- 相關(guān)推薦
適時(shí)放手,讓孩子順利轉型人生感悟作文
兩個(gè)孩子學(xué)習走路。第一個(gè)孩子在大人手把手的攙扶下一步一步地向前走著(zhù)，走得很慢但很安全，幾乎一次也沒(méi)有摔倒過(guò)；第二個(gè)孩子沒(méi)有大人的扶攜，自己跌跌撞撞，摔倒了爬起來(lái)，再摔倒......后來(lái)，當第一個(gè)孩子能自己走出三五步的時(shí)候，第二個(gè)孩子已經(jīng)能自己跑出很遠一段距離了。
生活中，這樣的例子大家都見(jiàn)過(guò)，這其中的道理大家也都明白，但真正能做到的家長(cháng)似乎并不多。為什么呢？答案只有一個(gè)那就是愛(ài)。因為愛(ài)孩子，所以怕孩子受到傷害，因為愛(ài)孩子，所以不想讓孩子經(jīng)受過(guò)多的磨難。孰不知，很多家長(cháng)因為自己的這種愛(ài)影響了孩子成長(cháng)的腳步，很多孩子因為家長(cháng)的這種愛(ài)耽誤了自己成才的時(shí)間。
愛(ài)他們，就請放開(kāi)他們，不要把他們牢牢地束縛在手掌之中。要知道，母雞溫柔的翅膀下飛不出大鵬鳥(niǎo)；溫室舒爽的環(huán)境下長(cháng)不出參天松。暖房里栽出的花朵禁不起狂風(fēng)暴雨的洗禮；寵溺中長(cháng)大的孩子經(jīng)不住艱難困苦的考驗。
有的家長(cháng)敏感、多疑，對自己孩子身體和心理上發(fā)生的一點(diǎn)點(diǎn)變化都放心不下，為了防止其繼續變化下去，有時(shí)甚至不惜一切代價(jià)包括改變自己曾一度認為正確的選擇。事實(shí)上，多關(guān)心孩子、關(guān)注孩子是好的，有時(shí)的防微杜漸也很必要，但如若對任何事情都采取一朝被蛇咬，十年怕井繩的否定態(tài)度，把孩子監管起來(lái)，束縛于股掌之中的話(huà)，那么，孩子的成長(cháng)與成才必然會(huì )受到嚴重影響。
有過(guò)這樣一句話(huà)：當雙手捧著(zhù)沙子時(shí)，你會(huì )擁有所有的沙子，但當你害怕失去而兩手握緊的時(shí)候，沙子卻會(huì )從你的指縫間溜走。這之中的道理，是不言而喻的。
在孩子的成長(cháng)與成才道路上，他們需要獨自去面對無(wú)數次的挑戰，歷經(jīng)無(wú)數次的磨礪。他們要試著(zhù)去適應各種艱苦環(huán)境，要試著(zhù)去處理各種復雜問(wèn)題，要試著(zhù)去戰勝人生道路上可能出現的許多挫折，要試著(zhù)去克服成長(cháng)過(guò)程中可能遇到的諸多苦難......
應該明白：一個(gè)孩子在學(xué)習和生活中出現思想上的波動(dòng)和情緒上的變化都是正常的，只要時(shí)間不是太久，頻率不是太高，只要不影響其正常的學(xué)習和生活，就都不是問(wèn)題。面對這種情形，家長(cháng)不要立即插手，因為這時(shí)的孩子很有可能正面對著(zhù)來(lái)自生活的考驗或成長(cháng)過(guò)程中固有的挫折，倘若一段時(shí)間后他的思想和情緒恢復正常，說(shuō)明他已經(jīng)通過(guò)了生活的考驗或是戰勝了挫折，與此同時(shí)，孩子們的意志得到了磨練，戰勝困難的信心得到了提升，此后再有磨難，他們也便有了一定的經(jīng)驗。而如果家長(cháng)過(guò)早出面幫助，孩子們可能會(huì )避開(kāi)困難，也可能避免挫折，但沒(méi)有了生活的考驗，他們日后注定不會(huì )有克服困難的勇氣和信心，注定不會(huì )有戰勝困難的意志與經(jīng)驗。從這個(gè)意義上說(shuō)，家長(cháng)們看似為了孩子好，實(shí)則害了孩子。
要知道，不僅孩子的身體需要鍛煉，他們的心理更需要磨練。所以，要想讓孩子健康成長(cháng)，早日成才，就不要把孩子抓得太緊。適當地放一放手（在可控范圍內松開(kāi)孩子），我們就不難發(fā)現：原來(lái)，有時(shí)自己的擔心是多余的。
【適時(shí)放手,讓孩子順利轉型人生感悟作文】相關(guān)文章：
適時(shí)的放手作文900字01-29
放手讓孩子自己成長(cháng)作文10-03
適時(shí)生氣適時(shí)寬容作文05-04
學(xué)會(huì )放手,讓孩子在挫折中成長(cháng)作文01-28
放手吧,讓孩子自由飛翔小學(xué)作文06-16