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人物性格特征作文
人物性格特征作文篇一
提起猴子，大家心里一定會(huì )浮現出猴子聰明伶俐，活潑機靈的頑皮樣子，而我的家里就有這樣一只現實(shí)版的猴爸爸。
我家的猴爸爸特能吃，一吃起來(lái)就停不下來(lái)，好像總也吃不夠。一日三餐，猴爸爸總是第一個(gè)敏捷地撲到餐桌，抓起筷子，不管三七二十一，就一夾一夾地猛吃，吃蔬菜一口接一口，嘴巴都沒(méi)一刻閑下來(lái)說(shuō)一句話(huà)，吃肉時(shí)，大塊大塊的肉片，我得嚼好久才下肚，而猴爸爸吃肉片一下嘴就吞下肚，速度快得驚人，吃魚(yú)頭更是瘋狂，每次猴爸爸吃魚(yú)頭，索性連筷子都不用，直接用手去對付那美味的魚(yú)頭，用嘴貪婪地啃著(zhù)，還不停地咂著(zhù)嘴巴，很享受的樣子，猴爸爸基本上三下五除二地就能迅速搞定一個(gè)魚(yú)頭。猴爸爸吃魚(yú)頭，就算天塌下來(lái)他也不在乎。我曾對猴爸爸說(shuō)：”吃這么多，小心吃壞了肚子，進(jìn)了醫院，吃了的還得都吐出來(lái)�！昂锇职謪s不以為然地說(shuō)：“只要是餐桌上的.東西，肯定沒(méi)有毒，何況是本人親自下廚，食品安全放一百個(gè)心吶�！辈挥谜f(shuō)，這肯定是一只超級肥胖的猴爸爸。沒(méi)錯，我家的猴爸爸挺著(zhù)一個(gè)圓圓的啤酒肚，像一個(gè)大肚婆。猴爸爸雖然貪吃，可卻是個(gè)養花的高手。你瞧，客廳那一盆盆精神抖擻的花草：富貴竹，發(fā)財樹(shù)，搖錢(qián)樹(shù)，郁金香……盆盆散發(fā)出淡淡的清香，讓人為之陶醉。不用說(shuō)，這肯定是猴爸爸的功勞了。猴爸爸有一個(gè)好習慣：早睡早起。每天早上猴爸爸第一個(gè)起床，做做運動(dòng)，喂喂魚(yú)，緊接著(zhù)就是給花草們沐浴了，必須換上清澈干凈的水，這是猴爸爸的多年養花經(jīng)驗。猴爸爸對養花很有講究，他會(huì )根據每盆花的特點(diǎn)，性質(zhì)來(lái)確定栽在什么樣的盆子里，什么樣的花耐寒，喜陽(yáng)光，他都能掌握得一清二楚，因為猴爸爸已經(jīng)在花草上面下了很大的功夫和精力。
告訴你一個(gè)小秘密，其實(shí)猴爸爸也養死過(guò)許多花草，可猴爸爸毫不氣餒，猴爸爸幾年來(lái)堅持不懈，嘔心瀝血，發(fā)奮圖強地堅持著(zhù)，為了成為今天的這個(gè)養花能手，猴爸爸不知受了豬媽媽的多少訓，多少數落，老天不負有心人，猴爸爸后來(lái)養花養出了經(jīng)驗，終于獲得了本人親自為他頒發(fā)的榮譽(yù)，一個(gè)至高無(wú)上的稱(chēng)號：最佳園丁。
這就是我的猴爸爸，一個(gè)疼我，愛(ài)家的好爸爸。
人物性格特征作文篇二
她——每當她狂笑起來(lái)，一定會(huì )有個(gè)下意識的動(dòng)作，一手捂著(zhù)嘴，一手捂著(zhù)肚子。當我看到她那狂笑的舉動(dòng)，也會(huì )跟著(zhù)她情不自禁地笑得前府后仰，那就是她，一個(gè)笑起來(lái)就“震耳欲聾”，止不住的“胖墩”女生。
她是個(gè)不拘小節，想哭就哭，想笑就笑的女生，可是她看上去憨憨的，給人一種可以“依靠”的感覺(jué)，同時(shí)她也是個(gè)多愁善感的女生，總是為了一些考試和小事而哭得“驚天動(dòng)地”。我總覺(jué)得。她的言行，舉止與她的體形有點(diǎn)不匹配，雖然身軀看起來(lái)是那樣的“胖墩”，給人一種不靈敏的錯覺(jué)，可是她的內心世界卻是如此細致，待人接物也非�？捎H，和藹。
她心地善良，樂(lè )于助人，每當她周?chē)瑢W(xué)有不懂得題目或有些困難，都會(huì )不由自主地找她解答，她一定會(huì )盡自己最大努力幫助同學(xué)們排憂(yōu)解難。同學(xué)們都可以從她那兒凱旋歸來(lái)。
記得有一回，我們數學(xué)考試，老師說(shuō)：“考得不好，很差，很少人上90分�！彼褪瞧渲幸晃粵](méi)上90分的，當老師發(fā)到她的那張試卷時(shí)，她盯著(zhù)那張試卷目不轉睛的，淚水從她那水汪汪的大眼睛一顆顆地落下來(lái)，落在她的鼻子，嘴巴和手背上。起先是抽泣，后來(lái)是嗚咽，再再后來(lái)是嚎啕大哭，一邊哭，嘴上還不停念叨著(zhù)：“天呀！怎么辦？我怎么會(huì )考這么差，我還真沒(méi)回去見(jiàn)我媽��？”我們都在一旁安慰著(zhù)，可她的哭聲還是不斷，不斷……
這就是她，一位不拘小節，無(wú)拘無(wú)束，多愁善感，心地善良，樂(lè )于助人的女生。從她身上，看到了她“特有的`閃光點(diǎn)”，同時(shí)也是同學(xué)們的“傾訴對象”。這就是……
同學(xué)點(diǎn)評：文章中你用了很多形容詞去形容那個(gè)女生，你可以多寫(xiě)寫(xiě)她的外貌特征，或是寫(xiě)你如何安慰她，過(guò)程還可以再寫(xiě)具體。讀了這篇文章，這個(gè)女生的形象好像已經(jīng)出現在我面前，當然，我也猜到是誰(shuí)！
老師點(diǎn)評：語(yǔ)言風(fēng)趣，描寫(xiě)真實(shí)。如果能把一件大家都知道的事再寫(xiě)一寫(xiě)就更好。
“不拘小節，多愁善感”但又“心底善良”從哪體現“心地善良”？
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