能把餅干做成小貓、小狗、兔子等卡通的造型，我最喜歡吃了，咬一口酥酥的、香香的、奶味非常足，里面還放著(zhù)葡萄干呢！
媽媽在學(xué)習上對我要求非常嚴。記得有段時(shí)間，我對竟然的“竟”和競走的“競”這兩個(gè)字老是搞混，反復錯。媽媽知道后，就先和我一起查詞典，弄清楚這兩個(gè)字的.意思，再去組詞，相互區分。我現在終于明白了，竟然的“竟”比競走的“競”里面多一條橫，是完畢、終了的意思，“競”是比賽、競爭的意思。我明白以后，再也沒(méi)有出錯過(guò)。
這就是我的媽媽?zhuān)钌蠠o(wú)微不至的照顧我，學(xué)習上對我嚴格的好媽媽。我愛(ài)我的媽媽?zhuān)?/p>
寫(xiě)人物的作文 26
我的好朋友亦安，是我四歲的時(shí)候，在公園里偶然遇見(jiàn)的，那時(shí)，我們都不認識，是因為很無(wú)聊，所以才和她玩了起來(lái)。
她是一位很漂亮的`女生，比我高，但比我胖，剛開(kāi)始因為沒(méi)有上學(xué)，所以可以每天去她家玩，過(guò)了一年，我要上學(xué)了，所以不能每天都和她玩。我們那時(shí)候都覺(jué)得上學(xué)很可怕，因為上學(xué)不能玩游戲，而且還要背書(shū)。
漸漸的，我們都長(cháng)大了，我們在一起的時(shí)間也變少了，不能常常聯(lián)絡(luò )，甚至有一段日子我們都沒(méi)有聯(lián)絡(luò )對方，那時(shí)候我的心里好怕，我怕亦安沒(méi)跟我聯(lián)絡(luò )是因為她不喜歡我這個(gè)朋友了。記得我的生日到了，突然，我收到一個(gè)包裹，上面還附了一張小卡片，那是亦安寄的，包裹是一個(gè)洋娃娃，那是她第一次送我的禮物，也是 我印象最深的禮物。
有人問(wèn)我：“如果亦安走了，你會(huì )怎么樣?”我總是說(shuō)：“如果她走了，我會(huì )常常和她聯(lián)絡(luò )，也會(huì )把以前的回憶記得更清楚�！�
寫(xiě)人物的作文 27
要說(shuō)樂(lè )于助人，那當然是我的好朋友明明。
有一天，我和明明坐公交車(chē)回家。上車(chē)后，發(fā)現只剩下兩個(gè)座位了，就趕緊坐下來(lái)了。過(guò)了一站，一位老奶奶上車(chē)了，明明要讓座給老奶奶，我說(shuō)：“你別讓座了吧，車(chē)上許多人都不讓座�！泵髅髡f(shuō)：“就是因為車(chē)上的.人都不讓座，我才讓的呀！”接著(zhù)明明大聲說(shuō)：“老奶奶，您過(guò)來(lái)，坐我這個(gè)位置吧！”老奶奶非常高興說(shuō)：“謝謝，你真是個(gè)好孩子！”看到明明站在那兒，我心里慚愧極了。
還有一次，下午放學(xué)，天空下起了小雨，我想趁現在雨不大，趕緊跑回家吧，于是我向雨中沖去，這時(shí)，光線(xiàn)暗了下來(lái)，我抬頭一看，怎么頭上有一把傘��？再一看，原來(lái)是明明啊。：“謝謝你，明明�！泵髅鲄s擺擺手說(shuō)：“小意思！”來(lái)到家門(mén)口，只見(jiàn)明明身上濕了一大片，他把大部分傘都讓給了我，頓時(shí)，我的心里暖洋洋的。
這就是明明，樂(lè )于助人的明明，我要向他學(xué)習。
寫(xiě)人物的作文 28
我們這一班真是人才濟濟，所謂「臥虎藏龍」，本班的確有許多厲害的角色！現在讓我來(lái)介紹本班的風(fēng)云人物吧！
首先粉墨登場(chǎng) 的是梁晏銘。他呢，是名符其實(shí)的好好先生。每當別人問(wèn)他有什么意見(jiàn)時(shí)，他總是回答：「喔，隨便啦！」還有，他的脾氣很好，幾乎一整天都可以看到他笑咪咪 的，讓人感覺(jué)舒服。再來(lái)，要介紹的是我們的搞笑大王，高崇軒��！他善于模仿「櫻桃小丸子」中的美環(huán)，真會(huì )使人笑破肚皮！不過(guò)呢，有時(shí)候他的行為會(huì )讓我們覺(jué) 得很輕浮，這一點(diǎn)也是我希望他改進(jìn)的地方�，F在來(lái)談?wù)勎覀儼嗟摹该古拱�！像李雅雯，有雙飛毛腿，是許多男士心中的'「夢(mèng)中情人」甚至還「名揚中外」！可見(jiàn) 她的魅力之大。當然，本班還有一位才女廖婉如，在我們班可算是一位小畫(huà)家。不過(guò)，她的性情令人捉摸不定，和她談話(huà)可得提防，以免慘遭不測。
看完了本班的風(fēng)云人物，感覺(jué)如何？我希望在小學(xué)六年的最后三個(gè)月，大家能好好珍惜，為小學(xué)六年的行程畫(huà)下完美的句點(diǎn)。
寫(xiě)人物的作文 29
我的爸爸是一個(gè)普通的人，卻有著(zhù)一顆童心。1米75的'個(gè)頭，濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻子，大大的嘴巴。
他很和藹，對我特別好，每一天早晨他都送我去學(xué)校。放學(xué)媽媽接我回家，然而我喜歡爸爸接我回家。因為他總是很大方的給我買(mǎi)吃的，我倆也會(huì )瞞著(zhù)媽媽偷偷買(mǎi)玩具。
爸爸就像我的伙伴。我倆常常打鬧在一塊，可我總是“敗下陣”來(lái)，等到他“不備”我就“偷襲”他。
記得有一次，我在電腦上玩打“羽毛球”游戲。正在一旁低頭看小說(shuō)的爸爸被“噼噼噼”的聲音吸引了，他一邊看著(zhù)，一邊用手指這指那的，情緒比我還激動(dòng)。結果我倆一起對打，可激烈了。
他有一個(gè)缺點(diǎn)，愛(ài)看小說(shuō)，每一次回到家里一吃完飯，他就拿起手機看小說(shuō)，什么事都催不動(dòng)他，媽媽都說(shuō)他“中毒”了。
你瞧，這就是我的爸爸。
寫(xiě)人物的作文 30
我的小伙伴——唐千涵，她有一雙水靈靈的大眼睛，一口整齊、潔白的牙齒，可愛(ài)極了！告訴你，她還是同學(xué)們公認的“小音樂(lè )家”呢！
記得上學(xué)期學(xué)校舉行了小歌星演唱比賽。我們班派出唐千涵去參加比賽。那天我們全校師生歡聚在風(fēng)雨操場(chǎng)上。比賽開(kāi)始了，終于輪到唐千涵了，只見(jiàn)她抬頭挺胸地走上臺，簡(jiǎn)直像一只驕傲的公雞。接著(zhù)，她胸有成竹地站在臺上，目視前方，隨著(zhù)悠揚的伴奏聲慢慢地響起，我都替她緊張得心里有一只小兔子在亂跳，生怕她忘記歌詞�？墒�，唐千涵卻一點(diǎn)兒也不著(zhù)急，信心十足地唱起了歌，真像一只百靈鳥(niǎo)。
我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)像喝了一杯美酒一樣，陶醉在她的歌聲中。不一會(huì )兒，她演唱結束了，場(chǎng)下響起了雷鳴般的.掌聲。
我擔心地問(wèn)她：“你還好嗎？”
“我非常好�！彼攘艘豢谒�，潤了潤嗓子，“我一定能獲得獎項的�！�
“我祝福你取得好成績(jì)�！蔽艺嫘恼\意地說(shuō)。
這就是我的小伙伴，我們班的小歌星——唐千涵。
寫(xiě)人物的作文 31
我的爸爸中等身材，敦厚仁和，正直善良，臉上總是掛著(zhù)慈祥的微笑。
一次，爸爸出車(chē)回來(lái)已經(jīng)很晚了，正好遇上一個(gè)小伙子蹲在路邊，神情很痛苦。爸爸不顧一天的疲憊，趕忙下車(chē)把他送到了醫院。醫生說(shuō)是急性膽囊炎，幸好送得及時(shí)，否則就麻煩了。爸爸幫他辦了住院手續，原來(lái)這是位大學(xué)生，家人都在外地，爸爸還幫他聯(lián)系到了他的家人。后來(lái)他家人專(zhuān)程找到我家向爸爸表示感謝，爸爸憨憨地一笑：“沒(méi)啥，沒(méi)啥……”
爸爸以前是個(gè)“煙筒”，可是自從我和媽媽告訴他“二手煙”的危害后，爸爸就自覺(jué)地少抽。開(kāi)始，他想抽煙時(shí)就到外面抽，后來(lái)我們又告訴他：“你的.健康才是我們的幸福�！卑职志蛷氐捉錈熈�。爸爸說(shuō)：“我健康了，才能更好地為你們娘兒倆服務(wù)。你們健康了，我更高興�！�
爸爸就是這樣，心里總是想著(zhù)別人。
寫(xiě)人物的作文 32
一天早上，我起床準備梳頭時(shí)，發(fā)現抽屜里有一袋粉紫色的小夾子。
我拿出了一個(gè)夾子，仔細觀(guān)察著(zhù)：它做的十分精致，它的下半部分像人們的十個(gè)手指一樣交叉在一起，它的上半部分是用紫色的紗網(wǎng)包住還做了兩朵玫瑰花。我覺(jué)得它挺漂亮的，就把它戴在了頭上，干什么都不想摘下來(lái)。
上課時(shí)，我的可擦筆掉到地上了，我低下頭四處尋找，我的筆竟然像長(cháng)了腳似的跑到了椅子低下去了。我側身，想把筆撿起來(lái)，當我伸頭努力去撿時(shí)，頭上的`夾子剛好碰到了桌子角，夾子被碰掉了，“啪”的一聲夾子摔碎了，彈簧也從夾子里蹦了出來(lái)。我心疼的把夾子的碎片撿起來(lái)捧在手里，看著(zhù)手里的
那個(gè)四分五裂的夾子。我都快哭出來(lái)了。
下課后，我把夾子放在一張干凈的紙上，把它包好。來(lái)到了外面的花壇，我用手在花壇里挖了一個(gè)小坑，把包好的夾子放到坑里，又用手把土蓋上，這才依依不舍的離開(kāi)了我的夾子。
每當放學(xué)路過(guò)花壇的時(shí)候，我都會(huì )想起我心愛(ài)的夾子。
寫(xiě)人物的作文 33
我的媽媽長(cháng)著(zhù)一頭美麗的秀發(fā)，嘴巴小小的，鼻子翹翹的，眼睛亮晶晶的，耳朵彎彎的，臉是白里透紅的，她衣著(zhù)整潔，喜歡穿美麗的連衣裙
我的媽媽非常慈祥非�？蓯�(ài)，對人總是和藹可親。記得有一次晚上，我感冒了。她拖著(zhù)疲憊的'身子回來(lái)看見(jiàn)我無(wú)精打采的，立刻急急忙忙的給我查體溫，發(fā)現我發(fā)燒了，立馬給我弄藥。夜也漸漸深了，鳥(niǎo)兒睡了，蝴蝶也睡了，我也快睡著(zhù)了，但她還是一直守在我的床邊，到早上，我一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現媽媽還在我身旁。我輕輕的摸著(zhù)媽媽的臉，發(fā)現媽媽的臉?lè )浅１�。我感�?dòng)的流下了淚水，我的淚水流到了媽媽的臉上，媽媽一下子驚醒，以為我出了什么事。我對媽媽說(shuō)沒(méi)事。這時(shí)媽媽的心才放下來(lái)。
這就是我的媽媽?zhuān)矣肋h愛(ài)您！
寫(xiě)人物的作文 34
我的爺爺個(gè)子高高的，頭發(fā)白花，額頭上多多少少有幾條皺紋，壯壯的身體，看起來(lái)非常有力氣。我的爺爺不抽煙，不喝酒，不打麻將，是一個(gè)生活過(guò)的很節儉的人。爺爺有一個(gè)絕招，那就是他會(huì )治各種各樣的皮膚病，什么大醫院治不好的，什么患病三四十年的，經(jīng)過(guò)爺爺的治療就都痊愈了，特別是治腳氣，挫上二三次藥，就能解決問(wèn)題了。爺爺的藥可神了，比達克寧，浮琪那些所謂的特效藥強到哪里去了。
爺爺還非常關(guān)心我的學(xué)習，對我嚴格要求，我知道，爺爺對我這么嚴格，也是有原因的。 每當我犯錯誤的'時(shí)候爺爺非常兇，對我毫不留情，大聲斥責，此時(shí)我害怕得要命，一聲不敢吭。
不過(guò)我的爺爺平常還是很溫柔的，每當我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，頭一底下，爺爺就會(huì )對我說(shuō)：頭抬高，頭抬高，別把眼睛看壞了，可是這一句話(huà)對我來(lái)說(shuō)沒(méi)有什么意義，可是對爺爺來(lái)說(shuō)，意義可就大了。我有一個(gè)這么可親和藹的爺爺，我是多么幸福呀！
寫(xiě)人物的作文 35
我的老師是一個(gè)溫柔的老師。她姓賴(lài)，是我們的賴(lài)老師。賴(lài)老師的眼睛小小的像兩顆黑珍珠。頭發(fā)金黃金黃的，還一張小嘴巴像櫻桃一樣，美麗極了。
老師的性格開(kāi)朗，總是把知識一個(gè)一個(gè)的教我們，希望我們能快點(diǎn)長(cháng)大成人，我也希望老師您工作順利、心想事成。
賴(lài)老師他總是微笑的和我們一起解答問(wèn)題，賴(lài)老師把的自己學(xué)到過(guò)的知識教給我們，希望那個(gè)我們以后能做一個(gè)好人，我想：“我要努力學(xué)習，不讓老師失望！”
在我的心里老師永遠是我敬佩的`老師，如果我們的作文能進(jìn)步也許老師就會(huì )更開(kāi)心，所以我們要尊敬老師，認真上課，專(zhuān)心聽(tīng)講，這樣就會(huì )讓老師開(kāi)心起來(lái)。
老師就像是我的父母，用他的溫暖來(lái)培養我們。我們就像小花小草，成長(cháng)后，我們就會(huì )盛開(kāi)，老師也是我們學(xué)習的榜樣，我喜歡我的老師。
寫(xiě)人物的作文 36
我的小妹妹叫可真，她有一雙水靈靈的眼睛，小臉蛋紅紅的，看上去就像兩個(gè)紅蘋(píng)果，兩只小手胖乎乎的。她今年才三歲，可是卻頑皮得很，常以小欺大，讓我上當。
暑假的一天，天氣異常炎熱，我在沙發(fā)上津津有味地吃著(zhù)冰棍，感受著(zhù)冰棍帶來(lái)的絲絲涼意。這時(shí)，小妹妹不知道從什么地方冒了出來(lái)。她一看見(jiàn)我，就笑吟吟地跑過(guò)來(lái)，站在我面前，結結巴巴地對我說(shuō)：“姐……姐，你……可不可以給我看一下你的'……冰棍？”我覺(jué)得她說(shuō)的怪可憐，就毫不猶豫地答應了。于是我一邊說(shuō)：“好，好�！币贿吘桶驯鬟f了過(guò)去。沒(méi)想到她猛地一低頭，在冰棍上狠狠的咬了一口，拿著(zhù)冰棍一溜煙就跑開(kāi)了，還不時(shí)得意洋洋地回頭朝我笑。
唉，這個(gè)“狡猾”的小妹妹，又讓我上當了。
寫(xiě)人物的作文 37
今天，我和同學(xué)們在一起討論自己喜歡的動(dòng)畫(huà)片是什么。有的同學(xué)喜歡看柯南，有的喜歡看火影。但是作為一名女孩子，我們喜歡看的是小櫻桃。
有一次，小櫻桃在放學(xué)的路上遇見(jiàn)了爸爸，她對爸爸說(shuō)：“爸爸，我今天上臺演講了！”爸爸說(shuō)：“好！有出息！”小櫻桃又說(shuō)：“我一番激情澎湃的演講，換來(lái)了聽(tīng)眾潮水般的呼喊！”爸爸說(shuō)：“他們喊什么？”小櫻桃傷心的`說(shuō)：“滾下去！”
還有一次，考試完了之后。全班同學(xué)都知道了自己的成績(jì)，放學(xué)后，小櫻桃一直說(shuō)：“真開(kāi)心！”一回到家，她就對爸爸說(shuō)：“二豆這次的成績(jì)和我一樣，氣死他了！”二豆考了多少分？“爸爸問(wèn)。小櫻桃說(shuō)：“二豆得了一個(gè)大雞蛋，我……”。
怎么樣，小櫻桃夠搞笑了吧！她給我帶了許多樂(lè )趣，我很喜歡她。
寫(xiě)人物的作文 38
我有一個(gè)叔叔家的小妹妹，她三歲了。圓圓的臉蛋上有一對大眼睛，像兩顆水靈靈的黑葡萄，眼睛眨起來(lái)像星星一樣忽閃忽閃的，好可愛(ài)��！
昨天，小妹妹來(lái)我家做客了！媽媽把照顧小妹妹的任務(wù)交給了我。我把我最喜歡的玩具都拿到沙發(fā)上，小妹妹高興得直拍手。我們玩玩具形象設計師的游戲，拿起塑料剪刀輪流給玩具剪毛，抽出餐巾紙給玩具洗臉，又在脖子上貼了蝴蝶結，小妹妹連聲說(shuō)：“好看，好看！”我又用彩色泡泡泥給小妹妹做了一只漂亮的長(cháng)頸鹿，小妹妹的眼睛瞪得大大的.，不斷地發(fā)出贊嘆：“哇！哇！”忽然，小妹妹抓著(zhù)褲子直跺腳，哎呀！小妹妹想小便了！我干勁帶著(zhù)小妹妹到洗手間，我幫小妹妹脫下褲子，把她抱到馬桶上，小妹妹的小手緊緊地拉著(zhù)我。等她解好了，我又把她抱下來(lái)。
媽媽從房間里出來(lái)，笑瞇瞇地看著(zhù)我，說(shuō)：“敏敏真是個(gè)好姐姐�！蔽衣�(tīng)了，心里甜蜜蜜的。
寫(xiě)人物的作文 39
從前,有一只很不機靈的貓，長(cháng)了一對兔子似的耳朵，看上去就令人討厭。還有一只機靈又聰明勇敢的小老鼠，它長(cháng)了對很小的耳朵，一雙銳利的眼睛。
有一天，它們倆正好遇到了一起，貓看到了老鼠就撲過(guò)去了，這機靈的.小老鼠一下跳到了垃圾桶邊，貓就撲過(guò)去了，沒(méi)想到貓竟跳到了垃圾桶里，小老鼠連忙把蓋子蓋上了。貓費了九牛二虎之力，才從垃圾桶里鉆出來(lái)，它發(fā)誓一定要捉住小才能鼠，將小老鼠碎尸萬(wàn)段。 貓盼呀盼呀，終于盼到了小老鼠出來(lái)了，貓氣沖沖地說(shuō)：“哼，今天我一定要把你碎尸萬(wàn)段，千刀萬(wàn)剮！”
小老鼠眼珠一轉，笑著(zhù)對貓說(shuō)：“貓大哥，上次可真對不起你呀！我向您賠罪，請您去吃魚(yú)�！必埪�(tīng)了，口水都流下來(lái)了，說(shuō)：“好，那就原諒你吧！走，帶晚去吃魚(yú)�！崩鲜箢I(lǐng)著(zhù)貓往前走，“哎喲”！一聲，貓被老鼠夾夾住了，痛得敖敖直叫，好不容易掙脫了老鼠夾子，回頭準備找老鼠算帳，可是老鼠早已無(wú)影無(wú)蹤了。
寫(xiě)人物的作文 40
我很喜歡叮當貓，因為以前老幻想自己是一個(gè)可以變出各種各樣玩具、書(shū)這樣我想做什么就做什么。
喜歡叮當貓是有兩個(gè)原的：其一，喜歡叮當貓那個(gè)神奇的口袋，如果我也有同樣口袋的話(huà)，我一定會(huì )用各種各樣的神奇寶來(lái)幫助我學(xué)習�？梢猿杂涀≈R的面包，可以用自動(dòng)寫(xiě)出答案的鉛筆我還可以用口袋的發(fā)包連接一起，或自己創(chuàng )造一個(gè)可以調節時(shí)間的手機，這樣我可以不用擔心時(shí)間問(wèn)題，說(shuō)不定還可以穿越到未來(lái)，看看是什么樣子。還可以做一些貼紙貼在背上比如：貼上自律的標簽，可以馬上努力學(xué)習，不去玩游戲、看電視、可以更專(zhuān)注。貼上讀書(shū)的標簽，可以快速把整本書(shū)看完，還能掌握要點(diǎn)對了，我最喜歡的是它的'任意門(mén)想去哪里就去哪里。如果上課遲到了，還可以用它，如果要去旅游也可以用它。
其二是因為叮當貓很可愛(ài)，沒(méi)有貓耳的一只貓，喜歡吃銅鑼燒，而且還怕老鼠，真是一個(gè)很可愛(ài)的貓。
真希望我也有一只可愛(ài)的叮當貓！
寫(xiě)人物的作文 41
大家！看過(guò)守護甜心嗎？守護甜心里的人物還記得嗎？我來(lái)幫你回憶吧！幾斗、維世、亞夢(mèng)、丫丫、莉莫、歌唄、撫子、？M彥、立花等等人物。非常好的動(dòng)漫哦！
里面講的是一群五六年級的守護著(zhù)，他們各有守護甜心，其中歌唄有兩個(gè)，該叫他？M彥還是撫子呢！他也有兩個(gè)；亞夢(mèng)她有四個(gè)哦！四個(gè)！每個(gè)都各有各的特技，小蘭是運動(dòng)型的`守護甜心，mekei是藝術(shù)型的守護甜心，小絲是料理型的守護甜心。多棒��！
所有看過(guò)守護甜心的人我一直有一個(gè)問(wèn)題：你說(shuō)亞夢(mèng)和幾斗配還是和維世配？幾斗屬于內心善良，但為了別人，他寧愿扮壞人角色的一個(gè)人，他為了亞夢(mèng)在默默的付出。維世是一個(gè)像王子一樣溫柔的人，是亞夢(mèng)的一見(jiàn)鐘情的對象（在沒(méi)有遇到幾斗以前），他溫柔、善良讓所有女孩都為之動(dòng)心。
我覺(jué)得幾斗他為了亞夢(mèng)在努力壓制自己的感情，他對亞夢(mèng)的才是最真的愛(ài)！
所以，我覺(jué)得亞夢(mèng)和幾斗配！你覺(jué)得呢？
寫(xiě)人物的作文 42
我舅舅家的小表妹今天來(lái)我家做客，她非常調皮，圓圓的臉上有一雙明亮的大眼睛，滴溜溜地轉動(dòng)著(zhù)，活像動(dòng)畫(huà)片里的小木偶，可愛(ài)極了。
我的表妹很貪吃，她的小肚子一天到晚總是圓鼓鼓的，不知道里面裝了多少食物。這食物可不是飯，而是一大堆的'零食。一天，媽媽買(mǎi)了一大袋零食放在廚房。她從外面一回來(lái)，只見(jiàn)她的鼻子不停地抽動(dòng)著(zhù)，好像一只高級的警犬，嗅著(zhù)搜尋者……”��！零食……“突然，她兩眼發(fā)光，好像哥倫布發(fā)現新大陸一樣，她伸出小”黑“手就想偷襲零食。媽媽大喝一聲說(shuō)：”吃完飯才能吃
“她只好怏怏不樂(lè )地去客廳描寫(xiě)人物外貌的。突然，她看見(jiàn)我在吃冰棍，饞的”口水直流三千尺�！八闪姘桶偷卣f(shuō)：”哥哥給我吃一口吧！“我不理她，她一屁股坐在地上哇哇大哭。眼淚鼻涕雙管齊下，我無(wú)可奈何，只好把冰棍給她了，她一下子就雨過(guò)天晴，臉上笑成了一朵花。
真是一個(gè)貪吃的表妹��！
寫(xiě)人物的作文 43
一天早上，我寫(xiě)完了作業(yè)，一蹦一跳的來(lái)到了客廳休息，我打開(kāi)了大柜子，發(fā)現了一個(gè)小盒子里有個(gè)KT貓。好可愛(ài)的貓貓，雪白的身子，頭上帶來(lái)一朵粉色的`蝴蝶結，黃鼻子，紅衣服，，奇怪的是KT貓的頭頂是空的，里面有個(gè)裝著(zhù)木屑的紗布包。我忙問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@是什么呀？”，媽媽說(shuō)：“這是個(gè)給你的驚喜，你一個(gè)，妹妹一個(gè)，妹妹還小，由媽媽來(lái)幫忙養，你只要往里澆水，過(guò)幾天就會(huì )有驚喜出現！”
我照媽媽的話(huà)去做了，過(guò)了幾天，妹妹的已經(jīng)有驚喜發(fā)現了－－KT貓的頭上長(cháng)滿(mǎn)了綠油油的小草，好像長(cháng)
了一頭的綠頭發(fā)，而我的還沒(méi)有驚喜長(cháng)出來(lái)，我就奇怪的問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)业氖遣皇菈牧�，咋還沒(méi)驚喜出現呢？”媽媽問(wèn)我：“那你澆水了嗎？”，“嗯”，“你澆的是什么水��？”，我拿了一瓶膠水過(guò)來(lái)給媽媽看，媽媽先是愣了一下，然后笑得上氣不接下氣了。
媽媽笑完告訴我，是澆水，不是膠水。我不好意思的也笑了。
寫(xiě)人物的作文 44
孫悟空，是大家熟悉的一個(gè)神話(huà)人物。他保送唐僧去西天取經(jīng)之后，被如來(lái)封為戰斗佛。從此，他一心修佛，不問(wèn)世事。過(guò)了兩千多年后，他想去凡間看一看那里發(fā)展得怎么樣了。于是，他帶上金箍棒，騰云駕霧飛向人間。他下凡時(shí)已是21世紀的60年代了。
孫悟空先來(lái)到現代化農場(chǎng)，農場(chǎng)里的稻子已黃澄澄的了。然而這里出現了一個(gè)大“怪物”，在大口大口“吃”稻子，一會(huì )兒便“吃”完了。孫悟空見(jiàn)狀，大吼一聲：“站住，妖怪，看俺老孫怎么收拾你！”剛要往下打時(shí)，出來(lái)了一位穿著(zhù)樸素的小男孩，說(shuō)：“呀，你不是孫悟空嗎？快到我家去吧！”孫悟空說(shuō)：“那個(gè)‘怪物’怎么辦？”“先到我家后給你慢慢道來(lái)吧�！�
來(lái)到那男孩家后，男孩告訴孫悟空：“那是機器人收割機，是用電腦控制的`�！彼垖O悟空在他家多住幾天，看看人間的變化。
寫(xiě)人物的作文 45
一天，我和哥哥想去小區的小河邊釣魚(yú)。我拿了一個(gè)捕魚(yú)網(wǎng)，哥哥拿了一個(gè)釣魚(yú)竿和一盒魚(yú)餌，我倆各提了一個(gè)小桶出發(fā)了。
我們來(lái)到一條小河邊，準備釣魚(yú)。我突發(fā)奇想，對著(zhù)哥哥說(shuō)：“哥哥，我們今天來(lái)一次比賽。
哥哥看我捕了那么多魚(yú)，心急火燎，急得直跺腳，沒(méi)了耐心。他干脆用手去抓魚(yú)，可他剛把手伸到水里，小魚(yú)們就都被他嚇跑了。我說(shuō)：“哥哥，你把小魚(yú)都嚇跑了，你那么沒(méi)耐心，釣不到魚(yú)的�！备绺鐓s不服輸的說(shuō)：“這次就算你贏(yíng)，下次釣魚(yú)我肯定會(huì )贏(yíng)的！”我換了個(gè)話(huà)題，說(shuō)：“我看還是把這些小魚(yú)放回去。他們挺可憐的！”哥哥說(shuō)：“好的'，你真是個(gè)環(huán)保小標兵�！闭f(shuō)著(zhù)，我就把那些小魚(yú)放了。
這天，我雖然沒(méi)有把撈到的魚(yú)帶回家，可當我想到我把小魚(yú)放回了大自然，心里就覺(jué)得很開(kāi)心。
寫(xiě)人物的作文 46
我讀了一本書(shū)，名字叫英雄人物，這本書(shū)講述了從古至今一代一代的英雄人物。他們都用平凡的一生做著(zhù)不平凡的事，講述最多的是抗日戰爭時(shí)期的�？谷諔馉幍挠⑿蹅�，他們把自己的鮮血和生命。都奉獻給了革命。
劉胡蘭在童年時(shí)期，她親眼目睹了老地主橫行霸道。日本侵略軍，燒殺搶奪。這些都在他的心中埋下拉仇恨的種子。于是，在很小的時(shí)候，她就到處宣傳革命思想，慰問(wèn)八路軍傷員，給八路軍做軍鞋，軍襪。給他們洗衣服。14歲的劉胡蘭被批準入黨，但由于她的年齡太小，被批侯部黨員，到十八歲再轉正。當劉胡蘭十五歲的'時(shí)候，被敵人抓獲。劉胡蘭到最后的時(shí)候，臨危不懼。怕死不是共產(chǎn)黨員，劉胡蘭被敵人殘忍的殺害。生的偉大，死的光榮。這是毛澤東為一個(gè)15歲的女孩寫(xiě)的題詞。
劉胡蘭這樣的英雄人物還有很多，他們一個(gè)個(gè)的英雄事跡，是我們學(xué)習的榜樣。他們這種臨危不懼的精神，值得我們學(xué)習。
寫(xiě)人物的作文 47
雷鋒是一名普通的中國人民解放軍戰士，助人無(wú)數，是受人敬仰的大英雄，
有一天，外面下著(zhù)大雨，其他的解放軍都休息了，雷鋒不想睡覺(jué)，在坐在桌前哪一本書(shū)看，剛要拿，就看見(jiàn)一位婦女背著(zhù)一個(gè)小女孩，手里還牽著(zhù)另一個(gè)小女孩，雷鋒想：下這么大的.雨這位婦女要去哪兒呢？他在附近打聽(tīng)了一下，才知道這位大嫂是從外地來(lái)的，是來(lái)探親的，探完親就要回幾十里外地的樟子溝去，雷鋒迅速跑回宿舍把雨衣、傘都出來(lái)跑到婦女面前，婦女說(shuō)：“同志啊，今天這雨把我澆糊涂了，這還帶著(zhù)孩子，我要怎么回家��！”雷鋒二話(huà)不說(shuō)，立刻把雨衣套在了大嫂身上，抱起孩子，冒著(zhù)大雨，領(lǐng)他（她）們到樟子溝去。寧可把自己淋得全身濕透，一直走了2小時(shí)才把他（她）們母子安全送到。
雷鋒助人為樂(lè )的精神，值得讓我們所有人學(xué)習。
河南周口淮陽(yáng)縣外國語(yǔ)實(shí)驗小學(xué)六年級:殘淚
寫(xiě)人物的作文 48
我有一個(gè)小弟，8歲上小學(xué)一年級，他長(cháng)得煞是可愛(ài)哩。他的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，留了一個(gè)小平頭，水玲玲的眼睛，小鼻子小嘴巴，皮膚白嫩，估計可以從臉上抽出幾斤水來(lái)。然而，他是天使的臉惡魔的心腸！
弟弟是三姐弟里唯一的`一個(gè)男生，所以，從小外婆就對他特別好，當然這也是讓他性格轉變的“元兇”了。
那一天，我在電腦房里和姐姐一起下載流行歌，弟弟說(shuō)他腳疼，外婆聽(tīng)了就從抽屜里拿出跌打酒給弟弟涂說(shuō)：“這藥涂過(guò)就不會(huì )很疼了�！闭f(shuō)完便要上前去幫他涂，那知他說(shuō)不涂不涂，打死他也不涂！那外婆卻硬要幫他涂說(shuō)是不涂以后會(huì )更疼！但弟弟可不聽(tīng)，只見(jiàn)他怒氣沖沖，大喊大叫還上樓亂丟東西，剛好我和姐姐正玩在興頭上，他卻拿起枕頭往我們這邊仍，也不聽(tīng)大媽媽的勸告，這下我們可火了，把他教訓的服服帖帖的。當然，他心有不甘，一直用眼睛瞪著(zhù)我我們好像在說(shuō)；我要用我的目光滅了你們！
好一個(gè)“惡霸”小弟，真是壞��！真是頑皮！
寫(xiě)人物的作文 49
時(shí)光荏苒，日月如梭，轉眼間這學(xué)期學(xué)習生活已經(jīng)結束了，從明天起大家盼望已久的暑假生活，就要開(kāi)始了�；仡欉@學(xué)期來(lái)，同學(xué)們在老師的精心教育、耐心輔導之下，除圓滿(mǎn)地完成了正常的學(xué)習任務(wù)之外，我們還開(kāi)展了一系列豐富多彩、形式多樣的活動(dòng)。
正是一學(xué)期來(lái)我們五年級同學(xué)們孜孜以求的學(xué)習和多姿多彩的活動(dòng)，豐富了同學(xué)們的知識，增長(cháng)了同學(xué)們的才干，鍛煉了同學(xué)們的`潛力，提高了同學(xué)們的素質(zhì)。因此，我們有理由說(shuō)，這一學(xué)期是同學(xué)們大豐收的一學(xué)期，是值得讓同學(xué)們回味、是能夠讓同學(xué)們留戀的一學(xué)期。
同學(xué)們，歲月的腳步不會(huì )因生活的斑斕而停滯。暑假生活開(kāi)始了，請同學(xué)們也不要忘了安全，尤其注意不私自游泳，做一個(gè)講公德、有修養、懂禮貌、守紀律、愛(ài)學(xué)習的小公民。
最后，祝同學(xué)們渡過(guò)一個(gè)愉快而有好處的假期，祝同學(xué)們在夏日里，玩得更痛快，笑臉更燦爛。我還要通過(guò)你們，帶去校園領(lǐng)導和全體教師對尊敬的家長(cháng)們的真誠祝賀
寫(xiě)人物的作文 50
我們的尹老師很美麗。高高的個(gè)子，40多歲。染著(zhù)黃色的頭發(fā)，長(cháng)著(zhù)一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，我上課表現不好的時(shí)候老師就用嚴厲的目光看著(zhù)我，我表現好的時(shí)候老師用溫柔目光看著(zhù)我，老師還有一張不大不小的嘴，給我們傳授著(zhù)豐富的知識。老師常穿著(zhù)黑色的裙子，黃色的衣服，總是那樣的精神。
尹老師對我們很有不勝任心，也很有耐心，記得有一次我們正在做應用題的時(shí)候，有一道題我怎么也不會(huì )，老師看到我著(zhù)急的樣子就走了過(guò)來(lái)給我講解，講完了一遍看我還不會(huì )就又給我講了一遍。你看我的老師是不是很耐心��！
尹老師還很有愛(ài)心，我們班里有一名同學(xué)她的'家里很窮，老師就號召同學(xué)們幫助她，給她捐衣物。她沒(méi)有尺子的時(shí)候老師給她尺子，有一次她沒(méi)有錢(qián)吃飯，老師就給她買(mǎi)了一個(gè)面包。我有一次沒(méi)有帶錢(qián)交學(xué)雜費，老師還幫我墊上了。
我們尹老師對我們每一個(gè)同學(xué)都像媽媽一樣的親，我愛(ài)我們的尹老師！
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